ปัญหาทัศนคติที่ไม่ดีต่อข้อโต้แย้งของผู้ปกครอง ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างคนโต้แย้ง
ในการเขียนเรียงความ-เหตุผลของการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย (ภารกิจที่ 25) ผู้สอบจะต้องแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมาในข้อความต้นฉบับ โดยเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับตำแหน่งของผู้เขียน (K4) เรามีตารางหัวข้อและข้อโต้แย้งของการสอบ Unified State
มีการกำหนด ตำแหน่งของตัวเองคุณต้องเลือกตัวอย่าง-ภาพประกอบที่เฉพาะเจาะจงตามประสบการณ์ส่วนตัวของผู้อ่าน หากต้องการแนะนำพวกเขาในข้อความของการให้เหตุผลเรียงความคุณสามารถใช้สิ่งต่อไปนี้ วลี :
ย้ายไปที่อาร์กิวเมนต์ที่สอง:
งานนี้นำเสนอตัวอย่างและภาพประกอบจากผลงานของนักเขียนคลาสสิกและนักเขียนสมัยใหม่เพื่อโต้แย้งความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับปัญหาบางอย่างที่พบในตำราต้นฉบับของ Unified State Examination ในภาษารัสเซีย
ปัญหาเรียงความการสอบ Unified State และตัวอย่าง-ภาพประกอบเพื่อโต้แย้งความคิดเห็นของคุณเอง
ตำแหน่ง
ตัวอย่างวรรณกรรม-ภาพประกอบเพื่อโต้แย้งความคิดเห็นของตนเอง
บทบาทของธรรมชาติในชีวิตมนุษย์
ธรรมชาติทำให้บุคคลมีความสามัคคี แข็งแรง เงียบสงบ และช่วยบำบัดความเหนื่อยล้าทางจิตใจ
แต่ตอนนี้อันเดรย์ฟื้นคืนชีพเต็มไปด้วยความรู้สึกสนุกสนานขับรถผ่านป่าต้นเบิร์ชอีกครั้งธรรมชาติโดยรอบสอดคล้องกับอารมณ์ร่าเริงของเขา เมื่อมองดูต้นโอ๊กที่บานสะพรั่ง อังเดรก็สรุปว่า “ไม่ ชีวิตยังไม่จบตอนอายุ 31”
ปัญหาการรับรู้ของธรรมชาติ
ผู้คนที่มีความรู้สึกเป็นบทกวีสามารถเข้าถึงความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับธรรมชาติซึ่งเกี่ยวข้องกับโลกทัศน์ที่พิเศษ
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ (นิเวศวิทยา) (ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีส่งผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติอย่างไร)
บ่อยครั้งที่ธรรมชาติกลายเป็นเพียงเครื่องมือในการแก้ปัญหาทางวัตถุสำหรับผู้คน ทัศนคติของผู้บริโภคที่มีต่อธรรมชาตินั้นเต็มไปด้วยผลที่ตามมาอย่างหายนะสำหรับทั้งคู่ สิ่งแวดล้อมและเพื่อตัวบุคคลนั้นเอง การดูแลธรรมชาติเป็นหน้าที่พลเมืองของทุกคนต่อประเทศและวัฒนธรรมของประเทศ
"พ่อและลูกชาย"
วัยรุ่นยุคใหม่แตกต่างจากพ่อแม่เพราะพวกเขาอยู่ในยุคที่แตกต่างกัน เวลาในปัจจุบันแตกต่าง อย่างไรก็ตามความคิดเห็นและศีลธรรมของพวกเขาสมควรได้รับความเคารพ ดังนั้นผู้ใหญ่จึงต้องเรียนรู้ที่จะเข้าใจลูก ๆ ของตน จากนั้นช่องว่างระหว่างพวกเขาจะหายไป
เด็กที่เป็นผู้ใหญ่มักไม่เข้าใจว่าเมื่อเวลาผ่านไป การแสดงความรักต่อพ่อแม่จะต้องเปลี่ยนไป เพราะพ่อแม่สูงอายุต้องการความช่วยเหลือและการดูแลที่มีประสิทธิภาพ
โดยพื้นฐานแล้วหลักการทั้งหมดของ Pavel Petrovich เน้นไปที่การป้องกันระบบเก่า หลักการของพวกทำลายล้างบาซารอฟก็มุ่งไปที่สิ่งเดียวในท้ายที่สุดนั่นคือเพื่อทำลายคำสั่งนี้
ปัญหาด้านการศึกษา
การศึกษาไม่ควรลดเพียงการพัฒนาจิตใจเท่านั้น ควรปลูกฝังให้นักเรียนมีมาตรฐานทางศีลธรรมของพฤติกรรมและคุ้นเคยกับการทำงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม
ปัญหาการพัฒนาบุคลิกภาพ
ความปรารถนาที่จะพัฒนาตนเองด้านศีลธรรม ความปรารถนาที่จะ "เป็นคนดี นำความดีมาสู่ผู้คน" ให้ผลลัพธ์
ปัญหาหน่วยความจำ
เป็นไปไม่ได้ที่จะเลี้ยงดูบุคคลที่เต็มเปี่ยมโดยไม่สอนให้เขาเคารพบรรพบุรุษและประวัติศาสตร์ของประเทศ
- ในบทกวี "ตามสิทธิ์ของความทรงจำ" A. Tvardovsky ยืนยันสิทธิมนุษยชนในความทรงจำ กวีผู้ประสบกับโศกนาฏกรรมของ "ความเป็นพ่อสองเท่า" เมื่อความภักดีต่อ "บิดาของประชาชาติ" ได้รับการพิสูจน์แล้วด้วยต้นทุนอันแสนสาหัสในการสละบิดาของตนเอง:
- อ. วอซเนเซนสกี “Rov”
- A. Voznesensky ในบทกวี "The Ditch" ด้วยความเจ็บปวดในใจพูดถึงอาชญากรรมของคนที่แสวงหาเงินซึ่งยอมจำนนต่อ "ความโลภ" โดยลืมความทรงจำอันศักดิ์สิทธิ์ของผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของสงครามน้ำตา ขึ้นไปบนคูน้ำที่พวกนาซีในช่วงสงครามทิ้งศพพลเรือนที่ถูกประหารชีวิต กวีพูดถึงการแยกความสัมพันธ์ทางจิตวิญญาณและศีลธรรมระหว่างรุ่น
- AI. คุปริน” สร้อยข้อมือโกเมน»
- Zheltkov ผู้ดำเนินการโทรเลขผู้น่าสงสารและโดดเดี่ยวผู้หลงรักเจ้าหญิง Sheina อย่างไม่สมหวังมาแปดปีประสบความสุขอันยิ่งใหญ่ - ที่จะรัก พระองค์ทรงรักอย่างแท้จริง หลงใหล ไม่เห็นแก่ตัว Zheltkov รู้สึกขอบคุณ Vera Nikolaevna ที่ปลุกความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมนี้ในใจของเขา
- วี.แอล. คอนดราตเยฟ "ซาชก้า"
- V. Kondratyev พูดถึงมิตรภาพแนวหน้าของ Sashka กับร้อยโท Volodya ซึ่งเขาพบระหว่างทางไปโรงพยาบาล Sashka ยอมรับความผิดของ Volodya ที่ขว้างจานใส่คนอ้วนซึ่งมาโรงพยาบาลอพยพเพื่อสงบสติอารมณ์ทหารที่ไม่พอใจกับอาหาร Sashka เข้าใจดีว่า Volodya จะไม่ได้รับการอภัยสำหรับการกระทำนี้ เขาจะถูกลงโทษจนถึงช่วงสงคราม แต่เขาซึ่งเป็นทหารธรรมดาจะไม่ถูกลงโทษอย่างรุนแรง - พวกเขาจะไม่ส่งเขาไปเกินกว่าที่กลายเป็นเรื่องปกติ
- ม.ยู. เลอร์มอนตอฟ "สวมหน้ากาก"
- ในละคร M.Yu. ความอิจฉาริษยา "Masquerade" ของเลอร์มอนตอฟนำพาอาร์เบนินไปสู่การฆาตกรรมนีน่าซึ่งเขารักอย่างแท้จริงและความรู้สึกที่เขาเห็นคุณค่า
- เอ.พี. เชคอฟ "ทอสก้า"
- เรื่องราวอันชาญฉลาดที่เล่าโดย A.P. Chekhov ทำให้คุณนึกถึงความเหงาของคนในเมืองใหญ่และเสียงดัง Iona Potapov คนขับรถแท็กซี่แก่ผู้โชคร้ายซึ่งกังวลอย่างมากเกี่ยวกับการตายของลูกชายของเขาแสวงหาความเห็นอกเห็นใจจากผู้คนอย่างไร้ผล แต่ไม่มีใครอยากฟังเขาและแบ่งปันความขมขื่นของการสูญเสียกับเขา และมีเพียงม้าที่เคี้ยวหญ้าแห้งอย่างสงบเท่านั้นที่สามารถระบายความเศร้าโศกของเขาได้
- เช่น. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน"
- “ ดูแลเกียรติของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย” - นี่คือคำสั่งที่พ่อของ Pyotr Grinev ให้เมื่อส่งลูกชายเข้ากองทัพ Pyotr Grinev มุ่งมั่นที่จะเติมเต็มความปรารถนาของพ่อ ในระหว่างการป้องกันป้อมปราการ Belogorsk เขาทำตัวเหมือนเจ้าหน้าที่ผู้กล้าหาญและปฏิบัติหน้าที่อย่างซื่อสัตย์
- ม.ยู. Lermontov "เพลงเกี่ยวกับพ่อค้า Kalashnikov"
- ใน "เพลงเกี่ยวกับพ่อค้า Kalashnikov" M.Yu. Lermontov แสดงให้เห็นถึงคุณค่าแห่งเกียรติยศที่ยั่งยืน Kalashnikov เป็นพ่อค้าที่ดูเหมือนว่าแรงบันดาลใจควรจำกัดอยู่เพียงการค้าที่ทำกำไรเท่านั้น แต่เมื่อศักดิ์ศรีของครอบครัวถูกทำลาย เมื่อศักดิ์ศรีของมนุษย์ถูกละเมิด เขาก็เข้าสู่การต่อสู้แบบมรรตัยกับราชองครักษ์
- วี.แอล. Kondratiev "ปล่อยให้บาดเจ็บ"
- แม้จะมีสายสะพายไหล่ของผู้หมวด Volodka ฮีโร่ของเรื่องราวของ V. Kondratiev เรื่อง "Leave for Injury" ในตอนแรกไม่รู้ว่าจะต่อสู้และบังคับบัญชาอย่างไรและกลัว เพื่อซ่อนความกลัว เขาจึงปีนไปข้างหน้าอย่างไร้ความคิด ดังนั้นเขาจึงฆ่าคนไปจำนวนมากและไร้ประโยชน์ ศักดิ์ศรีของเขาในฐานะทหารและผู้บังคับบัญชาเกิดจากความรู้สึกผิดต่อผู้ที่เสียชีวิตเนื่องจากความโง่เขลาและความขี้ขลาดของเขา จากสายตาของแนวหน้ามอสโก การสื่อสารกับชาวมอสโก จากความรักที่มีต่อเขาและความรู้สึกของเขาเอง จากความกลัวที่ซ่อนเร้นของแม่ต่อชีวิตของเขา เขากลับไปข้างหน้าสู่คนของเขาเองแม้ว่าจะมีโอกาสอยู่ด้านหลังก็ตาม และเขาไม่ได้ถูกผลักดันจากความจำเป็นในการแสดงตนในสายตาของเขาเองและในสายตาของผู้อื่น เขาไปปกป้องทุกคนที่ทำให้เขาต้องจากอาการบาดเจ็บ: มอสโก, แม่ของเขา, มอสโก, ยุลก้า, โทนี่
- วี.จี. Korolenko “นักดนตรีตาบอด”
- ผ่านบทเพลงอันเรียบง่ายของเจ้าบ่าว Joachim Petrus พระเอกของเรื่องโดย V.G. Korolenko “นักดนตรีตาบอด” ผู้สูญเสียการมองเห็นตั้งแต่แรกเกิด ค้นพบชีวิตของผู้คน ความงามของดินแดนบ้านเกิดของเขา และพบข้อตกลงกับตัวเองและคนรอบข้าง ตาของเขายังคงมืดบอด แต่วิญญาณของเขาหายดี
- Gleb Mekhed "นักไวโอลิน"
- ฮีโร่ของเรื่องราวของ Gleb Mekhed "นักไวโอลิน" Ignatius Semenovich Muzov เป็นคนโดดเดี่ยวนักไวโอลินที่ไม่ประสบความสำเร็จพยายามซ่อนตัวจากร้อยแก้วแห่งชีวิตในโลกแห่งดนตรีซึ่ง ในช่วงเวลาที่เจ็บปวดสำหรับเขา เขาหยิบไวโอลินออกจากกล่องและถูกส่งไปยัง "โลกแห่งดนตรี ห่างไกลจากความสับสนวุ่นวายของชีวิต สูญหายไปชั่วนิรันดร์ ที่ซึ่งภาพอันน่าอัศจรรย์และสดใสดำรงอยู่"
- ในภาพยนตร์ตลกเรื่อง D.I. ฟอนวิซิน "ไมเนอร์"ปัญหานี้ส่งผลกระทบต่อหนึ่งในตัวละครหลัก Mitrofanushka - ลูกชายของเจ้าของที่ดิน Prostakovs ชายหนุ่มอายุ 16 ปีแล้ว แต่ยังไม่รู้ว่าเขาต้องการอะไรจากชีวิต ไม่สามารถพูดได้ว่าพ่อแม่ไม่ได้รักลูก แต่ในทางกลับกัน พวกเขาตบตีเขาอย่างแท้จริงด้วยความเอาใจใส่และการดูแลของพวกเขา นางพรอสตาโควา มารดาของมิโตรฟานุชกา แสดงให้เห็นถึงความกระตือรือร้นในเรื่อง "การศึกษา" ที่คล้ายคลึงกันเป็นพิเศษ ความรักของแม่ทำให้ผู้หญิงที่มีอำนาจตาบอดไปโดยสิ้นเชิง ดูเหมือนว่าเธอไม่เห็นสิ่งใดรอบตัวเธอเลย ยกเว้นข้อดีที่เกินจริงของ Mitrofan ที่โตเต็มวัย เธอทำทุกอย่างเพื่อผูกเขาไว้กับเธอตลอดไป นี่คือที่มาของการขาดความเป็นอิสระ ความเกียจคร้าน และการขาดการศึกษาของชายหนุ่ม เด็กน้อยไม่จำเป็นต้องกังวลใจ เพราะปัญหาทั้งหมดของเขาได้รับการแก้ไขโดยแม่ที่เอาใจใส่มากเกินไป ดังนั้นในบทละครของ D.I. ครอบครัวของ Fonvizin มีบทบาทอย่างมากในชีวิตของ Mitrofanushka: ความรักของพ่อแม่ที่ตาบอดไม่อนุญาตให้ฮีโร่พัฒนา
- ในเรื่องโดย N.V. โกกอล "ทาราส บุลบา"ปัญหาบทบาทของครอบครัวในการพัฒนาบุคลิกภาพเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่ง ครอบครัวของคอซแซค Taras Bulba เก่ามีลูกชายสองคน - Andriy และ Ostap ภาพลักษณ์ของบิดาของเขากลายเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ในยุคหลัง ตั้งแต่วัยเด็ก Ostap ปฏิบัติตามทุกสิ่งที่พ่อแม่สอนเขาอย่างเชื่อฟัง เขาได้รับมรดกจากลักษณะนิสัยเช่นความอุตสาหะและความเป็นชาย พ่อของเขาปลูกฝังความรู้สึกรักชาติหน้าที่ต่อครอบครัวและสหายด้วย พูดได้อย่างปลอดภัยว่าต้องขอบคุณการเลี้ยงดูครอบครัวและความเคารพต่อประเพณีของบรรพบุรุษของเขา Ostap ยืนหยัดเพื่อมาตุภูมิของเขาอย่างมีศักดิ์ศรีและยืนหยัดต่อความเจ็บปวดจากการประหารชีวิต อย่างไรก็ตามแรงกดดันที่มากเกินไปและพลังงานส่วนเกินของ Taras ส่งผลเสียต่อการเลี้ยงดูของ Andriy ซึ่งหนีออกจากบ้านและละเมิดกฎเกณฑ์ทั้งหมดที่ไม่ได้เขียนไว้ของครอบครัวของเขา เขากบฏต่อแรงกดดันของหัวหน้าครอบครัวและต้องการสร้างชีวิตของเขาให้แตกต่างออกไป ดังนั้นการเลี้ยงดูแบบเดียวกันจึงส่งผลต่อชะตากรรมของบุตรชายของบุลบาต่างกัน
- ตัวละครหลัก นวนิยายโดย I.S. ทูร์เกเนฟ "พ่อและลูกชาย" Evgeny Bazarov ไม่สามารถหาภาษากลางกับพ่อแม่ของเขาได้ ด้วยความที่ยึดมั่นในนิสัยและศีลธรรมใหม่ ๆ เป็นคนชอบวิทยาศาสตร์ไม่ใช่ศรัทธา Evgeny Bazarov ถือว่าพฤติกรรมของพ่อแม่ของเขาไม่เหมาะสมและล้าสมัย เขารักคนแก่ของเขาแต่ไม่อยากอยู่กับอดีต นอกจากนี้มุมมองเสรีนิยมของฮีโร่ยังก่อให้เกิดความขัดแย้งระหว่างเขากับลุงของเพื่อน Pavel Petrovich Kirsanov Evgeniy รู้สึกตกใจกับความจริงที่ว่า Kirsanov พร้อมที่จะจ่ายเงินเพื่อซื้อปกขาวและชุดสูทนำเข้าในหมู่บ้านซึ่งไม่มีใครเห็นความพยายามของเขาเลย ตามที่แพทย์หนุ่มกล่าวว่าศิลปะอันเป็นที่รักของ Pavel Petrovich ไม่สามารถเทียบได้กับวิทยาศาสตร์และแรงงานมนุษย์ตามธรรมชาติ ชายสูงอายุคนนั้นก็ไม่เข้าใจแขกเช่นกัน ถือว่าเขาเป็นคนเย่อหยิ่งไม่มีมารยาท เฉพาะในตอนจบเท่านั้นที่พวกเขาตกลงกับการดำรงอยู่ของกันและกัน โดยตระหนักถึงความจริงที่ว่าการเผชิญหน้าระหว่างรุ่นเป็นปรากฏการณ์ปกติ
- สาเหตุของชะตากรรมที่พังทลายของฮีโร่ บทละครโดย A.N. ออสตรอฟสกี้ "พายุฝนฟ้าคะนอง"อีกครั้งเกิดความเข้าใจผิดร่วมกันที่เกิดจากอายุที่ต่างกัน มุมมองโลกของพ่อและลูกที่ต่างกัน ดังนั้นตัวละครหลักของงาน Katerina จึงกลายเป็นลูกสะใภ้ที่ไม่มีใครรักเพราะเธอไม่สอดคล้องกับความคิดของพ่อค้า Kabanikha เกี่ยวกับคนดี: เธอไม่เชื่อฟังแม่สามีปล่อยให้ตัวเองพูดออกมา เกี่ยวกับสิ่งใดๆ และไม่มีความสุภาพและความเคารพต่อผู้เฒ่า การเผชิญหน้าระหว่างรุ่นนำไปสู่ความสับสนวุ่นวายในบ้านของ Kabanovs และท้ายที่สุดก็นำไปสู่การฆ่าตัวตายของ Katerina ตัวแทนอีกคนหนึ่งของ "ชนชั้นสูง" ของเมือง Kalinov และผู้ปกครองร่วมของ Kabanikha ใน "อาณาจักรแห่งความมืด" พ่อค้า Dikoy เกลียดหลานชายของเขาและทั้งครอบครัวโดยรวม เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะยอมรับว่าคนรุ่นใหม่มีสิทธิเช่นเดียวกับตัวเขาเองซึ่งบอริสสมควรได้รับความเคารพ และเด็กชายและเด็กหญิงก็กบฏต่อคำสั่งที่ล้าสมัยเช่นกัน Varvara หลอกลวงแม่ของเธอและในตอนจบเธอก็หนีออกจากบ้าน Tikhon โทษ Kabanova ที่ทำให้ภรรยาของเขาเสียชีวิต ฯลฯ น่าเสียดายที่ตัวละครทุกตัวขาดความเมตตาและความเข้าใจ ไม่เช่นนั้นพวกเขาก็อาจหลีกเลี่ยงผลเสียเหล่านี้ได้
- พ่อของ Peter Grinev - หนึ่งในตัวละครหลัก เรื่องราวโดย A.S. พุชกิน "ลูกสาวของกัปตัน"- ขอให้ลูกชายเรียนรู้ความจริงง่ายๆ: “ดูแลเกียรติของคุณตั้งแต่อายุยังน้อย” ด้วยคำแนะนำของบิดาและการเลี้ยงดูที่เป็นแบบอย่าง Pyotr Grinev จึงสามารถได้รับชัยชนะจากเกมที่ซับซ้อนที่เรียกว่า "Pugachevism" การให้เกียรติและความเคารพไม่เพียงจากเพื่อนเท่านั้น แต่ยังมาจากฝ่ายตรงข้ามที่นำ Grinev ไปสู่ความสุขและความสำเร็จในธุรกิจแม้จะทำผิดก็ตาม แน่นอนว่าการมีส่วนร่วมของพ่อของ Savelich และ "พี่เลี้ยงเด็ก" มีส่วนสำคัญมากต่อชัยชนะครั้งนี้ เปโตรทำสิ่งที่ถูกต้องเมื่อเขาไม่ปฏิเสธคำแนะนำของผู้เฒ่าโดยสรุปจากพวกเขาฮีโร่พยายามปฏิบัติตามมโนธรรมของเขาในทุกสิ่งและกับทุกคน
- คำแนะนำของพ่อแม่เป็นประโยชน์ต่อเราและเป็นอีกเรื่องหนึ่งเมื่อบทเรียนที่ไม่เป็นอันตรายจากพ่อกลายเป็นต้นเหตุของหายนะของลูกชาย ดังนั้นใน บทกวีของ N.V. "Dead Souls" ของโกกอลเป็นเรื่องราวเกี่ยวกับชะตากรรมของชายหนุ่มผู้ครั้งหนึ่งที่ยากจนซึ่งกลายมาเป็นบุคคลที่มั่งคั่งและกระตือรือร้น ดังที่เราทราบ Chichikov ตัดสินใจที่จะจัดการผจญภัยและรับเงินจากชาวนาที่ถูกจำนองซึ่งในความเป็นจริงไม่มีอยู่จริง เพื่อประโยชน์ในการเจริญรุ่งเรือง เขาก็พร้อมสำหรับการหลอกลวงใด ๆ ดังนั้นเขาจึงเดินทางไปที่ที่ดินและพยายามอย่างสุดความสามารถเพื่อชักชวนเจ้าของให้ขายเขา จิตวิญญาณที่ตายแล้ว. สาเหตุของความอยากเงินอย่างบ้าคลั่งคือการเลี้ยงดูของเขา: แม้ในวัยเด็กพาเวลได้รับคำสั่งจากพ่อของเขาว่าจะไม่ลืมคุณค่าของเงินและให้ความสำคัญกับความมั่งคั่งทางวัตถุเหนือสิ่งอื่นใด คำพูดดังกล่าวทำหน้าที่เป็นตัวเร่งให้เกิดความเสื่อมถอยทางศีลธรรมและต่อมาก็น่าแปลกสำหรับสถานการณ์ทางการเงินที่หายนะของฮีโร่เพราะเขาไม่เหลืออะไรเลยหลังจากการเปิดเผยของ Korobochka
- แน่นอนว่าลูกๆ ทุกคนรักพ่อและแม่ ไม่ว่าสถานการณ์จะเป็นอย่างไรแต่การตระหนักรู้ความจริงข้อนี้ไม่ได้เกิดขึ้นทันทีเสมอไป คือ ในวัยเด็กเรายังสามารถที่จะแก้ไขสถานการณ์ในขณะที่พ่อแม่ของเรายังอยู่ได้ มีชีวิตอยู่. ในเรื่องโดย K. G. Paustovsky “Telegram”นางเอกสาว Nastya ไม่ได้คิดเลยว่าเธอรักแม่ของเธอมากแค่ไหน Nastya ไม่เข้าใจว่าสีสดใสของเลนินกราดตัวใหญ่ไม่สามารถแทนที่ความรักและความเสน่หาของแม่ของเธอได้ น่าเสียดายที่หญิงสาวรู้ตัวช้าเกินไป - เฉพาะตอนที่แม่ของเธอกำลังจะตายเท่านั้น การตายของคนใกล้ชิดที่สุดของเธอทำให้ Nastya รู้สึกผิดไม่รู้จบเพราะหญิงชราทิ้งโลกนี้ไว้ตามลำพังโดยไม่เคยบอกลาลูกสาวของเธอเลย
- สำหรับสิ่งสำคัญ ฮีโร่ของนวนิยายโดย I.S. ทูร์เกเนฟ "พ่อและลูกชาย" Evgeniy Bazarov เขายังยอมรับความผิดพลาดของเขาล่าช้าและอยู่บนเตียงมรณะแล้ว เขาชื่นชมการดูแลของพ่อและแม่ของเขา แต่ถือว่าการสำแดงนั้นเป็นทางเลือกสำหรับตัวเขาเอง เนื่องจากตัวละครของเขา ฮีโร่ที่ได้รับการศึกษาจึงกระทำการที่หุนหันพลันแล่น - เขาผลักพ่อแม่ของเขาที่ไม่ศักดิ์สิทธิ์พอที่จะเรียนรู้การสนทนากับเขาออกไป แม้ว่าปรากฎว่าความรู้สึกของผู้ทำลายล้างรุ่นเยาว์นั้นอยู่ใกล้กว่าที่เขาคิดไว้มาก แต่เขาถูกผู้หญิงที่เขารักปฏิเสธ และยอมรับเรื่องนี้ในเวลาต่อมา โดยต้องการความช่วยเหลือและความเสน่หา เขาตระหนักดีว่าแม่ของเขาเจ็บปวดเพียงใดที่เห็นความไม่แยแสของเขา และเธอละอายใจเพียงใดที่เธอไม่ฉลาดพอที่จะให้ลูกชายชอบ อนิจจาการตระหนักรู้นี้เกิดขึ้นช้าและพระเอกก็เสียชีวิตด้วยความรู้สึกผิด
- ปัญหา
- วิทยานิพนธ์ยืนยันที่ต้องได้รับการพิสูจน์
- นำแสงสว่างและความดีมาสู่โลก!
- การรักบุคคลเป็นหลักการสำคัญของมนุษยนิยม
- เรารับผิดชอบต่อชีวิตของผู้อื่น
- 1. ความหมายของชีวิตมนุษย์
- 2. ความภักดีต่อการโทรของคุณ
- 3. ค้นหาเส้นทางชีวิตของคุณ
- 4. ค่าจริงและค่าเท็จ
- 5. ความสุข
- 6. เสรีภาพ
- ความรักทำให้คนมีความสุข
- การรับใช้สาเหตุแห่งชีวิตเป็นเป้าหมายหลักของบุคคล
- บุคคลไม่สามารถถูกลิดรอนเสรีภาพของเขาได้
- 2. บทบาทของบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์
- 3. ทางเลือกทางศีลธรรมของมนุษย์
- 4. ความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับสังคม
- 2. ผลกระทบของศิลปะต่อการพัฒนาจิตวิญญาณของบุคคล
- 3. ฟังก์ชั่นการศึกษาของศิลปะ
- ศิลปะที่แท้จริงทำให้บุคคลมีเกียรติ
- ศิลปะสอนให้คนรักชีวิต
- 2. การศึกษาของมนุษย์
- 3. บทบาทของวิทยาศาสตร์ในชีวิตสมัยใหม่
- 4. มนุษย์และความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์
- 5. ผลกระทบทางจิตวิญญาณจากการค้นพบทางวิทยาศาสตร์
- 6. การต่อสู้ระหว่างใหม่และเก่าอันเป็นแหล่งของการพัฒนา
- ไม่มีอะไรสามารถหยุดความรู้ของโลกได้
- จุดประสงค์ของวิทยาศาสตร์คือการทำให้ผู้คนมีความสุข
- ไม่ใช่ทุกการเปลี่ยนแปลงคือการพัฒนา (นักปรัชญาโบราณ)
- 1. ความทรงจำทางประวัติศาสตร์
- 2. ทัศนคติต่อมรดกทางวัฒนธรรม
- หากไม่มีอดีตก็ไม่มีอนาคต
- 1. คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล
- 2. เกียรติยศและศักดิ์ศรีอันเป็นคุณค่าสูงสุดของมนุษย์
- 3. ความขัดแย้งระหว่างมนุษย์กับสังคม
- 4. มนุษย์และสภาพแวดล้อมทางสังคม
- 5. ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล
- 6. ความกลัวในชีวิตมนุษย์
- บุคคลควรยังคงเป็นบุคคลอยู่เสมอ
- บุคคลอาจถูกฆ่าได้ แต่ศักดิ์ศรีของเขาไม่อาจพรากไป
- คุณต้องเชื่อมั่นในตัวเองและเป็นตัวของตัวเอง
ลืมไปว่าคุณมาจากไหน
และตระหนักไว้ว่าอย่าบังคับมัน:
ไปสู่ความเสียหายต่อความรักต่อบิดาแห่งประชาชาติ -
รักอื่นใด
เตือนผู้ร่วมสมัยของเขา:
ใครซ่อนอดีตอย่างอิจฉาริษยา
เขาไม่น่าจะสอดคล้องกับอนาคตได้
Tvardovsky เชื่อมั่น: จำเป็นต้องจดจำรากเหง้าของคุณ ญาติ และคนที่คุณรัก - นี่ไม่ใช่แค่สิทธิ แต่ยังเป็นความรับผิดชอบของมนุษย์ด้วย เราไม่มีสิทธิ์ที่จะละสายตาจากสิ่งใดๆ ตราบเท่าที่เราจำได้ว่าบรรพบุรุษของเรา การกระทำและการหาประโยชน์ของพวกเขา “ยังมีชีวิตอยู่” ความทรงจำเป็นสิทธิพิเศษของบุคคล และเขาไม่สามารถสมัครใจยอมแพ้เพื่อทำให้ใครพอใจได้
ปัญหาความรักที่แท้จริง
ความรักที่แท้จริงคือสภาวะสูงสุดของจิตวิญญาณของบุคคล ความสามารถในการเอาชนะแรงจูงใจที่เห็นแก่ตัวและครอบครองเพื่อประโยชน์ของบุคคลอื่น ความรักที่แท้จริงเกิดขึ้นกับผู้ที่สามารถมีชีวิตอยู่เพื่อผู้อื่นได้
ปัญหามิตรภาพที่แท้จริง
มิตรภาพที่แท้จริงหมายถึงความใกล้ชิดทางจิตวิญญาณและการอุทิศตนอย่างไม่เห็นแก่ตัว
ปัญหาความหึงหวง (ความหึงหวงคืออะไร?)
ความหึงหวงเป็นความรู้สึกตามธรรมชาติ ซึ่งในด้านหนึ่งเกี่ยวข้องกับการไม่เชื่อในตนเอง และอีกด้านหนึ่งเกี่ยวข้องกับความไม่ไว้วางใจในคนที่คุณรัก ด้วยการละทิ้งความเห็นแก่ตัว ความรู้สึกที่แท้จริงของความรักจึงได้มาและเอาชนะความอิจฉาริษยาได้
ปัญหาความเหงา
ผู้คนที่อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ซึ่งจำนนต่อชีวิตที่เร่งรีบมักจะหมกมุ่นอยู่กับความกังวล ดังนั้นคนเรามักจะรู้สึกเหงา
ปัญหาเรื่องเกียรติยศและศักดิ์ศรี
เกียรติยศและศักดิ์ศรีเป็นคุณค่าที่แท้จริงที่ได้รับการยืนยันจากการกระทำ
“ การปกป้องมาตุภูมิคือการปกป้องศักดิ์ศรีของตนเอง” (N.K. Roerich)
ดนตรี (ศิลปะ)
ดนตรี (ศิลปะ) ไม่เพียงแต่สามารถเพลิดเพลินได้เท่านั้น แต่ยังทำให้บุคคลมีความสุข ปลอบใจเขาในช่วงเวลาที่ยากลำบาก ช่วยให้เขาตระหนักว่าเขาไม่ได้อยู่คนเดียวในโลกนี้ ทำให้คนคิด ปลุกความรู้สึก คำกระตุ้นการตัดสินใจ
บรรณานุกรม
1. Aitmatov Ch.T. กรอบความคิด: นวนิยาย / คำนำ. อี. เซอร์โควา. – ม.: Young Guard, 1987.
4. บุลกาคอฟ M.A. อาจารย์และมาร์การิต้า: นวนิยาย – อ.: “Svarog”, 1994.
5. บุลกาคอฟ M.A. หัวใจของสุนัข: นวนิยาย. เรื่องราว เรื่องราว – อ.: สำนักพิมพ์ ZAO EKSMO-Press, 2000. (ซีรีส์ “Russian Classics”)
5. Voznesensky A. Rov: หนังสือพิมพ์โรมัน, 1989, ฉบับที่ 21/22
6. โวโรบีอฟ เค.ดี. ถูกสังหารใกล้กรุงมอสโก – อ.: AST: Astrel, 2008. – (ห้องสมุดเด็กนักเรียน).
7. คอนดราเทเยฟ วี.แอล. ในสนาม Ovsyannikovsky: เรื่องราวเรื่องราว – อ.: อิซเวสเทีย, 1985. (ซีรี่ส์: ห้องสมุดของนิตยสาร “มิตรภาพของประชาชน”)
8. โคโรเลนโก วี.จี. นักดนตรีตาบอด: นิทาน – อ.: วรรณกรรมเด็ก, 2516.
9. กุรินทร์ เอ.ไอ. โอเลสยา; ดวล; สร้อยข้อมือโกเมน. – ม.: นิยาย, 1984.
10. Lermontov M.Yu. ผลงานที่เลือก / คณะบรรณาธิการ: G. Belenkiy, P. Nikolaev และคนอื่น ๆ ; คอมพ์, บทนำ. บทความและบันทึกย่อ V.Korovina – M.: นิยาย, 1987. (ห้องสมุดครู).
11. Mehed G. นักไวโอลิน: หนังสือพิมพ์โรมัน, 2549, ฉบับที่ 11
12. พุชกิน เอ.เอส. บทความ ใน 3 เล่ม ต. 3. Evgeny Onegin นวนิยายและเรื่องราว เดินทางไปอาร์ซุม บันทึก เค.ไอ. ทัยุนคินา. อ.: นิยาย, 2521.
13. ตวาร์ดอฟสกี้ เอ.ที. ทางด้านขวาของความทรงจำ: หนังสือพิมพ์โรมัน, 1989, ฉบับที่ 21/22.
14. ตอลสตอย แอล.เอ็น. สงครามและสันติภาพ: รวบรวมผลงานในสิบสองเล่ม – อ.: สำนักพิมพ์ปราฟดา, 2530. เล่ม 1 – 4.
15. Trifonov Yu อีกชีวิตหนึ่ง – อ.: อิซเวสเทีย, 2522. (ซีรี่ส์: ห้องสมุดของนิตยสาร “มิตรภาพของประชาชน”)
16. ทูร์เกเนฟ ไอ.เอส. ผลงานที่เลือก / คณะบรรณาธิการ: G. Belenky, P. Nikolaev, A. Ovcharenko และคนอื่น ๆ ; คอมพ์, บทนำ. บทความโดย V. Shcherbina; บันทึก คอมพ์ ส่วน "แอปพลิเคชัน" Vl. คาตาเอวา. – อ.: นวนิยาย, 2530. (ห้องสมุดครู).
17. Fonvizin D.I., Griboyedov A.S., Ostrovsky A.N. ผลงานที่เลือก / คณะบรรณาธิการ: G. Belenky, P. Nikolaev, A. Puzikov; คอมพ์ และการเข้า บทความโดย V. Turbin; คอมพ์ ส่วน “แอปพลิเคชัน” โดย Yu. Dvinskaya – อ.: นวนิยาย, 2532. (ห้องสมุดครู).
18. ชาลมาเยฟ วี.เอ. “คำพูดของฉัน อย่าส่งเสียงครวญคราง…” Konstantin Vorobyov: ต้นกำเนิดของสงครามประชาชน
18. เชคอฟ เอ.พี. นวนิยายและเรื่องราว The Cherry Orchard./ คอมพ์ อี.เอ็ม. เจซโลวา. – อ.: คนงานมอสโก, 2522.
แหล่งข้อมูล
1. บาโรโนวา เอ็ม.เอ็ม. ภาษารัสเซีย. หนังสือเรียนสอบ Unified State – ม.:AST: แอสเทรล; วลาดิเมียร์: VKT, 2011.
2. Davydov S.I., Severenko Yu.D. วรรณคดีรัสเซีย – อ.: “มัธยมปลาย”, 2508.
3. โดลินีนา เอ็น.จี. ผ่านหน้า "สงครามและสันติภาพ": บันทึกเกี่ยวกับนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ของ L.N. Tolstoy / รูปที่. เอ. สเลปโควา. – เอ็ด 3. – ล.: วรรณกรรมเด็ก, 2532.
4. Drabkina S.V., ซับโบติน ดี.ไอ. ธนาคารงานที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State ภาษารัสเซีย. บทช่วยสอน. – มอสโก: ศูนย์ปัญญา, 2558.
5. โซโลตุสกี้ ไอ.พี. ที่นั่นเกิดสงคราม – วรรณกรรมที่โรงเรียนหมายเลข 2 พ.ศ. 2538
6. Eremina O. แก่นของความทรงจำในเนื้อเพลงของ A.T. Tvardovsky – วรรณกรรมฉบับที่ 15, 2547.
7. Kogan A. ...อยู่และตายเหมือนทหาร เกี่ยวกับ Vyacheslav Kondratiev ชีวิตและงานของเขา ชะตากรรมที่ยากลำบากของเขา – วรรณกรรมที่โรงเรียนหมายเลข 2 พ.ศ. 2538
8. คุซเนตโซวา M.S. “ดนตรีอันไพเราะชั่วนิรันดร์ที่ทำให้คุณอยากมีชีวิตอยู่มาก”: เรื่องราวของ Gleb Mekhed “นักไวโอลิน”: ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 – วรรณกรรมที่โรงเรียน ด้วยแอปพลิเคชัน “บทเรียนวรรณกรรม ฉบับที่ 8, 2552.
9. Pashchuk N., Terentyeva N., Kulikova V.. ปัญหาแห่งศตวรรษในวรรณคดีรัสเซียแห่งศตวรรษที่ 20 – วรรณกรรมฉบับที่ 15, 2543.
10. วรรณคดีรัสเซีย: หนังสือเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 มัธยม/ เอ็ด. ศาสตราจารย์ บีไอ เบอร์โซวา ฉบับที่ 8. – อ.: “การตรัสรู้”, 1975.
11. Ryzhova T.V. เรื่องราวของ M.A. Bulgakov เรื่อง "The Heart of a Dog" ในบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 – วรรณกรรมที่โรงเรียนหมายเลข 6 พ.ศ. 2538
12. ชาลมาเยฟ วี.เอ. “คำพูดของฉัน อย่าส่งเสียงครวญคราง…” Konstantin Vorobyov: ต้นกำเนิดของสงครามประชาชน – วรรณกรรมที่โรงเรียนหมายเลข 4 พ.ศ. 2541
13. Shapiro N. ปัญหาการศึกษาในภาพยนตร์ตลกของ D.I. Fonvizin เรื่อง The Minor – วรรณกรรมฉบับที่ 17, 2547.
14. Shvets T. “ การปกป้องมาตุภูมิคือการปกป้องศักดิ์ศรีของตนเอง” (N.K. Roerich) – วรรณกรรมฉบับที่ 17, 2547
15. ยากูโปวา เอ็น.พี. Ivan Bezdomny พบบ้านแบบไหน? "ท่านอาจารย์และมาร์การิต้า" – วรรณคดีที่โรงเรียนหมายเลข 2 พ.ศ. 2541
ขอบคุณสำหรับเครื่องหมายของคุณ หากคุณต้องการชื่อของคุณ
เป็นที่รู้จักของผู้เขียน เข้าสู่เว็บไซต์ในฐานะผู้ใช้
และกด ขอบคุณอีกครั้ง. ชื่อของคุณจะปรากฏบนหน้านี้
มีความคิดเห็นไหม?
