ประเทศที่มีการศึกษามากที่สุด ประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก
การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษามีรากฐานมาจากชั้นลึกของอารยธรรมมนุษย์ การศึกษาปรากฏพร้อมกับคนกลุ่มแรก แต่วิทยาศาสตร์ของมันถูกสร้างขึ้นในเวลาต่อมา เมื่อวิทยาศาสตร์เช่นเรขาคณิต ดาราศาสตร์ และอื่น ๆ อีกมากมายมีอยู่แล้ว
สาเหตุของการเกิดขึ้นของสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมดคือความต้องการของชีวิต ถึงเวลาแล้วที่การศึกษาเริ่มเข้ามามีบทบาทในชีวิตของผู้คน บทบาทสำคัญ. พบว่าสังคมพัฒนาเร็วหรือช้าขึ้นอยู่กับการจัดการศึกษาของคนรุ่นใหม่ มีความจำเป็นต้องสรุปประสบการณ์การศึกษาเพื่อสร้างสถาบันการศึกษาพิเศษเพื่อเตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับชีวิต
อะไร การพัฒนาเศรษฐกิจรัฐขึ้นอยู่กับระดับการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และการศึกษาในประเทศโดยตรงจึงเป็นที่รู้กันดี นี่เป็นสัจพจน์ที่ไม่ต้องการการพิสูจน์ เพราะการศึกษาคือสิ่งที่สำคัญที่สุด การรักษาที่มีประสิทธิภาพที่สังคมต้องเผชิญกับความท้าทายในอนาคต มันคือการศึกษาที่จะกำหนดโลกแห่งอนาคต เกี่ยวกับระบบการศึกษาของโลกว่าระบบใดที่สมควรได้รับ ความสนใจเป็นพิเศษและบทสนทนาจะอยู่ด้านล่าง
20 ระบบที่ดีที่สุดการศึกษาในโลก
Irina Kaminkova“ Khvilya”
ใน โลกสมัยใหม่ด้วยการเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดระดับโลก ความสำคัญของการศึกษาจึงไม่อาจปฏิเสธได้: ประสิทธิผลของสถาบันการศึกษามีส่วนสำคัญต่อความเจริญรุ่งเรืองของรัฐ พร้อมด้วยปัจจัยอื่น ๆ ของการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม
เพื่อประเมินและเปรียบเทียบคุณภาพของระบบการศึกษา ผู้เชี่ยวชาญได้พัฒนาตัวชี้วัดจำนวนหนึ่ง ซึ่งในจำนวนที่เป็นที่รู้จักมากที่สุด ได้แก่ PISA, TIMSS และ PIRLS ตั้งแต่ปี 2012 กลุ่ม Pearson ได้เผยแพร่ดัชนี ซึ่งคำนวณโดยใช้หน่วยเมตริกเหล่านี้ รวมถึงพารามิเตอร์อื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง เช่น อัตราการรู้หนังสือ และอัตราการสำเร็จการศึกษาของประเทศต่างๆ นอกเหนือจากดัชนีทั่วไปแล้ว ยังมีการคำนวณองค์ประกอบสองประการ: ทักษะการคิดและความสำเร็จในการเรียนรู้
โปรดทราบทันทีว่าไม่มีข้อมูลสำหรับยูเครนในการจัดอันดับนี้ สาเหตุหลักคือตลอดหลายปีที่ผ่านมาที่ได้รับเอกราช เจ้าหน้าที่ของรัฐไม่ได้สนใจที่จะจัดทำระเบียบและยื่นคำร้องแม้แต่คำเดียว การทดสอบระดับนานาชาติ. เห็นได้ชัดว่าแม้จะมีวาทศิลป์รักชาติที่กระตือรือร้น แต่การพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศและการส่งเสริมในระดับโลกหากกล่าวอย่างอ่อนโยนก็ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของผลประโยชน์ของพวกเขา ถึงเวลายกตัวอย่างจากรัสเซีย ซึ่งถึงแม้จะมีปัญหาคล้ายกันเกี่ยวกับการหดตัว ของเสีย และการรั่วไหลของทรัพยากร แต่ยังคงเข้าสู่ยี่สิบอันดับแรกและแซงหน้า (!) สหรัฐอเมริกา
โดยทั่วไปการพัฒนาระบบการศึกษาของประเทศในโลกแสดงให้เห็นแนวโน้มดังต่อไปนี้:
ประเทศ เอเชียตะวันออกยังคงอยู่ข้างหน้าส่วนที่เหลือ เกาหลีใต้อยู่ในอันดับต้นๆ ตามด้วยญี่ปุ่น (2) สิงคโปร์ (3) และฮ่องกง (4) อุดมการณ์ของการศึกษาในประเทศเหล่านี้คือสิ่งสำคัญอันดับแรกของความขยันหมั่นเพียรเหนือความสามารถโดยกำเนิด เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้ที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน วัฒนธรรมระดับสูงของความรับผิดชอบและการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่หลากหลาย
ประเทศสแกนดิเนเวียซึ่งแต่เดิมดำรงตำแหน่งที่แข็งแกร่งได้สูญเสียความได้เปรียบไปบ้างแล้ว ฟินแลนด์ ซึ่งเป็นผู้นำในการจัดอันดับประจำปี 2012 ขยับไปอยู่อันดับที่ 5 และสวีเดนตกลงจากวันที่ 21 มาอยู่ที่ 24
ตำแหน่งของอิสราเอล (จากอันดับที่ 17 มาอยู่ที่ 12), รัสเซีย (ขึ้น 7 อันดับ มาอยู่ที่ 13) และโปแลนด์ (เพิ่มขึ้น 4 อันดับมาอยู่ที่ 10) มีการปรับปรุงอย่างเห็นได้ชัด
ประเทศกำลังพัฒนาครองครึ่งล่างของการจัดอันดับ โดยอินโดนีเซียรั้งท้ายจาก 40 ประเทศที่เป็นตัวแทน ตามมาด้วยเม็กซิโก (39 ประเทศ) และบราซิล (38 ประเทศ)
ให้กันเถอะ คำอธิบายสั้น ๆ 20 ประเทศชั้นนำ
- เกาหลีใต้.
