เกม "อะไรนะ" ตามกฎจราจรในโรงเรียนอนุบาล กลุ่มอาวุโส
จัดทำและดำเนินการโดยนักจิตวิทยาการศึกษา: Sementsova O.E. โรงเรียนอนุบาล MBDOU ลำดับที่ 37 "โคโลบก"
วัตถุประสงค์: เพื่อทำซ้ำและรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎเกณฑ์ การจราจร.
งาน:
ทางการศึกษา:
- เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร กฎพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนและถนนในเมือง แก้ไขการกำหนดป้ายจราจร
ทางการศึกษา:
- พัฒนาทักษะการสังเกต ความสามารถในการคาดการณ์และแก้ไขสถานการณ์อันตราย มีความเอาใจใส่และมีสมาธิ
- พัฒนาการมองเห็นและ การรับรู้ทางการได้ยิน, การคิดเชิงวาจาและตรรกะ, ความจำ ปรับปรุงความสามารถในการกำหนดข้อโต้แย้งของคุณอย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
ทางการศึกษา:
- เพื่อพัฒนาทักษะในการใช้ความรู้เรื่องกฎจราจรในชีวิตประจำวันอย่างมีสติ
อุปกรณ์: โต๊ะกลม, เก้าอี้ , ซองพร้อมคำถาม , ป้ายถนน, นาฬิกาทราย, เกมท็อป, แบล็คบ็อกซ์, เพลงและมัลติมีเดียประกอบ, "อนุปริญญา" ,เหรียญรางวัล,พีซี.
เด็ก ๆ เข้าไปในห้องโถงพร้อมกับดนตรี
ความคืบหน้าของงาน:
เสียงเหมือนเพลงจากรายการทีวี "อะไร? ที่ไหน? เมื่อไร?"
แสงอาทิตย์ทำให้เราหัวเราะและหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิทำให้เรามีวันหยุดที่ดัง
และแขกรับเชิญหลักคือเกม
เธอเป็นเพื่อนของเรา - ใหญ่และฉลาด
จะไม่ปล่อยให้คุณเบื่อและท้อแท้
เริ่มทะเลาะ ร่าเริง เสียงดัง
จะช่วยให้ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
ผู้ดำเนินรายการ: สวัสดีแขกที่รัก สวัสดีผู้เชี่ยวชาญที่รัก! วันนี้คือวันที่ 30 มีนาคม 2018 เราจะเริ่มซีรีส์เกมสุดท้ายของฤดูใบไม้ผลิ “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” - ในหัวข้อ: "กฎหมายจราจร" - ที่โต๊ะเล่นเกมวันนี้ ทีม YUPID คือหนุ่มจากกลุ่มเตรียมความพร้อม “คนแคระจอมซน” .
(เป็นตัวแทนของทีมงาน UPID)
เสียง (เงียบ)ดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (เพลงประกอบ)
กัปตันทีม:
อยากรู้อยากเห็นกระตือรือร้นคิดบวก - Egor Grigoriev
ผู้ถ่อมตัวและมีมารยาทดีที่สุด: Sofia Zakharova
เป็นมิตรและยินดีต้อนรับ: Sausage Vlada,
คล่องตัวและเอาใจใส่: Korenkov Bogdan
ช่างพูดและเข้ากับคนง่าย: Sapozhkova Anna
มีมโนธรรมและขยัน - Dunaeva Diana
ผู้นำเสนอ: แนะนำทีมงานแล้ว กรุณานั่งที่โต๊ะเกม
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (เพลงประกอบ)
(เด็ก ๆ เข้ามาแทนที่โต๊ะเกม)
ผู้นำเสนอ: วันนี้พวกเขากำลังเล่นกับทีมของ Egor Grigoriev:
เจ้าหน้าที่อนุบาล:
หัวหน้าโรงเรียนอนุบาล: Shestopalova Tatyana Alekseevna
ครูอาวุโส: Pastukhova Natalya Alekseevna
หัวหน้าพยาบาล: Moiseeva Svetlana Gennadievna
ผู้กำกับดนตรี: Koroleva Anna Viktorovna
ครูนักจิตวิทยา: Sementsova Olga Evgenievna
เด็กกลุ่ม "ดวงอาทิตย์"
และอาจารย์ Kireeva Lyubov Pavlovna
ผู้ปกครองของเด็กจากกลุ่ม « ครอบครัวที่เป็นมิตร»
: บีร์ยูโควา ลุดมิลา เอฟเกเนียฟนา
สารวัตรตำรวจจราจร: Titov Sergey Nikolaevich
มีซองจดหมายพร้อมงานอยู่บนโต๊ะเล่น ด้านบนจะช่วยเราเลือกซองจดหมายพร้อมงาน ให้ผมหมุนด้านบนมั้ย? เอาล่ะ มาเริ่มเกมกันดีกว่า!
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (ระหว่างรอบ)
ผู้นำเสนอ : ภาคที่ 1 ล้มลงบนโต๊ะเล่นเกม (บนหน้าจอวีดีโอมีคำถามจากผู้ปกครอง)
คำถามเตือนใจ!
คุณรู้จักการควบคุมการจราจรบริเวณทางแยกประเภทใด
ระบบอัตโนมัติอันแรกคือสัญญาณไฟจราจร
มือสองดำเนินการ - ผู้ควบคุมการจราจร
เพลงประกอบระหว่างรอบ
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก! คุณทำภารกิจแรกเสร็จแล้ว มาเล่นเกมต่อกันเถอะ
ผู้นำเสนอ: ด้านบนเริ่มต้นขึ้นเป็นครั้งที่สอง
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (ปั่นด้านบน)
ผู้นำเสนอ: โปรดทราบ ภาคที่ 2 ปรากฏบนโต๊ะเล่นเกมแล้ว กลุ่มบนหน้าจอ "ดวงอาทิตย์" กับอาจารย์ของฉัน Lyubov Pavlovna Kireeva มาฟังงานของพวกเขากันดีกว่า
กลุ่ม "ดวงอาทิตย์" : (คำถามวิดีโอ)- เราสนใจที่จะรู้ว่าคุณรู้จักการขนส่งประเภทใด?
คำตอบสำหรับเด็ก: น้ำ อากาศ ทางบก ทางรถไฟ ม้าลาก ใต้น้ำ พิเศษ ขนส่ง.
ผู้ดำเนินรายการ: บอกเรา มุมมองทางอากาศขนส่ง.
คำตอบสำหรับเด็ก: เครื่องบิน, เฮลิคอปเตอร์
ผู้ดำเนินรายการ: อันไหน มุมมองภาคพื้นดินขนส่งนะรู้ยัง?
คำตอบสำหรับเด็ก: รถบัส รถยนต์
ผู้ดำเนินรายการ: บอกเรา มุมมองทางน้ำขนส่งและยกตัวอย่าง!
คำตอบสำหรับเด็ก: เรือ, เรือยนต์, เรือ
ผู้ดำเนินรายการ: โหมดการขนส่งทางรถไฟ?
คำตอบสำหรับเด็ก: รถไฟ, รถไฟฟ้า.
ผู้ดำเนินรายการ: รถม้าลากยกตัวอย่าง?
คำตอบสำหรับเด็ก: อูฐ ม้า ช้าง
ผู้ดำเนินรายการ: และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว แล้วเราควรทำยังไงต่อไปล่ะ?