ทิ้งข้อความไว้
คุณสามารถโพสต์ประกาศบทความบนเว็บไซต์ของคุณพร้อมลิงก์ไปยังข้อความฉบับเต็มได้
เรียงความสุดท้าย: “มนุษย์กับสังคม”
บทความล่าสุดในส่วน “การศึกษา”
วัยรุ่นเข้าใจกฎหมายที่สังคมยุคใหม่ดำรงอยู่อย่างไร
ข้อความ: Anna Chainikova ครูสอนภาษารัสเซียและวรรณคดี โรงเรียนหมายเลข 171
รูปถ่าย: proza.ru
สัปดาห์หน้าบัณฑิตจะได้ทดสอบทักษะการวิเคราะห์งานวรรณกรรม พวกเขาจะสามารถเปิดประเด็นได้หรือไม่? ค้นหาข้อโต้แย้งที่ถูกต้อง? จะเข้าเกณฑ์การประเมินหรือไม่? เราจะพบเร็ว ๆ นี้ ในระหว่างนี้ เราขอเสนอการวิเคราะห์หัวข้อที่ห้า - "มนุษย์และสังคม" คุณยังมีเวลาใช้ประโยชน์จากคำแนะนำของเรา
ในหน้านี้ เราได้รวบรวมปัญหาเกี่ยวกับครอบครัวที่พบบ่อยที่สุดไว้แล้ว ล้วนมีที่ในเนื้อหา ในแต่ละหัวข้อคุณจะพบข้อโต้แย้งสองข้อสำหรับเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย คุณยังสามารถดาวน์โหลดตารางพร้อมตัวอย่างทั้งหมดนี้ได้ในตอนท้ายของบทความ
ปัญหาของพ่อและลูก
ปัญหาด้านการศึกษา
การละเลยลูกต่อพ่อแม่
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นถือเป็นปัญหาด้านศีลธรรมอันนิรันดร์ประการหนึ่ง เวลาผ่านไปเร็ว แต่คนตามไม่ทัน สถาบันทางสังคม รหัส บรรทัดฐาน อนุรักษ์ประเพณีของอดีต กระแสของวันนี้ไม่ต้องพูดถึงอนาคต กลายเป็นพายุในห้องใต้ดินที่เหม็นอับของอดีต
ในบทความนี้เราจะพยายามเน้นไม่เพียง แต่ความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการขยายประเด็นนี้ในผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียด้วย
แก่นแท้และที่มาของปัญหา
ทุกวันนี้ ในโลกที่หมุนไปอย่างรวดเร็วของเรา ในเงื่อนไขของความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นทั้งหมด มันจะกลายเป็นเรื่องที่รุนแรงอย่างเห็นได้ชัด ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ จะออกห่างจากพ่อแม่ไม่ใช่ทีละคน แต่หลายก้าวในคราวเดียว
ลักษณะเฉพาะของการต่อสู้ระหว่างสิ่งใหม่และสิ่งเก่าคือสิ่งแรกไม่ได้รับชัยชนะเสมอไป ผู้ใหญ่มีอำนาจมากกว่า มีความมั่นใจในความถูกต้องที่ไม่สั่นคลอน และความต้องการที่จะเป็นผู้มีอำนาจและผู้นำสำหรับเด็ก
ต่อไปเราจะพิจารณาปัญหานี้จากมุมมองของนักวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและค้นหาว่านักเขียนในศตวรรษที่ 19 และ 20 เห็นสิ่งนี้อย่างไร เนื้อหาจะน่าสนใจเป็นพิเศษสำหรับเด็กนักเรียนที่กำลังเตรียมสอบ บ่อยครั้งมีหัวข้อหนึ่งดังต่อไปนี้: “ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น” คุณสามารถเขียนเรียงความเกี่ยวกับงานนี้ได้อย่างง่ายดายหลังจากอ่านบทความนี้
ในปัจจุบัน การเน้นได้เปลี่ยนจากประสบการณ์ของคนรุ่นก่อนไปสู่ความสำเร็จของคนรุ่นเดียวกัน เด็กได้รับความรู้เกือบทั้งหมดจากพ่อแม่ในรูปแบบที่ "ล้าสมัย" ปัจจุบันนี้ อายุการใช้งานของนวัตกรรมบางครั้งอาจเปลี่ยนแปลงไปภายในไม่กี่วันหรือหลายชั่วโมง
ในวัยรุ่น เด็กชายและเด็กหญิงถูกบังคับให้ต้องผ่านขั้นเริ่มต้น พวกเขาจำเป็นต้องเรียนรู้ที่จะควบคุมอารมณ์ เป็นคนมีเหตุผลและฉลาด สิ่งนี้เรียกว่า "การเติบโต" ปัญหาอยู่ที่ว่าด้วยความเร่งรีบของชีวิต พ่อแม่เองมักยังสร้างบุคลิกภาพแบบองค์รวมและเป็นผู้ใหญ่ได้ไม่เต็มที่ หรือภาพลักษณ์ของพวกเขาเหมาะสำหรับฮีโร่ในนวนิยายสมัยศตวรรษที่ 19 เท่านั้น
ปัญหาคือบ่อยครั้งที่พ่อแม่ไม่สามารถบอกลูกหลานของตนได้ว่าต้องทำอะไรอย่างถูกต้องในสถานการณ์ที่กำหนดด้วยซ้ำ ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาไม่เคยใช้ชีวิตวัยเยาว์ในสภาพปัจจุบันเลย สิ่งที่เคยถูกมองว่าเป็นการปฏิวัติ ในปัจจุบันคนหนุ่มสาวเชื่อว่าเป็นยุคหิน
มาดูประเด็นความขัดแย้งระหว่างพ่อแม่กับลูกกันดีกว่า นักจิตวิทยาและนักเขียนมองเขาอย่างไร?
สิ่งที่นักจิตวิทยาพูด
หากงานเกี่ยวข้องกับปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น เรียงความสามารถเริ่มต้นด้วยความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญในหัวข้อนี้
ตอนนี้เราจะพูดถึงการศึกษาบางอย่างที่จัดทำโดยนักวิทยาศาสตร์เพื่อศึกษาจิตวิทยาของคนรุ่นผู้ใหญ่ พวกเขาเชื่อว่าปัญหาหลักอยู่ที่การที่ผู้สูงอายุไม่สามารถเข้าใจความล้มเหลวในเรื่องการศึกษาได้
ปรากฎว่าความพึงพอใจและความเชื่อที่ว่าประสบการณ์ชีวิตในอดีตเป็นมาตรฐานในการวัด "ความถูกต้อง" ของเด็กเป็นรากฐานของความขัดแย้ง ปรากฎว่าผู้ใหญ่พูดภาษาเดียวและเด็กพูดภาษาที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
ยิ่งไปกว่านั้น จากมุมมองของนักจิตวิทยา ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นมักมาจากพ่อแม่ คำบ่นที่พบบ่อยที่สุดจากเด็กคือ: “พวกเขาไม่ต้องการได้ยินฉัน”
ทำการทดลองเพื่อยืนยันสมมติฐานนี้ เราจะให้คำอธิบายและผลลัพธ์ของหนึ่งในนั้น
โรงเรียนขอให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ให้คะแนนตัวเองในระดับห้าคะแนน จำเป็นต้องวัดคุณสมบัติภายใน เช่น ความมีน้ำใจ การเข้าสังคม ความคิดริเริ่ม และอื่นๆ ภารกิจที่สองคือพิจารณาว่าพ่อแม่จะประเมินคุณสมบัติเดียวกันนี้อย่างไร คนรุ่นเก่าถูกขอให้ให้คะแนนลูกๆ ของตน แล้วทำนายความภาคภูมิใจในตนเอง
ผลก็คือ ปรากฎว่าเด็กๆ เข้าใจอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่พ่อแม่คิดเกี่ยวกับพวกเขา และในทางกลับกัน พ่อและแม่ก็ไม่รู้อะไรเลยเกี่ยวกับลูกหลานของพวกเขาเลย
การศึกษาอื่นๆ ได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความยากลำบากหลายประการในความสัมพันธ์ระหว่างเด็กและผู้ใหญ่ นอกเหนือจากประเด็นนี้แล้ว ดังนั้นจึงพบว่าเด็กมีความจริงใจกับแม่มากกว่ากับพ่อ ประเด็นที่ไม่พึงประสงค์ประการที่สองคือ สังคมของเรามักจะไม่พูดถึงสิ่งต่างๆ มากมายที่เป็นที่สนใจของวัยรุ่น
ธีมของความรู้สึก การเปิดกว้าง และเรื่องเพศสร้างอุปสรรคที่ผ่านไม่ได้ระหว่างรุ่นในครอบครัว เหตุการณ์ที่พลิกผันนี้นำไปสู่การสื่อสารอย่างเป็นทางการและการทำให้ความสัมพันธ์เป็นกิจวัตร
Turgenev "พ่อและลูกชาย"
ตามที่นักวิจารณ์หลายคน ปัญหาของความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นได้รับการชี้แจงอย่างเต็มที่ที่สุดในนวนิยายเรื่อง "Fathers and Sons" โดยหลักการแล้วที่นี่จะได้รับความสนใจมากที่สุด แต่อีกไม่นานคุณจะเห็นว่ามีผลงานอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นนี้อีก
Ivan Sergeevich ในนวนิยายของเขาไม่เพียงแสดงให้เห็นการเผชิญหน้าระหว่างพ่อกับลูกชายในครอบครัวเดี่ยวเท่านั้น สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นเนื่องจาก Kirsanov และ Bazarov ไม่ใช่ญาติกัน
ประการแรกคือคนหนุ่มสาว ผู้ทำลายล้าง พรรคเดโมแครต และนักปฏิวัติ พาเวล เปโตรวิช แสดงให้เห็นว่าเป็นราชาธิปไตยและเป็นขุนนางในแก่นแท้ การปะทะกันของโลกทัศน์ของพวกเขาเป็นพื้นฐานของโครงเรื่อง
เราเห็นว่า Evgeny Bazarov มีแนวโน้มที่จะปฏิเสธทุกสิ่ง โดยให้ความสำคัญกับวิทยาศาสตร์เหนือคุณค่าอื่นใด ตัวอย่างเช่นภาพทิวทัศน์ของสวิตเซอร์แลนด์น่าสนใจสำหรับเขาจากมุมมองทางธรณีวิทยาเท่านั้น เขาเป็นคนจริงจังและพยายามพิสูจน์ข้อดีของมุมมองใหม่ อย่างไรก็ตามในท้ายที่สุด Evgeniy ก็เสียชีวิตด้วยความคิดที่ว่ารัสเซียไม่ยอมรับเขา
ศัตรูของบาซารอฟคือเคอร์ซานอฟ เขาชอบที่จะพูดคุยเกี่ยวกับ "แนวคิดของรัสเซีย" ซึ่งเป็นความเรียบง่ายของชีวิตชาวนา แต่ในความเป็นจริงแล้ว คำพูดทั้งหมดของเขากลายเป็นภาพลวงตา เขามีแนวโน้มที่จะพูดถึงเรื่องนี้เท่านั้น แต่จากการกระทำของเขาเขาแสดงให้เห็นสิ่งที่ตรงกันข้าม
เช่นเดียวกับนักเขียนคนอื่น ๆ ในศตวรรษที่ 19 Ivan Sergeevich Turgenev พบว่าตัวเองอยู่เคียงข้างคนรุ่นใหม่ ผ่านปริซึมของนวนิยายเรื่องนี้ เขาแสดงให้เห็นถึงความเจ็บปวดของโลกทัศน์เก่าและการกำเนิดของปรัชญาใหม่ของสังคม
ตอลสตอย "สงครามและสันติภาพ"
ต่อไปเราจะพิจารณาปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" ที่นี่ตอลสตอยเป็นผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับจิตวิญญาณมนุษย์และแรงจูงใจของพฤติกรรม แสดงให้เห็นครอบครัวที่แตกต่างกันสามครอบครัว พวกเขามีสถานะทางสังคม ค่านิยม และประเพณีที่แตกต่างกัน จากตัวอย่างของ Bolkonskys, Kuragins และ Rostovs เราจะเห็นจานสีของชาวเมืองรัสเซียเกือบทั้งหมดในศตวรรษที่ 19
อย่างไรก็ตาม นวนิยายเรื่องนี้ไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างคนรุ่นต่างๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงความตึงเครียดระหว่างชั้นต่างๆ ของสังคมด้วย ตัวอย่างเช่น Bolkonsky เลี้ยงดูเด็ก ๆ โดยเป็นส่วนหนึ่งของการรับใช้ปิตุภูมิ เขาให้เกียรติและผลประโยชน์แก่ผู้อื่นเหนือสิ่งอื่นใด นี่คือวิธีที่ Andrei และ Maria เติบโตขึ้น อย่างไรก็ตาม เจ้าชายเฒ่ามักจะดำเนินไปไกลเกินไปในการเลี้ยงดู ซึ่งเขาคร่ำครวญอยู่บนเตียงมรณะ
Kuragins แสดงให้เห็นว่าตรงกันข้ามกับ Bolkonsky โดยสิ้นเชิง เหล่านี้คือผู้ประกอบอาชีพที่ให้ความสำคัญเหนือสิ่งอื่นใด สถานะทางสังคม. ตัวอย่างของพวกเขาแสดงให้เห็นถึงทัศนคติที่เย็นชาของพ่อแม่ที่มีต่อลูก การขาดความเย้ายวนและความไว้วางใจกลายเป็นเรื่องปกติสำหรับเฮเลนและอนาโทล
ในความเป็นจริง Tolstoy แสดงให้เห็นด้วยความช่วยเหลือของคนว่างเปล่าที่สนใจเฉพาะคุณค่าทางวัตถุและความงดงามภายนอก
Rostovs ตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง ผู้ปกครองแสดงการสนับสนุนนิโคไลและนาตาชาอย่างเต็มที่ที่นี่ เด็กๆ สามารถขอความช่วยเหลือจากพวกเขาได้ตลอดเวลาเมื่อต้องการ ครอบครัวนี้แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจาก Bolkonskys ชนชั้นสูงและ Kuragins ผู้ประกอบอาชีพ
ดังนั้นในงานสองชิ้นแรกที่เรากล่าวถึง ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นจึงถูกเปิดเผยอย่างครบถ้วนที่สุด ทางที่ดีควรเขียนเรียงความ (Unified State Exam) จากนวนิยายเหล่านี้
Paustovsky "โทรเลข"
เมื่อพูดคุยถึงปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น ข้อโต้แย้งจากชีวิตจริงจะดีที่สุด เรื่องราวจะสัมผัสได้ถึงความเจ็บปวดที่สุดของจิตวิญญาณมนุษย์ มันเน้นย้ำถึงสถานการณ์ที่ลูกลืมพ่อแม่
นี่เป็นจุดสูงสุดประการที่สองที่ครอบครัวสามารถทำได้ บ่อยครั้งเหตุผลไม่มากเท่ากับช่วงเวลาที่เป็นอันตรายของอิทธิพลทางสังคม
บางครั้ง วัยรุ่นที่ไม่ได้เตรียมพร้อมสำหรับความก้าวร้าวในโลกแห่งความเป็นจริง พบว่าตัวเองติดอยู่กับวังวนของเป้าหมายของผู้อื่น พวกเขาดำเนินชีวิตตามอุดมคติของคนอื่นและสูญเสียตนเอง หากพ่อแม่ล้มเหลวตั้งแต่วัยเด็กในการปลูกฝังลูกของตนให้ยอมรับความจริงที่ว่าเขาจะได้รับการยอมรับที่บ้านไม่ว่าในสภาวะใด ๆ ชายหนุ่มก็จะตีตัวออกห่าง
ดังนั้นเราจึงต้องเผชิญกับปัญหาหลายแง่มุมของความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น สามารถโต้แย้งเพื่อสนับสนุนการศึกษาที่เหมาะสมและอื่น ๆ ได้ แต่เป็นการดีกว่าที่จะแสดงผลที่ตามมาอันเลวร้ายของเหวลึก
นี่เป็นตัวอย่างที่เราเห็นในผลงานของนักเขียนหลายคน โดยเฉพาะใน Telegram ลูกสาวมาสาย เมื่อเด็กหญิงตั้งสติได้และมาเยี่ยมแม่ในหมู่บ้าน เธอก็พบเพียงเนินหลุมศพและป้ายหลุมศพธรรมดาๆ
Paustovsky แสดงให้เห็นว่าความภาคภูมิใจ ความโกรธที่ซ่อนเร้น และอุปสรรคอื่น ๆ ที่ขัดขวางความสัมพันธ์อันอบอุ่นระหว่างญาติ ๆ มักจะนำไปสู่โศกนาฏกรรมของ "ผู้ขุ่นเคือง" ดังนั้นวิธีที่ดีที่สุดในการแก้ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นคือการให้อภัยและความปรารถนาอย่างจริงใจที่จะเข้าใจคู่สนทนา
โกกอล, ทาราส บุลบา
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในวรรณคดีรัสเซียก็เกิดขึ้นอย่างรุนแรงในงานของโกกอลเช่นกัน เขากล่าวถึงด้านที่ไม่คาดคิดและน่ากลัวของการตระหนักรู้ถึงช่วงเวลานี้
เรื่องราวนี้แสดงให้เห็นถึงการที่พ่อฆ่าลูกของเขาเพื่อเห็นแก่เกียรติและความภาคภูมิใจของเขาเอง Taras Bulba ไม่สามารถให้อภัยและรอดจากการทรยศต่ออุดมคติของ Andrei เขาแก้แค้นเขาที่ชายหนุ่มไม่ได้เติบโตมาเป็นคนที่เขาถูกเลี้ยงดูมาให้เป็น
ในทางกลับกัน เขาลงโทษชาวโปแลนด์จนตาย ลูกชายคนเล็ก- Ostap.
ดังนั้นในงานนี้เราจึงเห็นความจริงอันขมขื่นของความเป็นจริง พ่อไม่ค่อยพยายามเข้าใจลูกของตน พวกเขาเพียงต้องการตระหนักถึงแนวคิดเรื่อง "ชีวิตในอุดมคติ" ในตัวพวกเขา
นั่นคือเหตุผลที่มันเป็น ปัญหานิรันดร์ความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น คุณจะพบข้อโต้แย้งของนักเขียนชาวรัสเซียในเรื่องความเป็นไปไม่ได้ที่จะแก้ไขในบทความของเรา ต่อไปเราจะดูประเด็นต่างๆ ของปัญหานี้
แต่หลังจากอ่านผลงานและการศึกษาส่วนใหญ่แล้ว ความรู้สึกยังคงอยู่ว่าเมื่อรวมกับอายุแล้ว อุดมคติของการสร้างบ้านก็ตื่นขึ้นในระดับพันธุกรรมในมนุษย์
"ลูกชายคนโต" - เล่นและภาพยนตร์
ขณะนี้เรากำลังหารือเกี่ยวกับปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น (การสอบ Unified State มักจะรวมไว้ในรายการงาน) ลองดูหนังตลกของ Vampilov เรื่อง "The Eldest Son" เขียนขึ้นในช่วงปลายทศวรรษที่หกสิบของศตวรรษที่ยี่สิบ
ความสำคัญของงานคือการที่คนหลายชั่วอายุคนเชื่อมโยงกันที่นี่ เราเห็นความสัมพันธ์ระหว่างสามคน: พ่อ ผู้ใหญ่ และลูกคนเล็ก
แก่นแท้ของหนังตลกอยู่ที่เรื่องตลกไร้เดียงสาที่พัฒนาไปสู่ช่วงสำคัญในชีวิตของทั้งครอบครัว เพื่อนสองคน (Busygin และ Silva) พักดึกในเมืองแปลก ๆ และต้องเดินทางสาย พวกเขากำลังมองหาที่พักสำหรับคืนนี้
ในเมืองพวกเขาพบกับครอบครัวของ Sarafanov ซิลวาบอกคนรู้จักใหม่ว่า Busygin คือลูกชายของเขา ชายคนนั้นรับข่าวสารตามสมควรเพราะเขา “มีบาปตั้งแต่ยังเยาว์วัย”
สาระสำคัญของงานคือ Busygin จะต้องมีความเชื่อมโยงระหว่างพ่อกับลูก ๆ ซึ่งไม่เห็นคุณค่าของพ่อแม่เลย
เราเห็นวาเซนกาที่ "อายุน้อยที่สุด" ที่เป็นผู้ใหญ่แล้วซึ่งเผาบ้านของนาตาลียาด้วยความหึงหวง นีน่า น้องสาวสาบานของบูซีกิน อยากจะหนีไปพร้อมกับคู่หมั้นของเธอไปยังตะวันออกไกล แต่น้องชายใหม่ของเธอกลับรั้งเธอไว้
ตามแรงกระตุ้นแห่งความรู้สึกผู้หลอกลวงจะสารภาพทุกอย่าง ทุกอย่างในเรื่องจบลงด้วยดี แต่ยังคงเน้นหลักอยู่ สถานการณ์ถูกสร้างขึ้นในรูปแบบการ์ตูนเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายและนำ "เพื่อนในครอบครัว" เข้ามาในหนังตลกได้อย่างสบายใจ
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นถูกเปิดเผยผ่านปริซึมของมุมมองของคนนอกเกี่ยวกับครอบครัว งานของ Vampilov นั้นแตกต่างโดยพื้นฐานจากงานที่คล้ายกันของศตวรรษที่สิบเก้าและสิบแปด ที่นี่คือที่ที่เราเห็นภาพที่มีอยู่ในสมัยของเรา
ประเพณีการสร้างบ้านนั้นล้าสมัยไปแล้ว แต่ความรักที่อ่อนโยนและไร้ความคิดของพ่อแม่หลายคนกลับกลายเป็นเรื่องตลกร้ายเมื่อลูกโตขึ้น
กรีโบเยดอฟ และฟอนวิซิน
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นใน "Woe from Wit" ถูกเปิดเผยผ่านตัวอย่างของ Famusov และ Chatsky เรามาดูภาพสัญลักษณ์เหล่านี้ให้ละเอียดยิ่งขึ้น
คนรุ่นเก่ามีลักษณะการบูชายศ ความมั่งคั่ง และตำแหน่งในสังคม ขี้กลัว ไม่เข้าใจ และเกลียดกระแสใหม่ๆ Famusov ติดอยู่ในโลกทัศน์ของชนชั้นกลางชนชั้นกลางในศตวรรษที่ผ่านมา ความปรารถนาเดียวของเขาคือการหาลูกเขยให้ลูกสาวที่มียศและดวงดาวอยู่บนหน้าอกของเขา
Chatsky ตรงกันข้ามกับ Pavel Afanasyevich โดยสิ้นเชิง เขาไม่เพียงแต่ประณามรากฐานของ Domostroevsky ในอดีตด้วยวาจาเท่านั้น แต่ด้วยพฤติกรรมทั้งหมดของเขาเขาแสดงให้เห็นถึงความเลวทรามของสิ่งเก่าและพลังของโลกทัศน์ใหม่
Molchalin เป็นเพื่อนของ Chatsky แต่ตรงกันข้ามกับเขาในด้านความคิด เป้าหมาย และพฤติกรรม เขาเป็นคนจริงจังมีสองหน้าและหน้าซื่อใจคด เหนือสิ่งอื่นใดสำหรับเขาคือสถานที่ที่อบอุ่นและการเงิน นั่นคือเหตุผลที่ชายหนุ่มทำให้ Famusov พอใจในทุกสิ่งเงียบและถ่อมตัวกับโซเฟีย
Chatsky มีละครในชีวิตส่วนตัวของเขา หญิงสาวที่เขารักเรียกเขาว่าคนบ้าและผลักไสเขาออกไป โดยเลือกเป็น "คนรับใช้ที่มียศศักดิ์" แต่ถึงอย่างนี้ผลลัพธ์ของหนังตลกก็แสดงให้ผู้อ่านเห็นอย่างเปิดเผย มันคือ "คาร์โบนาริส" และกลุ่มกบฏที่จะเข้ามาแทนที่การรับใช้แบบดั้งเดิมและพฤติกรรมที่ตะไคร่น้ำของขุนนางรุ่นเก่า
“Nedorosl” ยังเน้นย้ำถึงปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นด้วย เรียงความเป็นการถอดรหัสคำพูดอันน่าทึ่งที่ว่า “แอปเปิ้ลหล่นไม่ไกลต้น” ต่อไปนี้เราจะเห็นความสัมพันธ์อีกแง่มุมหนึ่งระหว่างพ่อแม่และลูก การศึกษาซึ่งไม่ได้มีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้เด็กค้นพบตัวเองในชีวิตและตระหนักรู้ในตัวเอง แต่เพื่อสะท้อนภาพโลกที่ล้าสมัยของแม่
ดังนั้นในภาพยนตร์ตลกเรื่อง "The Minor" เราจะเห็นผลลัพธ์ที่นางพรอสตาโควาได้รับ เธอพยายามอย่างเต็มที่เพื่อปกป้องเด็กจากโลกที่ "เกลียดชัง" และสังคมที่ทุจริต ครูได้รับการว่าจ้างให้เขาเพียงเพราะว่าปีเตอร์มหาราช "ยกมรดกให้เช่นนั้น" และครูของ Mitrofanushka ก็ไม่โดดเด่นด้วยการเรียนรู้
หนังตลกเขียนขึ้นในแนวคลาสสิค ดังนั้นชื่อทั้งหมดในเรื่องนี้จึงพูดถึง อาจารย์ Tsifirkin, Kuteikin, Vralman Son Mitrofan ซึ่งในภาษากรีกแปลว่า "ดูเหมือนแม่" และ Prostakova เองก็เช่นกัน
เราเห็นผลลัพธ์ที่น่าผิดหวังจากการปฏิบัติตามหลักคำสอนที่ตายแล้วอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าโดยไม่พยายามทำความเข้าใจมันเลยแม้แต่น้อย
Starodum, Pravdin และตัวละครอื่น ๆ ต่อต้านประเพณีเก่าแก่ พวกเขาสะท้อนให้เห็นถึงความปรารถนาของสังคมใหม่ที่จะเห็นจิตวิญญาณในตัวบุคคลไม่ใช่เปลือกทองที่ว่างเปล่า
ผลจากความขัดแย้งทำให้เรากลายเป็น "พง" ที่ไร้ความปรานี โลภและโง่เขลา “ ฉันไม่อยากเรียน แต่ฉันอยากแต่งงาน” นี่เป็นภาพสะท้อนที่แม่นยำที่สุดถึงแก่นแท้ของเขา
ครอบคลุมปัญหาในผลงานของพุชกิน
ปัญหาทางศีลธรรมนิรันดร์ประการหนึ่งคือปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น ข้อโต้แย้งจากชีวิต สังคมสมัยใหม่ไม่ค่อยสอดคล้องกับภาพวรรณกรรมอย่างสมบูรณ์ สถานการณ์ที่ใกล้เคียงที่สุดในเรื่อง "ลูกชายคนโต" ที่เราพูดถึงไปแล้ว
ผลงานคลาสสิกของศตวรรษที่ 19 มักมีประโยชน์สำหรับคนหนุ่มสาวในระดับโลกเท่านั้น ประเด็นหลักด้านจริยธรรมและศีลธรรมทั่วไปที่หยิบยกขึ้นมาในหัวข้อเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกันมานานหลายศตวรรษต่อจากนี้
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นถูกเน้นหลายครั้งในงานของพุชกิน ตัวอย่างมีดังต่อไปนี้: "The Captain's Daughter", "The Station Agent", "Boris Godunov", "The Stingy Knight" และอื่นๆ อีกมากมาย
เป็นไปได้มากว่า Alexander Sergeevich ไม่ได้ตั้งเป้าหมายในการสะท้อนความขัดแย้งนี้อย่างแม่นยำเช่น Tolstoy และ Turgenev การปะทะกันจากรุ่นสู่รุ่นเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันมาตั้งแต่สมัยคนดึกดำบรรพ์ เพียงแต่เมื่อเวลาผ่านไป ช่องว่างระหว่างพ่อแม่และลูกก็กว้างขึ้น สิ่งนี้ได้รับอิทธิพลจากความก้าวหน้า การเปลี่ยนแปลงค่านิยมทางสังคม โลกาภิวัตน์ และปัจจัยอื่นๆ อีกมากมาย
โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน "The Station Agent" สถานการณ์จะคล้ายกับสถานการณ์ที่ Paustovsky ให้ความกระจ่างในภายหลัง (เราได้พูดถึงเรื่องนี้ข้างต้น) ที่นี่ Vyrina ลูกสาวของ Samson หนีออกจากบ้านพ่อของเธอพร้อมกับเสือป่า เธอพบว่าตัวเองอยู่ในสังคมเมืองและกลายเป็นผู้หญิงที่ร่ำรวยและมีเกียรติ
เมื่อพ่อของเธอพบเธอ เขาจำเธอไม่ได้และไม่ต้องการที่จะยอมรับภาพลักษณ์ใหม่ของลูกสาว แซมซั่นกลับไปที่สถานี ซึ่งเขากลายเป็นคนติดเหล้าและเสียชีวิต ที่นี่ความขัดแย้งเกิดขึ้นเนื่องจากความหมายต่าง ๆ ที่ตัวละครยึดติดกับแนวคิดเรื่อง "ความสุข"
ใน "ลูกสาวของกัปตัน" เราเห็นภาพที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง ที่นี่ Pyotr Grinev จำคำสอนดั้งเดิมของพ่อของเขาได้อย่างมั่นคง การปฏิบัติตามกฎเหล่านี้ช่วยให้เขารักษาหน้าและให้เกียรติในสถานการณ์ที่ยากลำบาก
บารอนเก่าใน "The Miserly Knight" พ่ายแพ้ ลูกชายของตัวเองเพราะเขามุ่งมั่นต่อรากฐานของชนชั้นกระฎุมพีเก่า เขาไม่ต้องการเปลี่ยนโลกทัศน์ที่แข็งกระด้างและมุมมองเกี่ยวกับศักดินา ในบทความนี้ เราเห็นช่องว่างระหว่างพ่อกับลูกมากเกินไป เป็นผลให้เกิดการแตกหักครั้งสุดท้ายของความสัมพันธ์
ออสตรอฟสกี้ "พายุฝนฟ้าคะนอง"
ดังที่คุณได้เห็นแล้วว่าหากเรียงความควรกล่าวถึงปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่น การโต้แย้ง (วรรณกรรม ชีวิตและอื่น ๆ ) ก็สามารถช่วยได้อย่างง่ายดาย
เพื่อสรุปบทความของเรา เราจะยกตัวอย่างอีกตัวอย่างหนึ่งซึ่งสอดคล้องกับงานที่ทำอยู่อย่างสมบูรณ์แบบ ตอนนี้เราจะพูดถึงละครเรื่อง "The Thunderstorm" ของ Ostrovsky
ผลงานอันน่าทึ่งนี้แสดงให้เห็นการปะทะกันของ Domostroevsky เก่าและของทั้งหมดอย่างชัดเจนมาก ตัวอักษรมีเพียงตัวละครหลัก Katerina เท่านั้นที่ตัดสินใจต่อต้านการกดขี่ข่มเหงของผู้เฒ่าของเธอ
มีคำกล่าวที่ว่ารัสเซียเป็นประเทศแห่งอาคาร ในละครเรื่องนี้วลีนี้ถูกถอดรหัสด้วยความเปลือยเปล่าที่น่ากลัว เบื้องหลังความเจริญรุ่งเรืองและความศรัทธาของเมืองโวลก้าธรรมดาๆ เราค้นพบความชั่วร้ายที่แท้จริงที่ซ่อนอยู่ในจิตวิญญาณของผู้คน
ปัญหาไม่ใช่แค่ความโหดร้าย ความโง่เขลา และความหน้าซื่อใจคดของคนรุ่นเก่าเท่านั้น Kabanikha และ Wild กดขี่คนหนุ่มสาวเฉพาะเมื่อสังคมไม่เห็นพวกเขาเท่านั้น ด้วยการกระทำดังกล่าว พวกเขาแค่พยายาม "นำทาง" ลูกที่โชคร้ายไปบนเส้นทางที่แท้จริง อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากก็คือความรู้และประเพณีทั้งหมดที่มีอยู่ในการสร้างบ้านได้เปลี่ยนจากบรรทัดฐานของพฤติกรรมมาเป็นภาระที่ไม่จำเป็นมานานแล้ว
ข้อเสียของปัญหานี้คือการไม่มีเจตจำนง ความอ่อนแอ และการเชื่อฟังอย่างดุร้ายของผู้เยาว์ รวมถึงความไม่แยแสของชาวเมืองที่เหลือต่อสิ่งที่เกิดขึ้นต่อหน้าต่อตาพวกเขา
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นในละครแสดงควบคู่ไปกับพายุที่เข้ามาใกล้ เช่นเดียวกับที่ธรรมชาติพยายามดิ้นรนเพื่อปลดปล่อยตัวเองจากสิ่งที่สะสมไว้ และโปรยฝนแห่งชีวิตลงบนดินที่กลายเป็นหิน การฆ่าตัวตายของ Katerina ก็ทำให้จิตวิญญาณของผู้เฉยเมยสั่นสะท้าน
ดังนั้นเราจึงได้ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นโดยใช้ตัวอย่างจากชีวิต ต้นกำเนิดและการสำแดงของปัญหานี้ นอกจากนี้เรายังได้คุ้นเคยกับผลงานของนักเขียนชาวรัสเซียหลายคนที่ให้ความกระจ่างในประเด็นนี้อย่างถูกต้องแม่นยำและน่ากลัว
ขอให้โชคดีกับคุณผู้อ่านที่รัก! พยายามค้นหาจุดแข็งที่จะดีขึ้นเพื่อไม่ให้กลายเป็นหมูป่า คนธรรมดา และคนสร้างบ้านคนอื่นๆ
ภาษารัสเซีย (งาน C)
ปัญหาทัศนคติต่อครู
เราต้องเอาใจใส่ครูไม่เพียงแต่เมื่อเราอยู่ในโรงเรียนเท่านั้น แต่เมื่อเราเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ด้วย แนวของ Andrei Dementiev นั้นเป็นอมตะ:
คุณไม่กล้าลืมครูของคุณ!
พวกเขากังวลเกี่ยวกับคุณและจำคุณได้
และในความเงียบงันของห้องครุ่นคิด
พวกเขากำลังรอการกลับมาและข่าวสารของคุณ
ปัญหาการรับรู้ความสามารถ .
ฉันเชื่อว่าเราควรใส่ใจคนที่มีความสามารถมากขึ้น
V. G. Belinsky แสดงตัวเองอย่างชัดเจนในเรื่องนี้: “ ความสามารถที่แท้จริงและแข็งแกร่งจะไม่ถูกฆ่าด้วยการวิพากษ์วิจารณ์ที่รุนแรงเช่นเดียวกับที่จะไม่ได้รับการยกระดับเล็กน้อยด้วยการทักทาย”
ให้เราระลึกถึง A.S. Pushkin, I.A. Bunin, A.I. Solzhenitsyn ผู้ซึ่งอัจฉริยะได้รับการยอมรับสายเกินไป หลายศตวรรษต่อมา เป็นการยากที่จะตระหนักว่ากวีผู้ชาญฉลาด A.S. Pushkin เสียชีวิตในการดวลเมื่ออายุน้อยมาก และสังคมรอบตัวเขาก็ต้องตำหนิเรื่องนี้ เราจะยังสามารถอ่านผลงานที่ยอดเยี่ยมได้กี่ชิ้นหากไม่ใช่เพราะกระสุนอันชั่วร้ายของ Dantes
ปัญหาการทำลายภาษา
ฉันเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งว่าการพัฒนาภาษาควรนำไปสู่ความสมบูรณ์ ไม่ใช่ความเสื่อมโทรม
คำพูดของ I. S. Turgenev ปรมาจารย์ด้านวรรณกรรมผู้ยิ่งใหญ่นั้นคงอยู่ชั่วนิรันดร์: "ดูแลความบริสุทธิ์ของภาษาเหมือนศาลเจ้า"
เราต้องเรียนรู้ความรักในภาษาแม่ของเราความสามารถในการรับรู้ว่ามันเป็นของขวัญล้ำค่าจากคลาสสิกที่ยิ่งใหญ่: A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontov, I. A. Bunin, L. N. Tolstoy, N. V. Gogol
และฉันอยากจะเชื่อว่าความเสื่อมโทรมของภาษารัสเซียจะถูกขัดขวางโดยความรู้ของเราความสามารถในการอ่านและรับรู้ผลงานที่ดีที่สุดของคลาสสิกระดับโลกด้วยความรัก
ปัญหาการค้นหาเชิงสร้างสรรค์
เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเขียนทุกคนในการค้นหาผู้อ่านของเขา
วลาดิมีร์ มายาคอฟสกี้ เขียนว่า:
กวีนิพนธ์ก็เหมือนกับการขุดเรเดียม:
ผลผลิตต่อกรัมแรงงานต่อปี
คุณหมดคำหนึ่งคำเพื่อประโยชน์ของ
แร่คำพูดนับพันคำ
ชีวิตช่วยให้นักเขียนแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ได้
ชีวิตของ S. A. Yesenin มีหลายแง่มุมและเกิดผล
นักเขียนผู้กำกับนักแสดง V. M. Shukshin ได้รับการยอมรับจากผลงานสร้างสรรค์ที่ไม่หยุดยั้ง
ปัญหาการออมของครอบครัว
ฉันเชื่อว่าหน้าที่หลักของครอบครัวคือการสืบสานเผ่าพันธุ์มนุษย์บนพื้นฐานของการเลี้ยงดูที่เหมาะสม
A. S. Makarenko แสดงตัวเองอย่างชัดเจนเกี่ยวกับเรื่องนี้:“ หากคุณให้กำเนิดลูกนั่นหมายความว่าในอีกหลายปีต่อจากนี้คุณจะมอบความตึงเครียดในความคิดของคุณความสนใจและความตั้งใจทั้งหมดของคุณให้เขา”
ฉันชื่นชมความสัมพันธ์ในครอบครัวของ Rostovs วีรบุรุษในนวนิยายเรื่อง War and Peace ของ L.N. Tolstoy พ่อแม่และลูกๆ ที่นี่คือหนึ่งเดียวกัน ความสามัคคีนี้ช่วยให้อยู่รอดในสภาวะที่ยากลำบากเพื่อเป็นประโยชน์ต่อสังคมและมาตุภูมิ
ด้วยความเชื่อมั่นอันลึกซึ้งของฉัน การพัฒนามนุษยชาติเริ่มต้นจากครอบครัวที่เต็มเปี่ยม
ปัญหาการรับรู้วรรณกรรมคลาสสิก
เพื่อจำแนกวรรณกรรมคลาสสิก วัฒนธรรมการอ่านบางอย่างเป็นสิ่งจำเป็น
Maxim Gorky เขียนว่า: “ชีวิตจริงไม่ได้แตกต่างจากเทพนิยายที่ยอดเยี่ยมมากนักหากเราพิจารณาจากภายใน จากความปรารถนาและแรงจูงใจที่ชี้นำบุคคลในกิจกรรมของเขา”
เวิลด์คลาสสิกได้ผ่านเส้นทางแห่งการจดจำที่ยุ่งยาก และผู้อ่านตัวจริงมีความยินดีที่ผลงานของ W. Shakespeare, A. S. Pushkin, D. Defoe, F. M. Dostoevsky, A. I. Solzhenitsyn, A. Dumas, M. Twain, M. A. Sholokhov, Hemingway และนักเขียนคนอื่น ๆ อีกมากมายประกอบเป็นกองทุน "ทองคำ" ของวรรณคดีโลก
ฉันเชื่อว่าควรมีเส้นแบ่งระหว่างความถูกต้องทางการเมืองกับวรรณกรรม
ปัญหาการสร้างวรรณกรรมเด็ก
ในความคิดของฉัน วรรณกรรมสำหรับเด็กจะเข้าใจได้ก็ต่อเมื่อมันถูกสร้างขึ้นโดยปรมาจารย์ที่แท้จริง
Maxim Gorky เขียนว่า: “เราต้องการหนังสือที่ร่าเริงและตลกที่พัฒนาอารมณ์ขันในตัวเด็ก”
วรรณกรรมสำหรับเด็กทิ้งร่องรอยที่ลบไม่ออกในชีวิตของทุกคน ผลงานของ A. Barto, S. Mikhalkov, S. Marshak, V. Bianki, M. Prishvin, A. Lindgren, R. Kipling ทำให้เราแต่ละคนชื่นชมยินดี กังวล และชื่นชม
ดังนั้นวรรณกรรมเด็กจึงเป็นขั้นตอนแรกของการติดต่อกับภาษารัสเซีย
ปัญหาเรื่องการออมหนังสือ
สำหรับบุคคลที่พัฒนาฝ่ายวิญญาณแล้ว แก่นแท้ของการอ่านเป็นสิ่งสำคัญไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบใดก็ตาม
นี่คือมุมมองของนักวิชาการ D.S. Likhacheva: “... ลองเลือกหนังสือที่คุณชอบ พักจากทุกสิ่งในโลกสักพัก นั่งสบายๆ กับหนังสือสักเล่ม แล้วคุณจะเข้าใจว่ามีหนังสือมากมายที่คุณขาดไม่ได้...”
