บึงเป็นข้อความชุมชนธรรมชาติ บทเรียน “หนองน้ำชุมชนธรรมชาติ”
บทเรียนเกี่ยวกับโลกรอบตัวเราในหัวข้อ:
ชุมชนธรรมชาติเป็นหนองน้ำ
เรื่อง: ชุมชนธรรมชาติ- หนองน้ำ
เป้า:แนะนำนักเรียนให้รู้จักชุมชนธรรมชาติ-หนองน้ำ
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
ให้ความรู้เกี่ยวกับป่าพรุและพืชพรรณที่หลากหลาย
เผยความสำคัญของหนองน้ำต่อมนุษย์และธรรมชาติ
เพื่อปลูกฝังความเคารพและความรักต่อธรรมชาติ วัฒนธรรมแห่งพฤติกรรม
การสร้างทัศนคติที่มีคุณค่าต่อโลกแห่งธรรมชาติที่มีชีวิต
วรรณกรรม:
N.Ya. Dmitrieva, A.N. Kazakov. โลกรอบตัวเราชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ตอนที่ 2 – Samara สำนักพิมพ์"เฟโดรอฟ", 2553
ความคืบหน้าของบทเรียน:
กิจกรรมครู
กิจกรรมนักศึกษา
ขั้นตอนการเตรียมการ (ทำงานเป็นกลุ่ม)
คุณมีความสัมพันธ์อะไรบ้างเมื่อได้ยินคำว่า "หนองน้ำ"? เขียนคำเชื่อมโยงลงบนกระดาษและแบ่งปันความคิดและความรู้สึกของคุณในกลุ่ม ใช้คำเชื่อมโยงเขียนข้อความในหัวข้อ “หนองน้ำ” อ่านข้อความให้กันเป็นกลุ่ม เลือกข้อใดข้อหนึ่งเพื่อให้ทั้งชั้นอ่าน
ผู้คนพูดว่า: “หนองน้ำในด้านหนึ่งคือหายนะ และอีกด้านหนึ่งคือคลังแห่งความดี” คุณมีความคิดและคำถามอะไรบ้างเกี่ยวกับสุภาษิตนี้ แบ่งปันเป็นกลุ่มและนำเสนอให้ทั้งชั้นเรียน
ทำงานในหัวข้อ
เอาล่ะเพื่อนๆ เราจะไปเที่ยวหนองน้ำ เรียนรู้ลักษณะของชุมชนธรรมชาติแห่งนี้ ทำความคุ้นเคยกับพืชพรรณอันน่าทึ่งและหลากหลาย และพูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญของหนองน้ำต่อมนุษย์และธรรมชาติ
มาจำกันว่าชุมชนธรรมชาติคืออะไร?
เราได้ศึกษาชุมชนธรรมชาติใดบ้างแล้ว?
หลับตาจินตนาการว่าคุณอยู่ในป่า ป่าจะไม่เป็นป่าถ้าไม่มีป่าทึบสลับกับหนองน้ำ
ตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนกลัวหนองน้ำ พวกเขาบอกว่ามีเงือก ก็อบลิน และคิคิโมรัสอาศัยอยู่ที่นั่น พวกเขาจินตนาการอย่างไร: มีเขา มีขนยาว และหาง!
หนองน้ำนั้นน่าสะพรึงกลัวด้วยความเงียบและความเงียบสงบ พื้นที่หนองน้ำที่มีฝนตกชุกที่สุดเรียกว่าหนองน้ำ ผู้คนและสัตว์จำนวนมากเสียชีวิตไม่สามารถออกจากหนองน้ำได้ ผู้คนพยายามหลีกเลี่ยงหนองน้ำ
แต่ผู้คนก็ค่อยๆตระหนักว่าไม่จำเป็นต้องกลัวหนองน้ำ พวกเขาเลิกเชื่อแล้ว วิญญาณชั่วร้าย"และหนองน้ำก็เปิดเผยความลับแก่มนุษย์
หนองน้ำเป็นพื้นที่ดินที่มีความชื้นมากเกินไป แต่ไม่มีพื้นผิวน้ำต่อเนื่องและมีชั้นพีทอย่างน้อย 30 ซม.
หนองน้ำเป็นชุมชนธรรมชาติพิเศษที่ก่อตัวขึ้นเนื่องจากมีน้ำส่วนเกินในดิน หนองน้ำและพื้นที่ชุ่มน้ำครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 2 ล้านตารางเมตรในรัสเซีย กม.