ด้านบนหมุนเป็นครั้งที่สาม
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (ปั่นด้านบน)
ผู้นำเสนอ: ภาคที่ 3 หลุดโต๊ะเกม
บนหน้าจอ ครูอนุบาลอาวุโสคือ Natalya Alekseevna Pastukhova
สวัสดีผู้เชี่ยวชาญที่รัก ฉันมีคำถามสำหรับคุณ ฟังเขาอย่างระมัดระวัง: ป้ายถนนทั้งหมดบนโต๊ะปะปนกันในหนึ่งนาทีแล้วแจกเป็นกลุ่ม (ป้ายเตือน ป้ายบอกเหตุ ป้ายห้าม ป้ายบังคับ ป้ายคำสั่งพิเศษ ป้ายข้อมูล ป้ายบริการ ถ้ามี)
ก) ห้าม (ในวงกลมสีแดง ห้ามคนเดินเท้า ห้ามจักรยาน ห้ามเข้า ห้ามหยุดรถ);
b) สัญญาณข้อมูล (สี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน: ทางข้ามคนเดินใต้ดินและบนพื้นดิน);
ค) คำเตือน (ในรูปสามเหลี่ยมสีแดง: งานถนน, เด็กๆ);
d) เครื่องหมายบริการ (ในรูปสี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน ได้แก่ โรงพยาบาล ปั๊มน้ำมัน ป้อมตำรวจทางหลวง บริการอาหาร).
จ) กำหนด (ในวงกลมสีน้ำเงิน: ตรงไปขวา, ทางจักรยาน, ทางเดินเท้า, ตรงไป,)
f) สัญญาณของกฎระเบียบพิเศษ (สี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน: ป้ายรถเมล์ ที่จอดรถ ป้ายรถราง).
ฉันขอเชิญคุณไปที่โต๊ะทำงานซึ่งมีป้ายปะปนอยู่ แบ่งเป็นคู่ๆ และทำงานนี้ให้เสร็จ:
คำเตือน
ห้าม
ข้อมูลและคำแนะนำ
เครื่องหมายบริการ
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมากทุกคน
ผู้นำเสนอ: ลูกบนหมุน 4 ครั้ง
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (พักดนตรีและกีฬา)
ผู้ดำเนินรายการ: กรุณาเข้าร่วมวงกลม
มีเพลงเล่นอยู่ "ล้อ" (เด็กที่มีครูนักจิตวิทยาทำการเคลื่อนไหว).
ผู้ดำเนินรายการ: คุณได้พักผ่อนหรือยัง? คุณอุ่นเครื่องแล้วหรือยัง? มาต่อกัน นั่งลงที่โต๊ะเล่นเกม
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (ปั่นด้านบน)
ผู้นำเสนอ: ด้านบนหมุน 5 ครั้ง
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (ปั่นด้านบน)
และนี่คือคำถามวิดีโอจากหัวหน้าพยาบาล Svetlana Gennadievna Moiseeva
สวัสดีผู้เชี่ยวชาญที่รัก! คุณรู้หรือไม่ว่าสารวัตรตำรวจจราจรคือใคร?
คำตอบ: สารวัตรตำรวจจราจร - ควบคุมการจราจร ติดตามการปฏิบัติตามกฎจราจรโดยผู้ขับขี่และคนเดินถนน
คำถามความสนใจ:
คุณคิดว่าสารวัตรตำรวจจราจรควรมีคุณสมบัติอะไรบ้าง ทำไม
คำตอบ: ฉลาด มารยาทดี ซื่อสัตย์ เป็นการดีที่จะรู้กฎจราจรเพื่อแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งที่เกิดขึ้นบนท้องถนน
ด้านบนหมุน 6 ครั้ง
ผู้นำเสนอ : ภาคที่ 6 ล้มโต๊ะเล่นเกม
คำถามต่อไปมาจากผู้กำกับเพลง Anna Viktorovna Koroleva
ให้ความสนใจกับหน้าจอ พยายามตอบคำถามสามข้อจากทัวร์นาเมนต์แบบสายฟ้าแลบภายในหนึ่งนาที
การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบ
- พ่อกำลังขับรถอยู่ ฉันขอแสดงของเล่นใหม่ให้เขาดูได้ไหม
- เข้ามาทำไม. เมืองใหญ่สร้างทางเดินใต้ดิน
- คุณต้องข้ามถนนแต่สัญญาณไฟจราจรไม่ทำงานหรือไม่มีเลย
คุณจะทำอย่างไร?
1. การข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟจราจรไม่ทำงาน ให้มองซ้าย มองขวา หากไม่มีรถยนต์ เราก็เริ่มเคลื่อนตัวไปตามทางข้าม
ผู้ดำเนินรายการ: จะเกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีสัญญาณไฟจราจร?
2. ต้องเลือกสถานที่ที่มองเห็นได้ชัดเจนจากทุกด้าน โดยจะไม่มีต้นไม้ขึ้นใกล้ถนน หรือมีรถจอดขวางทัศนียภาพ
ด้านบนหมุน 7 ครั้ง
ผู้ดำเนินรายการ: ตอนนี้คำถามจากฉัน
นักจิตวิทยา Olga Evgenievna Sementsova ถามคำถาม
คุณชอบที่จะตัดสินใจหรือไม่? ปัญหาตรรกะ- ฉันขอแนะนำให้คุณตอบบางส่วน แต่ไม่ง่าย แต่มีราคาแพงใช่ไหม
"คณิตศาสตร์ถนน"
1. ภารกิจ: ผู้ชาย 7 คนเล่นบอลบนถนน 2- กลับบ้าน พวกที่เหลือก็อยู่เล่นบนถนน มีผู้ชายกี่คนที่ทำสิ่งที่ถูกต้องและทำไม?
คำตอบ: (ไม่ใช่สิ่งที่ถูกต้องเลยที่เด็กๆ ทำ เพราะคุณไม่สามารถเล่นบนถนนได้!)
2. ภารกิจ: เด็กชาย 2 คนและเด็กหญิง 3 คนออกจากโรงเรียน เมื่อพวกเขาเข้าใกล้ทางม้าลาย ไฟสีเขียวก็เริ่มกระพริบแล้ว เด็กๆ วิ่งข้ามถนน และสาวๆ ยังคงรอสัญญาณสีเขียวถัดไป มีผู้ชายกี่คนที่ข้ามถนนถูก?
คำตอบ: 3 สาว. ไฟกระพริบสีเขียวเตือนว่าอีกไม่นานไฟสีเหลืองจะติดขึ้นตามด้วยไฟสีแดง ดังนั้นสิ่งที่ปลอดภัยที่สุดที่ต้องทำคือรอไฟสีเขียวถัดไป “วิ่งข้ามถนนอันตราย” .
ผู้นำเสนอ: พวกเขาส่งคำถามเกี่ยวกับกฎจราจรในเกมจากผู้ตรวจความปลอดภัยการจราจรแห่งรัฐ Sergey Nikolaevich Titov
ให้ความสนใจกับหน้าจอ ลำดับที่ 8.
สารวัตรตำรวจจราจร (คำถามวิดีโอ):
เขาเสนอแบบสำรวจอย่างรวดเร็ว
1. ถนนแบ่งออกเป็นส่วนใดบ้าง?
(ถนนแบ่งเป็นทางสัญจร แถบมัธยฐาน ไหล่ทาง และทางเท้า).
2. อนุญาตให้ข้ามถนนในบริเวณใดบ้าง?
(ในสถานที่ที่มีทางม้าลาย)
3. คุณควรจะข้ามถนนบนทางม้าลายที่ไม่ได้รับการควบคุมอย่างไร?
(คุณต้องมองซ้ายมองขวา ให้แน่ใจว่าไม่มีรถที่กำลังเคลื่อนที่อยู่ หรือคนขับหยุดแล้วและปล่อยให้คุณผ่าน: - จากนั้นคุณก็ต้องเริ่มเคลื่อนที่เท่านั้น)
ด้านบนหมุน 9 ครั้ง
ผู้นำเสนอ : ภาคที่ 9 ล้มโต๊ะเล่นเกม
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้คำถามจากหัวหน้าโรงเรียนอนุบาลหมายเลข 37 "โคโลบก" เชสโตปาโลวา ทัตยานา อเล็กเซเยฟนา
โปรดทราบ - กล่องดำ!