ความหมายของหนังสือเล่มนี้จะไม่สูญหายไปหากนำเสนอในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์เหมือนเช่นเคย นักเขียนสมัยใหม่. ซึ่งช่วยประหยัดเวลาและทำให้คนจำนวนมากสามารถเข้าถึงงานต่างๆ ได้
ด้วยเหตุนี้ เราแต่ละคนจึงต้องเรียนรู้วิธีอ่านอย่างถูกต้องและเรียนรู้วิธีใช้หนังสือ
ปัญหาการสร้างศรัทธา
ฉันเชื่อว่าศรัทธาในบุคคลควรได้รับการปลูกฝังตั้งแต่วัยเด็ก
ฉันรู้สึกซาบซึ้งใจอย่างยิ่งกับคำพูดของนักวิทยาศาสตร์และบุคคลสำคัญทางจิตวิญญาณอย่าง Alexander Men ซึ่งกล่าวว่าบุคคลต้องการศรัทธา "... ในสูงสุด ในอุดมคติ"
เราเริ่มเชื่อในความดีตั้งแต่เด็ก เทพนิยายของ A. S. Pushkin, Bazhov, Ershov มอบแสงสว่างความอบอุ่นและแง่บวกให้กับเรามากเพียงใด
การอ่านข้อความทำให้ฉันคิดว่าการแตกหน่อของศรัทธาที่ปรากฏในวัยเด็กจะทวีคูณอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเป็นผู้ใหญ่และช่วยให้เราแต่ละคนมีความมั่นใจมากขึ้น
ปัญหาความสามัคคีกับธรรมชาติ .
เราต้องเข้าใจว่าชะตากรรมของธรรมชาติคือชะตากรรมของเรา
กวี Vasily Fedorov เขียนว่า:
เพื่อช่วยตัวเองและโลก
เราต้องการโดยไม่ต้องเสียเวลาหลายปี
ลืมลัทธิทั้งหมด
ไม่มีข้อผิดพลาด
ลัทธิแห่งธรรมชาติ
นักเขียนชื่อดังชาวรัสเซีย V.P. Astafiev ในงานของเขา "The Fish Tsar" เปรียบเทียบฮีโร่สองคน: Akim ผู้รักธรรมชาติอย่างไม่เห็นแก่ตัวและ Goga Gertsev ผู้ทำลายล้างมันอย่างนักล่า และธรรมชาติก็แก้แค้น Goga จบชีวิตของเธออย่างไร้เหตุผล Astafiev โน้มน้าวผู้อ่านว่าการตอบโต้ทัศนคติที่ผิดศีลธรรมต่อธรรมชาติเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้
ฉันอยากจะจบด้วยคำพูดของอาร์ ฐากูร: “ฉันมาที่ฝั่งของคุณในฐานะคนแปลกหน้า ฉันอาศัยอยู่ในบ้านของคุณในฐานะแขก ฉันฝากคุณไว้เป็นเพื่อนโอ้โลกของฉัน”
ปัญหาทัศนคติต่อสัตว์
ใช่แล้ว แท้จริงแล้ว สิ่งทรงสร้างของพระเจ้ามีจิตวิญญาณ และบางครั้งก็เข้าใจได้ดีกว่ามนุษย์
ตั้งแต่วัยเด็ก ฉันชอบเรื่องราวของ Gabriel Troepolsky เรื่อง “White Bim Black Ear” ฉันชื่นชมมิตรภาพระหว่างเจ้าของกับสุนัขที่ยังคงอุทิศตนจนวาระสุดท้ายของชีวิต บางครั้งคุณไม่พบมิตรภาพดังกล่าวในหมู่ผู้คน
ความมีน้ำใจและมนุษยชาติเล็ดลอดออกมาจากหน้านิทานเรื่อง "เจ้าชายน้อย" ของ Antoine Saint-Exupéry เขาแสดงแนวคิดหลักของเขาด้วยวลีที่แทบจะกลายเป็นสโลแกน: “เราต้องรับผิดชอบต่อคนที่เราฝึกให้เชื่อง”
ปัญหาด้านความงามทางศิลปะ
ในความคิดของฉัน ความงามทางศิลปะคือความงามที่แทงทะลุหัวใจ
มุมโปรดที่เป็นแรงบันดาลใจให้ M.Yu. Lermontov ผู้สร้างผลงานศิลปะและวรรณกรรมชิ้นเอกที่แท้จริงคือคอเคซัส ท่ามกลางธรรมชาติอันงดงาม นักกวีรู้สึกถึงแรงบันดาลใจและแรงบันดาลใจ
“ ฉันทักทายคุณมุมร้างสวรรค์แห่งความเงียบสงบการทำงานและแรงบันดาลใจ” A.S. Pushkin เขียนด้วยความรักเกี่ยวกับ Mikhailovsky
ดังนั้นความงามทางศิลปะที่มองไม่เห็นจึงเป็นสิ่งที่คนที่มีความคิดสร้างสรรค์จำนวนมาก
ปัญหาทัศนคติต่อบ้านเกิดเมืองนอน
ประเทศจะยิ่งใหญ่ได้เพราะผู้คนที่อาศัยอยู่ในนั้น
นักวิชาการ D.S. ลิคาเชฟเขียนว่า: “ความรักที่มีต่อมาตุภูมิทำให้ชีวิตมีความหมาย เปลี่ยนชีวิตจากพืชพรรณให้กลายเป็นการดำรงอยู่อย่างมีความหมาย”
บ้านเกิดเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในชีวิตของบุคคล เธอคือผู้ที่นึกถึงเป็นครั้งแรกในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างเหลือเชื่อ ในช่วงสงครามไครเมีย พลเรือเอก Nakhimov ผู้ปกป้องเซวาสโทพอล เสียชีวิตอย่างกล้าหาญ ทรงมอบพินัยกรรมให้ทหารปกป้องเมืองจนวินาทีสุดท้าย
มาทำอะไรขึ้นอยู่กับเรา และให้ลูกหลานของเราพูดถึงเราว่า: "พวกเขารักรัสเซีย"
ความโชคร้ายของเราสอนอะไรเราบ้าง?
ความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจเป็นผลมาจากการตระหนักถึงความโชคร้ายของตน
คำพูดของ Eduard Asadov ทำให้ฉันประทับใจไม่รู้ลืม:
และหากเกิดปัญหาที่ไหนสักแห่ง
ฉันถามคุณ: ด้วยหัวใจของฉันไม่เคย
อย่ากลายเป็นหิน...
ความโชคร้ายที่เกิดขึ้นกับ Andrei Sokolov ฮีโร่ของเรื่องราวของ M. A. Sholokhov เรื่อง "The Fate of Man" ไม่ได้ฆ่าคุณสมบัติที่ดีที่สุดของมนุษย์ในตัวเขา หลังจากสูญเสียคนที่รักไปทั้งหมด เขาก็ไม่สนใจชะตากรรมของ Vanyushka เด็กกำพร้าตัวน้อย
ข้อความของ M. M. Prishvin ทำให้ฉันคิดอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับความจริงที่ว่าไม่มีโชคร้ายเป็นของคนอื่น
ปัญหาเกี่ยวกับหนังสือ
ฉันคิดว่าหนังสือแต่ละเล่มมีความน่าสนใจในแบบของตัวเอง
“รักหนังสือ มันจะทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้น จะช่วยคุณจัดการกับความคิด ความรู้สึก เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นมิตร มันจะสอนให้คุณเคารพผู้คนและตัวคุณเอง มันสร้างแรงบันดาลใจให้กับจิตใจและหัวใจของคุณด้วยความรู้สึกรัก โลกเพื่อผู้คน” แม็กซิม กอร์กี กล่าว
ตอนจากชีวประวัติของ Vasily Makarovich Shukshin นั้นน่าสนใจมาก เนื่องจากสภาพความเป็นอยู่ที่ยากลำบาก เมื่อเข้าสู่ VGIK ในวัยเยาว์เท่านั้นที่เขาสามารถทำความคุ้นเคยกับผลงานของคลาสสิกที่ยิ่งใหญ่ได้ เป็นหนังสือที่ช่วยให้เขากลายเป็นนักเขียน นักแสดง ผู้กำกับ และผู้เขียนบทที่ยอดเยี่ยม
อ่านข้อความแล้ววางทิ้งไว้และฉันยังคงคิดต่อไปว่าจะทำอย่างไรเพื่อให้แน่ใจว่าเราจะพบหนังสือดีๆเท่านั้น
ปัญหาอิทธิพลของสื่อ
ฉันเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งว่าสื่อสมัยใหม่ควรปลูกฝังความรู้สึกทางศีลธรรมและสุนทรียภาพแก่ผู้คน
D.S. Likhachev เขียนเกี่ยวกับสิ่งนี้: “ คุณต้องพัฒนาความยืดหยุ่นทางปัญญาในตัวเองเพื่อที่จะเข้าใจความสำเร็จและสามารถแยกของปลอมออกจากสิ่งที่มีค่าอย่างแท้จริงได้”
เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันได้อ่านหนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งว่าในยุค 60-70 นิตยสารยอดนิยม "มอสโก", "Znamya", "Roman-Gazeta" ตีพิมพ์ผลงานที่ดีที่สุดของนักเขียนและกวีรุ่นเยาว์ นิตยสารเหล่านี้ได้รับความรักจากหลาย ๆ คนเพราะช่วยให้พวกเขาใช้ชีวิตอย่างแท้จริงและช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ดังนั้นเรามาเรียนรู้วิธีเลือกหนังสือพิมพ์และนิตยสารที่มีประโยชน์ซึ่งเราสามารถดึงความหมายที่ลึกซึ้งออกมาได้
ปัญหาการสื่อสาร
ในความคิดของฉัน ทุกคนควรพยายามสื่อสารอย่างจริงใจ
ดังที่กวี Andrei Voznesensky พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้:
สาระสำคัญของการสื่อสารที่แท้จริงคือการมอบความอบอุ่นให้กับจิตวิญญาณของคุณแก่ผู้คน
Matryona นางเอกของเรื่องราวของ A.I. Solzhenitsyn เรื่อง "Matryona's Dvor" ดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความดี การให้อภัย และความรัก เธอ “เป็นคนชอบธรรมมาก หากไม่มีใครตามสุภาษิต หมู่บ้านก็อยู่ไม่ได้ ไม่ใช่เมือง. ทั้งแผ่นดินทั้งหมดไม่ใช่ของเรา”
ข้อความได้ถูกอ่านแล้ว เก็บไว้ และฉันยังคงคิดต่อไปว่าการเข้าใจแก่นแท้ของความสัมพันธ์ของมนุษย์มีความสำคัญเพียงใดสำหรับเราแต่ละคน
ปัญหาการชื่นชมความงามของธรรมชาติ
ในความคิดของฉัน ความงามของธรรมชาตินั้นอธิบายได้ยาก ทำได้เพียงสัมผัสได้
ข้อความของ V. Rasputin สะท้อนถึงบรรทัดที่ยอดเยี่ยมจากบทกวีของ Rasul Gamzatov:
ไม่มีความเท็จในบทเพลงของเมฆและน้ำ
ต้นไม้ หญ้า และสรรพสิ่งทั้งปวงของพระเจ้า
ชื่อ "นักร้องแห่งธรรมชาติ" ติดแน่นกับ M. M. Prishvin ผลงานของเขาพรรณนาถึงภาพธรรมชาติอันเป็นนิรันดร์ภูมิทัศน์อันงดงามของประเทศอันกว้างใหญ่ของเรา เขาสรุปวิสัยทัศน์เชิงปรัชญาเกี่ยวกับธรรมชาติไว้ในสมุดบันทึกเรื่อง “The Road to a Friend”
ข้อความของ V. Rasputin ช่วยให้ฉันเข้าใจอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นว่าในขณะที่ดวงอาทิตย์ดื่มน้ำค้างในขณะที่ปลาวางไข่และนกสร้างรัง ความหวังยังมีชีวิตอยู่ในคนที่พรุ่งนี้จะมาถึงอย่างแน่นอนและบางทีอาจจะเป็น ดีกว่าวันนี้
ปัญหาความไม่แน่นอนในชีวิตประจำวัน
ในความคิดของฉัน ความมั่นคงและความแข็งแกร่งเท่านั้นที่จะช่วยให้คุณมั่นใจใน “วันพรุ่งนี้”
ฉันอยากจะเน้นย้ำความคิดของ T. Protasenko ด้วยคำพูดของ Eduard Asadov:
ชีวิตเราก็เหมือนแสงแคบๆ จากไฟฉาย
และจากรังสีไปทางซ้ายและขวา -
ความมืด : ล้านปีที่เงียบงัน...
ทุกสิ่งที่เกิดก่อนเราและจะมาภายหลังเรา
เราไม่ได้รับอนุญาตให้เห็นจริงๆ
เช็คสเปียร์เคยกล่าวไว้ผ่านแฮมเล็ตว่า “เวลาทำให้ข้อต่อเคลื่อนหลุด”
หลังจากอ่านข้อความนี้แล้ว ฉันจึงตระหนักว่าเราเองที่ต้องกำหนด "ข้อต่อที่หลุด" ในยุคสมัยของเรา กระบวนการที่ซับซ้อนและยากลำบาก
ปัญหาความหมายของชีวิต
ฉันเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งว่าเมื่อบุคคลเข้าร่วมในกิจกรรมประเภทใดก็ตาม จะต้องตระหนักว่าเหตุใดเขาจึงทำเช่นนี้
A.P. Chekhov เขียนว่า: “การกระทำถูกกำหนดโดยเป้าหมาย: งานนั้นเรียกว่ายิ่งใหญ่ซึ่งมีเป้าหมายอันยิ่งใหญ่”
ตัวอย่างของบุคคลที่พยายามใช้ชีวิตอย่างมีกำไรคือ Pierre Bezukhov ฮีโร่ในนวนิยายมหากาพย์เรื่อง War and Peace ของ L. N. Tolstoy เขาเป็นคนที่มีลักษณะเฉพาะอย่างชัดเจนด้วยคำพูดของ Tolstoy: "การดำเนินชีวิตอย่างซื่อสัตย์คุณต้องเร่งรีบ สับสน รีบเร่ง ผิด. เริ่มต้นและเลิกอีกครั้ง และดิ้นรนและเร่งรีบตลอดไป และความสงบคือความถ่อมใจฝ่ายวิญญาณ”
ด้วยเหตุนี้ Yu. M. Lotman จึงช่วยให้ฉันตระหนักลึกซึ้งยิ่งขึ้นว่าเราแต่ละคนควรมี วัตถุประสงค์หลักในชีวิต.
ปัญหาความซับซ้อนของงานวรรณกรรม
ในความคิดของฉัน มันเป็นทักษะของนักเขียนที่จะถ่ายทอดความลับของภาษาแม่และภาษาต่างประเทศให้ทุกคนได้เห็นถึงพรสวรรค์ของเขา
Eduard Asadov แสดงความคิดของเขาเกี่ยวกับความซับซ้อนของงานวรรณกรรม: "ฉันพยายามเข้าใจตัวเองทั้งกลางวันและกลางคืน ... "
ฉันจำได้ว่ากวีชาวรัสเซียผู้เก่งกาจ A.S. Pushkin และ M.Yu. Lermontov เป็นนักแปลที่ยอดเยี่ยม
ข้อความได้ถูกอ่านแล้ว วางทิ้งไว้ และฉันยังคงไตร่ตรองถึงความจริงที่ว่า เราควรจะขอบคุณผู้ที่เปิดภาษาอันกว้างใหญ่ให้เรา
ปัญหาบุคลิกภาพอมตะ
ฉันเชื่อมั่นอย่างลึกซึ้งว่าอัจฉริยะยังคงเป็นอมตะ
A. S. Pushkin อุทิศบทของเขาให้กับ V. A. Zhukovsky:
บทกวีของเขาหวานจับใจ
ระยะทางอันน่าอิจฉานับศตวรรษจะผ่านไป...
ชื่อของผู้ที่อุทิศชีวิตให้กับรัสเซียนั้นเป็นอมตะ เหล่านี้คือ Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy, Kuzma Minin, Dmitry Pozharsky, Peter 1, Kutuzov, Suvorov, Ushakov, K. G. Zhukov
ฉันอยากจะลงท้ายด้วยคำพูดของ Alexander Blok:
โอ้ ฉันอยากจะมีชีวิตอยู่อย่างบ้าคลั่ง:
สิ่งที่มีอยู่คือการคงอยู่ต่อไป
ตัวตนไม่มีความเป็นมนุษย์
ไม่สำเร็จ - ทำให้มันเกิดขึ้น!
ปัญหาของการซื่อสัตย์ต่อคำพูด
คนดีจะต้องซื่อสัตย์กับตัวเองเป็นอันดับแรก
Leonid Panteleev มีเรื่องราว "สุจริต" ผู้เขียนเล่าให้เราฟังถึงเรื่องราวเกี่ยวกับเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่ให้เกียรติเขายืนเฝ้าจนกระทั่งเปลี่ยนเวรยาม เด็กคนนี้มีความตั้งใจและคำพูดที่แข็งแกร่ง
"ไม่มีอะไร คำพูดนั้นแข็งแกร่งกว่า"มีอันเดอร์กล่าว
ปัญหาบทบาทของหนังสือในชีวิตมนุษย์
การได้อ่านหนังสือดีๆ เป็นเรื่องน่ายินดีเสมอ
Chingiz Aitmatov: “ ความดีในตัวบุคคลจะต้องได้รับการปลูกฝัง นี่เป็นหน้าที่ร่วมกันของทุกคน ทุกรุ่น นี่คืองานของวรรณคดีและศิลปะ”
Maxim Gorky กล่าวว่า: “รักหนังสือเล่มนี้ มันจะทำให้ชีวิตของคุณง่ายขึ้น จะช่วยคุณจัดการกับความคิด ความรู้สึก เหตุการณ์ต่างๆ อย่างเป็นมิตร มันจะสอนให้คุณเคารพผู้คนและตัวคุณเอง มันสร้างแรงบันดาลใจให้กับจิตใจและหัวใจของคุณด้วยความรู้สึกรัก โลกเพื่อมนุษย์”
ปัญหาการพัฒนาจิตวิญญาณของบุคลิกภาพ
ในความเห็นของเรา ทุกคนควรพัฒนาฝ่ายวิญญาณ D.S. Likhachev เขียนว่า “ทุกคน นอกเหนือจากเป้าหมายส่วนตัวขนาดใหญ่ “ชั่วคราว” แล้ว ควรมีเป้าหมายส่วนตัวที่ยิ่งใหญ่เพียงหนึ่งเดียว…”
ในงานของ A. S. Griboyedov เรื่อง "Woe from Wit" Chatsky เป็นตัวอย่างของบุคลิกภาพที่พัฒนาทางจิตวิญญาณ ความสนใจเล็กๆ น้อยๆ และชีวิตทางสังคมที่ว่างเปล่าทำให้เขารังเกียจ งานอดิเรกและความฉลาดของเขาสูงกว่าสังคมโดยรอบอย่างมาก
ปัญหาทัศนคติต่อรายการโทรทัศน์
ผมเชื่อว่าสมัยนี้เป็นเรื่องยากมากที่จะเลือกรายการที่มีประโยชน์ที่สุดมารับชมจากหลายร้อยรายการ
ในหนังสือ "Native Land" D.S. Likhachev เขียนเกี่ยวกับการดูรายการโทรทัศน์: ".. ใช้เวลาของคุณกับสิ่งที่คุ้มค่ากับการเสียเปล่านี้ มองอย่างมีทางเลือก”
โปรแกรมการศึกษาและศีลธรรมที่น่าสนใจที่สุดในความคิดของฉันคือ "รอฉัน", "ชายฉลาดและสาวฉลาด", "ข่าว", "การแข่งขันครั้งใหญ่" โปรแกรมเหล่านี้สอนให้ฉันเห็นอกเห็นใจผู้คน เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย กังวลเกี่ยวกับประเทศของฉัน และภูมิใจกับมัน
ปัญหาเรื่องเกียรติยศ.
ในความคิดของฉัน ความรับใช้และการเยินยอยังไม่ถูกกำจัดในสังคมของเรา
ในงานของ A.P. Chekhov เรื่อง "Chameleon" หัวหน้าตำรวจเปลี่ยนพฤติกรรมของเขาขึ้นอยู่กับว่าเขาสื่อสารกับใคร: เขาโค้งคำนับเจ้าหน้าที่และทำให้คนงานอับอาย
ในงานของ N.V. Gogol เรื่อง "The Inspector General" ชนชั้นสูงทั้งหมดร่วมกับนายกเทศมนตรีพยายามทำให้ผู้ตรวจการพอใจ แต่เมื่อปรากฎว่า Khlestakov ไม่ใช่คนที่เขาบอกว่าเขาเป็น ผู้สูงศักดิ์ทุกคนก็หยุดนิ่งในฉากเงียบ ๆ
ปัญหาการบิดเบือนตัวอักษร
ฉันเชื่อว่าการบิดเบือนรูปแบบการเขียนโดยไม่จำเป็นทำให้เกิดการหยุดชะงักของการทำงานของภาษา
แม้แต่ในสมัยโบราณ Cyril และ Methodius ก็สร้างตัวอักษรขึ้นมา วันที่ 24 พฤษภาคม รัสเซียเฉลิมฉลองวันวรรณคดีสลาฟ สิ่งนี้บ่งบอกถึงความภาคภูมิใจของคนของเราในการเขียนภาษารัสเซีย
ปัญหาด้านการศึกษา
ในความคิดของฉัน ประโยชน์ของการศึกษาจะถูกตัดสินจากผลลัพธ์สุดท้าย
“การเรียนรู้คือแสงสว่าง และความไม่รู้คือความมืด” ชาวรัสเซียกล่าว สุภาษิตพื้นบ้าน.
บุคคลสำคัญทางการเมือง N.I. Pirogov กล่าวว่า: “ผู้ที่มีการศึกษามากที่สุดในหมู่พวกเราส่วนใหญ่จะไม่พูดอะไรมากไปกว่าการเรียนรู้ที่เป็นเพียงการเตรียมการสำหรับชีวิตจริง”
ปัญหาเรื่องเกียรติยศ.
ในความคิดของฉัน คำว่า "เกียรติยศ" ยังไม่สูญเสียความหมายไปจนทุกวันนี้
D. S. Likhachev เขียนว่า: "เกียรติยศ ความเหมาะสม มโนธรรมเป็นคุณสมบัติที่ควรให้คุณค่า"
เรื่องราวของฮีโร่ในนวนิยายของ A. S. Pushkin เรื่อง "The Captain's Daughter" Pyotr Grinev เป็นการยืนยันว่าบุคคลนั้นได้รับความเข้มแข็งในการใช้ชีวิตอย่างถูกต้องโดยการปฏิบัติหน้าที่ของตนให้สำเร็จความสามารถในการดูแลเกียรติและศักดิ์ศรีของเขาเคารพตนเองและผู้อื่นรักษา คุณสมบัติของมนุษย์ฝ่ายวิญญาณของเขา
ปัญหาจุดประสงค์ของศิลปะ.
ฉันเชื่อว่าศิลปะควรมีจุดประสงค์ด้านสุนทรียะ
V.V. Nabokov กล่าวว่า: “โดยพื้นฐานแล้วสิ่งที่เราเรียกว่าศิลปะนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าความจริงอันงดงามของชีวิต คุณต้องสามารถจับภาพมันได้ แค่นั้นเอง”
ผลงานสร้างสรรค์อันยิ่งใหญ่ของศิลปินตัวจริงได้รับการยอมรับไปทั่วโลก ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ภาพวาดของศิลปินชาวรัสเซีย Levitan และ Kuindzhi จัดแสดงในพิพิธภัณฑ์ศิลปะลูฟร์ในปารีส
ปัญหาการเปลี่ยนภาษารัสเซีย
ในความคิดของฉัน บทบาทของภาษารัสเซียขึ้นอยู่กับตัวเราเอง
“ ก่อนที่คุณจะเป็นชุมชน - ภาษารัสเซีย ความสุขอันล้ำลึกกำลังโทรหาคุณ ความสุขจะจมอยู่ในความประเมินไม่ได้และคุณจะสัมผัสได้ถึงกฎอันมหัศจรรย์ของมัน…” N.V. Gogol เขียน
“ ดูแลภาษาของเรา ภาษารัสเซียที่สวยงามของเรา นี่คือสมบัติ นี่เป็นทรัพย์สินที่บรรพบุรุษของเราส่งต่อมาให้เรา ซึ่งพุชกินก็เปล่งประกายอีกครั้ง! จัดการกับเครื่องมืออันทรงพลังนี้ด้วยความเคารพ ในมือของผู้มีฝีมือก็สามารถแสดงปาฏิหาริย์ได้... ดูแลให้ภาษาบริสุทธิ์ราวกับเป็นศาลเจ้า!” – I. S. Turgenev โทรมา
ปัญหาการตอบสนองของมนุษย์
เมื่ออ่านข้อความนี้ คุณจะจำตัวอย่างของคุณเองได้
กาลครั้งหนึ่งมีผู้หญิงที่ไม่คุ้นเคยคนหนึ่งช่วยพ่อแม่ของฉันและฉันพบที่อยู่ที่ถูกต้องในเมืองเบลโกรอดแม้ว่าเธอจะรีบทำธุรกิจของเธอก็ตาม และคำพูดของเธอยังติดอยู่ในความทรงจำของฉัน: “ในยุคของเรา เราแค่ช่วยเหลือกัน ไม่เช่นนั้น เราจะกลายเป็นสัตว์”
วีรบุรุษแห่งผลงานของ A.P. Gaidar เรื่อง Timur and His Team นั้นเป็นอมตะ คนที่ให้ความช่วยเหลืออย่างไม่เห็นแก่ตัวช่วยสร้างความรู้สึกทางศีลธรรมและสุนทรียภาพ สิ่งสำคัญคือการปลูกฝังจิตวิญญาณที่สดใสความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้คนและเข้าใจว่าจะต้องเป็นใครในชีวิตนี้
ปัญหาการจำถิ่นกำเนิด
Sergei Yesenin มีประโยคที่ยอดเยี่ยม:
บ้านเตี้ยพร้อมบานประตูหน้าต่างสีฟ้า
ฉันจะไม่มีวันลืมคุณ, -
เกิดขึ้นเร็วเกินไป
ดังขึ้นในยามพลบค่ำของปี
I. S. Turgenev ปีที่ผ่านมาใช้ชีวิตของเขาในต่างประเทศ เขาเสียชีวิตในเมืองบูฌอวาลของฝรั่งเศสในปี พ.ศ. 2426 ก่อนที่เขาจะเสียชีวิตนักเขียนที่ป่วยหนักหันไปหาเพื่อนของเขา Yakov Polonsky:“ เมื่อคุณอยู่ใน Spassky จงโค้งคำนับฉันไปที่บ้านสวนต้นโอ๊กลูกเล็กของฉัน - บ้านเกิดของฉันซึ่งฉันคงจะไม่เคยเห็นอีกเลย
การอ่านข้อความช่วยให้ฉันเข้าใจอย่างลึกซึ้งมากขึ้นว่าไม่มีสิ่งใดมีค่ามากไปกว่าบ้านเกิดของฉัน บ้านเกิดของฉัน และทุ่มเทให้กับแนวคิดนี้อย่างมาก
ปัญหาเรื่องมโนธรรม
ฉันเชื่อว่าการตกแต่งที่สำคัญที่สุดของบุคคลคือจิตสำนึกที่ชัดเจน
“ เกียรติยศ ความเหมาะสม มโนธรรมเป็นคุณสมบัติที่ควรให้คุณค่า” D. S. Likhachev เขียน
Vasily Makarovich Shukshin มีภาพยนตร์เรื่อง "Kalina Krasnaya" ตัวละครหลัก Yegor Prokudin อดีตอาชญากรไม่สามารถให้อภัยตัวเองในใจที่นำความเศร้าโศกมาสู่แม่ของเขามากมาย เมื่อพบกับหญิงชราเขาไม่อาจยอมรับได้ว่าเป็นลูกชายของเธอ
การอ่านข้อความทำให้ฉันคิดอย่างลึกซึ้งว่าไม่ว่าเราจะตกอยู่ในสถานการณ์ใดก็ตาม เราต้องไม่สูญเสียใบหน้าและศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของเรา
ปัญหาเสรีภาพส่วนบุคคลและความรับผิดชอบต่อสังคม
ทุกคนต้องตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อสังคม สิ่งนี้ได้รับการยืนยันจากบรรทัดที่เขียนโดย Yu. Trifonov: “ ทุกคนมีภาพสะท้อนของประวัติศาสตร์ มันแผดเผาบางส่วนด้วยแสงที่สว่าง ร้อนแรง และน่ากลัว ส่วนบางดวงก็แทบจะมองไม่เห็น แทบจะไม่อบอุ่น แต่ก็มีอยู่ในทุกคน”
นักวิชาการ D.S. Likhachev กล่าวว่า: “หากบุคคลหนึ่งมีชีวิตอยู่เพื่อนำสิ่งดีๆ มาสู่ผู้คน บรรเทาความทุกข์ทรมานจากความเจ็บป่วย ให้ความสุขแก่ผู้คน จากนั้นเขาจะประเมินตัวเองในระดับความเป็นมนุษย์ของเขา”
Chingiz Aitmatov กล่าวเกี่ยวกับเสรีภาพ: “อิสรภาพของบุคคลและสังคมเป็นเป้าหมายที่สำคัญที่สุดที่ไม่เปลี่ยนแปลงและเป็นความหมายที่สำคัญที่สุดของการดำรงอยู่ และไม่มีอะไรจะสำคัญไปกว่านี้ในแง่ประวัติศาสตร์ นี่คือสิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับความก้าวหน้า และด้วยเหตุนี้สวัสดิการ ของรัฐ”
ปัญหาความรักชาติ.
“ความรักต่อมาตุภูมิให้ความหมายแก่ชีวิต เปลี่ยนชีวิตจากพืชพรรณให้กลายเป็นชีวิตที่มีความหมาย” D. S. Likhachev เขียน
การหาประโยชน์ของคนรุ่นเก่าในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติยืนยันว่ามาตุภูมิเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์ที่สุดในชีวิตของบุคคล ไม่มีใครเพิกเฉยได้เมื่ออ่านเรื่องราวของ Boris Lvovich Vasiliev เรื่อง "และรุ่งอรุณที่นี่ก็เงียบสงบ ... " เกี่ยวกับพลปืนต่อต้านอากาศยานเด็กสาวที่เสียชีวิตเพื่อปกป้องดินแดนบ้านเกิดของตนจากศัตรู
ทหารที่แท้จริงที่รักบ้านเกิดเมืองนอนของเขาอย่างไม่เห็นแก่ตัวคือ Nikolai Pluzhnikov ฮีโร่ของเรื่องราวของ Boris Vasiliev เรื่อง "Not on the Lists" จนกระทั่งนาทีสุดท้ายของชีวิต เขาได้ปกป้องป้อมปราการเบรสต์จากพวกนาซี
“บุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากบ้านเกิดเมืองนอน เช่นเดียวกับที่เขาไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากหัวใจ” K. G. Paustovsky เขียน
ปัญหาในการเลือกอาชีพ
เมื่อนั้นคน ๆ หนึ่งจะมีความหลงใหลในงานของเขาหากเขาไม่ทำผิดพลาดในการเลือกอาชีพ D. S. Likhachev เขียนว่า: “ คุณต้องหลงใหลในอาชีพของคุณ ธุรกิจของคุณ คนที่คุณให้ความช่วยเหลือโดยตรง (นี่จำเป็นอย่างยิ่งสำหรับครูและแพทย์โดยเฉพาะ) และคนที่คุณให้ความช่วยเหลือ "จากระยะไกล" โดยไม่ต้อง เห็นพวกเขา”
บทบาทของความเมตตาในชีวิตมนุษย์
กวีชาวรัสเซีย G.R. Derzhavin กล่าวว่า:
ใครไม่ทำร้ายและไม่รุกราน
และพระองค์ไม่ทรงตอบแทนความชั่วด้วยความชั่ว
ลูกชายจะได้เห็นลูกชายของพวกเขา
และมีทุกสิ่งที่ดีในชีวิต
และ F. M. Dostoevsky เป็นเจ้าของบรรทัดต่อไปนี้: "ไม่ยอมรับโลกที่น้ำตาของเด็กแม้แต่คนเดียวต้องเสีย"
ปัญหาความโหดร้ายและมนุษยนิยมต่อสัตว์
ความมีน้ำใจและมนุษยชาติเล็ดลอดออกมาจากหน้านิทานเรื่อง "เจ้าชายน้อย" ของ Antoine Saint-Exupéry เขาแสดงแนวคิดหลักของเขาด้วยวลีที่แทบจะกลายเป็นสโลแกน: “เราต้องรับผิดชอบต่อคนที่เราฝึกให้เชื่อง”
นวนิยายเรื่อง "The Scaffold" ของ Chingiz Aitmatov เตือนเราเกี่ยวกับความโชคร้ายที่เป็นสากลของมนุษย์ ตัวละครหลักของนวนิยายเรื่อง Wolves - Akbara และ Tashchainar เสียชีวิตเนื่องจากความผิดของมนุษย์ ธรรมชาติทั้งหมดพินาศต่อหน้าพวกเขา ดังนั้นผู้คนจึงต้องเผชิญกับการประหารชีวิตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้
การอ่านข้อความทำให้ฉันนึกถึงความจริงที่ว่าเราควรเรียนรู้ความจงรักภักดี ความเข้าใจ และความรักจากสัตว์ต่างๆ
ปัญหาความซับซ้อนของความสัมพันธ์ของมนุษย์
แอล. เอ็น. ตอลสตอย นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่เขียนว่า “มีชีวิตก็ต่อเมื่อคุณมีชีวิตอยู่เพื่อผู้อื่นเท่านั้น” ใน "สงครามและสันติภาพ" เขาเปิดเผยแนวคิดนี้ โดยแสดงให้เห็นโดยใช้ตัวอย่างของ Andrei Bolkonsky และ Pierre Bezukhov ว่าชีวิตจริงคืออะไร
และ S.I. Ozhegov กล่าวว่า: "ชีวิตคือกิจกรรมของมนุษย์และสังคมในการแสดงออกอย่างใดอย่างหนึ่ง"
ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่าง “พ่อกับลูก”
บี.พี. ปาสเตอร์นาค กล่าวว่า “ผู้ฝ่าฝืนความรักต่อเพื่อนบ้านคือคนแรกในหมู่คนที่ทรยศต่อตนเอง...”
นักเขียน Anatoly Aleksin บรรยายถึงความขัดแย้งระหว่างรุ่นในเรื่องราวของเขาเรื่อง "Division of Property" “การฟ้องแม่ของคุณเป็นสิ่งที่ไม่จำเป็นที่สุดในโลก” นี่คือสิ่งที่ผู้พิพากษาพูดกับลูกผู้ชายที่กำลังฟ้องร้องแม่ของเขาเรื่องทรัพย์สิน
เราแต่ละคนต้องเรียนรู้ที่จะทำความดี อย่าสร้างปัญหาหรือความเจ็บปวดให้กับคนที่คุณรัก
ปัญหามิตรภาพ.
V.P. Nekrasov เขียนว่า: “สิ่งที่สำคัญที่สุดในมิตรภาพคือความสามารถในการเข้าใจและให้อภัย”
A.S. พุชกินแสดงมิตรภาพที่แท้จริงในลักษณะนี้:“ เพื่อนของฉันสหภาพของเราวิเศษมาก! เขาเหมือนกับจิตวิญญาณที่แยกจากกันไม่ได้และเป็นนิรันดร์”
ปัญหาความอิจฉาริษยา.
ความหึงหวงเป็นความรู้สึกที่ไม่สามารถควบคุมได้ด้วยจิตใจ บังคับให้เรากระทำการกระทำที่ไร้ความคิด
ในนวนิยายของ M. A. Sholokhov เรื่อง "Quiet Don" สเตฟานทุบตี Aksinya ภรรยาของเขาอย่างไร้ความปราณีซึ่งเป็นครั้งแรกที่ตกหลุมรัก Grigory Melekhov อย่างแท้จริง
ในนวนิยายของแอล.เอ็น. ตอลสตอย เรื่อง Anna Karenina ความหึงหวงของสามีของเธอทำให้แอนนาฆ่าตัวตาย
ฉันคิดว่าทุกคนควรมุ่งมั่นที่จะสามารถเข้าใจคนที่รักและค้นหาความกล้าที่จะให้อภัยพวกเขา
รักแท้คืออะไร?
Marina Tsvetaeva มีประโยคที่ยอดเยี่ยม:
เหมือนมือขวาและมือซ้าย -
จิตวิญญาณของคุณอยู่ใกล้กับจิตวิญญาณของฉัน
K.D. Ryleev มีความคิดทางประวัติศาสตร์เกี่ยวกับ Natalya Borisovna Dolgorukaya ลูกสาวของจอมพล Sheremetyev เธอไม่ได้ละทิ้งคู่หมั้นของเธอซึ่งสูญเสียพินัยกรรม ตำแหน่ง และโชคลาภ และติดตามเขาไปลี้ภัย หลังจากสามีของเธอเสียชีวิต สาวงามวัย 28 ปีก็รับคำปฏิญาณตนในฐานะแม่ชี เธอกล่าวว่า: “ความรักเป็นความลับ ศักดิ์สิทธิ์ ไม่มีที่สิ้นสุด”
ปัญหาการรับรู้ทางศิลปะ
คำพูดของแอล. เอ็น. ตอลสตอยในงานศิลปะเป็นจริง: "ศิลปะดำเนินงานแห่งความทรงจำ: มันเลือกจากกระแสที่สดใส น่าตื่นเต้น สำคัญที่สุด และประทับสิ่งนี้ไว้ในผลึกของหนังสือ"
และ V.V. Nabokov กล่าวว่า:“ โดยพื้นฐานแล้วสิ่งที่เราเรียกว่าศิลปะนั้นไม่มีอะไรมากไปกว่าความจริงอันงดงามของชีวิต คุณต้องสามารถจับมันได้นั่นคือทั้งหมด”
ปัญหาสติปัญญา.
