มันเลยทำไม่ได้ กริยาช่วยสามารถ
กริยาช่วย สามารถ(สามารถ) และรูปแบบของมัน สามารถ(could) เป็นคำกริยาช่วยที่ใช้กันมากที่สุดในภาษาอังกฤษ เราใช้มันเพื่อแสดงให้เห็นว่าเราสามารถทำอะไรบางอย่างได้ ในบทความนี้เราจะมาทำความรู้จักกับคุณสมบัติทั้งหมดของกริยาช่วย สามารถ (สามารถ).
สิ่งแรกที่ต้องจำคือหลังจากนั้น สามารถหรือ สามารถจะต้องมีคำกริยาอื่น ท้ายที่สุดด้วยตัวฉันเอง สามารถไม่รายงานการกระทำ แต่เพียงแสดงทัศนคติของเราต่อสิ่งนั้น: “ฉันสามารถดำเนินการบางอย่างได้” และหลังจากนี้ “ฉันทำได้” จำเป็นต้องเติม “ฉันทำอะไรได้บ้าง”: สามารถเต้นได้(ฉันสามารถเต้นได้) สามารถร้องเพลงได้(ฉันร้องเพลงได้) ฯลฯ
และสิ่งที่สองที่ไม่ควรลืมคือหลังจากนั้น สามารถเราไม่ใส่ ถึง: สามารถพูดภาษาอังกฤษได้- เราคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าคำกริยาสองคำในภาษาอังกฤษต้องสัมพันธ์กันโดยใช้ ถึง: ตัดสินใจดื่มกาแฟ(ตัดสินใจจะดื่มกาแฟ) หรือ เสนอที่จะไปเดินเล่น(เสนอให้ไปเดินเล่น). แต่เป็นกิริยาช่วย สามารถทำงานโดยไม่มี ถึง.
เราสังเกตว่าคำกริยาช่วยนี้มีสองรูปแบบ: สามารถและ สามารถ- เราใช้แบบฟอร์มเหล่านี้กับหัวเรื่องใดก็ได้ ทั้งเอกพจน์และพหูพจน์
ของฉัน เพื่อนได้พูดภาษาญี่ปุ่น - ของฉัน เพื่อนรู้วิธีพูดภาษาญี่ปุ่น
ของฉัน เพื่อนสามารถเต้นซัลซ่า - ของฉัน เพื่อนสามารถเต้นซัลซ่า
อะไรคือความแตกต่างระหว่าง สามารถและ สามารถ? สามารถใช้เมื่อมีคนรู้ว่าต้องทำอะไรในปัจจุบัน และ สามารถ– เมื่อมีคนรู้ว่าต้องทำอะไรในอดีต ตอนนี้มีแนวโน้มมากว่าพวกเขาไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไรอีกต่อไป
เขา สามารถว่ายน้ำ. - เขา สามารถว่ายน้ำ.
เขา สามารถว่ายน้ำ. - เขา รู้วิธีว่ายน้ำ.
วิธีสร้างประโยคด้วย can (could)
ในตารางเราจะแสดงวิธีการใช้งานอย่างชัดเจน สามารถในประโยคประเภทต่างๆ
คำแถลง | |||
---|---|---|---|
เรื่อง | สามารถ/สามารถ | การกระทำ | ตัวอย่าง |
ฉัน คุณ เขา เธอ มัน เรา พวกเขา |
สามารถ สามารถ |
กริยา | ฉันสามารถช่วยคุณได้- - ฉันช่วยคุณได้ พวกเขาสามารถขี่จักรยานได้- - พวกเขารู้วิธีขี่จักรยาน |
การปฏิเสธ | |||
ฉัน คุณ เขา เธอ มัน เรา พวกเขา |
ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) |
กริยา | ฉันไม่สามารถช่วยคุณได้- - ฉันไม่สามารถช่วยคุณได้ พวกเขาไม่สามารถขี่จักรยานได้- “พวกเขาขี่จักรยานไม่เป็น” |
และในคำถามตามที่คาดไว้ ลำดับคำจะแตกต่างออกไปเล็กน้อย
คำถาม | |||
---|---|---|---|
สามารถ/สามารถ | เรื่อง | การกระทำ | ตัวอย่าง |
สามารถ สามารถ |
ฉัน คุณ เขา เธอ มัน เรา พวกเขา |
กริยา | ฉันช่วยคุณได้ไหม- – ฉันช่วยคุณได้ไหม? พวกเขาสามารถขี่จักรยานได้ไหม- – พวกเขารู้วิธีขี่จักรยานหรือไม่? |
มาดูคุณสมบัติการใช้งานกันบ้าง สามารถ:
- สามารถ (สามารถ) อยู่ระหว่างประธานและภาคแสดงเสมอ
- หากต้องการถามคำถาม เราก็จะกำหนดเวลาใหม่ สามารถและ สามารถที่แรกไม่จำเป็นต้องเพิ่มอะไรอีก
- อนุภาคในการปฏิเสธ ไม่เข้าร่วม สามารถ (สามารถ) ขึ้นรูปเป็นรูปร่าง ไม่สามารถ (ไม่สามารถ- ในคำพูดภาษาพูดเรามักจะ ไม่สามารถลดเหลือ ไม่สามารถ (ไม่สามารถ- อนึ่ง, ไม่สามารถ– นี่เป็นกิริยาเดียวที่ผสานกับอนุภาค ไม่เมื่อเขียน คุณรู้วิธีออกเสียงอย่างถูกต้องหรือไม่? ไม่สามารถ: /kɑːnt/ หรือ / แคนต์- มีการออกเสียงแบบอังกฤษ - / / และครูรอนนี่จะสอนการออกเสียงเวอร์ชันอเมริกันให้คุณในวิดีโอของเขา
กริยาช่วยสามารถ (สามารถ) หมายถึงอะไร?
วิธีเข้าใจความหมายที่ง่ายที่สุดคือ สามารถ (สามารถ) พร้อมตัวอย่าง เราแสดงออกด้วย สามารถ:
- ความสามารถทางจิตหรือทางกายภาพในการทำบางสิ่งบางอย่าง
ในกรณีนั้น สามารถ (สามารถ) มักแปลว่า "สามารถ", "สามารถ"
ฉันคุยกับคุณไม่ได้ตอนนี้แต่โทรหาคุณได้ตอนเย็น – ตอนนี้ฉันไม่สามารถคุยกับคุณได้ แต่ฉันสามารถโทรหาคุณในตอนเย็นได้
เขาพูดภาษาฝรั่งเศสได้ - เขาพูดภาษาฝรั่งเศสได้
ขับรถได้ไหม? – คุณรู้วิธีขับรถหรือไม่?