กำลังเล่นดนตรี “อะไร ที่ไหน เมื่อไร” (กล่องดำ)
ผู้นำเสนอ: คำถามความสนใจ “มีสิ่งของในกล่องดำที่เด็กไม่ได้รับอนุญาตให้นั่งรถโดยไม่มี?” เพื่อนๆ คิดว่ารายการนี้คืออะไร?
คำตอบสำหรับเด็ก: คาร์ซีทสำหรับเด็ก, เข็มขัดนิรภัย
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมากทุกคน บอกฉันสิ พวกคุณเดินทางโดยนั่งเบาะนั่งเด็กแบบมีหัวเข็มขัดหรือเปล่า?
คำตอบของเด็ก: ใช่!
ผู้ดำเนินรายการ: เด็ก ๆ ควรปฏิบัติตามกฎอะไรอีกบ้างเมื่อขึ้นรถ?
คำตอบสำหรับเด็ก: คุณไม่สามารถเบี่ยงเบนความสนใจของคนขับได้ คุณไม่สามารถพึ่งพาได้ เปิดหน้าต่างคุณไม่สามารถขี่แบบยืนได้
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก มาสัญญากันเถอะว่าเราจะปฏิบัติตามกฎจราจรตลอดไป
เด็ก: (พร้อมเพรียง)
เราสัญญาว่าจะไม่ซน
เป็นเพื่อนกับสัญญาณไฟจราจร!
อย่าเดินไปตามถนน
เล่นกับลูกบอลในสนาม
จำกฎจราจรทั้งหมดด้วยใจ
ให้มันปลอดภัย
เส้นทางเดินของเรา!
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมากทุกคน ให้ความสนใจกับหน้าจอ
สารวัตรตำรวจจราจร: ทำได้ดีมาก! คุณทำภารกิจทั้งหมดเสร็จแล้ว ตอนนี้ฉันแน่ใจว่าคุณจะไม่ฝ่าฝืนกฎจราจร! และฉันให้คุณทั้งหมด “ประกาศนียบัตรความรู้กฎจราจร” .
การนำเสนอ (กับเพลง)
สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณของรัฐ
เขต Pushkinsky ของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
เกมทางปัญญา
"อะไร? ที่ไหน? เมื่อไร?"
ตามกฎจราจร
(สำหรับเด็ก กลุ่มอาวุโส)
เกมนี้ได้รับการพัฒนาโดยอาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูงสุด
มักซิเมนโก โอลกา เวียเชสลาฟนา
เปเรเวอร์ตาโลวา เวโรนิกา วลาดิมีโรฟนา
พุชกิน
เป้า:จัดระบบความรู้ของเด็กเกี่ยวกับกฎจราจร
งาน:
Ø พัฒนาความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจร กฎพฤติกรรมที่ปลอดภัยบนท้องถนนและถนนในเมืองต่อไป
Ø ชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับป้ายจราจรสำหรับคนเดินเท้าและผู้ขับขี่
Ø ถ่ายทอดความรู้ให้กับเด็ก ๆ เกี่ยวกับกฎจราจรบนถนนที่ปลอดภัยในฐานะคนเดินถนนและผู้โดยสารในยานพาหนะ
Ø พัฒนาการรับรู้ทางสายตาและการได้ยิน การคิดทางวาจาและตรรกะ ความทรงจำอย่างต่อเนื่อง
Ø ทำให้เด็กๆ ตระหนักถึงความจำเป็นในการปฏิบัติตามกฎจราจร
Ø การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับเรื่องทั่วไปบางประการ สถานการณ์ที่เป็นอันตรายบนท้องถนนและพฤติกรรมบนพวกเขา
Ø ปรับปรุงความสามารถในการกำหนดข้อโต้แย้งของคุณอย่างถูกต้องตามหลักไวยากรณ์
Ø เรียนรู้ที่จะปฏิบัติตามกฎของเกม
อุปกรณ์และวัสดุ:โต๊ะกลม, เก้าอี้, ลูกข่าง, ซองจดหมายพร้อมงาน, กล่องดำ, ใบรับรองคนเดินเท้า, อุปกรณ์มัลติมีเดีย, หน้าจอ, ระบบสเตอริโอ, ตัดโมเสก "ป้ายถนน", ปริศนาภาพ, วงกลมสีแดงและสีเขียว, เกม "Fourth Wheel"
วิธีการและเทคนิค:เกม วาจา คำศัพท์
งานเบื้องต้น:สนทนาและตรวจสอบภาพประกอบเกี่ยวกับประเภทของการขนส่ง การไขปริศนา การอ่านนิยาย เกมสวมบทบาทและเกมกระดานเกี่ยวกับกฎจราจร การตรวจสอบภาพประกอบป้ายจราจร การเขียนและการท่องจำบทกวี “คำสัญญาของคนเดินเท้า”
ความคืบหน้าของเกม:
เสียงเพลง “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?" (เริ่ม)
เป็นผู้นำ: สวัสดีแขกที่รัก
วันนี้เป็นวันพฤหัสบดีที่ 12 พฤษภาคม 2559 เวลา 10.00 น. เรากำลังเริ่มเกม "อะไร ที่ไหน เมื่อไร" ในหัวข้อ: "กฎจราจร"
วันนี้ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎจราจรกำลังเล่นที่โต๊ะเกม - ลูก ๆ ของกลุ่มผู้อาวุโส "Seven Tsvetiki"
กัปตันทีม – อยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้น –….
แง่บวกที่สุด - .... เป็นมิตรที่สุด - ... สุภาพที่สุด - ... กระตือรือร้นที่สุด - ... สงบที่สุด - .... เอาใจใส่ที่สุด - ... มากที่สุด ช่างพูด - ....
ชั้นนำ:แนะนำทีมงานแล้ว กรุณานั่งที่โต๊ะเกม
ทีมพนักงานโรงเรียนอนุบาลเล่นกับทีมผู้เชี่ยวชาญ: หัวหน้าโรงเรียนอนุบาล - ... นักระเบียบวิธี - ... ครูของกลุ่มอาวุโส - ... ครูของกลุ่มอาวุโส - ... , ผู้กำกับเพลง - ... และผู้ฝึกสอน วัฒนธรรมทางกายภาพ – ….
บนโต๊ะเล่นมีซองจดหมายพร้อมงานสำหรับผู้เล่นในทีมแต่ละคน ผู้เล่นแต่ละคนตอบคำถามของตนเองและรับโทเค็นสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง หากคุณตอบคำถามไม่ถูกต้อง โทเค็นจะถูกส่งไปยังผู้เขียนคำถาม ด้านบนของเกมจะช่วยเราเลือกซองจดหมายพร้อมงาน เอาล่ะ มาเริ่มเกมกันดีกว่า!