ญี่ปุ่นและเกาหลีใต้แข่งขันกันอย่างดุเดือดเพื่อชิงอันดับที่ 1 เกาหลีเอาชนะญี่ปุ่นได้ 3 ตำแหน่ง ญี่ปุ่น แม้จะมีการลงทุนจำนวนมากในด้านการศึกษาขั้นพื้นฐานของเด็ก แต่ก็ยังด้อยกว่าในด้านระดับการคิดและตำแหน่งอื่นๆ ในการจัดอันดับอื่นๆ อีกหลายตำแหน่ง คุณรู้ไหมว่าในเกาหลีใต้ เด็กๆ มักจะไปโรงเรียนเจ็ดวันต่อสัปดาห์ เจ็ดวันต่อสัปดาห์ งบประมาณของรัฐเพื่อการศึกษาในปีที่แล้วมีมูลค่า 11,300 ล้านดอลลาร์ อัตราการรู้หนังสือของประชากรทั้งหมดอยู่ที่ 97.9% รวม ผู้ชาย - 99.2% ผู้หญิง - 96.6% GDP ต่อหัวในปี 2014 อยู่ที่ 34,795 ดอลลาร์
- ญี่ปุ่น
ระบบการศึกษาใช้เทคโนโลยีชั้นสูงซึ่งเป็นผู้นำในระดับความรู้ความเข้าใจในปัญหา GDP - ประมาณ 5.96 ล้านล้านดอลลาร์สหรัฐ - เป็นพื้นฐานที่สำคัญสำหรับการพัฒนาต่อไป
- สิงคโปร์
ผู้นำในด้านระดับระบบการศึกษาประถมศึกษามีตำแหน่งที่แข็งแกร่งในตัวชี้วัดอื่น ๆ ซึ่งทำให้มั่นใจว่าอันดับที่ 3 ในการจัดอันดับ GDP ต่อหัว - 64,584 ดอลลาร์ อันดับที่ 3 ของโลก
- ฮ่องกง
โรงเรียนยึดตามระบบการศึกษาของอังกฤษเป็นหลัก งบประมาณการศึกษาของรัฐสำหรับ ปีที่แล้ว- 39,420 ดอลลาร์ต่อคน การศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษามีมาก ระดับสูง. คำแนะนำมีให้ในภาษาอังกฤษและกวางตุ้ง ภาษาจีน. อัตราการรู้หนังสือของประชากรอยู่ที่ 94.6% และมีการเตรียมการทางคณิตศาสตร์ที่ดีมาก
- ฟินแลนด์
ผู้นำในการจัดอันดับปี 2555 สูญเสียตำแหน่งโดยแพ้คู่แข่งในเอเชีย หลายๆ คนยังคงถือว่าระบบการศึกษาของฟินแลนด์ดีที่สุดในโลก แม้ว่าในความเป็นจริงแล้วจะไม่เป็นเช่นนั้นอีกต่อไป ข้อเสียเปรียบที่สำคัญของระบบคือการเริ่มโรงเรียนสายเมื่ออายุ 7 ปี การศึกษาในประเทศฟรี งบประมาณการศึกษาประจำปีอยู่ที่ 11.1 พันล้านยูโร GDP ต่อหัว - 36395 ดอลลาร์
- บริเตนใหญ่
ปัญหาด้านการศึกษาในสหราชอาณาจักรไม่ได้ถูกตัดสินในระดับราชอาณาจักร แต่ในระดับรัฐบาลของอังกฤษ สกอตแลนด์ ไอร์แลนด์เหนือ และเวลส์ ตามดัชนี Pearson สหราชอาณาจักรอยู่ในอันดับที่ 2 ในยุโรปและอันดับที่ 6 ของโลก ในเวลาเดียวกัน ระบบการศึกษาของสกอตแลนด์ได้รับคะแนนค่อนข้างสูงกว่าประเทศอื่นๆ GDP ต่อหัวอยู่ที่ 38,711 ดอลลาร์ ซึ่งเป็นอันดับ 21 ของโลก
- แคนาดา
ภาษาอังกฤษและ ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาที่ใช้ในการเรียนการสอน อัตราการรู้หนังสืออย่างน้อย 99% (ทั้งชายและหญิง) ระดับการศึกษาก็สูงเช่นกัน อัตราการสำเร็จการศึกษาของวิทยาลัยสูงที่สุดในโลก ชาวแคนาดาเริ่มเรียนวิทยาลัยที่อายุ 16 ปี (ในจังหวัดส่วนใหญ่) หรือ 18 ปี ปฏิทินการศึกษาแตกต่างกันไปตั้งแต่ 180 ถึง 190 วัน ผลลัพธ์จะดียิ่งขึ้นไปอีกหากให้ความสำคัญกับการลงทุนในระดับประถมศึกษา GDP ต่อหัว - 44,656 ดอลลาร์ แคนาดาลงทุน 5.4% ของ GDP ในภาคการศึกษา
- เนเธอร์แลนด์
การลงทุนในระดับต่ำและการวางแผนและการจัดการที่อ่อนแอในระดับมัธยมศึกษาทำให้เนเธอร์แลนด์อยู่อันดับที่ 8 ในการจัดอันดับ GDP ต่อหัว - 42,586 ดอลลาร์
- ไอร์แลนด์
อัตราการรู้หนังสือคือ 99% สำหรับทั้งชายและหญิง การศึกษาในประเทศนั้นฟรีทุกระดับ ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงระดับวิทยาลัย/มหาวิทยาลัย มีเพียงนักเรียนสหภาพยุโรปเท่านั้นที่ชำระค่าเล่าเรียนและต้องเสียภาษี รัฐบาลไอร์แลนด์ลงทุนด้านการศึกษาจำนวน 8.759 ล้านยูโรต่อปี
- โปแลนด์
กระทรวงศึกษาธิการของโปแลนด์เป็นผู้ดูแลระบบในประเทศ ตามดัชนีของ Pearson โปแลนด์อยู่ในอันดับที่ 4 ในยุโรปและอันดับที่ 10 ของโลก ต้องขอบคุณการจัดการศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา (ขั้นพื้นฐานและสมบูรณ์) ที่ดี GDP ต่อหัว - 21,118 ดอลลาร์
- เดนมาร์ก
ระบบการศึกษาของเดนมาร์กประกอบด้วยการศึกษาก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา ตลอดจนการศึกษาผู้ใหญ่ ในระดับมัธยมศึกษา โรงยิมและโปรแกรมมีความโดดเด่นเพิ่มเติม การฝึกอบรมทั่วไป,โปรแกรมเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยพาณิชยศาสตร์และเทคนิคและอาชีวศึกษา ในทำนองเดียวกัน การศึกษาระดับอุดมศึกษาก็มีหลักสูตรหลายหลักสูตรด้วย การศึกษาภาคบังคับสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 16 ปี การศึกษาแบบ Folkeskole หรือการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ได้บังคับ แต่นักเรียน 82% สำเร็จการศึกษาหลักสูตรนี้ ซึ่งเป็นผลดีต่อโอกาสของประเทศ ดัชนีการศึกษาและดัชนี การพัฒนามนุษย์ UN ในเดนมาร์กอยู่ในกลุ่มที่สูงที่สุดในโลก GDP ต่อหัว - 57,998 ดอลลาร์
- เยอรมนี
เยอรมนีมุ่งมั่นที่จะจัดระเบียบระบบการศึกษาที่ดีที่สุดระบบหนึ่งของโลก การศึกษาถือเป็นความรับผิดชอบของรัฐโดยสมบูรณ์ ดังนั้นจึงไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับรัฐบาลท้องถิ่นเลย โรงเรียนอนุบาลไม่บังคับ แต่การศึกษาระดับมัธยมศึกษาเป็นภาคบังคับ โรงเรียนในระบบมัธยมศึกษามีห้าประเภท มหาวิทยาลัยเยอรมันได้รับการยอมรับว่าเป็นหนึ่งในดีที่สุดในโลกและมีส่วนช่วยในการเผยแพร่การศึกษาในยุโรป GDP ต่อหัว - 41,248 ดอลลาร์
- รัสเซีย
ประเทศนี้มีทุนสำรองเพิ่มเติมสำหรับการปรับปรุงตำแหน่งหากให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา อัตราการรู้หนังสือเกือบ 100% จากการสำรวจของธนาคารโลก พบว่า 54% ของประชากรที่มีงานทำในรัสเซียสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัย ซึ่งถือเป็นความสำเร็จสูงสุดสำหรับการศึกษาระดับวิทยาลัยในโลกอย่างไม่ต้องสงสัย การใช้จ่ายด้านการศึกษาเกิน 2 หมื่นล้านดอลลาร์ในปี 2554 GDP ต่อหัว - 14,645 ดอลลาร์
หลายๆ คนมองว่าสหรัฐอเมริกาเป็นประเทศที่มีคะแนนการศึกษาสูง อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ยังห่างไกลจากกรณีนี้ แม้ว่าจะเป็นประเทศที่มีการพัฒนาอย่างดีและเป็นหนึ่งในประเทศที่มีเศรษฐกิจทรงอำนาจมากที่สุดในโลก แต่ระบบการศึกษาของสหรัฐฯ ก็ไม่ติดอันดับ 10 อันดับแรกด้วยซ้ำ งบประมาณด้านการศึกษาแห่งชาติจำนวน 1.3 ล้านล้านดอลลาร์ทำให้อัตราการรู้หนังสืออยู่ที่ 99% (ระหว่างชายและหญิง) ในบรรดานักเรียน 81.5 ล้านคนนั้น 38% เข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา 26% เข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษา และ 20.5 ล้านคนเข้าเรียนในระดับอุดมศึกษา 85% ของนักศึกษาสำเร็จการศึกษา มัธยม, 30% ได้รับประกาศนียบัตร อุดมศึกษา. พลเมืองทุกคนมีสิทธิได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษาฟรี GDP ต่อหัว - 54,980 ดอลลาร์ (อันดับที่ 6 ของโลก)