หนองน้ำอาจปรากฏขึ้นในบริเวณทะเลสาบรก
หนองน้ำส่วนใหญ่อยู่ในไทกาและทุนดรา
คุณเดินผ่านป่าและเห็นว่าต้นไม้เติบโตน้อยลงเรื่อยๆ ดินที่เปียกโชกกำลังวิ่งอยู่ใต้ฝ่าเท้าของคุณ และตรงหน้าคุณก็เป็นหนองน้ำ
ในป่าพรุเราสามารถเห็นพืชพรรณทุกระดับ ทั้งต้นไม้ พุ่มไม้ สมุนไพร พุ่มไม้ เห็ด และมอส
คุณยังสามารถพบต้นไม้ในป่าพรุได้อีกด้วย เช่นวิลโลว์ ออลเดอร์ สปรูซ เบิร์ช สน
แทนที่จะใช้ไอโอดีนและสำลีคุณสามารถใช้สแฟกนัมมอสได้
ในบรรดามอสนั้นมีก้านหญ้าบางๆ ที่มี "สำลี" สีขาวอยู่ด้านบน
ในบรรดาหญ้าบนสลักเกลียวนั้นมีกกอยู่มากมาย
กกจะพบได้ในหนองน้ำ
เมื่อคุณเดินผ่านหนองน้ำในวันที่อากาศร้อนจะรู้สึกว่าอากาศที่นี่พิเศษมาก คุณเดินไปรอบๆ เป็นเวลาครึ่งชั่วโมง ศีรษะของคุณดูมึนงง และบางครั้งคุณอาจรู้สึกเจ็บปวดด้วยซ้ำ
ทั้งหมดนี้มาจากกลิ่นของโรสแมรี่ป่าที่มีพิษเขียวชอุ่มตลอดปี ซึ่งเป็นไม้พุ่มเตี้ยที่มักเติบโตในหนองน้ำ
ไม้พุ่มอีกแห่งคือเฮเทอร์ เช่นเดียวกับโรสแมรี่ป่าใบไม้สีเขียวสำหรับฤดูหนาวและซ่อนตัวจากน้ำค้างแข็งใต้หิมะ
พุ่มเบอร์รี่ก็เติบโตในป่าพรุเช่นกัน
เดาพวกเขา:
เมื่อฤดูใบไม้ผลิละลาย
หิมะจะตกลงมาจากหนองน้ำ
พวกเขาเป็นเหมือนลูกปัดสีแดงเข้ม
ธนาคารจะประ (แครนเบอร์รี่)
ใบมีความมันวาว
ผลเบอร์รี่ - ด้วยบลัชออน
และพุ่มไม้เองก็ -
ไม่สูงกว่าฮัมมอค (คาวเบอร์รี่)
บลูเบอร์รี่
พวกเขาแขวนอยู่บนพุ่มไม้
บลูเบอร์รี่
ใบสีเขียว. (บลูเบอร์รี่)
เติบโต - เติบโต
มันออกมาจากพุ่มไม้
หมุนที่ปลาย
มันเปล่งประกายสีแดง (คลาวด์เบอร์รี่)
“ถอนหายใจ” มักจะได้ยินในหนองน้ำ นี่คือการปล่อยก๊าซที่เกิดขึ้นที่ส่วนลึกของหนองน้ำเนื่องจากการเน่าเปื่อยของซากพืชและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ
หนองน้ำเป็นสวรรค์แห่งการผสมพันธุ์ แมลงที่แตกต่างกัน- และเนื่องจากมีแมลง จึงมีสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำที่กินแมลงจำนวนมากในหนองน้ำ - กบ คางคก นิวท์ เนื่องจากมีสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ ศัตรูของพวกมันจึงปรากฏ - งู ในหนองน้ำของเรามีงูและงูพิษ
ในบรรดาสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ คุณคุ้นเคยกับกบมากที่สุด ประโยชน์ของกบก็เหมือนกับคางคกมีมากมายมหาศาล พวกมันกินแมลงและทากจำนวนมากเพื่อช่วยพืชจากศัตรูพืช
ในฤดูหนาว กบจะซ่อนตัวอยู่ในหลุมและฝังตัวอยู่ในตะกอนดิน ในฤดูใบไม้ผลิ “คอนเสิร์ตกบ” จะประกาศให้ความอบอุ่นกลับมาอีกครั้ง
ในหนองน้ำมีต้นไม้เล็กๆ - หยาดน้ำค้าง พืชชนิดนี้เป็นสัตว์นักล่า มันไม่ต้องการตายบนดินที่เป็นหนองน้ำที่ไม่ดี และปรับตัวเพื่อจับและกินแมลง
สรุปบทเรียน
วันนี้เราได้พบกับชุมชนธรรมชาติอะไรบ้าง?
สัตว์ชนิดใดอาศัยอยู่ในหนองน้ำ?
เหตุใดจึงมีสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำจำนวนมากในหนองน้ำ?
การบ้าน.
เด็ก ๆ จดคำศัพท์และอภิปรายความคิดของตนเป็นกลุ่ม
นักเรียนอภิปรายสุภาษิตเป็นกลุ่ม จากนั้นแบ่งปันความคิดกับทั้งชั้น
เด็ก ๆ ตอบคำถาม
เด็ก ๆ หลับตาและตั้งใจฟัง
ทุ่งหญ้า คือกลุ่มชุมชนพืชที่เกิดจากไม้ล้มลุกที่พัฒนาภายใต้สภาวะความชื้นโดยเฉลี่ย ชุมชนพืชที่ประกอบเป็นทุ่งหญ้ามีความหลากหลายมาก ความหลากหลายของพวกมันเกิดจากระดับความชื้นในดิน ตัวอย่างเช่น ทุ่งหญ้าบนดินที่มีความชื้นสูงมีลักษณะเป็นชุมชนพืชที่เกิดจากหางจิ้งจอกและบลูแกรสส์ในหนองน้ำ สำหรับทุ่งหญ้าที่มีดินชื้นปานกลาง โดยทั่วไปแล้วชุมชนพืชจำพวกพืชตระกูลถั่วหรือหญ้าเป็นพืชจำพวกหญ้า
ทุ่งหญ้าถูกครอบงำด้วยหญ้ายืนต้นที่มีระบบรากที่ทรงพลัง: ต้น fescue, บลูแกรสส์, หญ้าเม่น, หญ้าหางจิ้งจอก, หญ้าทิโมธี และอื่นๆ สมุนไพรหลายชนิดจากตระกูลถั่ว พืชจากตระกูลอื่นก็เติบโตเช่นกัน โดยประกอบเป็นทุ่งหญ้า ได้แก่ ระฆัง บัตเตอร์คัพ ดอกเดซี่ ลูโกดอกไม้ชนิดหนึ่ง, โปปอฟนิก, เจอเรเนียม, ฟางเตียงและอื่น ๆ
พืชในชุมชนพืชในทุ่งหญ้าโดยส่วนใหญ่แล้วจะสร้างสนามหญ้าที่ชัดเจน หญ้าประกอบด้วยรากและเหง้าของธัญพืชและเสจด์ที่ปิดสนิทและพันกัน
ทุ่งหญ้าใช้สำหรับทำหญ้าแห้งและแทะเล็มหญ้า หญ้าแห้งที่มีค่าที่สุดได้มาจากทุ่งหญ้าเหล่านั้น ซึ่งมากกว่าครึ่งหนึ่งของพืชทั้งหมดในชุมชนเป็นธัญพืชสูงและหญ้าตระกูลถั่ว ในพื้นที่ทุ่งหญ้าที่มีปศุสัตว์กินหญ้าหญ้าจะอยู่ในระดับต่ำ มีดอกกุหลาบและพืชคืบคลานมากมายที่นี่ที่ทนทานต่อการเหยียบย่ำ
หนองน้ำ - เป็นชุมชนที่ตั้งอยู่บนพื้นที่ดินซึ่งมีน้ำนิ่งหรือน้ำไหลชื้นมากเกินไป ครอบครองโดยพืชที่สามารถพัฒนาได้ที่ความชื้นสูง.