กับ เอคเตอร์ "GUESS - KA"
เรียนผู้เชี่ยวชาญ หัวหน้าโรงเรียนอนุบาลกำลังเล่นกับคุณ เธอได้เตรียมปริศนาเกี่ยวกับป้ายถนนให้กับคุณ คุณต้องเดาและแสดงเครื่องหมายที่ถูกต้อง:
ลายทางขาวดำ คนเดินเท้าเดินอย่างกล้าหาญ... พวกคุณคนไหนรู้บ้าง ป้ายเตือนเกี่ยวกับอะไร? เข้าสู่ระบบ "ทางม้าลาย" | ในสายฝนหรือแดดออก เข้าสู่ระบบ “ห้ามคนเดินเท้า” |
มีเด็กอยู่กลางถนน เรามีความรับผิดชอบต่อพวกเขาเสมอ เข้าสู่ระบบ "เด็ก" | ที่นี่ไม่ได้มีแค่ป้ายเดียว แต่ยังมีอีกหลายป้าย: นี่มันทางรถไฟนะ! ราง ไม้หมอน และราง – เข้าสู่ระบบ "ทางข้ามทางรถไฟ" |
เฮ้ ระวังนะคนเดินถนน! ไม่มีทางสำหรับคุณที่นี่ ที่นี่ในวงกลมเป็นสีฟ้า เข้าสู่ระบบ "เลนจักรยาน" | เรากำลังเดินกลับบ้านจากโรงเรียน เราเห็นป้ายบนทางเท้า วงกลมภายในจักรยาน ไม่มีอะไรอื่นอีกแล้ว ป้ายนี้คืออะไร? เข้าสู่ระบบ "ห้ามใช้จักรยาน" |
ซ่อมแซมทางหลวง ต้อง! ป้ายถามคุณว่าทุกอย่าง ขับรถอย่างระมัดระวัง! เข้าสู่ระบบ “ผู้ชายในที่ทำงาน” | คนเดินถนนทุกคนรู้ แต่ไม่รบกวนรถ! เข้าสู่ระบบ "ทางข้ามถนนคนเดินใต้ดิน" |
เบรกคนขับ หยุด! เข้าสู่ระบบ "ห้ามเข้า" | หากมีใครขาหัก เข้าสู่ระบบ “ข้อหนึ่ง การดูแลทางการแพทย์» |
เป็นผู้นำ: ทำได้ดีมากทุกคน! คุณทำภารกิจนี้เสร็จแล้ว มาเล่นเกมของเราต่อ
กับ เอคเตอร์ "คำตอบ - KA"
เป็นผู้นำ: ดังนั้นภาค “คำถาม-คำตอบ” ครูของคุณกำลังเล่นกับคุณ เธอเตรียมไว้สำหรับคุณ คำถามที่น่าสนใจตามกฎจราจร คุณจะต้องตอบพวกเขาทีละคนเงียบๆ แต่ขึ้นอย่างรวดเร็วโดยยกเครื่องหมาย "อนุญาต" หรือ "ต้องห้าม"
ป้ายแดงคืออะไร? เป็นสิ่งต้องห้ามหรืออนุญาต? และสีเขียวเหรอ?
เป็นผู้นำ: ถูกต้อง - คุณยกเครื่องหมายสีแดงหากคำตอบของคำถามคือ "ต้องห้าม" และเครื่องหมายสีเขียวหากได้รับอนุญาต
Ø เล่นบนถนน... (ต้องห้าม)
Ø ข้ามถนนที่ทางม้าลาย...(อนุญาต)
Ø ข้ามถนนเมื่อสัญญาณไฟแดงเป็นสีแดง...(ห้าม)
Ø ยึดรถที่ผ่านไปมา...(ห้าม)
Ø ช่วยหญิงชราข้ามถนน...(อนุญาต)
Ø สละที่นั่งในรถโดยสารสำหรับผู้สูงอายุ...(อนุญาต)
Ø เล่นในสนามในพื้นที่ที่กำหนดพิเศษ...(อนุญาต)
Ø ขี่จักรยานโดยไม่จับแฮนด์...(ต้องห้าม)
เป็นผู้นำ: และคุณทำภารกิจนี้สำเร็จแล้ว แล้วเราควรทำยังไงต่อไปล่ะ?
กับ เอคเตอร์ "เดอะ รีเฟล็กต์"
เรียนผู้เชี่ยวชาญ มาเล่นเกมต่อกันเถอะ นักระเบียบวิธีของโรงเรียนอนุบาลกำลังเล่นกับคุณ... เธอได้เตรียมเค้าโครงไว้ให้คุณแล้ว มาดูกันดีกว่าและอธิบายว่ามีข้อผิดพลาดอะไรบ้างเมื่อวาดเค้าโครงนี้
Ø คุณสามารถข้ามถนนได้เมื่อใด?
Ø สัญญาณไฟจราจรมีกี่สัญญาณ? - สาม).
Ø คุณควรข้ามถนนที่ไหน?
Ø สามารถเล่นใกล้ถนนได้หรือไม่?
Ø รถบัสเป็นพาหนะประเภทใด? - ผู้โดยสาร)
Ø คุณสามารถข้ามถนนได้ที่สัญญาณไฟจราจรใด - สีเขียว)
Ø เส้นทางที่คุณสามารถข้ามถนนได้ชื่ออะไร? - ม้าลาย).
ดนตรีเบรก
และตอนนี้ " เกมดนตรี- พวกคุณไปที่ศูนย์กลางของกลุ่มแล้วมาพักผ่อนและเล่นกัน
เพื่อนๆ ฉันมี...สัญญาณไฟจราจรอยู่ในมือแล้ว เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีเขียว คุณเต้นรำ เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีเหลือง คุณปรบมือ เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีแดง คุณเขย่านิ้ว
เพลง "สัญญาณไฟจราจรขยิบตาให้เราอย่างสนุกสนาน" เล่น (เด็ก ๆ แสดงการเคลื่อนไหว)
ชั้นนำ:คุณได้พักผ่อนแล้วหรือยัง? คุณอุ่นเครื่องแล้วหรือยัง? มาเล่นเกมของเราต่อ นั่งลงที่โต๊ะเล่นเกม
กับ เอคเตอร์ “PLAY-KA!”
ครูของกลุ่มรุ่นพี่ “ปลาหมึกยักษ์” กำลังเล่นกับคุณ -…. พวกคุณ มีซองจดหมายอยู่ตรงหน้าคุณ แต่ละซองมีปริศนา "ป้ายจราจร" คุณแต่ละคนจะต้องรวบรวมปริศนาของคุณเองและบอกว่าเป็นกลุ่มสัญญาณใด
เป็นผู้นำ: พวกคุณทำภารกิจนี้สำเร็จเหมือนกัน มาดำเนินการต่อกันต่อไป
กับ เอคเตอร์ “กล่องดำ”
ครูสอนพลศึกษากำลังเล่นกับคุณ - .... เพื่อให้งานนี้สำเร็จ คุณต้องเปิดกล่องดำ
1. พวกเขายืนอยู่ริมถนน
พวกเขาพูดกับเราอย่างเงียบ ๆ
ทุกคนพร้อมที่จะช่วยเหลือ
สิ่งสำคัญคือการเข้าใจพวกเขา...
2.เขาจะวาดภาพ
สิ่งมีชีวิตหรือภูมิทัศน์
แหลมบางยาว
ทำด้วยไม้….
ตอนนี้คุณต้องระบายสีป้ายให้ถูกต้องและตั้งชื่อให้ถูกต้อง
เป็นผู้นำ: ในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญของเรากำลังทำภารกิจนี้อยู่ เราได้เตรียมปริศนาเกี่ยวกับกฎจราจรไว้สำหรับผู้ชมแล้ว ให้ความสนใจหน้าจอ...