- ออสเตรเลีย
งบประมาณประจำปีเพื่อการศึกษาอยู่ที่ 5.10% ของ GDP - มากกว่า 490 ล้านดอลลาร์ - ในปี 2552 ภาษาอังกฤษ– ภาษาหลักของการเรียนการสอน ประชากรที่มีการศึกษาระดับประถมศึกษาเกือบ 2 ล้านคน อัตราการรู้หนังสือ 99% 75% มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา และ 34% ของผู้อยู่อาศัยในประเทศมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา รัฐและชุมชนมีอำนาจควบคุมท้องถิ่นเกือบทั้งหมด สถาบันการศึกษาและระบบการชำระเงิน PISA ได้จัดอันดับระบบการศึกษาของออสเตรเลียในด้านการอ่าน วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์ อยู่ในอันดับที่ 6, 7 และ 9 ของโลก GDP ต่อหัว - 44,346 ดอลลาร์
- นิวซีแลนด์
ค่าใช้จ่ายของกระทรวงศึกษาธิการนิวซีแลนด์ พ.ศ. 2557-2558 ปีการศึกษามีมูลค่า 13,183 ล้านเหรียญสหรัฐ ภาษาอังกฤษ และภาษาเมารีเป็นภาษาหลักในการสอน ผลลัพธ์ที่ไม่ดีการทดสอบในโรงเรียนประถมศึกษาถือเป็นอุปสรรคสำคัญในการปรับปรุงอันดับ PISA อยู่ในอันดับที่ 7 ของประเทศในด้านวิทยาศาสตร์และการอ่าน และอันดับที่ 13 ในด้านคณิตศาสตร์ ดัชนีการศึกษา HDI เป็นดัชนีที่สูงที่สุดในโลก แต่จะวัดเฉพาะจำนวนปีที่ใช้ในโรงเรียน ไม่ใช่ระดับความสำเร็จ GDP ต่อหัว - 30,493 ดอลลาร์
- อิสราเอล
งบประมาณของระบบการศึกษาประมาณ 28 ล้านเชเขล การฝึกอบรมดำเนินการเป็นภาษาฮีบรูและอารบิก อัตราการรู้หนังสือของชายและหญิงสูงถึง 100% แบบฟอร์มการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา ระบบที่ซับซ้อน. การจัดอันดับขององค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาประจำปี 2555 ระบุว่าอิสราเอลเป็นประเทศที่มีการศึกษามากเป็นอันดับสองของโลก รัฐเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่าย 78% 45% ของพลเมืองมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่า ดัชนีเพียร์สันที่ต่ำสัมพันธ์กับการลงทุนในระดับต่ำในการศึกษาก่อนวัยเรียนและประถมศึกษา GDP ต่อหัว - 35,658 ดอลลาร์
- เบลเยียม
ระบบการศึกษาในเบลเยียมมีความหลากหลาย และส่วนใหญ่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินและบริหารจัดการในระดับรัฐ: ภาษาเฟลมิช ภาษาที่พูดภาษาเยอรมัน และภาษาฝรั่งเศส รัฐบาลกลางมีบทบาทรองในการให้ทุนแก่สถาบันการศึกษาในท้องถิ่น การศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นภาคบังคับ ชุมชนทั้งหมดปฏิบัติตามขั้นตอนการศึกษาเดียวกัน: ขั้นพื้นฐาน ก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา สูงกว่า การศึกษาในมหาวิทยาลัย และการฝึกอบรมสายอาชีพ ตามดัชนีการศึกษาของสหประชาชาติ ประเทศอยู่ในอันดับที่ 18 GDP ต่อหัว - 38,826 ดอลลาร์
- เช็ก
การศึกษานั้นฟรีและภาคบังคับจนถึงอายุ 15 ปี การศึกษาส่วนใหญ่ประกอบด้วยห้าขั้นตอน ได้แก่ ระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษา วิทยาลัยและมหาวิทยาลัย GDP ต่อหัว - 28,086 ดอลลาร์
- สวิตเซอร์แลนด์
ปัญหาด้านการศึกษาได้รับการแก้ไขเฉพาะในระดับตำบลเท่านั้น การศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นภาคบังคับ มหาวิทยาลัย 10 แห่งจาก 12 แห่งในสมาพันธ์เป็นเจ้าของและบริหารจัดการโดยรัฐต่างๆ สองแห่งอยู่ภายใต้เขตอำนาจศาลของรัฐบาลกลาง: จัดการและควบคุมโดยสำนักเลขาธิการแห่งรัฐเพื่อการศึกษา วิทยาศาสตร์ และนวัตกรรม University of Basel มีประวัติศาสตร์อันยาวนานนับศตวรรษอันน่าภาคภูมิใจ ก่อตั้งขึ้นในปี 1460 และมีชื่อเสียงในด้านการวิจัยด้านการแพทย์และเคมี สวิตเซอร์แลนด์อยู่ในอันดับที่สองรองจากออสเตรเลียในแง่ของ นักเรียนต่างชาติ,กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันอุดมศึกษา. ประเทศนี้มีจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบลค่อนข้างสูง ประเทศอยู่ในอันดับที่ 25 ของโลกในด้านวิทยาศาสตร์ และอันดับที่ 8 ในด้านคณิตศาสตร์ สวิตเซอร์แลนด์อยู่ในอันดับที่ 1 ในการจัดอันดับความสามารถในการแข่งขันระดับโลก GDP ต่อหัว - 47,863 ดอลลาร์ (อันดับที่ 8 ของโลก)
เมื่อพิจารณาจากข้อมูลที่นำเสนอ เงินเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาระบบการศึกษา แต่ยังห่างไกลจากสิ่งเดียว ในประเทศชั้นนำทุกประเทศ การศึกษาถือเป็นส่วนสำคัญของวัฒนธรรมและวิถีชีวิต:
ไม่เพียงแต่ผู้ปกครองและครูเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวนักเรียนเองก็สนใจที่จะรับการศึกษาด้วยเพราะว่า มันมีคุณค่าอย่างสูงในสังคมและสร้างรายได้ในกระบวนการเติบโตทางอาชีพ
การสอนถือเป็นอาชีพอันทรงเกียรติและมีคุณวุฒิสูง สถานะทางสังคมแม้ว่าค่าจ้างอาจจะค่อนข้างต่ำก็ตาม
หากลูกของคุณโตขึ้น และหลังจากอ่านบทความนี้แล้วจู่ๆ คุณก็คิดจะย้ายไปเอเชีย ลองพิจารณาประเทศที่อยู่ใกล้กันมากขึ้น - ฟินแลนด์ อย่างไรก็ตาม ในแง่ของความรู้การพูดภาษาอังกฤษ ฟินแลนด์ได้อันดับที่ 4 ในปี 2555 คุณต้องการให้ลูก ๆ ของคุณรู้ภาษาอังกฤษหรือไม่? นี่เป็นสถานที่ที่ดีสำหรับคุณในการศึกษา
ฟินน์ชอบอะไรเกี่ยวกับโรงเรียนอีก:
การฝึกอบรมเริ่มตั้งแต่อายุ 7 ขวบ
ไม่มีการมอบหมายการบ้าน
ไม่มีการสอบจนกว่าเด็กอายุ 13 ปี
ในห้องเรียนกับนักเรียนที่มีระดับความสามารถต่างกัน
นักเรียนสูงสุด 16 คนในชั้นเรียนคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์
มีเวลาพักมากทุกวัน
ครูมีปริญญาโท
รัฐเป็นผู้จ่ายค่าฝึกอบรมครู
หากโรงเรียนตามหลังคุณไปแล้ว วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในโปแลนด์ก็เสนอให้ ระดับดีการศึกษาในราคาที่เทียบได้กับภาษายูเครน - และฐานวัสดุที่ดีกว่าอย่างล้นเหลือ หรือสาธารณรัฐเช็ก หรือเยอรมนี หรือแคนาดา...
