ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษและโครงสร้างที่ถูกต้อง แบบแผนการประโยคภาษาอังกฤษ
สวัสดีแฟน ๆ ของภาษาอังกฤษ ประโยคภาษาอังกฤษอยู่ในวาระการประชุม! หากคุณเคยได้ยินภาษาอังกฤษพูด คุณจะต้องสังเกตมาว่า ภาษาอังกฤษเราไม่สามารถใส่คำในประโยคโดยเรียงลำดับอย่างอิสระได้เหมือนกับที่เราทำเมื่อพูดภาษารัสเซีย มี กฎบางอย่าง- สำหรับประโยคแต่ละประเภท (ซึ่งมีอยู่สี่ประโยค) กฎในการเรียงลำดับส่วนประกอบจะแตกต่างกัน ในบทความนี้เราจะดูทั้งหมดนี้
โครงร่างบทความ:
- เสนอ. สมาชิกของประโยค
- ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
- ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ประโยคคือการรวมกันของคำที่มีความหมายตามบรรทัดฐานทางไวยากรณ์ของภาษา
ประโยคเป็นหน่วยหนึ่งของคำพูด แต่ละภาษามีกฎของตัวเองในการสร้างหน่วยคำพูดเหล่านี้ ในภาษาอังกฤษ ลำดับของคำในประโยคได้รับการแก้ไขแล้ว โดยหลักการแล้ว การศึกษาเนื้อหาในบทความนี้จึงเป็นสิ่งสำคัญ
สมาชิกของประโยคเป็นส่วนประกอบที่ทำหน้าที่ทางวากยสัมพันธ์บางอย่าง
สมาชิกของประโยคมีสองประเภท: หลักและรอง
ในภาษาอังกฤษ ประโยคจะเป็นไปไม่ได้หากไม่มีสมาชิกหลัก กล่าวคือ ไม่มีประธานและภาคแสดง ไม่มีกฎที่เข้มงวดเช่นนี้ในภาษารัสเซีย
ตัวอย่างเช่น: "ฤดูหนาว" "เย็น".
ในภาษาอังกฤษเราไม่สามารถสร้างประโยคที่คล้ายกันกับสมาชิกเพียงคนเดียวได้ เราจะไม่พูดว่า: "ฤดูหนาว"/"เย็น"
- มัน(นี่) - เป็นหัวเรื่อง
- เป็น(คือ) - เป็นภาคแสดง
ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
ในภาษาอังกฤษมีประโยคสี่ประเภทตามวัตถุประสงค์ของข้อความ
ประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ
- 1. การบรรยาย - ซึ่งสื่อถึง "เรื่องราว" "การบรรยาย" เกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง
ประโยคประกาศสามารถมีได้สองประเภท: เชิงบวกและเชิงลบ
ฉันไปเยี่ยมป้าแมรี่ทุกสุดสัปดาห์ - ฉันไปเยี่ยมป้าแมรี่ทุกสุดสัปดาห์ (เรื่องเล่าเชิงบวก)
ฉันไม่ไปเยี่ยมเธอทุกสุดสัปดาห์ - ฉันไม่ไปเยี่ยมเธอทุกสุดสัปดาห์ (เรื่องเล่าเชิงลบ)
- 2. คำถาม - ประโยคคำถาม
นอกจากนี้ยังมีคำถามหลายประเภทในภาษาอังกฤษ:
- คำถามในหัวข้อ (Who? What? / Who? What?)
ใครชอบมันฝรั่งบดบ้าง? —ใครชอบมันฝรั่งบดบ้าง?
ของฉัน ยายชอบมันฝรั่งบด - ของฉัน ยายชอบมันฝรั่งบด
เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา? - เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?
มันคือก รถชนกัน- - มันเป็น อุบัติเหตุทางรถยนต์.
- คำถามทั่วไป
คำตอบสำหรับคำถามประเภทนี้อาจเป็นได้: ใช่หรือไม่ใช่
เธอชอบหนังประเภทนี้ไหม?
- คำถามพิเศษ
ใช้คำช่วยต่อไปนี้เพื่อรับข้อมูลที่จำเป็นเป็นพิเศษ:
- อะไร อะไร?;
- เมื่อไร? เมื่อไร?;
- ที่ไหน? ที่ไหน?;
- ทำไม ทำไม?;
- ที่? ที่? ฯลฯ
คุณทำงานที่ไหน? - คุณทำงานที่ไหน?
- คำถามทางเลือก
คำถามดังกล่าวสามารถถามสมาชิกคนใดก็ได้ในประโยค คำถามนั้นถือเป็นทางเลือกอื่น นั่นคือ คำตอบอยู่ในคำถามนั้นเอง
ตัวอย่าง: หนังสือเหล่านี้น่าสนใจหรือไม่ หรือน่าเบื่อ?
- คำถามที่ไม่ต่อเนื่อง
คำถามประเภทนี้ประกอบด้วยสองส่วน ในส่วนหนึ่งมีข้อความที่เรียงลำดับคำตามปกติ ส่วนอีกคำถามหนึ่งมีคำถามทั่วไปสั้นๆ เช่น ภาษารัสเซีย ใช่ไหม?
คุณมีหนังสือเล่มนี้แล้วใช่ไหม?
พวกเขาไม่ชอบละครใช่ไหม?