กับ EKTOR "ปลดล็อค - KA"
ผู้กำกับเพลงกำลังเล่นกับคุณ - .... เธอได้เตรียมเกมให้คุณตามกฎของถนน "ค้นหาสัญญาณพิเศษ" มีไพ่อยู่ข้างหน้าคุณ คุณต้องหาป้ายพิเศษบนไพ่แต่ละใบและอธิบายว่าเหตุใดคุณจึงคิดเช่นนั้น
สรุปผลและมอบรางวัล
เป็นผู้นำ: พวกคุณ เกมของเราสิ้นสุดลงแล้ว คุณทำภารกิจทั้งหมดเสร็จแล้ว มานับกันว่าใครมีโทเค็นมากที่สุด
เป็นผู้นำ: ทีมผู้เชี่ยวชาญมีโทเค็นมากขึ้น จึงได้รับรางวัลตราสัญลักษณ์ "ผู้เชี่ยวชาญด้านกฎจราจรที่ดีที่สุด" ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีความยากลำบากมากมายบนท้องถนน แต่คุณไม่มีเหตุผลที่จะต้องกลัวมัน เนื่องจากมีกฎจราจรสำหรับคนเดินเท้าและรถยนต์ เพื่อให้ทุกคนได้มี อารมณ์ดีปฏิบัติตามกฎจราจร!
อ้างอิง:
1. Danilova "สัญญาณไฟจราจร" การสอนเด็กๆ อายุก่อนวัยเรียนกฎจราจร พ.ศ. 2552
2. Vdovichenko บนถนน ชุดชั้นเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสูงวัย เรื่อง การสอนกฎจราจร ปี 2554
3. Garnysheva สอนกฎจราจรให้เด็ก ๆ ? การวางแผนบทเรียน บันทึกย่อ ปริศนาอักษรไขว้ เกมการสอน, 2013
4. กฎจราจรสำหรับเด็กอายุ 3-7 ปี ชั้นเรียน, การเดินแบบกำหนดเป้าหมาย, รอบบ่าย, ทัศนศึกษา, 2559
กฎของเกม ใช้ลูกศรด้านบนเพื่อเลือกคำถาม สำหรับคำถามที่ถูกต้องแต่ละข้อ คุณจะได้รับคะแนนซึ่งระบุไว้พร้อมกับคำถามและกำหนดระดับความยาก ความหมายของภาค: Z – ศูนย์ จำนวนคะแนนที่ได้รับจะเพิ่มเป็นสองเท่า B – คำถามแบบสายฟ้าแลบ: 30 คะแนนสำหรับการตอบสำหรับคำถาม 3 ข้อ P – ความช่วยเหลือจากชมรมผู้เชี่ยวชาญ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง – 30 คะแนน การหยุดดนตรีชั่วคราว จดจำ! การนับถอยหลังจะเริ่มต้นโดยอัตโนมัติและดำเนินการโดยใช้สี่เหลี่ยมที่ปรากฏหลังจากผ่านไป 10 วินาทีพอดี สี่เหลี่ยมสุดท้าย - "หยุด" - หมายความว่าหมดเวลาแล้ว หยุดกลับ
แหล่งข้อมูล เทมเพลตได้รับการพัฒนาโดย: Irina Anatolyevna Kugut ครูสอนภูมิศาสตร์ประเภทที่ 1 โรงเรียนมัธยมศึกษาเทศบาล 32 “ Eureka Development”, Volzhsky, เขตโวลโกกราด เกมดังกล่าวมีพื้นฐานมาจากวัสดุจาก E.V. Savchenko และ O.E. Zhirenko กลับมา
P B Z 15 ออกจากเกม ออกจากเกม
คำถามที่ 8 – 5 คะแนน เหตุใดจึงจำเป็นต้องข้ามถนนบริเวณทางแยกและทางม้าลาย? หยุดคำตอบ: ผู้ขับขี่รถยนต์รู้ว่าอนุญาตให้สัญจรคนเดินเท้าในสถานที่เหล่านี้ เขาลดความเร็วลงและเอาใจใส่มากขึ้น คนเดินถนนที่ข้ามผิดสถานที่อาจได้รับบาดเจ็บและรบกวนผู้ขับขี่ได้
คำถามที่ 10 – 5 คะแนน เหตุใดจึงข้ามถนนฝ่าไฟแดงหรือไฟจราจรสีเหลืองไม่ได้ หยุดคำตอบ: เมื่อไฟเป็นสีแดงสำหรับคนเดินถนนไฟจะเป็นสีเขียวสำหรับคนขับ เมื่อเห็นสัญญาณสีเขียว คนขับจึงรีบเคลื่อนตัวออกไป เพราะไม่คิดว่าจะมีคนเดินถนนมา แม้ว่าจะไม่มีรถให้เห็นแต่ก็ต้องอดใจที่จะข้ามถนน แต่ควรรอสัญญาณไฟเขียว
ประเด็นคำถาม คนขับรถบัสมองผู้โดยสารบนรถบัสอย่างไร หยุดคำตอบ: คนขับเฝ้าดูการขึ้นเครื่อง การลงจากรถ และผู้โดยสารในห้องโดยสารผ่านกระจกพิเศษ ดังนั้นเขาจึงไม่จำเป็นต้องหันศีรษะเพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้นข้างหลังเขา
คำถามที่ 13 – 10 คะแนน จะเกิดอะไรขึ้นหากคุณลงรถสาย? หยุดตอบ: คนขับจะเห็นในกระจกว่าไม่มีใครอยู่และจะปิดประตู หากออกช้าอาจโดนประตูหนีบ หากล้มอาจโดนทับได้
คำถามที่ 1 – 15 คะแนน หยุด อันตรายจากการออกจากถนนเกิดจากอะไร รถยืน- คำตอบ: เมื่อรถจอดอยู่กับที่ มันจะบดบังการมองเห็นถนน และคนเดินถนนอาจไม่สังเกตเห็นรถคันอื่นที่ขับตามหลังรถที่จอดอยู่กับที่ อันตรายอย่างยิ่งคือรถบรรทุกยืน รถประจำทาง รถราง และรถรางที่บดบังทัศนียภาพของถนน แต่รถยนต์ก็สามารถป้องกันไม่ให้คุณมองเห็นอันตรายได้เช่นกัน เราต้องจำไว้ว่าหากมีรถจอดอยู่บนถนนอาจมีอันตรายซ่อนอยู่ด้านหลังได้
ประเด็นคำถาม ทำไมถนนที่มีรถน้อยมากถึงเป็นอันตราย? หยุดคำตอบ: คนเดินเท้าอาจคิดว่าถนนว่างเปล่าและจะเริ่มข้ามถนนโดยไม่มองทั้งสองทาง และจู่ๆก็มีรถยนต์มาขับออกจากลานบ้านหรือซอยได้ เมื่อข้ามถนนควรมองทั้งสองทางอย่างระมัดระวัง
ประเด็นคำถาม จะเดินบนถนนที่ไม่มีทางเท้าได้อย่างไร? หยุดตอบ : เมื่อไม่มีทางเท้าต้องเดินไปตามข้างถนนหันหน้าไปทางการจราจรเพื่อดูรถที่วิ่งเข้ามาหาคุณ
คำถามที่ 18 – 20 คะแนน รถยนต์มีรถพ่วงมีอันตรายอย่างไร? หยุดคำตอบ: ประการแรกเมื่อเลี้ยวรถพ่วงจะลื่นไถลและอาจชนคนเดินถนนได้ ประการที่สอง คนเดินถนนที่ไม่ตั้งใจเห็นว่ามีศพรถยนต์ผ่านไปมาอาจเริ่มข้ามถนนและโดนรถพ่วงชน
ประเด็นคำถาม เหตุใดการจับมือหรือจับมือกันข้ามถนนจึงเป็นอันตราย? หยุดคำตอบ: เมื่อเกิดอันตราย เด็กๆ อาจเริ่มเคลื่อนที่ไปในทิศทางต่างๆ และสูญเสียวินาทีอันมีค่าไป เมื่อข้ามถนนทั้งเสา ก็สามารถจับมือได้อย่างปลอดภัย
ประเด็นคำถาม: อะไรคืออันตรายสำหรับคนเดินถนนเมื่อมีรถสองคันสวนทางกัน? หยุดคำตอบ: ผู้ขับขี่และคนเดินถนนอาจไม่สังเกตเห็นกันเพราะทัศนวิสัย (ทัศนวิสัย) จะถูกรบกวนจากรถที่ผ่านไปมา
คำถามที่ 6 – ความช่วยเหลือจากชมรม – 30 คะแนน จะทำอย่างไรถ้าคนเดินเท้าทำกระเป๋า กระเป๋าเอกสาร หรือสิ่งของอื่นหล่นขณะข้ามถนน หยุดคำตอบ: คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจก่อนว่าไม่มีอันตราย จากนั้นก้มลงและหยิบสิ่งของที่ตกหล่น ชีวิตมนุษย์มีค่ามากกว่าสิ่งของที่ตกลงบนถนน คำถาม - แบบสายฟ้าแลบ - 30 คะแนน คำถามที่ 1 บ้านหลังเล็ก ๆ กำลังวิ่งไปตามถนน เด็กชายและเด็กหญิงกำลังถูกส่งไปที่บ้าน หยุด คำถามที่ 2 สี่พี่น้องวิ่งตามกันไม่ทัน คำถามที่ 3 มองไม่เห็น แต่ชี้ให้คนอื่นเป็นใบ้และหูหนวก แต่รู้คะแนน ตอบ 1 คัน ตอบ 2 ล้อ ตอบ 3 โพสต์ด้วย ตัวบ่งชี้กิโลเมตร
แบบทดสอบกฎจราจรสำหรับเด็กโตและผู้ปกครอง "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?"
