ข้อมูลภูเขาไฟ Kamchatka สำหรับเด็ก นิทานเรื่องดินแดนคัมชัตกา
(function(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render(( blockId: "R-A) -143470-6", renderTo: "yandex_rtb_R-A-143470-6", async: true )); )); t = d.getElementsByTagName("script"); s = d.createElement("script"); s .type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true;
ภูเขาไฟ Kamchatka เป็นภาพที่น่าจดจำ บน คัมชัตกามีภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นอยู่ประมาณ 30 ลูกและภูเขาไฟที่ดับแล้วประมาณ 1,000 ลูก (ตัวเลขแตกต่างกันในแหล่งต่างๆ) ซึ่งกินพื้นที่ประมาณ 40% ของอาณาเขตของคาบสมุทร ภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นไม่เพียงแต่หมายถึงภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นซึ่งปล่อยแมกมาออกมาเท่านั้น แต่ยังหมายถึงภูเขาไฟที่ยังมีปฏิกิริยาฟูมาโรลิกด้วย โดยทั่วไปในช่วงประวัติศาสตร์ไม่มีการปะทุที่เป็นอันตรายต่อชีวิตมนุษย์มากนัก ภูเขาไฟและพื้นที่รอบๆ มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา
โดยรวมแล้ว ปัจจุบันมีภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นอยู่ประมาณ 600 ลูก และภูเขาไฟที่ดับแล้วหลายพันลูกบนโลก ไม่มีใครสามารถให้ตัวเลขที่แน่นอนได้
คาบสมุทรคัมชัตกาเป็นส่วนหนึ่งของวงแหวนภูเขาไฟแปซิฟิก ไปทางทิศตะวันออกมีเขตมุดตัว - การมุดตัวของแผ่นแปซิฟิกใต้แผ่นทวีป ในคัมชัตกา ราวกับว่าคุณถูกส่งไปยังอดีตทางธรณีวิทยาของโลกของเรา - กระบวนการที่คล้ายกันนี้เกิดขึ้นทุกที่เมื่อหลายล้านหรือพันล้านปีก่อน อย่างไรก็ตาม ดินใต้ผิวดินของคาบสมุทรยังมีสภาพทางธรณีวิทยาน้อย
ตลอดประวัติศาสตร์ทางธรณีวิทยา กิจกรรมภูเขาไฟในคัมชัตกาเปลี่ยนจากตะวันตกไปตะวันออก ซึ่งเป็นผลมาจากแนวภูเขาไฟสองเส้นที่ก่อตัวขึ้น ซึ่งวิ่งเกือบจะขนานกัน: คัมชัตกาตอนกลางที่เก่ากว่าและคัมชัตกาตะวันออกที่อายุน้อยกว่า แนวภูเขาไฟกลางก่อตัวใน Pleistocene (2.5 ล้าน - 11.7 พันปีก่อน) และ Kamchatka ตะวันออก - ใน Pleistocene และ Holocene (11.7 พันปีก่อน - ถึงปัจจุบัน) ภูเขาไฟส่วนใหญ่กระจุกตัวอยู่ในแถบคัมชัตกาตะวันออก ใน Kamchatka ภูเขาไฟถูกเรียกว่า "เนินเขา" และบางครั้งก็เป็นเพียงภูเขา
ในปี 1996 ภูเขาไฟ Kamchatka ถูกรวมอยู่ในรายชื่อแหล่งธรรมชาติของแหล่งมรดกโลกของ UNESCO และในปี 2544 ก็ได้รับการเสริม “ภูเขาไฟคัมชัตกา” ไม่เพียงแต่รวมถึงภูเขาไฟเท่านั้น แต่ยังรวมถึงดินแดนที่อยู่ติดกันด้วย รวมถึงแร่ธาตุมากกว่า 150 ชนิดและ น้ำพุร้อน- “ภูเขาไฟคัมชัตกา” แบ่งออกเป็น 6 ส่วน มีพื้นที่รวม 3.7 ล้านเฮกตาร์
มาลี เซมยาชิก-สันภูเขาไฟที่ทอดยาวถึง 3 พันเมตร ประกอบด้วยหลุมอุกกาบาตสามแห่ง Yuzhny (ปล่องภูเขาไฟ Troitsky) เต็มไปด้วยทะเลสาบที่เป็นกรดซึ่งเป็นสารละลายของกำมะถันและ กรดไฮโดรคลอริก- อุณหภูมิสารละลายตั้งแต่ +27°C ถึง +42°C
Petropavlovsk-Kamchatsky ทิวทัศน์ของภูเขาไฟ "บ้าน"
ภูเขาไฟ Koryaksky (เนินเขา Koryak)- หนึ่งในภูเขาไฟสลับชั้นที่สวยที่สุดซึ่งมีความสูง 3456 เมตรจากระดับน้ำทะเล เนินเขาถูกตัดผ่านโดยบาร์รันโกส และแม้แต่ในฤดูร้อน ธารน้ำแข็งก็ไม่ละลาย ห่างจาก Petropavlovsk-Kamchatsky เพียง 35 กิโลเมตร การปะทุครั้งสุดท้ายเกิดขึ้นเมื่อปลายเดือนธันวาคม พ.ศ. 2551
ภูเขาไฟ Avachinsky, Avacha- สัญลักษณ์ของ Petropavlovsk-Kamchatsky ความสูงของภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นนี้คือ 2,751 ม. ก่อนหน้านี้มีปล่องภูเขาไฟอยู่ด้านบนซึ่งหลังจากการปะทุในปี 1991 ก็เต็มไปด้วยลาวา กระบวนการที่ยังดำเนินอยู่ดำเนินต่อไป: fumaroles จะสะสมกำมะถัน
Kamchatka, Nalychevo, travertines บนแม่น้ำ Goryachaya
ไปตามวิลิยูชา มีถนนอยู่ไปยังสถานีความร้อนใต้พิภพ Mutnovskaya นอกจากนี้ ยังมีภูเขาไฟที่น่าสนใจอีก 2 ลูก คือ . ภูเขาไฟกอร์ลีมีลักษณะเป็นลูกโซ่จำนวน 11 ปล่อง มีทะเลสาบ ฟูมาโรล กรวยด้านข้าง
Kamchatka ภูเขาไฟ Gorely และปล่องภูเขาไฟที่อยู่ด้านหน้า
ภูเขาไฟมุตนอฟสกี้ที่เรียกว่า “หุบเขาไกเซอร์เล็กๆ” เนื่องจากมีทุ่งพุก๊าซและกำมะถันสะสมอยู่หนาแน่น ตอนที่ฉันอยู่ในคัมชัตกา ภูเขาไฟยังปะทุอยู่ ด้านบนมีเมฆไอน้ำปกคลุมอยู่
ที่เชิง Mutnovka - แคนยอนอันตรายซึ่งมีน้ำตกตกลงมาจากความสูง 100 เมตร
ฉันพูดคุยเกี่ยวกับส่วนเล็ก ๆ ของภูเขาไฟ Kamchatka - เฉพาะที่ฉันมีโอกาสเห็นเป็นการส่วนตัวเท่านั้นและไม่ใช่ทั้งหมด แต่ละคนก็มีอารมณ์ของตัวเอง ภูเขาไฟเปิดโอกาสให้เรามองเข้าไปในส่วนลึกของโลก เพื่อทำความเข้าใจว่ากระบวนการใดที่เกิดขึ้นในเนื้อโลกภายใต้ชั้นบางๆ เปลือกโลก- เราเป็นหนี้การปรากฏตัวของสิ่งมีชีวิตบนโลกเพราะภูเขาไฟ พวกมันคือผู้สร้างทวีปและมหาสมุทร ผู้สร้างอากาศ ก๊าซภูเขาไฟที่มีคาร์บอนเป็นวัสดุเริ่มต้นในการก่อตัวของถ่านหิน น้ำมัน และก๊าซที่ติดไฟได้ พื้นฐานของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดคือคาร์บอน แหล่งที่มาหลักบนพื้นผิวโลกคือภูเขาไฟ ในที่สุด เราก็เป็นลูกของภูเขาไฟ
ฉันอยากจะเล่าเรื่องภูเขาไฟ Kamchatka ให้สมบูรณ์ด้วยคำพูดจากหนังสือของ E.K. Markhinin เรื่อง Pluto's Chain (Moscow, 1973, p. 324):
... เราอดไม่ได้ที่จะได้ข้อสรุปต่อไปนี้: วิวัฒนาการทางธรณีเคมีทั้งหมดของชั้นโลกในปัจจุบัน - เปลือกโลก อุทกสเฟียร์ และบรรยากาศ รวมถึงการเกิดขึ้นและการพัฒนาของสิ่งมีชีวิต ในท้ายที่สุดคือการเปลี่ยนแปลงของผลิตภัณฑ์ภูเขาไฟปฐมภูมิ .
ดาวพลูโตผู้ยิ่งใหญ่ - ผู้ปกครองแห่งยมโลก - ปรากฏต่อหน้าเราในฐานะผู้สร้างที่ยิ่งใหญ่ และถ้อยคำของปราชญ์ผู้ยิ่งใหญ่ก็ได้รับความหมายใหม่ กรีกโบราณเฮราคลีตุสแห่งเอเฟซัส ผู้กล่าวไว้เมื่อเกือบ 2,500 ปีก่อนว่า “ต้นกำเนิดของทุกสิ่งที่มีอยู่คือไฟ”
หากคุณมีโอกาสอย่าลืมไปที่ Kamchatka ฉันพูดคุยเกี่ยวกับวิธีประหยัดค่าตั๋วเครื่องบินในบทความ ""
© เว็บไซต์, 2009-2020. การคัดลอกและการพิมพ์ซ้ำของวัสดุและรูปถ่ายใด ๆ จากไซต์ในสิ่งพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์และ สิ่งตีพิมพ์ต้องห้าม
ในบรรดาภูเขาไฟนั้นมีภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นอยู่จำนวนมาก การปะทุซึ่งทำให้เกิดความชื่นชมและความกลัวในเวลาเดียวกัน ภูเขาไฟดึงดูดนักท่องเที่ยวหลายแสนคนทุกปี ภูเขาไฟ Kamchatka ไม่กระหายเลือดอย่างที่บางคนอธิบาย แทบไม่มีการปะทุที่นี่ และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก็ไม่ก่อให้เกิดอันตรายต่อผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่น หากภูเขาไฟมีสีคล้ำในตอนเช้าก็ไม่ได้หมายความว่าปัญหาจะเกิดขึ้นในไม่ช้า ตรงกันข้าม มันเป็นสัญญาณของสภาพอากาศที่ดีตลอดทั้งวัน เป็นที่แน่ชัดว่านักท่องเที่ยวเกือบทุกคนที่อยู่ใกล้ตนมีอาการวิตกกังวล แม้ว่าในความเป็นจริงแล้วจะไม่ก่อให้เกิดอันตรายใดๆ ก็ตาม ภูเขาไฟเป็นภาพที่น่าทึ่ง ดูเหมือนว่าคุณอยู่ในโลกที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงโดยมีกฎและทัศนคติของตัวเอง
ภูเขาไฟใดที่สามารถเรียกได้ว่าสวยที่สุดในคัมชัตกา
ไม่มีใครสามารถให้การประเมินตามวัตถุประสงค์ได้ เนื่องจากสิ่งเหล่านั้นมีความพิเศษและสวยงามในแบบของตัวเอง แต่ภูเขาไฟที่โดดเด่นที่สุดคือ Klyuchevskoy, Koryaksky และ Kronotsky ซึ่งอ้างว่าเป็นสัญลักษณ์ของคาบสมุทร Kamchatka ทั้งสามโดดเด่นด้วยขนาดและ รูปร่างผิดปกติกรวย โดยทั่วไปแล้ว ภูเขาไฟ Kamchatka ทั้งหมดมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและมีประวัติศาสตร์พิเศษเป็นของตัวเอง
อูซอน คัลเดรา
ชื่อที่ผิดปกตินี้ตั้งให้กับความล้มเหลวของรูปวงแหวนในอาณาเขตของภูเขาไฟอูซอน ก่อตั้งขึ้นเมื่อ 40 ปีที่แล้ว ณ จุดนั้น ภูเขาไฟขนาดใหญ่ถูกทำลายด้วยการปะทุอันน่าสยดสยอง ภัยพิบัติทางธรรมชาติครั้งล่าสุดทำให้เกิดปล่องภูเขาไฟในปล่องภูเขาไฟที่มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 1 กิโลเมตร และในที่สุด ตลอดหลายทศวรรษ ก็มีการก่อตัวของธรรมชาติอันน่าทึ่ง ซึ่งเพิ่งถูกจัดให้เป็นพื้นที่คุ้มครอง
เส้นผ่านศูนย์กลางของสมรภูมิทั้งหมดคือ 10 กิโลเมตรดินแดนทั้งหมดเต็มไปด้วยความอุดมสมบูรณ์มากมายของ Kamchatka: บ่อน้ำแร่ บ่อโคลน ทะเลสาบ ทุ่งทุนดรา และป่าไม้เบิร์ชที่สวยงาม นักวิทยาศาสตร์และนักวิจัยหลายคนต้องการไปอูซอน บ่อน้ำพุร้อนนั้นอุดมไปด้วยแร่ธาตุที่ได้กลายมาเป็น สภาพแวดล้อมที่ดีสำหรับ สาหร่ายที่น่าทึ่งและจุลินทรีย์ หมีที่น่าเกรงขามเดินเตร่อยู่ในป่าบริเวณภูเขาไฟและหงส์ว่ายน้ำในทะเลสาบ ภูมิทัศน์ที่น่าทึ่ง คุณว่าไหม?