- 3. Incentive - ประโยคที่เรียกร้องบางสิ่งบางอย่าง - ให้กำลังใจ
ประโยคจูงใจมักเรียกร้องให้มีบางสิ่งบางอย่าง สิ่งจูงใจนี้อาจมาในรูปแบบที่แตกต่างกัน เช่น คำแนะนำ การร้องขอ คำสั่ง การห้าม เป็นต้น
อย่าโง่./ อย่าโง่. (ข้อห้าม)
อ่านเรื่องที่น่าสนใจนี้./ อ่านนี่ เรื่องราวที่น่าสนใจ- (คำแนะนำ)
เรียนรู้บทกวีจากใจ/ เรียนรู้บทกวีจากใจ (คำสั่ง)
- 4. ประโยคอุทาน ได้แก่ ประโยคที่พูดในขณะตกใจ ชื่นชม ตกใจ ฯลฯ
เหล่านี้เป็นประโยคที่แสดง ความรู้สึกที่แข็งแกร่ง, อารมณ์
ประโยคอุทานขึ้นต้นด้วยอะไร (สรรพนาม - ซึ่ง, ซึ่ง) หรืออย่างไร (คำวิเศษณ์ - อย่างไร)
ช่างเป็นช่วงเวลาที่สวยงามจริงๆ! - ช่างเป็นช่วงเวลาที่วิเศษจริงๆ!
เขาเต้นเก่งแค่ไหน! - เขาเต้นเก่งแค่ไหน!
ไวยากรณ์: ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
ลำดับคำคงที่เป็นหนึ่งในคุณสมบัติหลัก ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ- ซึ่งหมายความว่าสมาชิกแต่ละคนในประโยคมีสถานที่ของตัวเอง การไม่มีกรณีทำให้จำเป็นต้องเรียงลำดับคำเพื่อให้ความหมายของสิ่งที่พูดชัดเจน
ประโยคแต่ละประเภทมีลำดับคำเฉพาะที่คุณต้องจำ
ลำดับคำในประโยคประกาศ:
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ ในประโยคคำถาม การผกผันจะเกิดขึ้นในคำถามบางประเภท กริยาช่วย (do, did) ดูเหมือนจะสร้างคำถาม
ลองดูคำถามแต่ละประเภท:
คำถามเกี่ยวกับเรื่อง
คำถามทั่วไป
คำถามพิเศษ
กริยาช่วย (เช่น do, did) /หากจำเป็น/ประธาน, ภาคแสดง, สมาชิกที่เหลืออยู่ในประโยค
คำถามทางเลือก
!!!การปรากฏตัวบังคับหรือ (หรือ)
คำถามที่ไม่ต่อเนื่อง
ลำดับคำในประโยคจูงใจ
ข้อเสนอจูงใจช่วยให้มีการเบี่ยงเบนจากกฎบางประการ
การสร้างประโยคภาษาอังกฤษที่ถูกต้องนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความรู้เกี่ยวกับกฎพื้นฐานของการสร้างโครงสร้าง ดังนั้นในภาษารัสเซียเพื่ออธิบายสถานการณ์ก็เพียงพอที่จะใช้คำที่เกี่ยวข้อง (ชื่อของแนวคิดวัตถุ ฯลฯ ) และเชื่อมโยงเข้าด้วยกันโดยใช้ตอนจบที่เกิดจากความเสื่อมในกรณีและตัวเลข อย่างไรก็ตามภาษาอังกฤษไม่มีจุดจบดังนั้นคำอธิบายสถานการณ์ที่ถูกต้องสามารถทำได้ก็ต่อเมื่อมีการจัดเรียงคำในประโยคในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง
ประโยคง่ายๆ และการจำแนกประเภท
ประโยคภาษาอังกฤษง่ายๆ แบ่งออกเป็นสองประเภท - ทั่วไปและทั่วไป กลุ่มแรกประกอบด้วยเฉพาะประธานและภาคแสดงเท่านั้น ในกรณีนี้ สิ่งสำคัญคือประธานจะอยู่อันดับหนึ่งและภาคแสดงอยู่อันดับสอง ตัวอย่าง: “รถบัสจอดแล้ว”
ประโยคง่ายๆประเภทที่สองนอกเหนือจากสมาชิกหลักแล้วยังเกี่ยวข้องกับการรวมประโยครอง (เพิ่มเติม คำจำกัดความ สถานการณ์) การสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษโดยใช้สมาชิกรายย่อยช่วยให้คุณสามารถชี้แจงสถานการณ์หลักได้ เช่น “รถบัสสีเหลืองจอดที่สถานี” ในกรณีนี้สิ่งแรก สมาชิกรายย่อยประโยค (สีเหลือง) ทำหน้าที่เป็นคำจำกัดความและอธิบายประธาน (รถบัส) และประโยคที่สองคือสถานการณ์กริยาวิเศษณ์ (ที่สถานี) และหมายถึงภาคแสดง (หยุด)
โครงการก่อสร้าง
ตามที่กล่าวไว้ข้างต้น ลงท้ายด้วย คำภาษาอังกฤษอา ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ดังนั้นแต่ละคำจะต้องอยู่ในตำแหน่งที่ตั้งใจไว้อย่างเคร่งครัด (ซึ่งเรียกว่าการเรียงลำดับคำโดยตรง) มิฉะนั้นสาระสำคัญของประโยคจะบิดเบี้ยวและผู้ที่อ่านจะได้รับข้อมูลที่ไม่ถูกต้องซึ่งบางครั้งก็ตรงกันข้ามด้วยซ้ำ และถ้าในภาษารัสเซียเราสามารถพูดว่า: "เมื่อวานฉันไปดูหนัง" "ฉันไปดูหนังเมื่อวานนี้" หรือ "เมื่อวานฉันไปดูหนัง" ดังนั้นรูปแบบประโยคภาษาอังกฤษที่มีอยู่จึงไม่อนุญาต
ในขณะที่ภาษารัสเซียแก่นแท้ของสถานการณ์จะชัดเจนแม้ว่าจะมีการสลับคำ แต่ในภาษาอังกฤษทุกอย่างจะแตกต่างออกไป ตัวอย่างเช่น ไม่ว่าเราจะพูดเป็นภาษารัสเซียว่า “Jack hit Jim” หรือ “Jim hit Jack” ข้อมูลก็จะได้รับอย่างถูกต้อง แต่ในภาษาอังกฤษ สองประโยค เช่น “Jack hit Jim” และ “Jim hit Jack” มีความหมายตรงกันข้าม คำแรกแปลว่า "Jack hit Jim" และคำที่สองแปลว่า "Jim hit Jack" เพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดดังกล่าว จำเป็นต้องสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษตามรูปแบบต่อไปนี้: ใส่ประธานเป็นอันดับแรก ภาคแสดงเป็นที่สอง ส่วนเสริมในสาม และคำวิเศษณ์ในสี่ ตัวอย่าง: “เราทำงานของเราด้วยความยินดี” นอกจากนี้ยังเป็นที่ยอมรับในการใส่คำวิเศษณ์ของสถานที่และเวลาไว้หน้าประธาน เช่น “ในขณะนี้ ฉันกำลังทำอาหารเย็น”
ประโยคปฏิเสธที่มีคำว่า not
ประโยคเชิงลบในภาษาอังกฤษมีโครงสร้างดังนี้:
- เรื่อง.
