วิธีสร้างประโยคภาษาอังกฤษให้ถูกต้อง ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ลำดับคำใน ภาษาอังกฤษ อยู่ใต้บังคับบัญชาให้ชัดเจน แผนภาพ (ในภาพ). แทนที่คำที่นั่นแทนกำลังสองแล้วรับ ลำดับที่ถูกต้องคำ รูปแบบนี้ง่ายและคุณสามารถเข้าใจได้ภายใน 15 นาที เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น มีตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซีย
ลำดับคำใน ประโยคภาษาอังกฤษ, แผนภาพการก่อสร้าง
ประโยคภาษาอังกฤษมาตรฐานถูกสร้างขึ้นตาม โครงการดังกล่าว:
ประโยคที่แสดงในภาพเรียกว่าการเล่าเรื่องหรือที่ยืนยันเช่นเดียวกัน ประโยคบอกเล่าคือเมื่อมีคนทำอะไรบางอย่างแล้วเราพูดถึงมัน
ในตอนแรกประธานในประโยคคือผู้กระทำการ ในแผนภาพและตัวอย่าง หัวข้อจะถูกเน้นด้วยสีแดง ประธานอาจเป็นคำนาม (แม่ แมว แอปเปิ้ล ที่ทำงาน ฯลฯ) หรือสรรพนาม (ฉัน คุณ เขา ฯลฯ) หัวเรื่องอาจมีคำคุณศัพท์หลายคำที่ใช้เป็นคำขยาย (fast cat, red apple ฯลฯ)
ในสถานที่ที่สองมีภาคแสดงเสมอ ภาคแสดงคือการกระทำนั่นเอง ในแผนภาพและตัวอย่าง ภาคแสดงจะถูกเน้นด้วยสีน้ำเงิน แสดงออกมาเป็นคำกริยา (ไป ดู คิด ฯลฯ)
หลังภาคแสดงมีการเพิ่มเติมอย่างน้อยหนึ่งรายการ วัตถุนั้นเป็นคำนามหรือสรรพนามอีกครั้ง
และในตอนท้ายของประโยคก็มีพฤติการณ์ของสถานที่และเวลาด้วย พวกเขาแสดงให้เห็นว่าการกระทำเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่ ตามกฎแล้ว คำที่ตอบคำถาม "ที่ไหน" มาก่อน แล้วตามด้วยคำที่ตอบคำถาม "เมื่อไหร่"
ตัวอย่างประโยคยืนยัน:
เกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีหัวข้อ?
ในภาษารัสเซีย เป็นเรื่องปกติที่จะเปล่งเสียงโดยที่ประธานหรือภาคแสดงหรือทั้งสองหายไป ตัวอย่างเช่น:
ในภาษาอังกฤษภาคแสดงมีผลบังคับใช้ และในกรณีเช่นนี้ กริยา to be (คือ) จะถูกใช้เป็นภาคแสดง ตัวอย่างเช่น:
พวกเขาเป็นนักเรียน.
พวกเขาเป็นนักเรียน.
นั่นคือภาษาอังกฤษ แทนที่จะพูดว่า "พวกเขาเป็นนักเรียน" ให้พูดว่า "พวกเขาเป็นนักเรียน" และแทนที่จะพูดว่า "นี่คือต้นไม้" พวกเขากลับพูดว่า "นี่คือต้นไม้" ในที่นี้ “are” และ “is” เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยา to be กริยานี้แตกต่างจากกริยาภาษาอังกฤษอื่น ๆ ส่วนใหญ่ที่ผันไปตามบุคคล คุณสามารถดูคำกริยา to be ทุกรูปแบบได้
หากประโยคภาษารัสเซียขาดทั้งประธานและภาคแสดง เมื่อแปลเป็นภาษาอังกฤษ “It is” จะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค ตัวอย่างเช่น:
เย็น.
มันหนาว.
ลำดับของคำคุณศัพท์
มันเกิดขึ้นที่อาหารเสริมประกอบด้วย จำนวนมากคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น:
ฉันซื้อโซฟาตัวใหญ่ที่สวยงามและสะดวกสบายมาก
ลำดับคำมาตรฐานในการจัดเรียงคำคุณศัพท์ในประโยคภาษาอังกฤษมีดังนี้
1) คำคุณศัพท์ที่บรรยายความรู้สึกของคุณต่อสิ่งของนั้น (ดี สวยงาม ยอดเยี่ยม...)
2) ขนาด (ใหญ่, เล็ก...)
3) อายุ (ใหม่ เก่า...)
5) ต้นกำเนิด (อิตาลี เยอรมัน...)
6) วัสดุที่ใช้ทำ (โลหะ หนัง...)
7) มีไว้เพื่ออะไร (สำนักงาน คอมพิวเตอร์...)
