ประวัติศาสตร์ผู้บุกเบิก ประวัติความเป็นมาขององค์กรบุกเบิก: ปีที่ก่อตั้ง คุณลักษณะ เพลงสรรเสริญ รางวัล
ในช่วงเริ่มต้นของการดำรงอยู่ รัฐบาลโซเวียตได้พยายามดึงดูดคนหนุ่มสาวให้เข้ามาสู่อุดมการณ์ของตน ในปี 1917 พวกบอลเชวิคเริ่มดึงดูดองค์กรลูกเสือ อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป เห็นได้ชัดว่าองค์กรก่อนการปฏิวัติ แม้แต่องค์กรที่เห็นอกเห็นใจในอุดมการณ์สังคมนิยม ก็ไม่สามารถกลายเป็นพื้นฐานขององค์กรเด็กจำนวนมากได้ งานเริ่มต้นขึ้นในองค์กรเด็กและเยาวชนรูปแบบใหม่ - ผู้บุกเบิก
ต้นกำเนิดของขบวนการผู้บุกเบิก
ในปี พ.ศ. 2460 - 2462 ในโซเวียตรัสเซีย มีกองกำลังสอดแนมและองค์กรหลายแห่งที่กระจัดกระจายซึ่งแสดงความภักดีต่อรัฐบาลใหม่ บางคนทำหน้าที่ภายใต้การอุปถัมภ์ของคมโสมล สหาย Vera Bonch-Bruevich เสนอให้รวมองค์กรลูกเสือทั้งหมดเข้าด้วยกันเป็นสหภาพของ Yukists (คอมมิวนิสต์รุ่นเยาว์) ในบางครั้งกองกำลังของยูกิสต์ก็ดำเนินการภายใต้การอุปถัมภ์ของเธอ แต่ในปี พ.ศ. 2462 คมโสมลได้สั่งให้ยุบองค์กรลูกเสือทั้งหมด การตัดสินใจเลิกกิจการลูกเสือไม่ได้หมายความว่าพวกบอลเชวิคละทิ้งแนวคิดเรื่ององค์กรเด็กสากล อย่างไรก็ตาม ชุมชนใหม่จะต้องก่อตั้งขึ้นไม่ใช่โดยความคิดริเริ่มจากด้านล่าง เช่น ลูกเสือ แต่ตามโครงการที่ได้รับอนุมัติจากรัฐบาลก่อนหน้านี้
การเตรียมการสำหรับการก่อตั้งไพโอเนียร์
ในปีพ.ศ. 2464 งานในโครงการสำหรับองค์กรเด็กสากลได้เริ่มขึ้น กระบวนการนี้ประสานงานโดย Nadezhda Krupskaya เธอเป็นผู้ที่เกิดแนวคิดในการสร้างองค์กร "สอดแนมในรูปแบบและคอมมิวนิสต์ในเนื้อหา" แทนที่จะใช้ชื่อลูกเสือ มีการเลือกอันใหม่ - ผู้บุกเบิก คำนี้ยืมมาจากศัพท์เฉพาะของลูกเสือด้วย การบุกเบิกในหมู่หน่วยสอดแนมเป็นการฝึกแบบพิเศษ ซึ่งในระหว่างนั้นพวกเขาเรียนรู้ที่จะเอาชีวิตรอดให้ห่างไกลจากอารยธรรมด้วยอุปกรณ์ขั้นต่ำ
ระหว่างปี พ.ศ. 2464 - 2465 ได้มีการพัฒนาเครื่องแบบและการทักทายของผู้บุกเบิก คำขวัญของผู้บุกเบิกคือ “เตรียมพร้อม!” - “พร้อมเสมอ!” - ถูกยืมมาจากหน่วยสอดแนมโดยไม่มีการเปลี่ยนแปลง เครื่องแบบของผู้บุกเบิกและสีมีการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อย แทนที่จะเป็นสีเขียวที่โดดเด่น สีขาวและสีน้ำเงินถูกเลือกสำหรับเสื้อผ้า และสีแดงสำหรับเนคไทของผู้บุกเบิก
การก่อตั้งผู้บุกเบิกและการปลดผู้บุกเบิกกลุ่มแรก
เมื่อวันที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2465 คณะกรรมการกลางของ Komsomol แห่ง RSFSR ได้ส่งจดหมายถึงองค์กรท้องถิ่นพร้อมคำแนะนำในการสร้างเซลล์ผู้บุกเบิก เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ของปีเดียวกัน มิคาอิล สเตรมยาคอฟ สมาชิก Komsomol ได้จัดตั้งทีมบุกเบิกชุดแรกในมอสโก ในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2465 คมโสมลได้พัฒนากฎบัตรขององค์กรใหม่และในวันที่ 18 พฤษภาคมสภาคองเกรส V Komsomol ได้ประกาศการสร้าง องค์กรรัสเซียทั้งหมด"ผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ที่ตั้งชื่อตามสปาร์ตัก" หกเดือนหลังจากการก่อตั้ง Pioneer Empire ก็มีการประกาศ นี่คือวิธีที่ขบวนการผู้บุกเบิกกลายเป็นสหภาพทั้งหมด ในปี 1924 ผู้บุกเบิกได้รับการตั้งชื่อตามเลนิน
กิจกรรมผู้บุกเบิก
อย่างเป็นทางการ องค์กรบุกเบิกเป็นสมาคมอาสาสมัครของเด็กภายใต้เซลล์ Komsomol ในความเป็นจริงในช่วงกลางทศวรรษที่ 20 สมาชิกผู้บุกเบิกกลายเป็นสากล และโครงสร้างผู้บุกเบิกได้รวมเข้ากับระบบโรงเรียนมัธยมศึกษา การปลดผู้บุกเบิกเกิดขึ้นพร้อมกับชั้นเรียน และทีมก็เกิดขึ้นพร้อมกับโรงเรียน ผู้นำผู้บุกเบิกกลายเป็นพนักงานเต็มเวลาของโรงเรียนมัธยมศึกษา ในเวลาเดียวกัน องค์กร Pioneer ก็มีทรัพย์สินของตนเอง: Pioneer Palaces และค่ายพักร้อน
ผู้บุกเบิกได้รวบรวมวัสดุรีไซเคิล (เศษโลหะและเศษกระดาษ) การอุปถัมภ์ผู้สูงอายุ การแข่งขันกีฬา และการแข่งขันกีฬาทหาร ความคล้ายคลึงขององค์กรผู้บุกเบิกมีอยู่ในทุกประเทศของค่ายสังคมนิยม และทั้งหมดก็หายไปพร้อมกับการล่มสลายของระบบสังคมนิยม ในสหภาพโซเวียต ผู้บุกเบิกดำรงอยู่จนถึงวันที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2534 ในวันนี้ สภาคองเกรสวิสามัญของคมโสมลได้ตัดสินใจเลิกกิจการคมโสมลและองค์กรบุกเบิก ทรัพย์สินของพวกเขาเป็นของกลาง
ผู้บุกเบิกหมายถึงก่อน
องค์กรบุกเบิกก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2465 โดยการตัดสินใจของการประชุม All-Russian Komsomol เพื่อจัดระเบียบเด็กอายุ 9 ถึง 14 ปี ที่การประชุม V Komsomol ได้มีการนำกฎหมายและประเพณีของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ คำสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ และข้อบังคับเกี่ยวกับองค์กรผู้บุกเบิกมาใช้ องค์กรบุกเบิกสามารถเรียกได้ว่าเป็นโรงเรียนแห่งกิจกรรมทางการเมือง ผู้บุกเบิกช่วยให้ผู้ใหญ่สร้างชีวิตใหม่ที่ยุติธรรมและมีความสุข
เด็กมากกว่าหนึ่งรุ่นผ่านองค์กรบุกเบิก ความสามารถในการเป็นเพื่อนและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความสามารถในการทำงานและปฏิบัติหน้าที่ต่อทีม ความสามารถในการรักมาตุภูมิ - คุณสมบัติทั้งหมดนี้ คนโซเวียตซึมซับจากองค์กรบุกเบิก
“ ประเทศของผู้บุกเบิก” - สาธารณรัฐของเราเป็นอย่างไร ผู้บุกเบิกมอบหัวใจ ความคิด และความแข็งแกร่งทั้งหมดให้กับสาเหตุอะไร ปีที่แตกต่างกันและรุ่น
ผู้บุกเบิกอุทิศให้กับมาตุภูมิพรรคคอมมิวนิสต์
ผู้บุกเบิกเตรียมเป็นสมาชิกคมโสมล
ผู้บุกเบิกเงยหน้าขึ้นมองวีรบุรุษแห่งการต่อสู้และแรงงาน
ผู้บุกเบิกเพื่อเป็นเกียรติแก่ความทรงจำของนักสู้ที่เสียชีวิตและเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้ปกป้องมาตุภูมิ
ผู้บุกเบิกมุ่งมั่นในการเรียนรู้การทำงานและการกีฬา
ผู้บุกเบิก- สหายผู้ซื่อสัตย์และภักดี ยืนหยัดเพื่อความจริงอย่างกล้าหาญเสมอ
ผู้บุกเบิก- สหายและผู้นำของ Octobrists
ผู้บุกเบิก– เป็นเพื่อนของผู้บุกเบิกและลูกหลานของคนงานจากทุกประเทศ
ฉัน (นามสกุล, ชื่อ) เข้าร่วมอันดับผู้บุกเบิก All-Union
องค์กรที่ตั้งชื่อตาม Vladimir Ilyich Lenin
ต่อหน้าสหายของเขาฉันสัญญาอย่างจริงจัง:
รักบ้านเกิดของคุณอย่างหลงใหลใช้ชีวิต เรียนรู้ และต่อสู้
ดังที่เลนินผู้ยิ่งใหญ่มอบพินัยกรรม
ดังที่พรรคคอมมิวนิสต์สอน
ทำเสมอกฎหมายของผู้บุกเบิกสหภาพโซเวียต
โดยคำสั่งของรัฐบาลโซเวียตจาก 29 ตุลาคม พ.ศ. 2460ห้ามจ้างแรงงานเด็ก สำหรับวัยรุ่นอายุตั้งแต่ 14 ปีขึ้นไป กำหนดให้มีวันทำงาน 6 ชั่วโมง กลางคืนและ ทำงานล่วงเวลา- ประตูของสถาบันการศึกษาทุกแห่งเปิดออกต่อหน้าพวกเขา
ฤดูร้อน พ.ศ. 2461ศัตรูของสาธารณรัฐโซเวียตรุ่นเยาว์เริ่มเกิดสงครามกลางเมือง
ใน Izhevsk และ Votkinsk องค์กรคอมมิวนิสต์สำหรับเด็กถือกำเนิดขึ้น - "House of the Young Proletarian" (YUP)
เมื่อสหายที่มีอายุมากกว่ารวมสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์เข้าด้วยกัน แรงดึงดูดของเด็กที่อยากรู้อยากเห็น กระตือรือร้น และกล้าหาญอย่างไม่หยุดยั้งกลับกลายเป็นว่าไร้ขีดจำกัด แต่อุปสรรคในการเข้าร่วม RKSM สำหรับเด็กอายุ 10-12 ปีก็คือกฎบัตร คมโสมล พี่ชายของเขาเข้ามาช่วยเหลือ ชาวเมือง Izhevsk จัดสรรห้องหนึ่งห้องสำหรับเด็ก ๆ และที่สำคัญที่สุดคือพวกเขาส่งผู้นำที่จริงใจ กระตือรือร้น และร่าเริงให้กับเด็ก ๆ - สมาชิก Komsomol Kiryakov ไม่นานนักคำสาบานของชนชั้นกรรมาชีพหนุ่มก็ดังขึ้นว่า “จะสู้เพื่อสภากรรมกร ชาวนา และเจ้าหน้าที่ทหาร ให้เชื่อถือได้และ ผู้ช่วยที่ซื่อสัตย์สมาชิกคมโสมลและบอลเชวิคจงกล้าหาญและซื่อสัตย์อยู่เสมอ”
ผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ทำอะไร? – ช่วยให้ผู้ใหญ่สร้างชีวิตใหม่
เด็ก ๆ ต่างกระตือรือร้นที่จะฟังเรื่องราวเกี่ยวกับเลนิน, กองทัพแดง, คมโสมล, เดินป่า, เข้าร่วมในซับบอตนิก, เกมสงครามที่จัดขึ้นโดยคมโสม
4 พฤศจิกายน พ.ศ. 2463คำสั่งของคณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian และสภาผู้บังคับการตำรวจแห่ง RSFSR ได้ประกาศการจัดตั้งเขตปกครองตนเอง Udmurt สงครามกลางเมืองสิ้นสุดลง แต่ความยากลำบากในการทำลายล้างหลังสงครามเพิ่มขึ้นในช่วงฤดูร้อนที่แห้งแล้ง และปีแห่งความอดอยากในปี 1921 ก็เริ่มต้นขึ้น
พรรคเรียกร้องให้ประชาชนต่อสู้กับความหายนะและความหิวโหย และดูแลลูกๆ ของพ่อ คณะกรรมการจังหวัด Vyatka ของ Komsomol ได้ยื่นอุทธรณ์:“ คนหนุ่มสาวคุณได้ยินไหม? เด็กกำพร้าตัวน้อยที่พ่อและแม่ตกเป็นเหยื่อในแนวหน้าของสงครามกลางเมืองหรือถูกฝังทั้งเป็นในพื้นดิน ถูกเผาบนเรือบรรทุก ถูกยิงหรือแขวนคอโดย White Guards บนเสาโทรเลข ต้องการความช่วยเหลือจากคุณ ตอนนี้คนเหล่านี้เป็นลูกหลานของสาธารณรัฐ พวกเขาต้องการขนมปัง พวกเขาต้องการที่พักพิง พวกเขาต้องการแสงสว่างและความอบอุ่น พวกเขาต้องการความรัก สวัสดี เด็กเหล่านี้คือผู้สร้างอนาคตของชีวิตใหม่ ผู้สร้างประชาคมแห่งอนาคต แต่พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการศึกษา รดน้ำ และให้อาหาร” (ผู้บุกเบิก Chronicle Kirov, 1972, หน้า 20)
เยาวชนหลายพันคนเข้าร่วมการแลกเปลี่ยนแรงงาน เปิดสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า 137 แห่งให้กับเด็กกำพร้า โรงงานของ Izhevsk ยอมรับวัยรุ่น 1,181 คน ห้องรับประทานอาหารพิเศษถูกเปิดไว้สำหรับพวกเขา ต้องขอบคุณความพยายามของสมาชิก Izhevsk Komsomol ทำให้เด็ก 150 คนกลายเป็นนักเรียนคนแรกของโรงเรียนฝึกงานโรงงาน (FZU)
17 พฤษภาคม พ.ศ. 2466วันที่ตัดสินใจของประธานคณะกรรมการบริหารระดับภูมิภาคเพื่อรับรองการจัดระเบียบผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ตามความจำเป็นและสมควรได้รับการให้กำลังใจทั้งหมด
วันที่ตัดสินใจคือวันเกิดขององค์กรบุกเบิกภูมิภาคอุดมูร์ต
เหตุการณ์ที่น่าจดจำเกิดขึ้นในมุมที่งดงามใกล้กับ Vazhnin Klyuch ใกล้ Izhevsk ที่นี่ทุกอย่างเป็นครั้งแรก - ค่ายผู้บุกเบิกในกระท่อมซึ่งมีผู้บุกเบิก 45 คนอาศัยอยู่ตลอดเดือนกรกฎาคมและแนวที่สร้างขึ้นรอบกองไฟผู้บุกเบิกและได้ยินคำพูดแห่งคำสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์เป็นครั้งแรกต่อหน้าสหายอาวุโส - คอมมิวนิสต์ , สมาชิกคมโสมล และคนงานโรงงาน
ผู้บุกเบิก! ต่อสู้กับคนไร้บ้าน!โทร คอนเสิร์ต การสาธิต วันหยุดมวลชน ตอนเย็น ทริปแคมป์ปิ้ง เล่นลูกเสือ ชอบแข่งขันเพื่อหานักวิ่งที่เก่งที่สุด ทำอาหาร แพทย์
รหัสผ่านของปีเหล่านั้นคือการสอน!เราศึกษาตัวเองและสอนผู้อื่น คนหนึ่งจะเหนื่อย และอีกคนหนึ่งจะเข้ามานั่งอ่านหนังสือ ABC กับคุณยายของเขา นักเรียนของเราได้รับรางวัลเป็นทุกอย่าง - พาย แอปเปิ้ล แยม น้ำตา
ในช่วงกลางทศวรรษที่ 20 เศรษฐกิจของประเทศได้รับการฟื้นฟู ผลการตรวจสุขภาพเด็กพบว่า เด็ก 60% เป็นโรคโลหิตจาง 70% เป็นโรคหัด ไข้ผื่นแดง และโรคติดเชื้ออื่นๆ ผู้เข้าร่วมการประชุมระดับภูมิภาคของคนงานไพโอเนียร์ในปี 1926 ตัดสินใจว่า: การส่งเสริมสุขภาพ พลศึกษาปัญหาชีวิตประจำวันและการศึกษาเป็นอันดับแรกในการทำงาน
ในยุค 20ความหลงใหลเริ่มต้นขึ้น กีฬาคมโสมลหยิบยกสโลแกน "ให้พลศึกษาแก่เรา!" แต่ผู้ให้คำปรึกษายังไม่มีสิ่งใดจะให้ผู้บุกเบิกเลย เขาไม่มีทั้งทรัพยากรทางการเงินหรือทักษะการฝึกสอน
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2469ความหลงใหลในปิรามิดและการออกกำลังกายบนพื้นเริ่มต้นขึ้น ในวันหยุดและงานสังสรรค์ต่างๆ ทุกคนจะได้ยินเสียงเรียกดังนี้
ดูเรโว - เลิกซะ! ควัน - เลิก!
