จะเข้าใจแบบทดสอบมนุษยศาสตร์หรือช่างเทคนิคได้อย่างไร เหตุใดกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมจึงมีคุณค่าต่อแต่ละบุคคล
เพียงพอ จำนวนมากนักเรียนมัธยมปลายเริ่มคิดถึงอนาคตของตนเอง ฝันที่จะบรรลุความสูง และวางแผนอาชีพ แต่เราต้องยอมรับว่าปัญหานี้ทำให้พ่อแม่กังวลมากยิ่งขึ้นซึ่งไม่รู้ว่าจะแนะนำลูกของตนอย่างไร บ่อยครั้งที่การคิดแบบหนึ่งช่วยในการตัดสินใจเกี่ยวกับอาชีพในอนาคต แต่ต้องแสดงออกอย่างดีเท่านั้น
ครูที่สอนเด็กรู้เกี่ยวกับความสามารถของเขาและฉันสามารถบอกได้ไม่ยาก เขาเป็นนักมนุษยธรรมหรือนักเทคโนโลยี?- เกือบทุกคนรู้ว่าแนวคิดเหล่านี้หมายถึงอะไร
ทุกวันนี้ มีทัศนคติแบบเหมารวมในสังคม: หากนักเรียนชอบวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน (พีชคณิต เรขาคณิต ฟิสิกส์) เขาก็จะเป็นช่างเทคนิค แต่ถ้านักเรียนมีใจชอบประวัติศาสตร์ ภาษา หรือวรรณคดี เขาก็เป็นเช่นนั้น เป็นนักมนุษยนิยม 100% ในความเป็นจริงทุกอย่างไม่ง่ายนักเนื่องจากมีหลายประเภทผสมกัน เมื่อเลือกอาชีพในอนาคต นักเรียนควรพึ่งพาสัญชาตญาณของตนเองเสมอ
บุคคลเป็นผู้มีมนุษยธรรม นั่นหมายความว่าอย่างไร
การค้นพบสิ่งใหม่ๆ ในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนการเขียนชื่อลงในประวัติศาสตร์ ถือเป็นชะตากรรมของนักเทคโนโลยี นักมานุษยวิทยาก็คือบุคคลผู้คุ้นเคยกับการใคร่ครวญทุกสิ่งที่เกิดขึ้นโดยไม่รบกวนมันหากไม่มีความจำเป็น เขาไม่มีความปรารถนาที่จะทำสิ่งที่พิเศษเพื่อให้โดดเด่นและลงไปในประวัติศาสตร์ เขาสนใจที่จะศึกษาผลงานของนักวิทยาศาสตร์คนอื่น ๆ มากกว่าเพื่อใช้ในระหว่างการสนทนาในอนาคต นักมานุษยวิทยาต่างจากนักเทคโนโลยี ตระหนักดีว่าความคิดเห็นของพวกเขาไม่ใช่ความคิดเห็นที่ถูกต้องเท่านั้น และสิ่งนี้อธิบายถึงการขาดความปรารถนาที่จะถกเถียงกัน
แน่นอนว่าพวกเขาอาจไม่ชอบความคิดเห็นของคนรอบข้าง แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็ไม่ยืนกรานด้วยตัวเองเพราะพวกเขาไม่เห็นประเด็นในนั้น เหนือสิ่งอื่นใด นักมนุษยนิยมคือนักสื่อสารที่ยอดเยี่ยมที่สามารถค้นหาเจอได้ ภาษาทั่วไปแม้จะอยู่กับคนแปลกหน้าก็เลือกคำอย่างชำนาญในสถานการณ์ใดก็ตาม
ทุกคนมีความคิดบางประเภทแต่นี่หมายความว่าอะไร? ทุกคนเข้าใจและตระหนักถึงเส้นแบ่งระหว่างนักมนุษยนิยมและนักเทคโนโลยีหรือไม่? ความแตกต่างของพวกเขาคืออะไร? บ่อยครั้งผู้คนมักเข้าใจผิดจัดประเภทตนเองว่าเป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง ตัวอย่างเช่น บุคคลหนึ่งมีความสนใจในภาพยนตร์ ดนตรี ภาพวาด และชอบอ่านวรรณกรรม ซึ่งหมายความว่าเขาเป็นนักมนุษยนิยม
ในความเป็นจริง สิ่งต่าง ๆ แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เนื่องจากงานอดิเรกของบุคคลไม่ได้บ่งบอกถึงประเภทจิตใจของเขาเสมอไป เราก็ไม่ควรลืมเกี่ยวกับ ประเภทผสมคนเก่งทุกวิชา แต่คุณจะรู้ได้อย่างไรว่าคุณเป็นนักเทคโนโลยีหรือนักมนุษยนิยม?