D. S. Likhachev เขียนว่า: "... ความฉลาดเท่ากับสุขภาพทางศีลธรรม และสุขภาพเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการมีอายุยืนยาว ไม่เพียงแต่ทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตใจด้วย"
ฉันคิดว่านักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ A.I. Solzhenitsyn เป็นคนฉลาดอย่างแท้จริง เขามีชีวิตที่ยากลำบาก แต่จนถึงวาระสุดท้ายเขายังคงมีสุขภาพร่างกายและศีลธรรมที่ดี
ปัญหาของขุนนาง
บูลัต โอคุดชาวา เขียนว่า:
มโนธรรม ความสูงส่ง และศักดิ์ศรี - นี่คือกองทัพศักดิ์สิทธิ์ของเรา
ยื่นมือไปหาเขา คุณจะไม่กลัวเขาแม้อยู่ในไฟ
ใบหน้าของเขาสูงและน่าทึ่ง อุทิศชีวิตอันแสนสั้นของคุณให้กับเขา
คุณอาจไม่ใช่ผู้ชนะ แต่คุณจะตายอย่างมนุษย์
ความยิ่งใหญ่ของศีลธรรมและความสูงส่งเป็นส่วนประกอบของความสำเร็จ ในงานของ Boris Lvovich Vasiliev เรื่อง "Not on the Lists" Nikolai Pluzhnikov ยังคงเป็นผู้ชายในทุกสถานการณ์: ในความสัมพันธ์กับผู้หญิงที่เขารักภายใต้การทิ้งระเบิดของเยอรมันอย่างต่อเนื่อง นี่คือวีรกรรมที่แท้จริง
ปัญหาความสวย.
Nikolai Zabolotsky สะท้อนถึงความงามในบทกวีของเขา "The Ugly Girl": "เธอเป็นภาชนะที่มีความว่างเปล่าหรือมีไฟกะพริบอยู่ในภาชนะหรือไม่"
ความงามที่แท้จริงคือความงามทางจิตวิญญาณ L.N. Tolstoy โน้มน้าวเราในเรื่องนี้โดยวาดภาพของ Natasha Rostova Marya Bolkonskaya ในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ"
ปัญหาความสุข.
ประโยคที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับความสุขจากกวี Eduard Asadov:
เห็นความงามในความน่าเกลียด
เห็นน้ำท่วมในลำธาร!
ใครจะรู้จักมีความสุขในวันธรรมดา
เขาเป็นคนที่มีความสุขจริงๆ
นักวิชาการ D.S. Likhachev เขียนว่า “ความสุขเกิดขึ้นได้โดยผู้ที่พยายามทำให้ผู้อื่นมีความสุขและสามารถลืมความสนใจและตนเองได้ อย่างน้อยก็ชั่วระยะเวลาหนึ่ง”
ปัญหาการเติบโต .
เมื่อบุคคลเริ่มตระหนักถึงการมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาชีวิตที่สำคัญ เขาก็จะเริ่มเติบโตขึ้น
คำพูดของ K.D. Ushinsky เป็นจริง: “จุดประสงค์ในชีวิตคือแก่นแท้ของศักดิ์ศรีของมนุษย์และความสุขของมนุษย์”
และกวี Eduard Asadov กล่าวว่า:
หากคุณโตขึ้นตั้งแต่ยังเยาว์วัย
ท้ายที่สุดแล้ว คุณไม่ได้เติบโตในปี แต่ด้วยการกระทำ
และทุกสิ่งที่ฉันไม่มีเวลาถึงสามสิบ
เป็นไปได้มากว่าคุณจะไม่มีเวลา
ปัญหาด้านการศึกษา
A. S. Makarenko เขียนว่า:“ ระบบการศึกษาทั้งหมดของเราคือการนำสโลแกนเกี่ยวกับการเอาใจใส่ผู้คนไปใช้ เกี่ยวกับการเอาใจใส่ไม่เพียงแต่ต่อผลประโยชน์ของเขา ความต้องการของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงหน้าที่ของเขาด้วย”
S. Ya. Marshak มีประโยคที่ว่า “จงมีจิตใจเมตตา และจิตใจของเจ้าจงฉลาด”
ครูที่ทำ "ใจฉลาด" ต่อลูกศิษย์จะบรรลุผลตามที่ต้องการ
ความหมายของชีวิตมนุษย์คืออะไร
กวีชาวรัสเซียผู้โด่งดัง A. Voznesensky กล่าวว่า:
ยิ่งเราฉีกขาดออกจากใจ
ยิ่งมันยังคงอยู่ในใจเรา
นางเอกของเรื่องราวของ A. I. Solzhenitsyn เรื่อง "Matryonin's Dvor" ดำเนินชีวิตตามกฎแห่งความดี การให้อภัย และความรัก Matryona มอบความอบอุ่นแห่งจิตวิญญาณของเธอให้กับผู้คน เธอ “เป็นคนชอบธรรมมาก หากไม่มีใครตามสุภาษิต หมู่บ้านก็อยู่ไม่ได้ ไม่ใช่เมือง. ทั้งแผ่นดินทั้งหมดไม่ใช่ของเรา”
ปัญหาการเรียนรู้.
ความสุขคือคนที่มีครูในชีวิต
สำหรับ Altynai นางเอกของเรื่องราวของ Chingiz Aitmatov เรื่อง "The First Teacher" Duishen เป็นครูที่ "... ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดในชีวิตของเธอ" เธอตอบและ "... ไม่กล้าล่าถอย" ใน การเผชิญกับความยากลำบาก
บุคคลที่อาชีพครูเป็นอาชีพคือ Lidia Mikhailovna V. Rasputina "บทเรียนภาษาฝรั่งเศส" เธอคือผู้ที่กลายมาเป็นบุคคลสำคัญของนักเรียนซึ่งเขาจดจำมาตลอดชีวิต
ปัญหาความสำคัญของงานในชีวิตมนุษย์
คุณค่าทางศีลธรรมของเราแต่ละคนวัดจากทัศนคติต่อการทำงานของแต่ละบุคคล
K.D. Ushinsky กล่าวว่า: “การศึกษาด้วยตนเองหากปรารถนาให้บุคคลมีความสุข ควรให้ความรู้แก่เขาไม่ใช่เพื่อความสุข แต่เตรียมเขาให้พร้อมสำหรับงานแห่งชีวิต”
และสุภาษิตรัสเซียกล่าวว่า: “ถ้าไม่มีแรงงาน คุณจะเอาปลาออกจากบ่อไม่ได้”
ตามคำกล่าวของ V. A. Sukhomlinsky: “งานเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบุคคล เช่นเดียวกับอาหาร งานจะต้องสม่ำเสมอและเป็นระบบ”
ปัญหาเรื่องการบังคับตัวเอง
ความต้องการของมนุษย์ต้องมีจำกัด บุคคลจะต้องสามารถจัดการตนเองได้
ใน "The Tale of the Fisherman and the Fish" โดย A.S. Pushkin หญิงชราสูญเสียทุกสิ่งที่ปลาทองช่วยให้เธอได้มาเพราะความปรารถนาของเธอเกินขีดจำกัดที่จำเป็น
สุภาษิตพื้นบ้านของรัสเซียเป็นเรื่องจริง: “มีนกอยู่ในมือยังดีกว่ามีนกกระเรียนอยู่บนท้องฟ้า”
ปัญหาความไม่แยแส
น่าเสียดายที่หลายคนใช้ชีวิตตามสุภาษิตที่ว่า "บ้านของฉันอยู่สุดขอบ - ฉันไม่รู้อะไรเลย"
สารานุกรมข้อโต้แย้ง
อันดับแรกมาเป็นนามธรรม จากนั้นจึงเกิดข้อโต้แย้งเอง
ด้วยการสร้างหนังสือเล่มนี้ เราต้องการช่วยให้นักเรียนผ่านการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียได้สำเร็จ ในกระบวนการเตรียมการเขียนเรียงความ มีเหตุการณ์แปลก ๆ เกิดขึ้นตั้งแต่แรกเห็น: นักเรียนมัธยมปลายหลายคนไม่สามารถยืนยันวิทยานิพนธ์เรื่องนี้หรือวิทยานิพนธ์นั้นด้วยตัวอย่างใด ๆ ได้ โทรทัศน์ หนังสือ หนังสือพิมพ์ ข้อมูลจากหนังสือเรียนของโรงเรียน กระแสข้อมูลอันทรงพลังทั้งหมดนี้ดูเหมือนจะช่วยให้นักเรียนได้รับ วัสดุที่จำเป็น. ทำไมมือ. การเขียนเรียงความค้างจนทำอะไรไม่ถูกถึงจุดที่คุณต้องโต้แย้งจุดยืนส่วนตัวของคุณ?
ปัญหาที่นักเรียนประสบเมื่อเขาพยายามยืนยันสิ่งนี้หรือข้อความนั้นนั้นไม่ได้เกิดขึ้นจากข้อเท็จจริงที่ว่าเขาไม่รู้ข้อมูลบางอย่าง แต่จากข้อเท็จจริงที่ว่าเขาไม่สามารถใช้ข้อมูลที่เขารู้ได้อย่างเหมาะสม ไม่มีข้อโต้แย้งตั้งแต่แรกเกิด ข้อความใด ๆ จะได้รับหน้าที่ของการโต้แย้งเมื่อพิสูจน์หรือหักล้างความจริงหรือความเท็จของวิทยานิพนธ์ ข้อโต้แย้งในบทความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียทำหน้าที่เป็นส่วนความหมายบางอย่างที่ตามมาหลังจากข้อความบางอย่าง (ทุกคนรู้ตรรกะของการพิสูจน์ใด ๆ: ทฤษฎีบท - เหตุผล - ข้อสรุป)
ในความหมายที่แคบที่เกี่ยวข้องกับเรียงความเกี่ยวกับการสอบ Unified State ข้อโต้แย้งควรได้รับการพิจารณาว่าเป็นตัวอย่างที่ได้รับการออกแบบในลักษณะใดลักษณะหนึ่งและครอบครองตำแหน่งที่เหมาะสมในองค์ประกอบของข้อความ
ตัวอย่างคือข้อเท็จจริงหรือกรณีพิเศษที่ใช้เป็นจุดเริ่มต้นสำหรับการวางนัยทั่วไปในภายหลังหรือเพื่อเสริมกำลังการวางนัยทั่วไป
ตัวอย่างไม่ได้เป็นเพียงข้อเท็จจริงเท่านั้น ทั่วไปข้อเท็จจริงนั่นคือข้อเท็จจริงที่เผยให้เห็นแนวโน้มบางอย่าง ซึ่งทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับลักษณะทั่วไปบางประการ ฟังก์ชั่นการพิมพ์ของตัวอย่างอธิบายการใช้งานอย่างแพร่หลายในกระบวนการโต้แย้ง
เพื่อให้ตัวอย่างถูกมองว่าไม่ใช่ข้อความแยกที่แสดงถึงข้อมูลบางอย่าง แต่เป็นข้อโต้แย้ง จะต้องเป็นเช่นนั้น จัดเรียงอย่างมีองค์ประกอบ: จะต้องดำรงตำแหน่งรองในลำดับชั้นเชิงความหมายที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ถูกยืนยัน และทำหน้าที่เป็นเนื้อหาสำหรับบทบัญญัติที่อนุมานได้
สารานุกรมข้อโต้แย้งของเราประกอบด้วยหัวข้อต่างๆ หลายหัวข้อ ซึ่งแต่ละหัวข้อแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้:
3. คำพูด (สามารถใช้เพื่อขยายคำนำและสร้างส่วนสุดท้ายของเรียงความ)
4. ตัวอย่างที่สามารถนำไปใช้โต้แย้งวิทยานิพนธ์ทั่วไปได้
บางทีบางคนอาจสับสนกับอัตลักษณ์ที่ชัดเจนของการโต้แย้งจากหัวข้อเฉพาะเรื่องที่แตกต่างกัน แต่ปัญหาสังคมใดๆ ในท้ายที่สุดก็เกิดจากการเผชิญหน้ากันอย่างเปลือยเปล่าระหว่างความดีและความชั่ว ชีวิตและความตาย และหมวดหมู่สากลเหล่านี้ดึงเอาความหลากหลายของการแสดงออกของมนุษย์เข้ามาสู่วงโคจร ดังนั้นเมื่อพูดถึงความจำเป็นในการปกป้องธรรมชาติเราต้องพูดถึงความรักต่อมาตุภูมิและคุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคล
1. ปัญหา
1.
คุณสมบัติทางศีลธรรมของบุคคลที่แท้จริง
2.
ชะตากรรมของมนุษย์
3. การปฏิบัติต่อผู้คนอย่างมีมนุษยธรรม
4. ความเมตตาและความเห็นอกเห็นใจ
2. วิทยานิพนธ์เชิงยืนยัน
4. ความช่วยเหลือ ความสะดวกสบาย การสนับสนุน - แล้วโลกจะใจดีขึ้นอีกหน่อย
3. คำพูด
1. โลกในตัวมันเองไม่ใช่ทั้งชั่วและดี มันเป็นภาชนะของทั้งสองอย่าง ขึ้นอยู่กับว่าคุณได้เปลี่ยนมันให้กลายเป็นอะไร (เอ็ม. มงแตญ นักปรัชญามนุษยนิยมชาวฝรั่งเศส)
2. หากชีวิตของคุณไม่ปลุกชีวิตของคุณ ในการเปลี่ยนแปลงการดำรงอยู่ชั่วนิรันดร์โลกจะลืมคุณ (I. Goethe นักเขียนชาวเยอรมัน)
3. บัญญัติข้อเดียว: "เผา" (M. Voloshin กวีชาวรัสเซีย)
4. ฉันเผาไหม้ด้วยการส่องแสงให้ผู้อื่น (แวน ทูลป์ แพทย์ชาวดัตช์)
5. ในขณะที่คุณยังเป็นเด็ก เข้มแข็ง ร่าเริง อย่าเบื่อที่จะทำความดี (A. Chekhov นักเขียนชาวรัสเซีย)
4. ข้อโต้แย้ง
การเสียสละตนเอง ความรักที่มีต่อเพื่อนบ้าน
1) นักเขียนชาวอเมริกัน D. London ในผลงานชิ้นหนึ่งของเขาพูดคุยเกี่ยวกับการที่ชายและภรรยาของเขาหลงทางในที่ราบกว้างใหญ่ที่ปกคลุมไปด้วยหิมะอย่างไม่มีที่สิ้นสุด เสบียงอาหารหมดและผู้หญิงคนนั้นก็อ่อนแอลงทุกวัน เมื่อเธอหมดแรง สามีของเธอก็พบแครกเกอร์อยู่ในกระเป๋าของเธอ ปรากฎว่าผู้หญิงคนนั้นตระหนักว่ามีอาหารไม่เพียงพอสำหรับสองคน จึงเก็บอาหารไว้เพื่อให้คนที่เธอรักหลบหนี
2) นักเขียนชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง B. Vasiliev พูดถึง Dr. Jansen เขาเสียชีวิตขณะช่วยชีวิตเด็กๆ ที่ตกลงไปในท่อระบายน้ำ ชายผู้นี้ซึ่งได้รับการเคารพนับถือในฐานะนักบุญตลอดช่วงชีวิตของเขา ถูกคนทั้งเมืองฝังไว้
3) ในหนังสือเล่มหนึ่งที่อุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติ อดีตผู้รอดชีวิตที่ถูกล้อมเล่าว่าในช่วงที่อดอยากอย่างหนักในฐานะวัยรุ่นที่กำลังจะตาย เพื่อนบ้านคนหนึ่งช่วยชีวิตเขาได้ซึ่งนำสตูว์กระป๋องหนึ่งที่ลูกชายของเขาส่งมาจากด้านหน้า . “ฉันแก่แล้ว และคุณยังเด็ก คุณยังต้องมีชีวิตอยู่และมีชีวิตอยู่” ชายคนนี้กล่าว ในไม่ช้าเขาก็เสียชีวิต และเด็กชายที่เขาช่วยชีวิตไว้ก็เก็บความทรงจำอันซาบซึ้งเกี่ยวกับเขาไปตลอดชีวิต
4) โศกนาฏกรรมเกิดขึ้นในภูมิภาคครัสโนดาร์ เกิดเหตุเพลิงไหม้ในบ้านพักคนชราซึ่งมีผู้สูงอายุอาศัยอยู่จนเดินไม่ได้ พยาบาล Lidia Pashentseva รีบไปช่วยเหลือผู้พิการ ผู้หญิงคนนั้นดึงคนป่วยหลายคนออกจากกองไฟ แต่ไม่สามารถออกไปได้ด้วยตัวเอง
5) ปลาลมจะวางไข่ในช่วงน้ำลง
หากน้ำที่ลดลงเผยให้เห็นกองไข่ คุณจะเห็นภาพที่น่าสัมผัส: ตัวผู้คอยดูแลไข่คอยตักไข่ออกจากปากเป็นครั้งคราวเพื่อไม่ให้ไข่แห้ง บางทีการดูแลเพื่อนบ้านอาจเป็นสมบัติของสิ่งมีชีวิตทั้งหมด
6) ในปี 1928 เรือเหาะของ Nobile นักเดินทางชื่อดังชาวอิตาลีประสบอุบัติเหตุตก เหยื่อพบว่าตัวเองอยู่บนน้ำแข็งและส่งสัญญาณขอความช่วยเหลือผ่านวิทยุ ทันทีที่ข้อความมาถึง นักเดินทางชาวนอร์เวย์ R. Amundsen ก็เตรียมเครื่องบินทะเลและเสี่ยงชีวิตออกตามหา Nobile และสหายของเขา ในไม่ช้า การสื่อสารกับเครื่องบินก็หยุดชะงัก และเพียงไม่กี่เดือนต่อมาก็พบซากเครื่องบิน นักสำรวจขั้วโลกผู้โด่งดังเสียชีวิตขณะช่วยชีวิตผู้คน
7) ในช่วงสงครามไครเมียแพทย์ชื่อดัง Pirogov เมื่อได้เรียนรู้เกี่ยวกับชะตากรรมของกองทหารที่ปกป้องเซวาสโทพอลก็เริ่มขอเข้าร่วมสงคราม เขาถูกปฏิเสธ แต่เขายืนกรานเพราะเขานึกภาพชีวิตที่เงียบสงบสำหรับตัวเองไม่ได้ เพราะรู้ว่ามีผู้บาดเจ็บจำนวนมากต้องการความช่วยเหลือจากศัลยแพทย์ผู้มีประสบการณ์
8) ในตำนานของชาวแอซเท็กโบราณ แกนกล่าวว่าโลกถูกทำลายอย่างสิ้นเชิงถึงสี่ครั้ง หลังจากหายนะครั้งที่สี่ ดวงอาทิตย์ก็ดับลง จากนั้นเหล่าทวยเทพก็รวมตัวกันและเริ่มคิดว่าจะสร้างแสงสว่างใหม่ได้อย่างไร พวกเขาก่อไฟขนาดใหญ่ขึ้น และแสงสว่างของไฟก็สลายความมืดไป แต่เพื่อไม่ให้แสงจากไฟดับลง เทพเจ้าองค์หนึ่งจึงต้องสละตัวเองเข้ากองไฟด้วยความสมัครใจ จากนั้นเทพหนุ่มองค์หนึ่งก็รีบวิ่งเข้าไปในเปลวเพลิงที่ลุกโชน พระอาทิตย์ปรากฏเช่นนี้ ทำให้โลกของเราสว่างไสว ตำนานนี้เป็นการแสดงออกถึงความคิดที่ว่าความเสียสละเป็นแสงสว่างในชีวิตของเรา
9) ผู้กำกับภาพยนตร์ชื่อดัง S. Rostotsky กล่าวว่าเขาสร้างภาพยนตร์เรื่อง "และรุ่งอรุณที่นี่เงียบสงบ ... " เพื่อเป็นเกียรติแก่พยาบาลหญิงที่ดึงเขาออกจากสนามรบในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ
10) นักธรรมชาติวิทยา Evgeniy Mare ซึ่งอาศัยอยู่ท่ามกลางลิงบาบูนในแอฟริกาเป็นเวลาสามปี เคยสังเกตว่าเสือดาวนอนลงใกล้ทางที่ฝูงลิงบาบูนล่าช้ากำลังรีบไปที่ถ้ำช่วยชีวิต: ตัวผู้, ตัวเมีย, ทารก - กล่าวอีกนัยหนึ่ง เป็นเหยื่ออย่างแน่นอน ชายสองคนแยกตัวออกจากฝูง ค่อย ๆ ปีนขึ้นไปบนก้อนหินเหนือเสือดาวแล้วกระโดดลงมาทันที คนหนึ่งจับคอเสือดาว อีกคนหนึ่งคว้าหลังเสือดาว เสือดาวฉีกท้องของตัวแรกด้วยอุ้งเท้าหลัง และหักกระดูกของตัวที่สองด้วยอุ้งเท้าหน้า แต่เพียงเสี้ยววินาทีก่อนตาย เขี้ยวของลิงบาบูนตัวแรกปิดอยู่บนเส้นเลือดของเสือดาว และทั้งสามคนก็ไปยังโลกหน้า แน่นอนว่าลิงบาบูนทั้งสองอดไม่ได้ที่จะรู้สึกถึงอันตรายร้ายแรง แต่พวกเขาก็ช่วยฝูงสัตว์ไว้ได้
ความเมตตาและความเมตตา ความไว
1) M. Sholokhov มีเรื่องราวที่ยอดเยี่ยมเรื่อง "The Fate of a Man" บอกเล่าเรื่องราวชะตากรรมอันน่าสลดใจของทหารที่สูญเสียญาติทั้งหมดไปในช่วงสงคราม วันหนึ่งเขาได้พบกับเด็กกำพร้าคนหนึ่งและตัดสินใจเรียกตัวเองว่าพ่อของเขา การกระทำนี้แสดงให้เห็นว่าความรักและความปรารถนาที่จะทำความดีทำให้บุคคลมีความเข้มแข็งในการดำเนินชีวิตมีพลังในการต้านทานโชคชะตา
2) V. Hugo ในนวนิยายเรื่อง Les Miserables เล่าเรื่องราวของหัวขโมย หลังจากพักค้างคืนในบ้านของอธิการแล้ว ในตอนเช้าโจรคนนี้ก็ขโมยเครื่องเงินไปจากเขา แต่หนึ่งชั่วโมงต่อมา ตำรวจก็ควบคุมตัวคนร้ายได้และพาเขาไปที่บ้านแห่งหนึ่ง โดยให้ที่พักไว้หนึ่งคืน ปุโรหิตกล่าวว่าชายคนนี้ไม่ได้ขโมยอะไรไป แต่ได้เอาไปโดยได้รับอนุญาตจากเจ้าของแล้ว โจรประหลาดใจกับสิ่งที่ได้ยิน ประสบกับการเกิดใหม่อย่างแท้จริงภายในหนึ่งนาที และหลังจากนั้นเขาก็กลายเป็นคนซื่อสัตย์
3) นักวิทยาศาสตร์การแพทย์คนหนึ่งยืนยันว่าเจ้าหน้าที่ห้องปฏิบัติการทำงานในคลินิก พวกเขาต้องดูว่าผู้ป่วยทนทุกข์ทรมานอย่างไร สิ่งนี้บังคับให้นักวิจัยรุ่นเยาว์ต้องทำงานด้วยพลังงานสามเท่า เนื่องจากชีวิตมนุษย์โดยเฉพาะนั้นขึ้นอยู่กับความพยายามของพวกเขา
4) ในบาบิโลนโบราณ คนป่วยถูกนำตัวไปที่จัตุรัส และผู้สัญจรไปมาทุกคนสามารถให้คำแนะนำว่าจะรักษาเขาอย่างไร หรือเพียงแค่พูดแสดงความเห็นอกเห็นใจ ข้อเท็จจริงข้อนี้แสดงให้เห็นแล้วว่าในสมัยโบราณผู้คนเข้าใจว่าไม่มีความโชคร้ายของผู้อื่น ไม่มีความทุกข์ของผู้อื่น
5) ในระหว่างการถ่ายทำภาพยนตร์เรื่อง "Cold Summer 53 ... " ซึ่งเกิดขึ้นในหมู่บ้าน Karelian อันห่างไกล ผู้อยู่อาศัยโดยรอบโดยเฉพาะเด็ก ๆ รวมตัวกันเพื่อดู "ปู่หมาป่า" - Anatoly Papanov ผู้กำกับต้องการขับไล่ผู้อยู่อาศัยออกไปเพื่อไม่ให้รบกวนกระบวนการถ่ายทำ แต่ Papanov ก็รวบรวมเด็ก ๆ ทั้งหมดคุยกับพวกเขาและเขียนบางอย่างลงในสมุดบันทึกสำหรับพวกเขาแต่ละคน และเด็กๆ ก็ต่างมีดวงตาเป็นประกายด้วยความสุข จ้องมองไปที่นักแสดงผู้ยิ่งใหญ่ การพบปะกับชายผู้นี้ซึ่งขัดขวางการถ่ายทำราคาแพงเพื่อประโยชน์ของพวกเขายังคงอยู่ในความทรงจำของพวกเขาตลอดไป
6) นักประวัติศาสตร์โบราณกล่าวว่าพีทาโกรัสซื้อปลาจากชาวประมงแล้วโยนกลับลงทะเล ผู้คนต่างหัวเราะเยาะสิ่งแปลกประหลาดและเขาบอกว่าด้วยการช่วยปลาจากอวนเขาพยายามปกป้องผู้คนจากชะตากรรมอันเลวร้าย - การตกเป็นทาสของผู้พิชิต แท้จริงแล้ว สิ่งมีชีวิตทั้งหมดเชื่อมโยงกันด้วยสายใยแห่งเหตุที่มองไม่เห็นแต่แข็งแกร่ง การกระทำแต่ละอย่างของเรา เหมือนเสียงสะท้อนที่ดังก้อง แผ่ขยายออกไปทั่วอวกาศของจักรวาล ทำให้เกิดผลที่ตามมาบางประการ
7) คำพูดที่ให้กำลังใจ การดูแลเอาใจใส่ รอยยิ้มที่อ่อนโยนช่วยให้บุคคลประสบความสำเร็จและเสริมสร้างศรัทธาในความสามารถของเขา นักจิตวิทยาได้ทำการทดลองที่น่าสนใจซึ่งพิสูจน์ความถูกต้องของข้อความนี้อย่างชัดเจน เราสุ่มเลือกคนและขอให้พวกเขาสร้างม้านั่งสำหรับโรงเรียนอนุบาลสักระยะหนึ่ง คนงานกลุ่มแรกได้รับการยกย่องอย่างต่อเนื่อง ส่วนอีกกลุ่มถูกดุว่าไร้ความสามารถและประมาทเลินเล่อ ผลลัพธ์คืออะไร? ในกลุ่มแรก พวกเขาสร้างม้านั่งได้มากเป็นสองเท่าของกลุ่มที่สอง ซึ่งหมายความว่าคำพูดที่ใจดีช่วยคนได้จริงๆ
8) ทุกคนต้องการความเข้าใจ ความเห็นอกเห็นใจ ความอบอุ่น วันหนึ่ง A. Suvorov ผู้บัญชาการรัสเซียผู้โดดเด่นเห็นทหารหนุ่มคนหนึ่งวิ่งเข้าไปในป่าซึ่งหวาดกลัวการสู้รบที่กำลังจะเกิดขึ้น เมื่อศัตรูพ่ายแพ้ Suvorov มอบรางวัลให้กับฮีโร่และคำสั่งก็ตกเป็นของผู้ที่นั่งอยู่ในพุ่มไม้อย่างขี้ขลาด ทหารผู้น่าสงสารเกือบทรุดตัวลงด้วยความอับอาย ตอนเย็นเขาคืนรางวัลและสารภาพความขี้ขลาดกับผู้บังคับบัญชา Suvorov กล่าวว่า: “ฉันรับคำสั่งของคุณเพื่อความปลอดภัยเพราะฉันเชื่อในความกล้าหาญของคุณ!” ในการรบครั้งต่อไป ทหารทำให้ทุกคนประหลาดใจด้วยความไม่เกรงกลัวและความกล้าหาญ และสมควรได้รับคำสั่ง
9) หนึ่งในตำนานเล่าว่าครั้งหนึ่ง Saint Kasyan และ St. Nicholas the Pleasant เคยเดินข้ามโลกอย่างไร เราเห็นชายคนหนึ่งพยายามดึงเกวียนออกจากโคลน Kasyan รีบไปทำภารกิจสำคัญและไม่ต้องการให้ชุดสวรรค์ของเขาเปื้อนไปไกลกว่านั้น Nikola ก็ช่วยชายคนนั้น เมื่อองค์พระผู้เป็นเจ้าทราบเรื่องนี้ พระองค์จึงทรงตัดสินใจให้นิโคลามีวันหยุดปีละสองครั้ง และให้วันหยุด Kasyan หนึ่งวันทุก ๆ สี่ปี - วันที่ 29 กุมภาพันธ์
10) ในช่วงต้นยุคกลาง เจ้าของผู้ดีและเคร่งศาสนาถือว่าหน้าที่ของเขาต้องพักพิงขอทานและคนจรจัดไว้ใต้หลังคาบ้านของเขา เชื่อกันว่าคำอธิษฐานของผู้ยากไร้มีแนวโน้มที่จะไปถึงพระเจ้ามากกว่า เจ้าของขอให้คนจรจัดผู้โชคร้ายสวดภาวนาให้พวกเขาในวัดโดยที่พวกเขาให้เหรียญแก่เขา แน่นอนว่าความจริงใจนี้ไม่ได้ปราศจากผลประโยชน์ส่วนตน แต่ถึงอย่างนั้นกฎทางศีลธรรมก็เกิดขึ้นในใจของผู้คนซึ่งเรียกร้องให้ไม่รุกรานผู้ด้อยโอกาสและสงสารพวกเขา
11) โค้ชสเก็ตลีลาชื่อดัง Stanislav Zhuk ดึงความสนใจไปที่เด็กผู้หญิงคนหนึ่งซึ่งทุกคนคิดว่าไม่มีท่าว่าจะดี โค้ชชอบที่เธอแม้จะไม่มีพรสวรรค์พิเศษใด ๆ แต่ก็ทำงานโดยไม่ละทิ้งตัวเอง จูคเชื่อในตัวเธอเริ่มฝึกกับเธอและจากเด็กผู้หญิงคนนี้ก็กลายเป็นนักสเก็ตลีลาที่มีชื่อมากที่สุดแห่งศตวรรษที่ 20 นั่นคือ Irina Rodnina
12) การศึกษาจำนวนมากโดยนักจิตวิทยาที่ศึกษาปัญหาการศึกษาในโรงเรียนพิสูจน์ให้เห็นถึงความสำคัญของการปลูกฝังให้เด็กมีศรัทธาในความแข็งแกร่งของเขา เมื่อครูมีความคาดหวังสูงต่อนักเรียนและคาดหวังผลลัพธ์ที่สูงจากพวกเขา เพียงอย่างเดียวก็เพียงพอที่จะเพิ่มระดับสติปัญญาได้ 25 คะแนน
13) มีการเล่าเหตุการณ์ที่เกือบจะเหลือเชื่อในรายการโทรทัศน์รายการหนึ่ง หญิงสาวเขียนเทพนิยายเกี่ยวกับเพื่อนของเธอซึ่งตั้งแต่วัยเด็กไม่สามารถเดินได้เนื่องจากอาการป่วยหนัก เทพนิยายพูดคุยเกี่ยวกับการรักษาเวทย์มนตร์ของผู้หญิงที่ป่วย เพื่อนคนหนึ่งอ่านเทพนิยายและในขณะที่เธอยอมรับก็ตัดสินใจว่าตอนนี้เธอต้องฟื้นตัวแล้ว เธอเพียงแค่โยนไม้ค้ำยันทิ้งแล้วเดิน นี่คือวิธีที่ความเมตตาที่แท้จริงกลายเป็นความมหัศจรรย์
14) ความเห็นอกเห็นใจไม่ได้มีลักษณะเฉพาะของมนุษย์ มันเป็นลักษณะเฉพาะของสัตว์และนี่คือหลักฐานของธรรมชาติตามธรรมชาติของความรู้สึกนี้ นักวิทยาศาสตร์ทำการทดลองต่อไปนี้: ถัดจากห้องทดลอง พวกเขาวางกรงที่มีหนู ซึ่งจะถูกไฟฟ้าช็อตทุกครั้งที่เพื่อนร่วมชนเผ่าคนหนึ่งหยิบขนมปังก้อนจากชั้นวาง หนูบางตัวยังคงวิ่งและกินอาหารต่อไปโดยไม่สนใจสิ่งมีชีวิตที่กำลังทุกข์ทรมาน คนอื่นๆ รีบคว้าอาหาร วิ่งไปอีกมุมหนึ่งของห้องขัง แล้วกินเข้าไป โดยหันหลังออกจากกรงไปพร้อมกับญาติที่ถูกทรมาน แต่สัตว์ส่วนใหญ่เมื่อได้ยินเสียงแหลมแห่งความเจ็บปวดและรู้สาเหตุแล้ว ก็ปฏิเสธอาหารทันทีและไม่ได้วิ่งขึ้นไปบนชั้นวางพร้อมกับขนมปัง
ทัศนคติที่ใจแข็งและใจแข็งต่อผู้คน
1) ในเดือนมกราคม 2549 เกิดเพลิงไหม้ครั้งใหญ่ในเมืองวลาดิวอสต็อก ไฟไหม้อาคารธนาคารออมสินแห่งหนึ่งบนชั้น 8 ของอาคารสูง เจ้านายเรียกร้องให้พนักงานซ่อนเอกสารทั้งหมดไว้ในตู้นิรภัยก่อนแล้วจึงอพยพ ในขณะที่เอกสารกำลังถูกเอาออก ก็มีไฟไหม้ลุกท่วมทางเดิน และเด็กผู้หญิงหลายคนเสียชีวิต
2) ในช่วงสงครามในคอเคซัสเมื่อเร็ว ๆ นี้ มีเหตุการณ์เกิดขึ้นที่ทำให้เกิดความขุ่นเคืองอย่างสมเหตุสมผลในสังคม ทหารที่ได้รับบาดเจ็บถูกนำตัวส่งโรงพยาบาล แต่แพทย์ปฏิเสธที่จะยอมรับเขา โดยอ้างว่าสถาบันของพวกเขาเป็นของกระทรวงกิจการภายใน และทหารคนนั้นเป็นของกระทรวงกลาโหม ขณะที่พวกเขากำลังค้นหาหน่วยแพทย์ที่จำเป็น ชายผู้บาดเจ็บก็เสียชีวิต
3) หนึ่งในตำนานของเยอรมันเล่าถึงชายคนหนึ่งที่หลังจากใช้เวลาหลายปีในการทำบาป เขาจึงตัดสินใจกลับใจและเริ่มต้นชีวิตที่ชอบธรรม เขาไปขอพรจากสมเด็จพระสันตะปาปา แต่เมื่อพระสันตปาปาทรงได้ยินคำสารภาพของคนบาป ทรงอุทานว่าก่อนที่ไม้เท้าจะถูกคลุมด้วยใบไม้ พระองค์จะได้รับคำร้องเสียก่อน คนบาปตระหนักว่าสายเกินไปที่เขาจะกลับใจและทำบาปต่อไป แต่วันรุ่งขึ้น ไม้เท้าของสมเด็จพระสันตะปาปาก็ถูกปกคลุมไปด้วยใบไม้สีเขียว มีคนส่งสารไปแจ้งคนบาปเพื่อประกาศการอภัยโทษ แต่ไม่พบพระองค์ที่ไหนเลย
4) ตำแหน่งของผู้ถูกปฏิเสธนั้นน่าเศร้าอยู่เสมอ แม้ว่าเขาจะนำความรู้ใหม่ ความจริงใหม่ แต่ก็ไม่มีใครฟังเขา นักวิทยาศาสตร์ชี้ให้เห็นว่าปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นกับสัตว์ด้วย ลิงซึ่งครองตำแหน่งต่ำในฝูงของเขาได้รับการสอนให้เก็บกล้วยโดยใช้วิธีการที่ซับซ้อน ญาติๆ ก็เอากล้วยเหล่านี้ออกไปโดยไม่ได้พยายามเข้าใจว่าได้มาอย่างไร เมื่อผู้นำฝูงได้รับการสอนเทคนิคดังกล่าว ญาติของเขาทุกคนเฝ้าดูการยักย้ายของเขาด้วยความสนใจและพยายามเลียนแบบเขา
5) ด้วยคำพูดคุณสามารถช่วยชีวิตบุคคลหรือทำลายเขาได้
โศกนาฏกรรมเกิดขึ้นหนึ่งวันก่อนการผ่าตัด ศัลยแพทย์ชาวอังกฤษวาดภาพคนดัง นักแสดงชาวรัสเซียเขาอธิบายให้ Evgeniy Evstitneyev ฟังว่าหัวใจของเขามีวาล์วเพียงสี่วาล์วเท่านั้นที่ใช้งานได้และมีเพียง 10 เปอร์เซ็นต์เท่านั้น “ไม่ว่าในกรณีใดก็ตาม คุณจะเสียชีวิต” แพทย์กล่าว “ไม่ว่าคุณจะทำการผ่าตัดหรือไม่ก็ตาม” ความหมายของคำพูดของเขาคือคุณต้องเสี่ยงโดยตกลงรับการผ่าตัด เพราะเราทุกคนเป็นมนุษย์ เราทุกคนจะต้องตายไม่ช้าก็เร็ว นักแสดงผู้ยิ่งใหญ่จินตนาการได้ทันทีถึงสิ่งที่หมอกำลังพูดถึง และหัวใจของฉันก็หยุดลง
6) นโปเลียนในวัยเด็กของเขายากจนเกือบอดอยากแม่ของเขาเขียนจดหมายถึงเขาอย่างสิ้นหวังเพื่อขอความช่วยเหลือเพราะเธอไม่มีอะไรจะเลี้ยงครอบครัวใหญ่ของเธอ นโปเลียนโจมตีหน่วยงานต่างๆ ด้วยคำร้อง โดยขอเงินบริจาคเป็นอย่างน้อย และพร้อมที่จะรับใช้ใครก็ตามเพียงเพื่อหารายได้เพียงเล็กน้อย ไม่ใช่เมื่อต้องเผชิญกับความเย่อหยิ่งและความใจแข็งอย่างล้นหลาม เขาเริ่มทะนุถนอมความฝันถึงอำนาจทั่วโลกเพื่อแก้แค้นมนุษยชาติทั้งหมดสำหรับความทรมานที่เขาเคยประสบมา
ปัญหา
1. มนุษย์และบ้านเกิด
2. ความสัมพันธ์ของบุคคลกับคนของเขา
วิทยานิพนธ์ยืนยัน
1. รัก ชื่นชม และปกป้องบ้านเกิดเมืองนอนของคุณ
2. ความรักต่อบ้านเกิดไม่ได้แสดงออกมาด้วยคำพูดที่ดัง แต่เป็นการเอาใจใส่ต่อสิ่งที่อยู่รอบตัวคุณ
3. เราแต่ละคนเป็นอนุภาคที่มีชีวิตของแม่น้ำแห่งกาลเวลาซึ่งไหลจากอดีตสู่อนาคต
คำคม
1. บุคคลไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากบ้านเกิดเช่นเดียวกับที่เราไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากหัวใจ (K. Paustovsky)
2. ฉันขอให้ลูกหลานทำตามแบบอย่างของฉัน: จงซื่อสัตย์ต่อปิตุภูมิไปจนบั้นปลายชีวิต (A. Suvorov)
3. ผู้สูงศักดิ์ทุกคนตระหนักอย่างลึกซึ้งถึงความสัมพันธ์ทางสายเลือดของเขา ความผูกพันทางสายเลือดของเขากับปิตุภูมิ (V. Belinsky)
ข้อโต้แย้ง
ผู้ชายไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากบ้านเกิดเมืองนอนของเขา
1) นักเขียนชื่อดังเล่าเรื่องราวของ Decembrist Sukhinov ซึ่งหลังจากความพ่ายแพ้ของการจลาจลสามารถซ่อนตัวจากตำรวจล่าเนื้อและหลังจากการเร่ร่อนอย่างเจ็บปวดในที่สุดก็ไปถึงชายแดน อีกนาทีหนึ่ง - แล้วเขาจะพบอิสรภาพ แต่ผู้หลบหนีมองดูทุ่งนา ป่าไม้ ท้องฟ้า แล้วตระหนักว่าเขาไม่สามารถอยู่ต่างแดนห่างไกลจากบ้านเกิดของเขาได้ เขามอบตัวกับตำรวจ ถูกล่ามโซ่ และถูกส่งไปทำงานหนัก
2) ฟีโอดอร์ ชาเลียปิน นักร้องชาวรัสเซียผู้โดดเด่น ซึ่งถูกบังคับให้ออกจากรัสเซีย มักจะพกกล่องติดตัวไปด้วยเสมอ ไม่มีใครรู้ว่ามีอะไรอยู่ในนั้น เพียงไม่กี่ปีต่อมา ญาติๆ ก็ได้รู้ว่าชลีพินเก็บที่ดินบ้านเกิดของเขาจำนวนหนึ่งไว้ในกล่องนี้ ไม่น่าแปลกใจที่พวกเขาพูดว่า: ดินแดนพื้นเมืองมีรสหวานเพียงหยิบมือเดียว เห็นได้ชัดว่านักร้องผู้ยิ่งใหญ่ผู้รักบ้านเกิดของเขาอย่างหลงใหลจำเป็นต้องรู้สึกถึงความใกล้ชิดและความอบอุ่นของดินแดนบ้านเกิดของเขา
3) พวกนาซีซึ่งยึดครองฝรั่งเศสได้เชิญนายพลเดนิกินซึ่งต่อสู้กับกองทัพแดงในช่วงสงครามกลางเมืองให้ร่วมมือกับพวกเขาในการต่อสู้กับสหภาพโซเวียต แต่นายพลตอบโต้ด้วยการปฏิเสธอย่างรุนแรงเพราะบ้านเกิดของเขามีค่าสำหรับเขามากกว่าความแตกต่างทางการเมือง
