ปีนี้สอบวิชาฟิสิกส์ การเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์: ตัวอย่าง, คำตอบ, คำอธิบาย
วันที่ | การสอบแบบรวมรัฐ |
---|---|
ช่วงต้น | |
20 มีนาคม (ศุกร์) | ภูมิศาสตร์วรรณคดี |
23 มีนาคม (จันทร์) | ภาษารัสเซีย |
27 มีนาคม (ศุกร์) | คณิตศาสตร์ B, P |
30 มีนาคม (พุธ) | ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นหมวด "การพูด") ชีววิทยา ฟิสิกส์ |
1 เมษายน (พุธ) | |
3 เมษายน (ศุกร์) | สังคมศึกษา วิทยาการคอมพิวเตอร์ และ ICT |
6 เมษายน (จันทร์) | ประวัติศาสตร์เคมี |
8 เมษายน (พุธ) | สำรอง: ภูมิศาสตร์ เคมี วิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ภาษาต่างประเทศ (หัวข้อ "การพูด") ประวัติศาสตร์ |
10 เมษายน (ศุกร์) | สำรอง: ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นหมวดการพูด), วรรณกรรม, ฟิสิกส์, สังคมศึกษา, ชีววิทยา |
13 เมษายน (จันทร์) | สำรอง: ภาษารัสเซีย, คณิตศาสตร์ B, P |
เวทีหลัก | |
25 พฤษภาคม (จันทร์) | ภูมิศาสตร์ วรรณคดี วิทยาการคอมพิวเตอร์ และ ICT |
28 พฤษภาคม (พฤหัสบดี) | ภาษารัสเซีย |
1 มิถุนายน (จันทร์) | คณิตศาสตร์ B, P |
4 มิถุนายน (พฤหัสบดี) | ประวัติศาสตร์ฟิสิกส์ |
8 มิถุนายน (จันทร์) | สังคมศึกษา เคมี |
11 มิถุนายน (พฤหัสบดี) | ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นส่วน "การพูด") ชีววิทยา |
15 มิถุนายน (จันทร์) | ภาษาต่างประเทศ (หมวด “การพูด”) |
16 มิถุนายน (อังคาร) | ภาษาต่างประเทศ (หมวด “การพูด”) |
18 มิถุนายน (อังคาร) | สำรอง: ประวัติศาสตร์, ฟิสิกส์ |
19 มิถุนายน (ศุกร์) | สำรอง: ภูมิศาสตร์ วรรณกรรม วิทยาการคอมพิวเตอร์และ ICT ภาษาต่างประเทศ (หัวข้อ “การพูด”) |
20 มิถุนายน (เสาร์) | สำรอง: ภาษาต่างประเทศ (ยกเว้นส่วน "การพูด") ชีววิทยา |
22 มิถุนายน (จันทร์) | สำรอง: ภาษารัสเซีย |
23 มิถุนายน (อังคาร) | สำรอง: สังคมศึกษา, เคมี |
24 มิถุนายน (พุธ) | สำรอง: ประวัติศาสตร์, ฟิสิกส์ |
25 มิถุนายน (พฤหัสบดี) | สำรอง: คณิตศาสตร์ B, P |
29 มิถุนายน (จันทร์) | สำรอง: สำหรับทุกวิชาวิชาการ |
จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์ในปี 2561 (วันหลัก) อยู่ที่ 150,650 คน รวมถึง 99.1% ของผู้สำเร็จการศึกษาในปีปัจจุบัน จำนวนผู้เข้าสอบเทียบปีก่อนหน้า (155,281 คน) แต่น้อยกว่าปี 2559 (167,472 คน) ในแง่เปอร์เซ็นต์ จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์คือ 23% จำนวนทั้งหมดผู้สำเร็จการศึกษาซึ่งต่ำกว่าปีที่แล้วเล็กน้อย จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์ลดลงเล็กน้อยอาจเนื่องมาจากมหาวิทยาลัยที่รับวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นข้อสอบเข้าเพิ่มมากขึ้น
ผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ในสาขาฟิสิกส์จำนวนมากที่สุดอยู่ในมอสโก (10,668) ภูมิภาคมอสโก (6546) เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (5652) สาธารณรัฐบัชคอร์โตสถาน (5271) และ ภูมิภาคครัสโนดาร์ (5060).
คะแนน USE เฉลี่ยในวิชาฟิสิกส์ในปี 2561 อยู่ที่ 53.22 ซึ่งเทียบได้กับตัวเลขของปีที่แล้ว (คะแนนทดสอบ 53.16 คะแนน) คะแนนการทดสอบสูงสุดได้คะแนนโดยผู้เข้าร่วมสอบ 269 คนจาก 44 หน่วยงานที่เป็นองค์ประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ในปีที่แล้วมี 278 คนด้วย 100 คะแนน คะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำในวิชาฟิสิกส์ในปี 2018 เช่นเดียวกับในปี 2017 อยู่ที่ 36 tb แต่ในคะแนนหลักมีจำนวน 11 คะแนน เทียบกับคะแนนหลัก 9 คะแนนในปีที่แล้ว ส่วนแบ่งของผู้เข้าร่วมสอบที่คะแนนไม่ถึงขั้นต่ำในปี 2561 คือ 5.9% ซึ่งสูงกว่าผู้ที่ไม่ถึงขีดจำกัดขั้นต่ำในปี 2560 เล็กน้อย (3.79%)
เมื่อเทียบกับสองปีก่อน สัดส่วนของผู้เข้าร่วมที่เตรียมตัวมาไม่ดีเพิ่มขึ้นเล็กน้อย (21-40,000) ส่วนแบ่งของผู้ทำคะแนนสูงสุด (61-100,000 คะแนน) เพิ่มขึ้นถึงค่าสูงสุดเป็นเวลาสามปี สิ่งนี้ช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความแตกต่างที่เพิ่มขึ้นในการฝึกอบรมผู้สำเร็จการศึกษาและการเพิ่มคุณภาพการฝึกอบรมของนักเรียนที่เรียนหลักสูตรเฉพาะทางฟิสิกส์
ในปี 2561 เปอร์เซ็นต์ของผู้เข้าสอบที่ได้คะแนน 81-100 คะแนน อยู่ที่ 5.61% ซึ่งสูงกว่าปี 2560 (4.94%) สำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ ช่วงคะแนนสอบตั้งแต่ 61 ถึง 100 คะแนนมีความสำคัญ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความพร้อมของผู้สำเร็จการศึกษาที่จะศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยอย่างประสบความสำเร็จ ปีนี้บัณฑิตกลุ่มนี้มีจำนวนเพิ่มขึ้นเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว คิดเป็น 24.22%
วิเคราะห์รายละเอียดเพิ่มเติมและ สื่อการสอนมีการสอบ Unified State ประจำปี 2018 ได้ที่นี่
เว็บไซต์ของเรามีงานประมาณ 3,000 งานเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ในปี 2019 โครงร่างทั่วไปของงานสอบมีดังต่อไปนี้
แผนผังข้อสอบเพื่อใช้ในวิชาฟิสิกส์ พ.ศ. 2562
การกำหนดระดับความยากของงาน: B - พื้นฐาน, P - ขั้นสูง, V - สูง
ทดสอบองค์ประกอบเนื้อหาและกิจกรรมแล้ว |
ระดับความยากของงาน |
คะแนนสูงสุดสำหรับการทำงานให้สำเร็จ |
ภารกิจที่ 1การเคลื่อนที่เชิงเส้นสม่ำเสมอ การเคลื่อนที่เชิงเส้นด้วยความเร่งสม่ำเสมอ การเคลื่อนที่แบบวงกลม | ||
