การทดสอบเจ้าชายรัสเซียครั้งแรกในรูปแบบ Unified State Exam ทดสอบ “มาตุภูมิในศตวรรษที่ 9 – ต้นศตวรรษที่ 11” การทดสอบประวัติ (เกรด 10) ในหัวข้อ
“ความสามัคคีทางภาษาทุกอย่างที่ครอบคลุมพื้นที่หนึ่งๆ แทบจะเป็นผลมาจากความสามัคคีทางการเมืองในอดีตเสมอไป รัฐเป็นล่ามที่ยอดเยี่ยมเสมอ” ความสามัคคีทางการเมืองของมาตุภูมิเกิดขึ้นได้อย่างไรและสูญหายไปแล้ว? หากต้องการทราบ เราจะมาแก้การทดสอบ Unified State Exam ในประวัติศาสตร์กัน
นี่คือการวิเคราะห์งานทดสอบสำหรับหัวข้อนี้ "การพัฒนาทางสังคมและการเมืองของ Kievan Rus"ลองชมวิดีโอบรรยายจากผู้เชี่ยวชาญการสอบ Unified State ในหัวข้อนี้ เราได้ค้นพบบางสิ่งที่ประสานความสามัคคีแล้ว รัฐรัสเซียเก่าปัจจัยต่างๆ วันนี้เราจะเน้นคำถามว่าเหตุใดจึงสูญหายไปตามกาลเวลา และส่งผลอย่างไรต่อประเทศ
ประวัติศาสตร์เคียฟมาตุภูมิการทดสอบการสอบ Unified State
จะศึกษาประวัติศาสตร์ของ Kievan Rus ได้อย่างไร? ในประวัติศาสตร์ของ Unified State Examination แต่ละเวอร์ชันคุณจะพบคำถามหลายข้อเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัฐรัสเซียเก่าอย่างแน่นอน แน่นอนว่านี่ไม่ใช่หน่วยการทดสอบ Unified State ที่ได้รับการทดสอบอย่างจริงจังในประวัติศาสตร์เช่น Great Patriotic War อย่างไรก็ตาม มีภารกิจที่มีระดับความยากต่างกันออกไป
อย่างไรก็ตาม ลองใช้ตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่งสำหรับการสอบ Unified State Exam 2014 ในช่วงต้นในประวัติศาสตร์ ซึ่งเผยแพร่โดย Rosobrnadzor ในวันสอบ Unified State Exam 2014 ในตัวเลือกใดตัวเลือกหนึ่ง คุณจะเห็นงานในช่วงเวลานี้ในแต่ละส่วน - A, B และ C (ส่วนที่ 1 และ 2 ในตัวเลือก
เรายังคงวิเคราะห์หนึ่งงานจากแต่ละส่วนสำหรับแต่ละหัวข้อการสอบ Unified State ในประวัติศาสตร์ปี 2018 - 1 (คำตอบสั้น ๆ ) และ 2 (คำตอบเพิ่มเติม) ฉันขอเตือนคุณว่าเมื่อเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State 2018 จะดีกว่าในการแก้ปัญหาที่พบในการสอบ Unified State การสอบของรัฐการมอบหมายงาน เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่เรียกว่า "ส่วนปิด" ของ FIPI และมักพบได้จริง ตัวเลือกการสอบ Unified State ปีที่แตกต่างกัน- ดังนั้นคุณจึงเพิ่มโอกาสที่ในการสอบ Unified State 2018 คุณจะพบกับงานที่วิเคราะห์แล้ว
การตั้งค่ารูปแบบสำหรับ OGE ในประวัติศาสตร์
จะทำงานกับงานดังกล่าวได้อย่างไร? โดยทั่วไป พวกเขาจะทดสอบความสามารถของคุณในการวิเคราะห์ข้อความจากแหล่งที่มา และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง พวกเขาจะทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับวันที่ที่เหตุการณ์ที่อธิบายไว้ในแหล่งที่มาเกิดขึ้น หรือข้อมูลเชิงบริบทอื่นๆ (เช่น ผู้เข้าร่วม) ในเวอร์ชั่นปีนั้นก็คือ ภารกิจที่ 6
เราเห็นว่าแหล่งที่มาที่เราได้รับในการทำงานด้วยคือ และเราขอให้เลือกปีของกิจกรรม เราเน้นสิ่งนี้ด้วยตนเองใน KIM ทันที (นี่คือข้อความของงานที่คุณต้องทำงานในการสอบ Unified State เป็นฉบับร่างเพื่อไม่ให้เสียเวลาที่จำเป็น)
มาดูวันที่ที่เราเสนอให้กัน สามคนตกอยู่ในกรอบประวัติศาสตร์ของยุคเคียฟมาตุภูมิ (ก่อน 1132 ปีประมาณ - การล่มสลายของ United Rus และจุดเริ่มต้นของการแยกส่วน) 1223- นี่คือหนึ่งใน วันสำคัญเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ยุคแรกของรัสเซียซึ่งผู้สำเร็จการศึกษาที่เตรียมการอย่างจริงจังต้องรู้ - การปะทะครั้งแรกกับมองโกล การต่อสู้ของกัลกาตัวเลือกที่ 4 ไม่ถูกต้อง
ให้เรานึกถึงวันสำคัญในประวัติศาสตร์ของเคียฟมาตุภูมิ:
เราเห็นว่าเหตุการณ์ที่ได้รับการตรวจสอบนั้นอยู่ภายในช่วงหนึ่งศตวรรษ - ตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 11 ถึงต้นศตวรรษที่ 12 และหมายถึงกิจกรรมของ Yaroslav the Wise หรือลูกหลานของเขา - (บุตรชายและหลานชายของ Yaroslav the Wise ซึ่งโดดเด่นที่สุดคือ Vladimir Monomakh)
ตอนนี้เรามาทำงานกับข้อความต้นฉบับกันดีกว่า
เราเห็นอะไร? พวกเขามาเอาชนะกองกำลังของเจ้าชายรัสเซียและหนีไปยังเมืองของพวกเขา ชื่อของเจ้าชายไม่ได้บอกเรามากนักในหมู่พวกเขาไม่มีตัวละครทางประวัติศาสตร์ที่จริงจังคู่ควรแก่ความสนใจของเรา (Yaroslav the Wise, Vladimir Monomakh) จากนั้นก็เกิดความไม่พอใจในหมู่ชาวเคียฟซึ่งต่อต้านเจ้าหน้าที่ (ผู้ว่าการรัฐ)
