นักศึกษาในสถาบันมีปัญหาอะไรบ้าง? นักเรียนชาวรัสเซียกังวลอะไร? ผลการสำรวจ
ตาเตียนา
อายุ 23 ปี. เธอเข้าสู่ ROAT ในปี 2014 ที่คณะความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ลาออกในปี 2560
“ ฉันเรียนที่ Russian Open Academy of Transport ซึ่งเป็นแผนกหนึ่งของมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐเส้นทางการสื่อสาร การรับสมัครเปิดรับสมัครโดยการสัมภาษณ์ ไม่ใช่โดย ผลการสอบ Unified State- มันค่อนข้างง่ายที่จะทำ ฉันเรียนในแผนกที่ได้รับค่าจ้างหนึ่งปีมีค่าใช้จ่าย 56,000 รูเบิล ฉันจ่ายค่าเล่าเรียนด้วยตัวเองแม้ว่าบางครั้งฉันก็รับเงินจากพ่อแม่ก็ตาม ฉันตัดสินใจลาออกจากมหาวิทยาลัย โดยตระหนักว่าฉันกำลังเสียเวลาและเงินไปอย่างไร้จุดหมาย
การตระหนักรู้เกิดขึ้นหลังจากที่ฉันได้งาน: ฉันมีตารางงานที่ไม่ปกติ - SUR นั่นคือการรวมการเรียนและการทำงานเข้าด้วยกันซึ่งทำให้ฉันเรียนได้สองวันและหาเงินได้สองวัน จนถึงวันที่ 31 ธันวาคม ผมได้เป็นพนักงานโอเปอเรเตอร์ที่ ทางรถไฟ- พนักงานที่เต็มเปี่ยมด้วยหน้าที่และความรับผิดชอบอย่างจริงจัง ฉันเรียนรู้ทุกสิ่งที่จำเป็นสำหรับการทำงานภาคปฏิบัติและความรู้ที่มอบให้ฉันที่มหาวิทยาลัยกลับไร้ประโยชน์ ไม่มีครูหรือหัวหน้างานคนใดพยายามห้ามฉันจากการตัดสินใจลาออกจากการเรียน ส่วนวิชาการสนใจแค่ความสามารถในการละลายของนักศึกษาเท่านั้น สำนักงานคณบดีไม่สนใจว่าผลการเรียนของคุณเป็นอย่างไร หากคุณชำระเงินตรงเวลา ก้อยและออฟเซ็ตที่ไม่ปิดจะไม่รบกวนใครเลย หากมีการค้างชำระ การสนทนาจะสั้น: ไม่ว่าคุณจะชำระเงินหรือบินออกไป
งานนี้ยังทำให้ฉันผิดหวัง: ไม่มีวิธีการนำไปปฏิบัติ การพัฒนา และโอกาสทางธุรกิจ แม้หลังจากเรียนจบวิทยาลัยและได้รับประกาศนียบัตรแล้ว ฉันก็ยังคงอยู่ที่เดิม เจ้านายของฉันไม่สนใจในการพัฒนาของฉันและไม่พร้อมที่จะให้คำแนะนำ ดังนั้นฉันจะต้องพูดถึงความสำเร็จของตัวเอง ฉันย้ายออกจากหอพักนักเรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว - ตอนนี้ฉันกำลังเช่าอพาร์ทเมนต์อยู่ ฉันเหนื่อยกับ ปริมาณมากผู้คนและความรู้สึกไม่สบายในชีวิตประจำวัน เบื่อที่จะต้องอยู่ห้องเดียวกับใครสักคนตลอดเวลา
ยังเร็วเกินไปสำหรับฉันที่จะคิดเกี่ยวกับการศึกษาต่อและเกี่ยวกับสาขาวิชาพิเศษอื่นๆ ฉันไม่พบตัวเองตอนนี้ฉันจะพยายามเข้าใจว่าฉันต้องการอะไร ฉันยังไม่ได้แจ้งให้พ่อแม่ทราบเกี่ยวกับการตัดสินใจลาออก ฉันไม่รู้ว่าพวกเขาจะตอบสนองอย่างไรต่อเรื่องนี้ เพราะพวกเขาเป็นคนโรงเรียนเก่า มีวุฒิบัตร และมั่นใจว่าทุกคนต้องการการศึกษา แฟนฉันไม่สนับสนุนฉัน ตัวเขาเองมีการศึกษาสูง และเขาเชื่อว่าดีหรือไม่ดีคุณต้องเรียนเท่านั้นถึงจะทำเครื่องหมายถูกได้ คนใกล้ตัวคุณพูดถูกบางส่วน: วันนี้การได้งานทำโดยไม่มีประกาศนียบัตรเป็นเรื่องยาก แต่พวกเขาอาจต้องยอมรับการตัดสินใจของฉัน เนื่องจากฉันเป็นผู้ใหญ่แล้วและมีสิทธิ์ตัดสินใจชีวิตของฉัน ฉันต้องพยายามให้มากขึ้น และไม่นั่งเรียนวิชาที่ไม่น่าสนใจเป็นเวลาหลายชั่วโมงเพื่อนำไปใช้ในการศึกษาด้วยตนเอง ดังนั้นตอนนี้ฉันไม่เพียงแต่ถูกไล่ออก แต่ยังลาออกจากงานด้วย ฉันต้องการอิสระในการรับแรงบันดาลใจและก้าวไปสู่ทิศทางใหม่”
โซย่า
อายุ 23 ปี. เธอเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกในปี 2013 เพื่อศึกษาด้านวารสารศาสตร์ ในปี 2560 เธอลาพักการศึกษาเนื่องด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ
“ ฉันเข้ามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกเป็นครั้งที่สอง สี่ปีที่แล้วฉันได้คะแนน 83 และ 84 ในภาษารัสเซียและอังกฤษ และอีก 60 คะแนนในด้านวรรณกรรม แต่ก็ยังไม่ถึงเกณฑ์ขั้นต่ำที่ผ่าน ดังนั้นฉันจึงเรียนที่มหาวิทยาลัย Kazan Federal University เป็นเวลาหนึ่งปีที่คณะอักษรศาสตร์ เพื่อลงทะเบียนอีกครั้ง ฉันจึงสอบ Unified State Examinations ทั้งหมดเป็นครั้งที่สองและสอบอีกครั้ง การสอบเข้าในที่สุดก็เข้าสู่แผนกงบประมาณภาคค่ำของแผนกสื่อสารมวลชน
ฤดูร้อนที่แล้วฉันถูกรถชนในคาซาน - ฉันต้องลาพักการศึกษาเป็นเวลาหนึ่งปี ฉันได้รับบาดเจ็บหลายครั้งและอยู่ในอาการโคม่ามาระยะหนึ่งแล้ว การฟื้นตัวใช้เวลานานมากฉันยังไม่กลับคืนสู่สภาพเดิม กลุ่มของฉันสนับสนุนฉันมากมาก - ฉันรู้สึกขอบคุณพวกเขา ในฤดูใบไม้ร่วง ฉันกลับไปที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก และเริ่มต้นปีที่สามอีกครั้ง แต่ก็ตระหนักว่าฉันยังไม่พร้อมที่จะเรียนต่อ เนื่องจากอุบัติเหตุทำให้ความจำของฉันแย่ลง ฉันต้องทำงานเพื่ออยู่ในมอสโกวเพราะไม่มีใครสนับสนุนฉัน - ฉันไม่สามารถทำเช่นนี้ได้ ดังนั้นฉันจึงต้องรับปริญญาทางวิชาการอีกครั้ง ฉันไม่ได้รับความสนใจจากคณาจารย์มากนัก พวกเขาบอกฉันว่าฉันต้องเตรียมใบรับรองอะไรบ้างเพื่อจะได้ไม่ถูกไล่ออกและได้พักร้อน แน่นอนว่าไม่มีการปิดการทดสอบและไม่มีการติดตั้งเครื่องจักรสำหรับการสอบ
แม้จะมีความยากลำบาก แต่ฉันก็ไม่สูญเสียความปรารถนาที่จะเรียนและไม่ผิดหวังกับมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโก เมื่อฉันเพิ่งฟื้นตัวจากการลาพักร้อนครั้งแรก ฉันต้องสอบและทดสอบ ในระหว่างการทดสอบ ฉันพบปัญหาความจำอันเลวร้ายของฉัน: ฉันต้องรอจนกว่านักเรียนทุกคนจะออกจากห้องเรียนและเราถูกทิ้งให้อยู่กับครูแบบเห็นหน้ากัน ฉันบอกเขาว่าฉันถูกรถชน และเขาก็พูดทันที: “ไปเอาสมุดบันทึกกันเถอะ”
ตอนนี้ฉันถือว่าทุกสิ่งที่เกิดขึ้นเบา ๆ เป็นไปได้มากว่าหลังจากจบงานที่มหาวิทยาลัยแล้ว ฉันจะไปเยี่ยมญาติที่เยคาเตรินเบิร์ก ถ้าอย่างนั้นฉันก็คงจะบินไปหาบ้าง ประเทศที่อบอุ่นเพราะตอนนี้ฉันต้องพักผ่อนจริงๆ บางทีฉันอาจจะกลับไปมอสโคว์และเริ่มทำงาน หลังจากนั้นฉันก็จะหายดี”
เคท
อายุ 18 ปี. เข้าสู่ MSGU ในปี 2559 ลาออกในปี 2560
“ ที่โรงเรียนฉันมีเกรดปกติ แต่ฉันผ่านการสอบ Unified State ได้ไม่ดี - ฉันได้คะแนน 220 คะแนนจากการสอบสามครั้ง อย่างไรก็ตาม พวกเขาก็เพียงพอที่จะเข้ามหาวิทยาลัยมอสโกการสอนได้ ฉันเรียนที่นั่นอย่างเป็นทางการเป็นเวลาหกเดือน แต่จริงๆ แล้วฉันหยุดไปโรงเรียนเมื่อเดือนพฤศจิกายน และลาออกเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว ตอนที่ฉันสมัครฉันไม่ได้คาดหวังว่าจะทำผิดพลาดกับมหาวิทยาลัยและคณาจารย์ขนาดนี้ เดือนแรกที่เราไม่ได้เรียนเลย มันเป็นการซึมซับ: เราฟังการบรรยายหนึ่งหรือสองครั้งต่อวันเกี่ยวกับสิ่งที่เรา มหาวิทยาลัยที่ดีพวกเขาเล่าเรื่องของเขาให้เราฟัง พาเราไปพิพิธภัณฑ์ และเมื่อการฝึกอบรมเริ่มขึ้นในที่สุด ฉันรู้สึกประหลาดใจที่กระบวนการนี้จัดไม่น่าสนใจนัก และตัดสินใจว่าจะไม่เรียนที่นี่
ฉันไม่ได้พูดคุยถึงความปรารถนาที่จะออกจากมหาวิทยาลัยกับอาจารย์หรือฝ่ายวิชาการคนใดคนหนึ่ง แต่ไม่ได้ถามคำถามเกี่ยวกับผลการเรียนหรือการขาดเรียนของฉัน พวกเขาพยายามติดต่อฉันผ่านหัวหน้ากลุ่มเพียงครั้งเดียว โดยขอให้ฉันเขียนถึงผู้ดูแลหลักสูตรว่าทำไมฉันไม่ไปเรียน แต่ฉันไม่ได้เขียนอะไรถึงใครเลย และพวกเขาก็ไม่สนใจฉันอีกต่อไป ฉันไม่ได้สื่อสารกับกลุ่มของฉันจริงๆ ฉันรู้ว่าเพื่อนร่วมชั้นอีกคนจากไป
พ่อแม่ของฉันตอบสนองต่อการตัดสินใจของฉันด้วยความเข้าใจ พวกเขาตกลงกันว่าต้องหามหาวิทยาลัยอื่นและสาขาวิชาพิเศษอื่น ฉันไม่ได้เกิดและโตในมอสโก และปัจจุบันอาศัยอยู่ในหอพัก แต่ฉันได้พบบริษัทที่จะเช่าอพาร์ทเมนต์ด้วยแล้ว ฉันจะไปทำงานนอกเวลาและเตรียมตัวเข้าเรียน เพราะจะต้องสอบ Unified State อีกครั้ง ฉันจะส่งเอกสารไปที่มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกที่คณะภูมิศาสตร์”