ภารกิจที่ 2กฎของนิวตัน กฎความโน้มถ่วงสากล กฎของฮุค แรงเสียดทาน | ||
ภารกิจที่ 3กฎการอนุรักษ์โมเมนตัม พลังงานจลน์และพลังงานศักย์ งานและกำลังของแรง กฎการอนุรักษ์พลังงานกล | ||
ภารกิจที่ 4สภาพสมดุล แข็ง, กฎของปาสกาล , แรงของอาร์คิมิดีส , ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์และสปริง , คลื่นกล , เสียง | ||
ภารกิจที่ 5กลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์ การตีความผลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ) | ||
ภารกิจที่ 6กลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ) | ||
ภารกิจที่ 7กลศาสตร์ (การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและ ปริมาณทางกายภาพ- ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร) | ||
ภารกิจที่ 8ความสัมพันธ์ระหว่างความดันกับพลังงานจลน์เฉลี่ย อุณหภูมิสัมบูรณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างอุณหภูมิกับพลังงานจลน์เฉลี่ย สมการเมนเดเลเยฟ-ชาเปรอง ไอโซโพรเซส | ||
ภารกิจที่ 9งานทางอุณหพลศาสตร์ กฎข้อที่หนึ่งของอุณหพลศาสตร์ ประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ความร้อน | ||
ภารกิจที่ 10ความชื้นสัมพัทธ์ในอากาศ ปริมาณความร้อน | ||
ภารกิจที่ 11 MCT, อุณหพลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์; การตีความผลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ) | ||
ภารกิจที่ 12 MKT, อุณหพลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงในปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร) | ||
ภารกิจที่ 13หลักการของการซ้อนทับของสนามไฟฟ้า, สนามแม่เหล็กของตัวนำที่มีกระแสไฟฟ้า, แรงแอมแปร์, แรงลอเรนซ์, กฎเลนซ์ (การกำหนดทิศทาง) | ||
ภารกิจที่ 14กฎหมายการอนุรักษ์ ค่าไฟฟ้า, กฎของคูลอมบ์, ตัวเก็บประจุ, ความแรงของกระแส, กฎของโอห์มสำหรับส่วนของวงจร, การต่ออนุกรมและขนานของตัวนำ, งานและกำลังไฟฟ้าในปัจจุบัน, กฎของจูล-เลนซ์ | ||
ภารกิจที่ 15ฟลักซ์เวกเตอร์การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก กฎหมาย การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าฟาราเดย์ ความเหนี่ยวนำ พลังงาน สนามแม่เหล็กขดลวดที่มีกระแส วงจรออสซิลเลชัน กฎการสะท้อนและการหักเหของแสง วิถีรังสีในเลนส์ | ||
ภารกิจที่ 16ไฟฟ้าพลศาสตร์ (คำอธิบายปรากฏการณ์ การตีความผลการทดลองที่นำเสนอในรูปแบบของตารางหรือกราฟ) | ||
ภารกิจที่ 17ไฟฟ้าพลศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ) | ||
ภารกิจที่ 18ไฟฟ้าพลศาสตร์และพื้นฐานของ SRT (สร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร) | ||
ภารกิจที่ 19แบบจำลองดาวเคราะห์ของอะตอม แบบจำลองนิวเคลียสของนิวเคลียส ปฏิกิริยานิวเคลียร์. | ||
ภารกิจที่ 20โฟตอน สเปกตรัมเส้น กฎการสลายกัมมันตภาพรังสี | ||
ภารกิจที่ 21ฟิสิกส์ควอนตัม (การเปลี่ยนแปลงในปริมาณทางกายภาพในกระบวนการ การสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร) | ||
ภารกิจที่ 22 | ||
ภารกิจที่ 23กลศาสตร์ - ฟิสิกส์ควอนตัม(วิธีความรู้ทางวิทยาศาสตร์) | ||
ภารกิจที่ 24องค์ประกอบของดาราศาสตร์ฟิสิกส์: ระบบสุริยะ,ดวงดาว,กาแล็กซี | ||
ภารกิจที่ 25กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุล (ปัญหาการคำนวณ) | ||
ภารกิจที่ 26ฟิสิกส์โมเลกุล อิเล็กโทรไดนามิกส์ (ปัญหาการคำนวณ) | ||
ภารกิจที่ 27 | ||
ภารกิจที่ 28 (C1)กลศาสตร์ - ฟิสิกส์ควอนตัม (ปัญหาเชิงคุณภาพ) | ||
ภารกิจที่ 29 (C2)กลศาสตร์ (ปัญหาการคำนวณ) | ||
ภารกิจที่ 30 (C3)ฟิสิกส์โมเลกุล (ปัญหาการคำนวณ) | ||
ภารกิจที่ 31 (C4)ไฟฟ้าพลศาสตร์ (ปัญหาการคำนวณ) | ||
งาน 32 (C5)ไฟฟ้าพลศาสตร์ ฟิสิกส์ควอนตัม (ปัญหาการคำนวณ) |
ความสอดคล้องระหว่างคะแนนดิบขั้นต่ำและคะแนนการทดสอบขั้นต่ำปี 2019 คำสั่งแก้ไขเพิ่มเติมภาคผนวกที่ 1 คำสั่ง บริการของรัฐบาลกลางในการนิเทศในด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์
คะแนนเกณฑ์
คำสั่งของ Rosobrnadzor กำหนดจำนวนคะแนนขั้นต่ำเพื่อยืนยันว่าผู้เข้าร่วมการสอบเชี่ยวชาญพื้นฐาน โปรแกรมการศึกษาทั่วไปรอง (เต็ม) การศึกษาทั่วไปตามข้อกำหนดของรัฐบาลกลาง มาตรฐานการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) เกณฑ์ฟิสิกส์: 11 คะแนนหลัก (36 คะแนนทดสอบ)
แบบฟอร์มการสอบ
คุณสามารถดาวน์โหลดแบบฟอร์มคุณภาพสูงได้โดยใช้ลิงก์
สิ่งที่คุณสามารถนำติดตัวไปสอบได้
ในการสอบฟิสิกส์ อนุญาตให้ใช้ไม้บรรทัดในการวาดกราฟ วงจรแสงและวงจรไฟฟ้า เครื่องคิดเลขที่ไม่สามารถตั้งโปรแกรมได้ซึ่งทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์ (การบวก การลบ การคูณ การหาร การถอนราก) และการคำนวณ ฟังก์ชันตรีโกณมิติ(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg) รวมถึงการไม่ทำหน้าที่ของสิ่งอำนวยความสะดวกในการสื่อสาร การจัดเก็บฐานข้อมูล และไม่สามารถเข้าถึงเครือข่ายข้อมูล (รวมถึงอินเทอร์เน็ต) -
- 0-35 คะแนน - คะแนน " 2 »,
- 36-52 คะแนน - คะแนน " 3 »,
- 53-67 คะแนน - คะแนน " 4 »,
- 68 คะแนนขึ้นไป - คะแนน " 5 »;
การกระจายคะแนนสำหรับแต่ละงาน USE ในวิชาฟิสิกส์
- 1 คะแนน- สำหรับ 1-4, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 19, 20, 22, 23, 25, 26, 27 งาน
- 2 คะแนน - 5, 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18, 21, 24.