หนองน้ำเกิดขึ้นเมื่อทะเลสาบรกร้าง ที่ด้านล่างมีพีทเกิดขึ้นจากพืชที่ตายแล้ว หรือเมื่อที่ดินล้นหลาม หากมอสสีเขียวและสแฟกนัมเกาะตัวอยู่บนดิน
ในกรณีแรก ทะเลสาบหากชายฝั่งไม่ลึก ริมขอบทะเลสาบจะรกไปด้วยต้นกก ต้นอ้อ ต้นกกและพืชอื่นๆ ลำต้นและใบของพวกมันจะตายในฤดูหนาวสะสมพีทที่ก้นทะเลสาบ ทะเลสาบตื้นเขินและค่อยๆ กลายเป็นหนองหญ้าที่ต่อเนื่องกัน หากทะเลสาบใกล้ชายฝั่งลึกก็จะมีพรมของพืชลอยน้ำเกิดขึ้นบนพื้นผิว - cinquefoil, watchwort, whitewing และอื่น ๆ
พรมที่มีลำต้นพันกันของพืชเหล่านี้แกว่งไปมาตามน้ำหนักของบุคคลซึ่งเป็นอันตรายและไม่ควรเหยียบ
มอสอาศัยอยู่บนพรมที่แปลกประหลาดเช่นนี้ ส่วนล่างของมอสที่กำลังจะตายตกลงไปด้านล่างแล้วค่อยๆเต็มทะเลสาบทั้งหมด ทะเลสาบจึงกลายเป็นหนองน้ำ
พืชที่เกาะอยู่บนพีทจะไม่สัมผัสกับดินด้วยอวัยวะใต้ดินซึ่งทำให้สารอาหารแร่ธาตุหมดไป เฉพาะพืชที่มีแร่ธาตุเพียงพอเท่านั้นที่จะอยู่รอดได้ ชุมชนพืชใหม่ถูกสร้างขึ้นจากพุ่มไม้ในบึงและไม้ล้มลุกบางชนิด: หญ้าฝ้าย หญ้าฝ้าย เมอร์เทิลมาร์ช หยาดน้ำค้าง บลูเบอร์รี่ โรสแมรี่ป่า แครนเบอร์รี่ และกก
ชุมชนพืชที่แตกต่างกันปรากฏในหนองน้ำเหล่านั้นซึ่งมีรากพืชถึงพื้นดิน พืชหลายชนิดในหนองน้ำดังกล่าวมีขนาดใหญ่ เช่น ธูปฤาษี หางม้า กก และอื่นๆ
จำนวนพันธุ์พืชที่อาศัยอยู่ในชุมชนพืชพรุค่อนข้างหลากหลาย พวกเขาเติบโตที่นี่ ประเภทต่างๆหญ้าฝรั่น หญ้ากล้า กล้าน้ำ ร่มสนาม ดอกบัตเตอร์คัพใบยาว ดอกดาวเรือง หญ้าขนแข็ง หญ้าหลวม พันธุ์เบอร์เบอร์รี่ ซินเคอฟอยล์ และอื่นๆ อีกมากมาย
น้ำในหนองน้ำเย็นและร้อนขึ้นจากผิวน้ำเท่านั้น ในส่วนลึกของป่าพรุจะมีน้ำเย็นเป็นพิเศษ เนื่องจากพีทแทบจะผ่านเข้าไปไม่ได้ ความร้อนจากแสงอาทิตย์- รากพืชดูดซึมได้ไม่ดี น้ำเย็นและเมื่ออยู่ในน้ำก็ต้องทนทุกข์เพราะขาดแคลน พืชยังต้องทนทุกข์ทรมานจากการขาดอากาศเนื่องจากดินในหนองน้ำมีสภาพไม่ดี ดังนั้นจึงมีพืชเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้นที่สามารถปรับตัวให้เข้ากับชีวิตในป่าพรุได้ดี
กลุ่มพิเศษประกอบด้วยพืชบ่อมีลักษณะหลายอย่างที่เกี่ยวข้องกับชีวิตในน้ำ ดังนั้นรากและเหง้าของพืชน้ำหลายชนิดจึงมีเนื้อเยื่อพิเศษที่มีโพรงสำหรับกักเก็บอากาศ
อวัยวะที่จมอยู่ใต้น้ำจะมีพื้นผิวด้านนอกที่ขยายใหญ่ขึ้น ซึ่งเกิดจากการตัดใบออกเป็นหลายกลีบ เช่น ฮอร์นเวิร์ตและบัตเตอร์คัพน้ำ หรือโดยการสร้างใบคล้ายเปียเหมือนในบ่อวัชพืช โครงสร้างของอวัยวะนี้อำนวยความสะดวกและเพิ่มการเข้าถึงออกซิเจนให้กับพืชจากน้ำที่ไม่มีอากาศหมด
พืชชายฝั่งเติบโตใกล้ชายฝั่งสระน้ำหรือทะเลสาบ: chastuha, susak, sedge, Buttercups นอกจากนี้ที่ระดับความลึกตื้นต้นอ้อและต้นอ้อก็เกาะตัวอยู่ รากและส่วนล่างของลำต้นมักจะจมอยู่ในน้ำ ในขณะที่ส่วนบนเป็นพุ่มสูง ยิ่งไกลออกไป ที่ระดับความลึกที่มากขึ้น พืชน้ำที่มีใบไม้ลอยน้ำก็ยังเติบโตได้ ซึ่งก็คือดอกบัวที่มีสีขาวและดอกบัวที่มี ดอกไม้สีเหลือง.