ฉันสงสัยว่ามีสถานที่อื่นเช่นนี้ในโลกนี้ ทิวทัศน์ฤดูใบไม้ร่วงบนภูเขาไฟเป็นภาพที่น่าทึ่ง ต้นเบิร์ชและทุ่งทุนดราทั้งหมดถูกทาสีด้วยเฉดสีทอง สีแดง และสีอื่นๆ ในฤดูใบไม้ร่วงที่ไม่ธรรมดา ทุกเช้าในสวนต้นเบิร์ช คุณจะได้ยินเสียงดนตรีจากธรรมชาติที่เกิดจากเสียงใบไม้และเสียงนกร้อง
ภูเขาไฟ Klyuchevskoy
ภูเขาไฟ Klyuchevskaya Sopka ถือว่ามีชื่อเสียงที่สุด การศึกษาธรรมชาติในรัสเซีย ก่อตัวขึ้นเมื่อประมาณ 7 พันปีก่อนในยุคโฮโลซีน ภูเขาไฟนี้เป็นกรวยขนาดใหญ่ที่เกิดจากชั้นลาวาบะซอลต์ นักท่องเที่ยวทุกคนต่างประหลาดใจกับความชัดเจนของเส้นสายและ แบบฟอร์มที่ถูกต้องสร้างขึ้นโดยธรรมชาติ หากมองจากด้านข้างดูเหมือนว่า Klyuchevskaya Sopka โดดเด่นอย่างโดดเดี่ยว อย่างไรก็ตามนี่ไม่เป็นความจริงเลย เมื่อคุณเข้าใกล้ คุณจะเห็นภูเขาไฟขนาดเล็ก Kamen, Ploskaya Nizhnyaya และ Ploskaya Dalnyaya หลอมรวมกับกลุ่มหินขนาดใหญ่
ภูเขาไฟมี barrancos - ร่องเล็ก ๆ ที่ล้อมรอบกรวย Klyuchevsky ทั้งหมด ลักษณะเฉพาะของมันถือเป็นกลุ่มควันที่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องจากปล่องภูเขาไฟ นี่เป็นเพราะการระเบิดหลายครั้งภายในภูเขาไฟ
นักวิทยาศาสตร์ยืนยันว่าความสูงของมันคือ 4,750 เมตร แต่อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับพลังของการระเบิด เท้าของ Klyuchevskaya Sopka ถูกปกคลุมอยู่ ป่าสนซึ่งส่วนใหญ่ต้นสนและต้นสนชนิดหนึ่ง Okhotsk เติบโต
ผู้อยู่อาศัยกลุ่มแรกปรากฏตัวที่นี่ในยุคหิน เหล่านี้คือ Koryaks และ Itelmens ตามแหล่งข้อมูลบางแห่ง บุคคลกลุ่มแรกปรากฏตัวในยุคหินใหม่ หนทางหลักในการเอาชีวิตรอดคือการตกปลาและการล่าสัตว์เป็นเวลาหลายศตวรรษ
ศตวรรษที่ 17 เป็นจุดเริ่มต้นของการพัฒนาคัมชัตกา ทั้งหมดนี้เริ่มต้นจากการค้นพบน้ำพุจาก น้ำสะอาด- จากนั้นนักวิจัยได้สร้างการตั้งถิ่นฐานของ Klyuchi ที่นี่และตั้งชื่อภูเขาไฟด้วยชื่อเดียวกัน
นักเดินทางชาวรัสเซีย Vladimir Atlasov เป็นคนแรกที่กล่าวถึงภูเขาไฟในปี 1697 ผู้พิชิตยอดเขาคนแรกคือทหาร Daniil Gauss ซึ่งมาถึง Kamchatka โดยเป็นส่วนหนึ่งของการสำรวจของรัสเซีย ตามข้อมูลทางประวัติศาสตร์เขาและสหายสองคน (ไม่ทราบชื่อ) ปีนขึ้นไปบนสุดโดยไม่มีอุปกรณ์พิเศษ ความคิดนี้มีความเสี่ยงมาก แต่ทุกอย่างเป็นไปด้วยดี ไม่นานหลังจากการขึ้น อุทยานแห่งชาติร่วมกับ Klyuchevskaya Sopka ก็รวมอยู่ในรายการมรดกโลกของ UNESCO
ปัจจุบันเป็นหนึ่งในภูเขาไฟไม่กี่ลูกที่ยังปะทุอยู่ในรัสเซีย ที่เชิงเขาคือสถานีของสถาบันวัลคาโนโลจี ประชากรในท้องถิ่นเรียกภูเขาไฟแห่งนี้ว่าเป็นบ้านของผู้ตาย ตามที่พวกเขากล่าวไว้ เมื่อมันปะทุ นั่นหมายความว่าคนตายกำลังจมวาฬที่จับได้ในทะเลใต้ดิน
นักวิทยาศาสตร์ศึกษาภูเขาไฟลูกนี้มาเป็นเวลานานและพบว่าจะปะทุประมาณทุกๆ 6 ปี ใหญ่กว่าและ การระเบิดทำลายล้างเกิดขึ้นทุกๆ 25 ปี กว่าสามพันปี มีการบันทึกการปะทุของลาวา 50 ครั้ง เมื่อถึงจุดนี้ ฝุ่นและควันจำนวนมหาศาลกระจายไปทั่วบริเวณโดยรอบ และเปลวไฟคงอยู่นานหนึ่งสัปดาห์ มีกรณีที่หนึ่งสัปดาห์กลายเป็นสามปี
มีเพียงชุมชนเดียวที่เหลืออยู่ใกล้ภูเขาไฟ Klyuchi ชาวบ้านกำลังทำ เกษตรกรรม,เลี้ยงสัตว์และปลา ชีวิตที่ธรรมดาที่สุดแม้จะอยู่ใกล้กับภูเขาไฟลูกใหญ่ที่ยังคุกรุ่นอยู่ก็ตาม ทุกปีจะดึงดูดนักท่องเที่ยวหลายพันคนที่นอกเหนือจากประวัติศาสตร์แล้วยังถูกดึงดูดด้วยปรากฏการณ์ที่ไม่ธรรมดา: บางครั้งเมฆแปลก ๆ ก็ก่อตัวขึ้นเหนือภูเขาไฟซึ่งปกคลุมปล่องภูเขาไฟอย่างสมบูรณ์เหมือนหมวกเห็ด
ภูเขาไฟคารีมสกี้
ภูเขาไฟลูกนี้มีความกระฉับกระเฉงที่สุดในบรรดาภูเขาไฟลูกอื่นๆ ตลอดระยะเวลาหนึ่งศตวรรษ มีการปะทุเกิดขึ้นมากกว่ายี่สิบครั้ง ยิ่งไปกว่านั้น หลายคนยังคงดำเนินต่อไปเป็นเวลาหลายปีโดยแทนที่ทีละคน การปะทุที่นี่รุนแรงมาก ที่แข็งแกร่งที่สุดเกิดขึ้นในปี 2505 ซึ่งกินเวลานานถึงสามปี มากกว่า 3,000 ลูกบาศก์เมตรปลิวไปในการระเบิดครั้งเดียว เมตรฝุ่นและก๊าซ โดยรวมแล้วการปล่อยมลพิษดังกล่าวอาจเกิดขึ้นได้ประมาณเก้าร้อยครั้งในหนึ่งวัน ก่อนที่จะปีนขึ้นไปบนยอด ควรแวะที่สันเขา Maly Semyachik เนื่องจากมีทิวทัศน์อันน่าทึ่งของพื้นที่โดยรอบ
การปะทุในเวลากลางคืนดูผิดปกติ เมฆควัน ไฟ และเถ้าที่เปล่งประกายพุ่งสูงขึ้น ส่องสว่างทุกสิ่งรอบตัว ด้วยการระเบิดที่รุนแรงเป็นพิเศษ ปรากฏการณ์นี้จึงดูน่าตื่นเต้นยิ่งขึ้น
ประวัติความเป็นมาของแหล่งกำเนิดค่อนข้างซับซ้อน แต่ก็คุ้มค่าที่จะทำความเข้าใจเพื่อที่จะเข้าใจลักษณะเฉพาะของการก่อตัวของหิน ก่อนถึง Karymsky มีภูเขาไฟ Dvor อยู่ที่นี่ มันหยุดพัฒนาหลังจากการปะทุอย่างรุนแรง ซึ่งทำลายมันไปเกือบหมด ในสมรภูมิที่ปรากฏขึ้นทันทีหลังการระเบิด ภูเขาไฟ Karymsky ก่อตัวขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป แต่เขาก็ประสบกับผลลัพธ์ที่น่าเศร้าเช่นกัน เนื่องจากการปะทุที่คล้ายกัน ทำให้ส่วนกลางของภูเขาไฟถูกทำลาย เมื่อเวลาผ่านไป กรวยใหม่ก็ลอยขึ้นไปบนสมรภูมิใหม่ซึ่งรอดมาได้จนถึงปัจจุบัน บริเวณเชิงเขา มีการสร้างสถานีภูเขาไฟเพื่อรักษาความปลอดภัย
ภูเขาไฟมาลีเซมยาชิก
ภูเขาไฟลูกนี้ทอดยาว 3 กิโลเมตรและมีชื่อเสียงจากปล่องภูเขาไฟ 3 แห่ง หนึ่งในนั้นคือทะเลสาบที่เป็นกรดซึ่งก่อตัวขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป อุณหภูมิอยู่ระหว่าง 27 ถึง 45 องศา เกลือและแร่ธาตุอื่นๆ จำนวนมากทำให้องค์ประกอบคล้ายกับกรดซัลฟิวริก ทะเลสาบยังสร้างความประหลาดใจด้วยระยะทางเกือบหนึ่งกิโลเมตร ตามสมมติฐาน ทะเลสาบนี้ก่อตัวขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ในช่วงที่มีการปะทุครั้งหนึ่ง
ปัจจุบันภูเขาไฟนี้ถือเป็นหนึ่งในสิ่งมหัศจรรย์ของคัมชัตกา หากคุณเข้าถึงเขาได้ คุณก็ต้องปีนขึ้นไปด้านบนเท่านั้น ที่นั่นคุณจะเห็นทะเลสาบสีเขียวกรดขนาดใหญ่ ในสภาพอากาศที่มีแสงแดดสดใส คุณสามารถตรงลงไปในปล่องภูเขาไฟไปยังชายหาดและสำรวจผืนน้ำในทะเลสาบอย่างละเอียดมากขึ้น แต่อีกไม่นานคุณจะต้องกลับไป เพราะมันจะเริ่มคายน้ำออกมา
ภูเขาไฟกอร์ลี
เป็นการเหมาะสมกว่าที่จะเรียกภูเขาไฟว่า Burnt Range ชื่อนี้อธิบายโครงสร้างของมันได้แม่นยำที่สุด ยาวออกไปในทิศทางตะวันตก และถือเป็นภูเขาไฟทั่วไปที่ก่อตัวจากสมรภูมิ Gorely มีความสูงถึง 1,829 เมตร และมีหลุมอุกกาบาต 11 หลุม พวกมันตัดกันด้วยวิธีที่น่าสนใจจนเกิดเป็นภาพตลกขึ้นมา หลุมอุกกาบาตที่เคยปะทุนั้นมีรูปร่างเป็นวงแหวนและเต็มไปด้วยทะเลสาบที่เป็นกรด ในส่วนหนึ่งของสมรภูมิ แคลดีราจมลงเนื่องจากรอยเลื่อนและก่อตัวเป็นประตูแบบหนึ่งบนผนัง ในสถานที่เหล่านี้ ลาวาไหลออกมาอย่างอิสระนอกภูเขาไฟ ต่อมาหลุมเหล่านี้ถูกลาวาปิดกั้น
ภูเขาไฟอวาชินสกี้
มีโครงสร้างที่ซับซ้อนคล้ายกับภูเขาไฟวิสุเวียส สูงขึ้นที่ระดับความสูง 2,751 เมตร ปล่อง Avachinsky มีเส้นผ่านศูนย์กลาง 350 เมตรและลึก 220 แต่ในตอนท้ายของศตวรรษที่ 20 ในระหว่างการปะทุที่รุนแรงปล่องภูเขาไฟก็เต็มไปด้วยลาวาเกือบทั้งหมดโดยมีการก่อตัวของ fumaroles ที่สะสมกำมะถัน
ภูเขาไฟโคเรียคสกี้
นี่คือภูเขาไฟสลับชั้นที่มีกรวยสม่ำเสมอสม่ำเสมออย่างน่าประหลาดใจ โดยสูงถึง 3,256 เมตร ธารน้ำแข็งจำนวนมากเคลื่อนตัวลงมาจากยอดเขา Fumaroles ก่อตัวขึ้นบริเวณใกล้ด้านบน ทำให้ภายในปล่องภูเขาไฟร้อนขึ้น ภูเขาไฟนี้มีความมหัศจรรย์ด้วยหินและหินภูเขาไฟมากมาย
ภูเขาไฟ Dzenzursky
ภูเขาไฟ Dzenzursky ถูกทำลายไปนานแล้ว ธารน้ำแข็งก่อตัวขึ้นในปล่องภูเขาไฟ ทางตะวันออกเฉียงใต้ของ Dzenzursky มีศูนย์ fumarole ซึ่งมีพื้นที่ 100 ตารางเมตร ม. เมตร ด้วยเหตุนี้อุณหภูมิของน้ำภายในจึงเกือบ 100 องศา
ภูเขาไฟ Vilyuchinsky
อยู่ไม่ไกลจาก Petropavlovsk-Kamchatsky ภูเขาไฟนี้ถือว่าสูญพันธุ์ไปนานแล้ว ดูเหมือนว่าส่วนบนของมันถูกตัดออก กลายเป็นพื้นที่เล็กๆ ที่เต็มไปด้วยน้ำแข็ง ลาวาที่ไหลออกมาจากภูเขาไฟกลายเป็นหลากสีเนื่องจากฟูมาโรล เนินภูเขาไฟถูกปกคลุมไปด้วย Barrancos ที่เต็มไปด้วยน้ำแข็งและต้นเฟอร์
ภูเขาไฟ Ostry Tolbachik
มีหลังคาแหลมคมที่เกิดจากธารน้ำแข็ง ความสูงของมันคือ 3682 เมตร เชิงเขาโทลบาชิคปกคลุมไปด้วยธารน้ำแข็ง สิ่งที่โดดเด่นที่สุดคือ Schmidt Glacier จากที่นี่ คุณจะมองเห็น Barrancos ที่ตัดแนวหินของ Tolbachik ได้อย่างชัดเจน ทางตะวันตกมีคันดินที่มีต้นกำเนิดจากหินบะซอลต์ที่ผิดปกติ เป็นที่สนใจของทั้งนักวิจัยและนักท่องเที่ยวทั่วไป จากภายนอก เขื่อนนั้นชวนให้นึกถึงเชิงเทินและหนองน้ำมาก
ภูเขาไฟคสุดาช
ภูเขาไฟเป็นรูปกรวยที่ถูกตัดทอนซึ่งมีหลุมอุกกาบาตที่เต็มไปด้วยทะเลสาบที่เป็นกรด มีระดับความสูงต่ำเพียง 1,000 เมตร ภูเขาไฟลูกนี้ก่อตัวขึ้นในช่วงสมัยไพลสโตซีน และมีความสูงถึง 2,000 เมตร การระเบิดของภูเขาไฟยังคงดำเนินต่อไปโดยมีการหยุดชะงักบ้าง ในเรื่องนี้สมรภูมิจำนวนมากที่มีอายุและขนาดต่างกันได้ถูกสร้างขึ้น
Ksudach ถือเป็นภูเขาไฟที่แปลกที่สุดใน Kamchatka และทั้งหมดเป็นเพราะในอาณาเขตของตนมีทะเลสาบที่มีน้ำสะอาด มีป่าออลเดอร์เติบโตและมีน้ำตกที่มาจากสมรภูมิ
ภูเขาไฟ Mutnovsky
นี่คือเทือกเขาภูเขาไฟที่มีโครงสร้างซับซ้อนซึ่งมีความสูง 2,323 เมตร ล้อมรอบด้วยโซนฟูมาโรล มีหลุมอุกกาบาตหลายแห่ง ถัดจากนั้นคือบ่อน้ำแร่ร้อน มีชื่อเสียงจากหม้อน้ำเดือดและบ่อน้ำอุ่น แม่น้ำวัลกันนายาซึ่งเป็นน้ำตกขนาดใหญ่ก็ตั้งอยู่ใกล้ๆ เช่นกัน
แต่ละประเทศในระหว่างการดำรงอยู่สามารถสั่งสมประสบการณ์อันยาวนานและสะท้อนให้เห็นในนิทานและตำนานดั้งเดิม ตั้งแต่สมัยโบราณ ผู้คนได้สะท้อนชีวิตผู้คนของตนในเทพนิยาย คนดั้งเดิมที่เคยอาศัยอยู่ใน Kamchatka ก็ไม่มีข้อยกเว้น
นิทานของ Kamchatka ปรากฏอย่างไร?