สร้างพลศึกษา!
ในปี พ.ศ. 2475ธนาคารกลางของ DKO เสนอให้เริ่มเตรียมการสำหรับวันหยุดพลศึกษาตาม GTO คอมเพล็กซ์ งานที่ครอบคลุมอย่างเป็นระบบเริ่มที่จะเชี่ยวชาญความลับของน้ำใจนักกีฬา
ประวัติศาสตร์ผู้บุกเบิก ยุค 20 ยึดเมืองกระท่อมหลายแห่งในสถานที่อันงดงามของอุดมูร์เทีย แต่ความโรแมนติกของชีวิตในค่ายก็มีความยากลำบาก กิ่งก้านเฟอร์ทำหน้าที่เป็นเตียงและหลังคา อาหารโฮมเมดถูกส่งทางเรือ อาหารกลางวันปรุงในเตาอบแบบโฮมเมดที่ขุดลงไปด้านข้างหน้าผา มันฝรั่งถูกอบด้วยไฟ มีสินค้าไม่เพียงพอ พวกเขาเก็บผลเบอร์รี่ เห็ด สีน้ำตาล และโรสฮิป
ตั้งแต่ปี 1926 เป็นต้นมา“มันฝรั่ง” อันเป็นที่รักกลายเป็นบทเพลงแห่งประวัติศาสตร์ผู้บุกเบิก
ผู้อยู่อาศัย Artek คนแรกได้รับการตอบสนองอย่างกระตือรือร้นที่สุดต่อความกังวลของมาตุภูมิต่อสุขภาพของเด็ก ค่าย All-Union เปิดขึ้นในปี 1925 และในฤดูร้อนถัดมา ค่ายนี้ได้ต้อนรับผู้บุกเบิก 70 คนจากเทือกเขาอูราล
การต่อสู้ด้านสุขภาพเป็นส่วนสำคัญของการปฏิวัติวัฒนธรรมที่เริ่มต้นในประเทศ ขอบเขตของมันถูกขยายออกไปโดยแนวหน้าของการให้ความรู้แก่มวลชน
รณรงค์ต่อต้านการไม่รู้หนังสือเป็นปัญหาสำคัญของการปฏิวัติวัฒนธรรม ในกระท่อมอ่านหนังสือพวกเขาเขียนด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่:
ถึงเวลาแล้วสหายปู่
ถึงเวลาแล้วสหายคุณยาย
นั่งลงกับหนังสือ ABC ของคุณ
ผู้บุกเบิกที่มีอายุมากกว่าสอนการรู้หนังสือในชมรมการรู้หนังสือ (โปรแกรมการศึกษา) ส่วนผู้บุกเบิกที่อายุน้อยกว่าสอนพวกเขาที่บ้าน พวกเขามีความรับผิดชอบอีกอย่างหนึ่ง - เพื่อให้แน่ใจว่าผู้ไม่รู้หนังสือจะไม่ขาดเรียน เตรียมชอล์ก ผ้าขี้ริ้ว และเก้าอี้ก่อนเริ่มเรียน บ่อยครั้งที่เราต้องสร้างม้านั่งด้วยตัวเอง ผู้บุกเบิกได้รับงาน: และหากในครอบครัวของเขามีคนไม่รู้หนังสือให้สอนเขาให้เขียนและอ่านช่วยเพื่อนบ้าน
การชุมนุมผู้บุกเบิก All-Union ครั้งที่ 1 "ไปข้างหน้า อัดกองกำลัง!" การชุมนุมประเมินผลงานของผู้บุกเบิกในช่วงปีของแผนห้าปีแรก
ผู้บุกเบิกในยุค 30 เรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนโดยใช้คำว่า "แผนห้าปี", "มือกลอง", "ฟาร์มรวม", "อุตสาหกรรม" ตัวแทนของการชุมนุมระดับภูมิภาคของผู้บุกเบิกที่น่าตกใจ (พ.ศ. 2475) จะจดจำการเดินทางไปที่โรงงานอาวุธ Izhevsk ไปตลอดชีวิต พลังของอุตสาหกรรมตราตรึงอยู่ในความทรงจำของฉัน: โรงงานขนาดใหญ่ น้ำพุที่มีประกายไฟจากโลหะลุกเป็นไฟ เตียงของแม่น้ำที่ลุกเป็นไฟ และโลหะม้วนที่หายใจได้ พวกเขาตระหนักอย่างแท้จริงว่าปัญหาทางเศรษฐกิจของรัฐใกล้จะสิ้นสุดแล้ว เร็วๆ นี้จะมีน้ำตาล ชา และขนมปังขาว และรองเท้าแตะผ้าใบทำเองที่มีพื้นเชือกป่านจะกลายเป็นประวัติศาสตร์
นี่เป็นช่วงหลายปีแห่งการสร้างอาคารใหม่ขนาดยักษ์ พรรคบอลเชวิคต้องการทรัพยากรทางการเงินและการทำงานที่รวดเร็ว การแข่งขันทางสังคม ขบวนการสตาคานอฟ รณรงค์ซื้อพันธบัตรรัฐบาล
คณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิคในมติปี 1932 ว่าด้วยเรื่อง "งานขององค์กรบุกเบิก" เสนอว่ากองกำลังต่างๆ ปรับโครงสร้างงานของตนอย่างเด็ดขาด กิจกรรมผู้บุกเบิกควรมุ่งไปที่โรงเรียนเพื่อเป็นผู้นำ กลุ่มเด็กในการต่อสู้เพื่อความรู้ เพื่อสร้างวินัยอย่างมีสติ เพื่อช่วยสร้างโรงเรียนขึ้นใหม่โดยใช้พื้นฐานโพลีเทคนิค เพื่อพัฒนาความสนใจของเด็กในด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี การผลิต และความคิดสร้างสรรค์ในวงกว้าง
ที่ประชุมได้หยิบยกปัญหาความรู้อันลึกซึ้งและยั่งยืนมาสู่ระดับสูง ลูกหัวปีของอุตสาหกรรมและระบบฟาร์มรวมต้องการผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนวัฒนธรรมที่มีอุดมการณ์ มีอุดมการณ์ มหาวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิคกำลังรอพวกเขาอยู่ เพื่อนำทีมเด็ก ๆ บรรลุภารกิจที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการสร้างสังคมนิยม องค์กรผู้บุกเบิกเปลี่ยนไปโรงเรียนโดยสิ้นเชิง
เราเป็นลูกหลานของชนชั้นกรรมาชีพ
ประเทศได้ออกคำสั่งให้เรา:
แผนห้าปีอันยิ่งใหญ่
หลักสูตรของเราประกอบด้วย...
รวบรวมกำลังพลทั้งหมด
เป่าแตรสิ คนเป่าแตร!
อันธพาลและขี้เกียจ
เราประกาศการต่อสู้
ลำดับหลักของการประชุมฟังดูกระชับ: เพื่อความรู้!
องค์กรบุกเบิกเข้าสู่ชีวิตในโรงเรียนอย่างแข็งขันมีการจัดกลุ่มฝึกอบรมสำหรับผู้ให้คำปรึกษาที่วิทยาลัยการสอน Glazov, Yak-Bodier และ Multan
พี่เลี้ยงผู้บุกเบิกศึกษา และในปี 1940 พวกเขาสอบผ่านเพื่อรับใบรับรอง “ผู้นำอาวุโสของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์” ที่ปรึกษาอาวุโสจึงมาโรงเรียน
รูปแบบของงานบุกเบิกกำลังลึกซึ้งและปรับปรุงมากขึ้น กิจกรรม การวิจัย การทดลอง บทเขียน และการอ่านวรรณกรรมยามเย็นในห้องสมุดกลายเป็นเพื่อนที่ขาดไม่ได้ในการศึกษา
Nikolai Nikolaevich Osipov ประวัติความเป็นมาของการสร้างสถานีเทคนิคสำหรับเด็กกลุ่มแรกนั้นเชื่อมโยงกับชื่อของเขา เริ่มต้นในปี 1932 ด้วย Izhevsk DTS หัวหน้าครูอาจารย์ N.N. Yuminov, V.L. Fetzer นักเรียนมากกว่าหนึ่งครั้งได้เข้าร่วมในนิทรรศการเกษตรกรรม All-Russian และในแวดวงการสร้างแบบจำลองเครื่องบิน วีรบุรุษในอนาคตได้กำหนดการเรียกของพวกเขา A. Zarovnyaev, L. Rykov และฮีโร่สองคนของสหภาพโซเวียต E. Kungurtsev เด็กชายโชคดีที่มีเจ้านาย - โรงงานก็กลายเป็นพวกเขา ช่างเทคนิครุ่นใหม่จาก Izhevsk มุ่งมั่นที่จะเร่งสร้างยานพาหนะขนส่งทางถนนในเมืองและภูมิภาคของสาธารณรัฐ เครื่องร่อนจำลองกลายเป็นผู้ช่วยของพวกเขา เที่ยวบินของพวกเขาในขบวนพาเหรดและการสาธิตหรือในห้องโถงงานปาร์ตี้และการประชุม Komsomol ถือเป็นการโฆษณาชวนเชื่อที่ยอดเยี่ยมซึ่งเรียกร้องให้ส่งเสริมการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิคของเด็ก ในวันแห่งการบิน ท้องฟ้าของ Izhevsk เต็มไปด้วยว่าวกล่อง บุรุษไปรษณีย์ และเครื่องบินจำลองที่มีเครื่องยนต์เบนซินทะยาน แคมเปญนี้ประสบความสำเร็จ ในปี พ.ศ. 2478 พวกเขาได้เข้าร่วมการแข่งขันการสร้างแบบจำลอง ช่างหนุ่มอิเจฟสค์, กลาซอฟ, เคซ่า, ชาร์คาน, อัลนาชีย์
เยาวชนรีบร้อนที่จะมีชีวิตอยู่และฝัน เพื่อที่จะรู้และสามารถทำได้
ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะของเด็กในช่วงเริ่มต้นในช่วงทศวรรษที่ 1930 มีเพียงที่ปรึกษาและครูบางคนเท่านั้นที่รับผิดชอบ แต่แล้วในปี 1933 จดหมายเรียกของสตูดิโอวิทยุสำหรับเด็กก็เริ่มดังขึ้น เด็กๆ ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับผลงานดนตรีและวรรณกรรมคลาสสิกและโซเวียต และช่วยเรียนรู้เพลงไพโอเนียร์ สถานีวิทยุแห่งแรกมีเฉพาะในคลับในศูนย์ภูมิภาคเท่านั้น ผู้บุกเบิกนำความประทับใจ เพลงใหม่ บทกวี และเรื่องราวไปยังชุมชนและหมู่บ้านพื้นเมืองของตน เด็กๆ ไม่เพียงแต่ฟังรายการวิทยุประจำสัปดาห์เท่านั้น แต่ยังเตรียมตัวให้พร้อม พร้อมด้วยการแสดงของคณะนักร้องประสานเสียง วงออเคสตรา และชมรมละครอีกด้วย ได้ส่งจดหมายร้องขอ
ขั้นตอนสำคัญในการพัฒนาความสามารถพิเศษของเยาวชนคือการเปิด House of Artistic Education of Children ใน Izhevsk (ดีเอชวีดี)ซึ่งเข้ามาแทนที่สโมสรเด็ก มีแวดวง 16 วงที่ทำงานอยู่ที่นั่น ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ- บ้านนี้กลายเป็นศูนย์กลางสำหรับการฝึกอบรมที่ปรึกษาและนักเคลื่อนไหวผู้บุกเบิกด้านระเบียบวิธีของสาธารณรัฐ ปีเกิด (พ.ศ. 2478) ถูกทำเครื่องหมายด้วยการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกครั้งแรกของความคิดสร้างสรรค์ของเด็กและการรวมตัวของนักแสดงรุ่นเยาว์
2480เป็นการเฉลิมฉลองความสามารถของเยาวชนอย่างแท้จริง เป็นเวลาสามวันมันก็เปล่งประกายด้วยนักเก็ตที่กระจัดกระจาย เทศกาลสาธารณรัฐครั้งแรกท่วงทำนองพื้นบ้านที่ดังก้อง การเต้นรำที่มีชีวิตชีวา การเล่นบาลาไลกาที่เชี่ยวชาญ การผิวปากอย่างมีศิลปะ และบทเพลงที่ดังก้องไปทั่วห้องโถงโรงละครอย่างอิสระและสวยงาม
เมฆที่น่ากลัวกำลังเข้ามาจากทางทิศตะวันตกและทางตะวันออกในช่วงต้นทศวรรษที่ 30 หลายปีที่ผ่านมาทำให้เกิดคติประจำใจในการเตรียมการไม่เพียงแต่สำหรับการทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการป้องกันด้วย เขากลายเป็นส่วนสำคัญ ระบบใหม่การฝึกอบรมและการศึกษาของโรงเรียนและการปลดประจำการ
“ให้ผู้บุกเบิกแต่ละคนมีตราป้องกันสามอัน!”