- ข้อความที่ยอมรับกันทั่วไป
- การอนุญาต การร้องขอ การห้าม
มีหลายรูปแบบในที่นี้: โดยปกติแล้วคำขอจะถูกส่งผ่านคำถาม การอนุญาตผ่านทางข้อความ และการห้ามผ่านการปฏิเสธ หากเราเห็นคำขอหรือการอนุญาตในประโยค เราจะแปล สามารถคำกริยา "เพื่อให้สามารถ" ข้อห้ามส่วนใหญ่มักแปลด้วยคำว่า "เป็นไปไม่ได้"
– ฉันสามารถเอารถของคุณไปช่วงสุดสัปดาห์ได้ไหม? – ฉันสามารถยืมรถของคุณในช่วงสุดสัปดาห์ได้ไหม? (ขอ)
- ใช่คุณทำได้ - ใช่คุณทำได้ (การอนุญาต)
– แต่คุณไม่สามารถเกินขีดจำกัดความเร็วได้ – แต่คุณไม่สามารถเกินขีดจำกัดความเร็วได้ (ห้าม)เราสามารถแสดงคำขอของเราโดยใช้ สามารถและ สามารถ- ทั้งสองตัวเลือกมักใช้ในการพูดเฉพาะคำขอดังกล่าวเท่านั้นที่แตกต่างกันในระดับความสุภาพ ลองดูตัวอย่าง:
คุณช่วยบอกฉันได้ไหมว่าสถานีขนส่งที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน? – คุณช่วยบอกฉันได้ไหมว่าป้ายรถเมล์ที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน? (การรักษาประเภทนี้จะเป็นเรื่องปกติมากขึ้นหากคุณกำลังสื่อสารกับผู้ที่มีอายุเท่ากัน)
คุณช่วยบอกฉันได้ไหมว่าป้ายรถเมล์ที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน? – คุณช่วยบอกฉันได้ไหมว่าป้ายรถเมล์ที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน? (นี่เป็นคำถามที่สุภาพมากกว่า โดยส่วนใหญ่คนอังกฤษจะใช้ตัวเลือกนี้เพื่อให้สุภาพและสุภาพที่สุดในการสนทนา)
ด้วยความช่วยเหลือ สามารถเราไม่เพียงแต่ขออนุญาตเท่านั้น แต่ยังเสนอบางสิ่งได้ด้วยตัวเราเอง ในการดำเนินการนี้ เราใช้แบบฟอร์มคำถาม
ฉันขอดื่มชาให้คุณได้ไหม? – ฉันขอดื่มชาให้คุณได้ไหม?
ฉันช่วยคุณเลือกชุดสำหรับงานปาร์ตี้ได้ไหม? – ฉันช่วยคุณเลือกชุดสำหรับงานปาร์ตี้ได้ไหม?
ชมวิดีโอที่น่าสนใจจากอาจารย์ อเล็กซ์ซึ่งเขาแก่ผู้ที่เรารู้จักแล้ว สามารถและ สามารถ, เพิ่มคำกริยา อาจ.
- คุณยังสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของกริยาช่วยได้ในบทความ “”
- ความประหลาดใจ ความสงสัย ความไม่เชื่อ
ฟังก์ชั่นนี้มีรูปแบบของตัวเองด้วย: มักจะพบความสงสัยและความไม่ไว้วางใจในประโยคเชิงลบและความประหลาดใจในประโยคคำถาม คำกริยาถูกแปล สามารถ (สามารถ) ในกรณีเช่นนี้ด้วยคำว่า "จริง", "เป็นไปไม่ได้", "แทบจะไม่", "ไม่เชื่อ", "อาจจะ", "อาจจะ"
รองเท้าคู่นี้ใช้เงินได้มากขนาดนี้เลยเหรอ? - รองเท้าคู่นี้คุ้มขนาดนั้นจริงเหรอ? (ประหลาดใจ)
เขาไม่สามารถทำงานได้ตลอดทั้งวัน - เป็นไปไม่ได้ที่เขาทำงานตลอดเวลา (ไม่ไว้วางใจ)
คุณรู้ไหมว่า สามารถเป็นรูปแบบอดีตกาล สามารถ- แต่ถ้าเราอยากจะแสดงความสงสัยในอดีต เราก็ใช้แบบฟอร์ม ไม่สามารถมีได้.
เขานอนไม่หลับในที่ประชุม “เป็นไปไม่ได้ที่เขาจะเผลอหลับไประหว่างการประชุม”
พวกเขาไม่ควรพลาดรถบัสคันสุดท้าย “ฉันไม่อยากจะเชื่อเลยว่าพวกเขาพลาดรถบัสคันสุดท้าย”
หากมีใครฝ่าฝืนข้อห้ามหรือไม่ฟังคำแนะนำคุณสามารถตำหนิเขาได้โดยใช้กริยาเดียวกัน สามารถ- อย่างไรก็ตาม มีลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งคือ ประโยคดังกล่าวถูกสร้างขึ้นในรูปแบบของคำถามเชิงลบ
คุณหยุดเล่าเรื่องตลกไร้สาระให้แขกฟังไม่ได้เหรอ? “คุณหยุดเล่าเรื่องตลกโง่ ๆ ให้แขกของคุณฟังได้ไหม”
คุณเข้ากับเพื่อนของเธอไม่ได้เหรอ? – คุณสื่อสารกับเพื่อนของเธอตามปกติไม่ได้เหรอ?
เราใช้ สามารถเมื่อเราต้องการแสดงว่าข้อความบางข้อความเป็นจริงในกรณีส่วนใหญ่ นี่เราแปลนะ สามารถเช่นเดียวกับใน "สามารถ"
เครื่องดูดฝุ่นอาจทำให้แมวของคุณตกใจได้ – เครื่องดูดฝุ่นอาจทำให้แมวของคุณตกใจได้ (ตามกฎแล้วแมวจะกลัวเครื่องดูดฝุ่นแต่ไม่ทั้งหมด)
ในนิวยอร์กการเช่าอพาร์ทเมนต์อาจเป็นเรื่องยาก – การเช่าอพาร์ทเมนต์ในนิวยอร์กอาจเป็นเรื่องยาก
ดอกไม้สามารถเติบโตได้เร็วขึ้นหากได้รับแสงแดดมาก – ดอกไม้สามารถเติบโตได้เร็วขึ้นหากได้รับแสงแดดมาก
ควรสังเกตว่าเราไม่ได้ใช้แบบฟอร์ม สามารถเพื่อแสดงความหมายนี้
กำหนดสำนวนด้วยกริยา can (cable)
สามารถ (สามารถ) เกิดขึ้นในนิพจน์ที่กำหนดขึ้นบางนิพจน์ นี่คือตัวอย่างบางส่วนที่พบบ่อยที่สุด:
- ไม่สามารถ (ไม่สามารถ) แต่ทำอะไรบางอย่างได้– ไม่มีอะไรเหลือนอกจาก.