ในกรณีนี้เราควรได้รับคำแนะนำจากข้อเท็จจริงที่ว่าการคิดประเภทที่ระบุช่วยให้บุคคลตระหนักได้ เกี่ยวกับการมีอยู่ของการตีความอื่นโลกทัศน์ ความคิด ความหมาย และประสบการณ์ ควบคู่ไปกับสิ่งนี้เขาไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยกับเขาเลยเขาไม่จำเป็นต้องอดทนต่อคนที่มีมุมมองที่แตกต่างออกไป สิ่งสำคัญคือต้องตระหนักว่าคำพูดของเขาไม่ใช่กฎหมาย แต่เป็นอำนาจขั้นสุดท้าย
อาวุธหลักคือคำพูดที่สวยงาม
ดังที่เราได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ คนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรมพวกเขาเป็นนักสื่อสารที่ยอดเยี่ยม และในกรณีส่วนใหญ่ พวกเขาเป็นวิทยากร นักจิตวิทยา และครูที่ยอดเยี่ยม พวกเขาติดต่อกับผู้คนที่ไม่คุ้นเคยได้อย่างง่ายดาย และรู้วิธีรักษาบทสนทนาไว้ แม้ว่าจะไม่น่าสนใจสำหรับพวกเขาก็ตาม
ควรให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าความเป็นปรปักษ์เป็นวิธีการสื่อสารเช่นกัน แต่ผู้ที่เกี่ยวข้องจงใจผลักดันตัวเองไปสู่ขอบโลกด้านมนุษยธรรม ตามกฎแล้วนักมานุษยวิทยาจะตระหนักถึงความไม่สมบูรณ์ของความคิดและการพึ่งพาอาศัยสถานการณ์ภายนอกต่างๆ
การศึกษาศิลปศาสตร์เป็นอย่างไร?
ปัจจุบันมี "มนุษยศาสตร์" ที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิงสองประการ:
อาชีพสำหรับนักมานุษยวิทยา
สังคมศาสตร์ได้แก่นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ ภาษาศาสตร์ จิตวิทยา ภาษาศาสตร์ วารสารศาสตร์ และประวัติศาสตร์ ผู้ที่มีความคิดแบบมนุษยธรรมจะเข้าใจพวกเขาได้อย่างดีเยี่ยม เนื่องจากความคิดของพวกเขาทำให้พวกเขาเชี่ยวชาญภาษาของคำและตัวอักษรได้ ผู้ที่รู้สึกสบายใจในสภาพแวดล้อมทางสังคมสามารถเลือกอาชีพด้านมนุษยธรรมได้อย่างปลอดภัย
จิตวิทยาค่อนข้างเป็นที่นิยมในปัจจุบัน ผู้คนได้ศึกษาต้นกำเนิด ประเพณี ประวัติศาสตร์ และธรรมชาติทางชีววิทยาของมนุษย์มานานหลายศตวรรษ จากข้อมูลที่ได้รับ รูปแบบทางจิตวิทยาบางอย่างได้ถูกสร้างขึ้นซึ่งช่วยให้คนเราเข้าใจไม่เพียงแต่ยาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสอน วิทยาศาสตร์ การค้า และขอบเขตทางสังคมอื่น ๆ
ถ้าคุณคิดว่าตัวเองเป็นคนมีมนุษยนิยมก็สามารถให้ความสนใจกับกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับรัฐศาสตร์ ศาสนาศึกษา ความรู้ปรัชญาและวัฒนธรรม หากประวัติศาสตร์เป็นที่สนใจเป็นพิเศษ คุณก็สามารถอุทิศชีวิตให้กับประวัติศาสตร์ได้