ตอนนี้เลือกจากข้อความ ข้อมูลหลักและกำจัดสิ่งที่ไม่จำเป็นออกไปเรามาวิเคราะห์กันดีกว่า ดังนั้นยาโรสลาฟ กฎที่ชาญฉลาดในเคียฟจาก 1019 ถึง 1054- วิธี, ตัวเลือก 1) 1,036 ไม่ถูกต้องเนื่องจากเราไม่เห็น Yaroslav the Wise ในเคียฟ นอกจากนี้ความรู้ของเราควรแนะนำว่าค่ะ 1,036ยาโรสลาฟเอาชนะคนเร่ร่อนคนอื่นๆ ใกล้เคียฟ เพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์นี้ จึงมีการวางรากฐานของโบสถ์เซนต์โซเฟียในเคียฟ
ตอนนี้เรามาจำสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับการลุกฮือในเคียฟ ด้วยการเปลี่ยนแปลงในกฎหมายของ Rus ' - การแนะนำส่วนเพิ่มเติมใน Russian Pravda
ทันเวลาพอดี 1,068การจลาจลในเคียฟครั้งแรกเกิดขึ้นหลังจากนั้น Yaroslavichs (และนี่คือเกี่ยวกับพวกเขา เรากำลังพูดถึงในข้อความ) ให้เพิ่มเติมกฎหมายของบิดาเพื่อปกป้องทรัพย์สินและเจ้าของทรัพย์สิน คำตอบที่ 2 ถูก! แต่คำตอบที่ 3 ไม่ถูกต้อง จำข้อนี้ไว้ดีกว่าออกเดทง่ายๆ เกี่ยวกับประวัติศาสตร์รัสเซีย - 1111สงครามครูเสด
Vladimir Monomakh กับ Polovtsians ตอนนี้เรามาดูงานที่แท้จริงของ Unified State Exam 2013 ตอนที่ 1 ในเวอร์ชันสาธิตของ Unified State Exam 2018 นี่คือ
ภารกิจที่ 3 นี่เป็นภารกิจที่ต้องเลือกองค์ประกอบพิเศษหนึ่งรายการชุดนี้
ดังนั้น - - ผู้คนที่ทำข้อตกลง (จำนวน) ซึ่งเป็นหมวดหมู่ของประชากรที่โดดเด่นด้วย Russian Pravda คำนี้เหมาะสมกับระยะเวลา
- นักบวช ลัทธินอกศาสนาสลาฟ- เราจำวันที่ 988 ได้ มีเหตุผลที่มีโหราจารย์ก่อนและหลัง Epiphany
- เหล่านี้คือสถานที่ที่ชาวสลาฟนำส่วยมาตามการปฏิรูปภาษีของเจ้าหญิงออลก้า Olga ผู้ปกครองแห่งศตวรรษที่ 10 กำลังใกล้เข้ามา
- นี่คือระบบรวบรวมส่วยก่อนการปฏิรูปของ Olga เจ้าชายอิกอร์ผู้เฒ่าถูกสังหารโดย Drevlyans ที่ Polyudye ในปี 945
ทั้งหมดนี้เป็นเงื่อนไขที่เหมาะสม ซึ่งหมายความว่าคำว่า ELDERLY หลุดออกจากซีรี่ส์นี้ มันเกิดขึ้นเช่นใน — การออกกฎหมายจากช่วงเวลาที่แตกต่างกันของประวัติศาสตร์ - Muscovite Rus 'และเกี่ยวข้องกับกระบวนการของชาวนา เขาถามเราเป็นตัวเลขก็อย่าลืมนะ ดังนั้นคำตอบ 6.
และตอนนี้งานสำหรับส่วนที่ 2 (เขียน) จากการสอบ Unified State เวอร์ชันจริง
นี่เป็นทฤษฎีที่ซับซ้อน ภารกิจที่ 24ซึ่งทดสอบความสามารถในการโต้แย้งสมมุติฐานทางทฤษฎี ขณะเดียวกันหากทำถูกต้องสมบูรณ์ก็ประมาณ 4 คะแนน
โปรดดูสิ่งที่เรานำเสนอ รูปร่างพิเศษการดำเนินการตอบสนอง นอกจากนี้ สิ่งที่เราต้องการจากเราไม่ใช่ข้อเท็จจริงเพื่อสนับสนุน แต่คือ ข้อโต้แย้งเป็นการตัดสินของเราตามข้อเท็จจริง
ก่อนอื่น เรามาจำแนวคิดของความก้าวหน้ากันดีกว่า - การพัฒนาที่ก้าวหน้าสังคมให้ดีขึ้น เราต้องพิสูจน์สองครั้งว่าการล่มสลายของเคียฟมารุสที่เป็นเอกภาพเป็นปรากฏการณ์เชิงบวกและให้ข้อโต้แย้งสองครั้งเพื่อสนับสนุนมุมมองตรงกันข้าม
คิดอะไรขึ้นมาทันที? ความจริงที่ว่าภายในกรอบของ United Rus ก่อนอื่นเมืองใจกลางเมือง - Kyiv, Novgorod - ได้รับการพัฒนาและมีการสร้างโบสถ์ที่นั่น บทบาทของเขตชานเมืองของมาตุภูมิประกอบด้วยการจ่ายส่วยเจ้าชายเป็นหลัก ในเวลาเดียวกัน United Rus ก็สามารถขับไล่ภัยคุกคามภายนอกซึ่งมีอยู่มากมาย - Khazars, Pechenegs, Polovtsians แต่มาตุภูมิซึ่งกระจัดกระจายไปตามโชคชะตา แม้จะไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ก็ตกเป็นเหยื่อของการรุกรานมองโกลในช่วงกลางศตวรรษที่ 13
มาเริ่มกำหนดข้อโต้แย้งกันดีกว่า เพื่อยืนยัน:
เราทำอะไรไปแล้วบ้าง? โดยพื้นฐานแล้ว ข้อโต้แย้งหนึ่งข้อถูกแบ่งออกเป็นสองข้อ และการก่อตัวของศูนย์กลางเมืองยังคงดำเนินต่อไป การพัฒนาวัฒนธรรมในพวกเขานี่เป็นข้อโต้แย้งหลักที่สนับสนุนการกระจายตัว
ตอนนี้ ในการโต้แย้ง:
1) หาก Rus ที่เป็นปึกแผ่นสามารถขับไล่การจู่โจมของชนเผ่าเร่ร่อนชาว Polovtsians ได้ Rus ที่กระจัดกระจายก็ถูกยึดครองโดย Batu Khan ในระหว่างการรุกราน 1237-1240ไม่ใช่เจ้าชายสักคนเดียวที่ไม่เต็มใจที่จะยอมจำนนต่อเพื่อนบ้านของเขา แต่ชาวมองโกลเข้ายึดเมืองทีละเมือง
เราทำอะไรไปแล้วบ้าง? เราได้แสดงความรู้เชิงลึกของเรา โดยยืนยันด้วยวันที่ เงื่อนไข () และข้อเท็จจริง นี่ไม่ใช่แค่ความคิดของเรา แต่เป็นการยืนยันความรู้ที่ไม่มีผู้เชี่ยวชาญคนใดสามารถปฏิเสธได้แม้จะมีความปรารถนาอันแรงกล้า!