ตัวอย่างเช่น:
คำที่มีตำแหน่งพิเศษในประโยค
หากประโยคมีคำว่า:
แสดงความถี่ของการกระทำ (บ่อยครั้ง, ไม่เคย, บางครั้ง, เสมอ…)
จากนั้นคำเหล่านี้จะต้องวางไว้หน้ากริยาความหมายหรือหลังกริยาหรือในกรณีของกริยาประสมต้องอยู่หลังกริยาตัวแรก ตัวอย่างเช่น:
เขา บ่อยครั้งไปยิม
เขามักจะไปออกกำลังกาย
เขาคือ บ่อยครั้งเหนื่อยหลังเลิกงาน
เขามักจะเหนื่อยหลังเลิกงาน(เหนื่อย - เหนื่อย)
คุณต้อง ไม่เคยทำมันอีกครั้ง.
คุณจะไม่ทำเช่นนี้อีก
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษเชิงปฏิเสธและเชิงคำถาม
ฉันพูดคุยเกี่ยวกับประโยคยืนยัน ทุกอย่างเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขา แต่เพื่อที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างน้อยที่สุด คุณจะต้องสามารถสร้างประโยคเชิงลบและถามคำถามได้ ในประโยคภาษาอังกฤษเชิงลบ ลำดับของคำเกือบจะเหมือนกัน แต่คำถามถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบที่แตกต่างกันเล็กน้อย
นี่คือรูปภาพที่แสดงประโยคทั้งสามประเภท:
ปัญหามักเกิดขึ้นเมื่อแปลประโยคจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษ ส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นเนื่องจากความแตกต่างระหว่างภาษาเหล่านี้ซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนตามลำดับคำในประโยค
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษไม่เหมือนกับภาษารัสเซียทุกประการ
ในภาษารัสเซีย ลำดับคำไม่คงที่ และคุณยังสามารถทำได้ ง่ายต่อการละเว้นหัวเรื่องหรือภาคแสดง(คือผู้กระทำการหรือเกี่ยวกับใคร เรากำลังพูดถึงและการกระทำนั้นเอง) ดังนั้นในประโยค "ฉันเป็นนักเรียน" จึงไม่มีคำกริยา (ภาคแสดง) เลย และในประโยค "ซันนี่" จึงไม่มีทั้งคำกริยาหรือคำนาม
ในทางกลับกัน ในภาษาอังกฤษจะต้องมีทั้งประธานและภาคแสดงเสมอ
วิธีการเขียนประโยคเป็นภาษาอังกฤษ
ลองแปลประโยค “ฉันเป็นครู” เป็นภาษาอังกฤษแบบคำต่อคำ: เราได้รับ “ฉันเป็นครู” แต่เรารู้ว่าประโยคภาษาอังกฤษต้องมีประธานและภาคแสดง “ฉัน” เป็นประธาน เป็นเรื่องที่เรากำลังพูดถึง ทุกอย่างเรียบร้อยดีที่นี่ แต่กริยา (ภาคแสดง) ในประโยคนี้หายไป จากนั้นเราจะได้คำว่า “ฉันเป็นครู” ซึ่งคำว่า am คือคำกริยาที่เราต้องการ นั่นคือถ้าคุณแปลประโยคนี้เป็นภาษารัสเซียตามตัวอักษรคุณก็จะได้ “ฉันเป็นครู”หรือ "ฉันเป็นครู".
“คุณเป็นครู” จะแปลว่า “คุณเป็นครู” ซึ่งแปลตรงตัวว่า “คุณเป็นครู”. ในที่นี้คำกริยาคือคำว่า are
รูปแบบของคำกริยาที่จะเป็น
ในความเป็นจริง "am" และ "are" เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยาเดียวกัน: "to be" bi (ซึ่งแปลว่า "เป็น, ปรากฏ") แต่รูปแบบกาลปัจจุบันของกริยานี้ไม่เหมือนกันเลย .
ตารางผันคำกริยาให้เป็น
ลองดูที่ตารางแล้วจินตนาการทุกอย่างในระบบสองคอลัมน์ เมื่อ "ฉัน" กลายเป็น "ฉัน" ([əm] em) ด้วยคำว่า “เขา/เธอ/มัน” - ใน “เป็น” ([ɪz] จาก) และสำหรับ “เรา/คุณ/พวกเขา” จะใช้รูปแบบ “เป็น” ([ɑː] a) ดังนั้น,
ฉันเป็นนักเรียน. ฉัน ฉันเป็นนักเรียน.
คุณเป็นนักเรียนใช่ไหม. คุณเป็นนักเรียน.
เขาเป็นนักเรียน. เขาเป็นนักเรียน.
เธอเป็นนักเรียน. เธอเป็นนักเรียน.
เราเป็นนักศึกษา. เราเป็นนักศึกษา.
คุณคือนักเรียน. คุณคือนักเรียน.
พวกเขาเป็นนักเรียน. พวกเขาเป็นนักเรียน.