ไม่มีความลับที่อำนาจและเงินดึงดูดผู้คนจำนวนมาก ดังนั้นคนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรมจึงให้ความสำคัญกับ กิจกรรมทางการเมืองจัดการชุมนุม เจรจา และจัดตั้งพรรคการเมือง หากคุณต้องการทำการสืบสวนต่างๆ และเป็นคนแรกที่รู้เกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น คุณสามารถพิจารณาอาชีพนักข่าวได้ ปัจจุบันอุตสาหกรรมนี้ได้รับการพัฒนาอย่างมาก สิ่งพิมพ์จำนวนมากจึงต้องการบุคลากรที่มีคุณสมบัติเหมาะสม
Techie และ Humanist: ความแตกต่าง
เป็นไปได้ไหมที่จะกลายเป็นนักมนุษยนิยมหรือช่างเทคนิค? คำตอบนั้นค่อนข้างซับซ้อน คุณไม่สามารถเปลี่ยนทัศนคติของคุณได้ แต่คุณพัฒนาได้เสมอ คุณสามารถเข้าใจได้ว่าบุคคลนั้นเป็นคนบางประเภทหรือไม่ไม่ใช่จากเกรดที่โรงเรียน แต่มาจากความคิดและโลกทัศน์ของเขา บ่อยครั้งที่การปฏิบัติงานในสาขาวิชาเฉพาะไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียน แต่ขึ้นอยู่กับปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมาย เช่น ความสามารถของครูในการทำให้เด็กสนใจ
คุณสมบัติของมนุษยศาสตร์:
ส่วนพวกสายเทคนิคนั้นจากนั้นจึงมีคุณสมบัติดังต่อไปนี้:
- มั่นใจในตนเอง
- กระฉับกระเฉง;
- เด็ดเดี่ยว;
- เป็นคนไม่พูดจาไม่ชอบพูด
ขึ้นอยู่กับกรอบความคิดของเรา - เชิงวิเคราะห์หรือด้านมนุษยธรรม - เราเลือกแวดวงสังคม งานอดิเรก สาขาวิชาที่โรงเรียน แผนกในมหาวิทยาลัย และสุดท้ายคือเส้นทางอาชีพ ความโน้มเอียงและความชอบเกิดขึ้นในวัยเด็ก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่จะต้องใส่ใจกับสิ่งที่ลูกของพวกเขาสนใจอย่างทันท่วงทีและกิจกรรมใดที่เขาบรรลุผลดีที่สุด
เราได้พูดคุยกันว่ามนุษยศาสตร์คือใครและจะให้ความรู้แก่พวกเขาอย่างไรในบทความที่แล้ว ตอนนี้เรามีช่างเทคนิคในขอบเขตการมองเห็นของเรา นี่คือสิ่งที่คนมี คลังสินค้าวิเคราะห์มีจิตใจที่สามารถคิดอย่างมีเหตุผลและเลือกที่จะศึกษาวิทยาศาสตร์ที่แน่นอน
จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กเป็นคนช่างเทคนิค
มีหลายวิธีในการกำหนดความคิดของเด็กหรือผู้ใหญ่: การทดสอบ การสังเกตพฤติกรรม การวิเคราะห์ความชอบ นักวิทยาศาสตร์ในประเทศเสนอ วิธีที่ผิดปกติ- ปรากฎว่านักมานุษยวิทยาและนักเทคโนโลยีสามารถระบุได้ด้วยหูของพวกเขา ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ หากหูซ้ายใหญ่กว่าหูขวา แสดงว่าเจ้าของเป็นคนรักตัวเลข ปัญหาเชิงตรรกะและความคิดที่มีโครงสร้าง หูขวาขนาดใหญ่บ่งบอกถึงการมีอยู่ ความคิดสร้างสรรค์และความอยาก มนุษยศาสตร์: วรรณคดี สังคมศึกษา ประวัติศาสตร์