ผู้เขียน Kamyshenkova Vera Borisovna ครูของ MBDOU “โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 3 “Solnyshko” ภูมิภาค Tambov, Rasskazovoคำอธิบาย:ความร่วมมือทางสังคมเป็นเครื่องมือที่ได้รับความช่วยเหลือจากตัวแทนของหน่วยงานต่าง ๆ ที่มีความสนใจเฉพาะในการจัดระเบียบ กิจกรรมร่วมกัน- ก่อนวัยเรียน สถาบันการศึกษาเพื่อที่จะแก้ไขปัญหาที่มีอยู่ในการเลี้ยงดู การศึกษา และการขัดเกลาทางสังคมของเด็กได้สำเร็จ จำเป็นต้องย้ายจากระบบ "ปิด" ไปสู่ระดับใหม่ของการมีปฏิสัมพันธ์กับสังคม เพื่อก้าวข้ามข้อจำกัดด้านอาณาเขตของสถาบันของตน และ กลายเป็น “ระบบเปิด”
สื่อที่นำเสนอจะน่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับครูอนุบาลและครูโรงเรียนประถมศึกษา
เป้า:พัฒนาความรู้ ทักษะ และนิสัยให้เด็กมีพฤติกรรมปลอดภัยบนท้องถนนและท้องถนนในบ้านเกิดของตน
งาน:
1. รวบรวมความรู้เกี่ยวกับกฎจราจรของเด็ก
2. ส่งเสริมความปรารถนาและทักษะ การอภิปรายร่วมกัน.
3. เพิ่มระดับ การคิดเชิงตรรกะ, ความเข้มข้น.
4. เพื่อพัฒนาความพร้อมของผู้ปกครองในการร่วมมือกับครูในการพัฒนาทักษะของเด็กให้มีพฤติกรรมการใช้ถนนอย่างปลอดภัย
5. เสริมสร้างคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยชื่อป้ายถนนและถนนในเมือง
วัสดุ:ภาพรถบรรทุกแบบคัตเอาท์ (3 ชิ้น) โมเดลถนนในเมือง (3 ชิ้น) ป้ายถนน ด้านบน หนังสือรางวัลเกี่ยวกับกฎจราจรจากเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร ชื่อทีมแบบเรียบสำหรับกระดาน และตราสัญลักษณ์สำหรับผู้เข้าร่วม นักการศึกษา.แสงตะวันทำให้เราหัวเราะและหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิทำให้เรามีวันหยุดที่ดัง
และแขกรับเชิญหลักกำลังเล่นอยู่
เธอเป็นเพื่อนของเราตัวใหญ่และฉลาด
จะไม่ปล่อยให้คุณเบื่อและท้อแท้
การโต้เถียงที่ร่าเริงและมีเสียงดังจะเริ่มขึ้น
จะช่วยให้ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
นักการศึกษา.วันนี้ในแบบทดสอบ “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?" มีสามทีมเข้าร่วม: ทีมสีแดง ทีมสีเหลือง และทีมสีเขียว คุณคือผู้เชี่ยวชาญของเรา พนักงานโรงเรียนอนุบาล เจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร และผู้ปกครองกำลังเล่นกับคุณ คำถามและงานสำหรับคุณอยู่ในซองจดหมาย ด้านบนจะช่วยคุณเลือก หากตอบถูกทีมจะได้รับ 1 คะแนน ในซองหนึ่งมีรูปกุญแจเสียงแหลม - นี่คือช่วงพักดนตรีในแบบทดสอบของเรา เมื่อทีมได้พักผ่อน คำตอบของทีมจะถูกประเมินโดยคณะลูกขุน
นักการศึกษา.เราเริ่มต้นด้วยการอุ่นเครื่อง ผมขอเชิญทุกทีมอ่านบทกวีที่เตรียมไว้
"หงส์แดง"- จำกฎจราจร
เหมือนตารางสูตรคูณ
รู้จักพวกเขาด้วยใจเสมอ:
"สีเหลือง".รอบเมืองตามถนน
พวกเขาไม่เพียงแค่เดินแบบนั้น:
เมื่อคุณไม่รู้กฎเกณฑ์
มีปัญหาได้ง่าย
"สีเขียว".ระมัดระวังตลอดเวลา
และจำไว้ล่วงหน้า:
พวกเขามีกฎของตัวเอง
คนขับและคนเดินเท้า
นักการศึกษา.สมาชิกคนหนึ่งของทีมสีแดงหมุนลูกสูงสุด ซองจดหมายหมายเลข 1
นักการศึกษา.พวกคุณโปรดแก้ปัญหาสถานการณ์:
คัทย่ากำลังเข็นรถเข็นพร้อมตุ๊กตา Seryozha ขี่รถสามล้อ Masha จับมือทันย่า อันไหนเป็นผู้โดยสาร อันไหนเป็นคนเดินเท้า? ใครเรียกว่าคนเดินถนนและใครเป็นผู้โดยสาร?
คำตอบของทีมจะถูกประเมินโดยคณะลูกขุน
สมาชิกคนหนึ่งของทีม "สีเขียว" หมุนเสื้อด้านบน ซองจดหมายหมายเลข 3
นักการศึกษา.กฎแห่งถนนและถนนนั้นใจดีมาก: ปกป้องจากความโชคร้ายปกป้องชีวิต แต่ในขณะเดียวกันก็รุนแรงมากต่อผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม ดังนั้นการปฏิบัติตามกฎอย่างต่อเนื่องเท่านั้นจึงจะข้ามถนนได้อย่างปลอดภัย จำและตั้งชื่อกฎพื้นฐานของพฤติกรรมบนท้องถนน
การตอบสนองของทีม การประเมินคณะลูกขุน
ด้านบนกำลังหมุน ทีม “สีเหลือง” - ซองจดหมายหมายเลข 2
การมอบหมายจากรองหัวหน้า
"เมืองนี้เต็มไปด้วยการจราจร"
รถวิ่งกันเป็นแถว
สัญญาณไฟจราจรแบบสี
พวกเขาเผาไหม้ทั้งกลางวันและกลางคืน
และจุดไหนที่มีรถรางระหว่างวัน
พวกเขากำลังดังมาจากทุกทิศทุกทาง
คุณไม่สามารถเดินไปรอบๆ หาวได้
คุณไม่สามารถนับอีกาได้!”