แล้วยูเครนที่มีอัตราการรู้หนังสือ 100% ล่ะ? เธอจะมีเวลาทำให้ตัวเองเป็นที่รู้จักในการจัดอันดับโลกหรือไม่? เขาจะทำได้ไหม?
ยังมีโอกาสอยู่นะ แต่สำหรับสิ่งนี้เท่านั้น คุณต้องเรียนรู้วิธีเปลี่ยนก้อนทองคำให้เป็นอุปกรณ์ธรรมดาในห้องฟิสิกส์และเคมี ชั้นเรียนคอมพิวเตอร์ และห้องปฏิบัติการ และไม่อนุญาตให้เกิดปฏิกิริยาย้อนกลับไม่ว่าในกรณีใด
อ้างอิงจากสื่อทางอินเทอร์เน็ตจัดทำโดย Nikolay Zubashenko
ตัวชี้วัดที่สำคัญในเรื่องนี้คือ ดัชนีการศึกษา อัตราส่วนการอ่านออกเขียนได้ของชายต่อหญิง จำนวนนักเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา และนักเรียนในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย จำนวนมหาวิทยาลัย โรงเรียน ห้องสมุด และผู้อ่านที่มาเยี่ยมชมก็มีความสำคัญเช่นกัน จากพารามิเตอร์เหล่านี้ ได้มีการรวบรวมรายชื่อประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก
เนเธอร์แลนด์
เนเธอร์แลนด์เป็นประเทศที่มหัศจรรย์ด้วยสถานที่ท่องเที่ยวที่โดดเด่นมากมาย มีมาตรฐานการครองชีพสูง การเคารพสิทธิมนุษยชนและการแพทย์ ไม่น่าแปลกใจเลยที่ประเทศนี้ติดอันดับ 10 ประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก โดยมีอัตราการรู้หนังสือถึง 72% การศึกษาระดับอุดมศึกษามีไว้สำหรับพลเมืองทุกคนของประเทศ และตั้งแต่อายุ 5 ขวบขึ้นไป การศึกษาถือเป็นภาคบังคับสำหรับเด็ก มีห้องสมุดสาธารณะ 579 แห่งและวิทยาลัยประมาณ 1,700 แห่งในเนเธอร์แลนด์
นิวซีแลนด์
นิวซีแลนด์ตั้งอยู่ทางตะวันตกเฉียงใต้ มหาสมุทรแปซิฟิก. ประเทศนี้ไม่เพียงแต่เป็นหนึ่งในประเทศที่มีเศรษฐกิจที่ร่ำรวยที่สุดในโลก แต่ยังเป็นหนึ่งในประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดอีกด้วย ระบบการศึกษาของนิวซีแลนด์แบ่งออกเป็นสามระดับที่แตกต่างกัน ได้แก่ การศึกษาขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษาตอนปลาย และการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในแต่ละระดับของการศึกษา ระบบโรงเรียนในนิวซีแลนด์มีพื้นฐานมาจากการเรียนรู้เชิงปฏิบัติเป็นหลัก มากกว่าการท่องจำสื่อการสอนแบบง่ายๆ รัฐบาลนิวซีแลนด์ให้ความสำคัญกับสถาบันการศึกษาอย่างสูงสุด นี่คือสาเหตุที่อัตราการรู้หนังสือของนิวซีแลนด์อยู่ที่ 93%
ออสเตรีย
ออสเตรีย ประเทศที่พูดภาษาเยอรมันในยุโรปกลางเป็นหนึ่งในระบบเศรษฐกิจที่แข็งแกร่งที่สุดในโลก ชาวออสเตรีย 98% สามารถอ่านออกเขียนได้ ซึ่งเป็นตัวเลขที่สูงมาก ไม่น่าแปลกใจเลยที่ออสเตรียถูกรวมอยู่ในรายชื่อประเทศที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในโลกด้วยมาตรฐานการครองชีพที่สูง สถาบันการศึกษาชั้นหนึ่งและ บริการทางการแพทย์. รัฐบาลเป็นผู้จ่ายการศึกษาภาคบังคับและฟรีเก้าปีแรก แต่การศึกษาเพิ่มเติมจะต้องจ่ายเองโดยอิสระ มีผู้มีชื่อเสียง 23 คนในออสเตรีย มหาวิทยาลัยของรัฐและมหาวิทยาลัยเอกชน 11 แห่ง โดย 8 แห่งอยู่ในกลุ่มมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก
ฝรั่งเศส
ฝรั่งเศสเป็นหนึ่งในประเทศที่สวยที่สุดในยุโรปและเป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับ 43 ของโลก ดัชนีการศึกษาอยู่ที่ 99% ซึ่งบ่งชี้ว่าเป็นหนึ่งในระดับการศึกษาที่สูงที่สุดในบรรดา 200 ประเทศทั่วโลก หลายทศวรรษที่ผ่านมา ระบบการศึกษาของฝรั่งเศสได้รับการยกย่องว่าดีที่สุดในโลก โดยสูญเสียตำแหน่งผู้นำในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเท่านั้น ระบบการศึกษาของฝรั่งเศสแบ่งออกเป็น 3 ระยะ ได้แก่ ขั้นพื้นฐาน มัธยมศึกษา และสูงกว่า ในบรรดามหาวิทยาลัยหลายแห่งในประเทศ 83 แห่งได้รับทุนจากกองทุนของรัฐและกองทุนสาธารณะ
แคนาดา
ประเทศแคนาดาในอเมริกาเหนือไม่เพียงแต่เป็นประเทศที่ใหญ่เป็นอันดับสองของโลก แต่ยังเป็นหนึ่งในประเทศที่ร่ำรวยที่สุดในแง่ของ GDP ต่อหัวอีกด้วย นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก อยู่ในที่สุดแห่งหนึ่ง ประเทศที่ปลอดภัยชาวแคนาดาเพลิดเพลินกับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีด้วยสถาบันการศึกษาคุณภาพสูงและการดูแลสุขภาพขั้นสูง อัตราการรู้หนังสือของแคนาดาอยู่ที่ประมาณ 99% และระบบการศึกษาแบบ 3 ระดับของแคนาดามีความคล้ายคลึงกับระบบโรงเรียนของเนเธอร์แลนด์ในหลายๆ ด้าน ครู 310,000 คนสอนในระดับพื้นฐานและระดับสูง และมีครูประมาณ 40,000 คนทำงานในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย มีมหาวิทยาลัย 98 แห่งและห้องสมุด 637 แห่งในประเทศ
สวีเดน
นี้ ประเทศสแกนดิเนเวียเป็นหนึ่งในห้าประเทศที่มีการศึกษามากที่สุดในโลก การศึกษาฟรีเป็นภาคบังคับสำหรับเด็กอายุ 7 ถึง 16 ปี ดัชนีการศึกษาของสวีเดนอยู่ที่ 99% รัฐบาลพยายามอย่างหนักที่จะให้ความเท่าเทียม การศึกษาฟรีเด็กชาวสวีเดนทุกคน มีมหาวิทยาลัยของรัฐ 53 แห่งและห้องสมุด 290 แห่งในประเทศ
เดนมาร์ก