- 3 คะแนน- 28, 29, 30, 31, 32 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียดได้รับการประเมินตามเกณฑ์จาก FIPI (ดูด้านล่าง)
รวมทั้งหมด: 52 คะแนน
- คะแนนสอบขั้นต่ำของการสอบ Unified State คือ 36
- คะแนนหลักขั้นต่ำของการสอบ Unified State คือ 11
คะแนนหลัก | คะแนนรอง (ทดสอบ) |
1 | 4 |
2 | 7 |
3 | 10 |
4 | 14 |
5 | 17 |
6 | 20 |
7 | 23 |
8 | 27 |
9 | 30 |
10 | 33 |
11 | 36 |
12 | 38 |
13 | 39 |
14 | 40 |
15 | 41 |
16 | 42 |
17 | 44 |
18 | 45 |
19 | 46 |
20 | 47 |
21 | 48 |
22 | 49 |
23 | 51 |
24 | 52 |
25 | 53 |
26 | 54 |
27 | 55 |
28 | 57 |
29 | 58 |
30 | 59 |
31 | 60 |
32 | 61 |
33 | 62 |
34 | 64 |
35 | 66 |
36 | 68 |
37 | 70 |
38 | 72 |
39 | 74 |
40 | 76 |
41 | 78 |
42 | 80 |
43 | 82 |
44 | 84 |
45 | 86 |
46 | 88 |
47 | 90 |
48 | 92 |
49 | 94 |
50 | 96 |
51 | 98 |
52 | 100 |
เกณฑ์การประเมินงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด
1 คะแนน
- นำเสนอแนวทางแก้ไขที่สอดคล้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้ มีการให้คำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามในงานมอบหมาย และให้คำอธิบาย แต่ไม่ได้ระบุปรากฏการณ์หรือกฎทางกายภาพสองประการที่จำเป็นสำหรับคำอธิบายที่ถูกต้องโดยสมบูรณ์
- หรือมีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่การให้เหตุผลที่มีอยู่ซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ได้คำตอบสำหรับคำถามในงานมอบหมายนั้นยังไม่เสร็จสมบูรณ์
- หรือมีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่เหตุผลที่มีอยู่ซึ่งนำไปสู่คำตอบนั้นมีข้อผิดพลาด
- หรือไม่ได้มีการระบุปรากฏการณ์ กฎ และรูปแบบทั้งหมดที่จำเป็นในการอธิบาย แต่มีเหตุผลที่ถูกต้องที่มุ่งแก้ไขปัญหา
0 คะแนน
คะแนนสูงสุด - 3
3 คะแนน -
- กฎการอนุรักษ์โมเมนตัม กฎการอนุรักษ์พลังงานกล กฎข้อที่สองของนิวตันสำหรับการเคลื่อนที่ของวัตถุในวงกลม โดยคำนึงถึงว่าที่จุดบนสุดแรงตึงของด้ายจะกลายเป็นศูนย์)
- (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM และการกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา)
- มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" พร้อมการคำนวณระดับกลาง)
- คำตอบที่ถูกต้องจะแสดงโดยระบุหน่วยการวัดปริมาณที่ต้องการ
2 คะแนน
- ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียดังต่อไปนี้
- หรือในโซลูชัน รายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) จะไม่ถูกแยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
- หรือเกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือการแปลง/การคำนวณไม่เสร็จสมบูรณ์
- หรือ .
1 คะแนน
- นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพซึ่งจำเป็นต่อการแก้ปัญหาโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านั้นเพื่อแก้ไขปัญหาและคำตอบ
- หรือโซลูชันขาดสูตรดั้งเดิมอย่างใดอย่างหนึ่งที่จำเป็นในการแก้ปัญหา (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของโซลูชัน) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
- หรือ ในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหา (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
0 คะแนน
- ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน
คะแนนสูงสุด - 3
3 คะแนน -มีการจัดเตรียมโซลูชันที่สมบูรณ์ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:
- บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: การแสดงออกของแรงอาร์คิมิดีส ความสัมพันธ์ระหว่างมวลและความหนาแน่น สมการเมนเดเลเยฟ-ชาเปรอง เงื่อนไขในการยกลูกบอล);
- มีการอธิบายที่เพิ่งเปิดตัวใหม่ในโซลูชันทั้งหมด การกำหนดตัวอักษรปริมาณทางกายภาพ
- คำตอบที่ถูกต้องจะแสดงโดยระบุหน่วยการวัดปริมาณที่ต้องการ
2 คะแนน
- บันทึกที่เกี่ยวข้องกับวรรค II จะไม่ถูกนำเสนอใน อย่างเต็มที่หรือหายไป
- และ (หรือ)
- และ (หรือ)
- และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่
1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้
- หรือ
- หรือในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหานี้ (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
0 คะแนน
คะแนนสูงสุด - 3
3 คะแนน -มีการจัดเตรียมโซลูชันที่สมบูรณ์ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:
- บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: สูตรคำนวณความจุไฟฟ้า ประจุและแรงดันไฟฟ้าสำหรับตัวเก็บประจุแบบอนุกรมและแบบขนาน การหาความจุไฟฟ้า สูตรพลังงานของตัวเก็บประจุแบบมีประจุ);
- มีการอธิบายการกำหนดตัวอักษรของปริมาณทางกายภาพที่เพิ่งนำมาใช้ในสารละลายทั้งหมด (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM การกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา และการกำหนดมาตรฐานของปริมาณที่ใช้ในการเขียนกฎทางกายภาพ)
- มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" ด้วยการคำนวณระดับกลาง)
- ให้คำตอบที่ถูกต้อง
2 คะแนน
- ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้
- บันทึกที่สอดคล้องกับย่อหน้า II จะไม่แสดงทั้งหมดหรือขาดหายไป
- และ (หรือ)โซลูชันประกอบด้วยรายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) ซึ่งไม่ได้แยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
- และ (หรือ)เกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือ การแปลงทางคณิตศาสตร์/การคำนวณถูกละเว้นอย่างมีเหตุผล ขั้นตอนสำคัญ.
- และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่
1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้
- นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหาที่กำหนด โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านี้เพื่อแก้ไขปัญหา
- หรือวิธีแก้ปัญหาขาดหนึ่งในสูตรดั้งเดิมที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
- หรือในหนึ่งเดียว
0 คะแนน
- ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน
คะแนนสูงสุด - 3
3 คะแนน -มีการจัดเตรียมโซลูชันที่สมบูรณ์ รวมถึงองค์ประกอบต่อไปนี้:
- บทบัญญัติของทฤษฎีและกฎฟิสิกส์ รูปแบบ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นในการแก้ปัญหาตามวิธีที่เลือก (ในกรณีนี้: สูตรเลนส์บาง เงื่อนไขความเท่ากันของความเร็วเชิงมุมของแหล่งกำเนิดและภาพ สูตรความเร็วเชิงเส้น);
- มีการอธิบายการกำหนดตัวอักษรของปริมาณทางกายภาพที่เพิ่งนำมาใช้ในสารละลายทั้งหมด (ยกเว้นการกำหนดค่าคงที่ที่ระบุในเวอร์ชัน CMM การกำหนดที่ใช้ในคำชี้แจงปัญหา และการกำหนดมาตรฐานของปริมาณที่ใช้ในการเขียนกฎทางกายภาพ)
- มีการดำเนินการแปลงและการคำนวณทางคณิตศาสตร์ที่จำเป็นซึ่งนำไปสู่คำตอบที่เป็นตัวเลขที่ถูกต้อง (อนุญาตให้ใช้วิธีแก้ปัญหา "ในส่วน" ด้วยการคำนวณระดับกลาง)
- ให้คำตอบที่ถูกต้อง
2 คะแนน
- ข้อกำหนดที่จำเป็นทั้งหมดของทฤษฎี กฎฟิสิกส์ รูปแบบ ได้รับการเขียนอย่างถูกต้อง และดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น แต่มีข้อเสียอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้
- บันทึกที่สอดคล้องกับย่อหน้า II จะไม่แสดงทั้งหมดหรือขาดหายไป
- และ (หรือ)โซลูชันประกอบด้วยรายการพิเศษที่ไม่รวมอยู่ในโซลูชัน (อาจไม่ถูกต้อง) ซึ่งไม่ได้แยกออกจากโซลูชัน (ไม่ถูกขีดฆ่า ไม่อยู่ในวงเล็บ กรอบ ฯลฯ)
- และ (หรือ)เกิดข้อผิดพลาดในการแปลงทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณที่จำเป็น และ/หรือขั้นตอนทางตรรกะพลาดไปในการแปลงทางคณิตศาสตร์/การคำนวณ
- และ (หรือ)จุดที่ IV หายไปหรือมีข้อผิดพลาดอยู่
1 คะแนน- มีการนำเสนอบันทึกที่เกี่ยวข้องกับกรณีใดกรณีหนึ่งต่อไปนี้
- นำเสนอเฉพาะบทบัญญัติและสูตรที่แสดงกฎทางกายภาพ การประยุกต์ใช้ที่จำเป็นและเพียงพอในการแก้ปัญหาที่กำหนด โดยไม่มีการเปลี่ยนแปลงใด ๆ โดยใช้กฎเหล่านี้เพื่อแก้ไขปัญหา
- หรือวิธีแก้ปัญหาขาดหนึ่งในสูตรดั้งเดิมที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือข้อความที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
- หรือในหนึ่งเดียวเกิดข้อผิดพลาดจากสูตรเริ่มต้นที่จำเป็นในการแก้ปัญหาที่กำหนด (หรือในคำสั่งที่เป็นรากฐานของการแก้ปัญหา) แต่มีการแปลงที่ถูกต้องตามหลักตรรกะด้วยสูตรที่มีอยู่ซึ่งมุ่งเป้าไปที่การแก้ปัญหา
0 คะแนน
- ทุกกรณีการแก้ปัญหาไม่ตรงตามเกณฑ์ข้างต้นในการให้คะแนน 1, 2, 3 คะแนน
คะแนนสูงสุด - 3
การวิเคราะห์ผลการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย)
ในรูปแบบของการสอบ Unified State (USE)
ผู้สำเร็จการศึกษาจาก MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 6" NMR RT
ในวิชาฟิสิกส์ในปี 2560
การสอบ Unified State (ต่อไปนี้จะเรียกว่าการสอบ Unified State) เป็นแบบฟอร์ม การประเมินวัตถุประสงค์คุณภาพของการฝึกอบรมของผู้ที่มีความชำนาญ โปรแกรมการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาโดยใช้งานในรูปแบบมาตรฐาน (ควบคุมวัสดุการวัด) การตรวจสอบ Unified State ดำเนินการตาม กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 เลขที่ 273-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาใน สหพันธรัฐรัสเซีย- วัสดุการวัดการควบคุมทำให้สามารถสร้างระดับความเชี่ยวชาญโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ในวิชาฟิสิกส์ระดับพื้นฐานและเฉพาะทาง