นี่หมายความว่า
ที่ฉันสามารถยิงได้เหมือนโวโรชีลอฟ
พร้อมป้องกันสุขอนามัย
และผ่านมาตรฐานของนักกีฬารุ่นเยาว์ทุกคน
ฉันภูมิใจในตราสัญลักษณ์ของฉัน และเมื่อจำเป็น ฉันจะนำความรู้นี้ไปปฏิบัติจริง”
ความหลงใหลได้เริ่มขึ้นแล้ว เกมสงคราม- ทหารศึกษาการป้องกัน ศึกษาหน้ากากป้องกันแก๊สพิษ และปืนไรเฟิลลำกล้องเล็ก ทุกคนอยากเป็นฮีโร่
เมื่อวันที่ 28 ธันวาคม พ.ศ. 2477 ตามมติของคณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian เขตปกครองตนเองได้เปลี่ยนเป็นสาธารณรัฐ
สิทธิของเด็กในการศึกษา การพักผ่อน และสิทธิในการมีส่วนร่วมในการทำงานขององค์กรสาธารณะได้รับการอนุมัติโดยเปลวไฟของรัฐธรรมนูญปี 1936 เกี่ยวกับชัยชนะของลัทธิสังคมนิยมในประเทศที่มีเสรีภาพและเท่าเทียมกัน ในปี 1936 สเปนกลายเป็นป้อมปราการของการสู้รบระหว่างประเทศครั้งแรกกับลัทธิฟาสซิสต์
สงคราม…
ในประเทศมีการนำกฎอัยการศึกมาใช้ ประกาศระดมพลแล้ว ชั่วโมงแห่งความกล้าได้มาเยือนแล้ว
“สาเหตุของเราก็ยุติธรรม ศัตรูจะพ่ายแพ้ ชัยชนะจะเป็นของเรา!”
เด็กๆ ที่ตื่นตระหนกวิ่งจากทุกที่ไปโรงเรียนที่บ้าน ในการชุมนุมพวกเขาประกาศว่า: “ชะตากรรมของบ้านเกิดคือชะตากรรมของเรา! – และกำหนดตำแหน่งของพวกเขาในหมู่ผู้พิทักษ์
บัดนี้ทุกคนทั้งเด็กและผู้ใหญ่ควรพิจารณาตนเองในการระดมกำลัง พวกเราผู้บุกเบิก สมาชิกคมโสมล และนักเรียนโรงเรียนหมายเลข 27 ทุกคน ตัดสินใจไปร่วมงานกันซึ่งงานของเราจะเป็นประโยชน์...” ช่วยเหลือผู้ใหญ่ที่ทำงาน ที่บ้าน ดูแลเด็กเล็กที่พ่อเป็นแนวหน้า ช่วยเหลือฟาร์มส่วนรวมในทุ่งนา
รถไฟพร้อมผู้บาดเจ็บเริ่มมาถึงแล้ว โรงพยาบาลตั้งอยู่ในอาคารเรียน คำว่าปรากฏขึ้น - อพยพ กองกำลังทั้งหมดไปพบพวกเขาและพาพวกเขาไปที่อพาร์ตเมนต์
Timur ของ Gaidar เข้าสู่ครอบครัวเด็ก Udmurt อย่างแข็งขัน ทีมงานของเขาเกิดมาพร้อมกับการตีพิมพ์หนังสือ Timurovets จำเป็นมากและมาก ตำแหน่งกิตติมศักดิ์- พวกเขาเรียนรู้ที่จะใช้ขวานและเลื่อย เก็บลูกสนและไม้พุ่ม ลูบไล้เด็กๆ ดูแลผู้บาดเจ็บ แบกน้ำ สับฟืน และกวาดหิมะออกจากหลังคา ในช่วงปีสงคราม ผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียนของ Udmurtia ได้จัดคอนเสิร์ต 5,000 ครั้งในโรงพยาบาล ติดกาวและเย็บซองจดหมายและถุงยานับหมื่น เด็กๆ ด้วยความรักและความปรารถนาอันแรงกล้าได้รวบรวมพัสดุสำหรับทหารแนวหน้า พวกเขาถักถุงเท้าขนสัตว์และถุงมือเอง ปักกระเป๋า และซื้อของขวัญด้วยเงินที่พวกเขาหามาได้ โดยรวมแล้วในช่วงสงคราม ผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียนของ Udmurtia ส่งพัสดุ 4,000 ชิ้น
ภายในวันที่ 1 พฤศจิกายน พ.ศ. 2484 พวกเขามารวมตัวกัน รถถัง "ผู้บุกเบิกแห่ง Udmurtia" 150,000 รูเบิล
ในช่วงสงครามคณะกรรมการกลาง Komsomol ได้สร้างโครงสร้างขององค์กรบุกเบิกขึ้นใหม่ กองกำลังบุกเบิกรวมตัวกันเป็นทีมโรงเรียนที่นำโดยสำนักงานใหญ่ ในอุดมูร์เทียมี 919 คน นักเคลื่อนไหวรุ่นบุกเบิกไม่ได้รับเลือก แต่ได้รับการแต่งตั้ง ตราของเลนินนิสต์หนุ่มกลายเป็นเครื่องหมายดอกจันเหมือนนักสู้ พวกเขาทำมันเอง ข้อความใหม่ของคำสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ของผู้บุกเบิกอ่านว่า: “...ฉันเกลียดผู้รุกรานฟาสซิสต์สุดใจและจะเตรียมตัวเองอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยเพื่อปกป้องมาตุภูมิ ขอสาบานในนามของทหารที่สละชีวิตเพื่อความสุขของเรา ฉันจะจดจำตลอดไปว่าเลือดของพวกเขาถูกเผาไหม้บนเน็คไทผู้บุกเบิกของฉันและบนธงสีแดงของเรา”
วัยรุ่นในหมู่บ้านให้ความช่วยเหลือผู้สูงอายุในการทำงานตัดไม้เป็นอย่างดี
ไม้ดังกล่าวถูกส่งไปยัง Izhevsk โดยรถม้า ซึ่งส่วนใหญ่ใช้ม้า ความต้องการของแนวหน้าจำเป็นต้องมีการเชื่อมต่อระหว่างแม่น้ำโวลก้าและเทือกเขาอูราลตอนเหนือ
ในช่วงสงคราม การก่อสร้างของผู้คนเริ่มขึ้น ทางรถไฟโดยมีความยาวตั้งแต่ 146 กิโลเมตร อีเจฟสค์ถึงบาเลซิโน- สร้างโดยผู้หญิงและวัยรุ่นอายุ 13-16 ปีเป็นหลัก
ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียนบริจาคเงิน 924,000 รูเบิลเพื่อสร้างเสารถถัง "Soviet Schoolboy" ครูและเด็กนักเรียนของ Udmurtia บริจาคเงิน 1 ล้าน 47,000 767 รูเบิลให้กับกองทุนป้องกันประเทศ พวกเขาได้รับความขอบคุณจากกองบัญชาการผู้บัญชาการทหารสูงสุดสองครั้ง
สงครามกำลังจะสิ้นสุดลง ทิ้งพื้นที่ที่มีรอยแผลเป็นจากสงครามไว้ในซากปรักหักพัง ชะตากรรมของลูกหลานในพื้นที่ที่ได้รับการปลดปล่อยทำให้ลูกหลานของ Udmurtia ที่อยู่ห่างไกลกังวล “ พวกเราผู้บุกเบิกรู้ดีว่าสัตว์นาซีถูกบังคับให้ล่าถอยภายใต้การโจมตีอันทรงพลัง กองทัพโซเวียตทำลายทุกสิ่งที่ขวางหน้า ทั้งชมรมโรงเรียน อุปกรณ์การสอน เรา... ต้องการช่วยเหลือสหายของเราจริงๆ - พวกที่มาจากพื้นที่ปลดปล่อย เราจัดคอลเลกชัน อุปกรณ์การเรียนและรวบรวมปากกาได้ 400 แท่ง ดินสอ 5,000 แท่ง ปากกาหมึกซึม 6 กล่อง นิยาย กระดาษ จานชาม และกล่องอุปกรณ์การสอน 1 กล่อง เข้าร่วมกับเรา! (หนังสือพิมพ์ "Leninsky Put" Glazov, 2485, 18 มีนาคม)
พวกเขามาจากทั่วประเทศ ระดับของมิตรภาพ- เกวียน 130 คันพร้อมเมล็ดพืช ปศุสัตว์ อุปกรณ์การเกษตร และของขวัญจากคนงานและลูกหลานของ Udmurtia ไปยังเบลารุส เมืองต่างๆ ถูกสร้างขึ้นใหม่ พื้นที่ว่างถูกไถ โรงเรียนได้รับการบูรณะ และประเทศก็เข้มแข็งขึ้น และวันที่รอคอยมานานก็มาถึงเมื่อแทนที่จะได้ยินเสียงระเบิดของสงคราม กลับได้ยินเสียงระเบิดแห่งชัยชนะ ผู้แทนของพระองค์ก็ชื่นชมยินดีร่วมกับประชาชนในประเทศ กะของเขาดำเนินไปพร้อมกับบรรพบุรุษ เธอผ่านความยากลำบากทั้งหมดของสงครามตามรอยพ่อของเธอ ทัดเทียมพวกเขาในด้านความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และผ่านการทดสอบความเป็นผู้ใหญ่
ชัยชนะ!ทหารก็กลับคืนถิ่นฐานของตน ประเทศกำลังฟื้นฟูเศรษฐกิจ โรงเรียนได้รับคืนอาคารที่ใช้เป็นโรงพยาบาลชั่วคราว แต่ชั้นเรียนยังคงเรียนเป็นกะ 2-3 กะ หนังสือเรียนและอุปกรณ์ช่วยการมองเห็นมีไม่เพียงพอ Komsomol เรียกร้องให้ผู้บุกเบิกชี้นำความพยายามของพวกเขาในการต่อสู้เพื่อความรู้ที่ลึกซึ้งและยั่งยืน การดำเนินการศึกษาสากลเจ็ดปี และการมีส่วนร่วมของนักเรียนในงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม สภาผู้บุกเบิกนำกิจการของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ คณะกรรมการกลางคมโสมลแนะนำการเลือกตั้งนักเคลื่อนไหวผู้บุกเบิกอีกครั้ง เขาสร้างธงผู้บุกเบิกในองค์กรและธงสีแดงในการปลดประจำการ
ผู้บุกเบิกยอมรับแบนเนอร์โดยสาบานว่าจะรักษามันไว้อย่างศักดิ์สิทธิ์และเพิ่มพูนประเพณีของการเปลี่ยน Komsomol ในการรับใช้ปิตุภูมิ
ไพโอเนอร์สกี้ เรียกว่า “มาตกแต่งมาตุภูมิด้วยสวนกันเถอะ!”ก่อให้เกิดป่าไม้และสวนเดือน ผู้บุกเบิกแต่ละคนจะปลูกต้นไม้ 3 ต้น และจะมีสาธารณรัฐสวน
ในการชุมนุมครั้งที่ 4 ระดับภูมิภาค (พ.ศ. 2499) มีการจัดการแข่งขันครั้งแรกของกลุ่มดับเพลิงอาสาสมัครเยาวชนแห่ง Udmurtia (กปปส.)
สภากลางขององค์กรผู้บุกเบิกที่ตั้งชื่อตาม V.I. เลนิน (CC VPO) ได้พัฒนา "กฎของผู้บุกเบิกรุ่นใหม่" "รายการทักษะและความสามารถโดยประมาณ" (ขั้นตอนของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์)
"สหายแผนเจ็ดปี" -ชื่อนี้กลายเป็นสัญลักษณ์ของผู้บุกเบิกการปลดประจำการและองค์กรที่ดีที่สุดที่อุทิศให้กับวันครบรอบ 90 ปีการเกิดของ V.I.
การก่อสร้างผู้บุกเบิกคมโสมเป็นเรื่องที่มีความรับผิดชอบมาก
การแข่งขันกลุ่มผู้บุกเบิกแบบ All-Union พ.ศ. 2506–2507, อุทิศ วันครบรอบ 40 ปีตั้งชื่อ Pioneer และ Komsomol ตั้งชื่อตาม V.I.
การเริ่มต้นของเขาประสบความสำเร็จ ตามคำสั่งของ Timur ซึ่งตีพิมพ์ใน "Pionerskaya Pravda" การปลดประจำการกลายเป็นทีมงานในเกมนี้ ประธานสภากลายเป็นผู้บัญชาการ ผู้นำกลายเป็นผู้ถือหางเสือเรือและออกเดินทางใน "มหาสมุทรแห่งการกระทำที่เป็นประโยชน์"
สำหรับผู้บุกเบิก แนวหน้าแรกของการดำเนินการคือโรงเรียน ตั้งแต่ปี 1959 ในเมือง Udmurtia แทนที่จะเป็นหลักสูตรเจ็ดปี ได้มีการนำการศึกษาโพลีเทคนิคสากลแปดปีมาใช้ ประเทศกำลังมุ่งหน้าไปสู่การเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปไปสู่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาถ้วนหน้าด้วยระบบการศึกษาแบบตั้งโต๊ะ
กับ 1961 การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของพรรครีพับลิกันในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์กลายเป็นแบบดั้งเดิม
ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กกำลังขยายตัวทุกปี จากการรวบรวมช่างเทคนิครุ่นเยาว์ครั้งแรกของพรรครีพับลิกันในปี 2505 ไปจนถึงครั้งที่สองในปี 2508 จำนวนผู้เข้าร่วมในนิทรรศการความคิดสร้างสรรค์ทางเทคนิคเพิ่มขึ้น 6,000 คน ก่อนอื่น แบบจำลองของพวกเขาถูกเพิ่มเข้าไปในห้องเรียนของโรงเรียน การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการกลายเป็นจุดเริ่มต้นสำหรับความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ และความคุ้นเคยกับพื้นฐานของการผลิตสมัยใหม่
การประชุมเชิงปฏิบัติการของโรงเรียนหมายเลข 28 มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก ทีมงานบุกเบิกจำนวนมากของ Izhevsk เริ่มต้นและสิ้นสุดจากพวกเขา การเริ่มต้นเริ่มต้นใน 1960 ครูปีช่างประปา Anatoly Vasilyevich Novikov ในไม่ช้า PAMC สมัครเล่นก็ถือกำเนิดขึ้น ( ผู้บุกเบิกออโต้โมโตคลับ- เรียนรู้การขี่จักรยานยนต์บนรถของ A.V. Novikov และเรียนรู้กฎจราจรจากอัฒจันทร์ไฟฟ้าแบบโฮมเมด สภาช่วยเหลือก็ปรากฏตัวขึ้น ประกอบด้วยคนงานของ OK Komsomol, DOSAAF, ทหารผ่านศึกในอุตสาหกรรมรถจักรยานยนต์, Stakhanovites ที่จบการวิ่งประเภทหญิงตามเส้นทาง Izhevsk - มอสโก - Izhevsk ด้วยรถจักรยานยนต์ Izh-7 คันแรก และนักกีฬาแข่งรถจักรยานยนต์
ในปี 1965เปิดแล้ว สโมสรกะลาสีหนุ่มด้วยการเดินเรือและการบริการอย่างแท้จริง ผู้บุกเบิก All-Union "Zarnitsa" ในไม่ช้าจะเป็นผู้นำงานอดิเรกของการปลดประจำการของกองทัพทุกสาขาและแฟนกีฬาจะกลายเป็นสมาชิกของสโมสร "Golden Puck" และ "Leather Ball"
ผู้บุกเบิก - ทดลองของโรงเรียน Baiteryakov เจ็ดปีในเขต Alnash ภายใต้การนำของครูโรงเรียนผู้มีเกียรติของ RSFSR ผู้กระตือรือร้นอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ผู้ชนะเหรียญทองแดงและเหรียญเงินจาก VDNKh L.D. Belousov พวกเขาเปลี่ยนสถานที่ของโรงเรียนให้เป็น "ห้องปฏิบัติการสีเขียว" ของฟาร์มรวม Iskra มีการปลูกสวนผลไม้ใกล้โรงเรียนและมีการเตรียมพื้นที่สำหรับการทดลอง
พ.ศ. 2505 - ครั้งแรก สหพันธรัฐรัสเซียโรงเรียนป่าไม้ถูกสร้างขึ้นใน Udmurtia
ผู้พิทักษ์รุ่นเยาว์ของโรงเรียน Sharkan ได้รับพื้นที่ 500 เฮกตาร์ได้รับเลือกสภาและป่าไม้จัดทำแผนที่และแบ่งออกเป็นห้าทางอ้อมป่า และ ฤดูหนาวหนาวเย็นและในช่วงฤดูร้อน วิศวกรป่าไม้และผู้ตรวจการป่าไม้จะได้รับการตรวจสอบพร้อมกับทีมงาน พวกเขาติดตามและรักษาพื้นที่ที่มีศัตรูพืชรบกวน แขวนเครื่องให้อาหารและรังนกเทียม ขึ้นทะเบียนและแพร่พันธุ์จอมปลวก และต่อสู้กับผู้ลักลอบล่าสัตว์อย่างกล้าหาญ ระหว่างทางพวกเขาอ่านหนังสือ "หนังสือป่า" ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตในป่าที่มีร่องรอยและนิสัยของผู้อยู่อาศัย และในฤดูใบไม้ผลิจะมีการหว่านเมล็ดพันธุ์ต้นไม้ชนิดใหม่ในเรือนเพาะชำ
การดำเนินงานใหม่ของสหภาพทั้งหมดเพิ่มความโรแมนติกของกิจการผู้บุกเบิก.