ในกรณีนี้ หูจะแสดงให้เห็นว่าซีกโลกใด - ขวาหรือซ้าย - มีการพัฒนามากที่สุด ดังที่เราทราบ ด้านขวามีหน้าที่รับผิดชอบต่ออารมณ์และสัญชาตญาณ และด้านซ้ายมีไว้สำหรับตรรกะและการวิเคราะห์
มีความจริงบางประการในวิธีนี้ แต่นักจิตวิทยาแนะนำว่าอย่าหลงลืมวิธีการกำหนดความสามารถของเด็กเช่นนี้ ความจริงก็คือจนกระทั่งถึงวัยหนึ่งการค้นหาความชอบของลูกชายหรือลูกสาวนั้นก็ไร้จุดหมาย หากเด็กก่อนวัยเรียนของคุณสามารถนับถึง 100 และแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ได้ง่าย ไม่ได้หมายความว่าคุณกำลังเลี้ยงดูนักเศรษฐศาสตร์ในอนาคต เมื่อเวลาผ่านไป ความรักในตัวเลขสามารถถูกแทนที่ด้วยความหลงใหลในการอ่านหรือดนตรี
สำหรับผู้ปกครองที่ช่างสังเกต: ลูกของคุณเหมาะกับลักษณะของนักเทคโนโลยีมากกว่านักมนุษยนิยมหากเขาขยัน เรียบร้อย ชอบทำสิ่งที่เริ่มต้นให้เสร็จ สามารถใช้เวลาหลายชั่วโมงศึกษาการวาดภาพและสร้างผลงานของตัวเอง ดำเนินการทางคณิตศาสตร์ด้วยตัวเลขได้อย่างง่ายดาย ชอบคู่มือที่ซ้ำซากจำเจ แรงงาน.
ฉันจะพูดอะไรได้ล่ะเด็กน้อย? ช่างเทคนิคหรือนักมนุษยนิยม– แนวคิดที่เกี่ยวข้องกัน โดยเฉพาะใน วัยเด็ก- เด็กทำทุกอย่างอย่างสนุกสนาน: เขาเรียนรู้บทกวีและตารางสูตรคูณด้วยความสำเร็จที่เท่าเทียมกัน แต่มีความแตกต่างที่แท้จริงระหว่างสองมุมมองของโลกนี้ซึ่งเราซึ่งเป็นผู้ใหญ่ได้ก่อให้เกิดความขัดแย้งที่เข้ากันไม่ได้หรือไม่?
- สันนิษฐานว่า "ช่างเทคนิค"เชื่อมโยงกับความเป็นจริงมากขึ้น และเขาเฝ้าสังเกตโลกนั้นอย่างใกล้ชิดซึ่งเรียกว่าความเป็นจริงเชิงวัตถุซึ่งประทานแก่เราด้วยความรู้สึก (นักมนุษยนิยมจำได้ไหมว่านี่คือวลีของใคร?) โลกที่อยู่ภายนอกมนุษย์ “ช่างเทคนิค” คิดอย่างมีเหตุมีผล กล่าวคือ ชัดเจน สม่ำเสมอ อย่างไม่มีอารมณ์และแสดงให้เห็นได้ ความคิดทางเทคนิคช่วยให้เจ้าของสามารถเขียนได้ โซ่ยาวข้อสรุปที่นำไปสู่ความรู้ใหม่ คำถามหลักสำหรับผู้ที่มีความคิดทางเทคนิค - "ทำไม" บุคคลเช่นนี้ไม่กลัวที่จะใช้เครื่องมือทั้งเครื่องจักรและกลไกที่เรียบง่ายและเรียบง่ายและซับซ้อนเพื่อเปลี่ยนแปลงโลก
- "มนุษยธรรม"เขามุ่งมั่นต่อโลกที่อยู่ในตัวบุคคลมากขึ้น เขาพยายามเข้าใจแรงจูงใจของพฤติกรรมของผู้อื่น องค์ประกอบของเขาคือการสื่อสาร บุคคลที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมจะจดจำข้อมูลจำนวนมากได้ดีขึ้นโดยไม่ต้องพยายามทำให้ข้อมูลง่ายขึ้น ดังนั้นเขาจึงประสบความสำเร็จในการเรียนภาษาได้ดีขึ้น นักมานุษยวิทยาไม่ได้พยายามทำความเข้าใจเสมอไป อินเตอร์คอมระหว่างส่วนของข้อความ คำถามหลักของ “มนุษยศาสตร์” คือ “อย่างไร”