ที่ระดับความลึกของน้ำ มีสาหร่ายหลายชนิดอาศัยอยู่ รวมถึงสาหร่ายที่ออกดอก - ฮอร์นเวิร์ตและพอนด์วีดใบแคบ
บ่อน้ำเป็นที่อาศัยของไม้ดอกเล็กๆ ที่ลอยอยู่บนผิวน้ำอย่างอิสระ เหล่านี้คือแหนและกระเพาะปัสสาวะ
หนองน้ำเป็นชุมชนธรรมชาติที่แพร่หลายในประเทศของเรา ดูสิ การ์ดทางกายภาพรัสเซีย: หนองน้ำครอบครองดินแดนสำคัญอะไร สถานที่อันเป็นหนองน้ำ ฮัมม็อก บึง พุ่มกก พุ่มไม้กระจัดกระจาย
หนองน้ำเกิดขึ้นได้อย่างไร? กาลครั้งหนึ่งมีทะเลสาบเล็กๆ แห่งหนึ่งซึ่งไม่มีทางระบายน้ำ ริมฝั่งทะเลสาบเต็มไปด้วยต้นกกและธูปฤาษี ดอกบัวและดอกบัวขึ้นจากด้านล่าง ทุกปีต้นอ้อและต้นอ้อเติบโตขึ้น ยื่นออกมาจากริมฝั่งน้ำมากขึ้นเรื่อยๆ พันกันเป็นลำต้น ปกคลุมน้ำ มีมอสเกาะอยู่บนลำต้น ดูดซับความชื้นและน้ำนิ่ง หลายทศวรรษผ่านไป ต้นไม้เหล่านี้เข้ายึดครองทะเลสาบและปิดน้ำโดยสิ้นเชิง ทุกปีพุ่มไม้ก็หนาแน่นขึ้น จากนั้นชั้นหนาก็ก่อตัวขึ้นจนเกือบถึงด้านล่างสุด นั่นเป็นสาเหตุที่เมื่อคุณเดินผ่านหนองน้ำ เนินดินจะเด้งดึ๋ง ขาของคุณติด และเช่นนั้น คุณจะล้มลงไป บางทีแม่น้ำในป่าก็ไหลช้าๆ และค่อยๆ กลายเป็นหญ้ารกในที่ราบลุ่ม หรือมีน้ำพุโผล่ขึ้นมาจากพื้นดินและทำให้ทุกสิ่งรอบๆ เปียกโชกไปด้วยน้ำ นี่คือวิธีที่อ่างเก็บน้ำ - หนองน้ำ - เกิดขึ้นในสถานที่เหล่านี้
ปริมาณน้ำที่มากหมายถึงหญ้าและพุ่มไม้ที่ชอบความชื้นได้เริ่มเติบโต สัตว์และนกก็เข้ามาอาศัยอยู่แบบที่คุณเห็นเฉพาะในหนองน้ำเท่านั้น พื้นผิวหนองน้ำบางแห่งมีมอสปกคลุมหนาแน่น สแฟกนัมมอส ซึ่งในภาษากรีกแปลว่า "ฟองน้ำ" สามารถดูดซับน้ำได้มากเป็นพิเศษ (รูปที่ 2)
สแฟกนัมมอสมีคุณสมบัติพิเศษในการฆ่าเชื้อจุลินทรีย์ ดังนั้นซากของสิ่งมีชีวิตที่ตายแล้วจึงไม่ได้รับการประมวลผลอย่างสมบูรณ์สะสมอยู่ใต้ชั้นของมอสอัดแน่นและเป็นผลให้พีทเกิดขึ้น - แร่ธาตุที่ติดไฟได้ ความหนาของพีทสามารถเข้าถึงได้ 3-4 เมตรขึ้นไป มันอยู่บนเบาะพรุนี้ที่ชาวหนองน้ำคนอื่นอาศัยอยู่ พีทมีน้ำอิ่มตัวมากและแทบไม่มีออกซิเจนที่จำเป็นสำหรับการหายใจของราก ดังนั้นจึงมีพืชเพียงไม่กี่ชนิดเท่านั้นที่สามารถเติบโตในหนองน้ำได้ ส่วนใหญ่แล้วโรสแมรี่ป่ากกและแครนเบอร์รี่จะเกาะอยู่บนพรมมอสหนา ๆ (รูปที่ 3-5)
ข้าว. 3. บึง Ledum ()
ในบรรดาพืชในบึงแครนเบอร์รี่มีคุณค่าเป็นพิเศษ ผู้คนต่างเก็บสะสมเบอร์รี่รักษานี้มาเป็นเวลานาน นอกจากแครนเบอร์รี่แล้ว ผลเบอร์รี่แสนอร่อยอื่น ๆ ยังเติบโตในหนองน้ำ: บลูเบอร์รี่ (รูปที่ 6), คลาวด์เบอร์รี่
ข้าว. 6. บลูเบอร์รี่ ()
สิ่งเหล่านี้ได้ปรับตัวเข้ากับหนองน้ำแล้ว พืชล้มลุกเช่น หญ้าสำลี กก ตะไคร้ กก และธูปฤาษี (รูปที่ 7, 8)
ธูปฤาษีมีหัวสีน้ำตาลเข้มขนาดใหญ่ที่มีขนดิบหนาแน่น เมล็ดจะสุกใต้ขน ในฤดูใบไม้ร่วง เมื่อเมล็ดสุก ขนจะแห้งและหัวจะสว่างมาก หากคุณสัมผัสมัน ปุยแสงจะลอยไปรอบๆ ตัวคุณ บนขนร่มชูชีพเมล็ดธูปฤาษีจะบินไปในทิศทางที่ต่างกัน แม้แต่ในศตวรรษที่ผ่านมา เสื้อชูชีพก็ยังทำมาจากขนปุยนี้ และผ้าบรรจุภัณฑ์ทรงกลมทำจากก้านธูปฤาษี
ในหนองน้ำก็ยังมีพันธุ์ไม้แปลกๆ หยาดน้ำค้าง (รูปที่ 9) และ bladderwort เป็นพืชนักล่า