ง่ายต่อการจดจำรูปแบบเหล่านี้ เนื่องจากมีเพียงสามแบบเท่านั้น: กับฉัน – เป็น กับเขา/เธอ/มัน – เป็น สำหรับทุกสิ่งทุกอย่าง – เป็น และอย่าลืมสิ่งนี้ ไม่ใช่คำกริยาที่แตกต่างกันเหล่านี้เป็นรูปแบบของกริยาเดียวกันที่จะเป็น
การสร้างประโยคด้วยคำนาม
เมื่อใช้สรรพนาม รูปแบบของคำกริยาจะถูกจดจำเพื่อความเรียบง่าย แต่อาจมีคำอื่นแทน ตัวอย่างเช่น, “ไมค์เป็นนักเรียน”ลองแปลเป็น "ไมค์เป็นนักเรียน" เพราะไมค์คือเขา (เขา) และเราใช้รูปแบบนี้กับเขา ใช้ตรรกะเดียวกับที่เราแปล “เด็กคนนี้เป็นนักเรียน”เช่น "เด็กคนนี้เป็นนักเรียน" อีกตัวอย่างหนึ่ง: “Children at home” จะแปลว่า “Children are at home” เพราะว่าเด็กคือพวกเขา และเราใช้แบบฟอร์ม are กับพวกเขา “ไมค์กับโมนิก้าเป็นนักเรียน”ลองแปลเป็น “ไมค์กับโมนิก้าเป็นนักเรียน”เพราะไมค์และโมนิก้าอยู่ด้วยกันก็เป็น "พวกเขา" เหมือนกัน
เมื่อรู้อย่างนี้แล้วคุณก็สามารถเขียนได้อย่างง่ายดาย ประโยคง่ายๆเป็นภาษาอังกฤษ. สิ่งสำคัญที่ต้องจำคือหากไม่มีคำกริยาในภาษารัสเซีย ก็ควรจะยังคงเป็นภาษาอังกฤษและส่วนใหญ่แล้วมันจะเป็นคำกริยาที่จะเป็น
มาสร้างประโยคจากคำกันเถอะ
เรามีแบบฝึกหัดเชิงโต้ตอบสำหรับสร้างประโยคจากคำศัพท์
แบบฝึกหัดเพื่อรวมเนื้อหา (ประโยคคำถาม)
ต้องจาก คำภาษาอังกฤษสร้างประโยค หลังจากนั้นคุณจะพบกับคำแปล สามารถลากคำด้วยเมาส์หรือนิ้ว (บนสมาร์ทโฟน)
นิวยอร์กเป็นเมืองที่ยิ่งใหญ่
นิวยอร์ก- เมืองที่ยิ่งใหญ่!
นักเรียนในชั้นเรียนของฉันเป็นมิตรมาก
นักเรียนในชั้นเรียนของฉันเป็นมิตรมาก
ฉันอยู่กับเปโดรเพื่อนของฉันในรูปนี้
ในรูปนี้ฉันอยู่กับเพื่อนเปโดร
เขาเป็นครูในโรงเรียนสอนภาษา
ประการหนึ่งการแต่งประโยคเป็นภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องยาก แต่ในทางกลับกันเพื่อให้ประโยคที่แต่งถูกต้องและเข้าใจได้สำหรับคู่สนทนาจากมุมมองทางไวยากรณ์และวากยสัมพันธ์จำเป็นต้องคำนึงถึงความแตกต่างหลายประการ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือความเข้าใจว่าการเขียนประโยคภาษาอังกฤษตามหลักการเดียวกับที่เกิดขึ้นในภาษารัสเซียนั้นเป็นที่ยอมรับไม่ได้
ระบบการลงท้ายด้วยตัวพิมพ์ในภาษาที่กล่าวมาข้างต้นได้รับการพัฒนาอย่างสมบูรณ์ องศาที่แตกต่างดังนั้นความหมายของข้อความจึงขึ้นอยู่กับปัจจัยที่แตกต่างกัน ในภาษาอังกฤษ ระบบตอนจบนี้ได้รับการพัฒนาไม่ดีซึ่งไม่สามารถพูดเกี่ยวกับระบบของเราได้ ภาษาพื้นเมือง. ในภาษารัสเซียเป็นจุดสิ้นสุดที่สื่อถึงความเชื่อมโยงหลักระหว่างองค์ประกอบแต่ละส่วนของคำพูด - คำ ดังนั้นลำดับหลังจึงไม่มีบทบาทพิเศษและด้วยเหตุนี้จึงสามารถเปลี่ยนแปลงได้ง่าย ในภาษาอังกฤษ ทุกอย่างเกิดขึ้นในทางตรงกันข้าม: ระบบการลงท้ายมีการพัฒนาได้แย่มาก ดังนั้นความหมายที่ถ่ายทอดในข้อความจึงขึ้นอยู่กับลำดับของคำ ประการแรก ข้อกำหนดนี้ใช้กับกรณีการใช้คำนามที่ไม่ใช่บุพบท ด้วยเหตุนี้การเรียงลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษจึงเข้มงวด ให้เราพิจารณาปรากฏการณ์ที่อธิบายไว้โดยใช้ตัวอย่างเฉพาะ สำหรับวัตถุประสงค์ของบทความนี้ เราจะใช้เฉพาะประโยคบรรยายภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐาน
- ชาวนาได้เชิญนักปฐพีวิทยา - ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา = ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา = ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา = ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา = ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา = ชาวนาเชิญนักปฐพีวิทยา
- นักปฐพีวิทยาได้เชิญชาวนา - นักปฐพีวิทยาเชิญชาวนา = ชาวนาได้รับเชิญจากนักปฐพีวิทยา = นักปฐพีวิทยาเชิญชาวนา = นักปฐพีวิทยาเชิญชาวนา = นักปฐพีวิทยาเชิญชาวนา = นักปฐพีวิทยาเชิญชาวนา
ตัวอย่างข้างต้นแสดงให้เห็นชัดเจนว่าเมื่อลำดับของคำในประโยคภาษาอังกฤษเปลี่ยนไป ความหมายของประโยคก็จะเปลี่ยนไปด้วย สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะกรณีของคำนามบุพบทถูกระบุด้วยตำแหน่งของมันเท่านั้น: ประธานอยู่ข้างหน้าภาคแสดง และวัตถุโดยตรงอยู่หลังคำนามนั้น หากคำนามเหล่านี้ถูกสลับกัน บทบาทของพวกเขาในฐานะสมาชิกของประโยคก็จะเปลี่ยนไปตามไปด้วย (เปรียบเทียบตัวอย่างที่ 1 และ 2 - ตำแหน่งของวัตถุและหัวเรื่องเปลี่ยนไป)
ในประโยคประกาศที่ไม่ขยายความธรรมดา ประธานจะต้องมาก่อนและภาคแสดงจะตามมา หากประโยคดังกล่าวถูกขยายโดยวัตถุ สิ่งนั้นจะเกิดขึ้นหลังภาคแสดง คำจำกัดความจะเกิดขึ้นก่อน (หรือหลัง) คำนามที่อธิบายหรือแสดงลักษณะเสมอ สิ่งเหล่านี้ไม่มีผลกระทบในทางใดทางหนึ่งต่อลำดับคำคงที่โดยทั่วไปในคำพูดนี้ เหตุการณ์อาจเกิดขึ้นหลังวัตถุหรือหน้าประธานที่จุดเริ่มต้นของประโยค ให้เราอธิบายสิ่งที่กล่าวไว้พร้อมตัวอย่างเฉพาะเจาะจง
- หิมะละลายหมดแล้ว - หิมะกำลังละลาย (ประธาน + ภาคแสดง)
- หิมะสกปรกนี้ละลายลง - หิมะสกปรกนี้กำลังละลาย (คำจำกัดความ + หัวเรื่อง + ภาคแสดง)
- หิมะสกปรกนี้ละลายอย่างรวดเร็ว - หิมะสกปรกนี้กำลังละลายอย่างรวดเร็ว (คำจำกัดความ + หัวเรื่อง + ภาคแสดง + กริยาวิเศษณ์)
- หิมะสกปรกนี้ละลายอย่างรวดเร็วเมื่อถูกแสงแดด = ท่ามกลางแสงแดด หิมะสกปรกนี้ละลายอย่างรวดเร็ว - หิมะสกปรกนี้ละลายอย่างรวดเร็วเมื่อถูกแสงแดด = เมื่ออยู่กลางแดด หิมะสกปรกนี้จะละลายอย่างรวดเร็ว (คำจำกัดความ + ประธาน + ภาคแสดง + สถานการณ์ 1 + สถานการณ์ 2; สถานการณ์ 2 + คำจำกัดความ + ประธาน + คำกริยา + สถานการณ์ 1)
ลำดับคำที่กล่าวถึงในส่วนก่อนหน้าของบทความนี้เป็นแบบตรง ในประโยคหลายประเภท ลำดับนี้สามารถกลับกันหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือกลับกัน ด้วยการผกผัน ส่วนหนึ่งของภาคแสดง (และเฉพาะในบางกรณีเท่านั้นที่เป็นภาคแสดงทั้งหมด) จะเกิดขึ้นก่อนประธาน โดยทั่วไป การผกผันเกิดขึ้นในประโยคคำถาม แต่มีประโยคประกาศหลายประเภทที่มีการเรียงลำดับคำแบบย้อนกลับ:
- เมื่อใช้โครงสร้าง “there is” หรือ “there are” ในประโยค เช่น มีผักสดมากมายในสลัดนี้ -สลัดนี้ใส่ผักสดเยอะมาก
- เมื่อใช้คำว่า “either, so, none” ในตอนต้นของประโยค เช่น “Barbara และสามีของเธอทอดไก่งวงทอดคืนนี้” - “ฉันก็เหมือนกัน” - “บาร์บาราและสามีของเธอจะทอดไก่งวงคืนนี้” - "ฉันด้วย".
- เมื่อวางคำวิเศษณ์ "ที่นี่" ไว้หน้าประโยค เมื่อประธานไม่ได้แสดงด้วยคำสรรพนาม แต่ใช้คำนาม เช่น นี่คือบ้านใหม่ของเขา! - นี่เขาอยู่ บ้านใหม่!