- จุดเริ่มต้นของภาคแสดง
- อนุภาคลบไม่
- การสิ้นสุดของภาคแสดง
- ส่วนที่ระบุของภาคแสดง
ตัวอย่าง ได้แก่ ประโยคเชิงลบในภาษาอังกฤษ: “ฉันไม่ได้อ่านหนังสือ” หรือ “ฉันไม่ได้เห็นเคลลี่มาสักพักแล้ว” ฉันไม่ได้เห็นเคลลี่มาสักพักแล้ว”
ถ้าประโยคปฏิเสธใช้กริยาค่ะ ปัจจุบันเรียบง่ายหรือ Past Simple ก็ลดเหลือรูป “do/dos/did + main form” ตัวอย่างเช่น “ฉันไม่ชอบหนู” “เธอไม่ต้องการความช่วยเหลือ” หรือ “สตีเว่นดูไม่เหนื่อยเลย”
ประโยคปฏิเสธโดยใช้คำเชิงลบ
ในภาษาอังกฤษ ประเภทเชิงลบสามารถแสดงได้ไม่เพียงแต่ใช้อนุภาคเท่านั้น แต่ยังแสดงในรูปแบบอื่นด้วย มันเกี่ยวกับเกี่ยวกับการสร้างสิ่งก่อสร้างที่มีคำเชิงลบ ได้แก่ ไม่มีใคร (ไม่มี) ไม่เคย (ไม่มี) ไม่มีอะไร (ไม่มีอะไร) ไม่มี (ไม่มี) ไม่มีที่ไหนเลย (ไม่มีที่ไหนเลย)
ตัวอย่างเช่น: “ไม่มีใครอยากเอาเก้าอี้มา” เป็นที่น่าสังเกตว่าในภาษาอังกฤษหนึ่งประโยคไม่สามารถมีทั้งคำอนุภาคและคำเชิงลบได้ ดังนั้น วลี “ฉันไม่รู้อะไรเลย” จึงแปลเป็นภาษาอังกฤษว่า “ฉันไม่รู้อะไรเลย” และไม่ว่าในกรณีใด “ฉันไม่รู้อะไรเลย”
ประโยคคำถาม
ประโยคคำถามสามารถนำเสนอในรูปแบบของคำถามทั่วไปและคำถามพิเศษ ดังนั้น คำถามทั่วไปจำเป็นต้องมีคำตอบว่า "ใช่/ไม่ใช่" ตัวอย่างเช่น: “คุณชอบหนังสือเล่มนี้ไหม?” (“คุณชอบหนังสือเล่มนี้ไหม?”) หรือ “คุณเคยไปปารีสหรือเปล่า?” (“คุณเคยไปปารีสหรือเปล่า?”) สำหรับคำถามพิเศษอาจจำเป็นต้องแต่งประโยคภาษาอังกฤษประเภทนี้เมื่อจำเป็นต้องได้รับเพิ่มเติม ข้อมูลเฉพาะบน ถามคำถาม- สี เวลา ชื่อ วัตถุ ระยะทาง ฯลฯ ตัวอย่างเช่น: “ภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณคืออะไร” (“ภาพยนตร์เรื่องโปรดของคุณคืออะไร”) หรือ “เที่ยวบินไปปรากใช้เวลานานแค่ไหน” (“เที่ยวบินไปปรากจะใช้เวลานานแค่ไหน?”)