ผู้คนอาศัยอยู่ในสภาพทางตอนเหนือที่รุนแรง ในเวลาเดียวกันก็จำเป็นต้องหาอาหารให้ตัวเองทุกวันด้วยการจับปลา ขับกวางไปที่ทุ่งหญ้า และเก็บของขวัญจากทุ่งทุนดราตอนเหนือ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งชาว Kamchatka ต้องพึ่งพาพลังแห่งธรรมชาติ การรวบรวม การล่าสัตว์ การตกปลา ทั้งหมดนี้ทำให้ผู้คนมีโอกาสทำความรู้จักกับดินแดนบ้านเกิดของตนอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น อย่างไรก็ตาม ผู้คนไม่สามารถต้านทานความหิวโหย โรคภัยไข้เจ็บ และภัยพิบัติทางธรรมชาติได้ ผู้คนรู้สึกถึงความไร้พลังต่อหน้าธรรมชาติ การไม่สามารถต้านทานและอธิบายพลังธรรมชาติได้บังคับให้ผู้คนต้องอธิบายปรากฏการณ์ที่น่าอัศจรรย์อย่างแท้จริง สิ่งแวดล้อม- ต้นไม้และพืชและแม้กระทั่งบางคนก็สามารถมีคุณสมบัติเหนือธรรมชาติได้ ดังนั้น ชาวบ้านจึงจินตนาการว่าจริงๆ แล้วผู้ที่อาศัยอยู่ในภูเขาไฟนั้นเป็นวิญญาณที่เรียกว่ากามุล เชื่อกันว่าเมื่อวิญญาณกำลังเตรียมอาหารกลางวัน ก็มีควันออกมาจากภูเขาไฟ
เรื่องราวของวิญญาณชั่วร้ายแห่งคัมชัตกา
ชาว Kamchatka ในสมัยโบราณเชื่อในการมีอยู่ของวิญญาณชั่วร้ายที่ต้องสงบลง เพื่อจุดประสงค์นี้จึงมีการเสียสละเพื่อพวกเขา แม่บ้านทุกคนรู้ดีว่าเพื่อปกป้องครอบครัวและบ้านของเธอจากอิทธิพลของวิญญาณชั่วร้าย จำเป็นต้องมีเครื่องรางที่ทำจากไม้หรือหินติดมือ การตั้งถิ่นฐานแต่ละแห่งมีวิญญาณผู้พิทักษ์ของตัวเอง พวกเขาอาศัยอยู่บนเสาไม้ที่มีใบหน้าของมนุษย์ เสาดังกล่าวถูกวางไว้ที่จุดเริ่มต้นของแต่ละหมู่บ้าน แล้วก็มีคนคอยดูแลอวนและเรือด้วย
ครอบครัวได้รับการคุ้มครองโดยวิญญาณของบรรพบุรุษผู้อุปถัมภ์ วิญญาณที่เก่าแก่ที่สุดของบรรพบุรุษผู้อุปถัมภ์คือคุณย่า (อิลลาพิล) หลังจากนั้นไม่นานในตำนานของ Kamchatka มีการกล่าวถึงวิญญาณผู้อุปถัมภ์อีกคนหนึ่งปรากฏขึ้น - ปู่ (อัลลาปิล) บรรพบุรุษได้รับการจดจำด้วยความเคารพอย่างสูงเสมอมา
อย่างไรก็ตาม ผู้คนไม่สามารถต่อสู้กับวิญญาณชั่วร้ายได้ด้วยตัวเองเสมอไป ในกรณีเช่นนี้ พวกเขาไปขอความช่วยเหลือจากหมอผีในท้องถิ่น เชื่อกันว่าหมอผีมีความสามารถไม่เพียงแต่ในการสื่อสารกับวิญญาณเท่านั้น แต่ยังสั่งการพวกมันได้ด้วย ผู้คนเชื่อว่าหมอผีมีพลังที่จะช่วยชาวประมงและนักล่า สงบพลังแห่งธรรมชาติ และขับไล่วิญญาณชั่วร้ายออกไป ซึ่งเป็นเหตุให้โชคร้ายทั้งหมดเกิดขึ้น ชาแมนเหมือน คนธรรมดามีแนวคิดเรื่องจักรวาลที่ค่อนข้างอัศจรรย์ อย่างไรก็ตามในขณะเดียวกันในทางปฏิบัติพวกเขาใช้ประสบการณ์และความรู้ของมนุษย์ที่สะสมไว้แล้วเกี่ยวกับพลังแห่งธรรมชาติ ผู้คนมักจะไปขอความช่วยเหลือจากหมอผีเพราะพวกเขามีความรู้เกี่ยวกับ โลกภายในผู้ชายทรมานจิตใจของเขา
ชีวิตประจำวันของชาว Kamchatka สะท้อนให้เห็นในเทพนิยายท้องถิ่นอย่างไร?
ควรพิจารณาว่าสภาพความเป็นอยู่ใน Kamchatka ไม่ค่อยดีนัก สิ่งนี้อธิบายว่าคนในท้องถิ่นเต็มใจเชื่อในการมีอยู่ของวิญญาณชั่วและวิญญาณดี ผู้คนเชื่อว่าทุกสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาเกี่ยวข้องโดยตรงกับการกระทำของวิญญาณเหล่านี้ ในขณะเดียวกัน ผู้คนก็พยายามพึ่งพาความแข็งแกร่งของตนเองมาโดยตลอด
คนในท้องถิ่นเกือบทั้งหมด (Chukchi, Itelmen, Koryaks) มีแนวคิดที่คล้ายกันเกี่ยวกับจักรวาล พวกเขาเชื่อว่าโลกถูกแบ่งออกเป็นสามส่วน ในโลกเบื้องบนมี "สิ่งมีชีวิตบนสวรรค์" ซึ่งชาวโครยักเรียกว่า "นีนเยน" มันเฝ้าดูมนุษยชาติอย่างต่อเนื่อง สิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในท้องฟ้ามีความเกี่ยวข้องกับดวงอาทิตย์ "ด้านบน" มันไม่ได้ต้องการให้ผู้คนได้รับอันตราย แต่ในทางกลับกัน ส่งเสริมความสามัคคีของโลกและอุปถัมภ์การทำความดี
ชาวคัมชัตกาเชื่อมาโดยตลอดว่าสัตว์ดี ๆ ก็มีเจ้าของป่า ทะเล แม่น้ำ สัตว์และภูเขา ดังนั้นชาว Itelmens จึงมีนายแห่งท้องทะเลเป็นของตัวเองซึ่งเรียกว่า Utleygana ผู้อุปถัมภ์ปลาซึ่งเป็นเทพเจ้ารูปปลาชื่อมิตต์ได้รับความเคารพนับถือเป็นพิเศษ ความเคารพต่อเทพองค์นี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าชาวท้องถิ่นอาศัยอยู่จากการตกปลาเป็นหลัก เป็นที่น่าสนใจว่าเจ้าของทะเลตามคำบอกเล่าของชาวท้องถิ่นนั้นเป็นครึ่งคนครึ่งวอลรัส ชาวคัมชัตกะยังยกย่องเจ้าของสัตว์โลกด้วยความเคารพชื่อปิลยาชูชะ พวกอิเทลเมนรู้ด้วยซ้ำว่าสิ่งมีชีวิตศักดิ์สิทธิ์นี้มีหน้าตาเป็นอย่างไร เทพเจ้าแห่งสัตว์อาศัยอยู่บนท้องฟ้าและเคลื่อนไหวบนนก เขาสวมปลอกคอวูลเวอรีนสุดเก๋และไม่สูงมาก Chukchi Koryaks นับถือเทพเจ้าอีกองค์หนึ่งที่อุปถัมภ์สัตว์ - Pisvusyn เขาเป็นเจ้าแห่งกวาง ขี่หนู และเล่นว่าว
ผู้คนหันไปหาผู้อุปถัมภ์สัตว์ แม่น้ำ ภูเขา ป่าไม้ และทะเล เมื่อพวกเขาออกไปล่าสัตว์หรือตกปลา พวกเขายังพยายามได้รับความโปรดปรานจากวิญญาณชั่วเมื่อขับไล่กวางออกไปที่ทุ่งหญ้า เพื่อให้พระเจ้าพอพระทัย จำเป็นต้องถวายอาหารให้พวกเขา ชาว Kamchatka ในสมัยโบราณถึงกับวาดภาพเทพเจ้าบางองค์และมักจะนำรูปเหล่านั้นติดตัวไปด้วย เพื่อที่พวกเขาจะได้อยู่ภายใต้การคุ้มครองของสิ่งมีชีวิตศักดิ์สิทธิ์ตลอดไป
ในโลกเบื้องล่าง วิญญาณชั่วร้ายอาศัยอยู่ใต้ดิน พวกเขาทำให้ผู้คนต้องทนทุกข์ เจ็บปวด และถึงขั้นเสียชีวิต วิญญาณชั่วร้ายเป็นผู้รับผิดชอบต่อแผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด ปลาไม่เข้า และสภาพอากาศหนาวเย็น พวก Itelmen เรียกวิญญาณชั่วร้ายว่า Kana และ Koryaks เรียกพวกมันว่า Kala, Kamaku Chukchi เรียกผู้กระทำผิดของปัญหาทั้งหมด - ผักคะน้า วิญญาณชั่วร้ายมักอาศัยอยู่ใต้ดินหรือในทะเลทรายร้าง พวกเขาเข้าถึงผู้คนทางปล่องไฟและเข้าไปในเตาไฟ วิญญาณชั่วร้ายสามารถส่งความเจ็บป่วย ความตาย และความหิวโหยมาสู่ผู้คนได้
ชาว Kamchatka โบราณกลัวอะไร? พวกอิเทลเมนกลัวการปรากฏตัวของกิ้งก่าใกล้บ้านมากที่สุด พวกเขาเข้าใจผิดว่าเป็นผู้ช่วยของเจ้าของ ชีวิตหลังความตายเกชา. ผู้กระทำผิดของแผ่นดินไหวคือวิญญาณชั่วร้าย Tuil ซึ่งมักจะมาพร้อมกับสุนัข Kozey ที่ตัวสั่นอยู่ตลอดเวลาและสลัดหิมะออก ชาวบ้านในท้องถิ่นก็กลัวการพบปะกับคนแคระที่เรียกว่าพิลลัค
ตัวละครหลักของนิทานพื้นบ้านท้องถิ่น
ตัวละครหลักในตำนานของชาว Kamchatka รวมถึงบรรพบุรุษคนแรกของ Chukchi, Koryaks และ Itelmens - Raven แต่ละคนเรียกมันแตกต่างกัน ในบรรดา Itelmens บรรพบุรุษคนแรกถูกเรียกว่า Kutkh ในหมู่ Koryaks - Kutkynnnyaku ในหมู่ Chukchi - Kurkyl พวกอิเทลเมนเป็นกลุ่มแรกที่กล่าวถึงอีกา-คุตคา หลังจากนั้น ชุคชีและโครยักก็เริ่มพูดถึงเขา เป็นที่น่าสนใจที่ Raven ไม่เพียงแต่พูดถึงในนิทานของชาว Kamchatka เท่านั้น มันถูกกล่าวถึงในตำนานของชาวอินเดียนแดงและเอสกิโม
ชาวอิเทลเมนเชื่อว่าคุตคเป็นผู้สร้างโลก พระองค์ทรงสามารถลดภูเขาและแผ่นดินลงจากท้องฟ้าได้ พระองค์ทรงสร้างแม่น้ำและหุบเขา ในบรรดา Koryaks บรรพบุรุษคนแรกไม่ใช่ผู้สร้างโลก เขาต่อสู้กับวิญญาณชั่วร้าย ชาวชุคชีเชื่อว่าอีกาสร้างกวาง สุนัข และปลาวาฬ
Kutkh สร้าง Kamchatka และหลังจากนั้นเขาก็กลายเป็นคนในท้องถิ่น ตอนนั้นเองที่เขาแต่งงานกับมิตยา ในไม่ช้าพวกเขาก็มีลูกซึ่งถูกพูดถึงในเทพนิยายคัมชัตกาด้วย ผู้สร้าง Kamchatka กลายเป็นพ่อของลูกชาย Ememkut และลูกสาว Sinanevt ที่น่าสนใจคือชาวบ้านไม่กลัวอีกา-คูห์ พวกเขาอาจล้อเลียนเขาแบบล้อเล่นก็ได้ ท้ายที่สุดแล้วชีวิตใน Kamchatka ไม่ได้มีเงื่อนไขที่ดีดังนั้นผู้สร้าง Kutkh จึงอาจตำหนิความไม่สะดวกบางประการได้ และกุตขเองก็ถือว่ามีอัธยาศัยดีและสามารถพูดเล่นได้ เขาสร้างชีวิตด้วยมือของเขาเองและจากนั้นตัวเขาเองก็เริ่มมีส่วนร่วมในมัน ภายนอก Kutkh เป็นศูนย์รวมของชายและอีกา