- เมื่อวางคำพูดของผู้เขียนที่แนะนำคำพูดโดยตรง หลังจากคำพูดโดยตรงนี้ เช่น: “อย่าแตะต้องแว่นตาของเธอ!” จอห์นกล่าว - “อย่าแตะแว่นตาของเธอ!” - จอห์นกล่าว
- เมื่อใช้คำวิเศษณ์ hardly, rare, never ฯลฯ ที่ต้นประโยค เช่น Never will your sister swim well! - น้องสาวของคุณจะไม่มีวันเป็นนักว่ายน้ำที่ดีได้!
เพื่อที่จะแสดงความคิดของคุณเป็นภาษาอังกฤษ การเรียนรู้คำศัพท์เพียงอย่างเดียวนั้นไม่เพียงพอ คำเหล่านี้จะต้องอยู่ในประโยคอย่างถูกต้อง การรู้โครงสร้างของประโยคภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็น เนื่องจากสมาชิกแต่ละคนในประโยคมีตำแหน่งเฉพาะ และคำสั่งนี้ไม่สามารถละเมิดได้ ดังนั้นเรามาดูวิธีการสร้างประโยคในภาษาอังกฤษเพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดและข้อผิดพลาดในการพูดและการเขียน
ในการสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษ คุณจำเป็นต้องรู้จักสมาชิกของประโยค เช่นเดียวกับในภาษารัสเซีย สมาชิกของประโยคภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็นหลักและรอง มาดูแต่ละประเภทแยกกัน:
- สมาชิกหลักของประโยคคือสมาชิกของประโยคด้วยเหตุนี้จึงมีการสร้างศูนย์ไวยากรณ์ ด้วยคำพูดง่ายๆหากไม่มีพวกเขา ข้อเสนอก็จะไม่สมเหตุสมผล สมาชิกหลักประกอบด้วยประธานและภาคแสดง
- หัวเรื่องมักจะแสดงด้วยคำนามหรือสรรพนาม คำนามใช้ในกรณีทั่วไป กล่าวคือ ในรูปแบบพจนานุกรมมาตรฐานในรูปเอกพจน์และพหูพจน์:
โปรดทราบว่าบทความอาจมีการเปลี่ยนแปลงเป็นบทความที่แน่นอนหรือไม่มีบทความเลยก็ได้ ขึ้นอยู่กับสิ่งของ/บุคคลที่บอกเป็นนัย
ถ้าเราพูดถึงคำสรรพนามก็มักจะใช้คำสรรพนามส่วนบุคคลในกรณีเสนอชื่อที่นี่ ตารางสรรพนามทั้งหมดในกลุ่มนี้:
ฉัน | ฉัน |
เรา | เรา |
คุณ | คุณคุณ |
เขา | เขา |
เธอ | เธอ |
มัน | นี่ไง |
พวกเขา | พวกเขา |
และยังมีสรรพนามที่ไม่แน่นอนและเป็นเชิงลบด้วย เช่น
ประธานมักจะอยู่หน้าประโยคก่อนภาคแสดง
- ภาคแสดงจะแสดงด้วยคำกริยา คำพูดส่วนนี้เป็นกุญแจสำคัญในการแต่งประโยคในภาษาอังกฤษ เพราะมันแสดงให้เห็นว่าการกระทำนั้นเกิดขึ้น จะเกิดขึ้น หรือจะเกิดขึ้นในเวลาใด ในภาคแสดงสามารถมีได้ 2 กริยา:
- กริยาช่วยคือกริยาที่ใช้เพื่อแสดงเวลา มันไม่มีความหมายในตัวเองและไม่ได้แปลเป็นภาษารัสเซีย แต่อย่างใด อย่างไรก็ตาม การมีอยู่ของเขาเป็นสิ่งที่จำเป็นหากจำเป็น แบบฟอร์มชั่วคราว. ตัวอย่างเช่น:
- กริยาหลักหรือความหมายคือกริยาที่แสดงการกระทำของประธาน:
- สมาชิกรองของประโยคคือสมาชิกที่อธิบายหลักหรืออื่นๆ สมาชิกรายย่อย. หากไม่มีพวกเขา ประโยคก็จะยังคงสมเหตุสมผล เนื่องจากสมาชิกรายย่อยไม่ได้เป็นศูนย์กลางทางไวยากรณ์ของประโยค รองได้แก่:
- คำจำกัดความที่ตอบคำถาม "ซึ่ง?" และ “ของใคร” สามารถแสดงออกมาได้เกือบทุกส่วนของคำพูด พิจารณาเฉพาะกรณีที่ได้รับความนิยมมากที่สุด:
- คุณศัพท์:
- ศีลมหาสนิท:
- วลีมีส่วนร่วม:
- ตัวเลข:
- คำสรรพนามส่วนตัวในกรณีวัตถุประสงค์:
คำจำกัดความที่แสดงออกมา วลีแบบมีส่วนร่วมมักจะมาหลังสมาชิกประโยคเหล่านี้:
- ทางอ้อม - ส่วนเพิ่มเติมที่ตอบคำถามกรณีอื่นๆ ทั้งหมด:
- สถานการณ์ หมายถึง สถานที่ เหตุผล เวลา ลักษณะการกระทำ ฯลฯ กริยาวิเศษณ์เกี่ยวข้องกับภาคแสดง แต่สามารถใช้ได้ทั้งที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุดของประโยค ตัวเลือกแรกอาจจะพบได้น้อยกว่า สถานการณ์ที่แสดงออกมาบ่อยที่สุดคือ:
คำวิเศษณ์
หรือคำนามที่มีคำบุพบท:
วิธีสร้างประโยคในภาษาอังกฤษ: โครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ
เมื่อศึกษาสมาชิกทั้งหมดของประโยคแล้ว คุณสามารถสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษต่อไปได้ การสร้างประโยคในภาษาอังกฤษนั้นค่อนข้างง่ายเพราะดังที่กล่าวไว้ข้างต้นว่าจะต้องสร้างเป็นลำดับตายตัว สิ่งนี้หมายความว่า? ตัวอย่างเช่น ในภาษารัสเซีย เราสามารถเปลี่ยนลำดับส่วนต่างๆ ของประโยคได้อย่างอิสระ ความหมายจะยังคงอยู่เพราะประโยคจะไม่สูญเสียตรรกะ ภาษาอังกฤษมีความเข้มงวดเกี่ยวกับการสั่งซื้อ ดังนั้น หากประโยคขึ้นต้นด้วยประธาน จะไม่สามารถจัดเรียงใหม่ด้วยภาคแสดงได้ ตัวอย่างเพื่อความชัดเจน:
อย่างที่คุณเห็นทั้งหมดคือ 5 ตัวเลือกที่เป็นไปได้การแสดงออกของความคิดเดียวกันในภาษารัสเซียนั้นตรงกันข้ามกับวลีเดียวในภาษาอังกฤษ
อย่างไรก็ตาม ควรให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าประโยคภาษาอังกฤษมี 3 ประเภท ได้แก่ เชิงยืนยัน เชิงปฏิเสธ และเชิงคำถาม แต่ละคนมีรูปแบบการสร้างประโยคภาษาอังกฤษของตัวเอง
วิธีสร้างประโยคบอกเล่าในภาษาอังกฤษ
การรวบรวมประโยคยืนยันต้องอาศัยการเรียงลำดับคำโดยตรง การเรียงลำดับโดยตรงหมายความว่า ประธาน มาก่อนในประโยค จากนั้นภาคแสดง จากนั้นจึงเป็นกรรม และกริยาวิเศษณ์ แผนภาพเพื่อความชัดเจน:
บางครั้งคำวิเศษณ์สามารถขึ้นต้นประโยคได้
ตัวอย่าง:
- ฉันลืมทำแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ — ฉันลืมทำแบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ
- เมื่อวานฉันซื้อชุดตัวต่อเลโก้ให้หลานชายของฉัน — เมื่อวานฉันซื้อชุดเลโก้ให้หลานชาย
- เราจะกลับบ้านหลังการฝึก — เราจะกลับบ้านหลังการฝึก
- เขาพยายามค้นหากฎการสะกดคำนี้ — เขาพยายามค้นหากฎการสะกดคำนี้
- ฉันไม่รู้ว่าจะเรียนการเล่นกีตาร์ได้อย่างไร — ฉันไม่รู้ว่าจะหัดเล่นกีตาร์ยังไง
วิธีสร้างประโยคเชิงลบในภาษาอังกฤษ
ประโยคภาษาอังกฤษยังมีการเรียงลำดับคำโดยตรงเมื่อถูกปฏิเสธ ข้อแตกต่างเพียงอย่างเดียวคือคุณต้องเขียนประโยคปฏิเสธ อนุภาคลบไม่ (ไม่) ประโยคดังกล่าวมักจะมีกริยาช่วยเสมอ ดังนั้นอนุภาคจึงอยู่ตามหลังกริยานั้น
ตัวอย่าง:
- ฉันไม่รู้ว่าจะร่างสัญญาอย่างไร — ฉันไม่รู้วิธีจัดทำข้อตกลง
- เราไม่ได้เรียนที่มหาวิทยาลัย — เราไม่ได้เรียนที่มหาวิทยาลัย
- เจนจะไม่อยู่ที่นั่น - เจนจะไม่อยู่ที่นั่น
- เขาไม่ทำงานในขณะนี้ — มันไม่ทำงานในขณะนี้
- วันนี้ฉันยังไม่ได้เล่นกีฬาออกกำลังกายเลย — วันนี้ฉันยังไม่ได้ออกกำลังกายด้านกีฬาเลย
- ฉันไม่ทราบถึงสถานการณ์ในปารีส — ฉันไม่รู้เกี่ยวกับสถานการณ์ในปารีส
วิธีเขียนประโยคที่มีคำถาม
ประโยคคำถามในภาษาอังกฤษต่างจากอีกสองประเภทตรงที่ต้องเรียงลำดับคำแบบย้อนกลับ ในลำดับย้อนกลับ ส่วนของภาคแสดง ได้แก่ กริยาช่วย มาก่อน และหลังจากนั้นประธาน กริยาเชิงความหมายและสมาชิกรองของประโยคยังคงอยู่ในตำแหน่งเดิม ดังนั้นการใช้กริยาช่วยในคำถามจึงเป็นสิ่งจำเป็นเช่นกัน โครงการ:
ตัวอย่าง:
- คุณชอบอัลบั้มนี้ไหม? — คุณชอบอัลบั้มนี้ไหม?