รอง ผู้จัดการพวก ช่วยพินอคคิโอติดป้ายถนนด้วย
บนโต๊ะมีโมเดลถนนในเมืองและป้ายจราจรสามแบบ: "เด็ก", "สถานีช่วยเหลือทางการแพทย์", "สถานีอาหาร", "บริเวณที่จอดรถ", "โทรศัพท์", "ทางม้าลาย", "ห้ามจราจร", "ห้ามเข้า ”, “ เลนจักรยาน".
ทีมทำงานให้เสร็จคณะลูกขุนจะสรุปผล
และเราหมุนด้านบนอีกครั้ง ซองจดหมายหมายเลข 5 การมอบหมายจากผู้ปกครอง
ผู้ปกครองถามปริศนากับเด็ก
นี่ไงเพื่อนสามตา
เขาเจ้าเล่ห์ขนาดไหน!
ใครจะไปจากที่ไหน?
ขยิบตาทั้งสิ่งนี้และสิ่งนั้น
รู้วิธีระงับข้อพิพาท
หลากสี...(ไฟจราจร)
เขาจะบอกทุกอย่างให้คนขับฟัง
มันจะระบุความเร็วที่ถูกต้อง
ริมถนนเหมือนสัญญาณ
เพื่อนที่ดี - แน่นอน (สัญญาณ)
พระองค์ทรงควบคุมไม้เรียวและทรงนำทางทุกคน
และทางแยกทั้งหมดถูกควบคุมโดยทางเดียว
เขาเป็นเหมือนนักมายากล เป็นเทรนเนอร์รถยนต์
และชื่อของเขาคือ ... (ผู้ควบคุมการจราจร)
สรุปโดยสมาชิกคณะลูกขุน
นักการศึกษาหมุนด้านบน
ปฏิบัติตามลูกศร: “กุญแจเสียงแหลม” พักดนตรี
คำถาม - งานจากผู้กำกับเพลง
ตั้งชื่อเพลงที่พูดถึงสัญญาณไฟจราจร ถนน การจราจร หรือร้องท่อนเดียว ("สัญญาณไฟจราจร", "คนเดินถนน", "บนถนนที่มีเมฆ", "เพลงของหนูน้อยหมวกแดง", "เพลงของเอลลี่และเพื่อน ๆ ของเธอ", "ปล่อยให้พวกเขาวิ่งอย่างงุ่มง่าม ... ", "ที่ม้า เรียบยาว", "เดินด้วยกันสนุกดี", "ทำตามกฎจราจร", "บี๊บ-บี๊บ-ไปขี่รถกัน", "เพลงเกี่ยวกับรอยเท้า" จากการ์ตูน "Masha and the Bear" และอื่นๆ)
คณะลูกขุนประเมินงาน
ด้านบนกำลังหมุน ซองจดหมายหมายเลข 4
การมอบหมายจากเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร
ในเมืองของเรา มีการดำเนินการหลายอย่างเพื่อทำให้ถนนปลอดภัยและสะดวกสบายสำหรับคนเดินถนน คุณผู้เชี่ยวชาญต้องตั้งชื่อถนนในเมืองของเราที่มีสัญญาณไฟจราจร (โปรเลทาร์สกายา, โซเวตสกายา, คูอิบีเชวา)
สมาชิกคณะลูกขุนสรุป
ด้านบนกำลังหมุน ซองจดหมายหมายเลข 6
คำถามจากหัวหน้าพยาบาลอนุบาล
พยาบาล.น่าเสียดายที่บนถนนของเรายังมีคนเดินถนนและคนขับที่ไม่ตั้งใจอยู่บนถนนของเรา ซึ่งเกิดอุบัติเหตุบนท้องถนน บอกเราเกี่ยวกับการกระทำของคุณหากคุณพบเห็นอุบัติเหตุ
การประเมินคณะลูกขุน
ผู้เข้าร่วมตอบคำถามจะหมุนรางวัลสูงสุด ซองจดหมายหมายเลข 7 การมอบหมายจากผู้ปกครอง
พ่อแม่. น้องชายฉันแยกรถออกทีละชิ้น ช่วยเขาประกอบภาพรถบรรทุกแบนในเวลาที่กำหนด ทุกทีมมีส่วนร่วม
คณะลูกขุน ทำได้ดีมาก ทีมสีแดงชนะภารกิจนี้และได้รับหนึ่งแต้ม
นักการศึกษา.ขอหมุนด้านบนด้วย ซองจดหมายหมายเลข 8 มอบหมายให้กัปตันทีม
คุณได้เตรียมปริศนาเกี่ยวกับกฎจราจร ได้โปรดเราฟังคุณ
กัปตันทีมแดง”
ม้าอะไรลายล้วนครับ?
อาบแดดบนถนน?
ผู้คนไปและไป
แต่เธอไม่วิ่งหนี
(ทางม้าลาย)
กัปตันทีม "เหลือง"
ไม่ใช่แค่คนเดินเท่านั้น
รถบัสพาเด็กๆ ไปโรงเรียนตามทาง
มีเครื่องหมายอยู่บนนั้น
และมีป้ายบอกทางมากมายนับไม่ถ้วน!
มีตัวเลือกไม่มากที่นี่
ท้ายที่สุดมีคำตอบเดียวเท่านั้น - ... (ถนน)
กัปตันทีมสีเขียว.
สัตว์เหล็ก
พวกเขาคำรามและฮัมเพลง
ตาเหมือนแมวเลย
พวกมันไหม้ในเวลากลางคืน (รถยนต์).
คณะกรรมการจะสรุปผลแบบทดสอบและมอบรางวัลให้กับผู้ชนะ
นักการศึกษา- ฉันอยากจะขอบคุณแขกและผู้เข้าร่วมตอบคำถามทุกคน
ผู้นำเสนอ.
เรา หิมะสีขาวกวักมือเรียกและหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูหนาวทำให้เรามีวันหยุดที่สดใส
และแขกรับเชิญหลักคือเกม
เธอเป็นเพื่อนของเรา - ใหญ่และฉลาด
จะไม่ปล่อยให้คุณเบื่อและท้อแท้
เริ่มทะเลาะ ร่าเริง เสียงดัง
จะช่วยให้ได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
วันนี้ในแบบทดสอบ “อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไร?" มีเด็กสามทีมและผู้ใหญ่สามทีมเข้าร่วม
ทีมสีแดง กัปตัน ______
ทีมสีเหลือง กัปตัน _______
ทีมสีเขียว กัปตัน _______
เด็กและผู้ปกครองจะถูกแบ่งออกเป็นทีมล่วงหน้าและติดตราสัญลักษณ์ (วงกลมที่มีสีตรงกัน)
พวกคุณวันนี้คุณเป็นผู้เชี่ยวชาญ ทีมผู้ปกครอง แขก และพนักงานโรงเรียนอนุบาลกำลังเล่นกับคุณ การบ้านและคำถามของคุณอยู่ในซองจดหมาย คำตอบถูกพูดคุยกันในทีม ผู้เล่นคนหนึ่งตอบ หากตอบถูกและครบถ้วน ทีมจะได้รับ 1 คะแนน นอกจากนี้ยังมีช่วงพักดนตรีในเกมของเราที่มีจุดประสงค์เพื่อการผ่อนคลาย
คำตอบจะถูกประเมินโดยคณะลูกขุน แนะนำสมาชิกคณะลูกขุน
ผู้นำเสนอ.