4) ทาสชาวแอฟริกันที่ถูกพาไปอเมริกาโดยปรารถนาดินแดนบ้านเกิดของตน ด้วยความสิ้นหวังพวกเขาฆ่าตัวตายโดยหวังว่าวิญญาณที่ถูกโยนออกจากร่างจะบินกลับบ้านได้เหมือนนก
5) การลงโทษที่เลวร้ายที่สุดในสมัยโบราณคือการไล่บุคคลออกจากชนเผ่า เมือง หรือประเทศ นอกบ้านของคุณมีดินแดนต่างแดน ดินแดนต่างแดน ท้องฟ้าต่างแดน ภาษาต่างประเทศ... ที่นั่นคุณโดดเดี่ยว ที่นั่นคุณไม่มีใคร เป็นสิ่งมีชีวิตที่ไม่มีสิทธิ์และไม่มีชื่อ นั่นคือเหตุผลที่การละทิ้งบ้านเกิดหมายถึงการสูญเสียทุกสิ่งเพื่อบุคคล
6) นักกีฬาฮอกกี้ชาวรัสเซียที่โดดเด่น V. Tretyak ได้รับการเสนอให้ย้ายไปแคนาดา พวกเขาสัญญาว่าจะซื้อบ้านให้เขาและจ่ายเงินเดือนให้สูงขึ้น Tretyak ชี้ไปที่ท้องฟ้าและโลกแล้วถามว่า: “คุณจะซื้อสิ่งนี้ให้ฉันด้วยไหม” คำตอบของนักกีฬาชื่อดังทำให้ทุกคนสับสนและไม่มีใครกลับมารับข้อเสนอนี้อีก
7) เมื่อในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 ฝูงบินอังกฤษได้ปิดล้อมเมืองหลวงของตุรกี อิสตันบูล ประชากรทั้งหมดลุกขึ้นเพื่อปกป้องเมืองของตน ชาวเมืองทำลายบ้านของตัวเองหากพวกเขาป้องกันไม่ให้ปืนใหญ่ตุรกีทำการเล็งยิงไปที่เรือศัตรู
8) วันหนึ่งลมพัดทำให้ต้นโอ๊กใหญ่ที่เติบโตบนเนินเขาล้มลง แต่ต้นโอ๊กก็โค้งงอภายใต้ลมเท่านั้น จากนั้นลมก็ถามต้นโอ๊กคู่บารมีว่า “ทำไมฉันถึงเอาชนะเธอไม่ได้”
ต้นโอ๊กตอบว่าไม่ใช่ลำต้นที่ยึดมันไว้ ความแข็งแกร่งของมันอยู่ที่ว่ามันหยั่งรากอยู่ในดินและเกาะติดกับมันด้วยรากของมัน เรื่องราวที่เรียบง่ายนี้แสดงออกถึงความคิดที่ว่าความรักต่อมาตุภูมิมีความผูกพันอย่างลึกซึ้งกับ ประวัติศาสตร์แห่งชาติด้วยประสบการณ์ทางวัฒนธรรมของบรรพบุรุษทำให้ผู้คนอยู่ยงคงกระพัน
9) เมื่อภัยคุกคามจากสงครามอันน่าสยดสยองและทำลายล้างกับสเปนปรากฏเหนืออังกฤษ ประชากรทั้งหมดซึ่งบัดนี้ถูกฉีกเป็นชิ้น ๆ ด้วยความเป็นปฏิปักษ์ ได้รวมตัวกันล้อมรอบราชินี พ่อค้าและขุนนางเตรียมกองทัพด้วยเงินของตนเอง และผู้คนระดับธรรมดาก็สมัครเป็นทหารอาสา แม้แต่โจรสลัดยังจำบ้านเกิดของตนและนำเรือมาช่วยจากศัตรู และ "กองเรือที่อยู่ยงคงกระพัน" ของชาวสเปนก็พ่ายแพ้
10) พวกเติร์กในระหว่างการรณรงค์ทางทหารจับเด็กชายและชายหนุ่มที่ถูกจับได้ เด็กๆ ถูกบังคับให้เปลี่ยนมานับถือศาสนาอิสลามและกลายเป็นนักรบที่เรียกว่า Janissaries พวกเติร์กหวังว่านักรบคนใหม่ซึ่งปราศจากรากเหง้าทางจิตวิญญาณลืมบ้านเกิดของตนและเลี้ยงดูมาด้วยความกลัวและการเชื่อฟังจะกลายเป็นฐานที่มั่นที่เชื่อถือได้ของรัฐ แต่สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น: พวก Janissaries ไม่มีอะไรจะปกป้อง พวกเขาโหดร้ายและไร้ความปราณีในการต่อสู้ พวกเขาหนีในกรณีที่มีอันตรายร้ายแรง เรียกร้องเงินเดือนที่สูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง และปฏิเสธที่จะรับใช้โดยไม่มีรางวัลมากมาย ทุกอย่างจบลงด้วยการที่กองกำลัง Janissary ถูกยกเลิก และผู้อยู่อาศัยที่อยู่ภายใต้ความเจ็บปวดแห่งความตายถูกห้ามไม่ให้พูดคำนี้ด้วยซ้ำ
11) นักประวัติศาสตร์สมัยโบราณพูดถึงนักกีฬาชาวกรีกคนหนึ่งที่ปฏิเสธที่จะต่อสู้เพื่อเอเธนส์ โดยอธิบายว่าเขาจำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับการแข่งขันกีฬา เมื่อเขาแสดงความปรารถนาที่จะเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิก ประชาชนบอกเขาว่า “คุณไม่ต้องการแบ่งปันความเศร้าโศกของเรา ซึ่งหมายความว่าคุณไม่คู่ควรที่จะแบ่งปันความสุขของเรา”
12) นักเดินทางชื่อดัง Afanasy Nikitin ได้เห็นสิ่งแปลก ๆ มากมายระหว่างการเดินทางของเขา เขาพูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในตัวเขา บันทึกการเดินทาง“ก้าวข้ามทะเลทั้งสาม” แต่ความแปลกใหม่ของประเทศห่างไกลไม่ได้ทำให้ความรักที่มีต่อบ้านเกิดของเขาลดลง ในทางกลับกัน ความปรารถนาในบ้านของบิดากลับลุกโชนในจิตวิญญาณของเขามากยิ่งขึ้น
13) ครั้งหนึ่งในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ในการประชุมทางทหาร Nikolai-2 พูดวลีที่เริ่มต้นเช่นนี้: "สำหรับฉันและรัสเซีย..." แต่นายพลคนหนึ่งที่เข้าร่วมการประชุมครั้งนี้แก้ไขซาร์อย่างสุภาพ: "ฝ่าบาท พระองค์คงอยากจะตรัสว่า "ถึงรัสเซียและต่อพระองค์..." นิโคลัสที่ 2 ยอมรับความผิดพลาดของเขา
14) Leo Tolstoy ในนวนิยายเรื่อง "War and Peace" เปิดเผย "ความลับทางทหาร" - เหตุผล ซึ่งช่วยให้รัสเซียในสงครามรักชาติเมื่อปี พ.ศ. 2355 สามารถเอาชนะฝูงผู้รุกรานชาวฝรั่งเศสได้ หากในประเทศอื่นนโปเลียนต่อสู้กับกองทัพ ผู้คนทั้งหมดก็ต่อต้านเขาในรัสเซีย ผู้คนจากหลากหลายชนชั้น ต่างชนชั้น ต่างเชื้อชาติต่างรวมตัวกันเพื่อต่อสู้กับศัตรูที่มีร่วมกัน และไม่มีใครสามารถรับมือกับพลังอันทรงพลังเช่นนี้ได้
] 5) นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ I. Turgenev เรียกตัวเองว่า Antey เพราะความรักที่เขามีต่อบ้านเกิดทำให้เขามีความเข้มแข็งทางศีลธรรม
16) นโปเลียนเมื่อเข้าไปในรัสเซียแล้วรู้ว่าชาวนาถูกเจ้าของที่ดินกดขี่อย่างมากดังนั้นเขาจึงหวังว่าจะได้รับการสนับสนุนจากคนทั่วไป แต่ลองนึกภาพความประหลาดใจของเขาเมื่อได้รับแจ้งว่าคนเหล่านี้ไม่ต้องการขายอาหารสัตว์ด้วยเงินสกุลแข็ง “พวกเขาไม่เข้าใจผลประโยชน์ของพวกเขาเหรอ!” – จักรพรรดิอุทานด้วยความสับสนและสับสน
17) เมื่อแพทย์ Pirogov แพทย์ชาวรัสเซียผู้มีความโดดเด่นมาพร้อมกับอุปกรณ์สำหรับสูดดมไอระเหยที่ไม่มีตัวตนเขาจึงหันไปหาช่างดีบุกเพื่อขอให้ทำตามแบบ ช่างดีบุกได้เรียนรู้ว่าอุปกรณ์นี้มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้งานกับทหารที่ต่อสู้ในช่วงสงครามไครเมีย และบอกว่าเขาจะทำทุกอย่างฟรีเพื่อประโยชน์ของชาวรัสเซีย
190 นายพล Guderian ชาวเยอรมันนึกถึงเหตุการณ์ที่กระทบกระเทือนเขา ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ปืนใหญ่ของโซเวียตถูกจับในขณะที่ลากปืนใหญ่ด้วยกระสุนเพียงนัดเดียว ปรากฎว่านักสู้รายนี้ล้มรถถังศัตรูสี่คันและขับไล่การโจมตีของรถถัง กองกำลังใดที่บังคับให้ทหารซึ่งขาดการสนับสนุนต่อสู้กับศัตรูอย่างสิ้นหวัง - นายพลชาวเยอรมันไม่เข้าใจ ตอนนั้นเองที่เขาพูดวลีประวัติศาสตร์ที่ว่า “ดูเหมือนว่าเราจะไม่ได้เดินไปรอบๆ มอสโกวภายในหนึ่งเดือน”
20) ทหารกองทัพแดง Nikodim Korzennikov ถูกเรียกว่าเป็นปรากฎการณ์ เขาเป็นทหารคนเดียวในทุกกองทัพของโลกที่หูหนวกและเป็นใบ้ตั้งแต่แรกเกิด เขาอาสาไปแนวหน้าเพื่อปกป้องบ้านเกิดเมืองนอน ขณะช่วยหัวหน้าทีม เขาถูกจับได้ พวกเขาทุบตีเขาอย่างรุนแรงโดยไม่รู้ว่าเขาไม่สามารถเปิดเผยความลับทางทหารใด ๆ ได้ - เขาหูหนวกและเป็นใบ้! นิโคเดมัสถูกตัดสินให้แขวนคอ แต่เขาสามารถหลบหนีได้ ฉันคว้าปืนกลของเยอรมันได้และออกไปหาคนของฉันเอง เขาต่อสู้ในฐานะมือปืนกลในส่วนที่อันตรายที่สุดของสงคราม ชายผู้นี้ซึ่งไม่ได้ยินหรือพูดไม่ได้มีพลังที่จะทำสิ่งที่ธรรมชาติปฏิเสธเขามาจากไหน? แน่นอนว่ามันเป็นความรักที่จริงใจและไม่เห็นแก่ตัวต่อบ้านเกิด
21) Sedov นักสำรวจขั้วโลกผู้โด่งดังเคยมอบหุ่นฮัสกี้ที่สวยงามและชาญฉลาดให้กับนักบัลเล่ต์ Anna Pavlova Anna Pavlova ชอบพาสุนัขตัวนี้ไปเดินเล่นด้วย แต่สิ่งที่ไม่คาดคิดก็เกิดขึ้น ขณะที่พวกเขาขับรถผ่านเนวาที่ปกคลุมไปด้วยหิมะ เจ้าฮัสกี้ก็มองเห็นทุ่งหิมะที่กว้างใหญ่ไม่รู้จบ กระโดดลงมาจากเสียงเห่าของเลื่อน และด้วยความชื่นชมยินดีกับภูมิประเทศที่คุ้นเคย จึงหายตัวไปอย่างรวดเร็วจากสายตา Pavlova ไม่เคยรอสัตว์เลี้ยงของเธอ
1. ปัญหา
P. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
1. ความหมายของชีวิตมนุษย์คือการตระหนักรู้ในตนเอง
3. เป้าหมายที่สูง การรับใช้อุดมคติทำให้บุคคลสามารถเปิดเผยพลังที่มีอยู่ในตัวเขา
6. คุณไม่สามารถบังคับใครให้มีความสุขได้
สาม. คำคม
1. ไม่มีอะไรที่ผ่านไม่ได้ในโลก (A.V. Suvorov ผู้บัญชาการ)
2. งานเท่านั้นที่ให้สิทธิ์ในการเพลิดเพลิน (N. Dobrolyubov นักวิจารณ์วรรณกรรม)
3. ในการดำเนินชีวิตอย่างซื่อสัตย์ คุณต้องเต็มใจที่จะสับสน ต่อสู้ดิ้นรน ทำผิดพลาด เริ่มต้นแล้วเลิก และเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง และเลิกอีกครั้ง และดิ้นรนและพ่ายแพ้อยู่เสมอ และความสงบคือความถ่อมใจทางวิญญาณ (L. Tolstoy นักเขียน)
4. ชีวิตคืออะไร? ความหมายของมันคืออะไร? เป้าหมายคืออะไร? มีคำตอบเดียวเท่านั้น: ในชีวิต (V. Veresaev นักเขียน)
5. และปีกทั้งสองข้างที่อยู่ด้านหลังไหล่ของฉันจะไม่เรืองแสงในตอนกลางคืนอีกต่อไป (A. Tarkovsky กวี)
6. การเกิด อยู่ และตาย ต้องใช้ความกล้าหาญอย่างมาก (อ. แมคคลีน นักเขียนชาวอังกฤษ)
7. ความหมายของชีวิตไม่ใช่การสนองความปรารถนาของคุณ แต่คือการมีมัน (M. Zoshchenko นักเขียนชาวรัสเซีย)
8. หากเป้าหมายหลักในชีวิตไม่ใช่จำนวนปีที่มีชีวิตอยู่ แต่เป็นเกียรติและศักดิ์ศรี เมื่อตายแล้วจะมีความแตกต่างอะไร (D. Oru EM นักเขียนชาวอังกฤษ)
9. ไม่มีพรสวรรค์ที่ยิ่งใหญ่ใดที่ปราศจากความตั้งใจอันยิ่งใหญ่ (O. Balzac นักเขียนชาวฝรั่งเศส)
10. คิดและสร้างสรรค์ สร้างสรรค์และคิด - นี่คือพื้นฐานของภูมิปัญญาทั้งหมด (I. Goethe นักเขียนชาวเยอรมัน)
11. มนุษย์เกิดมาเพื่อมีชีวิตอยู่ในอาการวิตกกังวลหรืออยู่ในความเซื่องซึมจากความเบื่อหน่าย (วอลแตร์ นักเขียนชาวฝรั่งเศส) 12. ผู้เลือกความชั่วได้ในระดับหนึ่ง ดีกว่านั้นที่ถูกบังคับให้ทำความดี (E. Burgess นักเขียนชาวอังกฤษ)
IV. ข้อโต้แย้ง
การตระหนักรู้ในตนเองของบุคคล ชีวิตก็เหมือนการต่อสู้เพื่อความสุข
1) ลองนึกภาพว่าพ่อมดผู้ใจดีหรือมนุษย์ต่างดาวที่พัฒนาแล้วตัดสินใจสร้างประโยชน์ให้กับมนุษยชาติ: พวกเขาช่วยผู้คนจากความจำเป็นในการทำงานโดยมอบงานทั้งหมดให้กับเครื่องจักรอัจฉริยะ ถ้าอย่างนั้นจะเกิดอะไรขึ้นกับเรา กับความฝันอันเก่าแก่ของชีวิตที่เกียจคร้านและร่าเริง? คนเราจะสูญเสียความสุขจากการเอาชนะ และชีวิตจะกลายเป็นการดำรงอยู่อย่างเจ็บปวด
2) เมล็ดแอปเปิลเล็กๆ ที่ถูกโยนลงดินในที่สุดจะเติบโตเป็นต้นไม้ที่ให้ผลหวานฉ่ำ ในทำนองเดียวกันบุคคลจะต้องตระหนักถึงพลังที่มีอยู่ในตัวเขาโดยธรรมชาติและเติบโตเพื่อทำให้ผู้คนพอใจด้วยผลงานของเขา
3) ดราม่าชีวิต Evgeny Onegin บุคคลพิเศษมีสาเหตุมาจากความจริงที่ว่า เมื่อเติบโตมาในความเกียจคร้าน เขาไม่ได้เรียนรู้สิ่งที่สำคัญที่สุด: การทำงานอย่างอดทน บรรลุเป้าหมาย การใช้ชีวิตเพื่อบุคคลอื่น ชีวิตของเขากลายเป็นชีวิตที่ไร้ความสุข “ไร้น้ำตา ไร้ชีวิต ไร้ความรัก”
4) ชาวอาณานิคมในทวีปอเมริกาเหนือต้อนชาวอินเดียพื้นเมืองเข้าสู่การตั้งถิ่นฐานพิเศษ - เขตสงวน คนผิวขาวอวยพรให้ชาวอินเดียโชคดี: พวกเขาสร้างบ้านให้พวกเขา มีอาหารและเสื้อผ้าให้พวกเขา แต่สิ่งที่แปลก: ชาวอินเดียซึ่งปราศจากความจำเป็นในการหาอาหารของตนเองด้วยแรงงานของตนเริ่มที่จะตายไป บุคคลอาจต้องการงาน อันตราย และความยากลำบากในชีวิตพอๆ กับอากาศ แสงสว่าง และน้ำ
5) การตระหนักรู้ในตนเองเป็นหนึ่งในความต้องการที่สำคัญที่สุดของมนุษย์ จากมุมมองของพ่อค้าที่คิดว่าความเต็มอิ่มอย่างสงบเป็นสิ่งที่ดีที่สุด การกระทำของพวกหลอกลวงดูเหมือนจะถึงจุดสูงสุดของความบ้าคลั่ง ซึ่งเป็นความผิดปกติที่ไร้สาระบางอย่าง ท้ายที่สุดแล้ว พวกเขาเกือบทั้งหมดมาจากครอบครัวที่ร่ำรวย ประสบความสำเร็จในอาชีพการงาน และมีชื่อเสียง แต่ชีวิตขัดแย้งกับความเชื่อ อุดมคติของพวกเขา และพวกเขาแลกความฟุ่มเฟือยกับโซ่ตรวนของนักโทษเพื่อเป้าหมายของพวกเขา
6) บริษัทท่องเที่ยวบางแห่งในสหรัฐอเมริกาเสนอวันหยุดพักผ่อนประเภทแปลกๆ ให้กับลูกค้า: อยู่ในกรง แต่หลบหนีจากการถูกกักขัง การคำนวณนั้นถูกต้อง เพราะผู้คนที่เบื่อหน่ายกับความเบื่อหน่ายและชีวิตประจำวันที่น่าเบื่อ ต่างเต็มใจที่จะจ่ายเงินจำนวนมหาศาลเพื่อพบว่าตัวเองอยู่ในสภาวะสุดขั้ว บุคคลต้องการความยากลำบากต้องต่อสู้กับความยากลำบากและอันตราย
7) นักประดิษฐ์ผู้มีความสามารถคนหนึ่งมาพร้อมกับภาชนะที่จานไม่แตกและมีเกวียนพิเศษสำหรับขนย้ายไม้ แต่ไม่มีใครสนใจสิ่งประดิษฐ์ของเขา จากนั้นเขาก็เริ่มทำเงินปลอม เขาถูกจับเข้าคุก เป็นเรื่องขมขื่นที่ตระหนักว่าสังคมล้มเหลวในการสร้างเงื่อนไขให้บุคคลนี้ตระหนักถึงความสามารถพิเศษของเขา
8) นักวิทยาศาสตร์บางคนยังคงโต้แย้งว่ามนุษย์ไม่ได้สืบเชื้อสายมาจากลิง แต่ในทางกลับกัน ลิงสืบเชื้อสายมาจากคนที่กลายเป็นสัตว์อันเป็นผลมาจากความเสื่อมโทรม
10) นิตยสารพูดถึงการทดลองที่น่าสงสัยของนักวิทยาศาสตร์: ใกล้หลุมซึ่งได้ยินเสียงคุกคาม พวกเขาสร้างกรงที่มีหนู สัตว์ต่างๆ เริ่มคืบคลานเข้าไปในรูอย่างระมัดระวัง มองเข้าไปในนั้น จากนั้นเมื่อเอาชนะความกลัวได้แล้ว พวกมันก็ปีนเข้าไปข้างใน อะไรทำให้สัตว์เหล่านี้ปีนขึ้นไปที่นั่น? พวกเขามีอาหาร! ไม่มีความจำเป็นทางสรีรวิทยาที่สามารถอธิบาย "ความอยากรู้อยากเห็น" เช่นนั้นได้! สัตว์จึงมีสัญชาตญาณในการมีความรู้ด้วย มีพลังอันทรงพลังบางอย่างที่บังคับให้เราค้นพบสิ่งใหม่ ๆ เพื่อขยายขอบเขตของสิ่งที่เรารู้อยู่แล้ว ความอยากรู้อยากเห็นที่ไม่อาจดับได้ ความกระหายความจริงที่ไม่สิ้นสุดเป็นคุณสมบัติที่มีอยู่ในสิ่งมีชีวิตทั้งหมด
11) ถ้าฉลามหยุดขยับครีบ มันจะจมลงเหมือนก้อนหิน ส่วนนกถ้าหยุดกระพือปีกก็จะตกลงสู่พื้น ในทำนองเดียวกัน บุคคลหากความทะเยอทะยาน ความปรารถนา เป้าหมายของเขาจางหายไป จะพังทลายลงสู่ก้นบึ้งของชีวิต เขาจะถูกดูดเข้าไปในหล่มหนาทึบของชีวิตประจำวันสีเทา
12) แม่น้ำที่หยุดไหลกลายเป็นหนองน้ำที่มีกลิ่นเหม็น ในทำนองเดียวกัน บุคคลที่หยุดค้นหา คิด พยายาม สูญเสีย "แรงกระตุ้นที่สวยงามแห่งจิตวิญญาณ" ค่อยๆ เสื่อมโทรมลง ชีวิตของเขากลายเป็นพืชผักที่ไร้จุดหมายและเป็นทุกข์
13) เป็นการถูกต้องมากกว่าที่จะแบ่งฮีโร่ทั้งหมดของ L. Tolstoy ไม่ใช่ความดีและความชั่ว แต่แบ่งเป็นผู้ที่เปลี่ยนแปลงและผู้ที่สูญเสียความสามารถในการพัฒนาตนเองทางจิตวิญญาณ การเคลื่อนไหวทางศีลธรรมการค้นหาตนเองอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยความไม่พอใจชั่วนิรันดร์ตามที่ตอลสตอยกล่าวเป็นการสำแดงมนุษยชาติที่สมบูรณ์ที่สุด
14) A. Chekhov ในงานของเขาแสดงให้เห็นว่าผู้คนที่ฉลาดและเต็มไปด้วยความแข็งแกร่งค่อยๆสูญเสีย "ปีก" ของพวกเขาไป ความรู้สึกอันสูงส่งจางหายไปในตัวพวกเขาอย่างไร พวกเขาค่อย ๆ กระโจนลงสู่หนองน้ำแห่งชีวิตประจำวันอย่างไร “ อย่ายอมแพ้!” - เสียงนี้ดังขึ้นในเกือบทุกงานของนักเขียน
15) เอ็น. โกกอล ผู้เปิดเผยความชั่วร้ายของมนุษย์ ค้นหาวิญญาณมนุษย์ที่มีชีวิตอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นถึง Plyushkin ซึ่งกลายเป็น "หลุมในร่างกายของมนุษยชาติ" เขาเรียกร้องให้ผู้อ่านเข้าสู่วัยผู้ใหญ่อย่างกระตือรือร้นเพื่อนำ "การเคลื่อนไหวของมนุษย์" ทั้งหมดติดตัวไปด้วยและอย่าสูญเสียพวกเขาไปบนถนนแห่งชีวิต
16) ภาพลักษณ์ของ Oblomov เป็นภาพลักษณ์ของบุคคลที่ต้องการเท่านั้น เขาต้องการเปลี่ยนชีวิตของเขา เขาต้องการสร้างชีวิตในที่ดินขึ้นมาใหม่ เขาต้องการเลี้ยงลูก... แต่เขาไม่มีกำลังพอที่จะทำให้ความปรารถนาเหล่านี้เป็นจริง ดังนั้นความฝันของเขาจึงยังคงเป็นความฝัน
17) M. Gorky ในละครเรื่อง "At the Lower Depths" นำเสนอละครของ "อดีตคน" ที่สูญเสียความแข็งแกร่งในการต่อสู้เพื่อประโยชน์ของตนเอง พวกเขาหวังสิ่งดี ๆ เข้าใจว่าต้องมีชีวิตที่ดีขึ้นแต่ไม่ทำอะไรเลยเพื่อเปลี่ยนชะตากรรม ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ละครจะเริ่มต้นในบ้านเช่าและจบลงที่นั่น
18) หนังสือพิมพ์พูดถึงชายหนุ่มคนหนึ่งซึ่งหลังจากการผ่าตัดกระดูกสันหลังของเขากลายเป็นง่อย เขามีเวลาว่างมากมายโดยไม่รู้ว่าจะใช้เวลาไปกับอะไร เขายอมรับว่าช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดในชีวิตเกิดขึ้นเมื่อเพื่อนคนหนึ่งขอให้เขาเขียนบันทึกการบรรยายใหม่ ผู้ป่วยตระหนักว่าแม้ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้คนอาจต้องการเขา หลังจากนั้นเขาเชี่ยวชาญคอมพิวเตอร์และเริ่มโพสต์โฆษณาทางอินเทอร์เน็ตโดยกำลังมองหาผู้สนับสนุนเด็กที่ต้องการการผ่าตัดเร่งด่วน ถูกล่ามโซ่ไว้. รถเข็นคนพิการเขาช่วยชีวิตมนุษย์ได้หลายสิบคน
19) ครั้งหนึ่งในเทือกเขาแอนดีสมีเครื่องบินตก: เครื่องบินลำหนึ่งชนช่องเขา ผู้โดยสารบางคนรอดชีวิตมาได้อย่างปาฏิหาริย์ แต่ท่านจะอยู่ท่ามกลางหิมะนิรันดร์ ห่างไกลจากถิ่นที่อยู่ของมนุษย์ได้อย่างไร? บางคนเริ่มอดทนรอความช่วยเหลือ ในขณะที่บางคนท้อใจและเตรียมพร้อมที่จะตาย แต่มีผู้ไม่ยอมแพ้ พวกเขาตกลงไปในหิมะตกลงไปในเหวเพื่อค้นหาผู้คน ด้วยอาการบาดเจ็บและแทบไม่มีชีวิต ในที่สุดพวกเขาก็ไปถึงหมู่บ้านบนภูเขาได้ ในไม่ช้าเจ้าหน้าที่กู้ภัยก็ช่วยเหลือผู้รอดชีวิตจากปัญหาได้
21) อัศวินยุคกลางทำผลงานได้มากมาย โดยหวังว่าผู้ที่คู่ควรที่สุดจะได้เห็นจอกศักดิ์สิทธิ์ เมื่อผู้สมควรที่สุดถูกเรียกไปวัดเพื่อจะได้เห็นภาชนะศักดิ์สิทธิ์อันเป็นโชคดี
พบกับความผิดหวังอันขมขื่นที่สุดในชีวิต: จะทำอย่างไรต่อไป? การค้นหา อันตราย การสู้รบ การหาประโยชน์ต่างๆ ไม่จำเป็นอีกต่อไปแล้วจริงหรือ?
22) การเอาชนะความยากลำบากการต่อสู้อย่างดุเดือดการค้นหาอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย - นี่เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการพัฒนาบุคคล มารำลึกถึงคำอุปมาอันโด่งดังเกี่ยวกับผีเสื้อกันดีกว่า วันหนึ่งมีชายคนหนึ่งเห็นผีเสื้อพยายามจะลอดผ่านช่องเล็กๆ ในรังไหม เขายืนเป็นเวลานานและเฝ้าดูความพยายามที่ไม่สำเร็จของสิ่งมีชีวิตที่โชคร้ายที่จะออกไปสู่แสงสว่าง หัวใจของชายคนนั้นเต็มไปด้วยความสงสาร และเขาก็ผ่าขอบรังไหมด้วยมีด แมลงอ่อนแอตัวหนึ่งคลานออกมา ลากปีกของมันอย่างช่วยไม่ได้ด้วยความยากลำบาก ชายคนนั้นไม่รู้ว่าผีเสื้อทำลายเปลือกรังไหมทำให้ปีกแข็งแรงและพัฒนากล้ามเนื้อที่จำเป็น และด้วยความสงสารเขาถึงวาระที่เธอจะต้องตายอย่างแน่นอน
23) มหาเศรษฐีชาวอเมริกันบางคน ซึ่งเห็นได้ชัดว่าเป็นร็อกกี้เฟลเลอร์ ทรุดโทรมลง และมันกลายเป็นอันตรายสำหรับเขาที่ต้องกังวล เขามักจะอ่านหนังสือพิมพ์ฉบับเดียวกัน เพื่อไม่ให้มหาเศรษฐีต้องกังวลกับตลาดหลักทรัพย์ต่างๆ และปัญหาอื่นๆ พวกเขาจึงหยิบหนังสือพิมพ์ฉบับพิเศษขึ้นมาหนึ่งฉบับและวางลงบนโต๊ะของเขา ดังนั้นชีวิตจึงดำเนินไปตามปกติและมหาเศรษฐีก็อาศัยอยู่ในอีกโลกมายาที่สร้างขึ้นสำหรับเขาโดยเฉพาะ
ค่าเท็จ
1) I. Bunin ในเรื่อง “สุภาพบุรุษจากซานฟรานซิสโก” แสดงให้เห็นชะตากรรมของชายคนหนึ่งที่รับใช้ ค่าเท็จ. ความมั่งคั่งเป็นพระเจ้าของเขา และพระเจ้าองค์นี้ที่เขาบูชา แต่เมื่อเศรษฐีชาวอเมริกันเสียชีวิต ปรากฎว่าความสุขที่แท้จริงผ่านไปจากชายคนนั้น เขาเสียชีวิตโดยไม่รู้ว่าชีวิตคืออะไร
2) หนังสือพิมพ์พูดถึงชะตากรรมของผู้จัดการที่ประสบความสำเร็จซึ่งเริ่มสนใจการสวมบทบาทในชมรมต่อสู้ เขาได้รับแต่งตั้งให้เป็นอัศวิน ได้รับฉายาใหม่ และชีวิตในจินตนาการก็ทำให้ชายหนุ่มหลงใหลจนลืมเรื่องงาน ครอบครัวของเขา... ตอนนี้เขามีชื่อใหม่ มีชีวิตที่แตกต่าง และเขาเสียใจเพียงสิ่งเดียวเท่านั้น : ที่เขาไม่อาจละทิ้งตัวตนที่แท้จริงได้ตลอดชีวิตเข้าสู่ชีวิตที่เขาประดิษฐ์ขึ้นเพื่อตัวเอง
4) ชื่อของหญิงสาวชาวนาที่เรียบง่าย Joan of Arc เป็นที่รู้จักของทุกคนในทุกวันนี้ เป็นเวลา 75 ปีที่ฝรั่งเศสทำสงครามกับผู้รุกรานจากอังกฤษแต่ไม่ประสบผลสำเร็จ จีนน์เชื่อว่าเธอถูกลิขิตมาเพื่อช่วยฝรั่งเศส หญิงสาวชาวนาชักชวนกษัตริย์ให้ปลดประจำการเล็กน้อยและสามารถทำสิ่งที่ผู้นำทางทหารที่ฉลาดที่สุดไม่สามารถทำได้: เธอจุดประกายผู้คนด้วยศรัทธาอันแรงกล้าของเธอ หลังจากความพ่ายแพ้อันน่าอัปยศอดสูมาหลายปี ในที่สุดฝรั่งเศสก็สามารถเอาชนะผู้รุกรานได้
เมื่อคุณใคร่ครวญถึงเหตุการณ์ที่มหัศจรรย์อย่างแท้จริงนี้ คุณจะตระหนักได้ว่าการได้รับคำแนะนำจากจุดประสงค์อันยิ่งใหญ่นั้นสำคัญเพียงใด
5) เด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งขณะฝึกห้อยโหนล้มจมูกหัก ผู้เป็นแม่รีบไปหาลูกสาว แต่ Ilya Repin หยุดให้เธอมองดูเลือดที่ไหลออกจากจมูกของเธอ จดจำสี และลักษณะการเคลื่อนไหวของมัน ในเวลานี้ศิลปินกำลังทำงานบนผืนผ้าใบ "Ivan the Terrible และ Ivan ลูกชายของเขา" ข้อเท็จจริงนี้ซึ่งคนส่วนใหญ่มองว่าเป็นการแสดงให้เห็นถึงความใจแข็งในส่วนของพ่อ พูดถึงลักษณะพิเศษของศิลปิน เขารับใช้งานศิลปะอย่างไม่เห็นแก่ตัว ความจริงของงานศิลปะ และชีวิตกลายเป็นวัตถุดิบในการสร้างสรรค์ของเขา
6) มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าในระหว่างการถ่ายทำภาพยนตร์ชื่อดังของ N. Mikhalkov เรื่อง Burnt by the Sun สภาพอากาศเลวร้ายลงและอุณหภูมิลดลงเหลือลบหก ในขณะเดียวกัน ตามสถานการณ์ น่าจะเป็นฤดูร้อนที่อบอ้าว นักแสดงที่วาดภาพนักท่องเที่ยวต้องอาบน้ำ น้ำแข็ง, วางอยู่บน พื้นเย็น. ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าศิลปะต้องอาศัยการเสียสละและการอุทิศตนอย่างเต็มที่จากบุคคล
7) M. Gorky ทำงานในนวนิยายเรื่องหนึ่งของเขาบรรยายถึงฉากฆาตกรรมผู้หญิงคนหนึ่ง ทันใดนั้นผู้เขียนก็กรีดร้องและหมดสติไป แพทย์ที่มาถึงพบบาดแผลที่นักเขียนในบริเวณที่นางเอกในงานของเขาถูกแทงด้วยมีด ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่านักเขียนที่แท้จริงไม่เพียงแต่ประดิษฐ์เหตุการณ์เท่านั้น แต่ยังเขียนด้วยเลือดแห่งจิตวิญญาณของเขา เขาถ่ายทอดทุกสิ่งที่สร้างขึ้นด้วยใจ
8) นักเขียนชาวฝรั่งเศส G. Flaubert ในนวนิยายเรื่อง "Madame Bovary" พูดคุยเกี่ยวกับชะตากรรมของผู้หญิงโดดเดี่ยวที่สับสนในความขัดแย้งของชีวิตจึงตัดสินใจวางยาพิษให้กับตัวเอง ผู้เขียนเองก็รู้สึกถึงอาการเป็นพิษและถูกบังคับให้ขอความช่วยเหลือ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่เขาพูดในภายหลัง: "มาดามโบวารีคือฉัน"
9) ความจงรักภักดีต่อสิ่งที่ตนเรียกร้องไม่สามารถสั่งการให้เคารพได้ อาสาสมัครประชาชน Nikolai Kibalchich ถูกตัดสินประหารชีวิตจากความพยายามในการสวรรคตของซาร์ ระหว่างรอความตาย เขาทำงานในโครงการเครื่องยนต์ไอพ่น มากกว่าชีวิตของเขาเอง เขากังวลเกี่ยวกับชะตากรรมของการประดิษฐ์นี้ เมื่อพวกเขามาหาเขาเพื่อพาเขาไปยังสถานที่ประหารชีวิต Kibalchich ได้มอบภาพวาดของยานอวกาศให้กับตำรวจและขอให้เขาส่งมอบให้กับนักวิทยาศาสตร์ “มันโดนใจคนตรงหน้า การประหารชีวิตที่แย่มากมีพลังที่จะคิดถึงมนุษยชาติ!” – นี่คือวิธีที่ K. Tsiolkovsky เขียนเกี่ยวกับความสำเร็จทางจิตวิญญาณนี้
10) กวีและนักปรัชญาชาวอิตาลี ดี. บรูโน ใช้เวลาแปดปีในคุกใต้ดินแห่งการสืบสวน พวกเขาเรียกร้องให้เขาละทิ้งความเชื่อของเขา และพวกเขาสัญญาว่าจะไว้ชีวิตของเขาเพื่อสิ่งนี้ แต่บรูโนไม่ได้แลกความจริง ความศรัทธาของเขา
11) เมื่อโสกราตีสเกิด พ่อของเขาหันไปหาพยากรณ์เพื่อค้นหาวิธีเลี้ยงดูลูกชาย ออราเคิลตอบว่าเด็กชายไม่ต้องการที่ปรึกษาหรือนักการศึกษา: เขาได้รับเลือกแล้วบนเส้นทางพิเศษและอัจฉริยะทางจิตวิญญาณของเขาจะนำทางเขา ต่อมา โสกราตีสยอมรับว่าเขามักจะได้ยินเสียงในตัวเองที่สั่งให้เขาทำอะไร จะไปที่ไหน และควรคิดอย่างไร เรื่องราวกึ่งตำนานนี้แสดงถึงศรัทธาในการเลือกสรรของผู้ยิ่งใหญ่ที่ถูกชีวิตเรียกร้องเพื่อความสำเร็จอันยิ่งใหญ่
12) หมอ N.I. Pirogov เมื่อสังเกตผลงานของประติมากรก็เกิดแนวคิดในการใช้เฝือกในการรักษาผู้ป่วย การใช้เฝือกถือเป็นการค้นพบที่แท้จริงในการผ่าตัดและบรรเทาความทรมานของผู้คนจำนวนมาก เหตุการณ์นี้ชี้ให้เห็นว่า Pirogov หมกมุ่นอยู่กับความคิดของเขาเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติต่อผู้คนอย่างต่อเนื่อง
13) “ ฉันประหลาดใจมาโดยตลอดกับการทำงานหนักและความอดทนอันยิ่งใหญ่ของคิริลล์ ลาฟรอฟ” ผู้กำกับ Vladimir Bortko เล่าเกี่ยวกับนักแสดงที่โดดเด่น: “ เราต้องถ่ายทำบทสนทนา 22 นาทีระหว่าง Yeshua และ Pontius Pilate ฉากดังกล่าวใช้เวลาสองสัปดาห์ เพื่อถ่ายทำ ในกองถ่าย ลาฟรอฟ ชายวัย 80 ปี ใช้เวลา 16 ชั่วโมงในชุดเกราะหน้าอกหนัก 12 กิโลกรัม โดยไม่กล่าวคำตำหนิทีมงานภาพยนตร์เลย”
14) การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ต้องอาศัยการบริการที่ไม่เห็นแก่ตัว
Empedocles นักปรัชญาชาวกรีกโบราณบอกกับคนรุ่นราวคราวเดียวกับเขาว่า “ไม่มีอะไรเกิดขึ้นจากความว่างเปล่าและจะไม่หายไปไหน สิ่งหนึ่งผ่านไปอีกสิ่งหนึ่ง” ผู้คนต่างหัวเราะเยาะกับคำเพ้อเจ้อของคนบ้า จากนั้น Empedocles เพื่อพิสูจน์ว่าเขาพูดถูก จึงกระโดดลงไปในปากภูเขาไฟที่พ่นไฟ
การกระทำของนักปรัชญาทำให้เพื่อนร่วมชาติของเขาคิดว่า: บางทีในความเป็นจริงแล้ว ความจริงก็ถูกพูดผ่านปากของคนบ้า ซึ่งไม่กลัวแม้แต่ความตาย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่แนวความคิดของนักปรัชญาชาวกรีกโบราณกลายเป็นแหล่งความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในยุคต่อๆ ไป
15) Michael Faraday เคยเข้าร่วมการบรรยายโดย Davy นักเคมีชื่อดังชาวอังกฤษ ชายหนุ่มถูกอาคมด้วยคำพูดของนักวิทยาศาสตร์และตัดสินใจอุทิศชีวิตให้กับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เพื่อให้สามารถสื่อสารกับเขาได้ ฟาราเดย์จึงตัดสินใจรับงานเป็นคนรับใช้ในบ้านของเดวี่
1. ปัญหา
1. ความรับผิดชอบทางศีลธรรมของบุคคล (ศิลปิน, นักวิทยาศาสตร์) ต่อชะตากรรมของโลก
5. มนุษย์กับธรรมชาติ
ครั้งที่สอง. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
1. คนเราเข้ามาในโลกนี้ไม่ใช่เพื่อบอกว่ามันเป็นอย่างไร แต่มาเพื่อทำให้ดีขึ้น
2. ขึ้นอยู่กับแต่ละคนว่าโลกจะเป็นอย่างไร สว่างหรือมืด ดีหรือชั่ว
3. ทุกสิ่งในโลกเชื่อมโยงกัน หัวข้อที่มองไม่เห็นและการกระทำที่ไม่ระมัดระวังหรือคำพูดโดยไม่ตั้งใจอาจส่งผลให้เกิดผลที่ตามมาที่คาดเดาไม่ได้มากที่สุด
4. จำความรับผิดชอบของมนุษย์ที่สูงไว้!