ผลการสอบเอกภาพในวิชาฟิสิกส์ได้รับการยอมรับ องค์กรการศึกษาสูงกว่า อาชีวศึกษาผลลัพธ์คืออะไร การสอบเข้าในวิชาฟิสิกส์
ในการเตรียมตัวสอบงานทั้งหมดมุ่งเป้าไปที่การจัด งานกลุ่มกับนักเรียน เพื่อปรับทิศทางการเตรียมความพร้อมนักเรียน “อ่อนแอ” เพื่อก้าวข้ามขั้นต่ำที่กำหนด พร้อมทั้งปรับทิศทางการเตรียมความพร้อมนักเรียน “เข้มแข็ง” เพื่อฝึกฝนหัวข้อที่ซับซ้อน วิเคราะห์เกณฑ์การตรวจสอบขั้นสูงและ ระดับสูง- เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนรู้หลักสูตรฟิสิกส์ จึงมีการใช้บันทึกประกอบในบทเรียนที่มีความรู้ขั้นต่ำที่จำเป็นในหัวข้อหนึ่งๆ ฉันใช้เวอร์ชันสาธิตและงานจากส่วนเปิดของธนาคารกลางในงานของฉัน งานทดสอบโพสต์บนเว็บไซต์ FIPI ใช้เป็นประจำ ฉันจะแก้เว็บไซต์ Unified State Exam นอกจากนี้ เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการสอบ Unified State มีการวางแผนที่จะทำซ้ำความรู้และทักษะที่พัฒนาขึ้นในขณะที่ศึกษาเนื้อหาในหลักและ โรงเรียนมัธยมปลาย- ทิศทางหลักของการทำงานคือองค์กรอิสระ กิจกรรมการศึกษาเพื่อทำงานเฉพาะให้เสร็จสิ้นด้วยการบันทึกผลลัพธ์เป็นลายลักษณ์อักษรและการวิเคราะห์เพิ่มเติม เมื่อแก้ไขงาน CMM นักเรียนจะประมวลผลข้อมูลที่นำเสนอในงาน สรุป และให้เหตุผลอย่างเป็นอิสระ
กระดาษสอบแต่ละเวอร์ชันประกอบด้วยสองส่วนและมี 31 งาน ซึ่งมีรูปแบบและระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน (ตารางที่ 1)
ส่วนที่ 1 มี 23 งานตอบสั้น ๆ ในจำนวนนี้มี 13 ภารกิจที่ต้องเขียนคำตอบเป็นตัวเลข คำหนึ่งหรือตัวเลขสองตัว งานที่ตรงกัน 10 ภารกิจ และแบบปรนัย โดยให้เขียนคำตอบตามลำดับตัวเลข
ส่วนที่ 2 มี 8 งานรวมกัน มุมมองทั่วไปกิจกรรม--การแก้ปัญหา ในจำนวนนี้มี 3 งานที่มีคำตอบสั้น ๆ (24–26) และ 5 งาน (27–31) ซึ่งคุณต้องให้คำตอบโดยละเอียด
ตารางที่ 1. การกระจายงานสอบแยกตามส่วนของงาน
โดยรวมแล้วมีการใช้แผนหลายแผนในการจัดตั้ง KIM สำหรับการสอบ Unified State 2017
ในส่วนที่ 1 เพื่อให้แน่ใจว่ามีการรับรู้ข้อมูลที่เข้าถึงได้มากขึ้น งานที่ 1–21 จะถูกจัดกลุ่มตามความเกี่ยวข้องของงาน ได้แก่ กลศาสตร์ ฟิสิกส์โมเลกุล ไฟฟ้าพลศาสตร์ ฟิสิกส์ควอนตัม ในส่วนที่ 2 งานจะถูกจัดกลุ่มขึ้นอยู่กับรูปแบบการนำเสนองานและตามความเกี่ยวข้องเฉพาะเรื่อง
ในการสอบ Unified Stateในวิชาฟิสิกส์เข้ามามีส่วนร่วม4 (22.2%) สำเร็จการศึกษา
ผู้สำเร็จการศึกษา 4 ใน 4 คน (100% ของจำนวนผู้ที่สอบผ่านวิชาฟิสิกส์ทั้งหมด) ผ่าน "เกณฑ์" ในวิชาฟิสิกส์ (คะแนนขั้นต่ำคือ 36 คะแนน)
คะแนนสอบ Unified State สูงสุดคือ - 62 (นิโคลาเอวา อนาสตาเซีย).
การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์คือการสอบเสริม และมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความแตกต่างเมื่อเข้าสู่การศึกษาระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษา- เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้ งานจะประกอบด้วยภารกิจที่มีระดับความยากสามระดับ ในบรรดางานระดับพื้นฐานที่ซับซ้อน งานจะแยกแยะซึ่งมีเนื้อหาที่สอดคล้องกับมาตรฐานของระดับพื้นฐาน จำนวนคะแนนสอบ Unified State ขั้นต่ำในวิชาฟิสิกส์ (36 คะแนน) ซึ่งยืนยันว่าผู้สำเร็จการศึกษาเชี่ยวชาญโปรแกรมการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาในวิชาฟิสิกส์นั้นได้รับการจัดตั้งขึ้นตามข้อกำหนดสำหรับการเรียนรู้มาตรฐานระดับพื้นฐาน
ตารางที่ 2 - ส่วนและหัวข้อของเอกสารการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์
ผลการสอบ Unified State Examination ในวิชาฟิสิกส์โดยผู้สำเร็จการศึกษาจาก MBOU “มัธยมศึกษาหมายเลข 6” NMR RT ในปี 2560
การวิเคราะห์งานที่เสร็จสมบูรณ์ของส่วนที่ 1 (1-24) ของการสอบ KIM Unified State ในวิชาฟิสิกส์ที่มีระดับความซับซ้อนต่างๆ สามารถสังเกตได้ว่าผู้สำเร็จการศึกษามากกว่าครึ่งหนึ่งประสบความสำเร็จในการทำงานให้สำเร็จพร้อมตัวเลือกคำตอบกลศาสตร์.