นิโคไล
อายุ 19 ปี. เข้าสู่มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐมอสโกซึ่งตั้งชื่อตาม Evdokimov ในปี 2558 ถึงคณะทันตแพทยศาสตร์ ถูกไล่ออกในปี 2560 เนื่องจากไม่ชำระเงิน
“เกือบทุกคนในครอบครัวของฉันเป็นหมอ และตั้งแต่เกรด 8 ฉันคิดว่าฉันอยากจะสานต่อประเพณีนี้ ฉันเรียนในชั้นเรียนเคมีและชีววิทยาเฉพาะทาง เรามีวิชาเคมีและชีววิทยาคนละแปดชั่วโมง แต่ตอนเกรด 11 ฉันไม่ชอบวิชาเหล่านี้อีกต่อไป ตอนนั้นเองที่ฉันเริ่มสนใจการถ่ายภาพ และเมื่อต้องเลือกระหว่างหนังสือเรียนกับกล้อง ฉันมักจะเลือกอย่างที่สอง เป็นผลให้ฉันผ่านการสอบ Unified State ด้วยคะแนนเฉลี่ยที่ส่งใบสมัครไปยังที่หนึ่งและสาม มหาวิทยาลัยการแพทย์ฉันไปเรียนที่แผนกที่สามในแผนกที่ได้รับค่าจ้าง: การเรียนหนึ่งปีทำให้พ่อแม่ของฉันเสียเงิน 350,000 รูเบิล
ในตอนแรกมันน่าสนใจแต่ก็ยาก เราไปเป็นคู่ไปยังอาคารที่แตกต่างกัน และไม่เหมือนที่โรงเรียนที่เรานั่งอยู่ในอาคารเดียวกัน การฝึกเริ่มขึ้นทันที - พวกเขาปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นระเบียบในโรงพยาบาล และเมื่อการทดสอบและการทดสอบเริ่มขึ้น เราซึ่งเป็นนักศึกษาปีแรกก็ชัดเจนว่าการปฏิรูปการศึกษาส่งผลต่อนักเรียนอย่างไร ในหลายวิชา ชั่วโมงการทำงานของเราลดลง แต่มีการเพิ่มการรายงานและการทดสอบทุกประเภท ทำให้ปริมาณวัสดุเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่า ฉันสอบผ่านช่วงแรกได้ดี แต่ในภาคเรียนที่ 2 ฉันหมดความสนใจ และอีกอย่าง ฉันไม่ชอบจำนวนนักศึกษาและพฤติกรรมเลย ปรากฎว่าผู้คนไปโรงเรียนแพทย์ที่ไม่มีความคิดสร้างสรรค์และในขณะเดียวกันก็ไม่เข้มแข็ง วิทยาศาสตร์ที่แน่นอน- ฉันเกลียดความหมองคล้ำ ตั้งแต่เด็กๆ ฉันวาดรูป เล่นกีตาร์และเปียโน เขียนบทกวี ถ่ายรูป และพยายามสร้างภาพยนตร์ ฉันเบื่อเพื่อนร่วมชั้น ฉันยังตระหนักด้วยว่าฉันไม่สามารถเรียนกายวิภาคศาสตร์ได้ 12 ชั่วโมงต่อวัน ฉันไม่มีจิตใจแบบนั้น แต่ความหลงใหลในการถ่ายภาพของฉันได้เติบโตขึ้นเป็นอย่างอื่น: ตั้งแต่ปีแรกของฉัน ฉันถ่ายภาพอย่างต่อเนื่อง และใช้เฉพาะบนแผ่นฟิล์มเท่านั้น พัฒนาตัวเอง และบางครั้งก็ถ่ายภาพในเวลากลางคืน
ย้อนกลับไปในเดือนเมษายน ฉันตัดสินใจลาออกจากมหาวิทยาลัย - ฉันไม่ได้ออกทันทีเพียงเพราะกองทัพ ฉันไม่จ่ายค่าเล่าเรียนเป็นปีที่สองตรงเวลาและถูกไล่ออก ตอนนี้ฉันมีเวลาก่อนเกณฑ์ทหารฤดูใบไม้ผลิ ฉันจะย้ายออกจากอพาร์ตเมนต์ที่ฉันลงทะเบียน ฉันจะเช่าบ้าน ทำงาน และในฤดูร้อนฉันจะเข้าโรงเรียน Rodchenko ในตอนแรกผู้ปกครองรับข่าวในแง่ลบ - พวกเขาเป็นคนที่มีมุมมองอนุรักษ์นิยม แม่เชื่อว่าคนๆ หนึ่งควรมีอาชีพ และไม่เชื่อว่าช่างภาพก็เป็นอาชีพด้วย แม้ว่าตัวเธอเองจะเป็นนักออกแบบก็ตาม ตอนนี้เขาเปลี่ยนใจแล้วอยากให้ฉันเรียน รักในสิ่งที่ทำ และสามารถหาเลี้ยงตัวเองได้ ฉันยังหางานไม่ได้เลย ฉันกำลังคิดที่จะหางานเป็นผู้ดูแลระบบในสตูดิโอถ่ายภาพ และฉันก็ถูกเสนอให้ทำงานในแอนตี้คาเฟ่ด้วย”
อีวาน
อายุ 21 ปี. เข้าสู่ มสธ. บาวแมน เมื่อปี พ.ศ. 2556 สู่คณะวิศวกรรมศาสตร์กำลัง ลาออกในปี 2560