ความคิดสร้างสรรค์ในช่องปากของชาว Kamchatka
มันคุ้มค่าที่จะเน้น ความคิดสร้างสรรค์ในช่องปากชาวเมืองคัมชัตกา มันถูกถ่ายทอดจากปากต่อปากจากรุ่นสู่รุ่น ในขณะเดียวกัน เทพนิยายก็บอกเล่าทั้งเกี่ยวกับสมัยโบราณและเหตุการณ์ในอดีตที่ผ่านมา เทพนิยายให้ความสำคัญกับธรรมชาติและสัตว์เป็นอย่างมาก สาเหตุหลักมาจากการที่ชาว Kamchatka ในสมัยโบราณมีความใกล้ชิดกับธรรมชาติเป็นพิเศษ ตัวละครหลักของเทพนิยายแปลงร่างเป็นพืชและสัตว์อย่างรวดเร็ว ปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและ วัตถุที่ไม่มีชีวิตกลายเป็นจิตวิญญาณ ในเทพนิยายท้องถิ่น ผู้คนเป็นเพื่อนกับสัตว์ต่างๆ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ง่าย ๆ ด้วยความจริงที่ว่าสัตว์เป็นแหล่งการดำรงอยู่ของมนุษย์ดังนั้นจึงไม่สามารถเป็นศัตรูกับมันได้ สัตว์ในตำนานท้องถิ่นมักมีลักษณะของมนุษย์อยู่เสมอ พวกเขารู้วิธีคิดและพูด สร้างบ้าน และทำอาหาร
ในเทพนิยายท้องถิ่น ผู้คนมักจะออกไปต่อสู้กับวิญญาณชั่วร้ายและได้รับชัยชนะ ต้องขอบคุณความฉลาดและความแข็งแกร่งของพวกเขาเอง ฮีโร่ผู้โด่งดังในเทพนิยาย Kamchatka คือฮีโร่ชื่อ Tylval เขาต่อสู้กับศัตรู ช่วยเหลือคนของเขาเอง ช่วยพวกเขาให้พ้นจากความหิวโหยและโรคภัยไข้เจ็บ พร้อมกันนั้นละ ถิ่นที่อยู่ในท้องถิ่นเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับ Tylval และตั้งรกรากอยู่ในพื้นที่ที่เขาอาศัยอยู่ สิ่งนี้ทำให้เทพนิยายในท้องถิ่นมีความถูกต้องเป็นพิเศษ น่าสนใจ และดึงดูดผู้ฟัง ไม่มีสถานที่สำหรับเวทมนตร์ในนิทานเกี่ยวกับฮีโร่ในท้องถิ่นและชาวบ้านอ้างว่าทุกสิ่งที่เกิดขึ้นกับ Tylval เกิดขึ้นในความเป็นจริง
Tales of Kamchatka สะท้อนเหตุการณ์ต่างๆ ที่เคยเกิดขึ้นในบริเวณนี้โดยเฉพาะ ชาวพื้นเมืองของ Kamchatka ยังคงเต็มใจแบ่งปันเรื่องราวเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของตน
ชมวิดีโอใหม่ของเราจากทัวร์สุดพิเศษ "Legends of the North"
มันyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsutsukengภาษาอังกฤษachsmitbyutsukengsngshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshsอัชสมิทบึทซึเค็งชซซฟีวาโปร ลายาชสมิทบึทซึเค็งชชซฟิพรอลยาชสมิทบึทซึเคงชชจยาชสมิทบึทซึเคงชชซฟฟีพรอลยาชสมิทบึทซึเค็งชชซฟึพรอลยาชสมิทบึทซึเค็งชชจฟาพริลยาชสมิทบึทซึเคงชชจจิยวาพรอลยาชสมิทบึทสึ kengshschzhjhzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayjayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengkengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschschzhjfyvaproljayjayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshnoutsukengshschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshscshshchzkhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvอัชสมิตบยัตซึเคงชชจจวาพรอลยาชสมิทบึทซึเค็งชชจฟาพรอลยาชสมิทบยัตซึเคงชชซฟีวาพรอลroljayachsmitbyutsukengshschzhjfyvapshschschzhjfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhjyachsmitbyutsukengshschzhjyvaproljayachsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachhsmitbภาษาอังกฤษchsmitbyutsukengshschzhfyvaproljayachsukengshschzhfyvaproljayachs
หมายเหตุอธิบาย
เป้าหมายและวัตถุประสงค์
อุปกรณ์.
งานเบื้องต้น.
ดนตรีประกอบ.
ความคืบหน้าของบทเรียน
บทสรุป.
อ้างอิง.
รายงานภาพถ่าย
แอพพลิเคชัน: (ดิสก์)
การนำเสนอ “รักและรู้จักแผ่นดินเกิดของคุณ!”
ภาพการเตรียมการและการจัดงาน
การประพันธ์ดนตรี "Dawn", Phonograms ของเพลง "Anthem of Vilyuchinsk", "บ้านของฉันคือ Petropavlovsk-Kamchatsky"
กระปุกออมสินแบบมีระเบียบสำหรับกิจกรรม: การนำเสนอสายพันธุ์ Kamchatka
เปิดบทเรียน(เนื้อหาวิดีโอ)
การพัฒนาระเบียบวิธีกิจกรรมนอกหลักสูตร “รักและรู้จักแผ่นดินเกิด”
สลดกุตค
ชนพื้นเมืองของ Kamchatka มีเทพนิยายและตำนานมากมายเกี่ยวกับความเป็นมาของประเทศของตน กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้ว - นานมาแล้ว นานมาแล้วจนไม่มีใครจำได้เมื่อ... กาลครั้งหนึ่ง นกกาคุตขบินผ่านมา น้ำใหญ่- ข้ามทะเลบินแล้วเหนื่อยมาก พักผ่อนที่ไหน? มีน้ำอยู่รอบๆ แล้วกุตขก็พับปีกตกลงไปในทะเล เขาดำดิ่งลึก ลึก และดึงหินก้อนใหญ่ออกมาจากด้านล่าง เขานั่งลงบนนั้น พักผ่อน และมองไปรอบๆ แล้วอะไรล่ะ? กุตขดึงหินดินขนาดใหญ่ออกมาจากผืนน้ำขนาดใหญ่ คนทั้งประเทศ นกกาคุตขตัดสินใจอยู่ที่นี่ตลอดไป เขาตั้งตัวแข็งตัวเพื่อสร้างภูเขาพ่นไฟ ใช้จะงอยปากขุดแม่น้ำไว้ ทรงปล่อยสัตว์ ปลา และนกทุกชนิดเข้าป่า และเพื่อไม่ให้สิ่งมีชีวิตทั้งปวงบนแผ่นดินที่เขาให้กำเนิดนั้นแข็งตัว กุตขจึงพ่นวิญญาณอันร้อนแรงเข้าไปในภูเขาสูง... และกุตขก็สร้างคนขึ้นมาเพื่อให้พวกเขาสามารถอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้ พระองค์ทรงสอนงานฝีมือให้พวกเขาและมีนิสัยร่าเริงเพื่อที่พวกเขาจะได้มีชีวิตยืนยาวขึ้นโดยปราศจากความโศกเศร้าและความโศกเศร้า
สไลด์
นี่เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมนอกหลักสูตรของฉัน “รักและรู้จักแผ่นดินเกิดของคุณ!”
ปัจจุบันมีความสนใจในการเรียนเพิ่มมากขึ้น ประวัติศาสตร์แห่งชาติที่ดินพื้นเมือง บ้านเกิดเล็ก ๆ ให้คนมากกว่าที่เขาจะสามารถตระหนักได้ เราตกลงกันว่าเด็กๆ มีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของตน และไม่คุ้นเคยกับอดีตและปัจจุบันมากนัก แต่ ภูมิปัญญาชาวบ้านระบุว่าเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างอนาคตโดยไม่ต้องศึกษาและรู้อดีต และเพื่อเพิ่มความสนใจทางปัญญาในประวัติศาสตร์ของภูมิภาคทั้งในอดีต ปัจจุบัน และอนาคต นั่นคือการใช้องค์ประกอบระดับประเทศและภูมิภาคในกิจกรรมนอกหลักสูตรมีศักยภาพทางการศึกษามหาศาลและต้องการให้ครูตระหนักถึงประเด็นของประวัติศาสตร์ , ศิลปะ วรรณกรรม ประเพณีที่ประกอบขึ้นเป็นสภาพแวดล้อมทางชาติพันธุ์ของนักศึกษา ท้ายที่สุดแล้วสิ่งที่สำคัญที่สุดอยู่ในมือของเรา - อนาคตของประเทศใหญ่
หัวข้อนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้อง ในยุคของเรา เนื่องจากเราอาศัยอยู่ในรัฐข้ามชาติและโรงเรียนของเราเป็นแบบข้ามชาติ ดังนั้นในกิจกรรมนอกหลักสูตรในโรงเรียนประถมศึกษาจึงจำเป็นต้องศึกษาไม่เพียง แต่วัฒนธรรมและศิลปะของชาติเท่านั้น แต่ยังรวมถึงวัฒนธรรมและศิลปะของผู้คนที่อาศัยอยู่ใน Kamchatka (Chukchi, Koryaks, Itelmens, Evens)
สไลด์ “พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ”
งานนี้รวมนักศึกษาในสภาพแวดล้อมของวัฒนธรรมพื้นบ้านของชาติ จัดขึ้นในรูปแบบของเกมพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติที่แท้จริงพร้อมนิทรรศการ
ต่อหน้าคุณ ตุ๊กตาอิเทลเมน- ผู้หญิงเย็บของเล่นด้วยมือของตัวเองแล้วมอบให้ลูก ๆ
พรม- ด้วยเครื่องประดับประจำชาติและการตกแต่งอันประณีตทำให้ผลิตภัณฑ์ดังกล่าวมีคุณค่ามากในทุกครอบครัวและสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น
ก่อนหน้านี้ไม่มีภาพถ่าย ดังนั้นภาพครอบครัวจึงทำด้วยมือ
ต่อหน้าคุณ ชาติโครยัค ตระกูล.