และคำตอบของเรา:
24. ข้อโต้แย้งที่สนับสนุน:
1) ในช่วงระยะเวลาของการกระจายตัวศูนย์กลางเมืองแห่งใหม่ของ Rus ได้รับการพัฒนา - Vladimir-on-Klyazma, Galich, Vladimir Volynsky, Chernigov, Ryazan ซึ่งงานฝีมือและการค้ากระจุกตัวอยู่ในกรอบของ Kievan Rus "เมืองหลวง" ได้รับการพัฒนาเป็นหลัก - เคียฟและโนฟโกรอด
2) ช่วงเวลาของการกระจายตัวคือจุดสูงสุดของการพัฒนาวัฒนธรรมรัสเซียโบราณ แต่ละอาณาเขตพยายามที่จะเอาชนะเพื่อนบ้านในความงามของวัด เพื่อกลายเป็น ศูนย์วัฒนธรรม- วิหารหินกำลังถูกสร้างขึ้นใน Vladimir (Uspensky, Intercession on the Nerl, Dmitrovsky)
ข้อโต้แย้งที่จะปฏิเสธ:
1) หาก Rus ที่เป็นเอกภาพสามารถขับไล่การจู่โจมของชนเผ่าเร่ร่อนได้เช่นชาว Polovtsians ดังนั้น Rus ที่กระจัดกระจายก็ถูกยึดครองโดย Batu Khan ในระหว่างการรุกรานในปี 1237-1240 ไม่ใช่เจ้าชายสักคนเดียวที่ไม่เต็มใจที่จะยอมจำนนต่อเพื่อนบ้านของเขา แต่ชาวมองโกลเข้ายึดเมืองทีละเมือง
2) ในระหว่างการแตกแยก ประชาชนทั่วไปต้องทนทุกข์ทรมานจากความขัดแย้งระหว่างเจ้าชาย เจ้าชายบุกโจมตีเมืองของกันและกัน จับผู้อยู่อาศัยไปเป็นทาส และปล้นโบสถ์ ดังที่ Andrei Bogolyubsky ทำเมื่อเขายึดเคียฟ สิ่งนี้บ่อนทำลายพลังการผลิตของมาตุภูมิ
และการบ้านของคุณจะทำการบ้านในความคิดเห็นต่อการวิเคราะห์หัวข้อและในส่วน “ เรียงความประวัติศาสตร์» กลุ่มของเรา
ขอให้เป็นวันที่ดีเพื่อน ๆ และเพื่อนร่วมงาน! Ivan Nekrasov อยู่กับคุณ ในการทดสอบการสอบ Unified State ประวัติศาสตร์แห่งชาติบ่อยครั้งที่มีงานหลายประเภทที่มุ่งทดสอบความสามารถในการปฏิบัติกับเนื้อหาของหลักสูตร "Ancient Rus" ตามกฎแล้วงานเหล่านี้เป็น 4 งานแรกของส่วนที่มีคำตอบให้เลือก แต่ในปีนี้ RIANovosti ยืนยันการเปลี่ยนแปลงใน CIM ปี 2559 (อ่านที่นี่) และคุณรู้ไหมว่ามีความคิดเห็นบนอินเทอร์เน็ตว่าสิ่งนี้ จะไม่เกิดขึ้น ล้วนเป็นเรื่องไร้สาระและไร้สาระโดยสิ้นเชิง แต่ก็ไม่ไร้ผล เราถูกพาไปสู่การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นปีที่สองติดต่อกัน ขั้นแรกให้แนะนำการนับเลขอย่างต่อเนื่อง เพื่อว่างานที่ไม่มีตัวเลือกคำตอบจะไม่มี การจำแนกประเภทอาจเป็นเพียงคำถามที่มีคำตอบสั้น ๆ หรือ ส่วนของช่องปากเกี่ยวกับคำที่พูดในงานประเภทคำตอบสั้น/ยาวของ PDA + 1-2
ตามที่คุณเข้าใจ ค่าเสียหายของความผิดพลาดนั้นสูงมาก และคุณอาจไม่อยากเสียคะแนนเริ่มต้นเพิ่มอีก 5-6 คะแนน... ก่อนอื่นคุณต้องทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาในบทความ:
เสร็จแล้ว? ยอดเยี่ยม) ตอนนี้เรามาทดสอบความรู้ของเราในหัวข้อที่ครอบคลุมด้วยตนเองกันดีกว่า ในอีกไม่กี่วันข้างหน้า ฉันทำการทดสอบพิเศษในกลุ่ม VKontakte เพื่อกำหนดระดับของผู้สมัคร มันยังคงเป็นสาธารณสมบัติ คุณสามารถดูงานและคำตอบของพวกมันได้
คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนอยู่ที่ 75 คะแนน ผลลัพธ์ก็ไม่เลว แต่คุณเองก็เข้าใจว่านี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้น ต่อจากค่าดังกล่าว คือ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ภาพทั่วไปของความรู้ของหลักสูตรจะปรากฏขึ้น... และมาตุภูมิโบราณในศตวรรษที่ 9-11 . ถือเป็นช่วงหนึ่งที่เรียนง่ายที่สุด พวกมึงผิดตรงไหน?
1. บ่อยครั้งที่ความล้มเหลวคือการไม่สามารถระบุพื้นที่ที่ได้เปรียบที่สุดของกิจกรรมหรือผู้สมัครไม่ทราบแน่ชัดว่ามันคืออะไรแม้ว่าครูจะอธิบายหลักการทำงานกับงานที่ 40 ให้พวกเขาฟังผ่านการสนทนากับพวกเขาก็ตาม หากเราคำนึงถึงความจริงที่ว่าในปีหน้าพวกเขาอาจจะแนะนำเรียงความแทนที่จะนำเสนอลักษณะเฉพาะ บุคคลในประวัติศาสตร์และคะแนนเพิ่มขึ้นเป็น 11 หลัก ค่าความผิดพลาดสูงเกินไป!
2. นักเรียนหลายคนสับสนระหว่างเหตุการณ์ระหว่างบุคคลในประวัติศาสตร์ ดังนั้นสำหรับบางคน สนธิสัญญา 907 และ 911 ก็กลายเป็นข้อดีของ Igor the Old ทันที ผลลัพธ์: ไม่สามารถจัดระบบข้อมูลและจินตนาการช่วงเวลาตามมาตราส่วนเวลาได้
3. เรื่องราวที่คล้ายกันเช่นเดียวกับบุคลิกถูกทำซ้ำในวันที่ หลายคนไม่เคยได้ยินเกี่ยวกับวันที่สร้างระบบการแจ้งเตือนพยายามเดาว่าทำไม่ได้! จำเป็นต้องจำกัดวงวันที่ต้องสงสัยให้แคบลง หรือพูดง่ายๆ คือ ต้องเริ่มจากศตวรรษจนถึงปัจจุบันในห่วงโซ่เชิงตรรกะ: ช่วงเวลา ศตวรรษ ไม้บรรทัด ไตรมาสหรือสามของศตวรรษ ทศวรรษ ฯลฯ
นี่เป็นเพราะการทำงานที่ไม่ถูกต้องกับเนื้อหาในอดีต ทั้งหมดนี้จะมีการกล่าวถึงในรายละเอียดและชัดเจนในโรงเรียนเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State จาก ZERO ไปจนถึงผลลัพธ์...
ตอนนี้ลบคู่มือ สมุดบันทึกทั้งหมด ปิดแท็บเบราว์เซอร์ที่ไม่จำเป็นแล้วอ่านต่อ... งานของคุณตอนนี้คือทำสามขั้นตอนง่ายๆ:
1. แก้แบบทดสอบเฉพาะเรื่องของ Ancient Rus ในรูปแบบปรนัยและจด % ของหัวข้อที่เสร็จสมบูรณ์ลงในสมุดบันทึก
2. ดาวน์โหลดเอกสารการมอบหมายงานพร้อมคำตอบสั้น ๆ ฉันไม่ได้ใส่กุญแจไว้ งานของคุณคือทำแบบทดสอบให้เสร็จสิ้นบนกระดาษแผ่นอื่นแล้วพักไว้ก่อน
3. กดไลค์และดาวน์โหลดไฟล์เก็บถาวรหมายเลข 2 คุณจะพบงานพร้อมคำตอบโดยละเอียด คุณสามารถแก้ไขและส่งให้ฉันเพื่อตรวจสอบในข้อความส่วนตัวบน VKontakte หรือไปที่บริการสนับสนุน
4. ไปที่อินเทอร์เน็ตและตรวจสอบคำตอบของงานในจุดที่ 2 ด้วยตัวเอง หาร 100% ด้วยจำนวนงานที่คุณทำเสร็จแล้วคูณด้วยจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง คุณจะได้รับ % ซึ่งคุณต้องจดลงในสมุดบันทึกของคุณด้วย
5. รอให้ส่วน C ได้รับการตรวจสอบและรับการตอบกลับเป็น % ของการทดสอบที่เสร็จสมบูรณ์ จากค่านิยมทั้งสามนี้ คุณจะได้รับความรู้ในหัวข้อนี้อย่างแท้จริง โดยขึ้นอยู่กับการพัฒนาตนเองในระดับการเตรียมตัวของคุณ
№1:
เกณฑ์การประเมิน:
90-100% - ยินดีด้วย! คุณทำทุกอย่างถูกต้องไม่มีข้อผิดพลาดระหว่างการเตรียมการ ด้วยจิตวิญญาณเดียวกันต่อไป คุณจะก้าวข้ามเกณฑ์มหาวิทยาลัย 10 อันดับแรกในรัสเซียได้อย่างง่ายดาย!