ผู้เข้าร่วมปฏิบัติการ "ลูกศรสีเขียว"ภายในสิ้นปี พ.ศ. 2516 มีการปลูกป่าบนพื้นที่ 8,248 เฮกตาร์
ผลการดำเนินงาน "เมืองนก"มีแหล่งทำรังเทียม 52,428 แห่ง
ในการดำเนินงาน "มด"มีการลงทะเบียนและขยายพันธุ์มดจำนวน 1,121 ตัว
และผู้เข้าร่วมปฏิบัติการ "ฤดูใบไม้ผลิ"ตลอดระยะเวลาห้าปี มีการปรับปรุงสปริง 712 ตัว และขึ้นทะเบียน 1,176 ตัว
22 เมษายน 2510องค์กรบุกเบิกระดับภูมิภาคมุ่งความสนใจไปที่เตาเผาแบบเปิดหมายเลข 2 ผู้ผลิตเหล็กที่ดีที่สุดของ Udmurtia ผู้ถือ Order of Lenin, Evgeny Chernykh และผู้ช่วยของเขามีผู้ช่วยหนุ่ม 19 คนจากโรงเรียนหมายเลข 18 ของ Sarapul, หมายเลข 9 และ 12 ของ Glazov, หมายเลข 9, 30, 32, 54, 56 จาก อีเจฟสค์; Kezskaya และ Surekskaya เดินมาที่นี่ ผู้บุกเบิกละลาย- มีการใช้เหล็กจากเศษโลหะ 6852 ตันในการก่อสร้างโรงไฟฟ้าพลังน้ำ Sayano-Shushenskaya รถแทรกเตอร์หลายสิบคัน รถยนต์หลายร้อยคัน BAM - รางบุกเบิก
การดำเนินการ “ หนึ่งล้านสู่มาตุภูมิ!”- ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะนับการมีส่วนร่วมของผู้บุกเบิกต่อมรดกของประชาชน
เหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาการท่องเที่ยวคือการตัดสินใจของ XII Congress of the Komsomol (1954) งานการท่องเที่ยวและประวัติศาสตร์ท้องถิ่นกลายเป็นหนึ่งใน วิธีการที่มีประสิทธิภาพเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างโรงเรียนและชีวิต เด็กๆ จากโรงเรียนต่างๆ ไปเดินป่า โดยกลุ่มแรกนำโดยครูวิชาภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ ชีววิทยา และพลศึกษา กิจกรรมของพวกเขากำกับโดย Republican Children's Excursion and Tourist Station (RDETS) นำโดยผู้มีประสบการณ์ด้านการท่องเที่ยวและการกีฬา Alexey Vladimirovich Emelyanov ความปรารถนาอันแรงกล้าในการเดินป่าของเด็ก ๆ ได้รับการยืนยันจากการรวมตัวของนักเดินทาง การตัดสินใจถือครองนั้นกระทำโดยสำนักงานของคณะกรรมการระดับภูมิภาคของ Komsomol ใน 1955- เลขาธิการคณะกรรมการภูมิภาค Yu.K. Shibanov ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าและ A.V. Emelyanov เป็นหัวหน้าเจ้าหน้าที่ แรลลี่ครั้งแรก...จะถือที่ไหน? และทางเลือกก็ตกอยู่ที่ริมฝั่งแม่น้ำคามาซึ่งมีการสร้างยักษ์ใหญ่ด้านพลังงานอีกรายหนึ่ง เวลาผ่านไปหลายปีและคาบสมุทร Nosok อันงดงามจะถูกน้ำท่วมด้วยทะเลใหม่ ดังนั้นให้นักเดินทางกลุ่มแรกมาสานต่อความงดงามของมัน เป็นครั้งแรกที่ทีมที่มาถึงได้สัมผัสกับความตื่นเต้นของการแข่งขันวิ่งผลัดนักท่องเที่ยว ความแข็งแกร่งของมิตรภาพ และความโรแมนติกของชีวิตในธรรมชาติ จิตวิญญาณแห่งการต่อสู้แทรกซึมอยู่ในงานทั้งหมด: อยู่ในการแข่งขันวิ่งผลัด, ในการแข่งขันสมัครเล่น, ที่กองไฟพบปะกับผู้สร้างยักษ์ Votkinsk
“ถึงมาตุภูมิโซเวียตที่เกิดในเดือนตุลาคม การค้นพบทั้งหมดของเรา ความรักทั้งหมดของเรา!” -เรียกว่า "ไพโอเนอร์สกายา ปราฟดา" ในปีที่ครบรอบ 40 ปีเดือนตุลาคม- คำขวัญดังกล่าวถือเป็นเวทีใหม่ในการท่องเที่ยว ประกาศแล้ว การสำรวจผู้บุกเบิกและเด็กนักเรียน All-Union ครั้งที่ 1 พ.ศ. 2499 – 2500
ความหลงใหลในการท่องเที่ยวและความตื่นเต้นที่เพิ่มขึ้นในการแข่งขันวิ่งผลัด Sletov ได้ก่อให้เกิดการแข่งขันรูปแบบใหม่ที่อายุน้อยที่สุด - การวางแนว การแข่งขัน All-Russian ครั้งแรกสำหรับเด็กนักเรียนจัดขึ้นในปี 1970“กรรมการทำงานอย่างรวดเร็ว โดยโพสต์การ์ดควบคุมของผู้เข้าร่วม ได้ยิน คำแปลก ๆ: “มัด” “เลอะวันที่ 5” “เกาะหมายเลข 44 พลาดด่านแรก” มีสีหน้าตกตะลึง. แต่ยิ่งโปรแกรมซับซ้อนและการต่อสู้ดิ้นรนมากเท่าไร ความสนิทสนมกันและมิตรภาพก็จะยิ่งแข็งแกร่งขึ้นเท่านั้น
และจากการชุมนุมครั้งแรกที่จัดขึ้นที่สถานีไฟฟ้าพลังน้ำในอนาคต ประวัติศาสตร์ของการท่องเที่ยวที่ยิ่งใหญ่สำหรับเด็ก Udmurt ก็เริ่มต้นขึ้น
การท่องเที่ยวคือความกล้าหาญ ความปรารถนาที่จะชนะ และมิตรภาพ เขารวมกันเป็นความภาคภูมิใจในแผ่นดิน เพื่อประชาชนของเขา ความอยากรู้อยากเห็นแบบเด็กๆ ความรู้อันกว้างไกล และน้ำใจนักกีฬา
การกระทำอันสูงส่งของผู้ติดตาม Genki ที่มีระเบียบและ Timur จะต้องได้รับการปฏิบัติ หลักการ:
มนุษยสัมพันธ์และการเคารพซึ่งกันและกันระหว่างผู้คน
มนุษย์เป็นเพื่อน สหาย และเป็นพี่น้องกับมนุษย์
ความซื่อสัตย์และความจริงใจ ความบริสุทธิ์ทางศีลธรรม ความเรียบง่ายและความสุภาพเรียบร้อยในชีวิตสาธารณะและชีวิตส่วนตัว...
งานที่น่าสนใจ หนุ่มนานาชาติอีเจฟสค์ พวกเขานำโดยสโมสรเมือง "Globus" คณะกรรมการ Globus ประกอบด้วยประธานของเด็กโรงเรียน 34 คน เขาจัดเทศกาลสันติภาพและมิตรภาพในเมือง 6 แห่ง และริเริ่มการทบทวนงานของสโมสรโรงเรียน ในปี 1976 พวกเขาจัดการชุมนุมของพรรครีพับลิกันครั้งแรก
“ผู้บุกเบิก” คือผู้บุกเบิกที่สำรวจดินแดนใหม่ระหว่างการล่าอาณานิคมของ Wild West
ต้นกำเนิดของขบวนการผู้บุกเบิก
ต้นกำเนิดของขบวนการผู้บุกเบิกอยู่ที่การสอดแนม ในปีพ.ศ. 2460 มีเครือข่ายองค์กรลูกเสือเด็กในรัสเซียค่อนข้างกว้างขวาง มีลูกเสือทั้งหมดประมาณ 50,000 คน ในช่วงสงครามกลางเมืองที่ตามมา ลูกเสือช่วยค้นหาเด็กเร่ร่อน จัดหน่วยตำรวจสำหรับเด็ก และให้ความช่วยเหลือทางสังคม ในเวลาเดียวกัน ในดินแดนที่ควบคุมโดยรัฐบาลโซเวียต ขบวนการลูกเสือแบ่งออกเป็นหลายทิศทาง ดังนั้นหากการปลดประจำการของมอสโกของ V. A. Popov พยายามที่จะคงอยู่บนหลักการดั้งเดิมของบาเดน - พาวเวลล์จากนั้นในหลาย ๆ เมือง (เปโตรกราด, คาซาน ฯลฯ ) สมาคมของสิ่งที่เรียกว่า "พี่น้องป่า" - เจ้าหน้าที่พิทักษ์ป่า; ในที่สุด แนวโน้มที่สนับสนุนโซเวียตก็เกิดขึ้นในการสอดแนม โฆษกที่โดดเด่นที่สุดของพวกเขาคือผู้นำลูกเสือของ RSFSR และสาธารณรัฐตะวันออกไกล Innokenty Zhukov (อดีตเลขาธิการสมาคมลูกเสือรัสเซีย) ซึ่งเรียกร้องให้มีการสร้าง อัศวินโลกและ ความเป็นพี่น้องแรงงานของลูกเสือบนพื้นฐานของงาน การเล่น ความรักต่อกันและทั่วโลกโดยเรียกร้องให้มีความร่วมมืออย่างใกล้ชิดระหว่างหน่วยสอดแนมและคมโสมล ในขณะเดียวกันก็มีการเคลื่อนไหวของ "Yukism" (Yuk-scouts นั่นคือ "young communists - scouts") ซึ่งพยายามรวมหลักการของการสอดแนมกับอุดมการณ์คอมมิวนิสต์โดยตรง แนวคิดในการสร้าง YK Scouts เป็นของ Vera Bonch-Bruevich เจ้าหน้าที่บอลเชวิค อย่างไรก็ตาม Komsomol กล่าวหาชาว Yukovite ว่าไม่ได้จัดการศึกษาแบบคอมมิวนิสต์อย่างแท้จริง และแนวคิดแบบคอมมิวนิสต์ทำหน้าที่เพียงเพื่อปกปิดอย่างเป็นทางการสำหรับอดีตลูกเสือ "ชนชั้นกลาง" เท่านั้น
ทันทีที่มันเกิดขึ้น Komsomol ก็ประกาศสงครามกับหน่วยสอดแนม (รวมถึงลัทธิยูกิสม์) โดยมองว่ามันเป็นคู่แข่งกัน ในการประชุม RKSM ปี 1919 มีการตัดสินใจยุบกองทหารสอดแนม
การสร้างองค์กรบุกเบิก
ในเวลาเดียวกัน ในแวดวงคอมมิวนิสต์เริ่มมีความจำเป็นที่จะต้องสร้างองค์กรคอมมิวนิสต์ของตนเองขึ้นมาเพื่อทำงานกับเด็กๆ แนวคิดนี้จัดทำขึ้นโดย N.K. Krupskaya ซึ่งเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน พ.ศ. 2464 ได้จัดทำรายงานเรื่อง “On Boy Scoutism” หลายครั้งในสถานที่ต่างๆ (ในไม่ช้า รายงานดังกล่าวก็ได้รับการตีพิมพ์ในโบรชัวร์ชื่อ “RKSM และ Boy Scoutism”) ซึ่งเธอแนะนำ ที่คมโสมลรับเอาวิธีการสอดแนมและสร้างองค์กรเด็ก "การสอดแนมในรูปแบบและเนื้อหาคอมมิวนิสต์" ผู้นำของ Komsomol ซึ่งมีทัศนคติเชิงลบอย่างมากต่อการสอดแนมเริ่มแรกรับรู้แนวคิดเหล่านี้ด้วยความระมัดระวัง อย่างไรก็ตาม หลังจากที่ครุปสกายากล่าวสุนทรพจน์ที่สำนักคณะกรรมการกลาง RKSM (29 พ.ย.) เพื่อหารือในประเด็น “เรื่องการใช้ลูกเสือเพื่อการศึกษา วัยทำงานและลูกหลาน" จึงได้ตั้งคณะกรรมการพิเศษขึ้น รายงานโดยละเอียดโดย I. Zhukov ถูกนำเสนอต่อคณะกรรมาธิการ เมื่อวันที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2464 ตามรายงานของคณะกรรมาธิการ ก็มีการตัดสินใจเชิงบวกและค้นหาข้อมูลเฉพาะ แบบฟอร์มองค์กร- ในตอนต้นของปี พ.ศ. 2465 แนวคิดนี้ได้ถูกหยิบยกมาใช้วิธีการสอดแนมไม่ใช่ในหมู่สมาชิกคมโสมล แต่ในหมู่เด็ก และสร้างขบวนการคอมมิวนิสต์สำหรับเด็ก (CCM) I. Zhukov เสนอชื่อ "ผู้บุกเบิก" (ยืมมาจากการฝึกสอดแนม) สำหรับองค์กรใหม่ สัญลักษณ์ของมันคือสัญลักษณ์ลูกเสือที่ปรับเปลี่ยนเล็กน้อย: เน็คไทสีแดง (แทนที่จะเป็นสีเขียวซึ่งชาวยูโควิตใช้แล้ว), เสื้อสีขาว (แทนที่จะเป็นสีเขียว), คำขวัญลูกเสือ "เตรียมพร้อม!" และคำตอบของลูกเสือก็คือ “พร้อมเสมอ!” รูปแบบเกมจากการสอดแนมได้รับการเก็บรักษาไว้ในองค์กรบุกเบิก งานการศึกษาการจัดเด็กเป็นกลุ่ม สถาบันที่ปรึกษา การรวมตัวกันรอบกองไฟ องค์ประกอบของสัญลักษณ์ (เช่น ดอกลิลลี่ 3 กลีบเป็นตราลูกเสือในตราผู้บุกเบิกแทนที่เปลวไฟ 3 ดวง ปลายทั้งสามของเน็คไทผู้บุกเบิก ที่เปลี่ยนเป็นสีแดงเริ่มหมายถึงสามชั่วอายุคน: ผู้บุกเบิก สมาชิกคมโสม และคอมมิวนิสต์ ) เสียงเรียกลูกเสือ “เตรียมพร้อม!” ยังคงอยู่ โดยมีการเปลี่ยนแปลงการมุ่งเน้นไปที่การต่อสู้เพื่อปลดปล่อยคนงานและชาวนาทั่วโลก
ตลอดปี 1922 กลุ่มผู้บุกเบิกปรากฏตัวในเมืองและหมู่บ้านหลายแห่ง เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม กองกำลังบุกเบิกกลุ่มแรกปรากฏตัวในเปโตรกราด ครั้งแรกจัดโดยสมาชิก Komsomol Margot S.V. สี่ชุดแรกถูกสร้างขึ้นจากการปลดเจ้าหน้าที่ข่าวกรองรุ่นเยาว์ของรัสเซีย เหตุการณ์นี้เกิดขึ้นในสโมสรขององครักษ์ทั้งเก่าและใหม่ (จัตุรัส Teatralnaya บ้านเลขที่ 14)