“ฉันเรียนที่ Physics and Mathematics Lyceum ฉันมีความคิดทางเทคนิค พ่อแม่บอกว่าฉันจะเข้า Baumanka ได้อย่างง่ายดาย และฉันก็เริ่มเตรียมตัว ได้ 258 แต้มใน 3 แต้ม การสอบแบบรวมรัฐ- ในวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ และภาษารัสเซีย - และจบลงด้วยการใช้งบประมาณ ไม่ใช่ความฝันของฉันที่จะเรียนที่คณะนี้ แต่ฉันชอบมหาวิทยาลัย ฉันมีพี่ชายเขาเรียนที่ MSTU สาขาวิชาพิเศษเดียวกันด้วยและตอนนี้ก็ทำงานอยู่ แต่เมื่อถึงจุดหนึ่งฉันก็รู้ว่าวิศวกรรมไฟฟ้าไม่น่าสนใจสำหรับฉัน ฉันจึงไปเรียนสายวิชาการ ฉันไม่ได้รับอนุญาตให้ลาพักการศึกษาเป็นครั้งที่สองเพื่อคิดทบทวน - ฉันถูกไล่ออก ฉันไม่ได้หารือเกี่ยวกับการตัดสินใจของฉันกับครู - นี่คือการตัดสินใจของฉันซึ่งไม่มีใครสามารถมีอิทธิพลได้
ตอนนี้ฉันกำลังขายชิ้นส่วนรถยนต์ ฉันชอบงานนี้ และดูเหมือนว่าจะมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกสถาบันอื่น ฉันคิดว่าหลังจากนั้นสักพักฉันจะเรียนต่อที่ MADI แน่นอนว่าพ่อแม่ต้องตกใจ แต่หลังจากนั้นไม่นานพวกเขาก็สงบลง อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่กลัวความปรารถนาของฉันที่จะรับราชการในกองทัพเป็นเวลาหนึ่งปี - ท้ายที่สุดแล้วมันมีประโยชน์สำหรับผู้ชาย ฉันต้องการเข้ากองทัพอากาศหรือกองกำลังยานยนต์ - บริการนี้อาจเป็นประโยชน์กับฉันในอาชีพการงานในอนาคต บางทีหลังจากผ่านไประยะหนึ่ง ฉันอาจจะเสียใจที่ลาออกจากโรงเรียนตอนนี้ แต่ยังไม่ทราบแน่ชัดและจะไม่เปลี่ยนแปลงอะไรเลย”
ชื่อของตัวละครบางตัวในเนื้อหามีการเปลี่ยนแปลง
เชื่อกันว่าองค์กรนักศึกษาในรัสเซียกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็ว: คนหนุ่มสาวมีส่วนร่วมในการปกครองร่วมของมหาวิทยาลัยมากขึ้นในการเมืองในระดับภูมิภาคและในการกำหนดวาระของรัฐบาลกลาง “Our University_Online” ได้พูดคุยกับ Artem Khromov กรรมาธิการด้านสิทธินักศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย เกี่ยวกับสิ่งที่นักศึกษาชาวรัสเซียกังวลมากที่สุด
ปัญหาใดที่นักเรียนกังวลมากที่สุด?
นักศึกษาส่วนใหญ่อย่างล้นหลามมีความกังวลเกี่ยวกับปัญหาการโอนนักศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่เลิกกิจการ, ค่าธรรมเนียมที่เพิ่มขึ้น, เงื่อนไขที่ไม่เอื้ออำนวยการอาศัยอยู่ในหอพัก ความโปร่งใสในการจ่ายทุนการศึกษา การขู่กรรโชกสินบน ปัญหาในการจ้างงาน และอื่นๆ อีกมากมาย
เรามักพบเรื่องราวใหม่ๆ ที่ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ได้รับทุนการศึกษาจำนวนมาก หรือนักศึกษาไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมการเลือกตั้ง ซึ่งเป็นการละเมิดคำสั่งโดยตรงของหน่วยงานรัฐบาลกลาง
ภารกิจหลักของเรากับทีมคือเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะได้รับคำแนะนำทันที ตลอดจนติดตามและรักษาความเป็นนิรนามของนักเรียนเพื่อแก้ไขปัญหาอย่างไม่ลำบากและไม่มีผลกระทบด้านลบ
การดำเนินการตามความคิดริเริ่มอะไรบ้าง โครงร่างทั่วไปคุณบรรลุเป้าหมายหรือยัง?
ปัจจุบันผมมีความกังวลว่าคนส่วนใหญ่ไม่สามารถขอสินเชื่อเพื่อการศึกษาได้ การสนับสนุนจากรัฐว่าเราไม่มีการพัฒนาความคล่องตัวทางวิชาการในประเทศอย่างแน่นอน เรากังวลเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของการละเมิดสิทธิของนักเรียนในระหว่างการชำระบัญชีของมหาวิทยาลัย รวมถึงความจริงที่ว่าไม่ได้สร้างมาตรฐานสำหรับอาหารกลางวันของนักเรียน ไม่มีกฎความปลอดภัยจากอัคคีภัย ที่พบในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเป็นต้น และฉันจะทำทุกอย่างที่เป็นไปได้เพื่อให้บรรลุผลสำเร็จในการดำเนินการตามแผนการปฏิรูปแบบก้าวหน้าที่จะแก้ไขปัญหาเหล่านี้
มาจำกรณีล่าสุดของการตัดทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนชาวยูเครนซึ่งส่งผลให้มีการเปิดตัวเค้กสำหรับรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงการคลัง สถานการณ์เช่นนี้มักจะได้รับการแก้ไขอย่างไร?