- วันก่อนเมื่อวานพวกเขาไปตกปลาหรือเปล่า? — เมื่อวานเมื่อวานพวกเขาไปตกปลาหรือเปล่า?
- คุณเคยไปมอสโกไหม? - คุณเคยไปมอสโกไหม?
- คุณฟังฉันอยู่หรือเปล่า? - คุณกำลังฟังฉันอยู่เหรอ?
หากประโยคประกอบด้วยคำคำถาม จะใช้ตั้งแต่ต้น:
แต่การจะสร้างประโยคที่มีคำถามหาร คุณจะต้องเบี่ยงเบนไปจากรูปแบบมาตรฐาน คำถามดังกล่าวสร้างขึ้นโดยใช้ประโยคบอกเล่าหรือปฏิเสธในส่วนแรกและ คำถามอย่างรวดเร็วในวินาที:
นั่นคือทั้งหมดที่ เราหวังว่าคุณจะได้เรียนรู้วิธีการเขียนประโยคเป็นภาษาอังกฤษ โดยพื้นฐานแล้ว ประโยคภาษาอังกฤษก็เหมือนกับตัวสร้าง คุณเพียงแค่ต้องเลือกส่วนที่ถูกต้องเท่านั้น เพื่อรวบรวมเนื้อหา ให้ทำแบบฝึกหัดในหัวข้อ และที่สำคัญที่สุดคือสื่อสารกับเจ้าของภาษา เพราะไม่มีแบบฝึกหัดใดที่จะให้ความรู้ได้มากเท่ากับคนที่พูดภาษานี้
สวัสดีแฟน ๆ ของภาษาอังกฤษ ประโยคภาษาอังกฤษอยู่ในวาระการประชุม! หากคุณเคยได้ยินการพูดภาษาอังกฤษ คุณจะต้องสังเกตว่าในภาษาอังกฤษเราไม่สามารถใส่คำในประโยคอย่างอิสระได้เหมือนกับที่เราทำเมื่อพูดภาษารัสเซีย มีอยู่ กฎบางอย่าง. สำหรับประโยคแต่ละประเภท (ซึ่งมีอยู่สี่ประโยค) กฎในการเรียงลำดับส่วนประกอบจะแตกต่างกัน ในบทความนี้เราจะดูทั้งหมดนี้
โครงร่างบทความ:
- เสนอ. สมาชิกของประโยค
- ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
- ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ประโยคคือการรวมกันของคำที่มีความหมายตามบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ของภาษา
ประโยคเป็นหน่วยหนึ่งของคำพูด แต่ละภาษามีกฎของตัวเองในการสร้างหน่วยคำพูดเหล่านี้ ในภาษาอังกฤษ ลำดับของคำในประโยคได้รับการแก้ไขแล้ว โดยหลักการแล้ว การศึกษาเนื้อหาในบทความนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ
สมาชิกของประโยคเป็นส่วนประกอบที่ทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์บางอย่าง
สมาชิกของประโยคมีสองประเภท: หลักและรอง
ในภาษาอังกฤษ ประโยคจะเป็นไปไม่ได้หากไม่มีสมาชิกหลัก กล่าวคือ ไม่มีประธานและภาคแสดง ไม่มีกฎที่เข้มงวดเช่นนี้ในภาษารัสเซีย
ตัวอย่างเช่น: "ฤดูหนาว" "เย็น".
ในภาษาอังกฤษเราไม่สามารถสร้างประโยคที่คล้ายกันกับสมาชิกเพียงคนเดียวได้ เราจะไม่พูดว่า: "ฤดูหนาว"/"เย็น"
- มัน(นี่) - เป็นหัวเรื่อง
- เป็น(มี) - เป็นภาคแสดง
ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
ในภาษาอังกฤษมีประโยคสี่ประเภทตามวัตถุประสงค์ของข้อความ
ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
- 1. การบรรยาย - ซึ่งสื่อถึง "เรื่องราว" "การบรรยาย" เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง
ประโยคประกาศสามารถมีได้สองประเภท: เชิงบวกและเชิงลบ
ฉันไปเยี่ยมป้าแมรี่ทุกสุดสัปดาห์ - ฉันไปเยี่ยมป้าแมรี่ทุกสุดสัปดาห์ (เรื่องเล่าเชิงบวก)
ฉันไม่ไปเยี่ยมเธอทุกสุดสัปดาห์ - ฉันไม่ไปเยี่ยมเธอทุกสุดสัปดาห์ (เรื่องเล่าเชิงลบ)
- 2. คำถาม - ประโยคคำถาม
นอกจากนี้ยังมีคำถามหลายประเภทในภาษาอังกฤษ:
- คำถามในหัวข้อ (Who? What? / Who? What?)