3 คนจาก 4 คนให้ คำตอบที่ถูกต้องสำหรับงานตอบสั้น ๆ (1)
ข้อมูลการวิเคราะห์ช่วยให้เราสรุปได้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาประสบความสำเร็จมากที่สุดในการทำงานที่มีระดับความซับซ้อนพื้นฐาน 2-4 ระดับ ซึ่งจำเป็นต้องรู้/เข้าใจกฎหมายความโน้มถ่วงสากล กฎของฮุค ตลอดจนสูตรคำนวณแรงเสียดทาน
นอกจากนี้ยังมีเปอร์เซ็นต์สูงที่จะสำเร็จภารกิจ 5 ของระดับความยากพื้นฐาน (3 คนจาก 4 คน) ซึ่งมีการทดสอบความเชี่ยวชาญ แนวคิดพื้นฐานในหัวข้อ “สภาวะสมดุลของวัตถุแข็งเกร็ง”, “แรงของอาร์คิมิดีส”, “ความดัน”, “ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์และสปริง”, “ คลื่นกลและเสียง”
ภารกิจที่ 7 คือ ระดับที่สูงขึ้นความซับซ้อนซึ่ง ตัวเลือกที่แตกต่างกันจำเป็นต้องสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟกับปริมาณทางกายภาพ ระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตร หน่วยการวัด อย่างไรก็ตาม ผู้สำเร็จการศึกษามากกว่าครึ่งหนึ่งประสบความสำเร็จในงานนี้: ผู้สำเร็จการศึกษา 25% ได้คะแนน 1 คะแนน ทำผิดพลาดหนึ่งครั้ง และ 50% ได้คะแนนเริ่มต้น 2 คะแนน ซึ่งถือว่าทำงานนี้เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง
ผู้สำเร็จการศึกษาแสดงให้เห็นผลลัพธ์เกือบจะเหมือนกันเมื่อทำภารกิจที่ 6 ของระดับความยากพื้นฐานสำเร็จ
โดยฟิสิกส์โมเลกุล ในส่วนที่ 1 ของการสอบ KIM Unified State มีการนำเสนองาน 3 รายการพร้อมตัวเลือกและบันทึกจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง (8-10) สำหรับ การดำเนินการที่ถูกต้องซึ่งได้รับ 1 คะแนน นักเรียนทุกคนทำภารกิจที่ 8 เสร็จเรียบร้อย โดยในงานที่ 9 มีผู้ทำผิด 1 คนจากทั้งหมด 4 คน นอกจากนี้ยังมีงาน 2 งานที่มีคำตอบสั้น ๆ (11-12) ให้เลือก ซึ่งเป็นงานจับคู่และแบบเลือกตอบ เขียนเป็นลำดับของตัวเลข นักเรียนแสดงผลการปฏิบัติงานที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดเมื่อทำภารกิจที่ 11 ให้สำเร็จ โดยทั่วไปมีงานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาทำได้ดีในวิชาฟิสิกส์โมเลกุล
โดยไฟฟ้ากระแส ในส่วนที่ 1 ของการสอบ KIM Unified State มีการนำเสนองาน 4 รายการพร้อมตัวเลือกและการบันทึกจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง (13-16) เพื่อความสมบูรณ์ที่ถูกต้องซึ่งได้รับ 1 คะแนน นอกจากนี้ยังมีงานตอบสั้น ๆ 2 งาน (17-18) ซึ่งเป็นงานจับคู่และงานปรนัยโดยต้องเขียนคำตอบเป็นลำดับตัวเลข
ข้อมูลการวิเคราะห์ช่วยให้เราสรุปได้ว่า โดยทั่วไปแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาสำเร็จการศึกษาวิชาพลศาสตร์ไฟฟ้าแย่กว่าวิชากลศาสตร์และฟิสิกส์โมเลกุลที่คล้ายกันอย่างมีนัยสำคัญ
งานที่ยากที่สุดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษากลายเป็นงานที่ 13 ของระดับความซับซ้อนขั้นพื้นฐานซึ่งทดสอบความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับกระแสไฟฟ้าของวัตถุ พฤติกรรมของตัวนำและไดอิเล็กตริกในสนามไฟฟ้า ปรากฏการณ์การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า การรบกวนของแสง การเลี้ยวเบนและการกระจายตัวของแสง
ผู้สำเร็จการศึกษาประสบความสำเร็จมากที่สุดในการทำงานระดับความซับซ้อนขั้นพื้นฐาน 16 ซึ่งจำเป็นต้องมีความเข้าใจกฎการเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้าของฟาราเดย์ วงจรการสั่น กฎการสะท้อนและการหักเหของแสง และเส้นทางของรังสีใน เลนส์ (75 %).
ภารกิจที่ 18 ของระดับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นซึ่งในเวอร์ชันต่าง ๆ จำเป็นต้องสร้างความสอดคล้องระหว่างกราฟและปริมาณทางกายภาพระหว่างปริมาณทางกายภาพและสูตรหน่วยการวัดผู้สำเร็จการศึกษาทำเสร็จไม่เลวร้ายไปกว่างานที่คล้ายกันในกลศาสตร์และโมเลกุล ฟิสิกส์.
โดยฟิสิกส์ควอนตัม ในส่วนที่ 1 ของการสอบ KIM Unified State มีการนำเสนองาน 3 รายการพร้อมตัวเลือกและการบันทึกจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง (19-21) เพื่อความสมบูรณ์ที่ถูกต้องซึ่งได้รับ 1 คะแนน นอกจากนี้ยังมี 1 งานที่มีคำตอบสั้น ๆ (22) เปอร์เซ็นต์ความสำเร็จสูงสุด (2 คนจาก 2 คน) คือในกรณีของงานที่ 20 ระดับความซับซ้อนขั้นพื้นฐาน ซึ่งทดสอบความรู้ของผู้สำเร็จการศึกษาในหัวข้อ “กัมมันตภาพรังสี” “ปฏิกิริยานิวเคลียร์” และ “ฟิชชันและฟิวชั่นของนิวเคลียส” .
ที่สุดนักเรียน (3 ใน 4) ไม่ได้เริ่มและไม่ได้คะแนนเริ่มแรกเมื่อทำงานให้เสร็จสิ้นพร้อมคำตอบโดยละเอียด (ส่วน C)
อย่างไรก็ตาม เป็นที่น่าสังเกตว่าไม่มีนักเรียนคนใดที่จะสำเร็จได้สำเร็จ (คะแนนสูงสุด 3 คะแนน) โดยมีอย่างน้อยหนึ่งงาน สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าฟิสิกส์มีการศึกษาที่โรงเรียนในระดับพื้นฐานและงานเหล่านี้เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเฉพาะทางเป็นหลักในวิชานี้
นักเรียนได้แสดง ระดับกลางการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ ข้อมูลที่นำเสนอระบุว่าในส่วนที่ 1 ของการสอบ KIM Unified State ในวิชาฟิสิกส์ ผู้สำเร็จการศึกษาได้ทำงานด้านกลศาสตร์และฟิสิกส์โมเลกุลได้ดีกว่าวิชาพลศาสตร์ไฟฟ้าและฟิสิกส์ควอนตัมอย่างมีนัยสำคัญ