ในความเป็นจริงแล้วในขั้นตอนนี้คำถามเกี่ยวกับธรรมชาติเชิงปฏิบัติล้วนเกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น นักชีววิทยาเป็น "นักเทคโนโลยี" หรือ "นักมนุษยนิยม" หรือไม่? นักคณิตศาสตร์สามารถถือเป็น "นักเทคนิค" ได้เฉพาะบนพื้นฐานที่ว่าภาษาของคณิตศาสตร์นั้นใช้ตรรกะเป็นหลักเท่านั้น นักคณิตศาสตร์โดยตรงด้วย โลกแห่งความเป็นจริงไม่ทำงาน กิจกรรมของเขาเป็นสิ่งที่คิดได้และประดิษฐ์ขึ้นเขาสร้างโลก เขามักจะไม่สนใจที่จะนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับผู้เชี่ยวชาญด้านหมากรุกหรือความชอบได้บ้าง? พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความมหัศจรรย์ของการวิเคราะห์เชิงตรรกะด้วยศิลปะที่แท้จริงเมื่อทำการบลัฟ
นั่นคือข้อสรุปแรก– ความแตกต่างระหว่างช่างเทคนิคและนักมานุษยวิทยาไม่ชัดเจนเกินไป พวกเขาบอบบางมากจนไม่อาจแยกแยะได้ในวัยเด็ก ไม่ค่อยเกิดขึ้นที่เด็กจะ "เกาะติด" กับดนตรีอย่าง Mozart หรือ Paganini แทบไม่เคยเกิดขึ้นที่ดินสอจะกลายเป็นส่วนต่อของมือเด็กอายุหกขวบ และเมื่อเร็ว ๆ นี้ อินเทอร์เน็ตของรัสเซียทั้งหมดประทับใจกับความสามารถของ Bella Devyatkina วัย 4 ขวบที่สามารถ Twitter ได้อย่างง่ายดายใน 7 ภาษา รวมถึงภาษารัสเซียด้วย
โดยพื้นฐานแล้ว เด็กๆ ก็แค่อาศัยอยู่ในโลกนี้โดยใช้ความสามารถทั้งหมดที่มี พวกเขาใช้ชีวิตอย่างสนุกสนานและไม่คิดมากจนเกินไปว่าพวกเขาเล่นตามกฎของใคร ตามกฎของนักเทคโนโลยี หรือตามกฎของนักมนุษยนิยม
ส่วนใหญ่ผู้ใหญ่จะเป็นคนคิดเรื่องนี้ เป็นไปได้ไหมที่ทำนายวิถีชีวิตแบบใดที่สอดคล้องกับลักษณะนิสัยในอนาคตตามสัญญาณบางอย่างแม้ในวัยเด็ก นักจิตวิทยาจะพูดอะไร?
และนักจิตวิทยาจะพูดว่า:เราได้พิจารณามานานแล้วว่าความสามารถทางสัญชาตญาณและอารมณ์มีความรับผิดชอบ ซีกขวาและสำหรับความสามารถในการวิเคราะห์และตรรกะ - เหลืออยู่
แล้วไงล่ะ?– เราจะถามคำถามต่อไปนี้กับพวกเขา
มิฉะนั้น- คนที่มีความรู้เหล่านี้จะตอบเราว่า - ด้วยความช่วยเหลือของการตรวจคลื่นไฟฟ้าสมองจึงเป็นไปได้ที่จะระบุได้ว่าซีกโลกใดของบุคคลที่มีความกระตือรือร้นมากกว่าและดังนั้นจึงกำหนดว่าเขาเป็นใครจริงๆ นักเทคโนโลยีหรือผู้มีมนุษยธรรม
มันไม่อันตรายเหรอไฟฟ้าสมองแบบเดียวกันนี้?– เราจะเป็นกังวล.