ใครชอบมันฝรั่งบดบ้าง? —ใครชอบมันฝรั่งบดบ้าง?
ของฉัน ยายชอบมันฝรั่งบด - ของฉัน ยายชอบมันฝรั่งบด
เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา? - เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?
มันเป็น อุบัติเหตุรถชน. - มันเป็น รถชน.
- คำถามทั่วไป
คำตอบสำหรับคำถามประเภทนี้อาจเป็นได้: ใช่หรือไม่ใช่
เธอชอบหนังประเภทนี้ไหม?
- คำถามพิเศษ
ใช้คำช่วยต่อไปนี้เพื่อรับข้อมูลที่จำเป็นเป็นพิเศษ:
- อะไร อะไร?;
- เมื่อไร? เมื่อไร?;
- ที่ไหน? ที่ไหน?;
- ทำไม ทำไม?;
- ที่? ที่? ฯลฯ
คุณทำงานที่ไหน? - คุณทำงานที่ไหน?
- คำถามทางเลือก
คำถามดังกล่าวสามารถถามสมาชิกคนใดก็ได้ในประโยค โดยตัวคำถามเองเป็นการสันนิษฐานถึงทางเลือกอื่น นั่นคือ การเลือกคำตอบ คำตอบอยู่ในคำถามนั้นเอง
ตัวอย่าง: หนังสือเหล่านี้น่าสนใจหรือไม่ หรือน่าเบื่อ?
- คำถามที่ไม่ต่อเนื่อง
คำถามประเภทนี้ประกอบด้วยสองส่วน ส่วนหนึ่งเป็นข้อความที่เรียงลำดับคำตามปกติ อีกส่วนหนึ่งเป็นข้อความสั้นๆ คำถามทั่วไปเหมือนภาษารัสเซีย: ใช่ไหม?
คุณมีหนังสือเล่มนี้แล้วใช่ไหม?
พวกเขาไม่ชอบละครใช่ไหม?
- 3. Incentive - ประโยคที่เรียกร้องบางสิ่งบางอย่าง - ให้กำลังใจ
ประโยคจูงใจมักเรียกร้องบางสิ่งบางอย่าง สิ่งจูงใจนี้อาจมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน เช่น คำแนะนำ การร้องขอ คำสั่ง การห้าม เป็นต้น
อย่าโง่./ อย่าโง่. (ข้อห้าม)
อ่านเรื่องที่น่าสนใจนี้./ อ่านนี่ เรื่องราวที่น่าสนใจ. (คำแนะนำ)
เรียนรู้บทกวีจากใจ/ เรียนรู้บทกวีจากใจ (คำสั่ง)
- 4. ประโยคอุทาน ได้แก่ ประโยคที่พูดในขณะตกใจ ชื่นชม ตกใจ ฯลฯ
เหล่านี้เป็นประโยคที่แสดง ความรู้สึกที่แข็งแกร่ง, อารมณ์
ประโยคอุทานขึ้นต้นด้วยอะไร (สรรพนาม - ซึ่ง, ซึ่ง) หรืออย่างไร (คำวิเศษณ์ - อย่างไร)
ช่างเป็นช่วงเวลาที่สวยงามจริงๆ! - ช่างเป็นช่วงเวลาที่วิเศษจริงๆ!
เขาเต้นเก่งแค่ไหน! - เขาเต้นเก่งแค่ไหน!
ไวยากรณ์: ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ลำดับคำคงที่เป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลัก ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ. ซึ่งหมายความว่าสมาชิกแต่ละคนในประโยคมีสถานที่ของตัวเอง การไม่มีกรณีทำให้จำเป็นต้องเรียงลำดับคำเพื่อให้ความหมายของสิ่งที่พูดชัดเจน
ประโยคแต่ละประเภทมีลำดับคำเฉพาะที่คุณต้องจำ
ลำดับคำในประโยคประกาศ:
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ ในประโยคคำถามจะมีการผกผันในคำถามบางประเภทปรากฏขึ้น กริยาช่วย(ทำ, ทำ) เพื่อสร้างคำถาม
ลองดูคำถามแต่ละประเภท:
คำถามเกี่ยวกับเรื่อง
คำถามทั่วไป
คำถามพิเศษ
กริยาช่วย (เช่น do, did) /หากจำเป็น/ประธาน, ภาคแสดง, สมาชิกที่เหลืออยู่ในประโยค
คำถามทางเลือก
!!!การปรากฏตัวบังคับหรือ (หรือ)
คำถามที่ไม่ต่อเนื่อง
ลำดับคำในประโยคจูงใจ
ข้อเสนอจูงใจช่วยให้มีการเบี่ยงเบนจากกฎบางประการ