80-90% - การเตรียมการเป็นไปด้วยดี เนื้อหาในช่วงเวลานั้นได้รับการเรียนรู้ในเชิงคุณภาพ มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้น:
ก) เนื่องจากความประมาท
b) เทคนิคที่เกี่ยวข้องกับงานในส่วนที่ 2
70-80% ถือเป็นผลลัพธ์ที่ยอมรับได้สำหรับผู้ที่ต้องการทำสัญญาในท้องถิ่นไม่ใช่ มหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติ- หากเป้าหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อยก็ควรคิดให้ดี...
50-70% ถือเป็นผลลัพธ์ที่แย่มาก หรือคุณเพิ่งเริ่มเตรียมตัว ยังไม่ได้อ่านบทความหรือเรียนรู้อะไรเลย ถ้าไม่เช่นนั้น คุณกำลังคิดผิดทาง คุณต้องการการสนับสนุนจากที่ปรึกษาอย่างแน่นอน เพราะไม่เช่นนั้นความพยายามทั้งหมดของคุณจะนำคุณไปไหนไม่ได้ ด้วยความมีวินัยในตนเองคุณจะได้คะแนนเฉลี่ย 47 คะแนน หรือคุณจะเปลี่ยนใจที่จะประวัติศาสตร์ร่วมกัน
0-50% - พวกคุณรีบไปรับการรักษาอย่างเร่งด่วนและซื้อสมองให้ตัวเองแล้วคุมหัวไว้ :) ถึงเวลาแทะหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์เพื่อเป็นทางเลือกในการยึดเกาะตัวเองอย่างเหนียวแน่นและใช้เวลาในการเริ่มต้น เตรียมตัวก่อนที่จะสายเกินไป คุณสามารถ เขียนถึงฉันฉันจะช่วยเท่าที่จะช่วยได้ :/
โดยขณะนี้มีคนพร้อมเริ่มเรียนแล้วกว่า 20 คน ส่วนอีกประมาณ 9 คนยังไม่ประกาศความตั้งใจเรียนที่โรงเรียนชัดเจนและรอส่วนที่เหลือ:
รายชื่อนักเรียนเบื้องต้นจากโรงเรียนเตรียมสอบ Unified State Exam จาก ZERO ถึงผลลัพธ์
สถานที่เหลือน้อยลงเรื่อยๆ นักเรียนแทบจะรอไม่ไหวที่จะเริ่มเรียนและทำการบ้าน และในอีกไม่กี่วันข้างหน้า เราจะทำงานบนเว็บไซต์นี้ต่อไป สมัครรับข้อมูลอัปเดต จะมีเนื้อหาที่น่าสนใจมากมายในเร็วๆ นี้... และเพื่อนๆ ระวังด้วย เมื่อเร็ว ๆ นี้บน VKontakte พวกเขาขายหนังสือมหัศจรรย์บางประเภทในราคา 1,200 รูเบิล ฉันขอภาพหน้าจอของหน้าจาก "ผู้เขียน" เพื่อดูว่าเป็นแท็บเล็ต 100 จุดชนิดใดและกลายเป็นหนังสืออ้างอิงของ Baranov :) ด้วยข้อความที่ร่าเริงเช่นนี้ ฉันขอจบบทความนี้ ลาก่อนทุกคน =)
ขอแสดงความนับถือ Ivan Nekrasov
ว่าแต่ คุณคิดอย่างไรกับวิดีโอนี้:/ ฉันจะอยู่กับสิ่งนี้ตอนนี้ได้อย่างไร... 😀
การทดสอบนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ที่กำลังศึกษาอยู่ หลักสูตรของโรงเรียนประวัติศาสตร์ตามโปรแกรม "รัสเซียและโลกตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปลายศตวรรษที่ 20" ผู้เขียน O.V. สามารถใช้เพื่อจัดระเบียบการควบคุมในปัจจุบันและเฉพาะเรื่องและการเตรียมความพร้อมของนักเรียนสำหรับการสอบที่แตกต่างกัน มีสองตัวเลือกและงานของส่วน C ในตัวเลือกแรก - งานที่มีตัวเลือกคำตอบที่ถูกต้องหนึ่งคำตอบ ในตัวเลือกที่สองจะมีการจัดเตรียมงานประเภทเปิดและ ระดับที่สูงขึ้นความยากลำบากที่มุ่งทดสอบความสามารถของนักเรียนในการสร้าง ลำดับที่ถูกต้องเหตุการณ์และปรากฏการณ์เชื่อมโยงข้อมูลสองชุด ส่วน C ประกอบด้วยงานที่ต้องการคำตอบโดยละเอียดและเกี่ยวข้องกับการทดสอบความรู้และทักษะที่ซับซ้อนของนักเรียน
ดาวน์โหลด:
ดูตัวอย่าง:
เรียบเรียงโดย: Moloshnikova E. A. ครูสอนประวัติศาสตร์ โรงเรียนมัธยมหมายเลข 51 Voronezh
แหล่งที่มาของวัสดุ:
- เรื่องราว. ใจความ งานทดสอบเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State เกรด 10 / คอมพ์อัตโนมัติ I.A. Shemakhanova. – ยาโรสลาฟล์: Academy of Development, 2010. – 192 น.