ในความเป็นจริง ในทุกประเทศทั่วโลก องค์กรนักศึกษาได้ต่อสู้ดิ้นรนมานานหลายทศวรรษเพื่อให้ได้รับโอกาสในการมีอิทธิพลต่อนโยบายเยาวชน ในบางประเทศยังคงเป็นธรรมเนียมที่จะต้องจัดกิจกรรมตามท้องถนน ในบางประเทศเพื่ออภิปรายในที่สาธารณะ และในบางประเทศจะต้องบรรลุผลผ่านกระบวนการเจรจา
โดยพื้นฐานแล้ว ความรู้สึกประท้วงที่รุนแรงเกิดขึ้นเมื่อมีการปฏิรูปที่ไม่เป็นที่นิยมและรุนแรงซึ่งจะลดภาระผูกพันทางสังคมของรัฐ
ในแคนาดาและแอฟริกาใต้ นักเรียนพลิกคว่ำรถยนต์และต่อสู้กับตำรวจเพื่อประท้วงการนำการศึกษาไปใช้ในเชิงพาณิชย์ แต่มีการประท้วงที่เกิดจากเหตุผลอื่น: นักศึกษาชาวเม็กซิกันประท้วงโดยเรียกร้องให้มีการสอบสวนอย่างเป็นกลางเกี่ยวกับการลักพาตัวคนหนุ่มสาวโดยกลุ่มโจร นักศึกษาชาวจอร์เจียนัดหยุดงานเรียกร้องให้มีการเลือกตั้งที่ยุติธรรมที่มหาวิทยาลัย
แต่บ่อยครั้งที่สาเหตุของการประท้วงเกี่ยวข้องกับข้อเท็จจริงที่ว่าการตัดสินใจกระทำในลักษณะที่ไม่โปร่งใสหรือถูกผลักดันอย่างหยาบคาย ในเวลาเดียวกัน องค์กรนักศึกษาอิสระในยุโรปหลายแห่งมักไม่ค่อยแสดงความไม่พอใจ เนื่องจากการตัดสินใจทั้งหมดจะมีการหารือและตกลงร่วมกันในขั้นต้น
ในรัสเซียใน ปีที่ผ่านมาประเด็นสำคัญของนโยบายเยาวชนได้รับการหารืออย่างแข็งขันกับองค์กรนักศึกษา ขยายอำนาจขององค์กรนักศึกษา และขั้นตอนการเลือกตั้งผู้นำนักศึกษาโดยตรงทั่วไปในมหาวิทยาลัยของเรา แต่เราจำเป็นต้องเพิ่มความเปิดกว้างในการตัดสินใจและปรับปรุงรูปแบบการอภิปรายสาธารณะต่อไป
เรื่องราวของการเริ่มต้น "เปล่า" เข้าสู่ KSU ทำให้เกิดการสะท้อน เรื่องราวของสภาพที่ไม่เหมาะสมในหอพัก FEFU ก็กำลังถูกกล่าวถึงเช่นกัน ปรากฏการณ์ของ “การสื่อสารแบบแฮนด์ฟรี” ดังกล่าวเป็นผลดีหรือไม่ หรือปัญหาภายในควรยังคงได้รับการแก้ไข “โดยไม่ต้องออกจากบ้าน” หรือไม่?
ฉันคิดว่านี่เป็นเรื่องราวที่แตกต่างกัน เหตุใดประชาชนจึงรู้สึกขุ่นเคืองกับเรื่องราวของ KSU? แต่งานนี้จัดขึ้นโดยพนักงานของมหาวิทยาลัย และหลายคนคิดว่าการเริ่มต้นที่มหาวิทยาลัยอื่นอาจเกิดขึ้นในลักษณะเดียวกันทุกประการ ปรากฎว่าหัวข้อนี้มีความสำคัญต่อสังคมดังนั้นจึงกลายเป็นที่สะท้อน
และความขัดแย้งทางสังคมและในชีวิตประจำวันในท้องถิ่นจะกลายเป็นเรื่องสาธารณะเมื่อไม่ได้รับการแก้ไขหรือ "ถูกล้าง" นี่คือวิธีที่นักเรียนซึ่งได้รับการสนับสนุนให้กระทำการอย่างชาญฉลาดและไม่ละเมิดคำสั่งที่กำหนดไว้จะตอบสนองต่อข้อเท็จจริงที่ว่าเขาละเมิดกฎหมายและด้วยคำว่า "คุณรู้อะไรไหม!" พวกเขาถูกไล่ออกจากหอพัก, ไม่ได้ถูกย้ายไปยังสถานที่ราคาประหยัด, พวกเขากำลังขู่กรรโชกสินบนหรือไม่? เขาจะแสวงหาความยุติธรรมโดยวิธีทางกฎหมายทั้งหมด
วันนี้ Yakutia สำหรับ นักเรียนต่างชาติไม่ใช่ดินแดนที่ไม่มีใครรู้จัก แต่เป็นบ้านที่แท้จริง สถานที่ไม่เพียงแต่สำหรับการศึกษาเท่านั้น แต่ยังสำหรับด้วย การวิจัยทางวิทยาศาสตร์- ทิศทางการแลกเปลี่ยนควรพัฒนาอย่างไรในอนาคต?
มีผลใช้บังคับอยู่ในขณะนี้ โปรแกรมของรัฐบาล « การศึกษาระดับโลก” ซึ่งเกี่ยวข้องกับการชำระค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพเต็มจำนวนสำหรับนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ
แต่สำหรับฉันแล้วดูเหมือนว่าการพัฒนาความคล่องตัวทางวิชาการภายในรัสเซียเป็นสิ่งสำคัญ
คุณต้องการเรียนหกเดือนที่ Southern Federal University หรือรับประกาศนียบัตรสองเท่าจาก NEFU และ St. Petersburg State University หรือไม่ ฉันคงจะมีความสุขมากที่ได้ไปเรียนที่มหาวิทยาลัยอื่นในรัสเซียสักระยะหนึ่ง ขณะนี้เรากำลังเริ่มเตรียมความพร้อมสำหรับการดำเนินโครงการนี้ในรัสเซีย
ถ้าเราเปรียบเทียบนักเรียนต่างชาติกับนักเรียนรัสเซีย อะไรคือความแตกต่างที่สำคัญของพวกเขา? และการศึกษาในประเทศของเรากับในประเทศอื่นแตกต่างกันอย่างไร?