เดนมาร์กไม่เพียงแต่มีระบบเศรษฐกิจที่แข็งแกร่งที่สุดในโลกเท่านั้น นอกจากนี้ยังเป็นหนึ่งในที่สุด ประเทศที่มีความสุขบนโลกที่มีอัตราการรู้หนังสือถึง 99% ทำให้เป็นหนึ่งในโลกที่มีผู้รู้หนังสือมากที่สุดในโลก รัฐบาลเดนมาร์กใช้เงิน GDP จำนวนมากไปกับการศึกษา ซึ่งเด็กทุกคนฟรี ระบบโรงเรียนในเดนมาร์กมอบการศึกษาคุณภาพสูงให้กับเด็กทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น
ไอซ์แลนด์
สาธารณรัฐไอซ์แลนด์เป็นประเทศเกาะที่สวยงามตั้งอยู่ในมหาสมุทรแอตแลนติกเหนือ ด้วยอัตราการรู้หนังสือ 99.9% ไอซ์แลนด์เป็นหนึ่งในสามประเทศที่มีผู้รู้หนังสือมากที่สุดในโลก ระบบการศึกษาของไอซ์แลนด์แบ่งออกเป็นสี่ระดับ ได้แก่ ระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนปลาย และการศึกษาระดับอุดมศึกษา การศึกษาตั้งแต่อายุ 6 ถึง 16 ปีเป็นภาคบังคับสำหรับทุกคนโดยไม่มีข้อยกเว้น โรงเรียนส่วนใหญ่ได้รับทุนจากรัฐบาล ซึ่งให้การศึกษาฟรีแก่เด็กๆ 82.23% ของพลเมืองของประเทศมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา รัฐบาลไอซ์แลนด์ใช้งบประมาณส่วนใหญ่ไปกับการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่าอัตราการรู้หนังสือจะสูง
นอร์เวย์
ชาวนอร์เวย์สามารถเรียกได้ว่าเป็นคนที่มีสุขภาพดี ร่ำรวยที่สุด และมีการศึกษามากที่สุดในโลก ด้วยอัตราการรู้หนังสือ 100% นอร์เวย์จึงมีแรงงานที่มีทักษะสูงที่สุดในโลก รายได้ภาษีส่วนสำคัญต่องบประมาณถูกใช้ไปกับระบบการศึกษาของประเทศ พวกเขาชอบอ่านหนังสือที่นี่ซึ่งได้รับการยืนยันจากห้องสมุดสาธารณะจำนวนหนึ่ง - ในนอร์เวย์มี 841 แห่ง ระบบโรงเรียนในนอร์เวย์แบ่งออกเป็นสามระดับ: ขั้นพื้นฐาน ระดับกลาง และสูงกว่า การศึกษาเป็นภาคบังคับสำหรับเด็กอายุตั้งแต่หกถึงสิบหกปี
ฟินแลนด์
ฟินแลนด์เป็นประเทศในยุโรปที่สวยงาม ครองตำแหน่งผู้นำอย่างถูกต้องในรายชื่อประเทศที่ร่ำรวยที่สุดและมีความรู้มากที่สุดในโลก ฟินแลนด์ได้ปรับปรุงระบบการศึกษาที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเองมาเป็นเวลาหลายปี การศึกษา 9 ปีเป็นภาคบังคับสำหรับเด็กอายุ 7 ถึง 16 ปี และไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น รวมถึงมื้ออาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการที่รัฐบาลอุดหนุนด้วย ฟินน์สามารถเรียกได้ว่าเป็นนักอ่านที่ดีที่สุดในโลก โดยพิจารณาจากจำนวนห้องสมุดในประเทศ อัตราการรู้หนังสือในฟินแลนด์คือ 100%
ดังที่เนลสัน แมนเดลากล่าวไว้ว่า “การศึกษาคือสิ่งที่สำคัญที่สุด อาวุธอันทรงพลังเพื่อเปลี่ยนแปลงโลก" ทุกประเทศบนโลกก็มี ระบบของตัวเองการศึกษา แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่มีประสิทธิภาพเท่าเทียมกันและสามารถปลูกฝังทักษะและความสามารถที่จำเป็นให้กับเด็กได้ ตามกฎแล้วประเทศที่มีมาตรฐานการครองชีพสูงจะมีรายชื่อดังกล่าว สถิติเกี่ยวกับช่องว่างในคุณภาพการศึกษาระหว่างประเทศกำลังพัฒนาและประเทศที่พัฒนาแล้วยังห่างไกลจากความมั่นใจ จากข้อมูล ช่องว่างระหว่างโลกที่พัฒนาแล้วกับโลกกำลังพัฒนาอยู่ที่ประมาณ 100 ปี สิ่งที่ดีที่สุดในการรักษาอัตราส่วนครูต่อนักเรียนที่เหมาะสม ทำให้เด็กๆ อยู่ในโรงเรียนได้นานขึ้น และได้รับปริญญาสูงสุด จำนวนมากนักเรียนที่มีการศึกษาที่มีคุณภาพ ประเทศชั้นนำเหล่านี้คือใคร? อ่านต่อเพื่อสำรวจรายชื่อระบบการศึกษาที่ดีที่สุด 10 อันดับ
ออสเตรเลีย
"การศึกษาสำหรับทุกคน" ประเทศที่มีประชากร 24 ล้านคนได้รับการจัดอันดับให้อยู่ในอันดับต้นๆ ของการจัดอันดับการพัฒนามนุษย์ขององค์การสหประชาชาติ โดยให้การศึกษาแก่เด็กนักเรียนที่มีอายุตั้งแต่ 20 ปีขึ้นไป (เมื่อเปรียบเทียบกันกับสหรัฐอเมริกา จนถึงอายุ 16 ปี) 94% ของพลเมืองที่มีอายุมากกว่า 25 ปีมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา อัตราส่วนนักเรียนต่อครูอยู่ที่ประมาณ 14:1 และออสเตรเลียให้การสนับสนุนที่ดีเยี่ยมแก่นักการศึกษา ประเทศกำลังจูงใจให้ครูไปเรียน ชนบทและมุ่งมั่นที่จะให้ค่าตอบแทนที่เท่าเทียมกันสำหรับนักการศึกษาทุกระดับ
ญี่ปุ่น
โดยเน้นการสอนเด็กอายุตั้งแต่ 6 ขวบเป็นต้นไป เด็กนักเรียนญี่ปุ่นมีความรู้ทางวิทยาศาสตร์อย่างลึกซึ้ง ญี่ปุ่นอยู่ในอันดับที่สองในรายงานการศึกษาทั่วโลกประจำปี อันดับที่สี่ในด้านการอ่านและอันดับที่เจ็ดในด้านคณิตศาสตร์ ตามโครงการประเมินนักศึกษานานาชาติที่ทรงอิทธิพล โปรแกรมนี้จะทดสอบนักเรียนอายุ 15 ปีทั่วโลกเพื่อเปรียบเทียบระบบการศึกษาของประเทศต่างๆ จากการประเมินเหล่านี้ ประเทศหมู่เกาะแปซิฟิกให้ความสำคัญกับการศึกษาอย่างจริงจัง อัตราการรู้หนังสือของประชากร 127 ล้านคนของญี่ปุ่นอยู่ที่ 99 เปอร์เซ็นต์
เกาหลีใต้
การทดสอบที่ได้มาตรฐานยืนยันคุณภาพสูงสุดของระบบการศึกษาในเกาหลีใต้ นักเรียนในประเทศที่มีจำนวน 49 ล้านคนเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมทั้งของรัฐและเอกชน รวมถึงได้รับการประเมินทางวิชาการชั้นนำมากมาย การศึกษาวิชาต่างๆ ในระยะยาวช่วยให้นักเรียนบรรลุผลการเรียนที่สูงเช่นนี้ เนื่องจากผู้ปกครองชาวเกาหลีใต้ทุ่มเงินจำนวนมากไปกับการศึกษานอกหลักสูตรให้กับบุตรหลานของตน
การศึกษาในประเทศฟินแลนด์