ในกรณีที่แสดงภาคแสดงด้วยกริยา to have หรือ to be จะสร้างคำถามทั่วไปขึ้นมา ดังต่อไปนี้: ขึ้นต้นภาคแสดงก่อนแล้วจึงตามด้วยประธาน ในกรณีที่ภาคแสดงมีกิริยาหรือวางไว้หน้าประธาน ในกรณีที่แสดงภาคแสดงด้วยกริยาใน Present หรือ Past Simple ต้องใช้ do/do หรือ did
ส่วนการเรียงลำดับคำในการสร้างคำถามพิเศษจะเหมือนกับคำทั่วๆ ไป เว้นแต่ที่ต้นประโยคจะต้องมีคำตั้งคำถาม คือ ใคร (ใคร) เมื่อ (เมื่อไร) อะไร (อะไร) อย่างไร ยาว ( นานแค่ไหน) ที่ไหน (ที่ไหน) อย่างไร (อย่างไร)
ประโยคที่จำเป็น
เมื่อพิจารณาประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษ เราต้องไม่พลาดที่จะพูดถึงประโยคที่จำเป็น พวกเขาจำเป็นต้องแสดงการร้องขอ สนับสนุนให้ดำเนินการ คำสั่ง รวมถึงการห้ามเมื่อพูดถึงรูปแบบเชิงลบ
ประโยคที่จำเป็นจะถือว่ามีการเรียงลำดับคำโดยตรง แต่คำกริยาจะถูกวางไว้ก่อน: “Give me my pen, please” (“Give me my pen, please”) ในบางกรณี การออกแบบนี้สามารถมีได้เพียงกริยาเดียว: “Run!” (วิ่ง!). หากต้องการทำให้คำสั่งซื้อเบาลงหรือเปลี่ยนเป็นคำขอ ผู้พูดสามารถใช้ would you, will you or will not you โดยวางไว้ที่ท้ายประโยค
ประโยคอัศเจรีย์
การสร้างประโยคในภาษาอังกฤษประเภทอัศเจรีย์นั้นดำเนินการตามรูปแบบเดียวกับประโยคปกติ แต่ควรออกเสียงตามอารมณ์และในจดหมายที่ส่วนท้ายของการก่อสร้างนั้นจะเขียนไว้เสมอ ตัวอย่างเช่น “คุณสวยมาก!” (“คุณสวยมาก!”) หรือ “ฉันมีความสุขมาก!” (“ฉันมีความสุขมาก!”)
ในกรณีที่ประโยคอุทานต้องการการเสริมเพิ่มเติม คุณสามารถใช้คำว่า what และhow ได้ ตัวอย่างเช่น “บ้านหลังนี้ใหญ่จริงๆ!” ("ที่ บ้านหลังใหญ่!”), “ช่างเป็นหนังที่น่าเศร้าจริงๆ!” (“ช่างเป็นหนังที่น่าเศร้าจริงๆ!”) หรือ “แมตต์เต้นได้ดีแค่ไหน!” (“แมตต์เต้นได้ดีมาก!”) เป็นที่น่าสังเกตว่าหากใช้วิชานั้นมา เอกพจน์จำเป็นต้องมีบทความ a หรือ a ที่ไม่มีกำหนด
ประโยคที่ซับซ้อน: ความหมายและการจำแนกประเภท
นอกจากประโยคง่ายๆ แล้ว ยังมีประโยคที่ซับซ้อนซึ่งเกิดจากการรวมประโยคแรกเข้าด้วยกัน ประโยคที่ซับซ้อนและซับซ้อนเป็นประเภทของประโยคในภาษาอังกฤษที่มีโครงสร้างที่ซับซ้อน ความแตกต่างระหว่างสิ่งเหล่านั้นคือประโยคแรกเป็นโครงสร้างที่ประกอบด้วยประโยคง่ายๆ สองประโยคที่เป็นอิสระ ในขณะที่ประโยคหลังเป็นประโยคหลักและประโยคที่ขึ้นอยู่กับหนึ่งประโยคขึ้นไป
ประโยคความประกอบถูกสร้างขึ้นโดยใช้คำต่างๆ เช่น และ, หรือ, แต่, สำหรับ, ยัง ส่วนสหภาพแรงงานที่ใช้จัดตั้งจะแบ่งออกเป็นกลุ่มต่างๆ ดังนี้
- สาเหตุ/ผลกระทบ: ตั้งแต่ (ตั้งแต่) เพราะ (เพราะ) ดังนั้น (ด้วยเหตุนี้ ดังนั้น) ดังนั้น (ดังนั้น ดังนั้น);
- เวลา: ก่อน (ก่อน ก่อน) ในขณะที่ (ในขณะที่) หลัง (หลัง) เมื่อ (เมื่อใด);
- อื่น ๆ: แม้ว่า (แม้ว่าจะเป็นเช่นนั้น) ถ้า (ถ้า) แม้ว่า (แม้ว่า) เว้นแต่ (ถ้าเท่านั้น)
ในทั้งหมด ประโยคง่ายๆซึ่งประกอบด้วยสิ่งที่ซับซ้อนจะต้องรักษาลำดับโดยตรงไว้ มีประโยคภาษาอังกฤษจำนวนมาก แต่ไม่ว่าประโยคนั้นจะเป็นอย่างไรก็ต้องปฏิบัติตามกฎพื้นฐานของการก่อสร้าง
ประเภทของประโยคเงื่อนไข
ในภาษาอังกฤษจะใช้เพื่ออธิบายสถานการณ์ที่มีลักษณะต่างๆ พวกเขาสามารถยอมรับได้ รูปร่างที่แตกต่างกันแต่ในกรณีส่วนใหญ่ จะใช้โครงสร้างต่อไปนี้: "If Condition, (then) Statement" (If Condition, (then) Statement) เช่น “ถ้าอากาศร้อน หลายๆ คนชอบไปสวนสาธารณะ” (“ถ้าอากาศอบอุ่น หลายๆ คนชอบไปสวนสาธารณะ”) “ถ้าคุณซื้อชุดนี้ ฉันจะให้ถุงมือฟรี” (“ถ้าซื้อชุดนี้ผมให้ถุงมือฟรีครับ”)
ประโยคเงื่อนไขในภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็นสามประเภท ส่วนแรกใช้เพื่อแสดงถึงเงื่อนไขที่แท้จริงและเป็นไปได้ที่เกี่ยวข้องกับเวลาใดๆ (อนาคต ปัจจุบัน อดีต) ในการสร้างโครงสร้างดังกล่าว คำกริยาจะใช้ในประโยคหลักในรูปแบบอนาคตและในประโยครอง - ในรูปแบบปัจจุบัน
ส่วนที่สองอธิบายถึงสภาวะที่ไม่สมจริงซึ่งเกี่ยวข้องกับอนาคตหรือปัจจุบัน ในการสร้างประโยคดังกล่าว ส่วนหลักจะใช้กริยา should หรือ would และกริยาในรูปแบบฐานที่ไม่มีอนุภาค to และในส่วนรอง - กำหนดให้กริยาเป็นหรือรูปแบบ Past Simple สำหรับส่วนที่เหลือทั้งหมด
และประการที่สามครอบคลุมถึงสภาวะที่ไม่บรรลุผลในอดีต ส่วนหลักของประโยคสร้างโดยใช้กริยา should/would และกริยาในกาลปัจจุบัน และส่วนรองสร้างโดยใช้กริยาในรูปแบบ Past Perfect
จำเป็นต้องสร้างประโยคโดยใช้คำภาษาอังกฤษหรือไม่? มาเรียนรู้วิธีการทำง่ายๆ กันเถอะ!