และดูว่าสิ่งนี้สวยงามแค่ไหน สาวชุกชี่แต่งกายด้วยขนสัตว์หรูหรา และรายล้อมไปด้วยเครื่องประดับลูกปัดราคาแพงของเธอ
คุณเห็น หมอผี- ในทุกชุมชนมีหมอผีผู้ชาญฉลาดอาศัยอยู่ซึ่งผู้คนหันไปขอคำแนะนำ พระเครื่อง เครื่องรางของขลังและเพื่อปรับปรุงสุขภาพของพวกเขาด้วย
นิทรรศการในพิพิธภัณฑ์จัดทำขึ้นด้วยมือของเด็ก ๆ ที่เข้าร่วมชมรม "ฉันสร้างปาฏิหาริย์"
ในกิจกรรมนอกหลักสูตรเทคนิคการแสดงละครจะถูกใช้เมื่อ Raven Kutkh ฮีโร่ในเทพนิยายและตำนานมาชั้นเรียนโดยไม่คาดคิดในชุดประจำชาติ Itelmen เต้นรำกับแทมบูรีน
นี่คือวิธีที่เด็ก ๆ ทำความคุ้นเคยกับศิลปะพื้นบ้านแบบปากเปล่า พวกเขาเรียนรู้ภูมิปัญญาทางโลก ไม่เคยเบื่อที่จะประหลาดใจกับความงดงามของภาษาแม่ของพวกเขา และพยายามแต่งนิทาน ปริศนา และบทกวีด้วยตัวเอง
SLIDE - ความแปลกใหม่และความสำคัญ ข
มุ่งเน้นไปที่องค์ประกอบระดับภูมิภาคกำหนดความแปลกใหม่และความสำคัญ ข แนวทางของกิจกรรมนอกหลักสูตรดังกล่าวที่โรงเรียนตลอดจนในระบบ การศึกษาเพิ่มเติม- เป็นการดึงดูดวัฒนธรรมพื้นบ้าน อนุสาวรีย์โบราณ ประเพณี การศึกษาเทพนิยายและตำนาน การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น โดยการมีส่วนร่วม นักเรียนตระหนักถึงความรู้ของตนเอง ตอนนี้เรากำลังเฉลิมฉลองช่วงเวลาแห่งการฟื้นฟูวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณ ซึ่งได้รับความสนใจเป็นพิเศษในการสร้างบุคลิกภาพที่กำลังเติบโต
สไลด์
สำหรับคนรุ่นใหม่ สิ่งสำคัญมากคือการฟื้นฟูความสัมพันธ์ทางวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์กับดินแดนบ้านเกิด บ้านเกิดเล็กๆ ของพวกเขา กระบวนการนี้ต้องเริ่มต้นตั้งแต่วัยเด็ก จากสิ่งที่เด็กเข้าถึงได้มากที่สุด - บุคลิกภาพของเด็กเอง ชีวิตครอบครัวของเขา เมื่อทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของพ่อแม่และยาย เด็ก ๆ จะเริ่มเข้าใจความเชื่อมโยงของเวลา ความต่อเนื่องของรุ่น และเริ่มเข้าใจการมีส่วนร่วมในเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
SLIDE - แนวทางที่แหวกแนว
ประสิทธิผลและประสิทธิผลที่แท้จริงของการรับรู้วัฒนธรรมพื้นบ้านเกิดขึ้นเมื่อเด็ก ๆ มีส่วนร่วมโดยตรงในงานค้นหา ดื่มด่ำไปกับประวัติศาสตร์ของดินแดนบ้านเกิดของคุณผ่านการอ่าน งานวรรณกรรม, กิจกรรมห้องสมุดไม่เพียงช่วยในการศึกษาและทำความเข้าใจดินแดนบ้านเกิดของคุณเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ตระหนักรู้อย่างลึกซึ้งมากขึ้นถึงการมีส่วนร่วมของคุณในประวัติศาสตร์และชะตากรรมของผู้คนของคุณ
แนวทางที่แหวกแนวคือผลิตภัณฑ์สร้างสรรค์แนวใหม่ที่ใช้องค์ประกอบในระดับภูมิภาค มันให้ผลลัพธ์เชิงบวกในหลายๆ ด้าน: เด็กนักเรียนที่ศึกษานิทานพื้นบ้านและชาติพันธุ์วิทยามีส่วนร่วมในการแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกต่างๆ และในทางศีลธรรมแล้ว เด็ก ๆ จะมีน้ำใจและเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมากขึ้น
สไลด์ - การรวมกัน
การพัฒนาระเบียบวิธีขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ระหว่างการใช้ ICT สมัยใหม่ การนำเสนอมัลติมีเดีย และสื่อมิวสิกวิดีโอ นี่คือเอ็นช่วยให้เด็กพัฒนาความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ธรรมชาติพื้นเมืองปลูกฝังอารมณ์ทัศนคติเชิงบวกต่อธรรมชาติความสามารถในการมองเห็นความงาม
สไลด์ - วิธีการและแบบฟอร์ม
ซี บทเรียนนี้ได้รับการออกแบบโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็กเพื่ออำนวยความสะดวกให้เด็กเข้าใจเนื้อหาในระหว่างกิจกรรมนอกหลักสูตรทั้งหมด แบบฟอร์มเกม- สิ่งต่อไปนี้จะถูกใช้ในบทเรียน:รูปแบบของการทำงาน : นิทรรศการ การแข่งขัน การแสดงละคร และยังใช้ในงานต่างๆ อีกด้วยวิธีการ : เรื่องราว บทสนทนา เกม แบบทดสอบ เรื่องราวประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและนิทานพื้นบ้าน ตำนานที่เด็ก ๆ รับรู้ได้ง่าย และทำให้พวกเขาคิดและสรุปผล
กิจกรรมนี้ใช้ความรู้ที่ได้รับมาก่อนหน้านี้ บน ชั้นเรียนพิเศษกิจกรรมนอกหลักสูตรระหว่างการเดินทัศนศึกษามุ่งเป้าไปที่ การพัฒนาทั่วไปรวมถึงการพัฒนาการสังเกตและความสนใจ
ในรัฐสหพันธรัฐ มาตรฐานการศึกษาการศึกษาทั่วไประดับประถมศึกษาหนึ่งในข้อกำหนดหลักคือ กิจกรรมนอกหลักสูตร- สิ่งที่ฉันนำเสนอ กิจกรรมนอกหลักสูตรรวบรวมตามข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
แต่ละขั้นตอนมุ่งเป้าไปที่การก่อตัวของสากลบางอย่าง กิจกรรมการศึกษาเช่น ผลลัพธ์ส่วนบุคคล หัวเรื่องเมตาดาต้า
สไลด์ - แบบฟอร์ม
สิ่งนี้ช่วยให้เด็กๆ พัฒนาความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวได้ชัดเจนยิ่งขึ้น ธรรมชาติโดยกำเนิด พัฒนาความรักต่อผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ และความสามารถในการมองเห็นความงาม
สไลด์ - วัตถุประสงค์
เป้าหมายของฉัน การพัฒนาระเบียบวิธีคือการสร้างองค์ความรู้พื้นฐานที่มุ่งตระหนักถึงความจำเป็นในการศึกษาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและการดูแลภูมิภาค ส่งเสริมทัศนคติที่มีสติต่ออนุสรณ์สถานทางประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม ปลุกความสนใจทางการศึกษาในเมืองและเมือง สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติเพื่อให้แนวคิดเกี่ยวกับชีวิตของประชากร Kamchatka ในบริบทของเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์
สไลด์ - งาน
ในกรณีนี้ งานต่อไปนี้จะได้รับการแก้ไข:
ขยายความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา
พัฒนาและฝึกความจำ (เมื่อเรียนรู้เพลง, ปริศนา, บทกวี), กิจกรรมการเคลื่อนไหวของเด็กนักเรียน ทรงกลมอารมณ์(ให้ความสุขแก่เด็ก ๆ ในการสื่อสาร);
พัฒนาความโน้มเอียงในการควบคุมตนเองในพฤติกรรมของเด็ก
ปลูกฝังความปรารถนาดีและความเป็นกันเอง
เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการฟังและการได้ยิน
ดำเนินการตามอัลกอริทึม
กฎสไลด์
เมื่อเลือกข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่นสำหรับชั้นเรียน คุณควรปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:
กิจกรรม ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นและวัฒนธรรมควรมีความสำคัญสำหรับภูมิภาคหนึ่งๆ น่ารื่นรมย์และเข้าถึงได้ มีอารมณ์มากมาย
เปิดโอกาสให้นักเรียนได้ “ค้นพบ” สิ่งเล็กๆ น้อยๆ
เพื่อพัฒนาความสามารถในการสังเกตความเป็นจริงโดยรอบและมองหาสิ่งที่ไม่รู้ในสิ่งที่รู้และไม่คุ้นเคยในสิ่งที่คุ้นเคย
กระตุ้นความสนใจในสถานที่พื้นเมือง เมือง ถนน บ้าน โรงเรียน ส่งเสริมการก่อตัวของความรู้สึกรักชาติ
SLIDE - ขั้นตอนของกิจกรรม
สถานการณ์นี้รวบรวมโดยคำนึงถึงลักษณะอายุของเด็ก ดังนั้นจึงประกอบด้วยสองส่วน: ส่วนทางทฤษฎีเสนอเป็น เกมใจ“ รวบรวมคำศัพท์ - ชื่อของชนเผ่าพื้นเมือง”, “ จับคู่ภาพกับปริศนา”, แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบ: “ ตั้งชื่อภูเขาไฟที่ใหญ่ที่สุดในคัมชัตกา”, “ คาบสมุทรมีรูปร่างอย่างไร”
ในขณะเดียวกัน ความรู้เกี่ยวกับโลกรอบตัวก็ขยายออกไป และความพร้อมและความสามารถในการพัฒนาตนเองของนักเรียนก็เกิดขึ้น
ส่วนที่สอง - ใช้ได้จริงซึ่งประกอบด้วยการแสดงละคร คอนเสิร์ต ได้แก่ เพลง การเต้นรำ และเกมกลางแจ้ง ส่งผลให้เด็กๆ ได้รับความรู้เกี่ยวกับผู้คนเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติคัมชัตกา ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ของเมืองในรูปแบบที่น่าสนใจและสนุกสนาน โดยทักษะในการสื่อสาร การเปิดกว้างทางอารมณ์ การปลดปล่อย ความมั่นใจในตนเองเกิดขึ้น และนักเรียนยังได้รับทัศนคติเชิงบวกอีกด้วย อารมณ์ความรู้สึก เพราะในโลกนี้ เด็กทุกคนประสบความสำเร็จ
สไลด์
กิจกรรมนอกหลักสูตร“รักและรู้จักแผ่นดินเกิด” ได้รับการพัฒนาและสอนเป็นส่วนหนึ่งของบทเรียนบูรณาการกับครูการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา
ครูสามารถใช้เนื้อหาของการพัฒนาระเบียบวิธีนี้ได้ ชั้นเรียนประถมศึกษาและครู องค์กรก่อนวัยเรียนครูการศึกษาเพิ่มเติมทั้งในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน
โดยสรุปเราสามารถพูดได้อย่างมั่นใจว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรช่วยให้นักเรียนค้นพบตัวเอง ตัดสินใจด้วยตนเอง และเข้าใกล้มาตรฐานของผู้สำเร็จการศึกษามากขึ้น เด็กสมัยใหม่ปัจจุบัน นักเรียนไม่เพียงแต่จะต้องสามารถใช้และซึมซับข้อมูลสำเร็จรูปเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้อีกด้วย ซึ่งหมายความว่าในปัจจุบันกิจกรรมนอกหลักสูตรมีความเกี่ยวข้องมากที่สุดเพราะว่า มันเกี่ยวข้องกับรูปแบบองค์กรที่หลากหลายและคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของนักเรียนแต่ละคน ทำให้มั่นใจได้ถึงการเติบโตของศักยภาพในการสร้างสรรค์ของเด็ก และสร้างพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ที่ประสบความสำเร็จอย่างอิสระ
สไลด์
รุนแรงแต่มีเอกลักษณ์
ภูเขาไฟแห่งความเฉยเมยสีขาว
และถึงแม้ว่าความงามของคุณจะเงียบงัน
แต่คลื่นซัดฝั่ง
และบางครั้งเป็นเวลาหลายวันเท่านั้น
3) อุปกรณ์ :
คอมพิวเตอร์;
การนำเสนอ;
ตะกร้าเบอร์รี่
golovnushki (เครื่องประดับหัวประจำชาติที่ทำจากเปลือกไม้เบิร์ช);
นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ที่สร้างจากแก้ว "I Create"
ภาพวาดตัด (ภูเขาไฟ, รูปร่างของคาบสมุทร Kamchatka, Kutkh the raven);
การ์ดที่มีรูปผลเบอร์รี่ (บลูเบอร์รี่, สตรอเบอร์รี่, ราสเบอร์รี่, สายน้ำผึ้ง, โรวัน, โรสฮิป);
การ์ดปริศนาเกี่ยวกับผลเบอร์รี่
ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์
ตั๋วเข้าชมพิพิธภัณฑ์
การออกแบบชั้นเรียน:
ชั้นเรียนได้รับการตกแต่งในรูปแบบนิทรรศการพิพิธภัณฑ์ (ตระกูล Itelmen, ตุ๊กตาขนสัตว์, การถ่ายภาพบุคคล, หมอผี, การแข่งรถ รถเลื่อนสุนัข, โลกใต้น้ำคัมชัตกา)
สถานที่สำหรับการแข่งขันแบบทีม
รูปร่าง: กิจกรรมนอกหลักสูตร
ประเภทของการพัฒนาระเบียบวิธี: การรวมกัน
วิธีการ : วาจา, ภาพ, เกม.
สถานที่: ห้องเรียนหรือห้องโถงเล็กสำหรับชมการนำเสนอและเล่นเกม
4) งานเบื้องต้น: เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เที่ยวชมเมือง ศึกษาวรรณกรรมในหัวข้อ “รักและรู้จักดินแดนบ้านเกิดของคุณ” คัมชัตกา เรียนรู้บทกวี บทเพลง เต้นรำกับ Kutkh ล่วงหน้า ฟังเพลงและผลงานดนตรีของนักประพันธ์เพลงที่ไม่ค่อยมีใครรู้จัก
5) ดนตรีประกอบ : การประพันธ์ดนตรีกับประเพณีประจำชาติของชาวพื้นเมืองของ Kamchatka "Dawn" เพลง "My Home is Petropavlovsk-Kamchatsky" เพลง "Anthem of Vilyuchinsk"
6) ความก้าวหน้าของบทเรียน:
ครู: วันนี้เรามีกิจกรรมที่ไม่ธรรมดาชวนคุณมา” พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ"ซึ่งคุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับชาวพื้นเมืองของ Kamchatka
เราแจกจ่ายตั๋วเข้าชมให้กับผู้เข้าชมทุกคนพร้อมรูปเครื่องประดับประจำชาติเก็บไว้จนกว่าจะสิ้นสุดการท่องเที่ยว (แจกตั๋ว)
ดังนั้น , กรุณาไปที่นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ของเรา
การเดินทางเกิดขึ้น:
นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ “ริมแม่น้ำ Bystraya”
ครู: คุณเห็นครอบครัว Itelmen ตั้งอยู่ใกล้บ้านของพวกเขาริมฝั่งแม่น้ำ Bystraya พวกผู้ชายนำของที่ได้มาจากการตกปลาและการล่าสัตว์ และพวกผู้หญิงก็นำของขวัญจากธรรมชาติมาด้วย
ตุ๊กตา Itelmen - ผู้หญิงเย็บของเล่นดังกล่าวด้วยมือของตัวเองและมอบให้กับลูก ๆ
พรมที่ประดับประดาด้วยเครื่องประดับประจำชาติและการตกแต่งอันวิจิตรงดงามเป็นผลิตภัณฑ์เฉพาะตัวในแต่ละตระกูล
ก่อนหน้านี้ไม่มีภาพถ่าย ดังนั้นภาพครอบครัวจึงทำด้วยมือ ก่อนที่คุณจะเป็นโครยัค ครอบครัวแห่งชาติ.