ไม่สิ คุณกำลังพูดถึงอะไร!- พวกเขาจะพยายามทำให้เราสงบลงทันที – มันไม่เจ็บปวดเลยด้วยซ้ำ
นอกจากนี้เรายังสามารถตรวจสอบสิ่งเดียวกันได้ด้วยความช่วยเหลือของการทดสอบ- พวกเขาจะประกาศให้เราทราบด้วยเสียงของแมว Matroskin
ถ้าอย่างนั้น- เราจะพูดด้วยความพอใจ - ถ้าไม่เจ็บ ให้ทอดเครื่องตรวจคลื่นสมองไฟฟ้า และทำแบบทดสอบด้วย เหล่าปรมาจารย์ รีบถอย!
และเกจิจะลดจำนวนลง! และหลังจากประมวลผลผลลัพธ์แล้ว พวกเขาจะรายงานว่ามีการกระจายความสามารถในกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน โรงเรียน และวัยแรกรุ่นอย่างไร และวิธีเผยแพร่ให้กับผู้ใหญ่ที่เบื่อชีวิตนิดหน่อย
และปรากฎว่าการแบ่งกิจกรรมที่ชัดเจนระหว่างซีกโลกทั้งสองเกิดขึ้นกับบุคคลเพียงคนเดียวจากทั้งหมดร้อยคน ผู้โชคดีเหล่านี้สามารถเรียนรู้การเล่นทั้งหมดได้ในคราวเดียวและท่องด้วยการแสดงออก แต่พวกเขายังจำไม่ได้ว่าไซน์คืออะไร ว่าแต่ คุณจำความสัมพันธ์ของด้านไหนกับด้านตรงข้ามมุมฉาก ประชิดหรือตรงข้ามกันได้ไหม?
หรือแย่กว่านั้น ฝังอยู่ใน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์จะไม่สามารถชื่นชมเพลงฤดูใบไม้ผลิของนกไนติงเกลหรือพูดเป็นเพลงของ Alla Pugacheva ที่คนทั้งโลกเคารพนับถือ
การทดสอบระบุบุคคลดังกล่าวได้อย่างง่ายดาย
ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด “เทคนิคนิยม” และ “มนุษยธรรม” ค่อนข้างจะปะปนและเชื่อมโยงกันเป็นอย่างดี ดังนั้นการทดสอบไม่ได้ให้คำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามว่าจะเลี้ยง Mozart หรือ Nikolai Lobachevsky ในเด็กตั้งแต่วัยเด็กได้อย่างไร และที่สำคัญที่สุดที่รักควรเลี้ยงดูใครในสองคนนี้?
หรือบางทีอาจไม่ต้องการคำตอบที่ชัดเจน ขณะนี้โลกกำลังเติบโตไปพร้อมกับลูก ๆ ของเรา และการเลี้ยงดูโดยจำใจของเราจะล้าสมัย
จะดีกว่าไหมที่จะรักเด็กและทำตามความปรารถนาของเขา?
ปาฏิหาริย์จริงๆ นะเด็กน้อย!
มนุษยศาสตร์หรือนักเทคโนโลยี - มีข้อพิพาทกันมากอยู่แล้ว เป็นเวลานานไม่จางหายไปในสังคม หลายคนยังไม่ได้กำหนดว่าพวกเขาอยู่ในประเภทใด แต่นอกเหนือจากนี้คำถามก็เกิดขึ้นมาโดยตลอด: "ใครดีกว่ากัน?" ใครได้งานง่ายกว่าใครฉลาดและมีความสามารถมากกว่า?