การจะแต่งประโยคจากคำภาษาอังกฤษได้นั้นยังไม่พอ คำศัพท์– คุณต้องรู้กฎการก่อสร้างด้วย
ความหมายไม่เปลี่ยนแปลงขึ้นอยู่กับลำดับของคำในภาษารัสเซีย และเฉพาะการเน้นความหมายเท่านั้นที่ขึ้นอยู่กับว่าสมาชิกของประโยคใดอยู่ในอันดับแรก (สิ่งที่ผู้พูดต้องการเน้นคือใส่อันดับแรก) ในภาษาอังกฤษซึ่งสื่อถึงความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์โดยใช้ไวยากรณ์ไม่มีอิสระในการสร้างการสนทนา - สมาชิกแต่ละคนในประโยคถูกกำหนดสถานที่ของตัวเอง ลำดับคำคงที่ช่วยให้คุณเข้าใจความหมาย ดังนั้นในประโยคที่ว่า “โจชม.และรักเจน
“มันจะยากที่จะเข้าใจว่าใครรักใครถ้าคุณไม่ปฏิบัติตามกฎการสร้างประโยค การสร้างประโยคเป็นภาษาอังกฤษต้องใช้พื้นฐานทางไวยากรณ์ – หัวเรื่องและภาคแสดง หากในภาษารัสเซียเป็นไปได้ที่จะใช้ประโยคนาม (โดยไม่ต้องภาคแสดง) ดังนั้นในภาษาอังกฤษในโครงสร้างประเภทนี้จะต้องมี:
การเชื่อมโยงกริยา to have และ to be
นี่เป็นภาพที่ยอดเยี่ยม (คำกริยา "เป็น" เป็นนัย) - มันเป็นภาพที่ยอดเยี่ยม
คำพูดบรรยายการสร้างคำพูดประเภทนี้จะรายงานข้อเท็จจริงบางอย่างในรูปแบบที่เห็นด้วยหรือเชิงลบ
ประกอบด้วยประธาน + ภาคแสดงก่อน:
เด็กชายอ่าน - เด็กชายอ่าน วัตถุโดยตรงจะใช้หลังกริยาและถ้ามีวัตถุทางอ้อมที่ไม่ใช่บุพบท
ถูกวางไว้หลังจากนั้น
เด็กชายอ่านหนังสือ - เด็กชายกำลังอ่านหนังสือเขาให้ฉัน ก
หนังสือเศร้า - เขาให้หนังสือเศร้าเล่มหนึ่งแก่ฉันสถานการณ์
ในภาษาอังกฤษจะวางไว้ที่จุดเริ่มต้นหรือจุดสิ้นสุด ตามธรรมเนียม ตำแหน่งของกริยาวิเศษณ์จะอยู่ท้ายประโยค เมื่อวางไว้ที่ตำแหน่งเริ่มต้น จะคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคตอนเย็นเด็กชายอ่านหนังสือเศร้า - ในตอนเย็น เด็กผู้ชาย อ่าน เศร้า.
หนังสือเด็กชายอ่านหนังสือเศร้าในตอนเย็น - เด็กผู้ชาย อ่าน เศร้า เด็กผู้ชาย.
ในตอนเย็น
การปฏิเสธถูกสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือซึ่งวางอยู่หลังภาคแสดงเสริมหรือภาคแสดงที่อยู่ในภาคแสดง กริยาช่วย.
เขายังไม่ได้อ่านหนังสือเล่มนั้น -เขา ไม่ อ่าน นี้ เศร้า.
หากมีคำกริยาช่วยสองคำในประโยค คำช่วยนั้นจะไม่ถูกวางไว้หลังคำกริยาคำแรก กริยาช่วย- การปฏิเสธสามารถแสดงโดยใช้ คำสรรพนามเชิงลบไม่มีใคร (ไม่มีเลย) ไม่มีอะไร (ไม่มีอะไร ไม่มีเลย) คำวิเศษณ์ไม่มีที่ไหนเลย (ไม่มีที่ไหนเลย ไม่มีที่ไหนเลย) ไม่เคย (ไม่เคย) และคำเชื่อมทั้ง ... หรือ (ทั้ง ... หรือ) เนื่องจากการปฏิเสธเพียงครั้งเดียวที่เป็นไปได้ในประโยคภาษาอังกฤษ ภาคแสดงในกรณีดังกล่าวจึงแสดงเป็นคำกริยาในรูปแบบยืนยัน
พวกเขาไปไหนไม่ได้หลังอาหารเย็น - พวกเขาไม่ได้ไปไหนเลยหลังอาหารเย็น
ลำดับคำในภาษาอังกฤษอาจเป็นแบบตรงหรือแบบย้อนกลับ (เมื่อภาคแสดงหรือส่วนของภาคแสดงอยู่หน้าประธาน - ตัวอย่างเช่น ในคำถามเช่น เป็น เขา เขาให้ฉัน ผู้จัดการ? ).