ปัญหาใน ระบบรัสเซียการศึกษาก็เพียงพอแล้ว แต่ในความเป็นจริงแล้ว การศึกษาของเรามีการแข่งขันสูง ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่บัณฑิตของเรากำลังถูกบริษัทต่างชาติขนาดใหญ่ดึงตัวไปอย่างสุดกำลัง และไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เราลุกขึ้นมา เมื่อเร็วๆ นี้ในการจัดอันดับต่างประเทศ... และนักเรียนของเราฉลาดขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้น และสวยงามยิ่งขึ้น!
การเมืองมีบทบาทสำคัญในชีวิตของคนหนุ่มสาวในปัจจุบันหรือไม่? สถานการณ์ทางการเมืองที่ตึงเครียดในปัจจุบันในโลกส่งผลเสียต่อนักเรียนชาวรัสเซียไม่ใช่หรือ?
ไม่ต้องสงสัยเลยว่าผู้นำนักศึกษาในปัจจุบันคือผู้นำทางการเมืองในอนาคตของประเทศเรา อย่างไรก็ตาม การศึกษาและวิทยาศาสตร์ควรอยู่นอกการเมืองเสมอ ดังนั้น ฉันไม่ชอบความพยายามของพันธมิตรต่างประเทศที่จะมีอิทธิพลต่อการเคลื่อนไหวทางวิชาการและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ร่วมกัน แต่การโฆษณาชวนเชื่อไม่สามารถมีอิทธิพลต่อมิตรภาพของคนฉลาดและ คนดีซึ่งโลกก็เต็มไปด้วย มาอยู่ด้วยกัน!
หากคุณพบข้อผิดพลาด โปรดเน้นข้อความและคลิก Ctrl+ป้อน.
เหตุใดพนักงานของมหาวิทยาลัย Tolyatti State University (TSU) ซึ่งเป็นเรือธงจึงได้รับรางวัล นักศึกษาใหม่ของ TSU ช่วยใครบ้าง? กิจกรรมโครงการนักศึกษามีประโยชน์อย่างไร? เกี่ยวกับเรื่องนี้ในเนื้อหา "Talk Radio"
อาจารย์ มทส. ได้รับรางวัลสูงทหารผ่านศึกจาก Togliatti State University ได้รับการนำเสนอพร้อมป้ายที่ระลึก “เพื่อความสำเร็จใน” อุดมศึกษาและ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์- ป้ายนี้ตั้งขึ้นเมื่อปี พ.ศ ภูมิภาคซามาราเนื่องในโอกาสครบรอบ 100 ปีการศึกษาของมหาวิทยาลัย TSU อ้างอิงได้กลายเป็นหนึ่งใน มหาวิทยาลัยสามแห่งภูมิภาคของเรา ซึ่งมีพนักงาน 40 คนได้รับรางวัลทันที - สมาชิกของสภาวิชาการของมหาวิทยาลัยและทหารผ่านศึก TSU เครื่องหมายที่ระลึกอันแรก “เพื่อความสำเร็จในการศึกษาระดับอุดมศึกษาและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์” คืออธิการบดี มิคาอิล กฤษตัลมอบให้กับทหารผ่านศึกจาก Tolyatti State University
เมื่อวันศุกร์ที่ 7 กันยายนที่ผ่านมา นักศึกษา TSU ได้รับประกาศนียบัตรสำหรับแนวคิดและการนำไปใช้จริงในช่วงสัปดาห์ของโครงการ ในวันรุ่งขึ้นนักศึกษาใหม่ของ TSU ประมาณหนึ่งพันคนหลังจากพิธีอันศักดิ์สิทธิ์ซึ่งจัดขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่การเริ่มต้นใหม่ ปีการศึกษาพบว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางความสนใจของวิศวกรเกมจากมอสโกและเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พวกเขาก่อตั้งทีม 114 ทีมซึ่งแต่ละทีมอยู่ภายใน สี่วันทำงานในโครงการสายฟ้าแลบของเธอโดยเน้นด้านสังคมหรือเทคโนโลยี นักเรียนสร้างขึ้น แผ่นพื้นปูสว่างไสวและแนะนำให้ทำแผนที่ระบุสถานที่กินได้ราคาไม่แพง มองหาวิธีทำความสะอาด สิ่งแวดล้อมจากสารเคมีและทำงานต้นแบบอุปกรณ์สำหรับการรีไซเคิลพลาสติกเพื่อสิ่งแวดล้อม “นักศึกษาปีแรกทำให้เราประทับใจกับแนวคิดที่หลากหลายและความเร็วในการสร้างทีม”– ผู้อำนวยการศูนย์กิจกรรมโครงการ มทส. ให้สัมภาษณ์กับรายการทอล์คเรดิโอ .