ในเดือนตุลาคม การประชุม All-Russian Congress ครั้งที่ 5 ของ RKSM ได้ตัดสินใจรวมกลุ่มผู้บุกเบิกทั้งหมดเข้ากับองค์กรคอมมิวนิสต์สำหรับเด็ก "Young Pioneers ตั้งชื่อตาม Spartak" เมื่อวันที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2467 ซึ่งเป็นวันแห่งการเสียชีวิตของเลนิน ตามการตัดสินใจของคณะกรรมการกลางของ RKSM องค์กรจึงได้รับการตั้งชื่อตามเลนิน และในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2469 ก็ได้ก่อตั้งขึ้น ชื่ออย่างเป็นทางการ- องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ตั้งชื่อตาม V.I. เลนิน (เก็บรักษาโดยองค์กรจนกระทั่งสิ้นสุดการดำรงอยู่)
โครงสร้างองค์กรบุกเบิก
ในขั้นต้น องค์กรบุกเบิกถูกสร้างขึ้นโดยเซลล์ท้องถิ่นของ RKSM ในสถานประกอบการ สถาบัน และในหมู่บ้าน องค์กรบุกเบิกในโรงเรียนเริ่มถูกสร้างขึ้นในเมือง (ภายใต้ชื่อ "ด่านหน้า" และ "ฐานทัพ" โดยไม่คำนึงถึงสถานที่อยู่อาศัย) พวกเขารวมผู้บุกเบิกจากกองกำลังต่าง ๆ และใช้ในการต่อสู้เพื่อ " โรงเรียนใหม่"(ในความเป็นจริง - ในการสร้างการควบคุมโรงเรียนของคอมมิวนิสต์อย่างเท่าเทียมกันในความสัมพันธ์กับนักเรียนและครู) ในปีพ. ศ. 2472 การปรับโครงสร้างองค์กรเริ่มขึ้นตามหลักการของโรงเรียน (ชั้นเรียน - กองโรงเรียน - หมู่) สันนิษฐานตามสัดส่วนที่คณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์บอลเชวิคทั้งหมดตามมติพิเศษลงวันที่ 21 เมษายน พ.ศ. 2475 ประณาม "ความพยายามที่จะเลิกกิจการขบวนการบุกเบิกโดยการรวมเข้ากับโรงเรียนตลอดจนความวิปริตที่ส่งเสริมการโอน ของหน้าที่ด้านการศึกษาของโรงเรียนสู่ขบวนการผู้บุกเบิก” อย่างไรก็ตาม มตินี้ไม่มีผลในทางปฏิบัติที่เห็นได้ชัดเจน
ตราผู้บุกเบิกอาวุโส
สำหรับการทำงานร่วมกับผู้บุกเบิก
ในรูปแบบคลาสสิก องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ได้รวมองค์กรบุกเบิกของพรรครีพับลิกัน ภูมิภาค ภูมิภาค เขต เมือง และเขตในสหภาพโซเวียต อย่างเป็นทางการ กฎระเบียบขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ระบุว่าพื้นฐานขององค์กรคือทีม ซึ่งถูกสร้างขึ้นในโรงเรียน สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า และโรงเรียนประจำที่มีผู้บุกเบิกอย่างน้อย 3 คน ในทีมที่มีผู้บุกเบิกมากกว่า 20 คน จะมีการสร้างกองกำลังผู้บุกเบิก โดยรวมผู้บุกเบิกอย่างน้อย 3 คน ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าและค่ายผู้บุกเบิก สามารถสร้างกลุ่มอายุต่างๆ ได้ กองกำลังที่ประกอบด้วยผู้บุกเบิก 15 คนขึ้นไปจะถูกแบ่งออกเป็นหน่วย ตามที่ระบุไว้ กองกำลังบุกเบิก (แบ่งออกเป็นหน่วยที่นำโดยสมาชิกหน่วย) รวมนักเรียนจากชั้นเรียนเดียวกัน และทีมรวมนักเรียนในโรงเรียนเดียวกันเข้าด้วยกัน
ผู้บุกเบิกอาวุโส
ผู้บุกเบิกการปกครองตนเอง
ร่างที่สูงที่สุดของหมู่ กองประจำการ คือ การรวมกลุ่มผู้บุกเบิก การรวมตัวของเด็กนักเรียนที่รับเข้ากลุ่มเข้าร่วมองค์กรผู้บุกเบิกเชิญสภาทีมเพื่อแนะนำผู้บุกเบิกที่มีค่าควรให้กับกลุ่ม Komsomol วางแผนงานประเมินกิจกรรมของสภาปลดหน่วยและผู้บุกเบิกแต่ละคน การรวมทีมได้รับเลือกโดยสภาทีม การรวบรวมทีมได้รับเลือกโดยสภาทีม การรวบรวมทีมได้รับเลือกโดยสภาทีม สภาของทีมและกองกำลังเลือกประธานสภาของทีมและกองกำลัง ในองค์กรผู้บุกเบิก All-Union รีพับลิกัน ภูมิภาค ภูมิภาค เขต เมือง รูปแบบการปกครองตนเองของผู้บุกเบิกคือการชุมนุมผู้บุกเบิก ซึ่งจัดขึ้นทุกๆ 5 ปี (ทั้งสหภาพและรีพับลิกัน) หรือทุกๆ 2 ครั้ง -3 ปี (ดินแดน ภูมิภาค อำเภอ เมือง และภูมิภาค) สภาเมือง (เขต) ขององค์กรบุกเบิกได้สร้างสำนักงานใหญ่ของผู้บุกเบิกจากตัวแทนของทีมบุกเบิกทั้งหมดของเมือง ส่วนที่แข็งขันที่สุดขององค์กรผู้บุกเบิก ซึ่งเป็นชนชั้นสูงที่แข็งขันที่สุด รวมตัวกันที่สำนักงานใหญ่ของเมือง
ขั้นตอนการรับเข้าองค์กรบุกเบิก
ไปรษณียบัตรของสหภาพโซเวียตสำหรับการเข้าสู่กลุ่มผู้บุกเบิก
องค์กรบุกเบิกแห่งนี้รับเด็กนักเรียนอายุ 9 ถึง 14 ปี อย่างเป็นทางการ การรับเข้าเรียนดำเนินการตามความสมัครใจ การรับเข้าเรียนดำเนินการเป็นรายบุคคลโดยการลงคะแนนแบบเปิดเผยในการประชุมของกลุ่มผู้บุกเบิกหรือทีม (หากไม่ได้แบ่งออกเป็นกลุ่ม) ปฏิบัติการในโรงเรียนมัธยมและโรงเรียนประจำ คนเหล่านั้นที่เข้าร่วมองค์กรไพโอเนียร์ในสายไพโอเนียร์ได้ให้คำมั่นสัญญาว่าจะเป็นผู้บุกเบิกของสหภาพโซเวียต สมาชิกพรรคคอมมิวนิสต์ สมาชิกคมโสมล หรือไพโอเนียร์อาวุโสมอบเนคไทไพโอเนียร์สีแดงและตราไพโอเนียร์แก่เขา ตามกฎแล้วผู้บุกเบิกได้รับการยอมรับเข้าสู่บรรยากาศอันศักดิ์สิทธิ์ในช่วงวันหยุดของคอมมิวนิสต์ในสถานที่ทางประวัติศาสตร์และการปฏิวัติที่น่าจดจำเช่นในวันที่ 22 เมษายนใกล้กับอนุสาวรีย์ของเลนิน นักเรียนดีเด่นและดีได้รับการยอมรับในช่วงวันหยุดเดือนพฤศจิกายน และนักเรียนอื่นๆ ทั้งหมดในวันที่ 22 เมษายน
คำสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ของผู้บุกเบิก
“ ฉัน (นามสกุลชื่อ) เข้าร่วมในตำแหน่งขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม Vladimir Ilyich Lenin ต่อหน้าสหายของฉันสัญญาอย่างเคร่งขรึม: จะรักอย่างแรงกล้าและดูแลมาตุภูมิของฉันใช้ชีวิตเหมือน เลนินผู้ยิ่งใหญ่ทรงพินัยกรรมตามที่พรรคคอมมิวนิสต์สอน ตามกฎของผู้บุกเบิกสหภาพโซเวียต”
บันทึก. จนกระทั่งปี 1986: “...รักมาตุภูมิของคุณอย่างหลงใหล ใช้ชีวิต ศึกษา และต่อสู้ ดังที่เลนินผู้ยิ่งใหญ่ได้มอบไว้ ดังที่พรรคคอมมิวนิสต์สอน ให้ปฏิบัติตามกฎหมายของผู้บุกเบิกสหภาพโซเวียตเสมอ”
ฉบับก่อนหน้า
คำสัญญาของปี 1922
ฉันสัญญาด้วยคำพูดอันเป็นเกียรติของฉันว่าฉันจะภักดีต่อชนชั้นแรงงาน ฉันจะช่วยเพื่อนร่วมงานทุกวัน ฉันรู้กฎของผู้บุกเบิก และฉันจะเชื่อฟังพวกเขา
คำสัญญาของปี 1923
ฉันซึ่งเป็นผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ของสหภาพโซเวียต ต่อหน้าสหายของฉัน ขอสัญญาอย่างจริงจังว่า
1) ฉันจะยืนหยัดอย่างมั่นคงเพื่ออุดมการณ์ของชนชั้นแรงงานในการต่อสู้เพื่อการปลดปล่อยคนงานและชาวนาทั่วโลก
2) ฉันจะปฏิบัติตามกฎหมายและประเพณีของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์อย่างซื่อสัตย์และมั่นคง
คำสัญญาของปี 1924
ฉันซึ่งเป็นผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ของสหภาพโซเวียต ต่อหน้าสหายของฉัน สัญญาอย่างจริงจังว่าฉันจะยืนหยัดอย่างมั่นคงเพื่ออุดมการณ์ของชนชั้นแรงงานในการต่อสู้เพื่อการปลดปล่อยคนงานและชาวนาทั่วโลก ฉันจะปฏิบัติตามคำสั่งของ Ilyich กฎหมายและประเพณีของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์อย่างซื่อสัตย์และมั่นคง
คำสัญญาของปี 1928
ฉันซึ่งเป็นผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ของสหภาพโซเวียต ต่อหน้าสหายของฉัน สัญญาอย่างจริงจังว่า: 1) ฉันจะยืนหยัดอย่างมั่นคงเพื่ออุดมการณ์ของชนชั้นแรงงานในการต่อสู้เพื่อการปลดปล่อยของคนทำงานทั่วโลก 2) ฉันจะปฏิบัติตามคำสั่งของ Ilyich - Laws of UP อย่างซื่อสัตย์และมั่นคง
กฎหมายผู้บุกเบิก
ฉบับล่าสุด (1986)
ฉบับสุดท้าย (พ.ศ. 2510)
- ผู้บุกเบิกอุทิศให้กับมาตุภูมิ พรรค และลัทธิคอมมิวนิสต์
- ไพโอเนียร์คนหนึ่งกำลังเตรียมเป็นสมาชิกคมโสมล
- ผู้บุกเบิกมองดูวีรบุรุษแห่งการต่อสู้และแรงงาน
- ผู้บุกเบิกยกย่องความทรงจำของนักสู้ที่เสียชีวิตและเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้พิทักษ์มาตุภูมิ
- ผู้บุกเบิกมุ่งมั่นในการเรียนรู้ การทำงาน และการกีฬา
- ผู้บุกเบิกคือเพื่อนที่ซื่อสัตย์และซื่อสัตย์ ยืนหยัดเพื่อความจริงอย่างกล้าหาญเสมอ
- ผู้บุกเบิกคือสหายและผู้นำของ Octobrists
- ผู้บุกเบิกคือมิตรของผู้บุกเบิกและลูกหลานของคนงานจากทุกประเทศ
ข้อความของฉบับก่อนหน้า
2465
ค่ายผู้บุกเบิก
ผู้บุกเบิกส่วนใหญ่ใช้เวลาปิดเทอมในค่ายไพโอเนียร์ ในสหภาพโซเวียตมีค่ายผู้บุกเบิกฤดูร้อนและตลอดทั้งปีมากถึง 40,000 แห่งซึ่งมีเด็กประมาณ 10 ล้านคนไปพักผ่อนทุกปี มีลำดับชั้นที่ไม่ได้พูดระหว่างพวกเขา ที่มีชื่อเสียงที่สุดของพวกเขาคือค่ายผู้บุกเบิก All-Union ของคณะกรรมการกลาง Komsomol "Artek" ซึ่งมี สถานะระหว่างประเทศ- สถานที่ที่สองในศักดิ์ศรีถูกครอบครองโดยค่ายผู้บุกเบิก All-Russian "Orlyonok" (ดินแดนครัสโนดาร์, RSFSR) ตามมาด้วยค่ายนันทนาการของพรรครีพับลิกัน "มหาสมุทร" (ดินแดน Primorsky, RSFSR), "Young Guard" (ภูมิภาคโอเดสซา, ยูเครน SSR) และ "Zubrenok" (ภูมิภาคมินสค์, BSSR)
คำขวัญของผู้บุกเบิก
เป้าหมายที่ประกาศไว้ขององค์กรบุกเบิก: เพื่อให้ความรู้แก่นักสู้รุ่นเยาว์เพื่อจุดประสงค์ของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพโซเวียต แสดงไว้ในคำขวัญขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม V.I. เพื่อรับสาย: “ผู้บุกเบิก เตรียมพร้อมต่อสู้เพื่อพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพโซเวียต!” - คำตอบดังนี้: “พร้อมเสมอ!”
เพลงสรรเสริญพระบารมี
เพลงสรรเสริญขององค์กรผู้บุกเบิกถือเป็น "March of Young Pioneers" - เพลงผู้บุกเบิกโซเวียตที่เขียนในปี 1922 โดยสมาชิก Komsomol สองคน - นักเปียโน Sergei Kaidan-Deshkin และกวี Alexander Zharov:
ลุกขึ้นมาด้วยไฟ ค่ำคืนสีฟ้า
เราคือผู้บุกเบิก - ลูกของคนงาน!
ยุคแห่งปีที่สดใสกำลังใกล้เข้ามา
ด้วยก้าวแห่งความสุขพร้อมบทเพลงอันไพเราะ
เรายืนหยัดเพื่อคมโสมล
ยุคแห่งปีที่สดใสกำลังใกล้เข้ามา
เสียงร้องของผู้บุกเบิกเตรียมพร้อมอยู่เสมอ!
เราชูธงสีแดง
ลูกหลานคนงาน - ติดตามเราอย่างกล้าหาญ!
ยุคแห่งปีที่สดใสกำลังใกล้เข้ามา
เสียงร้องของผู้บุกเบิกเตรียมพร้อมอยู่เสมอ!
ลุกขึ้นมาด้วยไฟ ค่ำคืนสีฟ้า
เราคือผู้บุกเบิก - ลูกของคนงาน!