- การควบคุมและการวัดวัสดุ ประวัติศาสตร์รัสเซีย. ระดับพื้นฐาน เกรด 10 / คอมพ์ เค.วี. โวลโควา – ฉบับที่ 2 แก้ไขใหม่ – อ.: VAKO, 2014. – 112 หน้า;
หัวข้อ: มาตุภูมิในคริสต์ศตวรรษที่ 9 - ต้นศตวรรษที่ 11
ตัวเลือกที่ 1 การมอบหมายงานระดับ A
- นักประวัติศาสตร์พิจารณาถึงขั้นตอนการเปลี่ยนผ่านในการก่อตั้งรัฐ
- ยุค “คอมมิวนิสต์ดั้งเดิม”
- ยุค “ประชาธิปไตยทหาร”
- โพลียูด
- การแบ่งพาร์ติชันเป็นระยะ
- ที่ดิน
- การก่อตัวของมลรัฐสลาฟตะวันออกเกิดขึ้น
- นีเปอร์ตอนกลางและภูมิภาคตะวันตกเฉียงเหนือพร้อมเมืองลาโดกาและโนฟโกรอด
- ชายฝั่งนีเปอร์ตอนกลางและไครเมีย
- มิดเดิล นีเปอร์
- การปรากฏตัวของผู้ปกครอง Varangian ในดินแดนรัสเซียตะวันตกเฉียงเหนือมีมาตั้งแต่สมัย
- 860
- 862
- 879
- 882
- การก่อตัวของรัฐรัสเซียเก่ามีสาเหตุมาจาก
- 862
- 882
- 945
- 965
- มีการเรียกภาษี (ส่วย) จำนวนคงที่จากดินแดนที่เจ้าหญิงออลกาแนะนำ
- ภาษี
- วีระ
- บทเรียน
- ยาศักดิ์
- ถือเป็นปีบัพติศมาของมาตุภูมิ
- 987
- 988
- 990
- 996
- สิ่งที่พบเห็นได้ทั่วไปในกิจกรรมของเจ้าชายรัสเซียโบราณคือ
- การสำรวจสำมะโนประชากร
- บทนำของส่วนสิบ
- บทนำของ Pyatina
- โพลียูด
- ผลที่ตามมาซึ่งนำไปสู่การรับบัพติศมาของมาตุภูมิคือ
ก. ความพยายามของจักรพรรดิไบแซนไทน์ที่จะปราบมาตุภูมิด้วยกำลัง
B. เพิ่มการแข่งขันระหว่างเจ้าชายรัสเซียเพื่อสิทธิในการแต่งตั้งนครหลวง
ข. การพัฒนาวัฒนธรรมและการศึกษา
D. การสถาปนาอำนาจของราชวงศ์รูริก
จ. เสริมสร้างพลังของเจ้าชายรัสเซียโบราณ
- พงศาวดารรัสเซียที่เก่าแก่ที่สุดเรียกว่า
- “เรื่องเล่าข้ามปี”
- "คำพูดเกี่ยวกับการทำลายล้างดินแดนรัสเซีย"
- "เรื่องราวของการรณรงค์ของอิกอร์"
- "ซาดอนชิน่า"
- ราชวงศ์ที่เข้ามามีอำนาจในรัฐรัสเซียเก่า:
- ชาวแคโรแล็งเกี้ยน
- ชาวเมอโรแว็งยิอัง
- โรมานอฟ
- รูริโควิช
- ประชาชนที่ไม่รวมอยู่ในรัฐ เคียฟ มาตุภูมิ, คือ
- ฟินโน-อูกเรียน
- บึง
- เวียติชิ
- จมุด
- มาตุภูมิมีความสัมพันธ์ทางการทูตที่แข็งขันที่สุดด้วย
- ไบแซนเทียม
- คาซาเรีย
- โปแลนด์
- สวีเดน
- ชุมชนในมาตุภูมิถูกเรียกว่า
- ทหารอาสา
- เวเช่
- เชือก
- โพลีอุด
- ส่วนหลักของประชากรของรัฐรัสเซียเก่าคือ
- ชาวนาที่พึ่งพิง
- ช่างฝีมือและพ่อค้า
- เกษตรกรอิสระ
- ศาลเตี้ย
- อ่านส่วนหนึ่งของพงศาวดารและพิจารณาว่าเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไร: “ ชาว Chud, Slovenes, Krivichi และทุกคนพูดกับ Rus:“ ดินแดนของเรายิ่งใหญ่และอุดมสมบูรณ์ แต่ไม่มีเสื้อผ้าอยู่ในนั้น มาครองและปกครองพวกเรา!”
- การก่อตั้งกรุงเคียฟ
- การเรียกของชาว Varangians
- มีนาคมในกรุงคอนสแตนติโนเปิล
- การรณรงค์ของ Prince Oleg กับ Kyiv
- The Tale of Bygone Years ระบุว่าเจ้าชายโอเล็ก
- เขาถูก Pechenegs สังหารระหว่างทางจาก Byzantium ไปยัง Kyiv
- เสียชีวิตขณะเดินทางไปยังที่ราบกว้างใหญ่ Pecheneg
- เสียชีวิตจากการถูกงูกัด
ตัวเลือกที่ 2 การมอบหมายระดับ B
1.อ่านข้อความและใส่นิพจน์ที่ขาดหายไป
“____________” ผ่านไปตามเนวา ทะเลสาบลาโดกา โวลคอฟ โลวัต และนีเปอร์ มันเชื่อมต่อทะเล Varangian กับทะเลรัสเซีย จุดหมายปลายทางสุดท้ายของทางน้ำนี้คือไบแซนเทียม”
2. จัดเรียงเหตุการณ์ตามลำดับเวลา
1. การรับเอาศาสนาคริสต์มาใช้ในรัสเซีย
2. ความขัดแย้งครั้งแรกในมาตุภูมิ
3. สถานทูตของเจ้าหญิง Olga ในกรุงคอนสแตนติโนเปิลและการบัพติศมาของเธอ
4. การรณรงค์ของ Oleg เพื่อต่อต้านกรุงคอนสแตนติโนเปิล สนธิสัญญาระหว่าง Rus และ Byzantium
คำตอบ:___________________________
3. สร้างการติดต่อระหว่างเหตุการณ์และวันที่
คำตอบ:___________________________
4. อ่านข้อความและระบุว่าข้อความนี้พูดถึงใคร
“ ... เธอร้องไห้อย่างขมขื่น:“ วิบัติแก่ฉัน แกรนด์ดุ๊ก- อนิจจาสำหรับฉันแสงของฉัน! คุณซ่อนอยู่ที่ไหนจากสายตาของฉัน! ฉันขอตายก่อนเธอดีกว่า! … ลูกชายของฉันยังเป็นเด็ก ใครจะสั่งสอนเขาและใครจะรักษาอำนาจของเขาไว้” ... และเมื่อการไว้ทุกข์สิ้นสุดลง เธอก็รวบรวมกำลัง ทิ้งความอ่อนแอของผู้หญิงไว้ ติดอาวุธจิตใจของผู้ชาย และตัดสินใจว่าจะล้างแค้นเลือดของสามีอย่างไร จะลงโทษฆาตกรอย่างไร…”
คำตอบ:___________________________
5. อ่านข้อความแล้วใส่คำที่หายไป
“ศาสนาคริสต์ต่อสู้อย่างหนักกับพวกที่เหลืออยู่ของ ______________ ซึ่งยึดครองสังคมรัสเซียอย่างแข็งแกร่งมานานหลายศตวรรษ ดังนั้น ความเชื่อแบบคู่จึงถูกสร้างขึ้นแบบหนึ่ง ซึ่งถูกใช้โดยเจ้าหน้าที่คริสตจักรที่ต่อสู้กับ _____________ นอกจากนี้เรายังพบร่องรอยของปรัชญา___________ในงานต่าง ๆ ไม่เพียงแต่ในสมัยโบราณเท่านั้น แต่ยังรวมถึงรัสเซียในยุคกลางด้วย”
คำตอบ:___________________________
6. จัดทำจดหมายโต้ตอบระหว่างพระนามของเจ้าชายกับกิจกรรมของพวกเขา
1. สเวียโตสลาฟ | ก. การสร้างแนวป้องกันหลายแนวที่ชายแดนรัสเซียตอนใต้ |