บางโครงการที่เกิดที่ TSU เมื่อสัปดาห์ที่แล้วจะดำเนินต่อไปเช่น นักศึกษาสถาบันวิศวกรรมเครื่องกลและสถาบันสอนมนุษยธรรมร่วมบริจาคเสื้อผ้าเก่า ชีวิตใหม่- ในเวลาเพียงวันเดียว นักเรียนชั้นปีแรกได้รวบรวมสิ่งของจำนวนมากที่บางคนจะไม่ใส่อีกต่อไป แต่คนอื่นๆ จะสวมใส่ด้วยความยินดีเป็นอย่างยิ่ง ผู้เข้าร่วมโครงการกล่าวว่าพวกเขาสามารถทำให้แผนของตนเป็นจริงได้ ต้องขอบคุณการโพสต์ซ้ำบนโซเชียลเน็ตเวิร์กและการตอบรับของผู้อยู่อาศัยในเมือง Tolyatti
พวกเขามีชีวิตชีวา เปิดกว้าง ติดต่อง่าย -ผู้อำนวยการสำนักการศึกษา "โซลิ่ง" แบ่งปันความประทับใจ เซอร์เกย์ อิวานอฟ.เขาจำได้ว่าเมื่อปีที่แล้ว TSU กลายเป็นไซต์นำร่องที่ช่างเทคนิคเกมช่วยให้นักเรียนชั้นปีแรกได้ดำดิ่งลงสู่ความเป็นจริง กิจกรรมโครงการ- นี่เป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากการนำไปปฏิบัติใน กระบวนการศึกษา งานภาคปฏิบัตินักศึกษาจะได้รับจากโครงการพัฒนาของ Tolyatti State University และตลอดเส้นทางสู่อนุปริญญา วิศวกรในอนาคต นักเคมี นักเศรษฐศาสตร์ และนักภาษาศาสตร์ ควบคู่ไปกับการเรียนทฤษฎี จะมีโอกาสที่จะประยุกต์ความรู้ที่ได้รับในชีวิตจริง
"เราทุกคนเรียนรู้มาบ้างแล้ว..."
หลายคนคิดว่าการเรียนเป็นกระบวนการที่น่าเบื่อและน่าเบื่อ แต่ไม่ใช่สำหรับนักเรียน! ความสามารถในการควบคุมระหว่างการยัดเยียดและการเซาะร่องเป็นทักษะพิเศษที่นักเรียนทุกคนได้รับอย่างง่ายดายระหว่างการศึกษาที่มหาวิทยาลัย อะไรจะสนุกไปกว่าความโรแมนติกในคืนก่อนสอบ? เมื่อวานคุณสนุกสุดๆ ในงานปาร์ตี้กับเพื่อนร่วมชั้น และวันนี้คุณกำลังอ่านหนังสือสอบจนถึงเช้า โดยได้รับกำลังใจจากกาแฟเข้มข้นสักแก้วเท่านั้น เด็กนักเรียนเมื่อวานเรียนรู้ที่จะซึมซับความรู้อย่างฟองน้ำได้อย่างง่ายดายในเวลาใดก็ได้ของวันและในทุกสภาวะ แล้วเราจะจำไม่ได้ได้ยังไงว่ากำลังคิดแผนการซ่อนเอกสารโกง เสียงร้องว่า "มาฟรี" ซึ่งไม่ทำให้ผู้อยู่อาศัยในบ้านใกล้เคียงกลัวอีกต่อไป บันทึกหนังสือบนเชือกนอกหน้าต่าง และป้ายนักเรียนโง่ ๆ แต่สนุกสนานอื่น ๆ ?
การเป็นนักเรียนเป็นเรื่องดีเพราะคุณเรียนรู้ที่จะหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด
ปีที่สนุกสนานเดือดอย่างบ้าคลั่ง
อย่างไรก็ตาม การเป็นนักศึกษาไม่ได้เป็นเพียงช่วงเวลาของการบรรยาย การสัมมนา และการทดสอบที่น่าเบื่อเท่านั้น นี่เป็นโอกาสที่จะลองด้วยตัวเอง ประเภทต่างๆกิจกรรมและเยี่ยมชมสถานที่ที่ไม่ธรรมดา ในชีวิตนักศึกษา นอกเหนือจากมหาวิทยาลัยแล้ว ยังมีสิ่งที่น่าสนใจอีกมากมาย: KVN ชมรมวิทยาศาสตร์ หลักสูตรภาษาการแสดงคอนเสิร์ต ทริปทีมก่อสร้าง และอื่นๆ อีกมากมาย นักเรียนคือผู้รักชีวิต ขับเคลื่อนด้วยความปรารถนาที่จะค้นพบ แสวงหาการผจญภัย และเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ไม่มีอะไรสามารถหยุดเขาได้เพราะเขากำลังไล่ตามความประทับใจและความทรงจำที่ชัดเจนที่สุด อันดับแรก ความสัมพันธ์ที่จริงจังการค้นหาสถานที่ในชีวิต งานนอกเวลา และความปรารถนาที่จะดีขึ้น - สิ่งเหล่านี้คือองค์ประกอบหลักของการเป็นนักเรียน
นักเรียนเป็นวัยที่คุณสามารถเพลิดเพลินกับชีวิตและอิสรภาพ ใช้เวลาอย่างอิสระ กล้าเสี่ยง ทำสิ่งบ้าๆ บอๆ โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกประณามจากคนอื่น เพราะ “นักเรียนทำได้ทุกอย่าง!”
การเป็นนักเรียนเป็นเรื่องดีเพราะคุณไม่เคยนั่งเฉยๆ
ชีวิตในหอพัก
นักเรียนต่างชาติจะได้สัมผัสกับ “ช่วงเวลาที่สวยงาม” อย่างเฉียบแหลมที่สุด ชีวิตในโฮสเทลแย่ยิ่งกว่าน้ำในกาต้มน้ำ! ในสถานที่นี้เองที่เด็กนักเรียนเมื่อวานเริ่มรู้สึกเหมือนเป็นส่วนหนึ่งของทีมขนาดใหญ่และเป็นมิตร เป็นเรื่องง่ายที่จะผูกมิตรที่นี่ระหว่างรอคิวอาบน้ำหรือทำพาสต้าห่อสุดท้ายสำหรับทั้งห้องในห้องครัว ในโฮสเทล ไม่มีผู้พักอาศัยสักคนเดียวจะทำให้คุณเดือดร้อน หากคุณไม่มีอาหาร เงิน หรือไฟฟ้า
เฉพาะในอาคารนี้เท่านั้นที่เด็ก ๆ จะต้องผ่าน "โรงสีแห่งชีวิต" และก้าวเข้าสู่โลกในขณะที่ผู้คนมีความเข้มแข็งทางจิตวิญญาณ ผู้พักอาศัยในหอพักนักเรียนไม่เพียงแต่แสดงออกถึงความเป็นประถมของเขาเท่านั้น คุณสมบัติส่วนบุคคลแต่ยังพัฒนาลักษณะนิสัยอื่นๆ ของเขาด้วย ตัวอย่างเช่นความเฉลียวฉลาด ท้ายที่สุดแล้ว จะมีใครอีกนอกจากนักเรียนที่สามารถเรียนรู้การกินซุปด้วยช้อน ปรุงอาหารอร่อยๆ โดยไม่ต้องปรุงอะไรเลย ต้มกาต้มน้ำโดยไม่ต้องใช้กาต้มน้ำ และนอนหลับท่ามกลางแสงสว่าง และการพบปะสังสรรค์ยามเย็นด้วยกีตาร์ การค้นหาความจริงในการสนทนาที่ดุเดือด และการสนทนาจากใจจริงทุกคืนกับเพื่อนร่วมห้อง เป็นส่วนสำคัญของชีวิตของนักศึกษามหาวิทยาลัยทุกคน
เมื่อ 20 ปีที่แล้ว เจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยการสอนแห่งหนึ่งตัดสินใจว่าตัวแทนควรหารือเกี่ยวกับปัญหาของคนหนุ่มสาว และพวกเขาก็รวบรวมนักศึกษาสำหรับการประชุมครั้งแรก
นักเรียนอ่านรายงาน 20 ฉบับแรกในเดือนเมษายน พ.ศ. 2541 จากนั้นพวกเขาก็พูดคุยเกี่ยวกับ การตัดสินใจด้วยตนเองอย่างมืออาชีพ, ศาสนา การเมือง คุณค่าทางวัฒนธรรม สุขภาพ การพัฒนาการปกครองตนเองของนักศึกษา ตอนนี้พวกเขากำลังพูดถึงสิ่งเดียวกัน แต่ในรายละเอียดมากขึ้นเท่านั้น ที่สำคัญ ไม่เพียงแต่แสดงปัญหาเท่านั้น แต่ยังเสนอทางเลือกในการแก้ปัญหาด้วย
“ผมเป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 4 คณะประวัติศาสตร์ ผมผ่านมาแล้ว การปฏิบัติทางอุตสาหกรรมที่โรงเรียนและด้วยเหตุนี้ในการประชุมวันครบรอบ ฉันจึงหยิบยกหัวข้อความสำคัญของสิ่งนี้สำหรับนักเรียน” กล่าว อเล็กเซย์ ฟิลิปโปฟ.- เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนมาโรงเรียน เขาสามารถได้ยินจากครู: พวกเขาพูดว่า ลืมทุกสิ่งที่คุณสอนที่มหาวิทยาลัย ทุกอย่างแตกต่างออกไปที่นี่ ไม่เชิง. คณาจารย์มหาวิทยาลัยให้ความรู้ที่จำเป็นซึ่งจะช่วยให้คุณปรับตัวในทางปฏิบัติ “นักเรียนสามารถเปลี่ยนได้อย่างรวดเร็ว แต่คุณเพียงแค่ต้องทำให้พวกเขาสนใจในอาชีพนี้”
ใครควรควบคุม?
ในปีนี้ นักเรียนจากเบลารุส จีน เวียดนาม อัฟกานิสถาน ปากีสถาน อินเดีย รวมถึงจากมอสโก โวโรเนซ ซาราตอฟ เยคาเตรินเบิร์ก และตูลา เข้าร่วมในการประชุมครั้งนี้ ครู นักจิตวิทยา ทนายความ นักเศรษฐศาสตร์ วิศวกร และเกษตรกรในอนาคตเล่าให้เพื่อนฟังเกี่ยวกับปัญหาที่มีอยู่ในประเทศ เมือง และการตั้งถิ่นฐานของตน บางสิ่งอยู่ใกล้ทุกคน แต่มีบางสิ่งที่กลายเป็นหายนะของประเทศเดียวเท่านั้น
“รายงานของฉันเกี่ยวกับคู่ครอง” กล่าว น้องใหม่ Alexander Kablukov- ภาพคำพูดในสังคมของเราดูแย่ลงอย่างแน่นอนเพราะคนรุ่นใหม่ใช้คำหยาบคายในการพูด นี่เป็นเรื่องที่ร้ายแรง ปัญหาสังคม- ก่อนอื่น เพื่อแก้ปัญหานี้ จำเป็นต้องควบคุมสื่อและอินเทอร์เน็ต เนื่องจากไม่เพียงเท่านั้น ชีวิตประจำวันเราได้ยินสิ่งนี้ตามท้องถนน แต่บ่อยครั้งจากหน้าจอทีวี และโดยทั่วไปฉันก็เงียบเกี่ยวกับวิดีโอบนอินเทอร์เน็ต”
หนุ่มๆ ควรไปที่ไหน?
แต่ที่สำคัญที่สุด นักเรียนทั้งชาวรัสเซียและชาวต่างชาติต่างกังวลเกี่ยวกับการจ้างงาน
“ในอัฟกานิสถานในปี 2557 มีการว่างงาน 25% ในปี 2559 ตัวเลขนี้เพิ่มขึ้นเป็น 40%” กล่าว มิรัส ฮารุ- - ปัญหาการจ้างงานยังเกิดขึ้นกับคนหนุ่มสาวด้วย ยิ่งกว่านั้นพวกมันส่งผลกระทบต่อเธออย่างรุนแรงมากขึ้นเพราะว่า ผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์และมันยากมากที่จะได้งาน: จำเป็นต้องมีประสบการณ์ทุกที่”
วิธีแก้ปัญหาหนึ่งอาจเป็นโควต้าการผลิตสำหรับผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ แต่เจ้าหน้าที่ของรัฐยังมีเรื่องที่ต้องพิจารณาอีกมาก