ยุคแห่งปีที่สดใสกำลังใกล้เข้ามา
เสียงร้องของผู้บุกเบิกเตรียมพร้อมอยู่เสมอ!
สัญลักษณ์ของผู้บุกเบิก
เครื่องแบบผู้บุกเบิกด้านหน้า
ของกระจุกกระจิกของผู้บุกเบิก
คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของผู้บุกเบิกคือธงประจำทีม ธงประจำทีม แตรเดี่ยว และกลอง ซึ่งมาพร้อมกับพิธีกรรมอันศักดิ์สิทธิ์ของผู้บุกเบิกทั้งหมด ทีมผู้บุกเบิกแต่ละทีมมีห้องผู้บุกเบิกที่เก็บคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องไว้และมีการจัดการประชุมของสภาทีม ตามกฎแล้วในห้องไพโอเนียร์จะมีจุดยืนพิธีกรรมที่มีคุณสมบัติผู้บุกเบิก มุมเลนิน และมุมมิตรภาพระหว่างประเทศ ที่โรงเรียนและในชั้นเรียน ผู้บุกเบิกตีพิมพ์และแขวนหนังสือพิมพ์ที่เขียนด้วยลายมือของทีมและหนังสือพิมพ์ติดผนังของทีม
เครื่องแบบไพโอเนียร์
เครื่องแบบผู้บุกเบิกโซเวียต
องค์กรบุกเบิกในช่วงหลังสงคราม
หลังจากสิ้นสุดมหาสงครามแห่งความรักชาติ ผู้บุกเบิกได้มีส่วนร่วม: ในเมือง - เก็บเศษกระดาษและเศษโลหะ, ปลูกพื้นที่สีเขียว, ในพื้นที่ชนบท - เลี้ยงสัตว์เลี้ยงขนาดเล็ก (กระต่าย, นก) คนงานรุ่นเยาว์ที่ดีที่สุดได้รับรางวัลจากมาตุภูมิ 4 ธันวาคม พ.ศ. 2478 โดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐสภา สภาสูงสุดสหภาพโซเวียตได้มอบเครื่องราชอิสริยาภรณ์เลนินให้แก่ผู้บุกเบิกมัมลาคัท นาคังโกวา เด็กหญิงทาจิกิสถานอายุ 11 ปีเก็บฝ้ายได้เกินบรรทัดฐานของผู้ใหญ่ถึงเจ็ดครั้ง Order of the Badge of Honor มอบให้กับ Ishan Kadyrov และ Khavakhan Atakulova ผู้เพาะพันธุ์ปศุสัตว์รุ่นเยาว์ Alyosha Fadeev จาก ภูมิภาคเลนินกราด, Barasbi Khamgokov จากเขตปกครองตนเอง Kabardian, Kolya Kuzmin จากภูมิภาค Kalinin, Vanya Chulkov จากภูมิภาคมอสโก, Mamed Hasanov จาก Dagestan, Vasya Voznyuk จากยูเครน, Buza Shamzhanov จากคาซัคสถาน, Eteri Gvintseladze - ผู้บุกเบิกทบิลิซี นักเรียนที่ยอดเยี่ยม ในสาธารณรัฐ เอเชียกลางผู้บุกเบิกปลูกฝ้าย ผู้บุกเบิก Tursunali Matkazinov และ Natalie Chelebadze ในปี 1949 ได้รับรางวัล Hero of Socialist Labor และได้รับรางวัลเหรียญทอง Star และ Order of Lenin
ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2498 ชื่อของผู้บุกเบิกที่ดีที่สุดเริ่มถูกรวมอยู่ในหนังสือเกียรติยศขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม V.I. ในปีพ.ศ. 2501 องค์กรเด็กได้แนะนำขั้นตอนการเติบโตสามระยะ โดยแต่ละระยะจะได้รับตราสัญลักษณ์พิเศษ เพื่อก้าวไปสู่ระดับใหม่ ผู้บุกเบิกทำงานตามแบบที่ร่างไว้ล่วงหน้า แผนส่วนบุคคล- งานไพโอเนียร์ทั้งหมดถูกรวมเข้าเป็นแผนไพโอเนียร์สองปี ซึ่งเน้นไปที่การช่วยเหลืออย่างเป็นรูปธรรมแก่ผู้ใหญ่ในการบรรลุแผนเจ็ดปี
ตั้งแต่ปี 1962 ตราผู้บุกเบิกได้บรรยายถึงประวัติของเลนิน ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของการรับรู้ถึงคุณธรรมขององค์กรผู้บุกเบิกของรัฐ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในปี 1962 องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตามเลนินได้รับรางวัล Order of Lenin จากความสำเร็จในการศึกษาสังคมนิยมของวัยรุ่น ในปี 1972 องค์กรบุกเบิกได้รับรางวัล Order of Lenin อีกครั้ง
ภายในปี 1970 องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ได้รวมผู้บุกเบิก 23 ล้านคนในทีมผู้บุกเบิกมากกว่า 118,000 ทีม
การละลาย
ในปี 1990 ที่การชุมนุม X All-Union ในเมือง Artek องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตามเลนินได้กลายมาเป็น สหภาพระหว่างประเทศองค์กรบุกเบิก - สหพันธ์องค์กรเด็ก ในทางปฏิบัติ นี่คือการรวมตัวขององค์กรเด็กอิสระ โดยไม่มีโครงสร้างและสัญลักษณ์ของขบวนการผู้บุกเบิก การสั่งห้าม CPSU ในปี 1991 และการยุบ Komsomol ด้วยการล่มสลายของสหภาพโซเวียตได้ทำลายอำนาจขององค์กรผู้บุกเบิกและนำไปสู่การชำระบัญชีเสมือนของทีมบุกเบิกส่วนใหญ่ ในเวลาเดียวกัน องค์กรผู้บุกเบิกส่วนเล็กๆ ยังคงมีอยู่ในรัสเซียและในทุกประเทศในเครือจักรภพ รัฐอิสระและอดีตสาธารณรัฐโซเวียตที่ไม่รวมอยู่ในนั้น มีลักษณะเป็นสัญลักษณ์
ในรัสเซียสมัยใหม่
การวิพากษ์วิจารณ์วิธีการบุกเบิก
แสตมป์ของสหภาพโซเวียต "กลุ่มผู้บุกเบิก" - ผู้ถือมาตรฐาน กองเกียรติยศ มือกลอง
ประเด็นหลักของการวิพากษ์วิจารณ์องค์กรบุกเบิกคือ: ลักษณะทางอุดมการณ์และระเบียบแบบแผน Kirill Alekseev ผู้นำหน่วยสอดแนมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสมัยใหม่ มองว่าองค์กรบุกเบิกนี้เป็น "สัตว์ประหลาดแห่งความเป็นทางการ ความเฉยเมย และระบบราชการ" ตามที่ประธานสหภาพลูกเสือรัสเซีย Igor Bogdanov กล่าว "ในองค์กรบุกเบิก สิ่งสำคัญคือการจัดกลุ่มผู้บุกเบิกให้ตรงเวลา สิ่งสำคัญคือระเบียบแบบแผน สิ่งที่ผู้ใหญ่ต้องการ แต่เด็กๆ ไม่ต้องการแบบนั้น พวกเขาอยากเล่น” บ็อกดานอฟคิดว่าความผิดพลาดอีกครั้งของผู้บุกเบิกคือการผูกติดอยู่กับโรงเรียน ในความเห็นของเขา สำหรับเด็ก โรงเรียนคือคุก
เมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2465 เมื่อ 90 ปีที่แล้ว มีการก่อตั้งองค์กรบุกเบิกแห่งแรก ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2469 เรียกว่าองค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม V.I
หลังจาก การปฏิวัติเดือนตุลาคมองค์กร กลุ่ม และสมาคมเด็กเริ่มปรากฏให้เห็นในหลายเมืองของสหภาพโซเวียต พรรคคอมมิวนิสต์สั่งให้คมโสมสร้างองค์กรคอมมิวนิสต์เด็กที่เป็นหนึ่งเดียว
เมื่อวันที่ 19 พฤษภาคม พ.ศ. 2465 การประชุม Komsomol All-Russian ครั้งที่สองได้ตัดสินใจสร้างกองกำลังผู้บุกเบิกทุกแห่ง และในเดือนตุลาคมของปีเดียวกัน การประชุม All-Russian Congress ครั้งที่ 5 ของ RKSM ได้ตัดสินใจรวมกลุ่มผู้บุกเบิกทั้งหมดที่จัดตั้งขึ้นใน เมืองที่แตกต่างกันสหภาพโซเวียตถึงองค์กรคอมมิวนิสต์สำหรับเด็ก "Young Pioneers ตั้งชื่อตาม Spartak"
ในปี 1924 องค์กรบุกเบิกได้รับการตั้งชื่อตาม V.I. และหลังจากการประชุม Komsomol ครั้งที่ 7 ในปี พ.ศ. 2469 ซึ่งมีมติให้เปลี่ยนชื่อ RKSM เป็น Komsomol องค์กรผู้บุกเบิกเริ่มถูกเรียกว่า "องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ตั้งชื่อตาม V.I.
วัตถุประสงค์ขององค์กรบุกเบิกคือ:
การเตรียมเด็ก วัยเรียนเข้าร่วมกับคมโสมลแล้วเข้าสู่ตำแหน่งพรรคคอมมิวนิสต์
ในช่วงต้นทศวรรษ 1930 เริ่มมีการก่อตั้งสมาคมผู้บุกเบิกในโรงเรียน องค์กร All-Union Pioneer ถูกสร้างขึ้นบนหลักการที่เรียกว่าโรงเรียน: ชั้นเรียน - การปลดประจำการ, โรงเรียน - ทีมผู้บุกเบิก
กลุ่มผู้บุกเบิกกลุ่มแรกทำงานที่เซลล์ Komsomol ของโรงงาน โรงงาน สถาบันต่างๆ เข้าร่วมในวันทำความสะอาด ช่วยในการต่อสู้กับเด็กเร่ร่อน และกำจัดการไม่รู้หนังสือ
ในช่วงมหาราช สงครามรักชาติมีการจัดขบวนการ Timur จำนวนมากซึ่งรวมถึงหน้าที่ของสมาชิกด้วย:
ให้ความช่วยเหลือครอบครัวทหารแนวหน้า
วิหารพืชสมุนไพรและสมุนไพร;
การรวบรวมเศษโลหะ
จัดงานระดมทุนเพื่อ อุปกรณ์ทางทหารสำหรับด้านหน้า;
หน้าที่ในโรงพยาบาลและสถานพยาบาล
การมีส่วนร่วมในการเก็บเกี่ยว
การจัดการแสดงสมัครเล่นสำหรับบุคลากรทางทหารและพลเรือน
ผู้จัดกิจกรรมบุกเบิกสาขานี้คือ นักเขียนชื่อดังอาร์คาดี เปโตรวิช ไกดาร์ ผลงานของเขา: "Chuk and Gek", "RVS", "Blue Cup", "The Fate of the Drummer", "Timur and His Team" เลี้ยงดูเด็กและวัยรุ่นมากกว่าหนึ่งรุ่นด้วยจิตวิญญาณแห่งความรักชาติและการรับใช้อย่างไม่เห็นแก่ตัว มาตุภูมิ
ผู้บุกเบิก-วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต
ก่อนสงคราม คนเหล่านี้เป็นเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิงที่ธรรมดาที่สุด เราศึกษา ช่วยเหลือผู้ใหญ่ เล่น วิ่ง กระโดด เจ็บเข่า มีเพียงญาติ เพื่อนร่วมชั้น และเพื่อนเท่านั้นที่รู้ชื่อของพวกเขา
ชั่วโมงแห่งการทดสอบมาถึงแล้ว และเหล่านักเล่นแผลง ๆ และเหล่าอันธพาลตัวน้อยก็แสดงให้ทั้งโลกเห็นว่าเล็กแค่ไหน หัวใจของเด็กเข้มข้นรักอันเร่าร้อนอันศักดิ์สิทธิ์ต่อมาตุภูมิ เมื่อมองแวบแรกเด็กชายและเด็กหญิง บนไหล่ที่เปราะบางของพวกเขา สงครามได้วางภาระความทุกข์ยาก การทดลองแบบเด็ก ๆ ความโชคร้าย และความเศร้าโศกจากช่วงเวลาที่ยากลำบากของสงคราม แต่นกอินทรีรุ่นบุกเบิกไม่ได้โค้งงอภายใต้น้ำหนักนี้ พวกมันจึงเริ่ม แข็งแกร่งขึ้นในจิตวิญญาณกล้าหาญมากขึ้น อดทนมากขึ้น
ฮีโร่ตัวน้อยแห่งสงครามครั้งใหญ่! วัยเด็กที่โตเต็มที่ของพวกเขาเต็มไปด้วยการทดลองที่แม้แต่นักเขียนที่มีพรสวรรค์ที่สุดก็แทบจะจินตนาการไม่ออก แต่มันก็เป็น มันเกิดขึ้นในประวัติศาสตร์ของประเทศอันยิ่งใหญ่ของเรา มันเกิดขึ้นในชะตากรรมของเด็กน้อยชาวโซเวียต - เด็กชายและเด็กหญิงธรรมดา ๆ
วัลยา โกติกฉันตัดสินใจต่อสู้กับศัตรูร่วมกับเพื่อน ๆ พวกเขารวบรวมอาวุธที่จุดต่อสู้ซึ่งพวกพ้องก็ขนส่งไปยังกองทหารด้วยเกวียนหญ้าแห้ง เขาติดตามตำแหน่งของเสาของศัตรูและลำดับการเปลี่ยนยาม เขาต้องรับผิดชอบต่อรถไฟศัตรูหกขบวนที่ถูกระเบิดระหว่างทางไปด้านหน้า
มารัต คาเซย์- แม่ของเขาถูกจับในข้อหาเกี่ยวข้องกับพรรคพวก และต่อมาถูกพวกนาซีแขวนคอตาย เขาไปหาพลพรรค เขาต่อสู้จนกระสุนนัดสุดท้าย และเมื่อเขาเหลือระเบิดลูกเดียว เขาก็ปล่อยให้ศัตรูเข้ามาใกล้และระเบิดพวกเขา... และตัวเขาเองด้วย
ซีน่า ปอร์ตโนวามีส่วนร่วมในการปฏิบัติการต่อต้านศัตรู ในการก่อวินาศกรรม แจกใบปลิว และดำเนินการลาดตระเวนตามคำแนะนำจากกองพรรค ในเดือนธันวาคม ปี 1943 ไพโอเนียร์หนุ่มคนนี้ถูกพวกนาซีทรมานอย่างทารุณ แต่จนถึงนาทีสุดท้ายเธอยังคงยืนหยัด กล้าหาญ และไม่ย่อท้อจนนาทีสุดท้าย
เลนย่า โกลิคอฟ.มีการต่อสู้ในชีวิตของเขาที่ Lenya ต่อสู้ตัวต่อตัวกับนายพลฟาสซิสต์ เด็กชายคนหนึ่งขว้างระเบิดใส่รถ ชายนาซีคนหนึ่งออกมาจากที่นั่นพร้อมกับกระเป๋าเอกสารในมือ Lenya ไล่ตามศัตรูเป็นระยะทางเกือบหนึ่งกิโลเมตรและในที่สุดก็สังหารเขา กระเป๋าเอกสารบรรจุเอกสารที่สำคัญมาก
ทั้งสี่คนได้รับตำแหน่งอันสูงส่งของวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียตหลังมรณกรรม...