จำกฎการเคลื่อนที่เหมือนตารางสูตรคูณ
รู้จักพวกเขาด้วยใจเสมอ:
ผู้คนไม่เพียงแค่เดินไปรอบๆ เมืองหรือบนถนนเท่านั้น
เมื่อไม่รู้กฎเกณฑ์ก็เกิดปัญหาได้ง่าย
เอาใจใส่ตลอดเวลาและจำไว้ล่วงหน้า
คนขับและคนเดินถนนต่างก็มีกฎของตัวเอง!
โปรดทราบ ฟังคำถามที่ 1 ที่ถูกถามโดยทีมสีแดง
พ่อแม่.สถานการณ์ปัญหา: ไอรากำลังเข็นรถเข็นพร้อมตุ๊กตา Seryozha กำลังขี่จักรยาน แม่จูงมืออเลนกา
อันไหนเป็นผู้โดยสาร อันไหนเป็นคนเดินเท้า?
ใครเรียกว่าผู้โดยสารและใครเป็นคนเดินเท้า?
ผู้นำเสนอ- คำถามที่ 2 ถามโดยทีมสีเขียว
พ่อแม่.กฎแห่งถนนและถนนนั้นใจดีมาก: ปกป้องจากความโชคร้าย ปกป้องชีวิต แต่มันรุนแรงมากต่อผู้ที่ไม่ปฏิบัติตาม ดังนั้นการปฏิบัติตามกฎอย่างต่อเนื่องเท่านั้นจึงจะข้ามถนนได้อย่างปลอดภัย
จำและตั้งชื่อกฎพื้นฐานของพฤติกรรมบนท้องถนน
ผู้นำเสนอ- คำถามที่ 3 ถามโดยทีมสีเหลือง
พ่อแม่.
เมืองนี้เต็มไปด้วยการจราจร - รถยนต์กำลังวิ่งติดต่อกัน
สัญญาณไฟจราจรแบบสีมีทั้งกลางวันและกลางคืน
และที่รถรางดังขึ้นในตอนกลางวันจากทุกทิศทุกทาง
พวกคุณตั้งชื่อป้ายแล้วบอกเราเกี่ยวกับป้ายเหล่านั้น (ป้าย 3 อันในซอง)
ผู้นำเสนอ.คำถามที่ 4 ถามโดยเจ้าหน้าที่ตำรวจจราจร ทางแยกนี้เต็มไปด้วยการจราจร และเป็นการยากมากที่จะควบคุมความสงบเรียบร้อยบนท้องถนน
ที่นี่ปฏิบัติหน้าที่ได้ตลอดเวลา
ยามที่ฉลาดกำลังปฏิบัติหน้าที่
เขาควบคุมทุกคนพร้อมกัน
ใครอยู่ตรงหน้าเขาบนทางเท้า?
ไม่มีใครในโลกสามารถทำสิ่งนั้นได้
ด้วยการเคลื่อนไหวของมือเพียงครั้งเดียว
หยุดการไหลของผู้คนสัญจรไปมา
และปล่อยให้รถบรรทุกผ่านไป
บอกเราเกี่ยวกับงานของผู้ควบคุมการจราจรและอธิบายความหมายของท่าทางของเขา
ผู้นำเสนอ- คุณครูเตรียมคำถามข้อที่ 5 ไว้ให้แล้ว
ปริศนา: มอบให้กับน้องๆ ทีมที่ 1. ทีมผู้ปกครองคนที่ 2.
1. ฉันไม่ต้องการข้าวโอ๊ตเพื่อไปส่งคุณ
ป้อนน้ำมันให้ฉัน ใส่ยางที่กีบให้ฉัน
แล้วฝุ่นก็จะวิ่ง...(รถ)
2.มีบ้านเดินมาตามถนนพาเราไปทำงาน
ไม่ใช่ขาไก่บาง
และในรองเท้าบูทยาง (รสบัส.)
3. สัญลักษณ์นี้เป็นประเภทนี้ - ปกป้องคนเดินถนน
ไปกับตุ๊กตาด้วยกัน
เรากำลังเดินทางมายังสถานที่แห่งนี้ (ทางม้าลาย.)
4. นี่คือส้อม นี่คือช้อน:
มีกำลังใจขึ้นนิดหน่อย
พวกเขาเลี้ยงสุนัขด้วย
เรากล่าวขอบคุณป้าย (สถานีอาหาร)
5. รถม้าสีแดงวิ่งไปตามราง
เขาจะรีบพาทุกคนไปทุกที่ที่ต้องการ
เด็กๆ ชอบเสียงกริ๊งของมัน
แล้วเราจะใส่ชุดอะไรไปรอบเมือง? (รถราง.)
6. ดูสิช่างแข็งแกร่งจริงๆ:
ขณะเดินทางด้วยมือเดียว
ฉันคุ้นเคยกับการหยุด
รถบรรทุกห้าตัน. (ตัวปรับ.)
ผู้นำเสนอ- คำถามที่ 6 ถามโดยผู้ปกครอง
พ่อแม่.
ฉันเป็นคนสุภาพและเข้มงวด
ฉันมีชื่อเสียงไปทั่วโลก
ฉันอยู่บนถนนกว้าง
ผู้บัญชาการที่สำคัญที่สุด
บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร?
ผู้นำเสนอ.ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณรู้วิธีที่จะเอาใจใส่และคุณรู้จักสัญญาณไฟจราจรหรือไม่
เกมนี้กำลังถูกเล่นอยู่
ผู้นำเสนอ.ฉันเปลี่ยนสัญญาณไฟจราจร เมื่อไฟเปลี่ยนเป็นสีเขียว คุณจะแตะเท้าเบาๆ เลียนแบบการเดิน บนสีเหลือง - ปรบมือของคุณ บนสีแดง - เงียบไว้
เด็กและผู้ปกครองเล่น
ผู้นำเสนอ.คำถามที่ 7 ผู้กำกับเพลงเตรียมไว้ให้คุณแล้ว
ผู้กำกับดนตรี- ตอนนี้ฉันจะเล่นทำนองเพลงให้คุณฟัง และคุณต้องจำชื่อ ผู้แต่ง และร้องมัน (ร้องร่วมกับพ่อแม่ของคุณ)
1. เพลงสัญลักษณ์ "คนเดินเท้า" (ดนตรีโดย S. Mirolyubov, เนื้อเพลงโดย V. Murzin)
2.เพลงป้ายบอกทาง
3.โรงเรียนคนเดินเท้า.
ผู้นำเสนอ.คำถามที่ 8 - ดร. ไอโบลิท
ดร.ไอโบลิท- น่าเสียดายที่ยังมีคนเดินถนนและผู้ขับขี่ที่ไม่ตั้งใจอยู่บนถนนของเรา ซึ่งทำให้เกิดการบาดเจ็บจากความผิดและอุบัติเหตุ สาวๆ ถ้าเกิดเรื่องแย่ๆ กับใครสักคน ควรทำอย่างไร?
ผู้นำเสนอถามคำถามสุดท้าย
ผู้นำเสนอ.ดูภาพเหล่านี้อย่างละเอียดและบอกฉันว่าพวกเขาฝ่าฝืนอะไรและควรทำอย่างไรในสถานการณ์นี้ (เรื่องหนึ่งสำหรับทีม)
ผลการแข่งขันจะถูกสรุปหลังจากแต่ละภารกิจ ในตอนท้ายคณะลูกขุนจะคำนวณผลลัพธ์ซึ่งจะแสดงบนกระดานคะแนน (วงกลมสีแดง) และในตอนท้ายจะมีการตัดสินผู้ชนะ ทีมที่ชนะจะได้เล่นตามกฎของถนน
สารวัตรตำรวจจราจรมอบรางวัล ผู้เข้าร่วมทุกคนจะได้รับเหรียญตราจากการเข้าร่วมในเกม