แล้วดูสิว่าสาวชุคชีสวยแค่ไหน แต่งกายด้วยขนสัตว์หรูหรา และเครื่องประดับลูกปัดราคาแพงรอบตัวเธอ
คุณเห็น หมอผี- ในทุกชุมชนจะมีหมอผีผู้ชาญฉลาดอาศัยอยู่ ซึ่งผู้คนหันไปขอคำแนะนำ พระเครื่อง เครื่องรางของขลัง และปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา
พิพิธภัณฑ์จัดแสดง "เบรินเกีย"
ครู:คนพื้นเมืองเดินทางโดยสุนัขและเลื่อนกวางเรนเดียร์ พวกเขาจัดการแข่งขันเกมต่อหน้าคุณคือการแข่งขันเลื่อนสุนัขซึ่งควบคุมโดยคนพาลนั่งบนเลื่อน เมื่อสุนัขเหนื่อยและเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขาที่จะวิ่งเมื่อลุกขึ้นผู้บังคับบัญชาเองก็ผลัก เลื่อนและช่วยเหลือรายการโปรดของเขา
ทุกปีใน Kamchatka จะมีการแข่งขันที่เรียกว่า Beringia จุดเริ่มต้นของ Beringia เกิดขึ้นจากเมือง Petropavlovsk-Kamchatsky และไปไกลไกลไปทางเหนือ
Workshop “ฉันสร้างปาฏิหาริย์”
ครู:ในพิพิธภัณฑ์ของเรามีเวิร์กช็อป "ฉันสร้างปาฏิหาริย์" ต่อหน้าคุณคือผลงานของนักเรียนในโรงเรียนของเรา
นี่คืองานฝีมือ - คาบสมุทร Kamchatka ที่ทำจาก วัสดุธรรมชาติ.
โลกใต้ทะเลของเราอุดมสมบูรณ์และสวยงาม คุณเห็นสัตว์ทะเลและปลา
นี่คือภาพของ Itelmen ที่กำลังเฉลิมฉลองวันหยุดนี้ เป็นเรื่องปกติที่ชาว Itelmen จะเฉลิมฉลองวันหยุดประจำชาติ ALKHALALAY ทุกฤดูใบไม้ร่วง บางทีพวกคุณบางคนอาจเคยไปวันหยุดเช่นนี้ คุณชอบอะไรเกี่ยวกับมัน?
เกม “รวบรวมชื่อคนจากตัวอักษร”
ครู:เราอยู่ที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ คุณเคยได้ยินเกี่ยวกับประเทศใดบ้างจากเรื่องราวของฉัน?
คุณสามารถตรวจสอบได้โดยแบ่งออกเป็น 3 ทีมตามรูปแบบที่แสดงบนตั๋ว (แบ่งออกเป็นทีม)
ครู:อธิบายกฎเกณฑ์การทำงานเป็นกลุ่ม
จากซองจดหมาย สีเหลืองนำจดหมายออกมาและรวบรวมชื่อคำของชาวพื้นเมืองคัมชัตกา เพื่อให้งานเสร็จ - 1 นาที
รายการชุกชี คอร์ยักส์
คุณ ผู้อ่าน:คุณรู้หรือเคยได้ยินอะไรจากพ่อแม่ของคุณเกี่ยวกับคนประเภทนี้? รายการ?
นักเรียน(เตรียมไว้) : ฉันเคยอาศัยอยู่บนชายฝั่ง Kamchatka และฉันรู้ว่าชื่อของคนนี้หมายถึง "ผู้พักอาศัย" "อาศัยอยู่ที่นี่" ที่จริงแล้วพวก Itelmen ซึ่งเป็นลูกหลานของคอสแซคและชาวนาชาวรัสเซียได้ตั้งถิ่นฐานใหม่ไปที่ Kamchatka ในศตวรรษที่ 18
คุณ ผู้อ่าน:จริงๆ แล้วมันเป็นประชากรผสมระหว่างรัสเซียและอิเทลเมน
พวกเขารับมือกับงานได้อย่างสมบูรณ์แบบด้วยเหตุนี้คุณจึงได้รับเครื่องประดับที่สวยงามเหล่านี้ซึ่งชาว Itelmen สวมใส่เป็นของขวัญจากพิพิธภัณฑ์ของเรา (แจกศีรษะ) ดูตัวคุณเองว่าคุณสวยและสง่างามแค่ไหน!
คุณ ผู้อ่าน:ไปกันเลย “หอประวัติศาสตร์”พิพิธภัณฑ์ของเรา ความมั่งคั่งที่แท้จริงของภูมิภาคของเราคือตำนานและประเพณีที่สร้างขึ้นโดยชนพื้นเมือง: Koryaks, Itelmens, Chukchis และ Ainu ตำนานเหล่านี้ได้รับการสืบทอดจากรุ่นสู่รุ่น จากปากต่อปาก และมีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่จะเข้าใจว่าคนในท้องถิ่นอาศัยอยู่อย่างไร สิ่งที่พวกเขาทำ และโลกของพวกเขาเกิดขึ้นได้อย่างไร
คุณ ผู้อ่าน:ความภาคภูมิใจของเรา พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ”- นี้ กุฏิฮีโร่จากตำนานและเทพนิยายเกี่ยวกับการสร้างโลกและมนุษย์ซึ่งเป็นที่นับถือมากในหมู่ชาวคัมชัตกา
ปรากฏขึ้น ฮีโร่ในเทพนิยายกุฏิ.(เต้นรำกับแทมบูรีนตามเสียงเพลง)
ครู:สิ่งนี้จะเกิดขึ้นในพิพิธภัณฑ์ของเราเท่านั้น เมื่อตำนานมีชีวิตขึ้นมา พวกเราโชคดีมาก!
กุฏิเล่าตำนาน:(เสียงทำนองเพลงชาติ)
กาลครั้งหนึ่งนานมาแล้วจนไม่มีใครจำได้ว่าเมื่อไร วันหนึ่งอีกาคุตขกำลังบินอยู่เหนือผืนน้ำใหญ่ - ข้ามทะเลมันบินไปและเหนื่อยมาก พักผ่อนที่ไหน? มีน้ำอยู่รอบๆ แล้วกุตขก็พับปีกตกลงไปในทะเล เขาดำดิ่งลึก ลึก และดึงหินก้อนใหญ่ออกมาจากด้านล่าง เขานั่งลงบนนั้น พักผ่อน และมองไปรอบๆ แล้วอะไรล่ะ? กุตขดึงหินดินขนาดใหญ่ออกมาจากผืนน้ำขนาดใหญ่ คนทั้งประเทศ
นกกาคุตขตัดสินใจอยู่ที่นี่ตลอดไป เขาเริ่มสร้างภูเขาพ่นไฟ และจงอยปากขุดแม่น้ำด้วย ทรงปล่อยสัตว์ ปลา และนกทุกชนิดเข้าป่า และเพื่อไม่ให้สิ่งมีชีวิตทั้งปวงบนแผ่นดินที่เขาให้กำเนิดนั้นแข็งตัว กุตขจึงพ่นวิญญาณอันเร่าร้อนเข้าไปในภูเขาสูง... และกุตขก็สร้างคนขึ้นมาเพื่อให้พวกเขาสามารถอยู่ร่วมกับธรรมชาติได้ พระองค์ทรงสอนงานฝีมือให้พวกเขาและมีนิสัยร่าเริงเพื่อที่พวกเขาจะได้มีชีวิตยืนยาวขึ้นโดยปราศจากความโศกเศร้าและความโศกเศร้า
กุฏิ:ถึงเวลาที่ฉันต้องโบยบิน ภูเขา แม่น้ำ ทะเล และมหาสมุทร รอฉันอยู่ แต่เราจะพบกันใหม่ (ส่งเสียงรำมะนา ใบไม้)
ครู: เราไปต่อกันที่ห้องโถงพิพิธภัณฑ์ถัดไปกันเถอะ” ทางภูมิศาสตร์"
กุตขเล่าให้ฟังว่าเขาดึงเอาดินหินออกจากแหล่งน้ำขนาดใหญ่ แล้วเป็นดินชนิดไหน?
ครู: คาบสมุทรของเราเป็นอย่างไร? ปลา. ชื่อของคาบสมุทรมาจากนามสกุลของนักสำรวจคอซแซค Ivan Ivanovich Kamchatov . ตอนแรกก็เรียกแบบนั้น แม่น้ำ - คัมชัตกามันยาวที่สุดและไหลผ่านกลางคาบสมุทรและจากนั้นคาบสมุทรเองก็ถูกเรียกว่าคัมชัตกา คุณรู้จักบทกวีเกี่ยวกับดินแดนบ้านเกิดของคุณหรือไม่?
นักเรียน: Kamchatka เป็นดินแดนอันเป็นที่รักของเรา
รุนแรงแต่มีเอกลักษณ์
คุณกวักมือเรียกไปไกลด้วยความยิ่งใหญ่ของคุณ
ภูเขาไฟแห่งความเฉยเมยสีขาว
และถึงแม้ว่าความงามของคุณจะเงียบงัน
แต่คลื่นซัดฝั่ง
และบางครั้งเป็นเวลาหลายวันเท่านั้น
คุณจะพูดเกี่ยวกับเธอด้วยตัวสั่นเล็กน้อย
ครู: (เสียงทำนอง) ใน Geographical Hall มีหอศิลป์ที่ยอดเยี่ยมพร้อมทิวทัศน์เกี่ยวกับภูมิภาคของเรา ดูสิว่ามันสวยงามแค่ไหน! Kamchatka เป็นหนึ่งในคนที่ร่ำรวยที่สุดและ สถานที่ที่สวยงามที่สุดในโลก น้ำพุร้อนและน้ำแร่ ภูเขาไฟ และธารน้ำแข็ง หุบเขาไกเซอร์อันโด่งดัง คาบสมุทรมีเอกลักษณ์และโดดเด่น แต่ยังคงเป็นดินแดนลึกลับสำหรับคนส่วนใหญ่
ครู: ในห้องนี้คุณจะต้องแสดงความรู้และทักษะของคุณ
ครู:คุณต้องรวบรวมภาพ คุณจะทำงานเป็นกลุ่ม ทำซ้ำกฎการทำงานเป็นกลุ่ม นำซองสีส้มออกมา เพื่อให้ภารกิจเสร็จสิ้น 3 นาที
แผนที่ Volcano Raven Kutkh ของ Kamchatka
การนำเสนอภาพวาด:
ทีม 1: - ภูเขาไฟที่ใหญ่ที่สุดใน Kamchatka คืออะไร? ความสูงของมันคืออะไร?
อวาชินสกี้
คลูเชฟสกายา ซอปคา
ทีมที่ 2 ตามตำนานอีกากุตขทำอะไร? กุฏิคือใคร?
ที่ดิน (คาบสมุทรคัมชัตกา)
ทีม 3: - รูปร่างของคาบสมุทรเป็นอย่างไร? แม่น้ำที่ยาวที่สุดบนคาบสมุทรคืออะไร?
ปลา
6. อาจารย์: ปกคลุมไปด้วยภูเขาและภูเขาไฟ ล้อมรอบด้วยน้ำทุกด้าน Kamchatka ทำให้นักเดินทางจำนวนมากจากทั่วโลกประหลาดใจด้วยความอุดมสมบูรณ์ของพืชและสัตว์ต่างๆ ไปกันเถอะ" หอประวัติศาสตร์ท้องถิ่น.
ในห้องนี้คุณจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่คนพื้นเมืองทำในชีวิตประจำวัน? พวก Itelmen ทำอะไร?
นักเรียน:ชาว Itelmen มีส่วนร่วมในการตกปลา จับปลาด้วยอวนที่ทอจากเส้นใยตำแย ตีพวกมันด้วยหอก และสร้างกับดักและล็อคบนแม่น้ำ
ครู: มีปลามากมายหลายชนิดในทะเลและแม่น้ำของ Kamchatka
ครู:ทายสิว่าปลาตัวไหน เรากำลังพูดถึง?
ปริศนาเกี่ยวกับปลา:
ชีวิตของปลานั้นสั้น
เธอว่ายน้ำในทะเล
และมันว่ายลงแม่น้ำได้อย่างไร
เขาละทิ้งลูกปลาทั้งหมดของเขา (ปลาแซลมอน)
ปลาตัวนี้เป็นเพียงปาฏิหาริย์!
แบนมากเหมือนจาน
ดวงตาทั้งสองข้างอยู่ด้านหลัง
และเขาอาศัยอยู่ที่ด้านล่างสุด
สิ่งที่แปลกมาก
นี่คือปลา - ... (ดิ้นรน)
ครู: การล่าสัตว์ยังเป็นอาชีพที่สืบทอดกันมายาวนานของชาว Itelmen แม้ว่าจะไม่สำคัญเท่ากับการตกปลาก็ตาม ชาวบ้านตามชายฝั่งล่าสิงโตทะเล แมวน้ำ นากทะเล.
ปริศนาเกี่ยวกับสัตว์:
มีเขี้ยวอันทรงพลังสองตัว
สองตีนกบและสองครีบ
แต่อย่าแตะต้องผู้ชายคนนี้
เจ้าอ้วนนอนพักผ่อน...
(วอลรัส)
เขาชอบกินราสเบอร์รี่
และนอนอยู่ในถ้ำตลอดฤดูหนาว
เขาสามารถคำรามได้แย่มาก
และชื่อของเขาคือ ... (หมี)
เขาของเขาแตกแขนง
และด้านข้างมีรอยขาดนิดหน่อย
เขาไม่ขี้เกียจเกินไปที่จะให้ทุกคนนั่งรถ
ดึงเลื่อน... (กวาง)
ครู : ผู้หญิงและเด็กในครอบครัว Itelmen มีส่วนร่วมในการเก็บเห็ด ผลเบอร์รี่ พืชที่กินได้ และราก เพื่อเตรียมสำหรับฤดูหนาว
ฉันชวนทีมเข้าไปในป่าและเก็บผลเบอร์รี่
นำมันออกจากซอง สีชมพูรูปภาพและบทกวีปริศนา อ่านปริศนาและค้นหารูปภาพคำตอบ
อย่าลืมกฎการทำงานเป็นกลุ่ม 3 นาทีเพื่อทำงานให้เสร็จ
ครู: ผลเบอร์รี่ทั้งหมดที่คุณตั้งชื่อนั้นอร่อยและดีต่อสุขภาพมาก!