ใครจะรู้ว่าการหยุดพักหลายครั้งสามารถปรับปรุงผลลัพธ์ของนักเรียนได้อย่างมาก ฟินน์. เด็กๆ ในประเทศยุโรปเหนือแห่งนี้ ซึ่งมีอายุระหว่าง 7 ถึง 15 ปี จะได้พักเล่นฟรี 15 นาทีทุกชั่วโมงของวันเรียนห้าชั่วโมง และแม้ว่าจะไม่มีการให้คะแนนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (และโรงเรียนไม่ต้องการการทดสอบมาตรฐานใดๆ จนกว่าจะถึงปีที่สี่) ความสำเร็จของนักเรียนก็ไม่อาจปฏิเสธได้ คะแนนที่สูงอย่างต่อเนื่องในการทดสอบระดับนานาชาติเป็นเครื่องยืนยันเรื่องนี้ ตามที่องค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนา (OECD) ระบุว่า ช่องว่างระหว่างนักเรียนที่อ่อนแอที่สุดและแข็งแกร่งที่สุดในฟินแลนด์นั้นมีขนาดเล็กที่สุดในโลก
นอร์เวย์
นอร์เวย์มีคะแนนการพัฒนาสูงสุดตาม UN เนื่องจาก... ทำให้การศึกษามีความสำคัญสูงสุดสำหรับผู้อยู่อาศัย 5.1 ล้านคน ประเทศสแกนดิเนเวียใช้จ่าย 6.6% ของ GDP ไปกับการศึกษา และรักษาอัตราส่วนครูต่อนักเรียนไว้ที่ 9:1 เป็นที่พึ่งของชาติ หลักสูตร, ครูแนะนำเด็กนักเรียนให้รู้จักศิลปะประยุกต์, กฎเกณฑ์ต่างๆ ภาพลักษณ์ที่ดีต่อสุขภาพชีวิต ดนตรี และพลศึกษา และระบบของพวกเขาใช้งานได้อย่างแน่นอน ประชากรวัยเรียนของนอร์เวย์หนึ่งร้อยเปอร์เซ็นต์ได้ลงทะเบียนในโรงเรียน และร้อยละ 97 ของผู้พักอาศัยสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาแล้ว
สิงคโปร์
ได้รับการอธิบายว่าเป็นระบบการศึกษาแบบ "เน้นการสอบ" ในนครรัฐบนเกาะในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ที่มีประชากร 5.7 ล้านคนแห่งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนเด็กๆ ให้แก้ปัญหา ในขณะเดียวกัน นักเรียนก็ทำแบบทดสอบที่ยอดเยี่ยมและได้อันดับหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ทั้งหมด ครูในสิงคโปร์ยังมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพตลอดอาชีพการงานของพวกเขา
เนเธอร์แลนด์
แม้ว่าคุณจะไม่รู้จักภาษาดัตช์ แต่การเรียนที่เนเธอร์แลนด์ก็ไม่ใช่ปัญหา ประเทศที่มีประชากร 17 ล้านคนอยู่ในอันดับที่สูงในทุกอันดับ การศึกษาที่มีคุณภาพ. จัดให้มีการเรียนการสอนในหลากหลายภาษานอกเหนือจากภาษาดัตช์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง 4 เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาตั้งแต่เนิ่นๆ 94% ของผู้อยู่อาศัยมีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา โดยมีการจัดสรรเงินทุนเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนที่ยากจนและชนกลุ่มน้อย ตามที่ยูเนสโกระบุ โรงเรียนประถมศึกษาโดยมีสัดส่วนนักเรียนดังกล่าวมากที่สุด โดยเฉลี่ยแล้วจะมีครูและเจ้าหน้าที่ด้านเทคนิคเพิ่มขึ้นประมาณร้อยละ 58
เยอรมนี
ไอร์แลนด์
ไกลจากมัน โชคง่ายๆเป็นสาเหตุที่ทำให้ไอร์แลนด์ได้รับการจัดอันดับสูงในดัชนีการศึกษาของสหประชาชาติ ประเทศที่มีประชากร 4.7 ล้านคนลงทุนอย่างหนักในการให้ความรู้แก่พลเมืองของตน โดยใช้จ่ายร้อยละ 6.2 ของ GDP (มากกว่าสิงคโปร์สองเท่า) การจัดลำดับความสำคัญนี้ช่วยให้ไอร์แลนด์สร้างระบบการศึกษาที่ดีที่สุดระบบหนึ่งของโลก
อังกฤษ
ร้อยละ 99.9 ของชาวอังกฤษที่มีอายุ 25 ปีขึ้นไป สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ปัจจุบันอังกฤษกำลังวางแผนเพื่อรองรับนักเรียนเพิ่มอีก 750,000 คน ซึ่งกระทรวงศึกษาธิการคาดการณ์ว่าจะเข้าเรียนในโรงเรียนต่างๆ ภายในปี 2568 ประเทศนี้ครองตำแหน่งผู้นำในการจัดอันดับระบบการศึกษาซึ่งได้รับการยืนยันจากการทดสอบประเภทต่างๆของนักเรียน
ดัชนีการศึกษาเป็นดัชนีรวมของโครงการพัฒนาแห่งสหประชาชาติ (UNDP) ซึ่งคำนวณเป็นดัชนีการรู้หนังสือของผู้ใหญ่และดัชนีส่วนแบ่งทั้งหมดของนักเรียนที่ได้รับการศึกษา
ดัชนีวัดความสำเร็จของประเทศในแง่ของระดับการศึกษาของประชากรโดยใช้ตัวชี้วัดหลัก 2 ประการ:
ดัชนีการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ (2/3 น้ำหนัก)
ดัชนีสัดส่วนนักเรียนที่ได้รับการศึกษาระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา (น้ำหนัก 1/3)
เกณฑ์วัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทั้ง 2 ประการนี้รวมกันเป็นดัชนีสุดท้ายซึ่งมีมาตรฐานเป็น ค่าตัวเลขจาก 0 (ขั้นต่ำ) ถึง 1 (สูงสุด) เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าประเทศที่พัฒนาแล้วจะต้องมีคะแนนขั้นต่ำ 0.8 แม้ว่าประเทศส่วนใหญ่จะมีคะแนน 0.9 หรือสูงกว่าก็ตาม เมื่อพิจารณาอันดับของตนในการจัดอันดับโลก ทุกประเทศจะได้รับการจัดอันดับตามดัชนีระดับการศึกษา (ดูตารางด้านล่างตามประเทศ) และอันดับที่หนึ่งในการจัดอันดับสอดคล้องกับค่าสูงสุดของตัวบ่งชี้นี้ และอันดับที่สุดท้ายสอดคล้องกับ ต่ำสุด
ข้อมูลการรู้หนังสือมาจากผลการสำรวจสำมะโนประชากรอย่างเป็นทางการของประเทศ และนำมาเปรียบเทียบกับอัตราที่คำนวณโดยสถาบันสถิติแห่งยูเนสโก สำหรับประเทศที่พัฒนาแล้วซึ่งไม่ได้รวมคำถามเรื่องการรู้หนังสือไว้ในแบบสอบถามการสำรวจสำมะโนประชากรอีกต่อไป อัตราการรู้หนังสือจะถือว่าอยู่ที่ 99% ข้อมูลจำนวนพลเมืองที่เข้ารับการรักษา สถานศึกษารวบรวมโดยสถาบันสถิติตามข้อมูลที่จัดทำโดยหน่วยงานภาครัฐที่เกี่ยวข้องทั่วโลก