คุณลักษณะที่สำคัญที่สุดของผู้บุกเบิกคือธงประจำทีม ธงประจำทีม แตรเดี่ยว และกลอง ซึ่งมาพร้อมกับพิธีกรรมการบุกเบิกอันศักดิ์สิทธิ์ทั้งหมด
ในวันธรรมดา ชุดผู้บุกเบิกจะตรงกับชุดนักเรียน พร้อมด้วยสัญลักษณ์ผู้บุกเบิก ได้แก่ เน็คไทสีแดงและตราผู้บุกเบิก ในโอกาสพิเศษ (วันหยุด การทักทายในงานปาร์ตี้ และฟอรัมคมโสม การประชุมคณะผู้แทนต่างประเทศ ฯลฯ) จะสวมใส่ ชุดเครื่องแบบ- พวกเขาสวมเน็คไทสีแดงที่หน้าอกอย่างภาคภูมิใจ - ชิ้นส่วนของธงรบสีแดง เน็คไทผู้บุกเบิกมีปลายสามด้าน - นี่เป็นสัญลักษณ์ของความสามัคคีของพรรค Komsomol และผู้บุกเบิก
องค์กรบุกเบิกเปิดรับเด็กอายุ 9 ถึง 14 ปี การรับเข้าเรียนดำเนินการเป็นรายบุคคล โดยการลงคะแนนแบบเปิดเผยในการประชุมของกลุ่มผู้บุกเบิกหรือทีม
คนเหล่านั้นที่เข้าร่วมองค์กรไพโอเนียร์ในสายไพโอเนียร์ได้ให้คำมั่นสัญญาว่าจะเป็นผู้บุกเบิกของสหภาพโซเวียต ผู้บุกเบิกได้รับการต้อนรับในบรรยากาศที่เคร่งขรึม ตามกฎแล้วในช่วงวันหยุดของสหภาพโซเวียต ส่วนใหญ่มักจะในวันที่ 22 เมษายน ใกล้กับอนุสาวรีย์ของ V.I.
“ ฉัน (ชื่อ, นามสกุล) เข้าร่วมในตำแหน่งขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม Vladimir Ilyich Lenin ต่อหน้าสหายของฉันฉันสัญญาอย่างจริงจัง: จะรักมาตุภูมิของฉันอย่างหลงใหล ใช้ชีวิต ศึกษา และต่อสู้ ดังที่เลนินผู้ยิ่งใหญ่มอบมรดก ดังที่พรรคคอมมิวนิสต์สอน การปฏิบัติตามกฎแห่งการบุกเบิกของสหภาพโซเวียตถือเป็นเรื่องศักดิ์สิทธิ์"
เป้าหมายขององค์กรบุกเบิกคือการให้ความรู้แก่นักสู้รุ่นเยาว์เพื่อจุดประสงค์ของพรรคคอมมิวนิสต์ แสดงไว้ในคำขวัญขององค์กรผู้บุกเบิก All-Union ซึ่งตั้งชื่อตาม V.I.
เมื่อโทร:
“ผู้บุกเบิก เตรียมพร้อมต่อสู้เพื่อพรรคคอมมิวนิสต์!”
คำตอบมีดังนี้:
"พร้อมเสมอ!"
กฎของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์:
ผู้บุกเบิกอุทิศให้กับมาตุภูมิ พรรคการเมือง และแนวคิดเรื่องความยุติธรรมทางสังคม
ผู้บุกเบิกกำลังเตรียมที่จะเป็นสมาชิกคมโสมล
ผู้บุกเบิกมองดูวีรบุรุษแห่งการต่อสู้และแรงงาน
ผู้บุกเบิกยกย่องความทรงจำของนักสู้ที่เสียชีวิตและเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้ปกป้องปิตุภูมิ
ผู้บุกเบิกคือผู้ที่เก่งที่สุดในด้านการศึกษา การทำงาน และการกีฬา
ผู้บุกเบิกคือเพื่อนที่ซื่อสัตย์และซื่อสัตย์ ยืนหยัดเพื่อความจริงอย่างกล้าหาญเสมอ
ผู้บุกเบิก - สหายและผู้นำของ Octobrists;
ผู้บุกเบิกคือมิตรของผู้บุกเบิกและลูกหลานของคนงานทุกประเทศ
เพลงสรรเสริญขององค์กรผู้บุกเบิกถือเป็น "March of Young Pioneers" - เพลงผู้บุกเบิกโซเวียตที่เขียนในปี 1922 โดยสมาชิก Komsomol สองคน - นักเปียโน Sergei Kaidan-Deshkin และกวี Alexander Zharov
ผู้บุกเบิกในยูเครน
21 กรกฎาคม 2004 องค์การบุกเบิก All-Ukrainian ตั้งชื่อตาม V.I. เลนินได้รับการจดทะเบียนโดยกระทรวงยุติธรรมของประเทศยูเครน
เช่นเดียวกับในสมัยก่อน ผู้ให้คำปรึกษาอาวุโส ผู้ช่วย และผู้จัดงานขบวนการบุกเบิกที่ฟื้นคืนชีพคือเลนินคมโสมล
ตั้งแต่ปี 1993 เป็นต้นมา มีงานองค์กรมากมายเพื่อฟื้นฟูองค์กรบุกเบิก
วันนี้ในยูเครนมีเด็กชาวยูเครนทั้งหมด 22 คน องค์กรสาธารณะ- ความแตกต่างที่สำคัญระหว่างผู้บุกเบิกคือความคล้ายคลึงกันทางอุดมการณ์ องค์กร และเชิงสัญลักษณ์กับผู้บุกเบิกโซเวียต ซึ่งทำให้สามารถประกาศว่า VPO ได้รับการตั้งชื่อตาม V.I. เลนินเป็นผู้สืบทอดอุดมการณ์และผู้สืบทอดขบวนการบุกเบิกของยูเครน
การบุกเบิกเกิดขึ้น วิธีที่ยากการก่อตัวและการเกิดใหม่
เหตุการณ์สำคัญที่ไม่อาจปฏิเสธได้คือการจัดการรวบรวมองค์กรบุกเบิกระดับภูมิภาค All-Ukrainian ครั้งที่ 1 ในเมือง Kherson ในปี 2010 ซึ่งมีตัวแทนจาก 15 ภูมิภาคของประเทศเข้าร่วม
ในระหว่างการทำงานพวกเขาได้สรุปและยอมรับกฎหมายของผู้บุกเบิกคำสาบานและทำความคุ้นเคยกับประเพณีผู้บุกเบิกหลักและรายละเอียดองค์กรในระหว่างกิจกรรมอย่างเป็นอิสระ
ปัจจุบัน องค์กรบุกเบิกระดับภูมิภาคได้รับการจดทะเบียนและดำเนินงานในภูมิภาคเคียฟ ซิโทเมียร์ โวลิน วินนิตซา อิวาโน-ฟรานคิฟสค์ โดเนตสค์ ซาโปโรเชีย และคิโรโวกราด
องค์กรต่างๆ ในภูมิภาค Nikolaev, Kherson, Chernigov, Lugansk, Kharkov, Poltava, Cherkassy และ Sevastopol ประสบความสำเร็จอย่างมาก
ตามเนื้อผ้า ในศูนย์กลางภูมิภาคและเมืองส่วนใหญ่ในวันที่ 19 พฤษภาคม จะมีการจัดแถวผู้บุกเบิกพิธีการ ส่วนเพิ่มเติมใหม่จะได้รับการยอมรับในการจัดอันดับ
ดวงตาของเด็ก ๆ สว่างขึ้น และเสียงร้องตะโกนว่า “เตรียมพร้อม! - พร้อมเสมอ!
ความจริงที่ว่าวันนี้สมาชิกใหม่ขององค์กร Pioneer กำลังจะมา พร้อมสำหรับการต่อสู้และการทำงาน พูดถึงความเกี่ยวข้องและความจำเป็นในการฟื้นฟูองค์กร Pioneer ทำให้เกิดความเรียบง่ายและความแข็งแกร่งที่ไม่เสื่อมคลาย
บริการกดของ Zaporozhye OK LKSMU
“ใครก็ตามที่เป็นเจ้าของเยาวชนนั้นเป็นของอนาคต” วลีนี้ซึ่งนักอุดมการณ์หลักของระบอบนาซีกล่าวอาจกลายเป็นคำขวัญสำหรับผู้นำคอมมิวนิสต์ที่สร้างองค์กรเยาวชนของสหภาพโซเวียต
“เราไม่จำเป็นต้องละทิ้งสหายรุ่นเยาว์ของเรา ภายนอกสหภาพแรงงานพวกเขาอาจตกอยู่ภายใต้อิทธิพลของคนต่างด้าวต่อชนชั้นกรรมาชีพและความผิดสำหรับเรื่องนี้ก็จะตกอยู่กับเรา” เขียนไว้ในมติของสภาคองเกรส Komsomol ครั้งแรก เมื่อถึงเวลาล่มสลายของสหภาพโซเวียต องค์กรผู้บุกเบิก All-Union ตั้งชื่อตาม V.I.
เลนินเป็นองค์กรคอมมิวนิสต์สำหรับเด็กและวัยรุ่นที่ใหญ่ที่สุดในประเทศ โดยมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้านอุดมการณ์ของเยาวชนโซเวียตร่วมกับ Komsomol (VLKSM) โรงเรียน สร้างสรรค์ กีฬา และองค์กรสาธารณะอื่น ๆ
ชื่อของคอมมิวนิสต์รุ่นเยาว์ในวรรณกรรมด้านระเบียบวิธีอธิบายไว้ดังนี้: “ผู้บุกเบิกคือบุคคลที่ก้าวนำหน้าผู้อื่นและปูทางให้กับผู้ที่ติดตามเขา พรรคคอมมิวนิสต์ซึ่งเป็นแนวหน้าของชนชั้นแรงงานก็เป็น “ผู้บุกเบิก” เช่นกัน มันก้าวนำหน้ามนุษยชาติที่ทำงานอย่างถูกกดขี่ และนำพวกเขาไปสู่เส้นทางใหม่ เส้นทางสู่สังคมคอมมิวนิสต์”
การปลดผู้บุกเบิกกลุ่มแรกถูกสร้างขึ้นในสภาพแวดล้อมของชนชั้นกรรมาชีพ - ที่โรงงาน, โรงงาน, สภาหมู่บ้าน, สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า, ที่เซลล์การผลิตของ RKSM, เซลล์พรรคในชนบท, Komsomol หรือสโมสรสหภาพแรงงาน ในประวัติศาสตร์โซเวียตสิ่งแรกถือเป็นการปลดประจำการของมอสโกซึ่งถูกสร้างขึ้นที่โรงเรียนอาชีวศึกษาของเครื่องพิมพ์ใน Krasnaya Presnya เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ ในอาคารโรงพิมพ์แห่งที่ 16 (อดีตโรงพิมพ์ Mashistov) สมาชิก Komsomol ได้จัดการประชุมของกลุ่มผู้บุกเบิก จัดโดย M. Stremyakov
รัฐบาลปฏิบัติต่อลูกหลานของประเทศโซเวียตเหมือนเช่น วัสดุก่อสร้างเพื่อสร้างนักสู้ที่แข็งขันในอนาคตเพื่อพรรคคอมมิวนิสต์นี้จึงกลายเป็น เป้าหมายหลักการก่อตั้งองค์กรคอมมิวนิสต์เด็ก งานที่สำคัญที่สุดคือการเลี้ยงดูบุคคลประเภทใหม่ โดยไม่ถูกจำกัดด้วยศีลธรรมแบบ "ชนชั้นกลาง" แบบเก่า เอ็น.เค.
Krupskaya เขียนว่า “เป็นเรื่องยากมากสำหรับผู้ใหญ่ที่เติบโตมาในระบบทุนนิยมที่จะละทิ้งทักษะเก่าๆ นิสัยเก่าๆ และความสัมพันธ์เก่าๆ และผู้บุกเบิกของเราคือคนที่ยังคงพัฒนาทัศนคติใหม่ต่อปรากฏการณ์ทางสังคมที่ยังไม่พัฒนาเต็มที่ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมขบวนการผู้บุกเบิกจึงมีความสำคัญเป็นพิเศษเช่นนี้” ในการประชุมใหญ่ครั้งที่ 3 ของ RKSM V.I.เลนินยกระดับการเลือกทางอุดมการณ์นี้ซึ่งเป็นการปฏิเสธพื้นฐานของโลกทัศน์ที่ "ล้าสมัย" ให้อยู่ในอันดับของโครงการ “เราปฏิเสธศีลธรรมใดๆ ที่นำมาจากแนวคิดที่ไม่ใช่มนุษย์และไม่ใช่ชนชั้น” เขาประกาศจากแท่น “เรากล่าวว่าศีลธรรมของเราอยู่ภายใต้ผลประโยชน์ของการต่อสู้ทางชนชั้นของชนชั้นกรรมาชีพโดยสมบูรณ์... เราพูดว่า: ศีลธรรมคือสิ่งที่ทำหน้าที่ในการทำลายสังคมแสวงหาผลประโยชน์แบบเก่า และรวบรวมคนทำงานทั้งหมดที่อยู่รอบชนชั้นกรรมาชีพ ทำให้เกิดสังคมใหม่ของคอมมิวนิสต์ "... คำปราศรัยของผู้นำนี้กลายเป็นรากฐานสำหรับผลงานที่ตามมาทั้งหมดเกี่ยวกับศีลธรรมของสหภาพโซเวียตใหม่ เป้าหมายสูงสุดการเลี้ยงดูของผู้บุกเบิกคือการบรรลุระดับจิตสำนึกที่เขาจะรับรู้ความต้องการ
องค์กรบุกเบิกถูกกำหนดให้เป็นองค์กรสมัครใจ แต่เป็นเพียงในช่วงปีแรกของอำนาจโซเวียตเท่านั้น เมื่อมีเพียงลูกหลานของคนงานและคนจนในชนบทเท่านั้นที่ได้รับการยอมรับให้เป็นผู้บุกเบิก พวกเขาปรารถนาที่จะเป็นผู้บุกเบิกจริงๆ โดยทั่วไปมีการต่อสู้อย่างเงียบ ๆ ในประเทศกับองค์กรโซเวียตรวมถึงองค์กรผู้บุกเบิกผู้ปกครองหลายคนพยายามปกป้องลูก ๆ ของพวกเขาจากการปลูกฝังอุดมการณ์เพื่อผลประโยชน์ของรัฐบาลใหม่ ด้วยเหตุนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องแยกเด็กๆ ออกจากครอบครัวและเลี้ยงดูพวกเขาให้เป็น “คนใหม่” อย่างเต็มตัว ในหมู่บ้านแทบไม่มีการสร้างกองกำลังใด ๆ เกิดขึ้นโดยสมาชิกพรรคที่มาเยี่ยมและสมาชิก Komsomol ก็แตกสลาย อย่างไรก็ตาม ความสมัครใจค่อยๆ กลายเป็นเพียงหลักการที่ประกาศไว้เท่านั้น องค์กรกลายเป็นระบบที่เชื่อมโยงกัน ซึ่งอยู่ภายใต้ผลประโยชน์ของพรรคโดยสิ้นเชิง
การปฏิรูปหลังเลิกเรียนและการแนะนำการศึกษาแบบสากล (ภาคบังคับสากล) การศึกษาระดับประถมศึกษา) เริ่มมีการจัดตั้งกองกำลังในโรงเรียนองค์กรบุกเบิกถูกสร้างขึ้นบนหลักการ: โรงเรียน - ทีม, ชั้นเรียน - ทีม ทีมบุกเบิกกลายเป็นพื้นฐานขององค์กรของขบวนการคอมมิวนิสต์เด็ก การปลดประจำการถือเป็นหน่วยหลักประกอบด้วย 4-5 หน่วย รวมเด็ก 40-50 คน งานของแต่ละกองนำโดยผู้นำ - สมาชิกคมโสมล ผู้บุกเบิกเริ่มยอมรับเด็กทุกคนในวัยที่เหมาะสมที่ต้องการพวกเขา แม้ว่าต้นกำเนิดของพวกเขาจะ "มีข้อบกพร่อง" แต่ผู้บุกเบิกต้องให้ความรู้แก่พวกเขาอีกครั้ง จำนวนผู้บุกเบิกเริ่มเพิ่มขึ้น สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยบรรยากาศในช่วงทศวรรษที่ 1930 จำนวนเด็กกำพร้าและเด็กเร่ร่อนที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีพ่อแม่เนื่องจากความหิวโหย การรวมกลุ่มกัน การจับกุมผู้ปกครองเพิ่มขึ้นอย่างมาก... ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า อาณานิคม ศูนย์ต้อนรับ โรงเรียน ฯลฯ จะง่ายกว่าที่จะปั่นป่วนในการเข้าร่วมผู้บุกเบิกและดำเนินการกับเด็ก ๆ . และผู้ปกครองหลายคนเข้าใจว่าส่งลูกไปเป็นผู้บุกเบิก ดีกว่าถูกกล่าวหาว่าไม่ซื่อสัตย์ต่อระบอบการปกครองของสหภาพโซเวียต ไม่ผ่านการกวาดล้าง และจบลงด้วยการไม่มีงานทำ... ในช่วงสงคราม เด็กประมาณครึ่งหนึ่งในวัยที่เหมาะสม (อายุ 9 ถึง 14 ปี) เป็นผู้บุกเบิก
องค์กรบุกเบิกทำงานบนพื้นฐานของเอกสารทางกฎหมายซึ่งกำหนดงาน โครงสร้าง เงื่อนไขการรับเข้าเรียน ความรับผิดชอบและสิทธิของผู้บุกเบิก กฎหมาย และคำสัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ การเปลี่ยนแปลงส่วนใหญ่ค่อนข้างบ่อยขึ้นอยู่กับสถานการณ์ทางการเมือง การเปลี่ยนแปลงข้อกำหนดสำหรับผู้บุกเบิกของพรรค ซึ่งสอดคล้องกับสถานการณ์ในประเทศ แต่รากฐานขององค์กรที่ก่อตั้งขึ้นในทศวรรษที่ 1940 รวมถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่ประกาศไว้ไม่เปลี่ยนแปลง
คำสัญญาของผู้บุกเบิกซึ่งนำมาใช้หลังจากการล่มสลายของลัทธิบุคลิกภาพของสตาลินในปี 2500 อ่านว่า:“ ฉันซึ่งเป็นผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์ของสหภาพโซเวียตต่อหน้าสหายของฉันสัญญาอย่างจริงจัง: จะรักมาตุภูมิโซเวียตของฉันอย่างหลงใหล ใช้ชีวิต ศึกษา และต่อสู้ ดังที่เลนินผู้ยิ่งใหญ่มอบให้ ดังที่พรรคคอมมิวนิสต์สอน
“เตรียมพร้อมต่อสู้เพื่อพรรคคอมมิวนิสต์!”