ครู: ฉันเชิญคุณไปที่ห้องถัดไป " วิลูชินสกี้”
เมื่อกว่า 250 ปีที่แล้ว Stepan Petrovich Krasheninnikov นักสำรวจ Kamchatka มาเยี่ยม การตั้งถิ่นฐานของ Itelmenเรียกว่า "ออสโตรเชค ทาเรน" นี่คือที่มาของชื่อ - ทาร์จา.และเมื่อกว่า 110 ปีที่แล้ว ในอ่าว Seldevaya ได้มีการสร้างโรงงานปลากระป๋องแห่งแรกใน Kamchatka
เมืองของเราก่อตั้งขึ้นจาก 5 หมู่บ้านใน 1968- ตอนแรกเรียกว่า Petropavlovsk-Kamchatsky -2 จากนั้น Petropavlovsk-Kamchatsky -50 และตอนนี้เป็นเวลา 20 ปี - วิลิยูชินสค์ชาวบ้านที่มีพรสวรรค์เขียนบทกวีและเพลงเกี่ยวกับพวกเขา เมืองที่ยอดเยี่ยม- ฟังบทกวีที่เขียนโดยครูในโรงเรียนของเรา V.N.
การแสดงของนักเรียน:
มีอยู่บนดินแดนคัมชัตกาของเรา
มุมโปรดของใจฉัน
ประดับด้วยสันเขา
และจาก ที่ดินขนาดใหญ่ห่างไกล
รากย้อนกลับไปหลายศตวรรษ
ครั้งหนึ่งพวก Itelmens เคยมาตั้งถิ่นฐานที่นี่
ตอนนี้เป็นด่านหน้าของทหารเรือ
ที่ซึ่งมีเพียงต้นเบิร์ชเท่านั้นที่ส่งเสียงกรอบแกรบ
หมู่บ้านเติบโตพืช
ฟาร์มรวมประมง
พวกเขาเปลี่ยนวิถีชีวิตของพวกเขา
ใกล้ภูเขาไฟที่ปกคลุมด้วยหิมะ
ล้อมรอบด้วยอ่าวทาร์ยา
ในดินแดนแห่งพายุไซโคลนและหมอก
เมือง Vilyuchinsk ถูกสร้างขึ้น
ชายฝั่งถูกตั้งถิ่นฐานอย่างต่อเนื่อง
ความโรแมนติกของละติจูดอื่น
และแผ่นดินของเราก็ค่อยๆ เปลี่ยนไป
ฐานที่มั่นในอารยธรรม...
เกียรติยศของ Vilyuchinsk! เกรซอาศัยอยู่ในเขา
และก้าวไปข้างหน้าอย่างก้าวหน้า
เพื่อให้เมืองของเรามีความเท่าเทียมกับเมืองหลวง
เพื่อให้ทุกคนพูดได้โดยไม่โกหกด้วยจิตวิญญาณ
Vilyuchinsk ที่รักเราภูมิใจในตัวคุณ (ด้วยกัน)
8. ครู:การเดินทางของเราสิ้นสุดลงแล้ว เพื่อนๆ คุณชอบห้องไหนมากที่สุด? คุณจำอะไรได้บ้าง?
พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติเพิ่งเปิดเวิร์คช็อป “ฉันสร้างปาฏิหาริย์” ฉันขอเชิญคุณเยี่ยมชมและคุณจะได้พบกับวีรบุรุษแห่งเทพนิยายและตำนานอีกครั้ง และฉันบอกลาคุณจนกว่าเราจะพบกันใหม่
7) บทสรุป
เด็กยุคใหม่ในปัจจุบันไม่เพียงแต่จะต้องสามารถใช้และซึมซับข้อมูลสำเร็จรูปเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นผู้มีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้และสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้อีกด้วย ซึ่งหมายความว่าในปัจจุบันกิจกรรมนอกหลักสูตรมีความเกี่ยวข้องมากที่สุดเพราะว่า มันเกี่ยวข้องกับรูปแบบองค์กรที่หลากหลายและคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของนักเรียนแต่ละคน
ประสิทธิผลและประสิทธิผลที่แท้จริงของการรับรู้วัฒนธรรมพื้นบ้านเกิดขึ้นเมื่อเด็ก ๆ มีส่วนร่วมโดยตรงในงานค้นหา ทัศนศึกษาต่างๆ, เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์, พบปะกับ คนที่น่าสนใจช่วยในการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ บ้านเกิด- การดื่มด่ำไปกับประวัติศาสตร์ของดินแดนบ้านเกิดของตนผ่านการอ่านงานวรรณกรรม กิจกรรมในห้องสมุด และการเที่ยวชมพิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ไม่เพียงแต่ช่วยในการศึกษาและทำความเข้าใจดินแดนบ้านเกิดของตนเท่านั้น แต่ยังช่วยให้ตระหนักรู้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้นถึงการมีส่วนร่วมในประวัติศาสตร์และชะตากรรมของ คนๆหนึ่ง
องค์ประกอบระดับภูมิภาคให้ผลลัพธ์เชิงบวกในหลากหลายด้าน: เด็กนักเรียนที่ศึกษานิทานพื้นบ้านและชาติพันธุ์วิทยามีส่วนร่วมในการแข่งขันและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกต่างๆ และในทางศีลธรรม เด็ก ๆ จะมีน้ำใจและเอาใจใส่ซึ่งกันและกันมากขึ้น
8 ) ข้อมูลอ้างอิง:
Sergeev V.D. หน้าประวัติศาสตร์ Kamchatka: คู่มือการศึกษาและระเบียบวิธี / วี.ดี. เซอร์เกฟ. Petropavlovsk-Kamchatsky: สำนักพิมพ์หนังสือตะวันออกไกล: สาขา Kamchatka, 1992;
คัมชัตกา ศตวรรษที่ XVII-XX : แผนที่ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ / เอ็ด. N. D. Zhdanova วิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตประวัติศาสตร์ B.P. Polevoy - ม.: บริการของรัฐบาลกลางมาตรและการทำแผนที่ของรัสเซีย, 2540;
รักและรู้จักดินแดนของคุณ: Atlas / คำตอบ เอ็ด เอส.วี. ซาวีนา. - อ.: บริการมาตรวิทยาและการทำแผนที่ของรัฐบาลกลางของรัสเซีย, 2538;
Kostyrya A.V. การพัฒนาบทเรียนสำหรับโปรแกรม "ประวัติศาสตร์คัมชัตกา" เกรด 8-9 หนังสือสำหรับครู. ใน 2 เล่ม. / เอ.วี. คอสติเรีย Petropavlovsk-Kamchatsky: บริษัท โฮลดิ้ง "หนังสือเล่มใหม่", 2551
Kostyrya A.V. ประวัติศาสตร์คัมชัตกาตั้งแต่สมัยโบราณถึง ปลาย XIXศตวรรษ. สมุดงาน- / เอ.วี. คอสติเรีย Petropavlovsk-Kamchatsky: บริษัท โฮลดิ้ง "หนังสือเล่มใหม่", 2551
ในปี 2558 รัฐโครนอตสกี้ เขตสงวนชีวมณฑลมีอายุครบ 80 ปีในคัมชัตกา
ในโอกาสนี้มีการประกาศการแข่งขันวรรณกรรมและฉันได้เข้าร่วมด้วย
ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในตัวเองมีความสำคัญต่อการขยายความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา แต่เด็กถือเป็นประเภทพิเศษ
เมื่อเด็กอายุ 9 ขวบ หลักสูตรของโรงเรียนเสนอหัวข้อ "ภูเขาไฟ"
ทำไมไม่ทำให้บทเรียนดูยอดเยี่ยมสักหน่อยล่ะ?
เทพนิยายของฉันได้รับประกาศนียบัตรและอันดับที่ 1 ในการเสนอชื่อ "เทพนิยาย" ในการแข่งขัน
กาลครั้งหนึ่งพี่น้องอาศัยอยู่ในโลก พวกเขาเป็นลูกของแม่ธรณีและพ่อไฟ ร่างกายของพวกเขาแข็งแรงและสวยงามเหมือนแม่ของพวกเขา และพวกเขาทั้งหมดตามพ่อของพวกเขาด้วยอุปนิสัย - เป็นคนใจร้อนและใจร้อน พวกเขาทั้งหมดมีชื่อเดียวกัน - วัลแคน
หลายคนเกิด มันแออัดเกินกว่าที่ชาววัลแคนจะยืนเคียงข้างกัน ทะเลาะวิวาทกัน และเบียดเบียนกัน มารดาจึงบอกพวกเขาว่า “ไปเถิด ลูกเอ๋ย ท่องโลกกว้าง เดินเล่นเถิด” มองหาสถานที่สำหรับตัวคุณเอง!”
ภูเขาไฟแพร่กระจายไปทั่วโลก ผู้อาวุโสและกล้าหาญที่สุดออกเดินทางก่อน และพวกเขาก็ไปไกล และคนที่อายุน้อยกว่าก็ไม่อยากพรากจากกัน พวกเขาจับมือกันและล่ามโซ่แล้วออกเดินทาง ตอนนี้ไม่มีใครจำได้ว่าพี่น้องทั้งสองเดินมานานแค่ไหนแล้ว
ระหว่างทางมีคนหนึ่งพบที่ถูกใจและพักอยู่ที่นั่นตลอดไป
บางคนชอบชีวิตบนเกาะที่มีน้ำกระเซ็นรอบตัวพวกเขาและ อากาศดีคุณสามารถชื่นชมเงาสะท้อนของตัวเองได้เป็นเวลานานเหมือนกับในกระจก
คนอื่นๆ อยากรู้อยากเห็นมาก และปีนเข้าไปในทะเลลึก และยังคงอาศัยอยู่ใต้น้ำ และพวกเขาก็หลับไปในความลึกเพียงบางครั้งเท่านั้นที่จำตัวเองได้ (มากกว่า 5,000 ตัวซ่อนอยู่ใต้น้ำในมหาสมุทร ภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่นอยู่.) ยังมีคนอื่นๆ ตัดสินใจเดินจนเบื่อ หรือจนมาเจอสถานที่ที่สวยงามที่สุดในโลก
พี่น้องเดินนานแค่ไหน? ใครจะรู้? เป็นเวลานานมากแล้ว พวกเขาไปถึงอีกฟากหนึ่งเหนือหนองบึง ป่าทึบ และทะเลอันกว้างใหญ่ พวกเราเหนื่อยมากก็นอนพักผ่อน
และเช้าวันรุ่งขึ้นพวกเขามองไปรอบ ๆ และตระหนักว่าพวกเขาไม่ต้องการไปต่ออีกแล้ว!
พวกเขาชอบดินแดนริมทะเลนี้มาก มีลักษณะคล้ายเกาะและมีทะเลล้อมรอบ มีภูเขาและแม่น้ำไหลเร็ว แต่ในนั้นมีปลาคับแคบ!
ทะเลสาบเป็นประกายด้วยดวงตาที่ร่าเริงและสะท้อนท้องฟ้า
สัตว์นานาชนิดเดินเตร่ไปตามริมฝั่ง
ดอกไม้และสมุนไพรประดับชุดของแม่ธรณีในฤดูร้อน และในฤดูหนาวลมก็พัดพาไปด้วยหิมะขาวโพลน
ภูเขาสวมเสื้อคลุมขนสัตว์สีเขียวในฤดูร้อน! ชุดเดรสปักด้วยทองคำสวมใส่ในฤดูใบไม้ร่วง ในฤดูหนาว เสื้อเชิ้ตสีขาวของพวกเขาจะแป้งจนกรอบเพราะน้ำค้างแข็ง และท้องฟ้าก็เปลี่ยนเป็นสีฟ้าสดใสโดยไม่ละเว้นสี
ชีวิตที่นี่ไม่ใช่เรื่องง่าย ทุกคนต้องสวมเสื้อสโนว์สีขาวเป็นเวลานานที่สุด พี่น้องตั้งข้อสังเกต แต่ไม่ใช่เพื่ออะไรที่ชาววัลแคนเป็นบุตรแห่งไฟ พวกเขาตัดสินใจว่าพวกเขาจะอบอุ่นมุมอันโหดร้ายของ Mother Earth ด้วยความอบอุ่น ผู้อาวุโสและสูงที่สุดตะโกนดังใส่พี่น้อง: “เส้นทางสิ้นสุดที่นี่!”
สมัยนี้เวลาใครอยากจะแจ้งเรื่องอะไรก็โทรหากันทางโทรศัพท์ ภูเขาไฟทำได้เพียงกรีดร้องเสียงดังเท่านั้น และเนื่องจากพี่น้องทั้งสองเดินเรียงกันเป็นแถวห่างกัน ต่างตะโกนบอกเพื่อนบ้านในสิ่งที่ตนได้ยิน ดังนั้นคนหลังจึงได้ยินว่าในเกมเกี่ยวกับโทรศัพท์ที่เสียหาย:
“นี่คือคัมชัตกา!!!” พี่น้องชอบชื่อนี้และตัดสินใจว่าเราจะอยู่ที่ Kamchatka!