ตัวบ่งชี้นี้แม้จะค่อนข้างเป็นสากล แต่ก็มีข้อจำกัดหลายประการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งมันไม่ได้สะท้อนถึงคุณภาพการศึกษานั่นเอง นอกจากนี้ยังไม่ได้แสดงให้เห็นความแตกต่างในการเข้าถึงการศึกษาอย่างสมบูรณ์เนื่องจากความแตกต่างด้านอายุและระยะเวลาในการศึกษา ตัวชี้วัด เช่น จำนวนปีการศึกษาเฉลี่ยหรือจำนวนปีการศึกษาที่คาดหวัง น่าจะเป็นตัวแทนได้มากกว่า แต่ไม่มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องสำหรับประเทศส่วนใหญ่ นอกจากนี้ ตัวบ่งชี้นี้ไม่ได้คำนึงถึงนักเรียนที่กำลังศึกษาในต่างประเทศ ซึ่งอาจบิดเบือนข้อมูลสำหรับประเทศเล็กๆ บางแห่ง
ดัชนีได้รับการอัปเดตทุกๆ สองถึงสามปี และรายงานที่มีข้อมูลของ UN มักจะล่าช้าไปสองปี เนื่องจากต้องมีการเปรียบเทียบในระดับสากล หลังจากที่ข้อมูลได้รับการเผยแพร่โดยสำนักงานสถิติแห่งชาติแล้ว
เรตติ้ง มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดการจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลก - การศึกษาระดับโลกและการจัดอันดับสถาบันอุดมศึกษาที่ดีที่สุดที่มีความสำคัญระดับโลก คำนวณโดยใช้วิธีการของ Times Higher Education (THE) สิ่งพิมพ์ของอังกฤษโดยมีส่วนร่วมของกลุ่มข้อมูล Thomson Reuters ถือเป็นหนึ่งในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยระดับโลกที่มีอิทธิพลมากที่สุด การจัดอันดับดังกล่าวได้รับการพัฒนาในปี 2010 โดย Times Higher Education ร่วมกับ Thomson Reuters ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของ โครงการระดับโลก Global Institutional Profiles Project และมาแทนที่การจัดอันดับมหาวิทยาลัยโลกยอดนิยม ซึ่งเผยแพร่ตั้งแต่ปี 2004 โดย Times Higher Education โดยความร่วมมือกับ Quacquarelli Symonds ในทางกลับกัน Quacquarelli Symonds ได้เผยแพร่การจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลกตั้งแต่ปี 2010 เรียกว่า QS World University Rankings ซึ่งถือว่าเป็นหนึ่งในผู้นำในสาขานี้ด้วย
ระดับความสำเร็จของมหาวิทยาลัยได้รับการประเมินโดยพิจารณาจากผลลัพธ์ของการวิเคราะห์ทางสถิติของกิจกรรม ข้อมูลที่ได้รับการตรวจสอบ รวมถึงผลการสำรวจผู้เชี่ยวชาญระดับโลกประจำปีของตัวแทนของชุมชนวิชาการนานาชาติและนายจ้างที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ มหาวิทยาลัย การสำรวจครอบคลุมนักวิทยาศาสตร์หลายหมื่นคนจากประเทศส่วนใหญ่ทั่วโลก เกณฑ์การคัดเลือกผู้เชี่ยวชาญในการสำรวจ ได้แก่ การวิเคราะห์เชิงวิทยาศาสตร์ด้านประสิทธิภาพการผลิตและการอ้างอิง ตลอดจนการสอนและกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันอุดมศึกษามาเป็นเวลากว่า 16 ปี โดยมีผู้ตีพิมพ์อย่างน้อย 50 คน งานทางวิทยาศาสตร์และเกณฑ์อื่นๆ ในระหว่างการสำรวจ ผู้เชี่ยวชาญจะเลือกสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ดีที่สุดจากสถาบันหกพันแห่ง รวมถึงมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งที่สุดสำหรับการศึกษาต่อเนื่องในระดับปริญญาโทและปริญญาเอก ข้อมูลจากการสำรวจทั่วโลกเป็นพื้นฐานของการจัดระดับย่อยของชื่อเสียงทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยทั่วโลก (THE World Reputation Rankings) ซึ่งได้รับการตีพิมพ์เป็นสิ่งพิมพ์แยกต่างหากภายในโครงการ
การวิเคราะห์กิจกรรมของสถาบันอุดมศึกษาประกอบด้วย 13 ตัวชี้วัด เกณฑ์การประเมินหลักคือนักศึกษาต่างชาติและความคล่องตัวในการสอน จำนวนโครงการทุนการศึกษานานาชาติ ระดับ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์, การมีส่วนร่วมในนวัตกรรม, การอ้างอิง บทความทางวิทยาศาสตร์, ระดับ บริการด้านการศึกษาและอื่น ๆ การให้คะแนนทั้งหมดจะถูกปรับให้เป็นมาตรฐานสูงสุดและให้คะแนนเต็ม 100 คะแนน ด้านล่างนี้เป็นตัวบ่งชี้เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพที่ใช้ประเมินกิจกรรมของมหาวิทยาลัย
1สถาบันเทคโนโลยีแห่งแคลิฟอร์เนียสถาบันเทคโนโลยีแคลิฟอร์เนียสหรัฐอเมริกา2มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ดสหรัฐอเมริกา3มหาวิทยาลัยอ็อกซ์ฟอร์ดมหาวิทยาลัยออกซ์ฟอร์ดสหราชอาณาจักร4มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดมหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดสหรัฐอเมริกา5มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์สหราชอาณาจักร6สถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์สหรัฐอเมริกา7มหาวิทยาลัยพรินซ์ตันมหาวิทยาลัยพรินซ์ตันสหรัฐอเมริกา8มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่เบิร์กลีย์มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียเบิร์กลีย์สหรัฐอเมริกา9อิมพีเรียลคอลเลจลอนดอนอิมพีเรียลคอลเลจลอนดอนบริเตนใหญ่9มหาวิทยาลัยเยลมหาวิทยาลัยเยลสหรัฐอเมริกา 11มหาวิทยาลัยชิคาโกมหาวิทยาลัยชิคาโกสหรัฐอเมริกา12มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่ลอสแอนเจลิสมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย , ลอสแอนเจลิสสหรัฐอเมริกา13สถาบันเทคโนโลยีแห่งสหพันธรัฐสวิส ซูริกสวิส สถาบันของรัฐบาลกลางสาขาเทคโนโลยีซูริคสวิตเซอร์แลนด์14มหาวิทยาลัยโคลัมเบียColumbia UniversityUSA15Johns Hopkins UniversityJohns Hopkins UniversityUSA16University of PennsylvaniaUniversity of PennsylvaniaUSA17University of MichiganUniversity of MichiganUSA18 Duke UniversityDuke UniversityUSA19Cornell UniversityCornell UniversityUSA20University of TorontoUniversity of Torontoแคนาดา