คำพูดเชิงคำถาม
ในภาษาอังกฤษ ประโยคคำถามมี 5 ประเภท ซึ่งมีโครงสร้างต่างกัน
- คำถามทั่วไปซึ่งหมายถึงคำตอบใช่/ไม่ใช่ และใช้ลำดับคำย้อนกลับ ขึ้นต้นด้วยกริยาช่วยหรือกริยาช่วย เด็กชายกำลังอ่านข้อความหรือไม่?
เด็กชายกำลังอ่านข้อความหรือไม่? - คำถามพิเศษเคยได้รับ ข้อมูลเพิ่มเติม- ลำดับของคำกลับกัน คำว่า อะไร มาก่อน - อะไร? เมื่อไร? - เมื่อไร? ทำไม - ทำไม? ฯลฯ คุณวางแผนที่จะอ่านอะไร?
คุณจะอ่านอะไร? - แบ่งคำถามใช้แสดงความสงสัย แปลกใจ หรือเพื่อยืนยัน ประกอบด้วย 2 ส่วน คำถามส่วนแรกคือโครงสร้างที่มีการเรียงลำดับคำโดยตรง (ไม่มีการเปลี่ยนแปลง) และส่วนที่สองคือกริยาช่วยและคำสรรพนาม ซึ่งแปลว่า "ไม่จริง" "ไม่จริง" ถ้าส่วนแรกเป็นประโยคคำสั่ง ส่วนที่สองจะไม่วางอนุภาคไว้หลังประโยคคำถามหรือคำกริยาช่วย ถ้าส่วนแรกเป็นการปฏิเสธ จะไม่ใช้ในส่วนที่สอง คุณอ่านหนังสือ,สวมใส่’
ที คุณ?
คุณกำลังอ่านหนังสืออยู่ไม่ใช่เหรอ? - คำถามทางเลือกการแนะนำตัวเลือกระหว่างสองตัวเลือก สามารถกำหนดให้กับสมาชิกประโยคคนใดก็ได้ ในคำถามดังกล่าว ต้องมีคำ หรือ (หรือ) ปรากฏอยู่: เป็น ที่ เด็ก การเขียน เขาให้ฉัน การเขียนตามคำบอก หรือ การอ่าน เขาให้ฉัน ข้อความ?
เด็ก ๆ เขียนคำสั่งหรืออ่านข้อความหรือไม่? - คำถามเกี่ยวกับเรื่องเมื่อลำดับของคำไม่เปลี่ยนแปลง และ What หรือ Who อยู่ในตำแหน่งแรก (ขึ้นอยู่กับลักษณะของคำนามที่มีชีวิต/ไม่มีชีวิต): ใครอยากตอบคำถามบ้าง?
ใครอยากตอบคำถามบ้าง?
คุณอาจสังเกตเห็นว่าการจัดเรียงคำใหม่ในประโยคภาษารัสเซียไม่ได้เปลี่ยนความหมายของประโยค มันจะสร้างความแตกต่างอะไรไม่ว่าเราจะพูดว่า "มีหมาป่าหลายตัวอยู่ในป่า" หรือ "มีหมาป่าหลายตัวอยู่ในป่า" ว่ากันว่ามีหมาป่าจำนวนมากอยู่ในป่า
ประโยคยืนยัน
ในภาษาอังกฤษ ลำดับคำได้รับการแก้ไขอย่างเคร่งครัด
ซึ่งหมายความว่าทุกคำมีสถานที่ อันที่จริงไม่ใช่ทุกคน แต่มีเพียงสองเท่านั้น - หัวเรื่องและภาคแสดง มาจำกัน ปีการศึกษา- หัวเรื่องคือใครหรืออะไรกระทำการ; ประโยคเกี่ยวกับอะไรหรือใคร ภาคแสดงคือสิ่งที่บุคคล/สิ่งนั้นทำ จากหลังจะตามมาว่าภาคแสดงเป็นกริยา ดังนั้น ที่เกี่ยวข้องกับประโยคภาษาอังกฤษ มีหลักคำสอนหลักที่ประกอบด้วยสองประเด็น:
อันดับแรก- เรื่องมาก่อน ภาคแสดงมาเป็นอันดับสอง แล้วเรื่องอื่นๆ จะมา แผนผังนี้สามารถอธิบายได้ดังนี้:
โต๊ะ. ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ
อันดับที่ 1 |
อันดับที่ 2 |
อันดับที่ 3 |
เรื่อง |
ภาคแสดง |
ส่วนที่เหลือของข้อเสนอ |
แดเนียล |
||
ถึงงานทั้งหมดวัน. |
||
ดอกไม้เหล่านี้ |
สวยมาก! |
|
แมว |
อย่ากิน |
ควรจดบันทึกต่อไปนี้เกี่ยวกับตารางนี้: คุณสามารถใส่คำจำกัดความก่อนหัวเรื่องได้ และประการที่สอง: โครงการนี้ใช้สำหรับประโยคยืนยันเช่น ผู้ที่มีช่วงเวลาต่อท้าย
ที่สอง- ประโยคภาษาอังกฤษ ALWAYS มีภาคแสดงเสมอ เช่น กริยา! แม้ว่าคุณจะไม่ได้ยินคำกริยานี้ในการแปลภาษารัสเซียของประโยคนี้ก็ตาม ตัวอย่างเช่น: มีหมาป่าจำนวนมากอยู่ในป่า (ไม่มีคำกริยาแม้แต่คำเดียวแม้ว่าประโยคนี้สามารถสร้างใหม่เพื่อการแปลที่สะดวก: "มีหมาป่ามากมายอยู่ในป่า" เวอร์ชันนี้มีคำกริยาอยู่แล้ว - มี) - มีหมาป่าจำนวนมากอยู่ในป่า
ประโยคคำถาม
ลำดับคำนี้ใช้กับประโยคที่ลงท้ายด้วยเครื่องหมายมหัพภาคเท่านั้น ซึ่งก็คือ ประโยคบอกเล่า และยังมีประโยคคำถามที่ลงท้ายด้วยเครื่องหมายคำถามอีกด้วย และนี่คือจุดเริ่มต้นของความยากลำบากในการเรียงลำดับคำและความสับสนทุกประเภท
คำถามพื้นฐานมี 2 ประเภท: ทั่วไปและ อันดับแรกเราตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่" และประการที่สองเราจะตอบสิ่งที่เฉพาะเจาะจงและพิเศษ (ขึ้นอยู่กับสิ่งที่ถูกถามในคำถามนั้นเอง) โปรดจำไว้ว่าลำดับของคำในประโยคภาษาอังกฤษนั้นได้รับการแก้ไขแล้ว และสิ่งนี้ใช้ได้กับคำถามด้วย
0 สถานที่ - คำศัพท์คำถาม
- อะไร-อะไร? ที่?