หากเราแก้ไขปัญหานี้จาก จุดทางวิทยาศาสตร์มุมมอง - คำถามเหล่านี้ไม่สามารถเรียกได้ว่าถูกต้อง นักเรียนในโรงเรียนมักจะสับสนในสาขาวิชาความรู้ที่เกี่ยวข้อง มนุษยศาสตร์เช่น ชีววิทยา และถ้า เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับความโน้มเอียงเชิงสร้างสรรค์ - นี่เป็นกลุ่มทางเทคนิคหรือด้านมนุษยธรรมหรือไม่ ท้ายที่สุดแล้วมีความเชี่ยวชาญด้านการสร้างสรรค์มากมาย: นักเขียน, สถาปนิก วันนี้เราจะพยายามทำความเข้าใจปัญหาเหล่านี้
มนุษยศาสตร์
แนวคิดของ "มนุษยธรรม" หมายถึง "อิสระ มีมนุษยธรรม จริงใจ" คำนี้หมายถึงวิทยาศาสตร์ที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับความคิดสร้างสรรค์และศิลปะ ซึ่งรวมถึงปรัชญา จิตวิทยา การจัดการความขัดแย้ง วรรณกรรม และวารสารศาสตร์ เชื่อกันมานานแล้วว่าคนที่ชอบภาษา รู้วิธีพูดต่อหน้าผู้ฟัง และชอบวรรณกรรม มีความคิดด้านมนุษยธรรมและมีความอ่อนไหวมากขึ้น คนแบบนี้ไม่ใช่ "เพื่อน" ด้วย วิทยาศาสตร์ที่แน่นอนพวกเขามองโลกเหมือนโรแมนติก - เพ้อฝันและเพ้อฝัน
ช่างเทคนิค
ผู้ที่มีความคิดทางเทคนิคจะถือว่ามีความกระตือรือร้น ติดดิน และกระตือรือร้นมากกว่า พวกเขาตั้งเป้าหมายและก้าวไปสู่เป้าหมายนั้นอย่างมั่นใจ มีความสม่ำเสมอ การคิดเชิงตรรกะคนแบบนี้จะแก้ปัญหาต่างๆ ได้ชัดเจนและเป็นระบบมากขึ้น วิทยาศาสตร์เทคนิคประกอบด้วยคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์
ความแตกต่างคืออะไร?
เป็นเรื่องง่ายมากที่จะแยกแยะระหว่างบุคคลที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมจากผู้ที่มีแนวคิดทางเทคนิค มีหลายเกณฑ์:
การตั้งค่าสี
วิธีการจดจำและจัดเก็บข้อมูลในหน่วยความจำ
พฤติกรรมในที่สาธารณะ วงกลมแคบ, ในครอบครัว;
ตั้งเป้าหมาย
คุณค่าของชีวิต
เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของช่างเทคนิคคือ: การเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการค้นหาสูตรและอัลกอริทึมสำหรับการแก้ปัญหา สำหรับนักศึกษาคณะมนุษยศาสตร์ กำลังได้รับความรู้อย่างกว้างขวางเกี่ยวกับสาขาวิชาที่พวกเขากำลังศึกษา หากนักเทคโนโลยีรู้วิธีกระชับและลดข้อมูล และสร้างห่วงโซ่เชิงตรรกะ นักมนุษยนิยมก็ใช้การเปรียบเทียบที่ชัดเจนในขณะที่ใช้หน่วยความจำ
ใครฉลาดกว่ากัน?
คนส่วนใหญ่กล่าวว่านักคณิตศาสตร์มีความฉลาดมากกว่าคนที่มีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรม แต่การยืนยันนี้ไม่มีมูลเลย ในความเป็นจริง นักมานุษยวิทยาทุกคนสามารถศึกษาสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้อย่างง่ายดาย วิชาชีพด้านเทคนิค- ต้องขอบคุณความจริงที่ว่าคนที่มีความคิดด้านมนุษยธรรมมีทัศนคติที่ดีอย่างมาก ความทรงจำที่ดี- ไม่น่าเป็นไปได้ที่ช่างเทคนิคจะสามารถรับมือกับการเรียนรู้วิชาชีพด้านมนุษยธรรมได้ แต่อย่างที่เราทราบ กฎใดๆ ก็มีข้อยกเว้น
หากคุณถามคำถามใดๆ แก่ช่างเทคนิค เขาจะตอบโดยเฉพาะและเป็นข้อเท็จจริง ในขณะที่นักมนุษยนิยมจะเริ่มต้นคำถามที่ยาวมากและ เรื่องราวที่สวยงามเกี่ยวกับสิ่งสูงส่งโดยไตร่ตรองและใช้บุคคลที่มีชื่อเสียงเป็นตัวอย่าง
สำหรับการหางาน ช่างเทคนิคจะได้งานง่ายกว่ามาก เนื่องจากใช้เวลาไม่นานในการประเมินความสามารถของเขา แต่การประเมินความรู้และทักษะของนักมนุษยธรรมจะใช้เวลานานกว่า เพราะไม่มีใครรู้ว่าเขาจะเปิดเผยตัวเองอย่างเต็มที่เมื่อใด