หยาดน้ำค้างจับและกินแมลง แมลงนั้นรวดเร็วและเคลื่อนที่ได้ แล้วพืชชนิดนี้จะคุกคามพวกมันได้อย่างไร? ใบเล็กๆ ของหยาดน้ำค้างปกคลุมไปด้วยขนเล็กๆ และหยดน้ำเหนียวๆ คล้ายน้ำค้าง ซึ่งเป็นเหตุให้พืชนี้ถูกเรียกว่าหยาดน้ำค้าง สีสดใสใบไม้และหยดดึงดูดแมลง แต่ทันทีที่ยุงหรือแมลงวันเกาะบนต้นไม้ มันก็จะเกาะติดกับต้นไม้ทันที ใบไม้หดตัวและขนเหนียวๆ ของมันดูดน้ำคั้นจากแมลงออกไปทั้งหมด เหตุใดหยาดน้ำค้างจึงกลายเป็นพืชนักล่า? เพราะในดินที่เป็นแอ่งน้ำที่ไม่ดีนั้นขาดไป สารอาหาร- หยาดน้ำค้างสามารถกลืนและย่อยยุงได้มากถึง 25 ตัวต่อวัน
กาบหอยแครงของวีนัสก็จับเหยื่อในลักษณะเดียวกัน (รูปที่ 10)
ข้าว. 10. กาบหอยแครงวีนัส ()
มีใบที่ปิดเหมือนขากรรไกรเมื่อมีคนสัมผัสขนบนผิวใบ เนื่องจากพืชเหล่านี้หายาก จึงจำเป็นต้องได้รับการปกป้อง
กับดักอีกอย่างหนึ่งถูกคิดค้นโดย bladderwort พืชชนิดนี้ตั้งชื่อตามฟองอากาศสีเขียวเหนียวที่ปกคลุมใบบาง ๆ อย่างหนา (รูปที่ 11, 12)
ข้าว. 11. ถุง Pemphigus ()
ข้าว. 12. เพมฟิกัส ()
ใบของพืชทั้งหมดอยู่ในน้ำ ไม่มีราก และมีเพียงก้านบางๆ ที่มีดอกสีเหลืองลอยอยู่เหนือพื้นผิว พืชต้องการฟองอากาศเพื่อการล่าสัตว์และสมุนไพรชนิดนี้ก็ล่าสัตว์น้ำ: สัตว์น้ำที่มีเปลือกแข็งขนาดเล็ก, หมัดน้ำ, ซิลิเอต แต่ละฟองเป็นกับดักที่ออกแบบอย่างชาญฉลาดและในขณะเดียวกันก็เป็นอวัยวะย่อยอาหาร ประตูพิเศษจะปิดขวดจนกว่าสิ่งมีชีวิตบางอย่างจะสัมผัสเส้นผมของรูนี้ จากนั้นวาล์วจะเปิดขึ้นและฟองสบู่จะดูดเข้าไปในเหยื่อ ไม่มีทางออกจากฟองได้ วาล์วก็เหมือนกับประตูห้องที่เปิดในทิศทางเดียวเท่านั้น ภายในถุงมีต่อมที่ผลิตน้ำย่อย เหยื่อจะละลายในน้ำผลไม้นี้แล้วพืชก็ดูดซึม Bladderwort มีความโลภมาก หลังจากผ่านไปประมาณ 20 นาที ฟองสบู่ก็พร้อมที่จะจับเหยื่อรายใหม่
สัตว์ในหนองน้ำปรับตัวเข้ากับชีวิตในที่เปียกชื้นได้อย่างไร? กบมีชื่อเสียงในหมู่ชาวหนองน้ำ ความชื้นช่วยให้กบรักษาผิวหนังของพวกมันให้ชุ่มชื้นอยู่เสมอ และยุงจำนวนมากก็ให้อาหารพวกมันด้วย บีเว่อร์ (รูปที่ 13) หนูน้ำอาศัยอยู่ตามริมฝั่งแม่น้ำที่มีหนองน้ำ และคุณสามารถเห็นงูและงูพิษในบึง
คุณเคยได้ยินคำพูดที่ว่า: “นกอีก๋อยทุกคนยกย่องหนองน้ำของมัน” หรือไม่? นกอีก๋อยเป็นนกเรียวยาวคล้ายนกนางนวล นกชนิดนี้มีขนนกที่ป้องกันได้ นกอีก๋อยจะงอยปากยาวพบลูกน้ำยุงซ่อนอยู่ในโคลน (รูปที่ 14)
คุณมักจะพบนกกระสา (รูปที่ 15) และนกกระเรียน (รูปที่ 16) ในหนองน้ำ นกเหล่านี้มีขาที่ยาวและบางซึ่งช่วยให้พวกมันเดินผ่านโคลนเย็นที่เป็นแอ่งน้ำได้โดยไม่ล้ม
นกกระสาและนกกระเรียนกินกบ หอย และหนอน ซึ่งมีอยู่มากมายในหนองน้ำ ทาร์มิแกนชอบกินผลเบอร์รี่รสหวานในหนองน้ำ ส่วนกวางมูสและกวางโรชอบกินส่วนของพืชที่ชุ่มฉ่ำ
ในตอนเย็นและกลางคืน เสียงคำรามของใครบางคนคล้ายกับเสียงคำรามของวัวก็ดังก้องไปทั่วหนองน้ำ สิ่งที่คนไม่ได้พูดถึงเรื่องนี้! ราวกับว่านางเงือกกำลังกรีดร้องหรือก็อบลินทะเลาะกับเขา ใครคำรามและหัวเราะในหนองน้ำ? นกตัวเล็กตัวหนึ่งที่ขมขื่นคำรามและกีบอย่างน่ากลัว (รูปที่ 17)