สาม. คำคม
1. มีสัญญาณหนึ่งที่ไม่ต้องสงสัยซึ่งแบ่งการกระทำของผู้คนออกเป็นความดีและความชั่ว: ความรักและความสามัคคีของผู้คนเพิ่มการกระทำ - เป็นสิ่งที่ดี เขาก่อให้เกิดความเป็นปฏิปักษ์และความแตกแยก - เขาเลว (แอล. ตอลสตอย นักเขียนชาวรัสเซีย)
2. โลกในตัวมันเองไม่ใช่ทั้งชั่วและดี แต่เป็นภาชนะของทั้งสองอย่าง ขึ้นอยู่กับว่าคุณได้เปลี่ยนมันให้กลายเป็นอะไร (เอ็ม. มงแตญ นักปรัชญามนุษยนิยมชาวฝรั่งเศส)
3. ใช่ ฉันอยู่ในเรือแล้ว การรั่วไหลจะไม่แตะฉัน! แต่ฉันจะอยู่ได้อย่างไรเมื่อคนของฉันจมน้ำ? (ซาดี นักเขียนและนักคิดชาวเปอร์เซีย)
4. การจุดเทียนเล็ก ๆ เล่มหนึ่งง่ายกว่าการสาปแช่งความมืด (ขงจื๊อ นักคิดจีนโบราณ)
6. รัก - และทำในสิ่งที่คุณต้องการ (Augustine the Blessed นักคิดที่เป็นคริสเตียน)
7. ชีวิตคือการต่อสู้เพื่อความเป็นอมตะ (M. Prishvin นักเขียนชาวรัสเซีย)
IV. ข้อโต้แย้ง
ยู อยู่ในมือของทุกคน โชคชะตา ความสงบ
1) V. Soloukhin เล่าอุปมาเกี่ยวกับเด็กชายที่ไม่ฟังเสียงที่ไม่รู้จักและกลัวผีเสื้อ เสียงที่ไม่มีใครรู้จักประกาศอย่างน่าเศร้าว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไป: ผีเสื้อที่ถูกรบกวนจะบินหนีไปในสวนหลวง และตัวหนอนจากผีเสื้อตัวนี้ก็จะคลานไปที่คอของราชินีที่หลับใหล ราชินีจะหวาดกลัวและตายและอำนาจในประเทศจะถูกยึดโดยกษัตริย์ที่ร้ายกาจและโหดร้ายที่จะสร้างปัญหามากมายให้กับผู้คน
2) มีตำนานสลาฟโบราณเกี่ยวกับ Virgin Plague
วันหนึ่งมีชาวนาคนหนึ่งไปตัดหญ้า ทันใดนั้น Plague Maiden ผู้น่ากลัวก็กระโดดขึ้นไปบนไหล่ของเขา ชายคนนั้นก็ร้องขอความเมตตา Plague Maiden ตกลงที่จะสงสารเขาหากเขาจะแบกเธอไว้บนบ่า เมื่อคู่รักที่น่าสยดสยองนี้ปรากฏตัว ผู้คนทั้งหมดก็เสียชีวิต ไม่ว่าจะเป็นเด็กเล็ก ชายชราผมหงอก สาวสวย และหนุ่มหล่อ
ตำนานนี้ส่งถึงพวกเราแต่ละคน: คุณเป็นใคร นำมันมาสู่โลก- แสงสว่างหรือความมืด ความสุขหรือความทุกข์ ความดีหรือความชั่ว ชีวิตหรือความตาย?
4) อ.คุปริญ เขียนเรื่อง “หมอวิเศษ” อิงจากเหตุการณ์จริง ชายคนหนึ่งซึ่งเหนื่อยล้าจากความยากจนพร้อมที่จะฆ่าตัวตายอย่างสิ้นหวัง แต่แพทย์ชื่อดัง Pirogov ซึ่งบังเอิญอยู่ใกล้ ๆ พูดกับเขา เขาช่วยเหลือชายผู้เคราะห์ร้าย และตั้งแต่นั้นมาชีวิตของเขาและครอบครัวของเขาก็เปลี่ยนไปในทางที่มีความสุขที่สุด เรื่องนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าการกระทำของคนคนหนึ่งสามารถส่งผลต่อชะตากรรมของผู้อื่นได้
5) ในการปฏิบัติการทางทหารใกล้กับเมือง Pervomaisk นักสู้ที่ขับไล่การโจมตีของกลุ่มก่อการร้ายรีบไปที่กล่องระเบิด แต่เมื่อเปิดออกก็พบว่าระเบิดไม่มีฟิวส์ คนบรรจุหีบห่อที่โรงงานลืมใส่มันเข้าไป และหากไม่มีพวกมัน ระเบิดมือก็เป็นเพียงเศษเหล็กเท่านั้น ทหารแบก การสูญเสียอย่างหนักคุณถูกบังคับให้ล่าถอย และกลุ่มติดอาวุธก็บุกเข้ามาได้ ความผิดพลาดของคนนิรนามกลายเป็นหายนะร้ายแรง
6) นักประวัติศาสตร์เขียนว่าพวกเติร์กสามารถยึดกรุงคอนสแตนติโนเปิลได้โดยผ่านประตูที่มีคนลืมปิด
7) ภัยพิบัติร้ายแรงใน Asha เกิดขึ้นเนื่องจากการที่ผู้ปฏิบัติงานขุดจับท่อส่งก๊าซด้วยถัง หลายปีต่อมาในสถานที่แห่งนี้เกิดการแตกร้าว ก๊าซรั่วไหล และปัญหาที่แท้จริงก็เกิดขึ้น มีผู้เสียชีวิตประมาณพันคนในกองไฟอันเลวร้าย
8) ยานอวกาศของอเมริกาชนกันเนื่องจากการที่ผู้ประกอบทำสกรูหล่นเข้าไปในช่องเชื้อเพลิง
9) เด็ก ๆ เริ่มหายตัวไปในเมืองหนึ่งของไซบีเรีย ศพที่ขาดวิ่นของพวกเขาถูกพบตามส่วนต่างๆ ของเมือง ตำรวจก็ลุกลามตามหาฆาตกร เอกสารสำคัญทั้งหมดถูกนำขึ้นมา แต่ผู้ที่ต้องสงสัยล้มอยู่ในโรงพยาบาลตลอดเวลาในขณะนั้น แล้วปรากฎว่าเขาออกจากโรงพยาบาลไปนานแล้ว พยาบาลลืมกรอกเอกสาร ส่วนฆาตกรก็ทำงานนองเลือดของเขาอย่างใจเย็น
10) การไม่รับผิดชอบทางศีลธรรมส่งผลให้เกิดผลที่ตามมาอันเลวร้าย ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 17 ในเมืองแห่งหนึ่งในเขตชนบทของอเมริกา เด็กผู้หญิงสองคนแสดงอาการป่วยแปลกๆ พวกเขาหัวเราะโดยไม่มีเหตุผลและมีอาการชัก มีคนพูดอย่างขี้อายว่าแม่มดร่ายมนต์สะกดเด็กผู้หญิง เด็กหญิงเหล่านี้ยึดแนวคิดนี้และเริ่มตั้งชื่อพลเมืองที่มีเกียรติซึ่งถูกโยนเข้าคุกทันทีและหลังจากการพิจารณาคดีช่วงสั้น ๆ ก็ถูกประหารชีวิต แต่โรคนี้ก็ยังไม่หยุด และนักโทษก็ถูกส่งไปยังเขียงมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อทุกคนเห็นได้ชัดเจนว่าสิ่งที่เกิดขึ้นในเมืองดูเหมือนการเต้นรำแห่งความตายอย่างบ้าคลั่ง พวกเธอจึงถูกสอบปากคำอย่างเคร่งครัด คนไข้ยอมรับว่าแค่เล่น ชอบเป็นจุดสนใจของผู้ใหญ่ แล้วผู้ต้องหาที่บริสุทธิ์ล่ะ? แต่สาวๆกลับไม่ได้คิดถึงเรื่องนี้
11) ศตวรรษที่ 20 เป็นศตวรรษแรกในประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติแห่งสงครามโลกครั้งที่ 1 ศตวรรษแห่งการสร้างอาวุธทำลายล้างสูง สถานการณ์ที่น่าเหลือเชื่อกำลังเกิดขึ้น: มนุษยชาติสามารถทำลายตัวเองได้ ในเมืองฮิโรชิมา บนอนุสาวรีย์เหยื่อระเบิดปรมาณู มีเขียนไว้ว่า: "หลับให้สบาย ความผิดพลาดจะไม่เกิดขึ้นอีก" เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้และข้อผิดพลาดอื่น ๆ เกิดขึ้นซ้ำ การต่อสู้เพื่อสันติภาพ การต่อสู้กับอาวุธที่มีอำนาจทำลายล้างสูง ได้มาซึ่งลักษณะสากล
12) ความชั่วร้ายที่หว่านไว้กลับกลายเป็นความชั่วร้ายใหม่ ในยุคกลาง มีตำนานเกี่ยวกับเมืองหนึ่งที่ถูกบุกรุกโดยหนู ชาวเมืองไม่รู้จะหนีไปจากที่ไหน ชายคนหนึ่งสัญญาว่าจะกำจัดเมืองแห่งสัตว์ร้ายหากเขาได้รับค่าจ้าง แน่นอนว่าชาวบ้านก็เห็นด้วย คนจับหนูเล่นไปป์ และหนูที่ถูกเสียงอาคมก็ติดตามเขาไป หมอผีพาพวกเขาไปที่แม่น้ำลงเรือแล้วหนูก็จมน้ำตาย แต่ชาวเมืองเมื่อพ้นทุกข์แล้ว ไม่ยอมจ่ายตามที่สัญญาไว้ จากนั้นหมอผีก็แก้แค้นเมือง เขาเล่นไปป์อีกครั้ง มีเด็ก ๆ วิ่งมาจากทั่วเมือง และเขาก็จมน้ำตายในแม่น้ำ
บทบาทของบุคลิกภาพในประวัติศาสตร์
1) “ Notes of a Hunter” โดย I. Turgenev มีบทบาทอย่างมากในชีวิตสาธารณะในประเทศของเรา ผู้คนเมื่ออ่านเรื่องราวที่สดใสและสดใสเกี่ยวกับชาวนาก็ตระหนักว่ามันผิดศีลธรรม
เป็นเจ้าของคนเหมือนวัว การเคลื่อนไหวเพื่อยกเลิกการเป็นทาสในวงกว้างเริ่มขึ้นในประเทศ
2) หลังสงคราม ทหารโซเวียตจำนวนมากที่ถูกศัตรูจับตัวไปถูกประณามว่าเป็นผู้ทรยศต่อบ้านเกิดของตน เรื่องราวของ M. Sholokhov เรื่อง "The Fate of a Man" ซึ่งแสดงให้เห็นถึงชะตากรรมอันขมขื่นของทหารทำให้สังคมต้องมองชะตากรรมอันน่าสลดใจของเชลยศึกที่แตกต่างออกไป มีการส่งผ่านกฎหมายเกี่ยวกับการฟื้นฟูสมรรถภาพ
3) นักเขียนชาวอเมริกัน G. Beecher Stowe เขียนนวนิยายเรื่อง "กระท่อมของลุงทอม" ซึ่งเล่าถึงชะตากรรมของชายผิวดำผู้อ่อนโยนที่ถูกชาวไร่ผู้โหดเหี้ยมทุบตีจนตาย นวนิยายเรื่องนี้สั่นสะเทือนไปทั่วทั้งสังคมและมีการระบาดเกิดขึ้นในประเทศ สงครามกลางเมืองและความเป็นทาสอันน่าละอายก็ถูกยกเลิกไป แล้วพวกเขาก็บอกว่าผู้หญิงตัวเล็กคนนี้เริ่มสงครามครั้งใหญ่
4) ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ G.F. Flerov ไปห้องสมุดวิทยาศาสตร์โดยใช้วันหยุดสั้น ๆ เขาให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าไม่มีการตีพิมพ์เกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสีในวารสารต่างประเทศ ซึ่งหมายความว่างานเหล่านี้ถูกจัดประเภท เขาเขียนจดหมายเตือนรัฐบาลทันที ทันทีหลังจากนั้นนักวิทยาศาสตร์นิวเคลียร์ทุกคนถูกเรียกจากแนวหน้าและเริ่มงานอย่างแข็งขันในการสร้างระเบิดปรมาณูซึ่งในอนาคตจะช่วยหยุดการรุกรานที่อาจเกิดขึ้นกับประเทศของเรา
6) ไม่น่าเป็นไปได้ที่กษัตริย์เอ็ดเวิร์ดที่ 3 แห่งอังกฤษจะเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าความอวดดีของเขาจะนำไปสู่อะไร: เขาวาดภาพดอกลิลลี่อันละเอียดอ่อนบนสัญลักษณ์ประจำรัฐ ดังนั้นกษัตริย์อังกฤษจึงทรงแสดงให้เห็นว่าต่อจากนี้ไปฝรั่งเศสที่อยู่ใกล้เคียงก็ตกอยู่ใต้บังคับของพระองค์เช่นกัน ภาพวาดของกษัตริย์ผู้หิวโหยอำนาจนี้กลายเป็นสาเหตุของสงครามร้อยปี ซึ่งนำภัยพิบัติมาสู่ผู้คนนับไม่ถ้วน
7) “สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ไม่เคยว่างเปล่า!” - คำพูดที่มีความเหลื่อมล้ำที่น่ารังเกียจนี้เป็นการแสดงออกถึงความคิดที่ว่าไม่มีคนที่ไม่สามารถถูกแทนที่ได้ อย่างไรก็ตาม ประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติพิสูจน์ให้เห็นว่าสิ่งต่างๆ มากมายไม่ได้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์เท่านั้น แต่ยังขึ้นอยู่กับคุณสมบัติส่วนบุคคลของบุคคล ความเชื่อในความถูกต้องของเขา และความมุ่งมั่นต่อหลักการของเขาด้วย ชื่อของนักการศึกษาภาษาอังกฤษ R. Owen ทุกคนรู้จัก โดยการเข้าควบคุมโรงงาน เขาได้สร้างสภาพความเป็นอยู่ที่ดีให้กับคนงาน เขาสร้างบ้านที่สะดวกสบาย จ้างคนเก็บขยะมาทำความสะอาดพื้นที่ เปิดห้องสมุด ห้องอ่านหนังสือ โรงเรียนวันอาทิตย์ และสถานรับเลี้ยงเด็ก และลดวันทำงานจาก 14 ชั่วโมงเหลือ 10 ชั่วโมง ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ชาวเมืองได้เกิดใหม่อย่างแท้จริง พวกเขาเชี่ยวชาญการรู้หนังสือ ความเมาสุราหายไป และความเกลียดชังก็ยุติลง ดูเหมือนว่าความฝันอันยาวนานหลายศตวรรษของผู้คนเกี่ยวกับสังคมในอุดมคติจะเป็นจริงแล้ว โอเว่นมีผู้สืบทอดมากมาย แต่ปราศจากศรัทธาอันเร่าร้อนของเขา พวกเขาไม่สามารถทำซ้ำประสบการณ์ของหม้อแปลงไฟฟ้าผู้ยิ่งใหญ่ได้สำเร็จ
มนุษย์และธรรมชาติ
1) เหตุใดจึงเกิดขึ้นที่โรมโบราณมี “ชนชั้นกรรมาชีพ” ที่ด้อยโอกาสและยากจนมากเกินไป? ท้ายที่สุดแล้ว ความมั่งคั่งหลั่งไหลเข้าสู่กรุงโรมจากทั่วทุกมุม และขุนนางในท้องถิ่นก็อาบด้วยความหรูหราและคลั่งไคล้จนล้นเหลือ
ปัจจัยสองประการมีบทบาทสำคัญในการทำให้ดินแดนในมหานครเสื่อมโทรมลง ได้แก่ การทำลายป่าไม้และความเสื่อมโทรมของดิน ส่งผลให้แม่น้ำตื้นเขิน ระดับน้ำใต้ดินลดลง การพังทลายของดินเพิ่มขึ้น และผลผลิตพืชผลลดลง และนี่คือการเติบโตของประชากรคงที่ไม่มากก็น้อย วิกฤตการณ์ด้านสิ่งแวดล้อมดังที่เรากล่าวไปแล้วนั้นรุนแรงยิ่งขึ้น
2) บีเว่อร์สร้างบ้านที่น่าทึ่งสำหรับลูกหลานของพวกเขา แต่กิจกรรมของพวกเขาไม่เคยกลายเป็นการทำลายสิ่งมีชีวิตต่อหน่วยพื้นที่นั้น โดยที่พวกมันจะเสร็จสิ้นไม่ได้ ต่อหน้าต่อตาเรา มนุษย์ยังคงสานต่องานที่ร้ายแรงที่เขาเริ่มเมื่อหลายพันปีก่อน: ในนามของความต้องการในการผลิตของเขา เขาได้ทำลายป่าที่เต็มไปด้วยชีวิต ทำให้ขาดน้ำ และเปลี่ยนทั้งทวีปให้กลายเป็นทะเลทราย ท้ายที่สุดแล้ว ซาฮาร่าและคาร่าคุมะเป็นหลักฐานที่ชัดเจนของกิจกรรมทางอาญาของมนุษย์ที่ดำเนินมาจนถึงทุกวันนี้ มลภาวะของมหาสมุทรโลกเป็นหลักฐานยืนยันเรื่องนี้ไม่ใช่หรือ? บุคคลพรากตนเองในอนาคตอันใกล้นี้จากแหล่งโภชนาการที่จำเป็นสุดท้าย
3) ในสมัยโบราณ มนุษย์ตระหนักอย่างชัดเจนถึงความเชื่อมโยงของเขากับธรรมชาติ บรรพบุรุษดึกดำบรรพ์ของเราบูชาสัตว์ต่างๆ เชื่อว่าพวกมันคือผู้ที่ปกป้องผู้คนจากวิญญาณชั่วร้าย และมอบความโชคดีในการตามล่า ตัวอย่างเช่น ชาวอียิปต์ปฏิบัติต่อแมวด้วยความเคารพ การฆ่าสัตว์ศักดิ์สิทธิ์นี้มีโทษประหารชีวิต และในอินเดียแม้กระทั่งตอนนี้ วัวที่มั่นใจว่าใครจะไม่ทำร้ายเธอ สามารถเข้าไปในร้านขายผักอย่างใจเย็นและกินอะไรก็ได้ที่เธอต้องการ เจ้าของร้านจะไม่ขับไล่แขกผู้ศักดิ์สิทธิ์คนนี้ออกไป สำหรับหลายๆ คน การแสดงความเคารพต่อสัตว์ต่างๆ อาจดูเหมือนเป็นความเชื่อโชคลางที่ไร้สาระ แต่จริงๆ แล้ว มันเป็นการแสดงความรู้สึกถึงความสัมพันธ์ทางสายเลือดที่ลึกซึ้งกับธรรมชาติ ความรู้สึกที่กลายเป็นพื้นฐานของศีลธรรมของมนุษย์ แต่น่าเสียดายที่วันนี้มีหลายคนสูญหายไป
4) บ่อยครั้งที่ธรรมชาติให้บทเรียนเรื่องความเมตตาแก่ผู้คน นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังเล่าถึงเหตุการณ์ที่ฝังอยู่ในความทรงจำของเขามาเป็นเวลานาน วันหนึ่ง ขณะเดินไปกับภรรยาในป่า เขาเห็นลูกไก่ตัวหนึ่งนอนอยู่ในพุ่มไม้ นกตัวใหญ่บางตัวที่มีขนสีสดใสบินเข้ามาใกล้เขาอย่างกังวลใจ ผู้คนเห็นโพรงในต้นสนเก่าจึงนำลูกไก่ไปวางไว้ที่นั่น หลังจากนั้นหลายปี นกกตัญญูได้พบกับผู้ช่วยชีวิตลูกไก่ในป่า บินวนอยู่เหนือหัวอย่างสนุกสนาน เมื่ออ่านเรื่องราวอันน่าประทับใจนี้ คุณจะสงสัยว่าเราแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจต่อผู้ที่ช่วยเหลือเราในยามยากลำบากอยู่เสมอหรือไม่
5) ในนิทานพื้นบ้านรัสเซีย ความเสียสละของมนุษย์มักได้รับการยกย่อง Emelya ไม่ได้ตั้งใจที่จะจับหอกแต่มันไปอยู่ในถังของเขา ถ้าคนพเนจรเห็นลูกไก่ที่ล้มก็จะเอาไปไว้ในรัง ถ้านกติดบ่วงก็จะปล่อยมัน ถ้าคลื่นซัดปลาขึ้นฝั่งก็จะปล่อยมันกลับลงไปในน้ำ อย่าแสวงหาผลกำไรอย่าทำลาย แต่ช่วยรักษาปกป้อง - นี่คือสิ่งที่ภูมิปัญญาชาวบ้านสอน
6) พายุทอร์นาโดที่ปะทุทั่วทวีปอเมริกาทำให้เกิดภัยพิบัติมากมายแก่ผู้คน อะไรทำให้เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติเหล่านี้? นักวิทยาศาสตร์มีแนวโน้มมากขึ้นที่จะเชื่อว่านี่เป็นผลมาจากกิจกรรมของมนุษย์ที่ไร้ความคิด ซึ่งมักจะเพิกเฉยต่อกฎแห่งธรรมชาติและเชื่อว่ามันถูกออกแบบมาเพื่อตอบสนองผลประโยชน์ของเขา แต่สำหรับทัศนคติแบบผู้บริโภคนิยมเช่นนี้ คนๆ หนึ่งจะต้องเผชิญการลงโทษที่โหดร้าย
7) การแทรกแซงของมนุษย์ใน ชีวิตที่ยากลำบากธรรมชาติสามารถนำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดเดาไม่ได้ นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังคนหนึ่งตัดสินใจนำกวางมาที่ภูมิภาคของเขา อย่างไรก็ตาม สัตว์เหล่านี้ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับสภาพใหม่และเสียชีวิตในไม่ช้า แต่เห็บที่อาศัยอยู่ในหนังกวางก็เข้ามาท่วมป่าและทุ่งหญ้าและกลายเป็นหายนะที่แท้จริงสำหรับผู้อยู่อาศัยคนอื่น ๆ
8) ภาวะโลกร้อนที่กำลังถูกพูดถึงกันมากขึ้นเรื่อยๆ ค่ะ เมื่อเร็วๆ นี้เต็มไปด้วยผลร้ายตามมา แต่ไม่ใช่ทุกคนที่คิดว่าปัญหานี้เป็นผลโดยตรงต่อชีวิตมนุษย์ซึ่งในการแสวงหาผลกำไรได้ทำลายสมดุลอันมั่นคงของวัฏจักรธรรมชาติ ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นักวิทยาศาสตร์กำลังพูดถึงความต้องการอดกลั้นตนเองอย่างสมเหตุสมผลมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งไม่ก่อให้เกิดผลกำไร แต่การสงวนชีวิตควรกลายเป็นเป้าหมายหลักของกิจกรรมของมนุษย์
9) นักเขียนนิยายวิทยาศาสตร์ชาวโปแลนด์ S. Lem ใน "Star Diaries" บรรยายเรื่องราวของคนพเนจรในอวกาศที่ทำลายโลกของพวกเขา ขุดดินใต้ผิวดินทั้งหมดด้วยเหมือง และขายแร่ธาตุให้กับผู้อยู่อาศัยในกาแลคซีอื่น ผลกรรมของการตาบอดดังกล่าวนั้นแย่มาก แต่ก็ยุติธรรม วันแห่งชะตากรรมนั้นมาถึงเมื่อพวกเขาพบว่าตัวเองอยู่บนขอบหลุมที่ไม่มีก้นเหว และพื้นดินก็เริ่มพังทลายลงใต้ฝ่าเท้าของพวกเขา เรื่องราวนี้เป็นคำเตือนที่คุกคามมนุษยชาติซึ่งกำลังปล้นธรรมชาติอย่างทารุณ
10) สัตว์ นก และพืชทุกชนิดหายไปจากโลกทีละน้อย แม่น้ำ ทะเลสาบ สเตปป์ ทุ่งหญ้า แม้แต่ทะเลก็ถูกทำลายไป
ในการจัดการกับธรรมชาติ บุคคลก็เหมือนกับคนป่าเถื่อนที่ฆ่าวัวและตัดเต้านมออกเพื่อจะได้นมหนึ่งถ้วย แทนที่จะให้อาหาร ดูแลขน และรับถังนมชนิดเดียวกันทุกวัน
11) เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้เชี่ยวชาญชาวตะวันตกบางคนแนะนำให้รีเซ็ต กากนิวเคลียร์ลงสู่ท้องทะเลลึกโดยเชื่อว่าจะคงอยู่ที่นั่นตลอดไป แต่งานที่นักสมุทรศาสตร์ดำเนินการอย่างทันท่วงทีแสดงให้เห็นว่าการผสมน้ำในแนวตั้งอย่างแอคทีฟครอบคลุมความหนาทั้งหมดของมหาสมุทร ซึ่งหมายความว่ากากกัมมันตภาพรังสีจะแพร่กระจายไปทั่วมหาสมุทรอย่างแน่นอน และส่งผลให้บรรยากาศปนเปื้อนไปด้วย ผลกระทบที่เป็นอันตรายนับไม่ถ้วนที่สิ่งนี้จะนำไปสู่นั้นชัดเจนและไม่มีตัวอย่างเพิ่มเติม
12) มีเกาะคริสต์มาสเล็กๆ ในมหาสมุทรอินเดีย ที่ซึ่งบริษัทต่างชาติขุดฟอสเฟต ผู้คนตัดป่าเขตร้อน ตัดดินชั้นบนสุดด้วยรถขุด และนำวัตถุดิบอันมีค่าออกมา เกาะซึ่งครั้งหนึ่งเคยปกคลุมไปด้วยแมกไม้เขียวขจี ได้กลายเป็นทะเลทรายที่ตายแล้ว โดยมีหินเปลือยยื่นออกมาราวกับฟันผุ เมื่อรถไถได้ขูดดินที่อุดมด้วยปุ๋ยออกไปแล้ว ผู้คนบนเกาะนี้จะไม่มีอะไรทำ บางทีชะตากรรมอันน่าเศร้าของผืนดินกลางมหาสมุทรผืนนี้สะท้อนชะตากรรมของโลกที่ล้อมรอบด้วยมหาสมุทรอันกว้างใหญ่แห่งอวกาศ? บางทีคนที่ปล้นสะดมโลกอย่างป่าเถื่อนอาจต้องมองหาที่หลบภัยใหม่?
13) ปากแม่น้ำดานูบมีปลามากมาย แต่ไม่เพียงแต่คนจับปลาเท่านั้น นกกาน้ำยังล่าปลาอีกด้วย นี่คือเหตุผลว่าทำไมนกกาน้ำจึงเป็นนกที่ "เป็นอันตราย" และมีการตัดสินใจที่จะทำลายพวกมันที่ปากแม่น้ำดานูบเพื่อเพิ่มปริมาณการจับ ถูกทำลาย... จากนั้นเราก็ต้องฟื้นฟูประชากรของนกที่ "เป็นอันตราย" อย่างเทียม - ผู้ล่าในสแกนดิเนเวียและนกกาน้ำ "ที่เป็นอันตราย" ที่ปากแม่น้ำดานูบเพราะในพื้นที่เหล่านี้ การระบาดของโรคจำนวนมากเริ่มขึ้น (โรคสัตว์ติดเชื้อเกินระดับปกติ โรคร้าย) ซึ่งคร่าชีวิตนกและปลาไปเป็นจำนวนมาก
หลังจากนั้นด้วยความล่าช้าอย่างมาก พบว่า “สัตว์รบกวน” กินสัตว์ป่วยเป็นหลัก จึงช่วยป้องกันโรคติดต่อในวงกว้างได้...
ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นอีกครั้งว่าทุกสิ่งเชื่อมโยงกันในโลกรอบตัวเราที่ซับซ้อนเพียงใด และเราต้องระมัดระวังเพียงใดในการแก้ปัญหาทางธรรมชาติ
14) เมื่อเห็นหนอนตัวหนึ่งถูกฝนซัดมาบนทางเท้า ดร. ชไวเซอร์ก็วางมันกลับลงไปบนหญ้า และนำแมลงที่ดิ้นรนอยู่ในแอ่งน้ำขึ้นจากน้ำ “เมื่อฉันช่วยแมลงให้พ้นจากปัญหา ฉันกำลังพยายามชดใช้ความผิดบางอย่างของมนุษยชาติสำหรับอาชญากรรมที่มันได้กระทำต่อสัตว์” ด้วยเหตุผลเดียวกัน ชไวเซอร์จึงสนับสนุนการคุ้มครองสัตว์ ในบทความที่เขียนเมื่อปี 1935 เขาเรียกร้องให้ "มีเมตตาต่อสัตว์ด้วยเหตุผลเดียวกันกับที่เราใจดีต่อผู้คน"
1. ปัญหา
1. บทบาทของศิลปะ (วิทยาศาสตร์ หมายถึง สื่อมวลชน) ในชีวิตฝ่ายวิญญาณของสังคม
ครั้งที่สอง. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
3. เพื่อให้ผู้คนได้รับแสงสว่างแห่งความจริงอันสูงส่ง “คำสอนอันบริสุทธิ์แห่งความดีและความจริง” นี่คือความหมายของศิลปะที่แท้จริง
4. ศิลปินจะต้องทุ่มเททั้งจิตวิญญาณให้กับงานเพื่อที่จะแพร่เชื้อไปสู่ความรู้สึกและความคิดของบุคคลอื่น
สาม. คำคม
1. หากไม่มีเชคอฟ เราจะยากจนลงทั้งจิตวิญญาณและจิตใจ (K. Paustovsky นักเขียนชาวรัสเซีย)
2. ชีวิตทั้งชีวิตของมนุษยชาติถูกสะสมไว้ในหนังสืออย่างสม่ำเสมอ (A. Herzen นักเขียนชาวรัสเซีย)
3. ความมีสติเป็นความรู้สึกที่วรรณกรรมต้องกระตุ้น (N. Evdokimova นักเขียนชาวรัสเซีย)
4. ศิลปะได้รับการออกแบบมาเพื่อรักษามนุษย์ไว้ในตัวบุคคล (Yu. Bondarev นักเขียนชาวรัสเซีย)
5. โลกแห่งหนังสือคือโลกแห่งปาฏิหาริย์ที่แท้จริง (L. Leonov นักเขียนชาวรัสเซีย)
6. หนังสือดีๆ เป็นเพียงวันหยุด (M. Gorky นักเขียนชาวรัสเซีย)
7. ศิลปะสร้างสรรค์ คนดีหล่อหลอมจิตวิญญาณมนุษย์ (พี. ไชคอฟสกี นักแต่งเพลงชาวรัสเซีย)
8. พวกเขาเข้าไปในความมืด แต่ร่องรอยของพวกเขาไม่หายไป (W. Shakespeare นักเขียนชาวอังกฤษ)
9. ศิลปะคือเงาแห่งความสมบูรณ์แบบอันศักดิ์สิทธิ์ (มีเกลันเจโล ประติมากรและศิลปินชาวอิตาลี)
10. จุดประสงค์ของศิลปะคือการถ่ายทอดความงามที่ละลายไปในโลกอย่างย่อ (ปราชญ์ชาวฝรั่งเศส)
11. ไม่มีอาชีพกวี แต่มีชะตากรรมของกวี (S. Marshak นักเขียนชาวรัสเซีย)
12. แก่นแท้ของวรรณกรรมไม่ใช่นิยาย แต่จำเป็นต้องพูดกับหัวใจ (V. Rozanov นักปรัชญาชาวรัสเซีย)
13. งานของศิลปินคือการสร้างความสุข (K Paustovsky นักเขียนชาวรัสเซีย)
IV. ข้อโต้แย้ง
1) นักวิทยาศาสตร์และนักจิตวิทยาแย้งกันมานานแล้วว่าดนตรีสามารถมีผลกระทบหลายอย่างต่อระบบประสาทและน้ำเสียงของมนุษย์ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าผลงานของบาคช่วยเสริมสร้างและพัฒนาสติปัญญา ดนตรีของเบโธเฟนกระตุ้นความเห็นอกเห็นใจและชำระล้างความคิดและความรู้สึกด้านลบของบุคคล ชูมันน์ช่วยให้เข้าใจจิตวิญญาณของเด็ก
2) ศิลปะสามารถเปลี่ยนชีวิตของบุคคลได้หรือไม่? นักแสดงหญิง Vera Alentova เล่าถึงเหตุการณ์ดังกล่าว วันหนึ่งเธอได้รับจดหมายจากหญิงนิรนามที่บอกว่าเธอถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังและไม่ต้องการมีชีวิตอยู่ แต่หลังจากดูภาพยนตร์เรื่อง "Moscow Doesn't Believe in Tears" เธอก็กลายเป็นคนละคน: "คุณไม่เชื่อหรอกฉันเห็นคนยิ้มแย้มและก็ไม่ได้แย่อย่างที่คิดตลอดหลายปีที่ผ่านมา และหญ้าก็กลายเป็นสีเขียว และดวงอาทิตย์ก็ส่องแสง... ฉันหายดีแล้ว ซึ่งฉันขอบคุณมากสำหรับสิ่งนั้น”
3) ทหารแนวหน้าหลายคนพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่ทหารแลกเปลี่ยนควันและขนมปังกับหนังสือพิมพ์แนวหน้าซึ่งมีการตีพิมพ์บทจากบทกวี "Vasily Terkin" ของ A. Tvardovsky ซึ่งหมายความว่าบางครั้งคำพูดให้กำลังใจมีความสำคัญต่อทหารมากกว่าอาหาร
4) กวีชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง Vasily Zhukovsky พูดถึงความประทับใจในภาพวาดของราฟาเอลเรื่อง "The Sistine Madonna" กล่าวว่าชั่วโมงที่เขาอยู่ตรงหน้านั้นเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขที่สุดในชีวิตของเขาและสำหรับเขาแล้วดูเหมือนว่าภาพวาดนี้ บังเกิดในช่วงเวลาแห่งปาฏิหาริย์
5) นักเขียนเด็กชื่อดัง N. Nosov เล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับเขาในวัยเด็ก วันหนึ่งเขาขึ้นรถไฟไม่ทันและพักค้างคืนที่จัตุรัสสถานีพร้อมกับเด็กข้างถนน พวกเขาเห็นหนังสือในกระเป๋าของเขาจึงขอให้เขาอ่าน Nosov เห็นด้วยและเด็ก ๆ ซึ่งขาดความอบอุ่นจากผู้ปกครองเริ่มฟังเรื่องราวเกี่ยวกับชายชราผู้โดดเดี่ยวด้วยลมหายใจซึ้งน้อยลงโดยเปรียบเทียบชีวิตที่ขมขื่นและไร้บ้านของเขากับชะตากรรมของพวกเขาทางจิตใจ
6) เมื่อพวกนาซีปิดล้อมเลนินกราด การแสดงซิมโฟนีที่ 7 ของ Dmitry Shostakovich มีผลกระทบอย่างมากต่อผู้อยู่อาศัยในเมือง ซึ่งตามที่ผู้เห็นเหตุการณ์ให้การเป็นพยาน ได้ให้กำลังใหม่แก่ผู้คนในการต่อสู้กับศัตรู
7) ในประวัติศาสตร์วรรณกรรม มีหลักฐานมากมายที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ละครเวทีของ “ผู้เยาว์” ที่ได้รับการเก็บรักษาไว้ พวกเขากล่าวว่าเด็กผู้สูงศักดิ์หลายคนจำตัวเองได้ในรูปของ Mitrofanushka ผู้เกียจคร้านได้สัมผัสกับการเกิดใหม่ที่แท้จริงพวกเขาเริ่มศึกษาอย่างขยันขันแข็งอ่านหนังสือมากและเติบโตขึ้นมาในฐานะบุตรชายที่มีค่าควรของบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา
8) ในมอสโก เป็นเวลานานดำเนินการโดยแก๊งที่โหดร้ายเป็นพิเศษ เมื่อคนร้ายถูกจับ พวกเขายอมรับว่าพฤติกรรมและทัศนคติของพวกเขาต่อโลกได้รับอิทธิพลอย่างมากจากภาพยนตร์อเมริกันเรื่อง Natural Born Killers ซึ่งพวกเขาดูเกือบทุกวัน พวกเขาพยายามเลียนแบบนิสัยของตัวละครในภาพนี้ในชีวิตจริง
9) ศิลปินรับใช้ชั่วนิรันดร์ วันนี้เราจินตนาการถึงบุคคลในประวัติศาสตร์นี้หรือบุคคลนั้นเหมือนกับที่ปรากฎในงานศิลปะ แม้แต่ผู้เผด็จการก็ยังสั่นสะท้านต่อหน้าพลังอันยิ่งใหญ่ของศิลปินอย่างแท้จริง นี่คือตัวอย่างจากยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา หนุ่ม Michelangelo ปฏิบัติตามคำสั่งของ Medici และประพฤติตัวค่อนข้างกล้าหาญ เมื่อเมดิชิคนหนึ่งแสดงความไม่พอใจที่เขาไม่มีความคล้ายคลึงกับภาพเหมือน ไมเคิลแองเจโลกล่าวว่า: "อย่ากังวลเลย ศักดิ์สิทธิ์ของคุณ ในอีกร้อยปีเขาจะดูเหมือนคุณ"
10) เมื่อเป็นเด็ก พวกเราหลายคนอ่านนวนิยายของ A. Dumas เรื่อง The Three Musketeers Athos, Porthos, Aramis, d'Artagnan - ฮีโร่เหล่านี้ดูเหมือนพวกเราจะเป็นศูนย์รวมของขุนนางและอัศวินและพระคาร์ดินัลริเชอลิเยอคู่ต่อสู้ของพวกเขาซึ่งเป็นตัวตนของการทรยศหักหลังและความโหดร้าย แต่ภาพลักษณ์ของผู้ร้ายในนวนิยายเรื่องนี้มีความคล้ายคลึงกับบุคคลในประวัติศาสตร์ที่แท้จริงเพียงเล็กน้อย ท้ายที่สุดแล้ว Richelieu เป็นผู้แนะนำคำว่า "ฝรั่งเศส" และ "บ้านเกิด" ซึ่งเกือบจะถูกลืมไปในช่วงสงครามศาสนา เขาห้ามการดวลโดยเชื่อว่าชายหนุ่มที่แข็งแกร่งไม่ควรหลั่งเลือดไม่ใช่เพราะการทะเลาะวิวาทเล็ก ๆ น้อย ๆ แต่เพื่อประโยชน์ของบ้านเกิดเมืองนอนของพวกเขา แต่ภายใต้ปากกาของนักประพันธ์ ริเชอลิเยอได้รับรูปลักษณ์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและสิ่งประดิษฐ์ของดูมาส์ส่งผลกระทบต่อผู้อ่านอย่างมีพลังและชัดเจนมากกว่าความจริงทางประวัติศาสตร์มาก
11) V. Soloukhin เล่ากรณีนี้ ปัญญาชนสองคนโต้เถียงกันเกี่ยวกับประเภทของหิมะ คนหนึ่งบอกว่ามีสีน้ำเงินด้วย อีกคนพิสูจน์ว่าหิมะสีน้ำเงินนั้นไร้สาระ เป็นสิ่งประดิษฐ์ของอิมเพรสชั่นนิสต์ ผู้เสื่อมโทรม หิมะนั้นเป็นหิมะ สีขาว เหมือน ... หิมะ
เปปินอาศัยอยู่ในบ้านหลังเดียวกัน เราไปหาเขาเพื่อแก้ไขข้อพิพาท
Repin: ไม่ชอบถูกไล่ออกจากงาน เขาตะโกนด้วยความโกรธ:
คุณต้องการอะไร?