2. โอลก้า. | B. ความพ่ายแพ้ของ Khazar Kaganate และพันธมิตร – โวลก้า บัลแกเรีย ได้รับพระนามว่า อเล็กซานเดอร์มหาราชแห่งยุโรปตะวันออก |
3.วลาดิเมียร์. | B. การสร้างระบบการจัดเก็บภาษีที่เป็นระบบของประชากร |
4. อิกอร์ | D. สนธิสัญญาสันติภาพกับ Byzantium ซึ่งเป็นพันธมิตรกับ Khazaria การยอมรับดินแดนใหม่ของ Rus |
คำตอบ:___________________________
7. สร้างความสัมพันธ์ระหว่างคำกับคำจำกัดความ
คำตอบ:___________________________
งานระดับ C
- ใน วรรณกรรมประวัติศาสตร์มีอยู่ " ทฤษฎีนอร์มัน“ต้นกำเนิดของรัฐรัสเซียเก่า อธิบายสาระสำคัญของมัน ตั้งชื่อผู้อ่อนแอและ จุดแข็งทฤษฎีนี้ ตั้งชื่อผู้สนับสนุนและฝ่ายตรงข้ามของทฤษฎีนี้
- เปรียบเทียบผลงานของเจ้าชายรัสเซียองค์แรกและเจ้าชายวลาดิเมียร์นักบุญ
คำตอบ:
งานระดับ A
งานระดับ B
- "เส้นทางจาก Varangians สู่ชาวกรีก"
- 4321
- วีบีจีเอ
- ออลก้า
- ลัทธินอกศาสนา
- บีวีเอจี
- บีวีจีเอ
งานระดับ C
- สาระสำคัญของทฤษฎี : ชาวสลาฟไม่สามารถสร้างรัฐได้ด้วยตัวเอง รัฐในมาตุภูมิ ถูกนำเข้ามาจากภายนอก สิ่งนี้พูดถึงความล้าหลังและความหายนะทางประวัติศาสตร์ของพวกเขา ผู้สนับสนุนทฤษฎีนี้คือ G. Bayer, A. Shletser, G. Miller, V. N. Tatishchev, N. M. Karamzin ซึ่งอ้างถึงพงศาวดารและแหล่งข้อมูลอื่น ๆ ที่เป็นพยานถึงการเรียกของ Varangian Rurik และการปรากฏตัวของทีม Varangian ในดินแดนแห่งสลาฟตะวันออก . ผู้ต่อต้านนอร์มานิสต์ (M.V. Lomonosov, D.I. Ilovaisky, I.E. Zabelin, B.V. Grekov) ให้เหตุผลว่าการพัฒนาความเป็นรัฐใน Rus เริ่มขึ้นนานก่อนการเรียกของชาว Varangians รัฐรัสเซียเก่าเกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการพัฒนาข้อกำหนดเบื้องต้นทางสังคม - เศรษฐกิจและการเมืองหลายประการ
- ทั่วไป: การรวมดินแดนสลาฟตะวันออกเข้าด้วยกัน รัฐเดียว- เสริมสร้างระบบการจัดการ การสถาปนาอำนาจของเจ้าชายในดินแดนอาณาบริเวณโดยผ่านระบบรวบรวมบรรณาการหลากหลาย: ภายใต้เจ้าชายรัสเซียคนแรกมีการจัดให้มีการรณรงค์ทางทหารอย่างเป็นระบบเพื่อต่อต้านไบแซนเทียมและมีการลงนามในสนธิสัญญามีการปฏิรูปภาษี (บทเรียนและสุสาน) ภายใต้ Vladimir Svyatoslavovich ทิศทางใหม่ก็ปรากฏขึ้น นโยบายต่างประเทศ- ทางตะวันตก การบัพติศมาของมาตุภูมิเกิดขึ้น ระบบการป้องกันถูกสร้างขึ้นที่ชายแดนทางใต้
คำตอบที่ถูกต้อง
1) บ่งบอกถึงระบบสังคมและการเมืองที่แพร่หลายในหมู่ชาวสลาฟโบราณก่อนการเรียกของชาว Varangians:
ก) ประชาธิปไตยแบบทหาร +
ข) เทวาธิปไตย
ใน). คณาธิปไตย
2). ศูนย์กลางการตั้งถิ่นฐานที่ใหญ่ที่สุดของสหภาพชนเผ่าสลาฟตะวันออกคือ:
ก) เทือกเขาอูราลและสเตปป์ทางตอนใต้ของยูเรเซีย
ข) ต้นน้ำลำธารของ Dnieper และพื้นที่ทะเลสาบ Ilmen +
ใน). ดินแดนแห่ง Bryansk และ Polesie
3). วิถีชีวิตของชาวสลาฟโบราณมีลักษณะอย่างไร?วี- เอ็กซ์ศตวรรษ?
ก) การปกครองแบบเป็นใหญ่
ข) เพศไม่สำคัญ มหาปุโรหิตมีอำนาจทั้งหมด
ใน). ปรมาจารย์ +
4) ต้นกำเนิด ชาวสลาฟตามเรื่องราวในพระคัมภีร์คือ:
ก) เจเฟธ +
5) ตามตำนานปู่ของรูริคคือ:
ข) กอสโทมีซอล +
6). การเรียกในตำนานของชาว Varangians ย้อนกลับไปที่:
7). หลังจากเริ่มต้นรัชสมัยของ Rurik ชาว Varangians ได้ก่อตั้งสังคมชั้นสูงใน Veliky Novgorod ข้อใดต่อไปนี้มีบทบาทนี้ ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว- จินศตวรรษ?
ข) ทีมเจ้าชาย +
ใน). สภาผู้สูงอายุ
8). ตามประเพณีพงศาวดารเจ้าชาย Oleg ผู้เผยพระวจนะเกี่ยวข้องกับ Rurik ใครบ้าง?
ก) ดรูชินนิค
ใน). ชนเผ่า +
9) การรวมตัวของโนฟโกรอดและเคียฟเกิดขึ้นใน:
10) เส้นทางการค้าหลักที่ผ่านดินแดนที่ราบยุโรปตะวันออกชื่ออะไรปกเกล้าเจ้าอยู่หัว - สิบสองศตวรรษ?
ก) เส้นทางสายไหมอันยิ่งใหญ่
ข) เส้นทางจาก Varangians ถึง Greeks
ใน). เส้นกุหลาบ
11) เหตุการณ์ในภาพนี้เกิดขึ้นในปีใด
ทดสอบ. 12) ระบุผลงานและผู้แต่งที่อธิบายชีวิตและการกระทำของตัวละครหลักในภาพ:
ก) “ เพลงแห่งคำทำนาย Oleg”, A. S. Pushkin +
ข) “เจ้าชายซิลเวอร์”, อ.เค. ตอลสตอย
ใน). “ เพลงเกี่ยวกับพ่อค้า Kalashnikov”, M. Yu
13) แนวคิด "pogost", "บทเรียน" และ "polyudye" หมายถึง:
ก) ระบบทัณฑสถาน
ข) ระบบภาษี+
ใน). การจัดการทีม
14) สหภาพชนเผ่าใดไม่เห็นด้วยกับการเก็บภาษีสองเท่าตามความคิดริเริ่มของเจ้าชายอิกอร์
ก) มอร์ดวา
ข) อิลเมนสกี้ สโลวีเนีย
ใน). เดรฟเลียน +
15) ข้อตกลงทางการค้าระหว่างเจ้าชายอิกอร์และไบแซนเทียม:
ก) จำกัดสิทธิพิเศษของพ่อค้าชาวรัสเซียภายใต้ข้อตกลงก่อนหน้า +
ข) นอกจากสหภาพแรงงานแล้ว ยังได้จัดให้มีสหภาพการเมืองด้วย
ใน). เสริมบทบัญญัติของข้อตกลงที่สรุปโดยเจ้าชายโอเล็ก
16) กฎของเจ้าหญิง Olga:
ก) 969-971
ข) 945-957 -
ใน). 913-945
17) เจ้าหญิงออลก้าคือใครที่เกี่ยวข้องกับเจ้าชายอิกอร์?
ก) ภรรยา +
ข) แม่
ใน). น้องสาว
18) คำอุทธรณ์อันโด่งดัง "ฉันมาหาคุณ" ถูกใช้โดย:
ก) เจ้าชายโอเล็ก
ข) เจ้าชายอิกอร์
ใน). เจ้าชายสเวียโตสลาฟ +
19) เจ้าชาย Svyatoslav พ่ายแพ้รัฐใดในระหว่างการรณรงค์ของเขา?
ก) จักรวรรดิไบแซนไทน์
ข) โปแลนด์
ใน). คาซาร์ คากาเนท+
20) ในรัชสมัยของ Svyatoslav Igorevich ต่อไปนี้อยู่ภายใต้การปกครองของ Kyiv:
ก) วาติชิ +
ข) ดัลบี
ใน). เดรโกวิชี
21) ในระหว่างการรณรงค์ของเจ้าชาย Svyatoslav ในปี 965 รัฐรัสเซียเก่าได้ขยายอาณาเขตของตนเนื่องจาก:
ข) ต้นน้ำโวลก้า
ใน). คาบสมุทรทามัน +
22) เจ้าชาย Svyatoslav ต้องการย้ายเมืองหลวงไปที่:
ก) คอร์ซุน
ข) ตมุตรากัน
ใน). เปเรยาสลาเวตส์-ออน-ดานูบ +
23) ชนเผ่าเร่ร่อนกลุ่มใดที่เริ่มต่อต้าน Ancient Rus อย่างแข็งขันในรัชสมัยของ Svyatoslav?
ก) เพเชเนกส์ +
ข) คัมแมน
24) กลับมาจากสงครามกับไบแซนเทียมในบัลแกเรียในปี 971 เจ้าชาย Svyatoslav:
ก) ไครเมียที่ถูกจับ
ข) ถูกฆ่าตาย +
ใน). เริ่มทำสงครามกับฮังการี
25) พระองค์ทรงครองราชย์ ณ เมืองใด? วลาดิเมียร์ สเวียโตสลาวิชตอนที่พ่อของเขาเสียชีวิต?
ข) ลาโดกา
ใน). โนฟโกรอด +
26) ในช่วงรัชสมัยของ Yaropolk Svyatoslavich ใน Kyiv มีการติดต่อภายนอกอย่างแข็งขันกับ:
ก) บัลลังก์ของสมเด็จพระสันตะปาปา
ข) อาณาจักรแห่งแฟรงค์
ใน). จักรวรรดิโรมันอันศักดิ์สิทธิ์ +
27) Oleg Svyatoslavich น้องชายของ Vladimir และ Yaropolk เป็นเจ้าชาย:
ก) เวียติชิ
ข) ที่ดิน Drevlyansky +
ใน). ชนเผ่า Ugric ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ Ancient Rus
28) ในสมัย ค.ศ. 977-988 ผู้ปกครองที่แท้จริงของรัฐสหรัสเซียคือ:
ก) ยโรพล+
ใน). วลาดิเมียร์
29) อะไรคือการสนับสนุนหลักของ Vladimir ในการต่อสู้กับ Yaropolk?
ก) กองทหารอาสาโนฟโกรอด
ข) ทหารรับจ้าง Varangian หน่วย +
ใน). ประชากรของเคียฟ
30) ผลของสงครามระหว่าง Svyatoslavichs คือ:
ก) การล่มสลายของรัฐรัสเซียเก่า
ข) อำนาจส่งต่อไปยังผู้ว่าการทีม Varangian Vladimir
ใน). Vladimir Svyatoslavich กลายเป็นแกรนด์ดุ๊กแห่ง Kyiv +
31) การปฏิรูปศาสนาของเจ้าชายวลาดิเมียร์มีเป้าหมายดังต่อไปนี้:
ก) ออกจากลัทธินอกศาสนา
ข) บ่อนทำลายขวัญกำลังใจของชนเผ่าที่อยู่ใต้บังคับบัญชาของเคียฟด้วยการทำให้เทพบรรพบุรุษของพวกเขาอับอาย
ใน). ปรับปรุงลัทธินอกรีตเพื่อเสริมพลังของเจ้าชายเคียฟ +
32) เทพองค์ใดที่ไม่รวมอยู่ในวิหารแพนธีออนใหม่
ก) เวเลส +
ใน). ดาซบ็อก
33) ศาสนาใดต่อไปนี้ไม่ได้รับการพิจารณาโดย Vladimir สำหรับการนำไปใช้ใน Rus'
ก) นิกายโรมันคาทอลิก
ใน). ลัทธิขงจื๊อ +
34) ระบุเมืองที่เจ้าชายวลาดิมีร์รับบัพติศมาพร้อมกับผู้ติดตามของเขา:
ข) เชอร์โซเนซอส
ใน). คอร์ซุน+
35) เจ้าชายผู้ให้บัพติศมารุสมีชื่อเล่นว่าอะไร?
1) เรดซัน+
2). สาปแช่ง
3). รังใหญ่
36) ลูกชายคนใดของเจ้าชายวลาดิเมียร์มีความขัดแย้งเนื่องจากการไม่จ่ายค่าบทเรียน?
ก) สเวียโตโพลค์ โอโคยันนี
ข) ยาโรสลาฟ the Wise +
ใน). วีเชสลาฟ วลาดิมิโรวิช
37) ใครเป็นนักบุญชาวรัสเซียคนแรก?
ก) เท่ากับอัครสาวกเจ้าชายวลาดิเมียร์
ข) บอริสและเกลบ +
ใน). ยาโรสลาฟ the Wise
38) อนุสาวรีย์ด้านกฎหมายที่มีชื่อเสียงตั้งแต่สมัยยาโรสลาฟ the Wise ถูกเรียกว่า:
ก) "ความจริงของยาโรสลาฟ" +
ข) "ความจริงของยาโรสลาวิช"
ใน). "ความจริงของรัสเซีย"
39 - ทดสอบ) Yaroslav the Wise เอาชนะ Pechenegs ได้ในปีใด
40) วัดใดที่นำเสนอซึ่งก่อตั้งขึ้นเพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะของ Yaroslav the Wise เหนือ Pechenegs?
ก)
ข)
ใน).
+
กระทรวงศึกษาธิการและนูกิ
สาธารณรัฐตาตาร์สถาน
GAPOU "วิทยาลัยเกษตร SABINSKY
ผู้พัฒนา: Garifullin E. Sh. อาจารย์สาขาวิชาการศึกษาทั่วไป
ทดสอบ
มาตุภูมิโบราณ'
1. การบัพติศมาของมาตุภูมิเกิดขึ้นในปีใด?
ก) 922 ข) 988
บ) 965 ง) 882
2 - ภาษีที่สนับสนุนคริสตจักรชื่ออะไร?
ก) ส่วนสิบ
B) ลาออก
B) งานศพ
ง) เชือก
3. จุดเริ่มต้นของการก่อสร้างโบสถ์เซนต์โซเฟียในเคียฟ
ก) 998 ข) 1,054
ข) 1,037 ง) 1,015
4. ใครเป็นบุตรชายของรูริก?
ก) โอเล็ก
B) ยาโรสลาฟ
B) สเวียโตสลาฟ
ง) อิกอร์
5. ปีใดที่ถือเป็นวันสถาปนารัฐมาตุภูมิ?
ก) 879 ข) 859
บ) 862 ง) 882
6. การรวบรวมส่วยโดยทีมใน Rus คืออะไร?