นกนางแอ่นส่งเสียงร้องดังมากแผ่กระจายไปโดยรอบเป็นระยะทางกว่า 2-3 กิโลเมตร สัตว์มีพิษอาศัยอยู่ในพุ่มกกและต้นอ้อ สัตว์ที่ขมขื่นออกล่าหาปลาคาร์พ crucian ปลาคอน หอก กบ และลูกอ๊อด สัตว์ที่มีพิษชนิดหนึ่งยืนนิ่งอยู่นิ่งๆ เป็นเวลาหลายชั่วโมงในพุ่มไม้ใกล้น้ำ และทันใดนั้นด้วยความเร็วดุจสายฟ้าก็พุ่งจะงอยปากของมันออกมา แหลมคมดุจมีดสั้น และปลาก็หนีไม่พ้น หากคุณเริ่มมองหาขมในหนองน้ำคุณจะผ่านไป เธอจะยกจะงอยปากขึ้นในแนวตั้ง ยืดคอออก และคุณจะไม่มีวันแยกเธอออกจากกอหญ้าแห้งหรือกก
แต่ไม่ใช่แค่ความขมขื่นเท่านั้นที่กรีดร้องในหนองน้ำในเวลากลางคืน นี่คือนกล่าเหยื่อ นกฮูกนกอินทรี นั่งอยู่บนกิ่งไม้ มีความยาวเกือบ 80 เซนติเมตร (รูปที่ 18)
นี่คือโจรปล้นกลางคืนและไม่มีทางหนีจากเขาไปได้ไม่ว่าจะเป็นนกหรือสัตว์ฟันแทะ เขาเป็นคนที่หัวเราะหนักมากในหนองน้ำเมื่อฟ้ามืด
ผู้ที่อาศัยอยู่ในหนองน้ำบางครั้งสามารถชมปรากฏการณ์อันน่าทึ่งในตอนกลางคืนได้ เนื่องจากมีแสงสีฟ้าจำนวนมากเต้นระบำอยู่ในหนองน้ำ นี่คืออะไร? นักวิจัยยังไม่ได้รับฉันทามติเกี่ยวกับปัญหานี้ บางทีอาจเป็นก๊าซหนองน้ำที่กำลังลุกไหม้ เมฆของมันจะขึ้นมาบนผิวน้ำและสว่างขึ้นในอากาศ
ผู้คนกลัวหนองน้ำมานานแล้ว พวกเขาพยายามระบายน้ำและใช้ที่ดินเป็นทุ่งหญ้าและทุ่งนา จึงคิดว่าพวกเขากำลังช่วยเหลือธรรมชาติ นี่เป็นเรื่องจริงเหรอ? หนองน้ำมีประโยชน์มาก ประการแรกเป็นอ่างเก็บน้ำธรรมชาติ น้ำจืด- ลำธารที่ไหลมาจากหนองน้ำหากิน แม่น้ำใหญ่และทะเลสาบ เมื่อฝนตก ตะไคร่น้ำจะดูดซับความชื้นส่วนเกินเหมือนฟองน้ำ และในปีที่แห้งแล้ง อ่างเก็บน้ำจะไม่ทำให้แห้ง ดังนั้นแม่น้ำและทะเลสาบมักจะตื้นเขินหลังจากการระบายน้ำออกจากหนองน้ำ หนองน้ำ Vasyugan เป็นหนึ่งในหนองน้ำที่ใหญ่ที่สุดในโลก พื้นที่มากขึ้นสวิตเซอร์แลนด์ (รูปที่ 19)
ข้าว. 19. หนองน้ำวายุกัน ()
ตั้งอยู่ระหว่างแม่น้ำ Ob และ Irtysh แม่น้ำวาสยูกันมีต้นกำเนิดมาจากหนองน้ำแห่งนี้ แม่น้ำเช่นแม่น้ำโวลก้า นีเปอร์ และแม่น้ำมอสโกก็ไหลมาจากหนองน้ำเช่นกัน ประการที่สอง หนองน้ำเป็นตัวกรองตามธรรมชาติที่ดีเยี่ยม น้ำในนั้นไหลผ่านพุ่มไม้หนาทึบชั้นพีทหนาและปราศจากฝุ่นสารอันตราย จุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรค- มันเข้าสู่แม่น้ำจากหนองน้ำ น้ำสะอาด- ประการที่สามพืชผลเบอร์รี่ที่มีคุณค่าเติบโตในหนองน้ำ: แครนเบอร์รี่, คลาวด์เบอร์รี่, บลูเบอร์รี่ ประกอบด้วยน้ำตาล วิตามิน และแร่ธาตุ พวกมันยังเติบโตในหนองน้ำด้วย พืชสมุนไพร- เช่น ในสมัยมหาราช สงครามรักชาติสแฟกนัมมอสถูกนำมาใช้เป็นวัสดุตกแต่งสำหรับ การรักษาอย่างรวดเร็วแผล หยาดน้ำค้างใช้รักษาโรคหวัดและอาการไอ นอกจากนี้หนองบึงยังเป็นโรงงานพีทธรรมชาติที่ใช้ทั้งเป็นเชื้อเพลิงและเป็นปุ๋ยอีกด้วย
ข้อควรจำ: คุณต้องไม่เข้าใกล้พื้นที่ชุ่มน้ำหรือการขุดค้นพรุในป่าพรุ! นี่มันอันตรายมาก
หมี กวาง หมูป่า กวางมูซ และกวางโร มาที่หนองน้ำและหาอาหารที่นี่ด้วย
หนองน้ำก็เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติเช่นเดียวกับป่าไม้และทุ่งหญ้า พวกมันก็จำเป็นต้องได้รับการปกป้องเช่นกัน การทำลายหนองน้ำจะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติทั่วโลก ปัจจุบันหนองน้ำ 150 แห่งในรัสเซียอยู่ภายใต้การคุ้มครอง