เพื่อเรียก "เตรียมพร้อม!" ผู้บุกเบิกตอบว่า “พร้อมเสมอ!”
ผู้บุกเบิกทักทายกันด้วยการทักทายกัน และไม่ว่าจะแต่งกายอย่างไร ก็ผูกเน็คไทสีแดงไว้รอบคอ
มานำกันเถอะ ฉบับล่าสุดกฎของผู้บุกเบิกรุ่นเยาว์
ผู้บุกเบิกอุทิศให้กับมาตุภูมิ พรรค และลัทธิคอมมิวนิสต์ ไพโอเนียร์คนหนึ่งกำลังเตรียมเป็นสมาชิกคมโสมล ผู้บุกเบิกมองดูวีรบุรุษแห่งการต่อสู้และแรงงาน ผู้บุกเบิกยกย่องความทรงจำของนักสู้ที่เสียชีวิตและเตรียมพร้อมที่จะเป็นผู้พิทักษ์มาตุภูมิ ผู้บุกเบิกมุ่งมั่นในการเรียนรู้ การทำงาน และการกีฬา ผู้บุกเบิกคือเพื่อนที่ซื่อสัตย์และซื่อสัตย์ซึ่งยืนหยัดเพื่อความจริงอย่างกล้าหาญเสมอ ผู้บุกเบิกคือสหายและผู้นำของ Octobrists ผู้บุกเบิกคือมิตรของผู้บุกเบิกและลูกหลานของคนงานจากทุกประเทศ
ความคิดริเริ่มที่ประกาศไว้ของผู้บุกเบิกนั้นขาดไปในความเป็นจริง ภายใต้การนำของสมาชิก Komsomol ผู้บุกเบิกได้ดำเนินงานที่ผู้นำพรรคกำหนดไว้สำหรับพวกเขาโดยส่งคำสั่งไปยัง Komsomol
ผู้นำควรจะมีส่วนร่วมในการศึกษาด้านอุดมการณ์ของผู้บุกเบิกและชี้แนะงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมของพวกเขา รูปแบบการทำงานหลักกับไพโอเนียร์คือการรวมกลุ่ม ซึ่งแนะนำให้จัดไม่เกินสัปดาห์ละสองครั้ง ที่ค่ายฝึกอบรม ที่ปรึกษาได้พูดคุยกับผู้บุกเบิก เช่น วีรบุรุษแห่งสงครามและแรงงาน บุคลากรทางทหาร และตัวแทน อาชีพที่แตกต่างกัน... การชุมนุมมีทั้งเรื่องการเมืองทั่วไปและเรื่องเฉพาะเรื่อง คอลเลกชันเฉพาะเรื่องรวมถึงสิ่งต่อไปนี้: "เหตุใดเราจึงถูกเรียกว่าเลนินนิสต์และสิ่งนี้ผูกมัดเราอย่างไร", "สิ่งที่ผู้บุกเบิกควรเป็น", "คำพูดของผู้บุกเบิก", "ราคาของเวลา", "รายวัน กิจวัตรประจำวัน” เป็นต้น สิ่งเหล่านี้มีความสำคัญมากต่อความตื่นเต้นและความหลากหลายของชีวิตผู้บุกเบิกผ่านรูปแบบเกม: กิจกรรมที่เป็นประโยชน์ร่วมกัน, กิจกรรมกับเด็กเล็ก, นักเรียนเดือนตุลาคม, การเรียนรู้เพลง, เกมกีฬาทหาร, การเดินป่า, การเดินทาง ค่ายผู้บุกเบิก, กองไฟผู้บุกเบิก ฯลฯ
กิจกรรมทั้งหมดขององค์กรบุกเบิกมีความเป็นการเมืองอย่างมาก โดยเฉพาะในทศวรรษแรก เมื่อมีส่วนร่วมในการรณรงค์ระดับชาติ ไพโอเนียร์ได้ปฏิบัติงานดังต่อไปนี้ พวกเขารวบรวมเงินเพื่อสร้างรถแทรกเตอร์ ช่วยเหลือเด็กๆ ในประเทศทุนนิยม เพื่อฟื้นฟูเศรษฐกิจของประเทศ - สำหรับทุกสิ่งที่ประเทศต้องการ เวลาที่ต่างกัน- มีการรวบรวมวัสดุรีไซเคิลเพื่อการรีไซเคิล พวกเขามีส่วนร่วมใน subbotniks ของคอมมิวนิสต์ในแคมเปญโฆษณาชวนเชื่อต่างๆ - ตัวอย่างเช่นเพื่อการรู้หนังสือเพื่อสร้างฟาร์มรวมเพื่อเศรษฐกิจเพื่อสันติภาพ... ในระยะหลังโดยปกติผู้บุกเบิกจะต้องรวบรวมลายเซ็นจำนวนมากเขียนจดหมายประท้วง มีส่วนร่วมในการเดินขบวน การชุมนุม การบุกเบิก การกล่าวในที่ประชุม ฯลฯ
ในช่วงปีแรกของอำนาจโซเวียต ผู้บุกเบิกช่วยต่อสู้กับคนไร้บ้านและพยายามสร้างหน่วยใหม่ในหมู่บ้าน ในระหว่างการรณรงค์ของรัฐเพื่อกำจัดการไม่รู้หนังสือ พวกเขาเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียน สนับสนุนให้เด็กและผู้ใหญ่คนอื่นๆ เรียนรู้ และสอนพวกเขาเอง รวบรวมหนังสือ และจัดตั้งห้องสมุด พวกเขามีส่วนร่วมในการรณรงค์เพื่อความรู้ด้านเทคนิค โดยมีส่วนร่วมในแวดวงเทคนิค รวบรวมวิทยุและอื่นๆ เครื่องใช้ในครัวเรือนและส่งพวกเขาไปยังหมู่บ้านอุปถัมภ์ สร้างท่าเรือเด็ก และ ทางรถไฟและทำงานเพื่อพวกเขา นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ดูแลสัตว์ เลี้ยงนกพิราบ ม้า และสุนัขบริการให้กับกองทัพ เด็กๆ ได้เดินป่าศึกษาธรรมชาติ ศึกษาธรรมชาติ และเก็บสมุนไพรและผลไม้ ผู้บุกเบิกทำงานในฟาร์มส่วนรวม ในทุ่งนา พืชที่ได้รับการคุ้มครองและทรัพย์สินรวมในฟาร์ม เขียนจดหมายถึงหนังสือพิมพ์หรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับการละเมิดที่พวกเขาสังเกตเห็นรอบตัวพวกเขา เราพยายามเลือกกิจกรรมสำหรับเด็กตามจุดแข็งและความสนใจของพวกเขา ในแง่ของการศึกษาเชิงอุดมการณ์ ความสำคัญของกิจกรรมนอกหลักสูตรและกิจกรรมชมรมได้รับการจัดอันดับสูงมาก ดังนั้นผู้บุกเบิกจึงดำเนินงานที่เสนอโดยที่ปรึกษาหากไม่กระตือรือร้นก็ให้ตระหนักว่าพวกเขากำลังทำบางสิ่งที่สำคัญและเป็นประโยชน์ต่อคนทั้งประเทศ ผู้บุกเบิกที่พยายามหลีกเลี่ยงงานสาธารณะไม่ได้ถูกไล่ออกจากองค์กร แต่ถูกไล่ออกทั้งหมด วิธีที่เป็นไปได้พวกเขาพยายามวางพวกเขาบนเส้นทางที่ถูกต้อง - พวกเขา "ทำงาน" พวกเขาในค่ายฝึกอบรม พูดคุยกับครอบครัวของพวกเขา ฯลฯ พวกเขาอาจถูกไล่ออกจากผู้บุกเบิก ก่อนอื่นเลย เนื่องจากความผิดของพ่อแม่ - ตัวอย่างเช่น ลูกของ “ศัตรูของประชาชน”
ในตอนท้ายของทศวรรษที่สามสิบพวกเลนินรุ่นเยาว์กำลังเตรียมตัวอย่างแข็งขันสำหรับงานป้องกันตัวทางทหารศึกษาเป็นวงกลมสำหรับนักแม่นปืนหนุ่มผู้ให้สัญญาณพลปืนกลผู้เป็นระเบียบ ฯลฯ ในช่วงสงครามการช่วยเหลือแนวหน้าและครอบครัวของทหารแนวหน้าคือ เพิ่มเข้าไปในงานของผู้บุกเบิก ผู้บุกเบิกเขียนจดหมายถึงทหาร เย็บชุดชั้นใน ถักเสื้อผ้าที่อบอุ่น เก็บพัสดุสำหรับกองทัพที่ประจำการ เงินสำหรับรถถังและเครื่องบิน... เด็ก ๆ ปฏิบัติหน้าที่ในโรงพยาบาล จัดคอนเสิร์ตสำหรับผู้บาดเจ็บ ขุดสนามเพลาะ ช่วยสร้างป้อมปราการและ ซ่อมแซมอาคารหลังเหตุระเบิด ผู้บุกเบิกบางคนมีส่วนร่วมในการสู้รบ ไปปฏิบัติภารกิจลาดตระเวน... พูดง่ายๆ ก็คือ เด็กๆ ทำทุกอย่างที่ทำได้ "เพื่อแนวหน้า เพื่อชัยชนะ"
หลังสงคราม ผู้บุกเบิกช่วยฟื้นฟูประเทศ ทำงานในสถานที่ก่อสร้าง จัดสวน เดินป่าไปยังสถานที่ที่มีความรุ่งโรจน์ทางทหาร และสร้างพิพิธภัณฑ์ของโรงเรียน ทำงานต่อไปในทุ่งนา เก็บเศษเหล็ก ฯลฯ นับตั้งแต่ชัยชนะของสหภาพโซเวียต ในสงครามทำให้ทุกคนเห็น "ชัยชนะครั้งสุดท้ายของระบบโซเวียต" และการเป็นสมาชิกในองค์กรคอมมิวนิสต์ก็เป็นลิฟต์ที่เชื่อถือได้สำหรับ การเติบโตของอาชีพจะไม่มีอุปสรรคต่อการพัฒนาผู้บุกเบิกอีกต่อไป
องค์กรบุกเบิกกลายเป็นมวลชนอย่างแท้จริง แต่งานของมันก็ค่อยๆ เป็นทางการมากขึ้นเรื่อยๆ โดยจำกัดอยู่เพียงกรอบการทำงานของโรงเรียน ซึ่งแบกรับภาระที่เพิ่มขึ้นในการให้ความรู้แก่คอมมิวนิสต์ในอนาคต แต่ละโรงเรียนมีที่ปรึกษาอาวุโสรุ่นไพโอเนียร์อยู่ที่สำนักงานใหญ่ ซึ่งควรจะจัดการงานของทีมต่างๆ ผู้นำกองกำลังจากนักเรียนคมโสมลระดับมัธยมศึกษาใช้แนวทางที่เป็นทางการมากขึ้นในการทำงานสังคมสงเคราะห์ของตน ในทางปฏิบัติ การประชุมไพโอเนียร์มักจัดขึ้นภายใต้คำแนะนำของครู สโมสรมิตรภาพนานาชาติถูกสร้างขึ้นที่โรงเรียน จัดกิจกรรมเดินป่า ทำความสะอาดบริเวณโรงเรียน ช่วยเหลือทหารผ่านศึก รวบรวมวัสดุรีไซเคิล เกมกีฬาทหาร ขบวนพาเหรดผู้บุกเบิกพิธีการ และกิจกรรมอื่น ๆ ที่น่าสนใจสำหรับวัยรุ่นน้อยลงและมักถูกจัดขึ้น ออก "เพื่อแสดง" เพื่อบันทึก
เมื่อถึงเวลาล่มสลายของสหภาพโซเวียต ทีมโรงเรียนรับเด็กทุกคนที่มีอายุตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปีเป็นผู้บุกเบิก ไม่มีสักคนเดียวในประเทศของเราที่เกิดก่อนปี 1980 ที่ไม่ใช่ไพโอเนียร์ ไม่เพียงแต่อดีตนักเคลื่อนไหวผู้บุกเบิกเท่านั้น แต่หลายคนในทุกวันนี้ยังจำปีแห่งการบุกเบิกของพวกเขาด้วยความคิดถึง แต่ในระหว่างการสนทนาโดยละเอียด ปรากฎว่าคนหลังคิดถึงช่วงเวลาในวัยเด็กและจดจำด้วยความอบอุ่น เหตุการณ์ที่น่าสนใจเช่นการเดินป่า การปลูกต้นไม้ ฯลฯ ในเวลาเดียวกันองค์ประกอบทางอุดมการณ์ที่แทรกซึมไปตลอดชีวิตของประเทศโซเวียตดูน่าเบื่อสำหรับพวกเขาในวัยเด็ก พวกเขาเพียงแค่หันหูหนวกให้กับคำขวัญที่เหนื่อยล้า