- ใคร-ใคร?
- ใคร(m) - เพื่อใคร? โดยใคร?
- ที่ไหน - ที่ไหน? ที่ไหน?
- เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่?
- ทำไม-ทำไม?
- ยังไง-ยังไง?
- เท่าไหร่(มาก)-เท่าไหร่?
- อันไหน - อันไหน?
- อะไร - อันไหน?
- ใคร - ใคร?
อันดับที่ 1 - กริยาช่วย
- คือ/เป็น/เป็น
- ทำ / ทำ / ทำ
- จะ / จะ / จะ
- มี / มี
- สามารถ / สามารถ
- อาจ / อาจ
- ควร
- ควร
อันดับที่ 2 - เรื่อง
อันดับที่ 3 - คำกริยาพื้นฐาน (SEMINAL)
อันดับที่ 3 - ส่วนที่เหลือของคำ
โครงสร้างนี้ยังมีข้อระวังหลายประการอีกด้วย
หมายเหตุ 1- วิธีการเลือกกริยาช่วย? พูดง่ายๆ ก็คือ กริยาช่วยคือกริยาที่ปรากฏเป็นประโยคแรกในประโยคต้นฉบับ ตัวอย่างเช่น:
- แดนนี่เป็นคนงาน ---> คือ
- แอนนาจะขับรถ ---> จะ
- พวกเขาทำรายงานเสร็จแล้ว ---> มี
ดังนั้น หากต้องการถามคำถาม คุณเพียงแค่ต้องจัดเรียงหัวเรื่องและภาคแสดงใหม่
จะทำอย่างไรถ้าไม่มีกริยาช่วย? ตัวอย่าง: เราไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ที่นี่เรามีเพียงกริยาหลักเท่านั้น - เยี่ยมชม- ดังนั้น เมื่อไม่มีกริยาช่วยที่มองเห็นได้ ก็คือ - ทำ / ทำ / ทำขึ้นอยู่กับเวลา ในกรณีของเรามันเป็น ทำเนื่องจากคำกริยาอยู่ใน
หมายเหตุ 2- คำกริยาหลัก (ความหมาย) เมื่อคุณถามคำถามนั้นบริสุทธิ์นั่นคือไม่มีการลงท้ายใด ๆ ในรูปแบบเริ่มต้น
หมายเหตุ 3จะเข้าใจสถานที่ 0 ได้อย่างไร ตำแหน่งในคำถามนี้เรียกว่าเช่นนั้นเพราะมีคำคำถามเฉพาะในคำถามพิเศษเท่านั้น แต่ไม่ใช่ในคำถามทั่วไป มันเป็นคำคำถามที่คุณกำหนดว่าจะตอบอะไร ตัวอย่างเช่น:
เมื่อวานแม่ให้ยาอร่อยๆ แก่ลูกชายของเธอเพราะเขาป่วย
- WHO? -แม่
- ใคร? -ลูกชาย
- ลูกชายใคร? -ของเธอ
- อะไร - ยา
- ยาอะไร? - อร่อย
- เมื่อไร? - เมื่อวาน
- ทำไม - เพราะเขาป่วย
ใน ปัญหาทั่วไป(คำที่คุณตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่") ไม่มีคำคำถามนั่นคือกริยาช่วยจะมาทันที
โดยสรุป เราขอเสนอการทดสอบเล็กๆ น้อยๆ ให้กับคุณ:
ลำดับคำเป็นภาษาอังกฤษอยู่ใต้บังคับบัญชาให้ชัดเจน แผนภาพ (ในภาพ)- แทนที่คำที่นั่นแทนกำลังสองแล้วรับ ลำดับที่ถูกต้องคำ รูปแบบนี้ง่ายและคุณสามารถเข้าใจได้ภายใน 15 นาที เพื่อความเข้าใจที่ดีขึ้น มีตัวอย่าง ประโยคภาษาอังกฤษพร้อมการแปลเป็นภาษารัสเซีย
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษ แบบแผนการก่อสร้าง
ประโยคภาษาอังกฤษมาตรฐานถูกสร้างขึ้นตาม โครงการดังกล่าว:
ประโยคที่แสดงในภาพเรียกว่าการเล่าเรื่องหรือที่ยืนยันเช่นเดียวกัน ประโยคบอกเล่าคือเมื่อมีคนทำอะไรบางอย่างแล้วเราพูดถึงมัน
สถานที่แรกประธานในประโยคคือผู้กระทำการ ในแผนภาพและตัวอย่าง หัวข้อจะถูกเน้นด้วยสีแดง ประธานอาจเป็นคำนาม (แม่ แมว แอปเปิ้ล ที่ทำงาน ฯลฯ) หรือสรรพนาม (ฉัน คุณ เขา ฯลฯ) หัวเรื่องอาจมีคำคุณศัพท์หลายคำที่ใช้เป็นคำขยาย (fast cat, red apple ฯลฯ)