ก) ลานโบสถ์
B) ลาออก
B) โพลียูดี
ง) ซื้อ
7. Oleg โจมตีรัฐใดในปี 907 และ 911
ก) ไบแซนเทียม
B) โวลก้า บัลแกเรีย
B) คาซาร์ คากาเนท
ช) โกลเด้นฮอร์ด
8. Princess Olga คือใครที่เกี่ยวข้องกับ Vladimir I?
ก) แม่
ข) น้องสาว
ข) ภรรยา
ง) คุณยาย
9. Lubech Congress จัดขึ้นในปีใด?
ก) 1,037 ข) 1,097
ข) 1,054 ง) 1,084
10. ชนเผ่าที่ลงโทษเจ้าชายอิกอร์อย่างโหดร้ายเพราะความโลภของเขาชื่ออะไร?
ก) คริวิจิ
B) การหักล้าง
B) Drevlyans
D) ไวอาติชี
11. ใครฆ่าบอริสและเกลบ?
ก) ยาโรสลาฟ
B) สเวียโตโพลค์
ข) โอเล็ก
D) สเวียโตสลาฟ
12. ข้อดีข้อใดเหล่านี้เป็นของ Princess Olga?
A) ชัยชนะเหนือ Khazar Kaganate
B) การสั่งขนาดส่วย
C) มาตุภูมิรับเอาศาสนาคริสต์มาใช้ภายใต้เธอ
D) การผนวกเคียฟ
13. Oleg ฆ่าใครด้วยการหลอกลวงในปี 882 ในขณะที่ยึดอำนาจใน Kyiv? ก) ไซนัสและทรูเวอร์
B) แอสโคลด์ และผบ
B) บอริสและเกลบ
D) ไซริลและเมโทเดียส
14. เดินทางไปเก็บส่วยใน มาตุภูมิโบราณถูกเรียก
ก) บทเรียน
ข) โพลีฮิวแมน
ค) การจัดเก็บภาษี
d) ลานโบสถ์
15. มีความเป็นไปได้ที่จะหยุดการล่มสลายของรัฐรัสเซียเก่า:
ก) เจ้าชายอิกอร์
b) วลาดิเมียร์ สเวียโตสลาวิช
c) ยาโรสลาฟ the Wise
ง) วลาดิมีร์ โมโนมาคห์
16. ปีใดในพงศาวดารที่มาถึงของ Varangians ใน Rus '?
ก) 1111 ค) 862ก.
ข) 988 ง) 1,054ก.
17. การต่อสู้เกิดขึ้นในปีใดหลังจากนั้นเจ้าชายอเล็กซานเดอร์ยาโรสลาวิชเริ่มถูกเรียกว่า "เนฟสกี้"?
ก) 1223 ก. B) 1240 ก.
ก) 1238 ง) 1242
18. การพบกันครั้งแรกของทีมรัสเซียกับมองโกล - ตาตาร์เกิดขึ้นในปีใด
ก) 1223 ก. B) 1240 ก.
ก) 1238 ง) 1242
19. ชาวสลาฟเรียกพวกเขาว่า Varangians หรือไม่?
ก) ชาวสแกนดิเนเวีย
b) เซลติกส์
ค) ชาวเยอรมัน
d) ฟรังก์
20. ติดตั้งความสอดคล้องระหว่างองค์ประกอบของคอลัมน์ซ้ายและขวา
ชื่อเจ้าชาย | ลักษณะเฉพาะ |
1. โอเล็ก 2. อิกอร์ 3 วลาดิเมียร์ โมโนมาค | ก. สร้างความพ่ายแพ้อย่างย่อยยับต่อชาว Polovtsians จึงได้นำกฎหมายชุดใหม่ "กฎบัตร" มาใช้ซึ่งทำให้สถานการณ์ของประชากรที่ต้องพึ่งพาในรัสเซียผ่อนคลายลง B. United Kyiv และ Novgorod ภายใต้การปกครองของเขาประสบความสำเร็จหลายประการ การรณรงค์ต่อต้านไบแซนเทียม B. ทำการรณรงค์ต่อต้าน Byzantium ซึ่งถูก Drevlyans สังหารไม่สำเร็จ |
คำตอบ:___________
21. สัญลักษณ์ครอบครัวของ Rurikovichs
เอ บี ซี
22. การพบกันของเจ้าชาย …….. กับพ่อมด ศิลปิน: A. M. Vasnetsov อ. อิกอร์ วี. โอเล็ก บี. วลาดิมีร์ จี. สเวียโตสลาฟ 23. เลือกคำตอบที่ถูกต้อง ก. ฮีโร่สามคน บี.การมาถึงของรูริคในลาโดกา ใน. กลับจากงานมหกรรม G. เจ้าชายอิกอร์ ในห้องขังของอารามแคบๆ ในกำแพงที่ว่างเปล่าทั้งสี่ เกี่ยวกับดินแดนเกี่ยวกับรัสเซียโบราณ เรื่องนี้เขียนโดยพระภิกษุ เขาเขียนในฤดูหนาวและฤดูร้อน เขาเขียนปีแล้วปีเล่า เกี่ยวกับคนดีของเรา A. ยาโรสลาฟ the Wise วี. เนสเตอร์ บี. โจเซฟัส ฟลาเวียส ก. วลาดิมีร์ โมนามัค 25. ธิดาของยาโรสลาฟ the Wise ผู้กลายเป็นราชินีแห่งฝรั่งเศส อ. โอลกา วี. แอนนา บี. โซเฟีย จี. เอลิซาเวตา 26. สิ่งที่ปรากฎตามอัตภาพ………. ลงชื่อบนแผนที่นี้ คำตอบ:__________________ | ||
27. จับคู่องค์ประกอบของคอลัมน์ซ้ายและขวา
คำตอบ: _________________
28. ตั้งค่าการจับคู่ที่ถูกต้อง:
1. ยาริโล | ก)เจ้าแห่งสายลม |
2. เปรูน | ข)เทพแห่งแสงสว่างจากฟากฟ้า |
3. โอกริบอก | ใน)พระเจ้าแห่งดวงอาทิตย์ |
4. ผม | ช)เทพเจ้าแห่งฟ้าร้อง |
5. โมโคช | ง)ผู้อุปถัมภ์การเลี้ยงโค |
6. สวาร็อก | จ)เทพแห่งการเจริญพันธุ์ |
คำตอบ: _____________________
29. อ่านคำอธิบายและตั้งชื่อเจ้าชายที่เกี่ยวข้องด้วย
ผู้ปกครองแต่เพียงผู้เดียวของ Ancient Rus
มีส่วนทำให้อำนาจระหว่างประเทศของมาตุภูมิเพิ่มขึ้น
ดำเนินการรณรงค์ทางทหาร
ผู้ก่อตั้งกฎหมายรัสเซียที่เป็นลายลักษณ์อักษร
ผู้อุปถัมภ์การศึกษาและการก่อสร้าง
มีส่วนทำให้รัฐรัสเซียโบราณเจริญรุ่งเรือง
คำตอบ: ___________
คำตอบ:
1.บี
2.ก
3.บี
4.ก
5.ก
6.บี
7.ก
8.ก
9.บี
10.บี
11.บี
12.บี
13.บี
14.บี
15.ก
16.บี
17.บี
18.ก
19.ก
20.บีวีเอ
21. ก
22.ว
23. บี
24.ว
25.ว
26. เส้นทาง “จากชาว Varangians สู่ชาวกรีก”
27. บีเอวี
28. VGADEB
29. ยาโรสลาฟ the Wise