นักเรียนหลายคนไม่ทราบว่าเกณฑ์ใหม่ในการประเมินงานจำเป็นต้องมีคำอธิบายสำหรับแต่ละสูตรในการแก้ปัญหาเหล่านี้
ใช้ผลการวิเคราะห์เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State 2018
เพื่อพัฒนานักเรียนทักษะที่ระบุในมาตรฐานการศึกษาเป็นเป้าหมายหลักในการสอนฟิสิกส์:
อธิบายให้ถูกต้อง ปรากฏการณ์ทางกายภาพ;
สร้างการเชื่อมโยงระหว่างปริมาณทางกายภาพ
ยกตัวอย่างการยืนยันกฎหมายพื้นฐานและผลที่ตามมา
4. ใช้กฎฟิสิกส์วิเคราะห์ปรากฏการณ์ในระดับคุณภาพและระดับการคำนวณ
5. ดำเนินการคำนวณตามข้อมูลที่นำเสนอในรูปแบบกราฟิกหรือตาราง
ครูฟิสิกส์ __________________ / Mochenova O.V. -
ปี. เจ้าหน้าที่ก็ไม่ละเลย การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์- ปี 2017 จะนำนวัตกรรมหลายอย่างมาในการสอบครั้งนี้ ซึ่งอาจส่งผลต่อประสิทธิภาพโดยรวมของนักเรียน และเผยให้เห็นภาพความรู้ที่แท้จริงของพวกเขา
การแก้ไขหลักคือการยกเว้นส่วนที่ทดสอบ เป็นที่น่าสังเกตว่านวัตกรรมนี้จะเกิดขึ้นไม่เพียงแต่ในการสอบฟิสิกส์เท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในอื่นๆ อีกมากมายด้วย (ประวัติศาสตร์ วรรณคดี เคมี)
การเปลี่ยนแปลงหลักในการสอบ Unified State 2017
เมื่อหลายเดือนก่อนเป็นที่ทราบกันดีว่าเจ้าหน้าที่กำลังคิดอย่างจริงจังเกี่ยวกับการเพิ่มระเบียบวินัยอื่นลงในรายชื่อวิชาบังคับสำหรับการสอบ Unified State โดยรวมแล้วจำนวนทั้งหมดของพวกเขาจะเพิ่มขึ้นเป็นสาม
จนถึงปี 2017 ในตอนท้ายนักเรียนได้เรียนภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ รวมถึงวิชาเพิ่มเติมที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในสาขาเฉพาะทาง ตั้งแต่ปีหน้าเป็นต้นไป หัวข้อวิชาบังคับจะเป็นอันดับแรก
ข้าราชการที่ริเริ่มนวัตกรรมข้างต้นพิสูจน์ให้เห็นถึงการกระทำของตนโดยข้อเท็จจริงที่ว่าปัจจุบันมีนักเรียนน้อยเกินไปที่มีความรู้ที่ดีในด้านประวัติศาสตร์ในประเทศและโลก มีเพียงไม่กี่คนที่สนใจในอดีตและไม่รู้ว่าบรรพบุรุษของพวกเขาอาศัยอยู่อย่างไรและพวกเขา "สร้าง" รัฐอย่างไร ตามที่พวกเขากล่าว แนวโน้มดังกล่าวไม่สามารถเรียกได้ว่าเป็นเชิงบวก และหากไม่มีการใช้มาตรการที่เหมาะสม ในไม่ช้าจะมีพลเมืองที่ได้รับการศึกษาที่มีค่าเพียงไม่กี่คนที่เหลืออยู่ในประเทศ
ข้อสอบฟิสิกส์จะมีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง?
มาดูการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์กัน เรื่องนี้จะไม่ได้รับการแก้ไขพิเศษใด ๆ สิ่งเดียวที่ต้องใส่ใจคือการยกเว้นบล็อกทดสอบ พวกเขาวางแผนที่จะแทนที่ด้วยการตอบกลับด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร ยังเร็วเกินไปที่จะพูดคุยเกี่ยวกับรายละเอียดเฉพาะเกี่ยวกับปัญหานี้ เช่นเดียวกับสิ่งที่อาจรวมอยู่ในงานที่ส่งมาสำหรับการสอบ Unified State
ส่วนการยกเลิกภาคทดสอบเป็นที่น่าสังเกตว่าเจ้าหน้าที่ไม่ได้มาตัดสินภายในวันเดียว เป็นเวลาหลายเดือนที่ Rosobrnadzor มีการเจรจาอย่างดุเดือดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการแก้ไขนี้ ข้อดีข้อเสียทั้งหมดได้รับการชั่งน้ำหนักและหารือกันอย่างรอบคอบ
สุดท้ายแล้วอย่างที่เราเห็นว่า ส่วนของช่องปากตัดสินใจนำไปใช้ในการทดสอบขั้นสุดท้ายหลายครั้ง ข้อได้เปรียบที่สำคัญที่สุดของแนวทางการทดสอบความรู้นี้คือ ไม่ต้องเดา หรืออย่างที่ผู้คนพูดกันคือ "วิธีกระตุ้น" พูดง่ายๆ ก็คือตอนนี้คุณไม่สามารถนับได้ว่า "บางทีคุณอาจโชคดี" และเดาคำตอบแบบสุ่มได้ ในทางกลับกัน คำตอบที่เป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่าของนักเรียนจะสามารถแสดงให้ผู้สอบเห็นระดับการศึกษาของเขาตลอดจนความสามารถในการเรียนรู้ของเขา
วันที่สอบ Unified State
เหลือเวลาไม่มากก่อนเริ่มการทดสอบ ดังนั้นคุณสามารถทำความคุ้นเคยกับกำหนดการอย่างเป็นทางการได้แล้ว ดังนั้นการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ในปี 2560 จะจัดขึ้นในวันต่อไปนี้:
- ช่วงต้นคือวันที่ 22 มีนาคม (วันพุธ) วันจองคือวันที่ 5 เมษายน
- ช่วงหลักคือวันที่ 13 มิถุนายน (วันอังคาร) วันจองคือวันที่ 20 มิถุนายน
ความสำคัญของการสอบในรัสเซียในอนาคต
โปรดทราบว่าในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าขั้นตอนการดำเนินการแบบครบวงจร การสอบของรัฐในรัสเซียจะมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรง ส่วนทดสอบจะถูกลบออกในทุกวิชาและนี่ไม่ใช่จุดสิ้นสุด
เมื่อใกล้ถึงปี 2022 Rosobrnadzor ตั้งใจที่จะขยายรายการสาขาวิชาบังคับเป็นสี่สาขาวิชา เป็นไปได้มากว่ามันจะเป็นภาษาต่างประเทศเพราะในยุคของเราความรู้เช่น ภาษาอังกฤษมีคุณค่าอย่างเหลือเชื่อและให้โอกาสในการสมัครตำแหน่งอันทรงเกียรติและได้รับค่าตอบแทนสูง
นอกจากภาษาอังกฤษแล้ว ยังสามารถเลือกเรียนภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส และสเปนได้อีกด้วย