มีหิมะแบบไหน?
แค่ไม่ขาว! - และกระแทกประตู
12) ผู้คนเชื่อในพลังมหัศจรรย์แห่งศิลปะอย่างแท้จริง
ดังนั้น บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมบางคนแนะนำว่าในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง ชาวฝรั่งเศสควรปกป้องแวร์ดัง ป้อมปราการที่แข็งแกร่งที่สุดของพวกเขา ไม่ใช่ด้วยป้อมและปืนใหญ่ แต่ด้วยสมบัติของพิพิธภัณฑ์ลูฟร์ “ วาง“ La Gioconda” หรือ“ Madonna and Child กับ Saint Anne”, Leonardo da Vinci ผู้ยิ่งใหญ่ต่อหน้าผู้ปิดล้อม - และชาวเยอรมันจะไม่กล้ายิง!” พวกเขาแย้ง
1. ปัญหา
1.การศึกษาและวัฒนธรรม
ครั้งที่สอง. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
2. ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ไม่ควรเกินความสามารถทางศีลธรรมของมนุษย์
สาม. คำคม
1. เราทำได้มากเท่าที่เรารู้ (เฮราคลีตุส นักปรัชญากรีกโบราณ)
7. เรามีอารยธรรมมากพอที่จะสร้างเครื่องจักรได้ แต่ดั้งเดิมเกินกว่าจะใช้มันได้ (เค. เคราส์ นักวิทยาศาสตร์ชาวเยอรมัน)
8. เราออกจากถ้ำ แต่ถ้ำยังไม่ทิ้งเรา (A. Regulsky)
IV. ข้อโต้แย้ง
ความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และคุณสมบัติทางศีลธรรมของมนุษย์
1) การพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ไม่สามารถควบคุมได้ทำให้ผู้คนกังวลมากขึ้นเรื่อยๆ ลองจินตนาการถึงเด็กทารกที่สวมชุดของพ่อ เขาสวมแจ็กเก็ตตัวใหญ่ กางเกงขายาว หมวกที่เลื่อนลงมาที่ตา...ภาพนี้ไม่ทำให้คุณนึกถึง คนทันสมัย? โดยไม่มีเวลาเติบโตทางศีลธรรม เป็นผู้ใหญ่ เป็นผู้ใหญ่ เขาจึงกลายเป็นเจ้าของเทคโนโลยีอันทรงพลังที่สามารถทำลายทุกชีวิตบนโลกได้
2) มนุษยชาติถึงการพัฒนาแล้ว ประสบความสำเร็จอย่างมาก: คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ หุ่นยนต์ พิชิตอะตอม... แต่สิ่งที่แปลกคือ ยิ่งคนแข็งแกร่งขึ้นเท่าใด ความคาดหวังในอนาคตก็จะยิ่งวิตกกังวลมากขึ้นเท่านั้น จะเกิดอะไรขึ้นกับเรา? เราจะไปที่ไหน? ลองจินตนาการถึงคนขับที่ไม่มีประสบการณ์ขับรถคันใหม่ของเขาด้วยความเร็วที่สูงมาก ช่างเป็นเรื่องน่ายินดีที่รู้สึกถึงความเร็ว ช่างน่ายินดีสักเพียงไรที่รู้ว่ามอเตอร์ทรงพลังนั้นอยู่ภายใต้ทุกการเคลื่อนไหวของคุณ! แต่ทันใดนั้นคนขับก็ตระหนักด้วยความหวาดกลัวว่าเขาไม่สามารถหยุดรถได้ มนุษยชาติก็เหมือนกับคนขับรถหนุ่มคนนี้ที่รีบเร่งไปในระยะทางที่ไม่รู้จัก โดยไม่รู้ว่ามีอะไรแฝงอยู่รอบๆ ทางโค้ง
3) บี ตำนานโบราณมีตำนานเกี่ยวกับกล่องแพนโดร่า
ผู้หญิงคนหนึ่งค้นพบกล่องประหลาดในบ้านสามีของเธอ เธอรู้ว่าสิ่งของชิ้นนี้เต็มไปด้วยอันตรายร้ายแรง แต่ความอยากรู้อยากเห็นของเธอนั้นรุนแรงมากจนเธอทนไม่ไหวและเปิดฝาออก ปัญหาทุกประเภทบินออกจากกล่องและกระจัดกระจายไปทั่วโลก ตำนานนี้ส่งเสียงเตือนมวลมนุษยชาติ: การกระทำที่บุ่มบ่ามบนเส้นทางแห่งความรู้สามารถนำไปสู่จุดจบที่หายนะ
4) ในเรื่องราวของ M. Bulgakov หมอ Preobrazhensky เปลี่ยนสุนัขให้กลายเป็นผู้ชาย นักวิทยาศาสตร์ขับเคลื่อนด้วยความกระหายความรู้ ความปรารถนาที่จะเปลี่ยนแปลงธรรมชาติ แต่บางครั้งความก้าวหน้าก็กลายเป็นผลลัพธ์ที่เลวร้าย: สัตว์สองขาที่มี "หัวใจของสุนัข" ยังไม่ใช่คนเพราะในนั้นไม่มีวิญญาณไม่มีความรักเกียรติและความสูงส่ง
b) “เราขึ้นเครื่องบินแล้ว แต่ไม่รู้ว่าเครื่องบินจะลงที่ไหน!” – เขียนโดย Yu. Bondarev นักเขียนชื่อดังชาวรัสเซีย ถ้อยคำเหล่านี้เป็นคำเตือนถึงมวลมนุษยชาติ อันที่จริงบางครั้งเราประมาทมาก เราทำบางสิ่งบางอย่าง "ขึ้นเครื่องบิน" โดยไม่ได้คำนึงถึงผลที่ตามมาจากการตัดสินใจที่เร่งรีบและการกระทำที่ไร้ความคิดของเรา และผลที่ตามมาเหล่านี้อาจถึงแก่ชีวิตได้
8) สื่อมวลชนรายงานว่าน้ำอมฤตแห่งความเป็นอมตะจะปรากฏในไม่ช้า ความตายจะพ่ายแพ้อย่างสมบูรณ์ แต่สำหรับหลายๆ คน ข่าวนี้ไม่ได้ทำให้เกิดความยินดีแต่อย่างใด ตรงกันข้าม ความวิตกกังวลทวีความรุนแรงมากขึ้น ความเป็นอมตะนี้จะเกิดขึ้นกับบุคคลอย่างไร?
9) ยังคงมีการอภิปรายอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับการทดลองที่ถูกต้องตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการโคลนนิ่งมนุษย์ ใครจะเกิดมาจากการโคลนนิ่งครั้งนี้? นี่จะเป็นสิ่งมีชีวิตชนิดใด? มนุษย์? ไซบอร์ก? ปัจจัยการผลิต?
10) เป็นเรื่องไร้เดียงสาที่จะเชื่อว่าการห้ามหรือการนัดหยุดงานบางประเภทสามารถหยุดความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีได้ ตัวอย่างเช่นในอังกฤษในช่วงระยะเวลาของการพัฒนาเทคโนโลยีอย่างรวดเร็วการเคลื่อนไหวของ Luddites เริ่มขึ้นซึ่งทำให้รถยนต์พังด้วยความสิ้นหวัง ผู้คนสามารถเข้าใจได้: หลายคนตกงานหลังจากมีการใช้เครื่องจักรในโรงงาน แต่การใช้ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีทำให้มั่นใจได้ถึงประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้น ดังนั้นประสิทธิภาพของผู้ติดตาม Ludd เด็กฝึกงานจึงถึงวาระ อีกประการหนึ่งคือการประท้วงพวกเขาบังคับให้สังคมคิดถึงชะตากรรมของคนบางกลุ่มเกี่ยวกับการลงโทษที่ต้องจ่ายสำหรับการก้าวไปข้างหน้า
11) เรื่องราวในนิยายวิทยาศาสตร์เรื่องหนึ่งเล่าว่าพระเอกพบว่าตัวเองอยู่ในบ้านของนักวิทยาศาสตร์ชื่อดังเห็นภาชนะที่เก็บสำเนาพันธุกรรมของเขาไว้ในแอลกอฮอล์ได้อย่างไร แขกประหลาดใจกับการผิดศีลธรรมของการกระทำนี้: “คุณสร้างสิ่งมีชีวิตที่คล้ายกับตัวเองแล้วฆ่ามันได้อย่างไร?” และพวกเขาได้ยินตอบว่า:“ ทำไมคุณถึงคิดว่าฉันสร้างมันขึ้นมา? พระองค์คือผู้ทรงสร้างฉันขึ้นมา!”
12) หลังจากการค้นคว้ามากมาย นิโคลัส โคเปอร์นิคัส ได้ข้อสรุปว่าศูนย์กลางของจักรวาลของเราไม่ใช่โลก แต่เป็นดวงอาทิตย์ แต่นักวิทยาศาสตร์ไม่กล้าเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการค้นพบของเขามาเป็นเวลานานเพราะเขาเข้าใจว่าข่าวดังกล่าวจะเปลี่ยนความคิดของผู้คนเกี่ยวกับระเบียบโลก และอาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่คาดเดาไม่ได้
13) วันนี้เรายังไม่ได้เรียนรู้วิธีปฏิบัติต่อคนจำนวนมาก โรคร้ายแรงความหิวโหยยังไม่หมดสิ้น ปัญหาเร่งด่วนที่สุดยังไม่ได้รับการแก้ไข อย่างไรก็ตาม ในทางเทคนิคแล้ว มนุษย์สามารถทำลายสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกได้แล้ว ครั้งหนึ่งโลกมีไดโนเสาร์อาศัยอยู่ - สัตว์ประหลาดขนาดใหญ่ เครื่องจักรสังหารตัวจริง ตลอดช่วงวิวัฒนาการ สัตว์เลื้อยคลานขนาดยักษ์เหล่านี้ก็หายไป มนุษยชาติจะทำซ้ำชะตากรรมของไดโนเสาร์หรือไม่?
14) มีหลายกรณีในประวัติศาสตร์ที่ความลับบางอย่างที่อาจก่อให้เกิดอันตรายต่อมนุษยชาติถูกทำลายโดยจงใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 1903 ศาสตราจารย์ Filippov ชาวรัสเซียผู้คิดค้นวิธีการส่งคลื่นกระแทกจากการระเบิดในระยะไกลถูกพบว่าเสียชีวิตในห้องทดลองของเขา หลังจากนั้นตามคำสั่งของนิโคไล พี เอกสารทั้งหมดถูกยึดและเผา และห้องปฏิบัติการก็ถูกทำลาย ไม่ทราบว่ากษัตริย์ถูกชี้นำโดยผลประโยชน์ความมั่นคงของพระองค์เองหรืออนาคตของมนุษยชาติ แต่วิธีการถ่ายทอดอำนาจดังกล่าว
การระเบิดของปรมาณูหรือไฮโดรเจนอาจเป็นหายนะต่อประชากรโลกอย่างแท้จริง
15) หนังสือพิมพ์เมื่อเร็ว ๆ นี้รายงานว่าโบสถ์ที่กำลังก่อสร้างในบาทูมีถูกรื้อถอน หนึ่งสัปดาห์ต่อมา อาคารบริหารเขตก็พังทลายลง มีผู้เสียชีวิตเจ็ดรายใต้ซากปรักหักพัง ชาวบ้านจำนวนมากมองว่าเหตุการณ์เหล่านี้ไม่ใช่เพียงเรื่องบังเอิญ แต่เป็นคำเตือนอันเลวร้ายว่าสังคมเลือกเส้นทางที่ผิด
16) ในเมืองแห่งหนึ่งในเมืองอูราล พวกเขาตัดสินใจระเบิดโบสถ์ร้างเพื่อที่จะสกัดหินอ่อนที่นี่ได้ง่ายขึ้น เมื่อเกิดการระเบิดปรากฏว่าแผ่นหินอ่อนแตกร้าวหลายจุดใช้งานไม่ได้ ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นชัดเจนว่าความกระหายผลประโยชน์ในระยะสั้นทำให้บุคคลไปสู่การทำลายล้างอย่างไร้ความหมาย
กฎการพัฒนาสังคม
มนุษย์และอำนาจ
1) ประวัติศาสตร์รู้ถึงความพยายามที่ไม่ประสบความสำเร็จหลายครั้งในการบังคับคนให้มีความสุข หากเสรีภาพถูกพรากไปจากผู้คน สวรรค์ก็จะกลายเป็นคุก นายพล Arakcheev ซึ่งเป็นที่โปรดปรานของซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 1 เมื่อสร้างการตั้งถิ่นฐานทางทหารเมื่อต้นศตวรรษที่ 19 ได้ติดตามเป้าหมายที่ดี ชาวนาถูกห้ามไม่ให้ดื่มวอดก้า พวกเขาควรจะไปโบสถ์ตามเวลาที่กำหนด เด็กๆ ควรจะถูกส่งไปโรงเรียน และพวกเขาถูกห้ามไม่ให้ถูกลงโทษ ดูเหมือนว่าทุกอย่างถูกต้อง! แต่คนถูกบังคับให้เป็นคนดี พวกเขาถูกบังคับให้รัก ทำงาน เรียน... และชายผู้ถูกลิดรอนเสรีภาพ กลายเป็นทาส ถูกกบฏ คลื่นประท้วงทั่วไปเกิดขึ้น และการปฏิรูปของ Arakcheev ก็ถูกตัดทอนลง
2) คนเดียว ชนเผ่าแอฟริกันที่อาศัยอยู่ใน โซนเส้นศูนย์สูตร,จึงตัดสินใจช่วย. เยาวชนแอฟริกันถูกสอนให้ขอข้าวโดยได้รับรถแทรกเตอร์และเครื่องหยอดเมล็ด หนึ่งปีผ่านไปแล้ว เรามาดูว่าชนเผ่าที่ได้รับความรู้ใหม่ๆ ใช้ชีวิตอย่างไร ลองนึกภาพความผิดหวังเมื่อพวกเขาเห็นว่าชนเผ่านี้มีชีวิตอยู่และยังคงอาศัยอยู่ในระบบชุมชนดั้งเดิม พวกเขาขายรถแทรกเตอร์ให้กับเกษตรกร และด้วยรายได้ที่พวกเขาได้ พวกเขาจึงได้จัดวันหยุดประจำชาติ
ตัวอย่างนี้เป็นหลักฐานที่ชัดเจนว่าบุคคลต้องเป็นผู้ใหญ่จึงจะเข้าใจความต้องการของตน ไม่มีใครสามารถทำให้คนรวย ฉลาด และมีความสุขได้ด้วยการบังคับ
3) ในอาณาจักรแห่งหนึ่งเกิดภัยแล้งอย่างรุนแรง ผู้คนเริ่มอดอยากและกระหายน้ำ พระราชาทรงหันไปหาหมอผีผู้มาจากแดนไกลมาหาพวกเขา เขาทำนายว่าความแห้งแล้งจะสิ้นสุดลงทันทีที่มีการสังเวยคนแปลกหน้า แล้วพระราชาทรงสั่งให้ประหารหมอผีแล้วโยนลงไปในบ่อน้ำ ความแห้งแล้งสิ้นสุดลง แต่ตั้งแต่นั้นมาก็มีการตามล่าหาคนเร่ร่อนจากต่างประเทศอย่างต่อเนื่อง
4) นักประวัติศาสตร์ E. Tarle ในหนังสือเล่มหนึ่งของเขาพูดถึงการเยือนมหาวิทยาลัยมอสโกของ Nicholas I เมื่ออธิการบดีแนะนำให้เขารู้จักกับนักเรียนที่เก่งที่สุด นิโคลัส 1 กล่าวว่า “ฉันไม่ต้องการคนฉลาด แต่ฉันต้องการสามเณร” ทัศนคติต่อนักปราชญ์และสามเณรในสาขาต่างๆ ของความรู้และศิลปะแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงลักษณะของสังคม
6) ในปี พ.ศ. 2391 พ่อค้า Nikifor Nikitin ถูกเนรเทศไปยังชุมชน Baikonur อันห่างไกล "เพื่อกล่าวสุนทรพจน์ปลุกปั่นเกี่ยวกับการบินไปดวงจันทร์" แน่นอนว่าไม่มีใครรู้ได้ว่าหนึ่งศตวรรษต่อมา ณ สถานที่นี้ในที่ราบกว้างใหญ่ของคาซัคสถาน คอสโมโดรมจะถูกสร้างขึ้นและยานอวกาศจะบินไปยังจุดที่ดวงตาแห่งคำทำนายของผู้ฝันที่กระตือรือร้นมองอยู่
มนุษย์และความรู้ความเข้าใจ
1) นักประวัติศาสตร์โบราณกล่าวว่าวันหนึ่งมีคนแปลกหน้าคนหนึ่งมาหาจักรพรรดิโรมันและนำของขวัญที่เป็นโลหะแวววาวดุจเงิน แต่อ่อนนุ่มมากมาให้เขา อาจารย์บอกว่าเขาสกัดโลหะนี้จากดินเหนียว องค์จักรพรรดิทรงเกรงว่าโลหะชนิดใหม่จะทำให้สมบัติของพระองค์ลดค่าลง จึงทรงสั่งให้ตัดศีรษะของนักประดิษฐ์ออก
2) อาร์คิมิดีสรู้ว่าผู้คนกำลังทุกข์ทรมานจากความแห้งแล้งและความหิวโหย จึงเสนอวิธีการใหม่ในการชลประทานในที่ดิน ด้วยการค้นพบของเขา ผลผลิตพืชผลจึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว และผู้คนเลิกกลัวความหิวโหย
3) นักวิทยาศาสตร์ผู้มีชื่อเสียง เฟลมมิง ค้นพบเพนิซิลิน นี้ ผลิตภัณฑ์ยาช่วยชีวิตผู้คนหลายล้านคนที่ก่อนหน้านี้เสียชีวิตจากพิษเลือด
4) วิศวกรชาวอังกฤษคนหนึ่งในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 เสนอให้มีการปรับปรุงตลับหมึก แต่เจ้าหน้าที่จากกรมทหารบอกเขาอย่างหยิ่งผยองว่า “เราแข็งแกร่งอยู่แล้ว มีเพียงความต้องการที่อ่อนแอเท่านั้นที่ต้องปรับปรุงอาวุธ”
5) เจนเนอร์นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังผู้เอาชนะไข้ทรพิษด้วยการฉีดวัคซีนได้รับคำแนะนำจากคำพูดของหญิงชาวนาธรรมดาให้คิดไอเดียที่ยอดเยี่ยมขึ้นมา หมอบอกว่าเธอเป็นไข้ทรพิษ หญิงคนนั้นตอบอย่างใจเย็นว่า “เป็นไปไม่ได้ เพราะว่าฉันเป็นโรคฝีดาษแล้ว” แพทย์ไม่ได้ถือว่าคำพูดเหล่านี้เป็นผลมาจากความไม่รู้อันมืดมน แต่เริ่มสังเกตซึ่งนำไปสู่การค้นพบที่ยอดเยี่ยม
6) ยุคกลางตอนต้นมักเรียกว่า "ยุคมืด" การจู่โจมของคนป่าเถื่อนและการทำลายล้างอารยธรรมโบราณทำให้วัฒนธรรมเสื่อมถอยลงอย่างลึกซึ้ง เป็นการยากที่จะหาคนที่รู้หนังสือไม่เพียงแต่ในหมู่คนทั่วไปเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนชนชั้นสูงด้วย ตัวอย่างเช่น ชาร์ลมาญ ผู้ก่อตั้งรัฐแฟรงกิช ไม่รู้ว่าจะเขียนอย่างไร อย่างไรก็ตาม ความกระหายความรู้นั้นมีอยู่ในมนุษย์โดยกำเนิด ชาร์ลมาญคนเดียวกันในระหว่างการหาเสียงของเขามักจะพกยาเม็ดขี้ผึ้งติดตัวไปด้วยเสมอซึ่งภายใต้การแนะนำของอาจารย์เขาเขียนจดหมายอย่างอุตสาหะ
7) เป็นเวลาหลายพันปีที่แอปเปิ้ลสุกร่วงหล่นจากต้นไม้ แต่ไม่มีใครให้ความสำคัญใด ๆ กับปรากฏการณ์ทั่วไปนี้ นิวตันผู้ยิ่งใหญ่ต้องถือกำเนิดขึ้นเพื่อที่จะมองความจริงที่คุ้นเคยด้วยดวงตาใหม่ที่เฉียบแหลมยิ่งขึ้น และค้นพบกฎการเคลื่อนที่สากล
8) เป็นไปไม่ได้ที่จะคำนวณว่าความไม่รู้ของพวกเขาได้นำภัยพิบัติมาสู่ผู้คนกี่ครั้ง ในยุคกลางความโชคร้ายใด ๆ : ความเจ็บป่วยของเด็ก, การตายของปศุสัตว์, ฝน, ความแห้งแล้ง, การเก็บเกี่ยวที่ไม่ดี, การสูญเสียสิ่งใด ๆ - ทุกอย่างอธิบายได้ด้วยการใช้วิญญาณชั่วร้าย การล่าแม่มดอันโหดร้ายเริ่มขึ้นและไฟก็เริ่มลุกไหม้ แทนที่จะรักษาโรคภัยไข้เจ็บ พัฒนาเกษตรกรรม และช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ผู้คนต่างใช้พลังงานมหาศาลในการต่อสู้อย่างไร้ความหมายกับ “ผู้รับใช้ของซาตาน” ในเทพนิยาย โดยไม่ได้ตระหนักว่าด้วยความคลั่งไคล้ตาบอด พวกเขารับใช้ปีศาจด้วยความโง่เขลาอันมืดมน
9) เป็นการยากที่จะประเมินค่าสูงไปบทบาทของที่ปรึกษาในการพัฒนาบุคคล ตำนานที่น่าสนใจเกี่ยวกับการพบกันของโสกราตีสกับซีโนฟอนนักประวัติศาสตร์ในอนาคต ครั้งหนึ่ง เมื่อได้พูดคุยกับชายหนุ่มที่ไม่คุ้นเคย โสกราตีสจึงถามเขาว่าจะไปหาซื้อแป้งและเนยที่ไหน Young Xenophon ตอบอย่างชาญฉลาด:“ ไปตลาด” โสกราตีสถามว่า “แล้วปัญญาและคุณธรรมล่ะ?” ชายหนุ่มรู้สึกประหลาดใจ “ตามฉันมา ฉันจะแสดงให้คุณเห็น!” - โสกราตีสสัญญาไว้ และเส้นทางสู่ความจริงอันยาวนานเชื่อมโยงครูผู้มีชื่อเสียงและนักเรียนของเขาด้วยมิตรภาพอันแข็งแกร่ง
10) ความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ อยู่ในเราแต่ละคน และบางครั้งความรู้สึกนี้ครอบงำคน ๆ หนึ่งมากจนบังคับให้เขาเปลี่ยนเส้นทางชีวิตของเขา ปัจจุบัน มีเพียงไม่กี่คนที่รู้ว่าจูลผู้ค้นพบกฎการอนุรักษ์พลังงานเป็นพ่อครัว ฟาราเดย์ผู้เก่งกาจเริ่มต้นอาชีพของเขาในฐานะคนเร่ขายในร้านค้าแห่งหนึ่ง และ Coulon ทำงานเป็นวิศวกรด้านป้อมปราการและอุทิศเวลาว่างให้กับฟิสิกส์เท่านั้น สำหรับคนเหล่านี้ การค้นหาสิ่งใหม่ๆ กลายเป็นความหมายของชีวิต
11) แนวคิดใหม่ ๆ ฝ่าฟันอุปสรรคกับมุมมองเก่าและความคิดเห็นที่เป็นที่ยอมรับ ดังนั้น ศาสตราจารย์คนหนึ่งที่บรรยายนักเรียนเรื่องฟิสิกส์จึงเรียกทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ว่า "ความเข้าใจผิดทางวิทยาศาสตร์ที่โชคร้าย" -
12) ครั้งหนึ่ง จูลใช้แบตเตอรี่โวลตาอิกเพื่อสตาร์ทมอเตอร์ไฟฟ้าที่เขาประกอบขึ้นมา แต่ไม่นานประจุแบตเตอรี่ก็หมด และอันใหม่ก็มีราคาแพงมาก จูลตัดสินใจว่าจะไม่แทนที่ม้าด้วยมอเตอร์ไฟฟ้า เนื่องจากการเลี้ยงม้าถูกกว่าการเปลี่ยนสังกะสีในแบตเตอรี่มาก ทุกวันนี้ เมื่อมีไฟฟ้าใช้ทุกที่ ความคิดเห็นของนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่นคนหนึ่งดูเหมือนไร้เดียงสาสำหรับเรา ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าการคาดการณ์อนาคตเป็นเรื่องยากมาก เป็นการยากที่จะสำรวจโอกาสที่จะเปิดให้กับบุคคล
13) ในช่วงกลางศตวรรษที่ 17 จากปารีสไปจนถึงเกาะมาร์ตินีก กัปตันเดอคลีเยอถือก้านกาแฟในหม้อที่มีดิน การเดินทางนั้นยากมาก: เรือรอดชีวิตจากการสู้รบอย่างดุเดือดกับโจรสลัด พายุร้ายเกือบจะพังโขดหิน ในการพิจารณาคดี เสากระโดงไม่หัก หรือเสื้อผ้าไม่ขาด แหล่งน้ำจืดเริ่มแห้งลงเรื่อยๆ มันถูกแจกออกมาในส่วนที่วัดอย่างเคร่งครัด กัปตันซึ่งแทบจะลุกขึ้นยืนด้วยความกระหายไม่ได้มอบความชุ่มชื้นอันล้ำค่าหยดสุดท้ายให้กับต้นอ่อนสีเขียว... หลายปีผ่านไปและต้นกาแฟก็ปกคลุมเกาะมาร์ตินีก
เรื่องราวนี้สะท้อนถึงเส้นทางที่ยากลำบากของความจริงทางวิทยาศาสตร์ในเชิงเปรียบเทียบ บุคคลทะนุถนอมต้นกล้าของการค้นพบที่ยังไม่เป็นที่รู้จักในจิตวิญญาณของเขาอย่างระมัดระวัง รดน้ำด้วยความชื้นแห่งความหวังและแรงบันดาลใจ ปกป้องมันจากพายุในชีวิตประจำวันและพายุแห่งความสิ้นหวัง... และนี่คือ - ฝั่งกอบกู้แห่งความเข้าใจขั้นสุดท้าย ต้นไม้แห่งความจริงที่สุกงอมจะให้เมล็ดพันธุ์ และพื้นที่เพาะปลูกทั้งทฤษฎี เอกสาร ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และนวัตกรรมทางเทคนิคจะครอบคลุมทวีปแห่งความรู้
1. ปัญหา
3. บทบาทของประเพณีวัฒนธรรมในการสร้างคุณธรรม
บุคคล
4. พ่อและลูกชาย
ครั้งที่สอง. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
2. ผู้คนที่ขาดความทรงจำทางประวัติศาสตร์กลายเป็นฝุ่นผงที่ถูกพัดพาไปตามสายลมแห่งกาลเวลา
3. ไอดอลเพนนีไม่ควรแทนที่ฮีโร่ตัวจริงที่เสียสละเพื่อประชาชนของตน
สาม. คำคม
1. อดีตยังไม่ตาย มันไม่ผ่านเลยด้วยซ้ำ (ฟอล์กเนอร์ นักเขียนชาวอเมริกัน)
2. ผู้ที่ไม่จดจำอดีตของตนจะต้องกลับไปหวนคิดถึงอดีตอีกครั้ง (ด. สันยานา นักปรัชญาชาวอเมริกัน)
3. จดจำผู้ที่เคยเป็น หากไม่มีใครที่คุณจะเป็นไม่ได้ (V. Talnikov นักเขียนชาวรัสเซีย)
4. ผู้คนตายเมื่อกลายเป็นประชากร และมันจะกลายเป็นประชากรเมื่อมันลืมประวัติศาสตร์ (F. Abramov นักเขียนชาวรัสเซีย)
IV. ข้อโต้แย้ง
1) ลองจินตนาการถึงคนที่เริ่มสร้างบ้านในตอนเช้า และวันรุ่งขึ้น โดยที่ยังสร้างบ้านใหม่ไม่เสร็จ ภาพดังกล่าวไม่สามารถทำให้เกิดความสับสนได้ แต่นี่คือสิ่งที่ผู้คนทำเมื่อพวกเขาปฏิเสธประสบการณ์ของบรรพบุรุษ และเริ่มสร้าง "บ้าน" ของพวกเขาใหม่เหมือนเดิม
2) คนที่มองไปไกลจากภูเขาจะมองเห็นได้มากขึ้น ในทำนองเดียวกันบุคคลที่อาศัยประสบการณ์ของบรรพบุรุษของเขาจะมองเห็นได้ไกลยิ่งขึ้นและเส้นทางสู่ความจริงของเขาก็จะสั้นลง
3) เมื่อผู้คนล้อเลียนบรรพบุรุษ โลกทัศน์ ปรัชญา ประเพณี พวกเขาต้องเผชิญกับชะตากรรมเดียวกัน
เตรียมตัวตัวเองด้วย ลูกหลานจะเติบโตขึ้นและพวกเขาจะหัวเราะเยาะบรรพบุรุษของพวกเขา แต่ความก้าวหน้าไม่ได้อยู่ที่การปฏิเสธสิ่งเก่า แต่อยู่ที่การสร้างสิ่งใหม่
4) Yasha ทหารราบผู้หยิ่งผยองจากละครเรื่อง The Cherry Orchard ของ A. Chekhov จำแม่ของเขาไม่ได้และใฝ่ฝันที่จะเดินทางไปปารีสโดยเร็วที่สุด พระองค์ทรงเป็นศูนย์รวมแห่งการหมดสติที่มีชีวิต
5) Ch. Aitmatov ในนวนิยายเรื่อง Stormy Stop เล่าถึงตำนานเกี่ยวกับ Mankurts Mankurts คือคนที่ถูกบังคับให้สูญเสียความทรงจำ หนึ่งในนั้นสังหารแม่ของเขาซึ่งพยายามช่วยให้ลูกชายของเธอหมดสติ และเหนือที่ราบกว้างใหญ่เธอก็ส่งเสียงร้องอย่างสิ้นหวัง: “จำชื่อของคุณไว้!”
6) บาซารอฟซึ่งดูหมิ่น "ชายชรา" ปฏิเสธหลักศีลธรรมของพวกเขาเสียชีวิตจากรอยขีดข่วนเล็กน้อย และตอนจบอันน่าทึ่งนี้แสดงให้เห็นถึงความไร้ชีวิตของผู้ที่แยกตัวออกจาก "ดิน" จากประเพณีของผู้คน
7) นิยายวิทยาศาสตร์เรื่องหนึ่งเล่าถึงชะตากรรมของผู้คนที่บินอยู่บนท้องฟ้าอันกว้างใหญ่ ยานอวกาศ. พวกเขาบินมาหลายปีแล้ว และคนรุ่นใหม่ไม่รู้ว่าเรือกำลังบินอยู่ที่ไหน และจุดหมายปลายทางสุดท้ายของการเดินทางที่ยาวนานหลายศตวรรษของพวกเขาอยู่ที่ไหน ผู้คนถูกครอบงำด้วยความเศร้าโศกอันเจ็บปวด ชีวิตของพวกเขาปราศจากบทเพลง เรื่องราวนี้เป็นเครื่องเตือนใจที่น่าตกใจสำหรับเราทุกคนว่าช่องว่างระหว่างรุ่นนั้นอันตรายเพียงใด และการสูญเสียความทรงจำนั้นอันตรายเพียงใด
8) ผู้พิชิตสมัยโบราณได้เผาหนังสือและทำลายอนุสาวรีย์เพื่อกีดกันผู้คนในความทรงจำทางประวัติศาสตร์
9) ชาวเปอร์เซียโบราณห้ามไม่ให้ทาสสอนลูกหลานให้รู้หนังสือและดนตรี นี่เป็นการลงโทษที่เลวร้ายที่สุด เพราะสายใยแห่งชีวิตกับอดีตถูกตัดขาดและวัฒนธรรมของชาติถูกทำลาย
10) ครั้งหนึ่ง พวกนักอนาคตนิยมหยิบยกสโลแกนว่า "โยนพุชกินลงจากเรือแห่งความทันสมัย" แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างในความว่างเปล่า ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในงานของ Mayakovsky ที่เป็นผู้ใหญ่มีความเชื่อมโยงที่มีชีวิตกับประเพณีของกวีนิพนธ์คลาสสิกของรัสเซีย
11) ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ ภาพยนตร์เรื่อง "Alexander Nevsky" ถูกสร้างขึ้นเพื่อให้ชาวโซเวียตมีบุตรฝ่ายวิญญาณและมีความรู้สึกเป็นหนึ่งเดียวกับ "วีรบุรุษ" ในอดีต
12) นักฟิสิกส์ผู้โดดเด่น M. Curie ปฏิเสธที่จะจดสิทธิบัตรการค้นพบของเธอ และประกาศว่าการค้นพบนี้เป็นของมนุษยชาติทั้งหมด เธอบอกว่าเธอไม่สามารถค้นพบกัมมันตภาพรังสีได้หากไม่มีรุ่นก่อนที่ยิ่งใหญ่
13) ซาร์ปีเตอร์ 1 รู้วิธีมองไปข้างหน้าให้ไกล โดยรู้ว่าคนรุ่นต่อๆ ไปจะเก็บเกี่ยวผลของความพยายามของเขา วันหนึ่งเปโตรกำลังปลูกต้นโอ๊ก สังเกตเห็น. ขณะที่ขุนนางคนหนึ่งยิ้มอย่างสงสัย ราชาผู้โกรธแค้นกล่าวว่า: “ฉันเข้าใจแล้ว! คุณคิดว่าฉันจะไม่มีชีวิตอยู่เพื่อดูต้นโอ๊กที่โตเต็มที่ จริงป้ะ! แต่คุณเป็นคนโง่ ฉันฝากตัวอย่างไว้ให้คนอื่นๆ ทำเช่นเดียวกัน และเมื่อเวลาผ่านไป ลูกหลานของพวกเขาก็ต่อเรือจากพวกเขา ฉันไม่ได้ทำงานเพื่อตัวเองแต่เพื่อประโยชน์ของรัฐในอนาคต”
14) เมื่อพ่อแม่ไม่เข้าใจแรงบันดาลใจของลูก ไม่เข้าใจเป้าหมายในชีวิต มักจะนำไปสู่ความขัดแย้งที่ไม่สามารถแก้ไขได้ Anna Korvin-Krukovskaya น้องสาวของนักคณิตศาสตร์ชื่อดัง S. Kovalevskaya ประสบความสำเร็จในการสร้างสรรค์วรรณกรรมในวัยหนุ่มของเธอ วันหนึ่งเธอได้รับคำวิจารณ์ที่ดีจาก F. M. Dostoevsky ซึ่งเสนอความร่วมมือในนิตยสารของเขา เมื่อพ่อของแอนนารู้ว่าลูกสาวที่ยังไม่ได้แต่งงานของเขามีความสัมพันธ์กับผู้ชายคนหนึ่ง เขาก็โกรธมาก
“วันนี้คุณขายเรื่องราวของคุณ แล้วคุณจะเริ่มขายตัวเอง!” – เขาโจมตีหญิงสาว
15) มหาสงครามแห่งความรักชาติเช่นเดียวกับบาดแผลที่มีเลือดออก จะทำให้จิตใจของทุกคนเดือดร้อนตลอดไป การล้อมเมืองเลนินกราดซึ่งมีผู้คนหลายแสนคนเสียชีวิตจากความหิวโหยและความหนาวเย็น กลายเป็นหนึ่งในหน้าที่น่าทึ่งที่สุดในประวัติศาสตร์ของเรา ผู้สูงอายุในเยอรมนีรู้สึกผิดต่อคนตาย จึงทิ้งความตั้งใจที่จะโอนมรดกทางการเงินของเธอไปยังความต้องการของสุสาน Piskarevskoye Memorial ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
16) บ่อยครั้งที่เด็กๆ รู้สึกละอายใจกับพ่อแม่ของพวกเขา ที่ดูไร้สาระ เชย และล้าหลังพวกเขา วันหนึ่ง ต่อหน้าฝูงชนที่ส่งเสียงเชียร์ ตัวตลกเร่ร่อนเริ่มเยาะเย้ยผู้ปกครองหนุ่มของเมืองเล็กๆ ในอิตาลี เพราะแม่ของเขาเป็นคนร้านซักรีดธรรมดาๆ แล้วเจ้านายโกรธทำอะไร? เขาสั่งให้ฆ่าแม่ของเขา! แน่นอนว่าการกระทำดังกล่าวของสัตว์ประหลาดตัวน้อยย่อมสร้างความขุ่นเคืองให้กับคนปกติทุกคน แต่ลองมาดูภายในตัวเรากันดีกว่า บ่อยแค่ไหนที่เรารู้สึกอึดอัด รำคาญ และหงุดหงิดเมื่อพ่อแม่ยอมให้ตัวเองแสดงความคิดเห็นต่อหน้าเพื่อนๆ?