วันนี้ในบทเรียน คุณได้รับความรู้ใหม่เกี่ยวกับป่าพรุในฐานะชุมชนธรรมชาติและได้คุ้นเคยกับผู้อยู่อาศัย
อ้างอิง
- Vakhrushev A.A., Danilov D.D. โลกรอบตัวเรา 3. - ม. : บัลลาส
- Dmitrieva N.Ya., Kazakov A.N. โลกรอบตัวเรา 3. - ม.: สำนักพิมพ์ "Fedorov"
- เพลชาคอฟ เอ.เอ. โลกรอบตัวเรา 3. - ม. : ตรัสรู้.
- Biofile.ru ()
- Liveinternet.ru ()
- Animalworld.com.ua ()
การบ้าน
- หนองน้ำคืออะไร?
- ทำไมหนองน้ำถึงทำให้แห้งไม่ได้?
- สัตว์ชนิดใดที่สามารถพบได้ในป่าพรุ?
ส่วน: โรงเรียนประถมศึกษา
ระดับ: 4
เป้า:การสร้างภาพองค์รวมของระบบนิเวศ "หนองน้ำ" และความตระหนักรู้ถึงสถานที่ของมนุษย์ในนั้น การศึกษาของพลเมือง
งาน:
- ระบุความรู้เกี่ยวกับชุมชนธรรมชาติ
- ขยายและจัดระบบองค์ความรู้เกี่ยวกับป่าพรุให้เป็นระบบนิเวศ
- พัฒนาความสามารถในการสังเกตชีวิตหนองน้ำสร้างเหตุ การเชื่อมต่อเชิงสืบสวน;
- มั่นใจในการพัฒนา การคิดอย่างมีวิจารณญาณผ่านการโต้ตอบของนักเรียนใน กระบวนการศึกษา;
- พัฒนาความสามารถในการค้นหาข้อมูลในรูปแบบข้อความ (เครื่องมือการเรียนรู้ทางปัญญา)
- การศึกษาวัฒนธรรมนิเวศวิทยาและสารสนเทศ
ผลลัพธ์ของวิชา
สร้างการเชื่อมโยงระหว่างธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตและสิ่งมีชีวิต ยกตัวอย่างลักษณะพืชและสัตว์ในหนองน้ำ ใช้ตำราเรียน แผนที่เพื่อค้นหาข้อมูล ประเมินพฤติกรรมของคุณและพฤติกรรมของผู้อื่นในธรรมชาติ จัดระเบียบความรู้ของคุณในรูปแบบคลัสเตอร์ จำลองสถานการณ์ด้านสิ่งแวดล้อม ประเมินผลที่ตามมา
ผลลัพธ์ Meta- subject:
นักเรียนจะมีโอกาสเรียนรู้: เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างการใช้เหตุผลเชิงตรรกะ การสรุปผล เหตุผลความถูกต้องหรือข้อผิดพลาดของผลลัพธ์ ความสามารถในการให้เหตุผลอย่างมีเหตุผล การจัดระเบียบและสร้างความร่วมมือทางการศึกษา ความสามารถในการทำงานเป็นกลุ่ม ความสามารถในการฟังพันธมิตร
UUD ส่วนตัว:
เพื่อพัฒนาความสนใจในการทำความเข้าใจโลกรอบตัวเรา เข้าใจเนื้อหาทางศีลธรรมของการกระทำของตนเองและการกระทำของคนรอบข้าง การยอมรับคุณค่าของโลกธรรมชาติ การคุ้มครองสิ่งแวดล้อม ความเข้าใจในความงามของธรรมชาติของรัสเซียและดินแดนดั้งเดิม
UUD ตามข้อบังคับ:
ทำหน้าที่ความร่วมมือทางการศึกษา ควบคุมและประเมินการกระทำของคุณเมื่อทำงานกับสื่อภาพ
UUD ความรู้ความเข้าใจ:
ค้นหาวิธีแก้ปัญหาโดยร่วมมือกับเพื่อนร่วมชั้น เปรียบเทียบและจำแนกวัตถุตามเกณฑ์ที่ระบุอย่างอิสระ นำวัตถุที่วิเคราะห์มาภายใต้แนวคิดการสื่อสารระดับต่างๆ
UUD การสื่อสาร:
มุ่งเน้นไปที่ตำแหน่งของพันธมิตรในการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ มีความสามารถในการเจรจาต่อรองเข้ามาได้ การตัดสินใจทั่วไปเมื่อทำงานเป็นกลุ่ม นำความคิดเห็นอื่นมาพิจารณาด้วย
ลักษณะของกิจกรรมของนักเรียน:
- ใส่ งานการเรียนรู้บทเรียน;
- แยกข้อมูลที่จำเป็นออกจากตำราเรียนและแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับชุมชนธรรมชาติและหารือเกี่ยวกับข้อมูลที่ได้รับ