คุณสามารถเดาได้ว่าการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซียจะเป็นอย่างไรในอนาคต ในขณะนี้ก็ตาม ถึงคนทั่วไปเป็นที่ชัดเจนว่าโลกและแนวโน้มในนั้นเปลี่ยนแปลงทุกวัน สิ่งที่ไม่สำคัญเมื่อก่อนก็มาถึงข้างหน้า ใน สังคมสมัยใหม่ความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ตลอดจนการใช้การทูตนั้นมีคุณค่าอย่างเหลือเชื่อ
เพื่อรักษาความสัมพันธ์ทางธุรกิจกับผู้คนของประเทศอื่นจำเป็นต้องมีความคล่องแคล่วในหลายภาษา คุณจะสามารถสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและไว้วางใจได้โดยการสื่อสารกับบุคคลที่ใช้ภาษาถิ่นของเขาเท่านั้น จริงๆแล้วเพื่อจุดประสงค์นี้แล้วในตอนนี้ โรงเรียนภาษารัสเซีย ความสนใจอย่างมากจะได้รับ ภาษาต่างประเทศและการศึกษาของพวกเขาในหมู่นักเรียน
วิธีเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State
เมื่อพิจารณาข้อเท็จจริงที่ว่าฟิสิกส์เป็นวิชาที่ซับซ้อนและไม่สามารถทัดเทียมกับภาษาหรือวรรณคดีรัสเซียได้ นักเรียนเกรด 11 ควรอุทิศเวลาให้กับวิชานี้มากกว่าวิชาที่เหลือเล็กน้อย นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการทำความเข้าใจหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งอาจใช้เวลานานและหากไม่เข้าใจคุณสามารถลืมผลลัพธ์ที่ดีในการสอบ Unified State ได้ นอกจากนี้หากคุณต้องการลงทะเบียนเรียน มหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติความรู้ด้านฟิสิกส์มีความสำคัญอย่างยิ่ง
เป็นที่น่าสังเกตว่ามีคนประเภทหนึ่งที่อ้างว่าการสอบ Unified State จะถูกยกเลิกในปี 2560 ไม่จำเป็นต้องทำให้ตัวเองและผู้อื่นเข้าใจผิด - จะไม่มีการยกเลิก! และในอีก 5-6 ปีข้างหน้า เราคงได้แต่ฝันถึงเรื่องแบบนี้ นอกจากนี้ใครจะแลกเปลี่ยนการสอบเช่นนี้เพื่ออะไร? แม้จะมีความเข้มงวดทั้งหมด แต่การสอบ Unified State ก็สามารถแสดงระดับความรู้ที่แท้จริงและการเตรียมพร้อมของนักเรียนสำหรับชีวิตนักเรียนผู้ใหญ่ได้
หาความรู้ได้จากที่ไหน?
คุณสามารถเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ได้โดยใช้หลักการเดียวกับที่คุณวางแผนจะเตรียมตัวสำหรับวิชาอื่น ก่อนอื่นคุณควรใส่ใจก่อน สื่อการศึกษา: หนังสือและหนังสืออ้างอิง ในขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียน ครูจำเป็นต้องให้ความรู้จำนวนมหาศาลซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ในภายหลัง สิ่งสำคัญคือการฟังครูอย่างตั้งใจ ถามอีกครั้งและเข้าใจสาระสำคัญของเนื้อหาที่นำเสนอ
ตุนคอลเลกชันที่มีหลัก สูตรทางกายภาพเพื่อที่คุณจะได้ไม่พบว่าการสอบส่วนนี้น่ากลัว เครื่องมืออีกประการหนึ่งในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์อาจเป็นชุดของปัญหา มีปัญหาต่างๆ พิมพ์พร้อมวิธีแก้ไขที่สามารถนำไปใช้เป็นแบบฝึกหัดได้ แน่นอนว่าในระหว่างการทดสอบจะมีงานที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง แต่เมื่อคุณได้รับประสบการณ์ในการแก้ปัญหาทางกายภาพแล้ว กระดาษสอบก็ดูไม่ยากสำหรับคุณ
คุณสามารถเริ่มไปหาครูสอนพิเศษและเรียนทางอินเทอร์เน็ตได้ด้วยตัวเอง ขณะนี้มีแหล่งข้อมูลออนไลน์มากมายที่คุณสามารถเข้าใจว่าการสอบฟิสิกส์จะเกิดขึ้นจริงได้อย่างไร
ความพยายามใดๆ ก็ตามที่คุณทำจะพิสูจน์อีกครั้งว่าในช่วงชีวิตนี้ สิ่งสำคัญสำหรับคุณคือการเรียน และคุณจะทำทุกอย่างเพื่อให้ประสบความสำเร็จ!
ข่าววิดีโอ เวอร์ชันสาธิต
บริการของรัฐบาลกลางเพื่อการกำกับดูแลด้านการศึกษาและวิทยาศาสตร์ล้มเหลว ผลลัพธ์เบื้องต้นการสอบ Unified State 2017 ในด้านสังคมศึกษา วรรณคดี และฟิสิกส์
ในช่วงเวลาหลัก มีผู้เข้าร่วมประมาณ 318,000 คนเข้าสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา, การสอบ Unified State ในวิชาฟิสิกส์ - ผู้เข้าร่วมมากกว่า 155,000 คน, การสอบ Unified State ในวรรณคดี - ผู้เข้าร่วมมากกว่า 41,000 คน คะแนนเฉลี่ยทั้งสามวิชาในปี 2560 เทียบได้กับปีที่แล้ว
จำนวนผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ที่ไม่สามารถเอาชนะเกณฑ์ขั้นต่ำที่กำหนดไว้ในวิชาได้ลดลง: ในการศึกษาทางสังคมเป็น 13.8% จาก 17.5% ในปีที่แล้วในวิชาฟิสิกส์ - เป็น 3.8% จาก 6.1% ในวรรณคดี - เป็น 2 .9% จาก 4.4% ในปีก่อนหน้า
“คะแนนเฉลี่ยเทียบได้กับผลงานของปีที่แล้ว ซึ่งบ่งบอกถึงความเสถียรของการสอบและความเป็นกลางของการประเมิน สิ่งสำคัญคือจำนวนผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำจะลดลง สิ่งนี้เกิดขึ้นส่วนใหญ่เนื่องมาจากการทำงานที่มีความสามารถด้วย ผลการสอบ Unified Stateเมื่อนำมาวิเคราะห์และนำไปใช้ในงานของสถาบันเพื่อการฝึกอบรมครูต่อไป ในหลายภูมิภาค โครงการ "ฉันจะผ่านการสอบ Unified State" ได้ผลลัพธ์ที่ร้ายแรงมาก" Sergei Kravtsov หัวหน้า Rosobrnadzor กล่าว
ด้วยการใช้เทคโนโลยีในการสแกนงานของผู้เข้าร่วม ณ จุดสอบ ผลลัพธ์ของการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา วรรณกรรม และฟิสิกส์ได้รับการประมวลผล ก่อนกำหนดกำหนดไว้ตามกำหนดการออกผล ผู้สำเร็จการศึกษาจะสามารถทราบผลการเรียนเร็วขึ้นหนึ่งวัน