17) ไม่ใช่เพื่ออะไรเวลาที่ถูกเรียกว่าเป็นผู้ตัดสินที่ดีที่สุด ชาวเอเธนส์ไม่เข้าใจความยิ่งใหญ่ของความจริงที่โสกราตีสค้นพบจึงประณามเขาถึงตาย แต่เวลาผ่านไปน้อยมาก และผู้คนก็ตระหนักว่าพวกเขาได้ฆ่าชายคนหนึ่งที่ยืนอยู่เหนือพวกเขาในด้านการพัฒนาจิตวิญญาณ ผู้พิพากษาที่ตัดสินประหารชีวิตถูกไล่ออกจากเมืองและปราชญ์ถูกตัดสินให้ อนุสาวรีย์ทองสัมฤทธิ์. และตอนนี้ชื่อของโสกราตีสได้กลายเป็นตัวแทนของความปรารถนาอันไม่สิ้นสุดของมนุษย์ในความจริงและความรู้
18) หนังสือพิมพ์ฉบับหนึ่งเขียนบทความเกี่ยวกับผู้หญิงโดดเดี่ยวคนหนึ่งที่หมดหวังที่จะหางานทำ จึงเริ่มป้อนยาพิเศษให้กับลูกชายวัยทารกของเธอ ทำให้เขาเป็นโรคลมบ้าหมู จากนั้นเธอก็จะได้รับเงินบำนาญเพื่อดูแลเด็กที่ป่วย
19) วันหนึ่ง กะลาสีเรือคนหนึ่งก่อกวนลูกเรือทั้งหมดด้วยท่าทีขี้เล่นของเขา ถูกคลื่นซัดหายไปในทะเล เขาพบว่าตัวเองถูกรายล้อมไปด้วยฝูงฉลาม เรือเคลื่อนตัวออกไปอย่างรวดเร็ว ไม่มีที่จะรอความช่วยเหลือ จากนั้นกะลาสีเรือผู้ไม่เชื่อพระเจ้าก็นึกถึงภาพในวัยเด็กของเขาได้: คุณยายของเขากำลังสวดภาวนาที่ไอคอนนั้น เขาเริ่มพูดซ้ำคำพูดของเธอและร้องทูลต่อพระเจ้า ปาฏิหาริย์เกิดขึ้น: ฉลามไม่ได้แตะต้องเขา และสี่ชั่วโมงต่อมาสังเกตเห็นกะลาสีเรือหายไป เรือจึงกลับมาหาเขา หลังจากการเดินทาง กะลาสีได้ขอให้หญิงชราให้อภัยที่ล้อเลียนศรัทธาของเธอเมื่อยังเป็นเด็ก
20) ลูกชายคนโตของซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 2 ล้มป่วยและสิ้นพระชนม์แล้ว จักรพรรดินีเสด็จเยี่ยมแกรนด์ดุ๊กทุกวันหลังจากเดินเล่นตามคำสั่ง แต่วันหนึ่ง Nikolai Alexandrovich รู้สึกแย่ลงและตัดสินใจพักผ่อนในช่วงเวลาที่แม่มาเยี่ยมเขาตามปกติ เป็นผลให้พวกเขาไม่ได้เจอกันเป็นเวลาหลายวัน และ Maria Alexandrovna ได้เล่าให้สาวใช้คนหนึ่งของเธอฟังว่าเธอรู้สึกรำคาญในสถานการณ์นี้ “ทำไมไม่ไปชั่วโมงอื่นล่ะ” – เธอรู้สึกประหลาดใจ "เลขที่. สิ่งนี้ไม่สะดวกสำหรับฉัน” จักรพรรดินีตอบ ไม่สามารถฝ่าฝืนระเบียบที่จัดตั้งขึ้นได้แม้ว่าจะมาถึงชีวิตของลูกชายสุดที่รักของเธอก็ตาม
21) เมื่อในปี 1712 Tsarevich Alexei กลับจากต่างประเทศซึ่งเขาใช้เวลาประมาณสามปีคุณพ่อปีเตอร์ 1 ถามเขาว่าเขาลืมสิ่งที่เรียนไปหรือเปล่าและสั่งให้เขานำภาพวาดมาทันที Alexey กลัวว่าพ่อของเขาจะบังคับให้เขาวาดรูปต่อหน้าเขาจึงตัดสินใจหลีกเลี่ยงการสอบด้วยวิธีที่ขี้ขลาดที่สุด เขา"ตั้งใจจะตามใจตัวเอง มือขวา» ยิงเข้าที่ฝ่ามือ เขาขาดความมุ่งมั่นที่จะดำเนินการตามความตั้งใจอย่างจริงจัง และเรื่องนี้จำกัดอยู่เพียงรอยไหม้ที่มือของเขา การจำลองยังคงช่วยเจ้าชายจากการสอบได้
22) ตำนานของชาวเปอร์เซียเล่าถึงสุลต่านผู้เย่อหยิ่งซึ่งขณะล่าสัตว์ถูกแยกออกจากคนรับใช้ของเขา และหลงทางไปเจอกระท่อมของคนเลี้ยงแกะ ด้วยความกระหายจึงขอเครื่องดื่ม คนเลี้ยงแกะเทน้ำลงในเหยือกแล้วยื่นให้อธิการ แต่สุลต่านเมื่อเห็นภาชนะที่ไม่เด่นจึงผลักมันออกจากมือของคนเลี้ยงแกะแล้วร้องด้วยความโกรธ:
ฉันไม่เคยเมาจากเหยือกที่เลวทรามเช่นนี้ ภาชนะที่แตก กล่าวว่า:
อาสุลต่าน! มันไร้ประโยชน์ที่คุณดูถูกฉัน! ฉันเป็นปู่ทวดของคุณและฉันก็เคยเป็นสุลต่านเหมือนคุณ เมื่อฉันตาย ฉันถูกฝังอยู่ในสุสานอันงดงาม แต่กาลเวลาทำให้ฉันกลายเป็นฝุ่นซึ่งปนกับดินเหนียว ช่างหม้อได้ขุดดินนั้นขึ้นมาแล้วจึงทำหม้อและภาชนะมากมายจากดินนั้น ฉะนั้น ข้าแต่พระเจ้า ขออย่าทรงดูหมิ่นแผ่นดินอันเรียบง่ายซึ่งพระองค์จากมาและที่ซึ่งพระองค์จะเสด็จกลับมาในสักวันหนึ่ง
23) มีผืนดินเล็กๆ ในมหาสมุทรแปซิฟิก - เกาะอีสเตอร์ บนเกาะแห่งนี้มีประติมากรรมหินไซโคลเปียนที่สร้างความตื่นเต้นให้กับจิตใจของนักวิทยาศาสตร์ทั่วโลกมายาวนาน ทำไมผู้คนถึงสร้างรูปปั้นขนาดใหญ่เหล่านี้? ชาวเกาะจัดการยกก้อนหินหนักหลายตันได้อย่างไร? แต่คนในท้องถิ่น (และเหลืออีกกว่า 2 พันคน) ไม่ทราบคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้: เส้นด้ายที่เชื่อมโยงรุ่นต่อรุ่นได้ขาดลง ประสบการณ์ของบรรพบุรุษของพวกเขาสูญหายไปอย่างไม่อาจแก้ไขได้ และมีเพียงยักษ์ใหญ่หินเงียบเท่านั้นที่เตือนให้นึกถึง ความสำเร็จอันยิ่งใหญ่ในอดีต
1. ปัญหา
P. วิทยานิพนธ์ยืนยัน
4. ลักษณะของทาสนั้นถูกกำหนดโดยสภาพแวดล้อมทางสังคม และบุคลิกภาพที่แข็งแกร่งเองก็มีอิทธิพลต่อโลกรอบตัวเขา
พี. คำคม
1. เกิด อยู่ และตาย ต้องใช้ความกล้าอย่างมาก (นักเขียนชาวอังกฤษ)
2. หากพวกเขาให้กระดาษมีเส้นให้คุณ ให้เขียนทับกระดาษนั้น (J. R. Jimenez นักเขียนชาวสเปน)
3. ไม่มีชะตากรรมใดที่ความดูถูกไม่อาจเอาชนะได้ (อ. กามู นักเขียนและนักปรัชญาชาวฝรั่งเศส)
4. ก้าวไปข้างหน้าและไม่มีวันตาย (W. Tennyson กวีชาวอังกฤษ)
5. หากเป้าหมายหลักในชีวิตไม่ใช่จำนวนปีที่มีชีวิตอยู่ แต่เป็นเกียรติและศักดิ์ศรี เมื่อคุณเสียชีวิต มันจะสร้างความแตกต่างอะไร (ดี. ออร์เวลล์ นักเขียนชาวอังกฤษ)
6. บุคคลถูกสร้างขึ้นจากการต่อต้านสิ่งแวดล้อม (M. Gorky นักเขียนชาวรัสเซีย)
IV. ข้อโต้แย้ง
เกียรติยศคือความเสื่อมเสีย ความภักดีคือการทรยศ
1) กวี จอห์น บราวน์ ได้รับโครงการการตรัสรู้จากจักรพรรดินีแคทเธอรีนแห่งรัสเซีย แต่ไม่สามารถมาได้เพราะเขาป่วย อย่างไรก็ตาม เขาได้รับเงินจากเธอแล้ว ดังนั้นเพื่อรักษาเกียรติของเขา เขาจึงฆ่าตัวตาย
2) บุคคลที่มีชื่อเสียงแห่งการปฏิวัติฝรั่งเศสครั้งใหญ่ ฌอง-ปอล มารัต ผู้ซึ่งถูกเรียกว่า "เพื่อนของประชาชน" มีความโดดเด่นตั้งแต่วัยเด็กด้วยความรู้สึกภาคภูมิใจในตนเองที่เพิ่มมากขึ้น วันหนึ่งผู้สอนประจำบ้านของเขาใช้พอยน์เตอร์ทุบหน้าเขา Marat ซึ่งตอนนั้นอายุ 11 ปี ปฏิเสธที่จะรับอาหาร พ่อแม่โกรธกับความดื้อรั้นของลูกชายจึงขังเขาไว้ในห้อง จากนั้นเด็กชายก็พังหน้าต่างและกระโดดออกไปที่ถนน พวกผู้ใหญ่ก็ยอมแพ้ แต่ใบหน้าของ Marat ยังคงมีรอยแผลเป็นตลอดชีวิตจากการตัดกระจก แผลเป็นนี้ได้กลายเป็นสัญญาณของการต่อสู้เพื่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์เพราะสิทธิ์ในการเป็นตัวเองสิทธิ์ในการเป็นอิสระนั้นไม่ได้มอบให้กับบุคคลในตอนแรก แต่เขาได้รับชัยชนะเมื่อเผชิญหน้ากับการกดขี่ข่มเหงและความสับสน
2) ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ชาวเยอรมันชักชวนอาชญากรให้เล่นบทบาทฮีโร่ฝ่ายต่อต้านที่มีชื่อเสียงเพื่อรับรางวัลเงินจำนวนมาก เขาถูกขังอยู่ในห้องขังพร้อมกับสมาชิกใต้ดินที่ถูกจับกุมเพื่อที่เขาจะได้เรียนรู้ข้อมูลที่จำเป็นทั้งหมดจากพวกเขา แต่คนร้ายรู้สึกถึงการดูแลคนแปลกหน้า ความเคารพและความรักของพวกเขา จู่ๆ ก็ละทิ้งบทบาทที่น่าสงสารของผู้แจ้งข่าว ไม่เปิดเผยข้อมูลที่ได้ยินจากใต้ดินและถูกยิง
3) ในช่วงภัยพิบัติไททานิกบารอนกุกเกนไฮม์สละตำแหน่งในเรือให้กับผู้หญิงที่มีลูกและตัวเขาเองก็โกนอย่างระมัดระวังและยอมรับความตายอย่างมีศักดิ์ศรี
4) ในช่วงสงครามไครเมียผู้บัญชาการกองพลน้อย (ขั้นต่ำ - ผู้พันสูงสุด - นายพล) สัญญาว่าจะมอบครึ่งหนึ่งของสิ่งที่เขา "ประหยัด" จากจำนวนเงินที่จัดสรรให้กับกองพลของเขาเพื่อเป็นสินสอดสำหรับลูกสาวของเขา การขโมยเงิน การโจรกรรม และการทรยศในกองทัพนำไปสู่ความจริงที่ว่า แม้จะมีความกล้าหาญของทหาร แต่ประเทศก็ประสบความพ่ายแพ้อย่างน่าละอาย
5) หนึ่งในนักโทษในค่ายสตาลินเล่าเหตุการณ์ดังกล่าวในบันทึกความทรงจำของเขา ผู้คุมต้องการสนุกสนานจึงบังคับให้นักโทษทำท่าสควอช ด้วยความสับสนจากการถูกทุบตีและความหิวโหย ผู้คนจึงเริ่มปฏิบัติตามคำสั่งไร้สาระนี้อย่างเชื่อฟัง แต่มีคนคนหนึ่งที่แม้จะถูกคุกคาม แต่ก็ปฏิเสธที่จะเชื่อฟัง และการกระทำนี้เตือนทุกคนว่าบุคคลนั้นมีเกียรติที่ไม่มีใครสามารถเอาไปได้
6) นักประวัติศาสตร์รายงานว่าหลังจากซาร์ซาร์นิโคลัสที่ 2 สละราชบัลลังก์ เจ้าหน้าที่บางคนที่สาบานว่าจะจงรักภักดีต่อกษัตริย์ได้ฆ่าตัวตายเพราะพวกเขาเห็นว่าการรับใช้คนอื่นเป็นการไร้เกียรติ
7) ในช่วงวันที่ยากที่สุดของการป้องกันเซวาสโทพอล พลเรือเอก Nakhimov ผู้บัญชาการกองทัพเรือรัสเซียที่มีความโดดเด่นได้รับข่าวว่าได้รับรางวัลสูง เมื่อทราบเรื่องนี้ Nakhimov จึงพูดอย่างฉุนเฉียว:“ จะดีกว่าถ้าพวกเขาส่งลูกปืนใหญ่และดินปืนมาให้ฉัน!”
8) ชาวสวีเดนที่ปิดล้อม Poltava เชิญชวนชาวเมืองให้ยอมจำนน ตำแหน่งของผู้ที่ถูกปิดล้อมนั้นสิ้นหวัง ไม่มีดินปืน ไม่มีลูกปืนใหญ่ ไม่มีกระสุน ไม่มีกำลังเหลือที่จะต่อสู้ แต่ผู้คนที่มารวมตัวกันที่จัตุรัสก็ตัดสินใจที่จะยืนหยัดจนถึงที่สุด โชคดีที่กองทัพรัสเซียมาถึงในไม่ช้า และชาวสวีเดนต้องยกเลิกการปิดล้อม
9) B. Zhitkov ในเรื่องหนึ่งของเขาพรรณนาถึงชายคนหนึ่งที่กลัวสุสานมาก วันหนึ่งมีเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ คนหนึ่งหลงทางและขอให้พากลับบ้าน ถนนผ่านไปสุสาน ชายคนนั้นถามหญิงสาวว่า “คุณไม่กลัวคนตายเหรอ?” “ฉันไม่กลัวอะไรกับคุณ!” เด็กหญิงตอบ และคำพูดเหล่านี้บังคับให้ชายหนุ่มรวบรวมความกล้าและเอาชนะความรู้สึกกลัว
ระเบิดมือทหารที่มีข้อบกพร่องเกือบจะระเบิดในมือของทหารหนุ่ม เมื่อเห็นว่ามีบางสิ่งที่แก้ไขไม่ได้จะเกิดขึ้นภายในไม่กี่วินาที มิทรีจึงเตะระเบิดออกจากมือของทหารและปิดบังเขาไว้ด้วยตัวเขาเอง เสี่ยงไม่ใช่คำที่ถูกต้อง ระเบิดมือระเบิดเข้ามาใกล้มาก และเจ้าหน้าที่มีภรรยาและลูกสาววัยหนึ่งขวบ
11) ในระหว่างความพยายามลอบสังหารซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 11 ระเบิดได้ทำลายรถม้า คนขับรถม้าขอร้องไม่ให้อธิปไตยทิ้งมันไว้และไปที่พระราชวังแทน แต่องค์จักรพรรดิไม่สามารถละทิ้งทหารรักษาการณ์ที่ตกเลือดได้ ดังนั้นพระองค์จึงลงจากรถม้า ในเวลานี้ เกิดการระเบิดครั้งที่สอง และ Alexander -2 ได้รับบาดเจ็บสาหัส
12) การทรยศถือเป็นการกระทำที่เลวทรามมาโดยตลอดซึ่งทำให้เสื่อมเสียเกียรติของบุคคล ตัวอย่างเช่น ผู้ยั่วยุที่ทรยศต่อสมาชิกในแวดวง Petrashevsky ต่อตำรวจ (นักเขียนผู้ยิ่งใหญ่ F. Dostoevsky เป็นหนึ่งในผู้ถูกจับกุม) ได้รับสัญญาว่าจะให้งานที่ได้รับค่าจ้างดีเป็นรางวัล แต่ถึงแม้ตำรวจจะพยายามอย่างกระตือรือร้น แต่นายกเทศมนตรีเมืองเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กทุกคนก็ปฏิเสธการให้บริการของคนทรยศ
13) นักกีฬาชาวอังกฤษ Crowhurst ตัดสินใจเข้าร่วมการแข่งขันเรือยอชท์เดี่ยวรอบโลก เขาไม่มีประสบการณ์หรือทักษะที่จำเป็นสำหรับการแข่งขัน แต่เขาต้องการเงินอย่างเร่งด่วนเพื่อชำระหนี้ของเขา นักกีฬาตัดสินใจที่จะเอาชนะทุกคน เขาตัดสินใจที่จะรอเวลาหลักของการแข่งขัน จากนั้นจึงปรากฏตัวบนสนามในเวลาที่เหมาะสมเพื่อจบการแข่งขันก่อนเวลาที่เหลือ เมื่อดูเหมือนว่าแผนจะประสบความสำเร็จ คนขับเรือยอทช์ก็ตระหนักว่าเขาไม่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ โดยฝ่าฝืนกฎแห่งเกียรติยศ และเขาก็ฆ่าตัวตาย
14) นกมีหลายชนิด ตัวผู้จะงอยปากแข็งและสั้น และตัวเมียจะงอยปากโค้งยาว ปรากฎว่านกเหล่านี้อาศัยอยู่เป็นคู่และช่วยเหลือซึ่งกันและกันเสมอ: ตัวผู้เจาะเปลือกไม้และตัวเมียใช้จะงอยปากของมันเพื่อค้นหาตัวอ่อน ตัวอย่างนี้แสดงให้เห็นว่าแม้แต่ในป่า สิ่งมีชีวิตจำนวนมากก็สร้างความสามัคคีที่กลมกลืนกัน ยิ่งไปกว่านั้น ผู้คนยังมีแนวคิดที่สูงส่ง เช่น ความซื่อสัตย์ ความรัก มิตรภาพ ซึ่งไม่ได้เป็นเพียงนามธรรมที่สร้างสรรค์โดยโรแมนติกที่ไร้เดียงสา แต่ยังมีความรู้สึกที่มีอยู่จริง ซึ่งถูกกำหนดโดยชีวิตนั่นเอง
15) นักเดินทางคนหนึ่งบอกว่าชาวเอสกิโมให้ปลาแห้งก้อนใหญ่แก่เขา รีบขึ้นเรือลืมเธอไว้ในเต็นท์ เมื่อกลับมาอีกหกเดือนต่อมา เขาก็พบห่อนี้อยู่ที่เดิม นักเดินทางได้เรียนรู้ว่าชนเผ่าต้องเผชิญกับฤดูหนาวที่ยากลำบาก ผู้คนหิวโหยมาก แต่ไม่มีใครกล้าแตะต้องทรัพย์สินของผู้อื่น กลัวที่จะรับความโกรธแค้นจากพลังที่สูงกว่าจากการกระทำที่ไม่ซื่อสัตย์
16) เมื่อ Aleuts แบ่งของที่ริบมา พวกเขาจะทำให้แน่ใจว่าทุกคนจะได้รับส่วนแบ่งที่เท่าเทียมกันอย่างระมัดระวัง แต่ถ้านักล่าคนใดคนหนึ่งแสดงความโลภและเรียกร้องตัวเองมากขึ้นพวกเขาก็จะไม่โต้เถียงกับเขาอย่าทะเลาะกันทุกคนแบ่งส่วนแบ่งให้เขาแล้วจากไปอย่างเงียบ ๆ ผู้โต้วาทีได้รับทุกสิ่ง แต่เมื่อได้รับเนื้อกองโต เขาก็ตระหนักว่าเขาสูญเสียความเคารพจากเพื่อนร่วมเผ่าไปแล้ว และรีบไปขออภัยโทษ
17) ชาวบาบิโลนโบราณต้องการลงโทษผู้กระทำผิดจึงเฆี่ยนตีเสื้อผ้าของเขาด้วยแส้ แต่สิ่งนี้ไม่ได้ทำให้อาชญากรง่ายขึ้นเลย: เขาช่วยชีวิตร่างกายของเขาไว้ แต่วิญญาณที่ไร้เกียรติของเขาเลือดออกจนตาย
18) นักเดินเรือชาวอังกฤษ นักวิทยาศาสตร์ และกวี Walter Raleigh ต่อสู้อย่างดุเดือดกับสเปนมาตลอดชีวิต ศัตรูไม่ลืมสิ่งนี้ เมื่อประเทศที่ทำสงครามเริ่มการเจรจาสันติภาพเป็นเวลานาน ชาวสเปนเรียกร้องให้ยกเมืองราลีให้พวกเขา กษัตริย์อังกฤษตัดสินใจเสียสละนักเดินเรือผู้กล้าหาญโดยอ้างว่าเขาทรยศด้วยความห่วงใยต่อผลประโยชน์ของรัฐ
19) ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ชาวปารีสพบวิธีที่มีประสิทธิภาพมากในการต่อสู้กับพวกนาซี เมื่อเจ้าหน้าที่ศัตรูขึ้นรถรางหรือรถใต้ดิน ทุกคนก็ออกมาพร้อมกัน ชาวเยอรมันเมื่อเห็นการประท้วงอย่างเงียบ ๆ เช่นนี้จึงเข้าใจว่าพวกเขาไม่ได้ถูกต่อต้านโดยผู้ไม่เห็นด้วยจำนวนหนึ่งที่น่าสงสาร แต่โดยคนทั้งมวลซึ่งรวมตัวกันด้วยความเกลียดชังของผู้บุกรุก
20) ผู้เล่นฮอกกี้ชาวเช็ก M. Novy ในฐานะผู้เล่นที่ดีที่สุดในทีมได้รับรถยนต์ Toyota รุ่นล่าสุด เขาขอจ่ายค่ารถและแบ่งเงินให้สมาชิกในทีมทุกคน
21) G. Kotovsky นักปฏิวัติชื่อดังถูกตัดสินประหารชีวิตด้วยการแขวนคอในข้อหาปล้นทรัพย์ ชะตากรรมของชายที่ไม่ธรรมดาคนนี้ทำให้นักเขียน A. Fedorov กังวลซึ่งเริ่มทำงานเพื่ออภัยโทษให้กับโจร เขาประสบความสำเร็จในการปล่อยตัว Kotovsky และเขาสัญญาอย่างจริงจังว่าผู้เขียนจะตอบแทนเขาด้วยความเมตตา ไม่กี่ปีต่อมาเมื่อ Kotovsky กลายเป็นผู้บัญชาการสีแดง นักเขียนคนนี้มาหาเขาและขอให้เขาช่วยลูกชายของเขาซึ่งถูกจับโดยเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย Kotovsky เสี่ยงชีวิตช่วยชายหนุ่มจากการถูกจองจำ
บทบาทของตัวอย่าง การศึกษาของมนุษย์
1) มีบทบาททางการศึกษาที่สำคัญในการเป็นตัวอย่างในชีวิตของสัตว์ ปรากฎว่าไม่ใช่ว่าแมวทุกตัวจะจับหนูได้ แม้ว่าปฏิกิริยานี้จะถือเป็นสัญชาตญาณก็ตาม นักวิทยาศาสตร์พบว่าลูกแมวจำเป็นต้องดูว่าแมวโตเต็มวัยทำอย่างไรก่อนที่จะเริ่มจับหนู ลูกแมวที่เลี้ยงมาพร้อมกับหนูนั้นแทบจะไม่สามารถฆ่าหนูได้
2) Rockefeller เศรษฐีผู้มีชื่อเสียงระดับโลกได้แสดงให้เห็นคุณสมบัติของผู้ประกอบการในวัยเด็กแล้ว เขาแบ่งลูกอมที่แม่ของเขาซื้อมาออกเป็นสามส่วนและขายในราคาพรีเมียมให้กับน้องสาวตัวน้อยของเขาอย่างติดใจ
3) หลายคนมักจะตำหนิเงื่อนไขที่ไม่เอื้ออำนวยสำหรับทุกสิ่ง ไม่ว่าจะเป็นครอบครัว เพื่อน วิถีชีวิต ผู้ปกครอง แต่มันคือการต่อสู้ดิ้นรนเอาชนะความยากลำบากซึ่งเป็นเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาจิตวิญญาณที่เต็มเปี่ยม ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ในนิทานพื้นบ้านชีวประวัติที่แท้จริงของฮีโร่เริ่มต้นเฉพาะเมื่อเขาผ่านการทดสอบ (ต่อสู้กับสัตว์ประหลาดช่วยเจ้าสาวที่ถูกขโมยได้รับวัตถุวิเศษ)
4) I. นิวตันเรียนที่โรงเรียนปานกลาง วันหนึ่งเขารู้สึกขุ่นเคืองกับเพื่อนร่วมชั้นคนหนึ่งซึ่งดำรงตำแหน่งนักเรียนคนแรก และนิวตันก็ตัดสินใจแก้แค้นเขา เขาเริ่มศึกษาในลักษณะที่ชื่อที่ดีที่สุดตกเป็นของเขา นิสัยในการบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้กลายเป็นคุณสมบัติหลักของนักวิทยาศาสตร์ผู้ยิ่งใหญ่
5) ซาร์นิโคลัสที่ 1 จ้างกวีชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง V. Zhukovsky ให้ความรู้แก่ลูกชายของเขา Alexander II เมื่อที่ปรึกษาในอนาคตของเจ้าชายเสนอแผนการศึกษา พ่อของเขาสั่งให้ยกเลิกชั้นเรียนภาษาละตินและกรีกโบราณซึ่งทรมานเขาตั้งแต่ยังเป็นเด็ก ออกจากแผนนี้ เขาไม่ต้องการให้ลูกชายเสียเวลาไปกับการยัดเยียดอย่างไร้จุดหมาย
6) นายพลเดนิกินเล่าว่าในฐานะผู้บัญชาการกองร้อยเขาพยายามแนะนำความสัมพันธ์กับทหารได้อย่างไรโดยไม่ได้เชื่อฟังผู้บังคับบัญชาแบบ "ตาบอด" แต่ด้วยจิตสำนึกความเข้าใจในคำสั่งในขณะที่พยายามหลีกเลี่ยงการลงโทษที่รุนแรง อย่างไรก็ตาม น่าเสียดายที่ในไม่ช้า บริษัทก็พบว่าตัวเองอยู่ในกลุ่มที่เลวร้ายที่สุด จากนั้น ตามความทรงจำของ Denikin จ่าสิบเอก Stepura ก็เข้ามาแทรกแซง เขาก่อตั้ง บริษัท ยกกำปั้นอันใหญ่โตแล้วเดินไปรอบ ๆ ขบวนเริ่มพูดซ้ำ:“ นี่ไม่ใช่กัปตันเดนิคิน!”
7) ฉลามสีน้ำเงินให้กำเนิดลูกมากกว่าห้าสิบตัว แต่เมื่ออยู่ในครรภ์ของแม่แล้ว การต่อสู้เพื่อความอยู่รอดอย่างโหดเหี้ยมเริ่มต้นขึ้นระหว่างพวกเขา เพราะมีอาหารไม่เพียงพอสำหรับทุกคน มีเพียงสองคนเท่านั้นที่เกิดมาในโลก - เหล่านี้เป็นนักล่าที่แข็งแกร่งและไร้ความปรานีที่สุดที่แย่งชิงสิทธิ์ในการดำรงอยู่ในการดวลนองเลือด
โลกที่ไม่มีความรัก ซึ่งผู้ที่แข็งแกร่งที่สุดอยู่รอดได้ คือโลกของนักล่าที่โหดเหี้ยม โลกแห่งฉลามที่เงียบและเย็นชา
8) ครูผู้สอนเฟลมมิงนักวิทยาศาสตร์ในอนาคตมักจะพานักเรียนไปที่แม่น้ำซึ่งเด็ก ๆ พบสิ่งที่น่าสนใจและพูดคุยกันอย่างกระตือรือร้นในการค้นพบครั้งต่อไป เมื่อผู้ตรวจสอบมาถึงเพื่อตรวจสอบว่าเด็กๆ ได้รับการสอนได้ดีเพียงใด นักเรียนและครูก็รีบปีนเข้าไปในห้องเรียนผ่านหน้าต่างและแสร้งทำเป็นว่าสนใจวิชาวิทยาศาสตร์อย่างกระตือรือร้น พวกเขาสอบผ่านได้ดีเสมอและไม่มีใครรู้ ที่เด็กๆ ไม่เพียงเรียนรู้จากหนังสือเท่านั้น แต่ยังเรียนรู้ผ่านการสื่อสารสดกับธรรมชาติอีกด้วย
9) การก่อตัวของผู้บัญชาการรัสเซียที่โดดเด่น Alexander Suvorov ได้รับอิทธิพลอย่างมากจากสองตัวอย่าง: Alexander the Great และ Alexander Nevsky แม่ของเขาเล่าให้เขาฟังเกี่ยวกับพวกเขาซึ่งบอกว่ากำลังหลักของบุคคลไม่ได้อยู่ในมือของเขา แต่อยู่ในหัวของเขา ด้วยความมุ่งมั่นที่จะเลียนแบบอเล็กซานเดอร์เหล่านี้ เด็กชายผู้เปราะบางและป่วยจึงเติบโตขึ้นมาเป็นผู้นำทางทหารที่โดดเด่น
10) ลองนึกภาพว่าคุณกำลังแล่นเรืออยู่บนเรือที่ถูกพายุร้ายพัดเข้ามา คลื่นคำรามพุ่งขึ้นสู่ท้องฟ้า ลมโหยหวนและฉีกฟองโฟมออก สายฟ้าฟาดผ่านเมฆตะกั่วดำและจมลงสู่ก้นทะเล ลูกเรือบนเรือที่โชคร้ายเหนื่อยหน่ายกับการต่อสู้กับพายุ ในความมืดมิด มองไม่เห็นชายฝั่งดั้งเดิม ไม่มีใครรู้ว่าต้องทำอะไร จะแล่นเรือที่ไหน แต่ทันใดนั้น ในค่ำคืนที่ไม่อาจทะลุผ่านได้ ลำแสงอันสว่างไสวของประภาคารก็กะพริบเพื่อชี้ทาง ความหวังส่องสว่างดวงตาของลูกเรือด้วยแสงอันสนุกสนาน พวกเขาเชื่อในความรอดของพวกเขา
บุคคลผู้ยิ่งใหญ่กลายเป็นเหมือนประภาคารสำหรับมนุษยชาติ ชื่อของพวกเขาก็เหมือนกับดวงดาวนำทางที่ชี้ทางให้ผู้คนเห็น มิคาอิล โลโมโนซอฟ, โจน ออฟ อาร์ค, อเล็กซานเดอร์ ซูโวรอฟ, นิโคไล วาวิลอฟ, ลีโอ ตอลสตอย - พวกเขาทั้งหมดกลายเป็นตัวอย่างที่มีชีวิตของการอุทิศตนอย่างไม่เห็นแก่ตัวต่องานของพวกเขา และทำให้ผู้คนมีศรัทธาในความแข็งแกร่งของตนเอง
11) วัยเด็กก็เหมือนกับดินที่มีเมล็ดพืชร่วงหล่นลงไป พวกมันมีขนาดเล็ก คุณมองไม่เห็นพวกมัน แต่พวกมันอยู่ที่นั่น จากนั้นพวกเขาก็เริ่มแตกหน่อ ชีวประวัติของจิตวิญญาณมนุษย์ หัวใจของมนุษย์คือการงอกของเมล็ดพืช การพัฒนาเป็นพืชที่แข็งแรงและมีขนาดใหญ่ บ้างก็กลายเป็นดอกไม้ที่บริสุทธิ์และสดใส บ้างก็กลายเป็นรวงข้าว บ้างก็กลายเป็นพืชมีหนามที่ชั่วร้าย
12) พวกเขาบอกว่ามีชายหนุ่มคนหนึ่งมาหาเช็คสเปียร์แล้วถามว่า:
ฉันอยากเป็นเหมือนคุณ ฉันต้องทำอะไรเพื่อเป็นเช็คสเปียร์?
ฉันอยากเป็นพระเจ้า แต่ฉันกลายเป็นแค่เช็คสเปียร์เท่านั้น คุณจะเป็นใครถ้าคุณต้องการที่จะเป็นเพียงฉัน? - นักเขียนบทละครผู้ยิ่งใหญ่ตอบเขา
13) วิทยาศาสตร์รู้หลายกรณีที่มีการเลี้ยงดูเด็กที่ถูกหมาป่า หมี หรือลิงลักพาตัวไป โดยอยู่ห่างจากผู้คนเป็นเวลาหลายปี จากนั้นเขาก็ถูกจับและกลับคืนสู่สังคมมนุษย์ ในกรณีทั้งหมดนี้ คนที่เติบโตมาท่ามกลางสัตว์ก็กลายเป็นสัตว์ร้ายและสูญเสียคุณลักษณะของมนุษย์ไปเกือบทั้งหมด เด็กๆ ไม่สามารถเรียนรู้คำพูดของมนุษย์ได้ เดินทั้งสี่ได้ ดังนั้นความสามารถในการเดินตัวตรงของพวกเขาจึงหายไป พวกเขาแทบจะไม่ได้เรียนรู้ที่จะยืนด้วยสองขาเลย เด็กๆ มีอายุพอๆ กับอายุเฉลี่ยของสัตว์ที่เลี้ยงพวกเขามา...
ตัวอย่างนี้พูดว่าอะไร? เกี่ยวกับความจริงที่ว่าเด็กต้องได้รับการเลี้ยงดูทุกวัน รายชั่วโมง และพัฒนาการของเขาจำเป็นต้องได้รับการจัดการอย่างมีจุดมุ่งหมาย เกี่ยวกับความจริงที่ว่าภายนอกสังคม เด็กมนุษย์กลายเป็นสัตว์
14) นักวิทยาศาสตร์พูดถึงสิ่งที่เรียกว่าปิรามิดแห่งความสามารถมานานแล้ว ในวัยเด็กแทบไม่มีเด็กที่ไม่มีความสามารถเลย มีเด็กที่โรงเรียนน้อยกว่าอย่างเห็นได้ชัดและในมหาวิทยาลัยก็มีน้อยกว่าด้วยซ้ำ แม้ว่าพวกเขาจะได้มาโดยการแข่งขันก็ตาม ในวัยผู้ใหญ่ ยังมีคนที่มีความสามารถอย่างแท้จริงจำนวนไม่มากนัก มีการคำนวณโดยเฉพาะอย่างยิ่งว่ามีเพียงสามเปอร์เซ็นต์ของผู้ที่ทำงานด้านวิทยาศาสตร์เท่านั้นที่สามารถขับเคลื่อนวิทยาศาสตร์ไปข้างหน้าได้ ในแง่สังคมและชีววิทยา การสูญเสียความสามารถตามอายุนั้นอธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าบุคคลต้องการความสามารถที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในช่วงเวลาของการเรียนรู้พื้นฐานของชีวิตและการยืนยันตนเองนั่นคือในช่วงปีแรก ๆ แล้วทักษะที่ได้มา ทัศนคติแบบเหมารวม ความรู้ที่สะสมมาอย่างมั่นคงในสมอง เป็นต้น เริ่มครอบงำทั้งความคิดและพฤติกรรม ในเรื่องนี้ อัจฉริยะก็คือ “ผู้ใหญ่ที่ยังเด็กอยู่” กล่าวคือ บุคคลที่รักษาความคิดริเริ่มไว้ ความรู้สึกแปลกใหม่ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งต่าง ๆ ต่อผู้คน โดยทั่วไป - สู่สันติภาพ
» ข้อโต้แย้งในการเขียนการสอบ Unified State – ชุดใหญ่จำเป็นต้องดูแลคนที่รักมั้ย? ความใส่ใจของเราสำคัญต่อพวกเขาไหม? เป็นคำถามเหล่านี้ที่ผู้เขียนข้อความนักเขียนร้อยแก้ว Voronin ไตร่ตรองโดยทำให้เกิดปัญหาทางศีลธรรมและจริยธรรมเกี่ยวกับทัศนคติต่อคนที่คุณรัก
ผู้เขียนร้อยแก้วกล่าวถึงประเด็นเหล่านี้เป็นตัวอย่างถึงชะตากรรมที่ยากลำบากของหญิงชราคนหนึ่งที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีบ้าน และที่สำคัญที่สุดคือ ปราศจากความรัก ความเห็นอกเห็นใจ ความเอาใจใส่ และความเอาใจใส่จากลูกสาวของเธอเอง ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตอย่างขมขื่นถึงความสิ้นหวังของแม่ที่ขาดความอบอุ่นของลูกสาวซึ่งสิ่งสำคัญไม่ใช่เธอ แต่เป็นจำนวนเงินที่ผู้หญิงได้รับจากการขายบ้าน ผู้เขียนรู้สึกโกรธเคืองกับความโหดร้ายและความไม่รู้สึกตัวของผู้คนรอบตัวเธอ
ผมแบ่งปันมุมมองของผู้เขียนและเชื่อว่าไม่ว่าความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในครอบครัวจะยากลำบากเพียงใดก็ไม่จำเป็นต้องหันหลังให้กับพวกเขา คุณต้องยอมรับพวกเขาอย่างที่เป็น เห็นอกเห็นใจ เอาใจใส่ และเข้าใจพวกเขา เพราะบางครั้ง มันอาจจะสายเกินไป
ผู้เชี่ยวชาญของเราสามารถตรวจสอบเรียงความของคุณตามเกณฑ์การสอบ Unified State
ผู้เชี่ยวชาญจากเว็บไซต์ Kritika24.ru
ครูของโรงเรียนชั้นนำและผู้เชี่ยวชาญปัจจุบันของกระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย
จุดยืนของฉันได้รับการยืนยันจากตัวอย่างวรรณกรรมสมัยใหม่และคลาสสิก
เรื่องราวของ Paustovsky เรื่อง "Telegram" ยังทำให้เกิดปัญหาการไม่ตั้งใจกับคนที่คุณรักอีกด้วย นางเอกของเรื่อง Nastya อาศัยและทำงานในเมืองห่างไกลจากแม่ของเธอซึ่งยังคงอาศัยอยู่ในหมู่บ้าน ความกังวลของลูกสาวต่อบุคคลที่ใกล้ชิดที่สุดคือการโอนเงินและบันทึกย่อ หลังจากที่แม่ของเธอเสียชีวิตแล้วนางเอกก็รู้ว่าเธอมีความผิดอย่างไรเพราะลูกสาวของเธอปล่อยให้แม่ของเธอตายตามลำพัง
อีกตัวอย่างหนึ่งคือผลงานของ A. S. Pushkin "The Station Agent" Dunya ลูกสาวของ Samson Vyrin อาศัยอยู่ที่สถานีพบกับกัปตันหนุ่ม Minsky และตัดสินใจจากไปกับเขาโดยจากไป บ้านพื้นเมืองและพ่อของเขา หนึ่งปีต่อมา Vyrin เสียชีวิต และ Dunya ก็ไม่สามารถพบเขาได้อีกและขอให้พ่อของเธอให้อภัย
ดังนั้นปัญหาที่ผู้เขียนหยิบยกขึ้นมาในบทความนี้ยังคงมีความสำคัญและทันท่วงทีในปัจจุบัน เราเรียนรู้ครั้งแล้วครั้งเล่าจากสื่อ จากรายการ โทรทัศน์ ว่าพ่อแม่แก่ที่ไม่มีทางป้องกันได้อย่างไรเมื่อพวกเขาถูกลูกที่เป็นผู้ใหญ่ทอดทิ้ง เกิดอะไรขึ้นกับผู้คน? ทำไมชีวิตเราถึงมีความโหดร้ายขนาดนี้? ท้ายที่สุดแล้ว คุณต้องเข้าใจว่าคุณปฏิบัติต่อพ่อแม่อย่างไร และลูก ๆ จะปฏิบัติต่อคุณอย่างไร
อัปเดต: 14-12-2560
ความสนใจ!
ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