- อธิบายลักษณะอิทธิพลของมนุษย์ต่อชุมชนธรรมชาติ
- วิเคราะห์ผลกระทบ คนทันสมัยสู่ธรรมชาติ
อุปกรณ์:หนังสือเรียน "โลกรอบตัวเรา" โดย Poglazov ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 คอมพิวเตอร์ โปรเจ็กเตอร์ หน้าจอ การนำเสนอ การบันทึกเสียง หอพรรณไม้ แผนที่ แผนที่ทางกายภาพของรัสเซีย
ซอฟต์แวร์:
- สารานุกรมมัลติมีเดียของ Cyril และ Methodius
- สารานุกรมมัลติมีเดียของ Cyril และ Methodius สำหรับเด็ก
ประเภทบทเรียน:บทเรียนแบบรวมกิจกรรม
ความก้าวหน้าของบทเรียน
I. ช่วงเวลาขององค์กร
อารมณ์ทางจิตวิทยาสำหรับบทเรียน (1-2 นาที)
เราเริ่มต้นตรงเวลา
บทเรียนที่เราชื่นชอบ
จับมือกันไว้นะ
และเรามายิ้มให้กัน
ครั้งที่สอง การอัพเดตความรู้อ้างอิง(5 – 7 นาที)
ที่สาม คำชี้แจงของปัญหา(หัวข้อ) (1 – 2 นาที) เวทีท้าทาย
1. ปริศนา:
ทุกคนไปรอบๆ สถานที่นี้:
นี่คือดินแดน
มันเหมือนกับแป้ง
มีต้นกก ฮัมมอค มอส...
ไม่มีการรองรับขา
(ปลัก.)
2. บทสนทนา "ผู้นำ"
– คุณจินตนาการถึงอะไรเมื่อฉันพูดว่า “หนองน้ำ”? แผนกต้อนรับส่วนหน้า "คลัสเตอร์"
– ทำไมฉันถึงใส่เครื่องหมายคำถาม?
– ภารกิจในบทเรียนของเรา: ค้นหาว่าหนองน้ำจะเป็นชุมชนตามธรรมชาติหรือไม่
–
เราจะเริ่มทำงานในหัวข้อชุมชนธรรมชาติได้ที่ไหน? (คุณต้องจัดทำแผนหรืออัลกอริทึม)
– จำอัลกอริธึมการทำงานในหัวข้อ “ชุมชนธรรมชาติ”
- หนองน้ำคืออะไร?
- ฟลอราหนองน้ำ
- สัตว์โลกหนองน้ำ
- ห่วงโซ่อาหารและความสมดุลทางธรรมชาติ
- มนุษย์และหนองน้ำ
- หน้านิเวศวิทยา
- ในโลกของสิ่งที่น่าสนใจ
– ระบบนิเวศประกอบด้วยอะไรบ้าง?
IV. “การค้นพบ” ความรู้ ขั้นตอนการพิจารณา
1. การทำงานกับข้อความในตำราเรียน:
การใช้เทคนิค "แทรก": งานกลุ่ม
– การอ่านพร้อมบันทึกข้อความในตำราเรียน
กลุ่มที่ 1 “พฤกษศาสตร์” หน้า 25 – 26 – พืชพรุมีลักษณะเฉพาะอย่างไร?
กลุ่มที่ 2 “นักสัตววิทยา” น. 27 – 28 – สัตว์ในหนองน้ำมีลักษณะเฉพาะอย่างไร?
กลุ่มที่ 3 “หนองน้ำให้อะไรแก่ผู้คน” น. 29
กลุ่มที่ 4 “นักนิเวศวิทยา” น. 30
ขั้นตอนที่สอง - การสะท้อน สารบัญ(มุ่งเป้าไปที่การรักษาความสนใจพร้อมรับข้อมูลใหม่ ค่อยๆ ก้าวหน้าจากความรู้เรื่อง "เก่า" ไปสู่ "ใหม่")
– แต่ละกลุ่มนำเสนอคำตอบในรูปแบบกลุ่มหรือตาราง
"นักสัตววิทยา"
"พวกเนิร์ด"
– ใช้หอพรรณไม้ พวกเขาพูดถึงพืชในหนองน้ำ สรุป: ชอบความชื้น
–
ตอนนี้เราสามารถสรุปได้ว่าหนองน้ำเป็นระบบนิเวศหรือไม่? ให้เราระลึกถึงคำจำกัดความที่สมบูรณ์ของระบบนิเวศ (ความสามัคคีของสิ่งมีชีวิตและธรรมชาติที่ไม่มีชีวิตซึ่งชุมชนของสิ่งมีชีวิต อาชีพที่แตกต่างกันสามารถทำงานร่วมกันเพื่อสนับสนุน วัฏจักรของสาร- พิสูจน์ว่ามีวัฏจักรของสารในหนองน้ำอยู่
งานกลุ่ม
ทีมงานมีรูปถ่ายของตัวแทนจาก “อาชีพ” ต่างๆ ของหนองน้ำอยู่ในซองจดหมาย สร้างห่วงโซ่อาหาร
ทั้งสองทีมมีชื่อตัวแทนจากอาชีพต่าง ๆ ในป่าพรุ คุณต้องตัดสินใจว่าใครจะเป็นใครใน ห่วงโซ่อาหารและแสดงวงจร “สด”
- แล้วเราจะได้ข้อสรุปอะไร? หนองน้ำเป็นระบบนิเวศเพราะ... มีทุกส่วนอยู่ในนั้นและมีการหมุนเวียนของสาร