ตัวชี้วัดระดับการศึกษาของประชากรในประเทศต่างๆ ของโลก: การวิเคราะห์สถิติระหว่างประเทศ
ความสนใจของชุมชนวิชาการโลกต่อปัญหาและโอกาสในการพัฒนาการศึกษายังคงเติบโตอย่างรวดเร็วจนเกิดปัญหาในการประมวลผล การสรุปทั่วไป และการวิเคราะห์การไหลของข้อมูลที่เพิ่มขึ้น เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ เพื่อกำหนดแนวโน้มระดับโลกในการพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ขอแนะนำให้จำแนกระบบการศึกษาตามคุณลักษณะหลายประการที่สะท้อนถึงแง่มุมที่สำคัญที่สุดของระบบ เมื่อพิจารณาปัจจัยที่ก่อให้เกิดระบบดังกล่าว สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดช่วงของปัญหาที่เกี่ยวข้อง เน้นตำแหน่งที่รุนแรงและระดับกลาง และเชื่อมโยงเวกเตอร์ของการพัฒนากับระดับเศรษฐกิจและสังคม ประเทศต่างๆ.
ข้อมูลจากสถิติการศึกษาระหว่างประเทศเปิดโอกาสให้เห็นภาพที่แท้จริงของสถานะการศึกษาในประเทศส่วนใหญ่ของโลก การวิเคราะห์เปรียบเทียบระบบการศึกษา ประเทศต่างๆจากข้อมูลเหล่านี้ช่วยให้เราประเมินด้านบวกและลบของการพัฒนาระบบการศึกษาระดับชาติและกำหนดแนวโน้มการพัฒนาการศึกษาระดับโลก
ฐานข้อมูลการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ครอบคลุมมากที่สุดในโลก - WHED (ฐานข้อมูลการศึกษาระดับอุดมศึกษาโลก) - สร้างขึ้น สมาคมโลกมหาวิทยาลัย IAU (สมาคมมหาวิทยาลัยนานาชาติ)4. ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับ 180 ประเทศที่มีระบบการศึกษาที่เป็นที่ยอมรับ อย่างไรก็ตาม ข้อมูลนี้มีลักษณะเป็นคำอธิบายเป็นหลัก ดังนั้นในการวิเคราะห์ทางสถิติเชิงเปรียบเทียบของระบบการศึกษาของประเทศต่างๆ จึงสามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมได้เท่านั้น การวิเคราะห์ควรอยู่บนพื้นฐานของสถิติทางการศึกษาที่จัดกลุ่มตามตัวชี้วัดระดับนานาชาติที่สำคัญอย่างเป็นระบบ แหล่งที่มาของข้อมูลดังกล่าวที่ได้รับการยอมรับ ได้แก่:
รายงานการศึกษาระดับโลกประจำปีของสถาบันสถิติยูเนสโก (Global Education Digest);
เอกสารจากองค์การเพื่อเครือจักรภพและการพัฒนาเศรษฐกิจ (รายงานประจำปีเกี่ยวกับการศึกษาสำหรับประเทศ OECD และพันธมิตร: การศึกษาโดยย่อ - ตัวชี้วัด OECD);
รายงานของธนาคารโลก
เพื่อเปรียบเทียบสถิติการศึกษาจากประเทศต่างๆ จะใช้ International Standard Classification of Education (ISCED) ซึ่งได้รับอนุมัติจากการประชุมใหญ่สามัญของ UNESCO ในเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2540 โครงการ ISCED 2540 เสนอวิธีการในการแปลหลักสูตรระดับชาติให้เป็นชุดหมวดหมู่ที่เทียบเคียงได้ในระดับสากล เพื่อกำหนดระดับการศึกษา
เกณฑ์หลักในการคัดเลือกประเทศชั้นนำ:
ในการพิจารณาแง่มุมต่าง ๆ ของการพัฒนาระบบอุดมศึกษา สิ่งสำคัญคือต้องระบุกลุ่มประเทศที่ก้าวหน้าที่สุดในสาขานี้ ในการเลือกประเทศชั้นนำในด้านการศึกษา เราจะยึดตามเกณฑ์หลักสามประการ:
ระดับความครอบคลุมของประชากรที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ดัชนีการศึกษาที่แสดงถึงศักยภาพทางการศึกษาของประชากรในประเทศ
จำนวนนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาซึ่งกำหนดลักษณะการพัฒนาระดับอุดมศึกษาในประเทศ
ดูเหมือนว่าเหมาะสมที่จะประเมินระดับความครอบคลุมของประชากรในระดับอุดมศึกษาโดยคำนึงถึงตัวชี้วัด 2 ประการ:
ส่วนแบ่งของผู้ที่มีการศึกษาระดับสูงในประชากรผู้ใหญ่ (อายุ 25-64 ปี)
ส่วนแบ่งของนักศึกษาระดับอุดมศึกษาในประชากรของประเทศ
ตัวบ่งชี้แรกเหล่านี้ค่อนข้างคงที่ (แสดงลักษณะผลลัพธ์ของการดำเนินงานหลายปี ระบบการศึกษา) ส่วนที่สองช่วยให้คุณประเมินพลวัตของการพัฒนาระบบการศึกษาและโอกาสสำหรับการเปลี่ยนแปลงระดับการศึกษาของประชากร ควรเน้นย้ำที่นี่และต่อไป เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับการศึกษาระดับอุดมศึกษาตามการจำแนกประเภทของรัสเซีย
ดัชนีการศึกษาคือ ส่วนสำคัญตัวบ่งชี้ทั่วไป - ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (HDI) ซึ่งเป็นวิธีการคำนวณที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญของสหประชาชาติ ดัชนีการศึกษาวัดความสำเร็จของประเทศทั้งในด้านการเพิ่มการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ และการเพิ่มอัตราการลงทะเบียนโดยรวมของประเทศในสถาบันประถมศึกษา มัธยมศึกษา และอุดมศึกษา ให้น้ำหนักสองในสามของดัชนีการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ และให้น้ำหนักหนึ่งในสามของดัชนีการลงทะเบียนทั้งหมด