พี่น้องมองไปรอบๆ และตกลงกันว่า เรามาเริ่มสร้างบ้านที่มียอดแหลมแบบเดียวกับที่ผู้คนที่นี่อาศัยอยู่กันเถอะ* มีเพียงพวกเขาเท่านั้นที่จะแข็งแกร่งและทำจากหิน ลองขอถ่านร้อนจากบิดาแห่งไฟ แล้วเราจะช่วยเขาจุดไฟในเตาใต้ดิน ทำให้ตัวเองอบอุ่นและทำให้โลกรอบตัวเราอบอุ่นขึ้น และรักษาความสงบเรียบร้อย
ชาววัลแคนทั้งหมดเริ่มทำงานกันอย่างหนัก พวกเขาขนหินและดินเหนียว พวกเขาสร้างเต็นท์ของตัวเอง บางคนแข็งแกร่งและต้องการสร้างบ้านให้สูงกว่าคนอื่นๆ ดังนั้นพวกเขาจึงลากหินให้สูงขึ้นเรื่อยๆ ที่ซึ่งเมฆพักผ่อน
คนอื่นๆ มีกองกำลังน้อยกว่า และที่อยู่อาศัยของพวกเขาก็ต่ำกว่า มีคนเหนื่อยมากจนหลับไปโดยไม่ได้สังเกตว่าเตาใต้ดินของพวกเขาดับลงอย่างไร ใช่แล้ว พวกเขายังนอนอยู่แบบนั้น!
คนอื่นๆ ขี้เกียจและไม่ค่อยได้ทำงานที่พ่อมอบหมาย เตาของพวกเขาปล่อยควันขี้เถ้าและไอน้ำออกมาเป็นครั้งคราว แต่พี่น้องบางคนกลับกลายเป็นว่าขยันมาก ยอดภูเขาไฟเหล่านี้ควันและเรืองแสงด้วยไฟมาจนถึงทุกวันนี้*
พี่น้องมากกว่าสามร้อยคนมาที่คัมชัตกา หลังจากมองไปรอบๆ ทุกคนก็เลือกสถานที่สำหรับตนเอง บางคนยืนอยู่ทางตะวันออกเพื่อจะเป็นกลุ่มแรกที่พบรุ่งอรุณ*
และคนอื่นๆ ก็ชอบมองดูพระอาทิตย์ตก และพวกเขาก็ยืนอยู่อีกด้านหนึ่ง - ทางด้านตะวันตกของดวงอาทิตย์ตก*
ยังมีคนอื่นๆ ไปทางเหนือ* พี่น้องส่วนใหญ่ไม่อยากไปไกลเลย และพวกเขาก็ไม่อยากแยกจากกันด้วย พี่น้องเคยชินกับการอยู่ใกล้กัน ดังนั้นพวกเขาจึงยืนขึ้นเป็นกลุ่ม* คนอื่นๆ ไม่ต้องการความใกล้ชิดเลย พวกเขายืนเคียงข้างกัน (ชิเวลุชและคิซิเมน)* เพื่อให้แยกแยะได้ง่าย ผู้คนจึงตั้งชื่อให้กัน ลูกชายคนโตคนหนึ่งของ Fire and Earth คือ Uzon มีเรื่องราวพิเศษของตัวเอง
ประวัติความเป็นมาของอูซอน
ลูกชายคนโตคนหนึ่งของ Fire and Earth ชื่อ Uzon เขาเป็นหนึ่งในผู้ที่แข็งแกร่งและอยากรู้อยากเห็นมากที่สุด ดังนั้นเขาจึงเป็นคนแรกที่ออกเดินทางไกลเพื่อค้นหาที่ของเขา เขาเป็นคนแรกที่มาถึงดินแดนซึ่งต่อมาเรียกว่าคัมชัตกา
เขาชอบดูพระอาทิตย์ขึ้นและวันใหม่เกิดขึ้น ดังนั้นอูซอนจึงยืนอยู่ใกล้ฝั่งตะวันออกมากขึ้น เขาฝ่าความร้อน แต่เขาไม่ชอบอากาศหนาวเลยจริงๆ
เมื่อฤดูหนาวมาถึงและน้ำค้างแข็งรุนแรงเริ่มขึ้น และมาพร้อมกับพายุหิมะ Uzon ก็อุ่นเตาใต้ดินของเขาด้วยแรงสองเท่า!
ควันและประกายไฟลอยออกมาจากหลุมและส่องสว่างไปรอบๆ หิมะเริ่มละลายบนเต็นท์หินของเขา กลายเป็นน้ำไหลลงมาถึงตีนที่อยู่อาศัย บางครั้งจากความพยายามอันแรงกล้า เขาก็จะหายใจไม่ออก จากนั้นอูซอนก็เริ่มไอและเขย่าเพื่อนของเขา ผู้คนเรียกมันว่าแผ่นดินไหว และจากหลุมควันก็มีระเบิดหินร้อนกระจายไปทั่ว! จากนั้นเบียร์ใต้ดิน - ลาวา - ก็เริ่มเดือด เหมือนโจ๊กจากหม้อเริ่มไหลออกมา ยิ่งฤดูหนาวหนาวเท่าไร Uzon ก็จุดเตาไฟมากขึ้นเท่านั้น แต่วินเทอร์ก็ไม่ยอมแพ้! ส่งน้ำค้างแข็งหลังจากน้ำค้างแข็ง! พายุหิมะและพายุหิมะ!
อูซอนไม่ยอมแพ้และให้ความร้อนแก่เตาหลอมของเขาให้ร้อนขึ้นเรื่อยๆ เพื่อป้องกันไม่ให้โลกกลายเป็นน้ำแข็ง
มีเพียงจุดแข็งของพวกเขาเท่านั้นที่ไม่เท่ากัน ฤดูหนาวเป็นเมียน้อยทั่วคัมชัตกา แต่มีภูเขาไฟเพียงลูกเดียว พี่น้องยังมาไม่ถึง วันหนึ่ง เมื่อแผ่นดินโลกเย็นลงอย่างแรงเป็นพิเศษ อูซอนผู้ขยันหมั่นเพียรก็จุดเตาไฟของเขา แต่ฟืนของเขาหมด! เขาไปเก็บพวกมันบริเวณรอบๆ เตาที่ไม่มีเจ้าของทำให้ยอดหินร้อนจนทนไม่ไหวละลายและพังทลายลง เหลือเพียงขอบเท่านั้น อูซอนกลายเป็นเหมือนหม้อน้ำ ไม่ใช่กรวย!
ฤดูหนาวก็มีความสุข เธอตัดสินใจว่าเธอชนะแล้วและจะอยู่ที่นี่ตลอดไป มันจะทำให้เกิดกองหิมะที่ไม่ละลายแม้แต่ในฤดูร้อน!
แต่ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ Uzon เป็นบุตรแห่งไฟ! เขาสูญเสียบ้านไปและไม่พบกำลังที่จะสร้างใหม่อีกครั้ง แต่เขายังสามารถจุดเตาไฟได้!
นี่คือวิธีที่ Vulcan Uzon ทำงานมาเป็นเวลาหลายพันปี
เขาเรียนรู้ที่จะปรุงยาดังกล่าวซึ่งแม้แต่น้ำค้างแข็งรุนแรงก็ไม่สามารถทำให้กลายเป็นน้ำแข็งได้ ท่ามกลางความเงียบงันของฤดูหนาว ท่ามกลางหิมะ ลำธารและเมฆไอน้ำลอยขึ้นสู่ท้องฟ้า เขาปรุงดินเหนียวสีสันสดใสในหม้อเงินและหม้อสีแดง ทุกอย่างจะมีประโยชน์เมื่อเขาเริ่มสร้างบ้านของตัวเอง
มันห่อหุ้มต้นเบิร์ชด้วยลมหายใจ และพวกมันก็สวมเสื้อคลุมขนสัตว์น้ำค้างแข็งและยังให้ความอบอุ่นอีกด้วย
เพื่อนของเขาไม่ยอมให้อูซอนเบื่อ หมีไม่แยกทางกับเขา พวกเขานอนเฉพาะในฤดูหนาวเท่านั้น
ใน น้ำอุ่นหงส์และเป็ดล้างอุ้งเท้า พวกเขาไม่ยอมให้อูซอนต้องเสียใจ และเขาไม่เพียงแต่ต้มน้ำให้พวกมันเท่านั้น แต่ยังปลูกมัลเบอร์รี่อ่อน* สำหรับมื้อกลางวันอีกด้วย
และเมื่อฤดูร้อนมาถึง ค่าหัวของ Uzon ก็ไม่มีที่สิ้นสุด! ในสวนของเขา เขาปลูกอีกาตาดำ* บลูเบอร์รี่ตาสีฟ้า* และต้นสนหวาน และเขาปฏิบัติต่อพวกมันอย่างเอื้อเฟื้อต่อนกและแม่หมีพร้อมกับลูกของมัน เขาอนุญาตให้ทุกคนเหยียบย่ำในทะเลสาบบลูคลอไรด์และทิ้งรอยเท้าไว้ทุกที่ที่ต้องการ!
Uzon แสดงความสามารถทั้งหมดของเขาให้แขกเห็น เขาวาดภาพบนจานสีด้วยดินเหนียวสีขาวและเป่าดอกกุหลาบที่สวยงามออกมา
ทุกที่เขามีลำธารและทะเลสาบล้นและเต็มด้วยสิ่งนี้ น้ำที่แตกต่างกันที่ผู้คนไม่เคยหยุดที่จะประหลาดใจกับจินตนาการของเขา
เพื่อความสนุกสนาน Uzon ได้เริ่มสร้างน้ำพุร้อนในปล่องภูเขาไฟ* และเมื่อเปิดวาล์ว ก็จะปล่อยไอน้ำส่วนเกินออกมาด้วยความช่วยเหลือ
อูซอนไม่ได้เก็บปาฏิหาริย์ทั้งหมดของเขาไว้ในที่เดียว เขาซ่อนไกเซอร์ที่เหลืออยู่ในหุบเขาท่ามกลางภูเขา นั่นคือสิ่งที่ผู้คนเรียกสถานที่นี้ว่า "หุบเขาแห่งกีย์เซอร์" ในฤดูหนาวและฤดูร้อน โลกจะหมุนวนไปด้วยเมฆที่นั่น ปล่อยไอน้ำและน้ำจากกริฟฟิน* ไปยังระดับความสูงต่างๆ ผู้คนมาจากทั่วทุกมุมโลกเพื่อชื่นชมความงามของสถานที่เหล่านี้
อุซอนเป็นคนใจดี เขายังสามารถปลูกดอกไม้ได้! เมื่อชาอีวานบานดูเหมือนว่าทุกสิ่งรอบตัวถูกปกคลุมไปด้วยถ่านร้อน อูซอนชอบชุดที่สดใสของพระแม่ธรณี และเขาเพิ่มสีสันที่สดใสให้กับน้ำของเขาเพื่อให้มันเปล่งประกายราวกับอัญมณีบนชุดอาบแดดสีสันสดใสของเธอ
นี่คือวิธีที่ Uzon ใช้ชีวิต ยังคงต้องดิ้นรนกับความหนาวเย็นและหิมะเป็นเวลาหลายเดือน เขาเอาชนะวินเทอร์ได้เพียงช่วงสั้นๆ และเชิญชวนผู้ที่ไม่กลัวที่จะมาเยี่ยมเยียน การเดินทางที่ยาวนาน- ฤดูร้อนสั้นสำหรับ Uzon! แต่เขาเปิดเผยสิ่งที่เขาซ่อนไว้จากผู้คนใต้หิมะอย่างไม่เห็นแก่ตัว
และผู้คนรู้ดีว่าบางครั้งชีวิตก็ยากลำบากสำหรับอูซอนที่ต้องสูญเสียหลังคาคลุมศีรษะไป ดังนั้นพวกเขาจึงเฝ้าอุโซนตลอดทั้งปี พวกเขาติดตามสุขภาพของเขาและแม้กระทั่งวัดอุณหภูมิของเขาเหมือนเด็ก
*ชุม เป็นบ้านแหลมที่ทำมาจากหนังกวางและไม้ค้ำ
* Caldera - (แปลจากภาษาสเปน) - หม้อน้ำ
*กริฟฟิน - หลุมบนพื้นซึ่งมีน้ำร้อนและไอน้ำปะทุออกมา
* น้ำพุร้อน - ส่วนผสมของน้ำร้อนและไอน้ำซึ่งถูกโยนลงมาจากพื้นดินด้วยความสูงที่แตกต่างกัน
* มัลเบอร์รี่เป็นสาหร่ายชนิดหนึ่งที่เติบโตในทะเลสาบแร่ที่ไม่เย็นจัดและทำหน้าที่เป็นอาหารของนกน้ำ
** ชิกชาและบลูเบอร์รี่เป็นผลเบอร์รี่
*ข้อมูลสำหรับผู้อยากรู้อยากเห็น
ภูเขาไฟบนแผนที่ ภูเขาไฟที่ยังคุกรุ่น:
Shiveluch, Klyuchevskoy, Bezymyanny, Plosky Tolbachik, Kizimen, Karymsky, Zhupanovsky, Avachinsky, Koryaksky, Gorely, Mutnovsky, Ksudach
และหลายคนก็หลับไป
*ภูเขาไฟที่ชอบชมพระอาทิตย์ขึ้น:
Kozelsky, Avachinsky, Koryaksky, Aag, Arik ยืนอยู่ในกลุ่ม Klyuchevskaya, Kamen, Bezymianny, Ushkovsky, Ostry และ Plosky Tolbachiki - ก็ไม่ได้แยกจากกัน ชิเวลุชผู้อวดดีก็ก้าวไปจากพวกเขา ภูเขาไฟอูดินและซีมินตั้งตระหง่านอยู่ใกล้ๆ คิซิเมนสุดหล่อที่ยืนอยู่ข้างๆ พวกเขา เทือกเขาทางทิศตะวันออกเป็นที่ตั้งของภูเขาไฟ Dzendzur, Zhupanovsky, Karymsky, Maly และ Bolshoy Semyachik อูซอน, ทอนเชตซ์, อูนานา, คิคปินิช, คราเชนินนิโควา, โครนอตสกี้, ชมิดตา, กัมเชน, วิโซกี, ปริคฮอดเชนโก, คอนราดี
*ภูเขาไฟที่ชอบชมพระอาทิตย์ตกดิน:
ใช้งานอยู่ 2 รายการ: Ichinsky และ Khangar