ฉันทำไม่ได้แต่เห็นด้วยกับเขา “ฉันไม่มีทางเลือกนอกจากต้องเห็นด้วยกับเขา”
- ไม่สามารถช่วยทำอะไรบางอย่างได้- ฉันทนไม่ไหว ช่วยไม่ได้แต่
ฉันอดหัวเราะไม่ได้ – ฉันอดไม่ได้ที่จะหัวเราะ
- ทนอะไรบางอย่าง/บางคนไม่ได้– ฉันทนบางสิ่งหรือบางคนไม่ได้
ฉันทนเขาไม่ได้ – ฉันทนเขาไม่ได้.
เพื่อให้แน่ใจว่าคำกริยาช่วย สามารถ (สามารถ) เป็นที่จดจำของคุณได้ดี ทำแบบทดสอบและเก็บเครื่องหมายที่สะดวกของเราไว้เป็นของตัวเอง
(*.pdf, 259 กิโลไบต์)
ทดสอบ
การใช้กริยาช่วย can (cable)
ถ้าคุณอยากจะบอกว่าคุณเป็นอะไรบางอย่าง คุณสามารถหรือ คุณรู้วิธีคุณต้องใช้คำกริยา "สามารถ"
“สามารถ” แปลว่า “สามารถ, สามารถ” กาลปัจจุบันมี "Can" เพียงรูปแบบเดียว ซึ่งทำให้ใช้ได้ง่ายขึ้นมาก ฉันมักจะเริ่มคุ้นเคยกับคำกริยาเพราะว่า... เด็กๆ เข้าใจวิธีใช้ได้อย่างรวดเร็ว และสะดวกในการอธิบายกฎทั้งหมดในการสร้างประโยค ภาษาอังกฤษ.
ดังนั้นโครงการจึงง่ายมาก:
ประธาน +CAN+กริยา เราไม่ได้เพิ่มสิ่งใด ๆ ลงในกริยาเชิงความหมาย แต่เป็น "เปล่า" นั่นคือมีอนุภาคอยู่ข้างหน้า ถึงไม่ได้ติดตั้ง เราสามารถพูดตรงกันข้าม: เราลบอนุภาคออกจากคำกริยา ถึง.
ตัวอย่าง: ฉัน สามารถกระโดดเขา สามารถปั่นจักรยานกันเถอะพวกเรา สามารถเต้นเก่งนะเคท สามารถอ่านสิ พวกเรา สามารถทำการบ้านของเราเอง ฯลฯ
คำแถลง |
คำถาม | การปฏิเสธ | การลดน้อยลง | คำตอบสั้น ๆ |
ฉันได้ไหม? | ฉันไม่สามารถ | ฉันทำไม่ได้ | ใช่ ฉันทำได้\ ไม่ ฉันทำไม่ได้ | |
คุณสามารถ? | คุณไม่สามารถ | คุณไม่สามารถ |
ใช่ คุณสามารถ\ไม่ใช่ คุณไม่สามารถ |
|
เขาสามารถ? | เขาทำไม่ได้ | เขาทำไม่ได้ |
ใช่ เขาทำได้\ไม่ เขาทำไม่ได้ |
|
เธอได้ไหม? | เธอทำไม่ได้ | เธอทำไม่ได้ | ใช่ เธอทำได้\ไม่ เธอทำไม่ได้ | |
ได้ไหม? | มันไม่สามารถ | มันทำไม่ได้ |
ใช่ มันทำได้\ ไม่ มันทำไม่ได้ |
|
เราได้ไหม? | เราไม่สามารถ | เราทำไม่ได้ |
ใช่ เราทำได้\ ไม่ เราทำไม่ได้ |
|
คุณสามารถ | คุณสามารถ? | คุณไม่สามารถ | คุณไม่สามารถ |
ใช่ คุณสามารถ\ ไม่ คุณไม่สามารถ |
พวกเขาได้ไหม? | พวกเขาทำไม่ได้ | พวกเขาทำไม่ได้ |
ใช่ พวกเขาทำได้\ ไม่ พวกเขาทำไม่ได้ |
ไม่สามารถในเวอร์ชั่นอังกฤษอ่านว่า , คนอเมริกันพูดว่า:
ฉันจำได้ว่าครูของฉันยืนกรานที่จะออกเสียง - ฉันมักจะแนะนำให้เด็กๆ รู้จักตัวเลือกนี้ อธิบายความแตกต่าง แต่ไม่จำเป็นต้องมีการออกเสียงภาษาอังกฤษ เพราะ... มันไม่เป็นที่นิยมและออกเสียงยากกว่า
โปรดทราบในภาษารัสเซีย ในการถามคำถาม พวกเขาใช้น้ำเสียงเชิงคำถาม และในการเขียน พวกเขาระบุด้วยเครื่องหมายคำถามในตอนท้าย คุณสามารถเต้นได้ คุณเต้นได้ไหม? และในภาษาอังกฤษนั้นขึ้นอยู่กับโครงสร้างไวยากรณ์ของประโยคนั่นคือตำแหน่งของกริยาช่วยหรือกริยาช่วย ในแถลงการณ์ - หลังหัวเรื่อง, ในคำถาม - หน้าหัวเรื่อง: คุณสามารถเต้นได้ คุณเต้นได้ไหม?
คุณสมบัติของคำตอบ คำถามทั่วไป:
หากพวกเขาถามคุณ คุณจะตอบว่า “ใช่” หรือ “ไม่” โดยเปลี่ยนสรรพนามส่วนตัว:
สามารถ คุณซื้อกระเป๋าใบนั้นให้ฉันเหรอ? - คุณช่วยซื้อกระเป๋าใบนี้ให้ฉันได้ไหม?
ใช่, ฉันสามารถ\ไม่, ฉันไม่สามารถ - ใช่\No
หลังจากคำตอบสั้นๆ คุณสามารถต่อประโยคเต็มได้:
สามารถ คุณซื้อกระเป๋าใบนั้นให้ฉันเหรอ?
ใช่, ฉันสามารถ. ฉันจะซื้อมันพรุ่งนี้ (อยากได้กระเป๋าสีอะไรคะ?)
ตัวอย่างต่างๆ:
คุณเข้าใจฉันไหม? -คุณเข้าใจฉันไหม? - ใช่ฉันทำได้ - ใช่.
คุณพาลูกชายไปตกปลากับคุณได้ไหม? —คุณพาลูกชายไปตกปลากับคุณได้ไหม?
ฉันว่ายน้ำไม่ได้เลย - ฉันว่ายน้ำไม่เป็นเลย
การแบ่งคำถามทางเลือกและคำถามพิเศษ
1. คำถามแยกเริ่มต้นด้วยประโยค จากนั้นตามด้วยลูกน้ำและส่วนคำถามที่ประกอบด้วยกริยาช่วยและสรรพนาม หากส่วนแรกเป็นการยืนยัน ส่วนที่สองคือการปฏิเสธและในทางกลับกัน
คุณว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม - คุณว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม?
พี่สาวของฉันช่วยคุณได้ใช่ไหม - พี่สาวของฉันช่วยคุณได้ใช่ไหม?
เราสามารถใช้เวลาช่วงวันหยุดในกรีซได้ใช่ไหม? — เราสามารถใช้เวลาช่วงวันหยุดในกรีซได้ใช่ไหม?
2. คำถามทางเลือกถูกสร้างขึ้นเป็นคำถามทั่วไป (ดูตาราง) โดยมีการเติมคำเชื่อม หรือและอีกคำหนึ่ง
คุณสามารถไปช้อปปิ้งกับฉัน หรือไม่? -คุณสามารถไปช้อปปิ้งกับฉันได้ หรือเลขที่?
คุณสามารถร้องเพลงหรือเต้นรำ? - คุณสามารถร้องเพลงได้ หรือเต้นรำ?
3. คำถามพิเศษสร้างโดยใช้คำพิเศษ อะไร ที่ไหน เมื่อไร เท่าไหร่ เท่าไหร่ และอื่นๆ CAN จะวางไว้หลังคำคำถาม ตามมาด้วยเรื่อง
คำถาม สล. + CAN+ (ใคร อะไร) + กริยา+ พัก +?
คุณสามารถซื้ออะไรได้บ้าง? - คุณสามารถซื้ออะไรที่นั่น? ฉันจะช่วยคุณได้อย่างไร? - ฉันจะช่วยคุณได้อย่างไร? เราจะไปที่ไหน? - เราจะไปที่ไหนได้บ้าง? คุณสามารถยืมเงินฉันได้เท่าไหร่? - คุณสามารถให้ฉันยืมได้เท่าไหร่ (เงิน)?
โกโกฉันทำได้...ฉันทำไม่ได้
กริยาช่วยสามารถเป็นหนึ่งในคำกริยาที่พบบ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ มักใช้เมื่อคุณต้องการแสดงออก โอกาสในการดำเนินการบางอย่างกล่าวอีกนัยหนึ่ง การพูดว่า “ฉันทำได้” “เขาทำได้” “คุณทำได้” และอื่นๆ กริยา สามารถเป็นรูปอดีตกาลของกริยา can ซึ่งเราจะดูในบทความนี้ด้วย
ตาราง: กริยาช่วย Can ในรูปแบบยืนยัน, ลบ, ซักถาม
- คุณ สามารถแก้ไขปัญหาของคุณในภายหลัง - คุณ สามารถแก้ไขปัญหาของคุณในภายหลัง
- เรา สามารถดูหนังเรื่องนี้ครั้งต่อไป - เรา สามารถดูหนังเรื่องนี้ครั้งต่อไป
นอกจากนี้ แทนที่จะใช้คำกริยา can วลีนี้จะสามารถใช้เพื่อแสดงถึงความเป็นไปได้ในอนาคต อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งนี้ด้านล่าง
2. เพื่อแสดงคำร้องขอ
ใช้แล้ว สามารถและ สามารถในรูปแบบคำถาม. คำขอ with อาจฟังดูสุภาพกว่าเล็กน้อย ใช้ในประโยคที่ส่งถึงบุคคลอื่น (ซึ่งไม่ใช่กับสรรพนาม I)
3.เพื่อแสดงข้อห้าม
กริยา ไม่สามารถมักใช้เพื่อแสดงข้อห้าม กล่าวคือ ไม่ใช่ “คุณไม่สามารถ” แต่ “คุณไม่อนุญาต”
4.แสดงความประหลาดใจ สงสัย ไม่เชื่อ
มีความแตกต่างมากมายที่นี่ขึ้นอยู่กับบริบทมาก
ความสงสัยด้วยความไม่ไว้วางใจมักแสดงออกในประโยคเชิงลบพร้อมกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด :
- เขา ไม่สามารถว่ายน้ำข้ามทะเลสาบทาโฮ - ใช่ ไม่สามารถเขาว่ายข้ามทะเลสาบทาโฮ (ไม่ไว้วางใจ สงสัย)
ความประหลาดใจด้วยความสงสัยและความไม่ไว้วางใจมักแสดงออกมาเป็นประโยคคำถามพร้อมกริยาในรูปแบบไม่แน่นอน ในการแปลคำว่า "จริงๆ" มักใช้เพื่อทำให้ความหมายชัดเจนยิ่งขึ้น
- สามารถยูนิคอร์นตัวนี้มีจริงเหรอ? - จริงหรือยูนิคอร์นตัวนี้มีจริงไหม?
หากในคำถามเดียวกันเราใช้ สามารถความหมายจะเปลี่ยนไปเล็กน้อย คุณจะได้รับสิ่งที่ชอบ:
- สามารถยูนิคอร์นตัวนี้มีจริงเหรอ? - ได้ไหมยูนิคอร์นตัวนี้มีจริงเหรอ?
มักจะเสนอด้วย สามารถ\ทำได้ใช้อย่างแดกดันด้วยการเสียดสี เช่น
- สามารถคุณซื้อนมเพิ่มไหม? - และคุณยังดูมีน้ำนมมากขึ้นอีกด้วย ไม่สามารถซื้อ?
- สามารถคุณจะตื่นอีกไหม? - และคุณยังมาทีหลังด้วยซ้ำ ไม่สามารถตื่น?
แต่ในกรณีนี้ คุ้มค่ามากมีน้ำเสียงและบริบท หนึ่งในตัวละครในซีรีส์เรื่อง "Friends" แชนด์เลอร์ใช้วลีที่คล้ายกันกับ "Could it be" บ่อยมากจนบางครั้งเขาก็เลียนแบบด้วยซ้ำ น่าเสียดายที่ลักษณะสุนทรพจน์ของแชนด์เลอร์แทบไม่สะท้อนให้เห็นในการแปล
5. แสดงความสงสัยในสิ่งที่เกิดขึ้น
นั่นคือฉันไม่เชื่อว่ามีบางอย่างเกิดขึ้น โครงการ: ไม่สามารถ + มี + กริยาที่ผ่านมา (แบบฟอร์มยืนยันหรือคำถาม)
วลีนี้มักจะแปลโดยใช้ “ไม่สามารถเป็นได้” หรือสำนวนอื่นที่เหมาะสม
- เขาเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของฉันเขา ไม่สามารถทรยศได้ ฉัน- - เขาเป็นเพื่อนของฉัน เป็นไปไม่ได้ว่าเขาทรยศฉัน.
- บิลลี่ไม่มีเงินมาก เขา ไม่สามารถซื้อได้ รถคันนี้- บิลลี่ไม่มีเงินมาก เขาทำไม่ได้ รถคันนี้ ซื้อ.
- สามารถเธอ ลืมไปแล้วไปรับเด็กจากบ้านเหรอ? - จริงหรือเธอ ฉันอาจจะลืมไปแล้วไปรับเด็กจากบ้านเหรอ?
การปฏิวัติอาจมี + กริยาที่ผ่านมา
แยกกัน เราควรพิจารณาวลีที่อาจมี + (กริยาที่ผ่านมา รูปแบบที่สามของกริยา) มันอาจหมายถึง:
1. การกระทำที่บางคนสามารถทำได้แต่ไม่ได้ทำ
- เธอ อาจจะแต่งงานแล้วเขาแต่เธอไม่ต้องการ - เธอ สามารถออกไปข้างนอกได้สำหรับเขา แต่งงานกันแต่ไม่ต้องการ
- พวกเขา สามารถซื้อได้บ้านที่นี่เมื่อ 20 ปีที่แล้ว แต่เลือกที่จะไม่ทำ - พวกเขา สามารถ ซื้อบ้านที่นี่เมื่อ 20 ปีที่แล้ว แต่ตัดสินใจไม่ทำ
มักจะมีคำตำหนิเข้ามาเกี่ยวข้อง
- คุณทำได้ ได้ช่วยแล้วฉันแทนที่จะนั่งอยู่ตรงนั้น - คุณ สามารถช่วยได้ฉันแทนที่จะนั่งอยู่ตรงนี้
- ฉัน สามารถทำได้มากขึ้นเพื่อช่วยคุณ ขอโทษ. - ฉัน สามารถทำได้มากขึ้นเพื่อช่วยคุณ ขอโทษ.
2. การสันนิษฐาน ทายถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต
ในกรณีนี้อาจใช้ความหมายแตกต่างออกไปเล็กน้อยได้ อาจมีหรือ อาจมี, ซม.
- ไซม่อน สามารถบอกได้เธอคือความจริง - อาจจะ, ไซมอน บอกบอกความจริงกับเธอ
- พวกเขา อาจจะได้ยินสิ่งที่เราพูด - พวกเขาได้ยินสิ่งที่เราพูด
ในการปฏิเสธและคำถามที่คุณสามารถใช้ได้ สามารถมีได้ + Past Participleแล้วคุณกลับกลายเป็นว่า “จริงเหรอ...?” หรือ “เป็นไปไม่ได้…” ที่กล่าวไว้ข้างต้น (ข้อ 5 “เพื่อแสดงความสงสัยในสิ่งที่เกิดขึ้น”)
- สามารถเธอ ลืมไปแล้วเกี่ยวกับการประชุมของเรา? - ฉันจะทำอย่างไรเธอ ลืมเกี่ยวกับการประชุมของเรา?
- เขา ไม่สามารถมองเห็นได้เรา. - ไม่สามารถเป็นได้เพื่อว่าเขาจะเป็นเรา เลื่อย.
3. การสันนิษฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นจริง
กรณีนี้เป็นของประโยคเงื่อนไขประเภทหนึ่ง อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับพวกเขาใน
- ฉัน สามารถทำได้ในการสอบของฉันถ้าฉันทำงานหนักกว่านี้ – ฉันน่าจะทำได้ดีกว่านี้ในการสอบถ้าฉันเตรียมตัวให้ดีกว่านี้
กริยาช่วย can และวลี to be can to
กริยา สามารถในความหมายของ "สามารถที่จะทำอะไรบางอย่าง" สามารถถูกแทนที่ด้วยวลีที่มีความหมายเหมือนกัน เพื่อให้สามารถ+ กริยา (เพื่อให้สามารถทำอะไรบางอย่างได้) แต่มีความแตกต่างระหว่างสองวิธีในการแสดงความเป็นไปได้
สามารถทำได้ในอนาคตกาล
ก็มักจะบอกว่าการหมุนเวียน เพื่อให้สามารถสะดวกในการใช้งานเมื่อคุณต้องการพูดถึงความเป็นไปได้ที่จะทำบางสิ่งบางอย่างในอนาคตเพราะคำกริยา สามารถไม่มีรูปแบบกาลอนาคต (คุณไม่สามารถพูดได้ว่า will can)
แต่ที่นี่สิ่งสำคัญคือต้องจดจำความแตกต่างนี้
คำกริยาสามารถอ้างถึงอนาคตได้ ตัวอย่างเช่น:
- คุณ สามารถพักผ่อนในภายหลัง ตอนนี้เราต้องทำงาน - คุณ คุณสามารถ(คุณสามารถ) พักผ่อนในภายหลัง ตอนนี้เราต้องทำงาน
- เรา สามารถพรุ่งนี้อ่านหนังสือเล่มนี้ มาเล่นวิดีโอเกมกันเถอะ - เรา เราทำได้(เราทำได้) พรุ่งนี้อ่านหนังสือเล่มนี้ มาเล่นวิดีโอเกมกันเถอะ
ในอนาคตกาล beable ใช้เมื่อเราพูดถึงโอกาส ความสามารถ หรือทักษะที่ไม่มีอยู่ในปัจจุบันแต่จะปรากฏในอนาคต กริยาสามารถไม่สามารถใช้เพื่อแสดงความเป็นไปได้ความสามารถที่จะปรากฏในอนาคตเท่านั้น
- ขวา:ฉัน จะสามารถเดินได้อย่างถูกต้องหลังการผ่าตัด - ฉัน ฉันสามารถเดินได้ตามปกติหลังการผ่าตัด
- ผิด:ฉัน สามารถเดินได้อย่างถูกต้องหลังการผ่าตัด
- ขวา: จะสามารถทำงานเป็นกะลาสีเรือ – เมื่อฉันจบหลักสูตรเหล่านี้ ฉันจะ ฉันสามารถทำงานเป็นกะลาสีเรือ
- ผิด:เมื่อฉันจบหลักสูตรการฝึกอบรมนี้ ฉัน สามารถทำงานเป็นกะลาสีเรือ
ทั้งสองตัวเลือก can หรือ to be can สามารถใช้เมื่อพูดถึงการตัดสินใจหรือข้อตกลงที่เกี่ยวข้องกับอนาคต:
- คุณหมอ สามารถ\จะสามารถแล้วพบกันใหม่วันนี้ - หมอ จะสามารถแล้วพบกันใหม่วันนี้
- ฉัน สามารถ\จะสามารถช่วยคุณทำการบ้านในภายหลัง - ฉัน ฉันสามารถช่วยคุณทำการบ้านในภายหลัง
- ฉัน สามารถ\จะสามารถคืนนี้ให้ลิฟต์กลับบ้านนะ - ฉัน ฉันสามารถคืนนี้จะพาคุณกลับบ้าน
สามารถทำได้ในกาลปัจจุบัน
เพื่อให้ฟังดูเป็นทางการมากขึ้นถึงแม้จะดูแปลกๆ มันเหมือนกับการพูดในภาษารัสเซียไม่ใช่ "ฉันเล่นกีตาร์ได้" แต่ "ฉันสามารถเล่นกีตาร์ได้"
- ฉัน สามารถเล่นกีตาร์ - ฉัน สามารถเล่นกีตาร์
- ฉัน ฉันสามารถเล่นกีตาร์ - ฉัน มีความสามารถเล่นกีตาร์
- มิเชล สามารถ สามารถอบพายแสนอร่อย
- มิเชล สามารถอบเค้กแสนอร่อย – มิเชล มีความสามารถอบพายแสนอร่อย
ตัวแปรที่มี can ถูกใช้บ่อยกว่ามาก
Can \ to be can to ในอดีตกาล
เมื่อไร เรากำลังพูดถึงเกี่ยวกับความสามารถหรือโอกาสที่มีอยู่ในอดีตคุณสามารถใช้ทั้งสองตัวเลือก:
- เมื่อตอนที่ฉันยังเด็ก ฉัน สามารถ สามารถจำทุกอย่างได้ดีขึ้น
- เมื่อตอนที่ฉันยังเด็ก ฉัน ก็สามารถจำทุกอย่างได้ดี - เมื่อตอนที่ฉันยังเด็ก ฉัน สามารถจำทุกอย่างได้ดีขึ้น
โปรดทราบว่าในอดีตกาล สามารถมักจะหมายถึง (ในประโยคบอกเล่า) ความสามารถในการทำอะไรบางอย่างโดยทั่วไป และไม่ได้ใช้เมื่อพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียวในช่วงเวลาหนึ่งๆ มันสมเหตุสมผลมากขึ้นที่นี่ เพื่อให้สามารถ.
- ขวา:เรา สามารถไปเยี่ยมแมรี่ในวันจันทร์เพราะเธอไม่ยุ่ง - เรา สามารถไปเยี่ยมแมรี่วันจันทร์เพราะเธอไม่ยุ่ง
- ผิด:เรา สามารถไปเยี่ยมแมรี่ มันเดย์ เพราะเธอไม่ยุ่ง
ใน ประโยคเชิงลบทั้งสองทำไม่ได้และไม่สามารถ\ไม่สามารถใช้ได้กับทั้งการกระทำระยะยาวและครั้งเดียว
- ฉัน ไม่สามารถ / ไม่สามารถการบ้านทั้งหมดของฉันเสร็จเมื่อวาน - ฉันทำไม่ได้ เสร็จ การบ้านเมื่อวาน.
- ฉัน ไม่สามารถ / ไม่สามารถเห็นวงดนตรีจากที่ที่ฉันยืนอยู่ - ฉันไม่รู้สึกแบบนั้นเลย ไม่สามารถมองเห็นได้(มองไม่เห็น) นักดนตรีจากที่ซึ่งข้าพเจ้ายืนอยู่
- ฉัน ไม่สามารถ / ไม่สามารถขับรถได้เมื่อตอนที่ฉันยังเด็ก - ฉัน ไม่สามารถ ขับรถเมื่อฉันยังเด็ก
กริยา) มีการใช้กันอย่างแพร่หลายในภาษาอังกฤษ ดังนั้นความสามารถในการใช้อย่างถูกต้องจึงมีความสำคัญมาก หากต้องการเรียนรู้สิ่งนี้ คุณจำเป็นต้องทราบคุณลักษณะเฉพาะของคำดังกล่าว และในกรณีใดที่การใช้คำดังกล่าวมีความสมเหตุสมผล ลองดูคำกริยาช่วยที่ใช้มากที่สุด: can / can (สามารถ) แต่ก่อนอื่น เรามาดูกันว่า Modal Verbs คืออะไร และแตกต่างจากกริยาธรรมดาอย่างไร
กริยาใดบ้างที่เรียกว่ากิริยา?
ต่างจากกริยาภาษาอังกฤษทั่วไป กริยาช่วยไม่ได้แสดงถึงกระบวนการหรือสถานะใด ๆ แต่บ่งบอกถึงความสัมพันธ์เท่านั้น นักแสดงชายต่อการกระทำนั้นเอง ด้วยเหตุนี้จึงไม่ได้ใช้อย่างอิสระ แต่จะเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงที่ประกอบด้วยคำกริยาเสมอ ตัวอย่างเช่น: ฉันสามารถเขียนเป็นเพลงได้ (ฉันสามารถเขียน/อธิบายเป็นเพลงได้)
มีคำประเภทนี้ค่อนข้างน้อยในภาษาอังกฤษ กริยาช่วยที่ใช้กันมากที่สุดคือกริยาช่วย can (could), may (might) must
คุณสมบัติเฉพาะของกริยาช่วย
- คำประเภทนี้เป็นของกริยาที่มีข้อบกพร่อง (ไม่เพียงพอ) เนื่องจากไม่มีคุณสมบัติของกริยาธรรมดาทั้งหมด ตัวอย่างเช่น จากสามคำข้างต้น กริยาช่วยมีรูปแบบเฉพาะกาลในอดีต: can (could), อาจ (might) คำอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันส่วนใหญ่ขาดคุณสมบัติ เช่น กาลอนาคต รูปแบบที่สมบูรณ์แบบ และเสียงที่ไม่โต้ตอบ รูปแบบต่อเนื่อง (เช่น ความต้องการ ควรจะ และ กล้า ต้อง) ในกรณีส่วนใหญ่ จะใช้คำที่เทียบเท่ากันแทน
- กริยาช่วยไม่มีรูปแบบที่ไม่มีตัวตน (infinitive, gerund และ participle)
- คำช่วยไม่เคยทำหน้าที่เป็นสมาชิกอิสระของประโยค - เฉพาะเมื่อใช้ร่วมกับคำกริยาอื่นในรูปแบบ infinitive เท่านั้น แต่ไม่มีอนุภาคตามปกติ (ยกเว้น need to, should to) ตัวอย่างเช่น: ฉันเชื่อว่าฉันสามารถบินได้ (ฉันเชื่อว่าฉันสามารถบินได้) แต่: ฉันต้องรู้สึกถึงความรัก (ฉันต้องรู้สึกถึงความรัก)
- ต่างจากกริยาอื่นๆ นั่นก็คือ ปัจจุบันเรียบง่าย(กาลปัจจุบัน) ในบุคคลที่สาม เอกพจน์รับการลงท้าย -s โมดอลไม่มีคุณสมบัตินี้ ตัวอย่างเช่น เธออ่านได้ดีมาก (เธออ่านได้ดีมาก) แต่: น้องสาวของฉันอ่านนิทาน (น้องสาวของฉันอ่านนิทาน)
กริยาช่วยสามารถเป็นภาษาอังกฤษได้
คำกิริยานี้แปลตามตัวอักษรว่า "สามารถทำอะไรบางอย่าง" หรือ "สามารถทำอะไรบางอย่างได้" เป็นภาษาที่ใช้กันทั่วไปในภาษาของชาวอังกฤษผู้มีความภาคภูมิใจ และใช้ในการพูดเมื่อผู้พูดต้องการพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่เขาสามารถทำได้ สามารถทำได้ หรือสามารถทำได้ ตัวอย่างเช่น Joan สามารถแว็กซ์รถของเธอได้ภายใน 2 ชั่วโมง
กริยาช่วย can (could) หมายถึงกริยาช่วยเหล่านั้น หลังจากนั้นจึงไม่เคยใช้อนุภาค to แต่อย่างที่กล่าวมาข้างต้นก็มี แบบฟอร์มพิเศษ can คือรูปอดีตกาล และในรูปของกาลอนาคตจะถูกแทนที่ด้วยสิ่งที่เทียบเท่ากับความสามารถ ตัวอย่างเช่น พรุ่งนี้เขาจะสามารถซ่อมเตาไมโครเวฟของคุณได้ เป็นที่น่าสังเกตว่าในประโยคนี้กริยาจะไม่ทำหน้าที่เป็นกริยาช่วย แต่เป็นคำช่วยที่แสดงถึงกาลอนาคต
คำนี้มีความหมายอะไรในประโยค?
กริยาช่วยอื่นๆ ที่มีความหมายคล้ายกัน
ในบางกรณี กริยา can/could - must, may/may สามารถทำหน้าที่เป็นคำพ้องความหมายได้ ดังนั้นคำกิริยาอาจและมัน เครื่องแบบที่กำหนดเองอาจ ใช้ในอดีตกาล หมายถึง ความเป็นไปได้ การห้าม การอนุญาต หรือการขออะไรบางอย่าง ขอถามหน่อยได้ไหม? (ฉันขอถามคุณได้ไหม?) คำถามคำขอนี้สามารถแปลเป็นภาษาอังกฤษในรูปแบบอื่น: ฉันขอถามอะไรคุณหน่อยได้ไหม
Must เป็นรูปแบบที่เป็นทางการที่สุดในบรรดาคำกริยาช่วยทั้งหมดที่กล่าวมาข้างต้น ใช้เพื่อระบุความต้องการ คำสั่ง หรือคำแนะนำเร่งด่วน คุณต้องดำเนินการ ต่างจาก can และ may ตรงที่ไม่มีรูปแบบเฉพาะสำหรับใช้ในอดีตกาล แต่มีฟังก์ชันที่เทียบเท่ากับ have to ในตัวมันเอง
กริยาช่วย can, can, must, อาจถูกนำมาใช้อย่างประสบความสำเร็จเท่ากันในประโยคคำขอ แต่คำกริยาจะต้องมีความหมายแฝงของภาระผูกพัน อาจ - เป็นทางการ สามารถ - เป็นกลาง และ สามารถ - การปฏิบัติที่สุภาพในระดับสูงสุด
ในบางกรณีอาจมีความหมายเดียวกับ may/might แต่ก็ควรจำไว้ว่าในรูปแบบเชิงลบจะแตกต่างกันบ้าง ตัวอย่างเช่น: เธอไม่เห็นเขา (เธอไม่เห็นเขา) แต่: เธออาจไม่เห็นเขา (เธออาจไม่เห็นเขา) ในประโยคแรก ไม่สามารถแสดงความเชื่อมั่นอย่างแน่วแน่ในความเป็นไปไม่ได้ของเหตุการณ์บางอย่างได้ และในประโยคที่สอง อาจไม่แสดงถึงความสงสัย ความน่าจะเป็น แต่ไม่ใช่ความแน่นอนที่มั่นคง
ทำได้และสามารถทำได้
ตามกฎแล้ว กริยาช่วยสามารถใช้ในกาลปัจจุบัน ในอนาคต - สามารถ และในกรณีส่วนใหญ่ในอดีต - รูปแบบของมันสามารถ (แม้ว่าจะเป็นที่ยอมรับที่จะแทนที่ด้วยสิ่งที่เทียบเท่าคือ/สามารถ ). เช่น ประโยค: ฉันเห็นว่าเธอประหม่า แปลได้ดังนี้ ฉันเห็นว่าเธอประหม่า อย่างไรก็ตาม ตัวเลือกแรกจะดีกว่า แต่มีความแตกต่างกัน - กริยาช่วยอาจหมายถึงความสามารถในการทำอะไรบางอย่างตามหลักการ และ/สามารถเกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้ดังกล่าวได้เฉพาะในกรณีเฉพาะเท่านั้น
แม้ว่าแบบฟอร์มนี้จะได้รับการพิจารณาว่ามีไว้สำหรับใช้ในอดีตกาล แต่ก็สามารถนำมาใช้ได้อย่างอิสระในกาลปัจจุบันและอนาคต การใช้ can ในคำพูดที่พบบ่อยที่สุดคือ:
- ในความหมายของความน่าจะเป็นของเหตุการณ์บางอย่าง หากคุณสามารถแทนที่มันด้วยคำกิริยาอื่นๆ ได้อย่างปลอดภัย: may/might ตัวอย่างเช่น: คุณอาจเป็นผู้ฟัง (คุณสามารถเป็นผู้ฟังได้)
- ในประโยคที่มีเงื่อนไข: ฉันอาจเป็นคนเดียวที่อยู่ต่อ ที่รัก ถ้าคุณเรียกชื่อฉัน (ฉันเป็นคนเดียวที่ยังคงอยู่ ที่รัก ถ้าคุณโทรหาฉันด้วยชื่อ)
- ในบทบาทของการให้บริการหรือคำแนะนำแก่บุคคลอื่น สามารถใช้ได้ในประโยคบอกเล่าของกาลในอดีตและอนาคตเท่านั้น ตัวอย่างเช่น: คุณจะมีสุขภาพที่ดีขึ้นได้หากคุณออกกำลังกายเป็นประจำ
- เป็นการร้องขออย่างสุภาพที่เกี่ยวข้องกับอนาคตอันใกล้นี้: ฉันขอยืมปากกาของคุณได้ไหม? (ฉันขอยืมปากกาของคุณได้ไหม?) ในกรณีนี้ คุณสามารถแทนที่ can ด้วยคำกริยา can หรือ may ได้อย่างอิสระ
- ความสามารถในอดีตนั้นหากเป็นระยะสั้นก็อนุญาตให้ใช้เฉพาะรูปแบบเชิงลบไม่ได้ เช่น เจนสามารถพูดภาษาโปแลนด์ได้ตั้งแต่ยังเป็นเด็ก (เจนสามารถพูดภาษาโปแลนด์ได้เมื่อตอนที่เธอยังเป็นเด็ก) ลูก) เมื่อวานพ่อยกโซฟาเองไม่ได้ (เมื่อวานพ่อยกโซฟาเองไม่ได้)
ประโยคประเภทต่าง ๆ ที่สร้างด้วยกริยาช่วยสามารถมีได้อย่างไร?
ข้อความคลาสสิกถูกสร้างขึ้นโดยใช้รูปแบบต่อไปนี้: บุคคลที่กระตือรือร้น + can/could + กริยาที่ใช้งาน + สมาชิกรองของประโยค ตัวอย่างเช่น ฉันได้ยินเสียงนก (ฉันได้ยินเสียงนก)
ในกรณีของการปฏิเสธในโครงการ อนุภาคจะไม่ถูกเพิ่มหลังกริยาช่วย ตัวอย่างเช่น เธออ่านไม่เร็วมาก (เธออ่านไม่เร็วมาก)
ลำดับของประโยคคำถามจะแตกต่างจากประโยคบอกเล่าและประโยคปฏิเสธ: can/could + active person + verb + สมาชิกรายย่อย- ตัวอย่างเช่น: ฉันขอถ่ายรูปกับคุณได้ไหม? (ขอถ่ายรูปกับคุณได้ไหม?)
กำหนดนิพจน์ด้วยโมดอล can และ can
คำกริยา can (could) เช่นเดียวกับกิริยาส่วนใหญ่ เป็นส่วนหนึ่งของวลีที่สร้างขึ้นหลายวลี ที่มีชื่อเสียงที่สุดในหมู่พวกเขาคือ:
ทนใครบางคน/บางสิ่งไม่ได้ - ทนไม่ได้/รำคาญเพราะบางคน/บางสิ่ง ตัวอย่างเช่น: ไม่มีใครทนทอมได้เมื่อเขาสูบซิการ์ (ไม่มีใครทนทอมได้เมื่อเขาสูบซิการ์ / ทุกคนรำคาญเมื่อทอมสูบซิการ์)
ไม่สามารถ/ไม่สามารถทำอะไรได้ - ไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องทำอะไรบางอย่าง ตัวอย่างเช่น: ฉันไม่สามารถเห็นด้วยกับเธอได้ (ฉันไม่มีทางเลือกนอกจากต้องเห็นด้วยกับเธอ)
ไม่สามารถ/ไม่สามารถช่วยทำอะไรบางอย่างได้ - ไม่สามารถต้านทานการทำบางสิ่งบางอย่างได้ เช่น ชื่อเพลงของ Elvis Presley: Can't Help Falling in Love
กริยาช่วย can (cable): แบบฝึกหัด
มีบางสิ่งที่เอื้อต่อการเรียนรู้เนื้อหาใหม่ได้พอๆ กัน การประยุกต์ใช้จริง- ดังนั้นด้านล่างนี้เป็นงานหลายอย่างที่จะช่วยให้คุณเข้าใจคำกริยาช่วยได้
ในแบบฝึกหัดแรกคุณต้องเลือก แบบฟอร์มที่ถูกต้อง: can/could หรือเทียบเท่ากับกาลอนาคต be can to - และแทรกเข้าไปในช่องว่าง
ในงานที่สอง คุณต้องเลือกสิ่งที่จะใส่ในช่องว่าง: can/can't หรือ can/cann't
ในแบบฝึกหัดสุดท้าย คุณจะต้องใส่คำกริยาช่วยแทนช่องว่าง: can, can, may, must, Shall, should หรือ would
กริยาช่วย can และทุกรูปแบบเป็นส่วนสำคัญของการสนทนาที่สุภาพ ซึ่งหมายความว่าไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้เมื่อเรียนภาษาของชาวอังกฤษและอเมริกัน โดยเฉพาะรูปแบบภาษาพูด มีข้อมูลไม่มากนักเกี่ยวกับโมดัลเหล่านี้ ดังนั้นจึงไม่ใช่เรื่องยากที่จะจดจำให้ชัดเจน และวิธีที่ดีที่สุดในการบรรลุเป้าหมายนี้คือการฝึกฝน ออกกำลังกาย และสื่อสารภาษาอังกฤษกับเพื่อน ๆ อย่างต่อเนื่อง