ในสถานที่ที่สองมีภาคแสดงเสมอ ภาคแสดงคือการกระทำนั่นเอง ในแผนภาพและตัวอย่าง ภาคแสดงจะถูกเน้นด้วยสีน้ำเงิน แสดงออกมาเป็นคำกริยา (ไป ดู คิด ฯลฯ)
หลังภาคแสดงมีการเพิ่มเติมอย่างน้อยหนึ่งรายการ วัตถุนั้นเป็นคำนามหรือสรรพนามอีกครั้ง
และในตอนท้ายของประโยคก็มีพฤติการณ์ของสถานที่และเวลาด้วย พวกเขาแสดงให้เห็นว่าการกระทำเกิดขึ้นที่ไหนและเมื่อไหร่ ตามกฎแล้ว คำที่ตอบคำถาม "ที่ไหน" มาก่อน แล้วตามด้วยคำที่ตอบคำถาม "เมื่อไหร่"
ตัวอย่างประโยคยืนยัน:
เกิดอะไรขึ้นถ้าไม่มีหัวข้อ?
ในภาษารัสเซีย เป็นเรื่องปกติที่จะเปล่งเสียงโดยที่ประธานหรือภาคแสดงหรือทั้งสองหายไป ตัวอย่างเช่น:
ในภาษาอังกฤษภาคแสดงมีผลบังคับใช้ และในกรณีเช่นนี้ กริยา to be (คือ) จะถูกใช้เป็นภาคแสดง ตัวอย่างเช่น:
พวกเขาเป็นนักเรียน
พวกเขาเป็นนักเรียน
นั่นคือภาษาอังกฤษ แทนที่จะพูดว่า "พวกเขาเป็นนักเรียน" ให้พูดว่า "พวกเขาเป็นนักเรียน" และแทนที่จะพูดว่า "นี่คือต้นไม้" พวกเขากลับพูดว่า "นี่คือต้นไม้" ในที่นี้ “are” และ “is” เป็นรูปแบบหนึ่งของกริยา to be คำกริยานี้แตกต่างจากคำกริยาอื่น ๆ ส่วนใหญ่ กริยาภาษาอังกฤษแตกต่างกันไปตามแต่ละบุคคล คุณสามารถดูคำกริยา to be ทุกรูปแบบได้
หากประโยคภาษารัสเซียขาดทั้งประธานและภาคแสดง เมื่อแปลเป็นภาษาอังกฤษ “It is” จะถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของประโยค ตัวอย่างเช่น:
เย็น.
อากาศหนาว
ลำดับของคำคุณศัพท์
มันเกิดขึ้นที่อาหารเสริมประกอบด้วย จำนวนมากคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น:
ฉันซื้อโซฟาตัวใหญ่ที่สวยงามและสะดวกสบายมาก
ต่อไปนี้เป็นลำดับคำมาตรฐานที่ใช้จัดเรียงคำคุณศัพท์ในประโยคภาษาอังกฤษ:
1) คำคุณศัพท์ที่บรรยายความรู้สึกของคุณต่อสิ่งของนั้น (ดี สวยงาม ยอดเยี่ยม...)
2) ขนาด (ใหญ่, เล็ก...)
3) อายุ (ใหม่ เก่า...)
5) ต้นกำเนิด (อิตาลี เยอรมัน...)
6) วัสดุที่ใช้ทำ (โลหะ หนัง...)
7) มีไว้เพื่ออะไร (สำนักงาน คอมพิวเตอร์...)
ตัวอย่างเช่น:
คำที่มีตำแหน่งพิเศษในประโยค
หากประโยคมีคำว่า:
แสดงความถี่ของการกระทำ (บ่อยครั้ง ไม่เคย บางครั้ง เสมอ…)
จากนั้นคำเหล่านี้จะต้องวางไว้หน้ากริยาความหมายหรือหลังกริยาหรือในกรณีของกริยาประสมต้องอยู่หลังกริยาตัวแรก ตัวอย่างเช่น:
เขา บ่อยครั้งไปยิม
เขามักจะไปออกกำลังกาย
เขาเป็น บ่อยครั้งเหนื่อยหลังเลิกงาน
เขามักจะเหนื่อยหลังเลิกงาน(เหนื่อย - เหนื่อย)
คุณต้อง ไม่เคยทำมันอีกครั้ง
คุณจะไม่ทำเช่นนี้อีก
ลำดับคำในประโยคภาษาอังกฤษเชิงปฏิเสธและเชิงคำถาม
ฉันพูดคุยเกี่ยวกับประโยคยืนยัน ทุกอย่างเป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขา แต่เพื่อที่จะพูดภาษาอังกฤษได้อย่างน้อยที่สุด คุณจะต้องสามารถสร้างประโยคเชิงลบและถามคำถามได้ ในประโยคภาษาอังกฤษเชิงลบ ลำดับของคำเกือบจะเหมือนกัน แต่คำถามถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบที่แตกต่างกันเล็กน้อย
นี่คือรูปภาพที่แสดงประโยคทั้งสามประเภท: