Соотношение ощущений и восприятия. Соотношение восприятия и ощущения
Основные свойства ощущения и восприятия. Понятие ощущения Ощущение это простейший психический процесс состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы. Обязательным условием возникновения ощущения является непосредственное воздействие предмета или явления на наши органы чувств. Орган чувств анатомо-физиологический аппарат расположенный на периферии тела или во внутренних органах;...
Поделитесь работой в социальных сетях
Если эта работа Вам не подошла внизу страницы есть список похожих работ. Так же Вы можете воспользоваться кнопкой поиск
ГОУ СПО
Сокольский педагогический колледж
Реферат
По предмету: «Психология»
Тема: «Ощущение и восприятие»
План
1.Понятие об ощущении и восприятии 3
2.Классификация ощущений и восприятия 9
3.Основные свойства ощущения и восприятия 20
4.Изучение особенностей восприятия 25
Список литературы 28
1.Понятие об ощущении и восприятии
Ощущение и восприятие это познавательные процессы, с помощью которых человек получает и осмысливает информацию, отображает объективный мир, преобразуя его в свой собственный образ.
1.1. Понятие ощущения
Ощущение это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы.
В мозг человека постоянным потоком поступают сигналы из внешнего мира, внутреннего и состояния самого организма. Эти сигналы отражают свойства и состояния, как внешнего мира, так и внутренней среды организма. Благодаря этим сигналам человек познает окружающий мир и знает о своем собственном внутреннем состоянии. Но поток этих сигналов очень широк. Их нужно переработать и реагировать только на значимые. Для этого у человека есть сенсорно-перцептивная система , которая отвечает за прием и первичную переработку информации , мнемическая система (память), которая отвечает за хранение информации, интеллектуальная система (мышление и воображение), которая отвечает за переработку информации .
Обязательным условием возникновения ощущения является непосредственное воздействие предмета или явления на наши органы чувств.
Орган чувств анатомо-физиологический аппарат, расположенный на периферии тела или во внутренних органах; специализированный для приема воздействия определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения.
И.П. Павлов предложил назвать их анализаторами . Любой анализатор состоит из 3 отделов: рецептора (от латинского слова « r ĕ ceptor » - принимающий), преобразующего энергию внешнего воздействия в нервные сигналы (первичный анализ и кодирование сигнала); проводящих нервных путей (сенсорных нервов ), по которым закодированные сигналы передаются в мозг, и мозговых центров в коре полушарий головного мозга и спинного мозга, где происходит переработка нервных импульсов (вторичная обработка).
Анализаторы бывают внешними и внутренними.
У внешних анализаторов рецепторы вынесены на поверхность тела глаз, ухо и т.д. Внутренние анализаторы имеют рецепторы, расположенные во внутренних органах и тканях. Своеобразное положение занимает двигательный анализатор.
Главная часть каждого органа чувств сенсорные клетки - рецепторы , окончания чувствительного нерва. Они воспринимают и преобразуют стимулы (действия раздражителя). Каждый рецептор приспособлен к приему только определенных видов воздействия (свет, звук и т.д.), т.е. обладает специфической возбудимостью к определенным физическим и химическим агентам.
Ощущение появляется тогда, когда раздражитель (слуховой, зрительный и т.д.) воздействует на органы чувств, в результате чего возникают нервные импульсы (возбуждение в органе чувств), которые по нервным путям поступают на соответствующие участки коры головного мозга или спинного мозга, и подвергается там тончайшему анализу. Так возникает ощущение.
Следовательно, процесс воспринимания и преобразования стимулов (действий раздражителя) как внешнего мира, так и идущих из внутренней среды организма, сенсорными клетками рецепторами в психологии описывают как ощущение .
Благодаря этому процессу мы узнаем свойства окружающего мира: величину, форму, цвет, плотность, мягкость, температуру, запах, вкус окружающих нас предметов и явлений, улавливаем различные звуки, постигаем движение и пространство и пр. Также мы узнаем о изменениях в собственном теле: положении тела в пространстве, состоянии внутренних органов.
В результате воздействия стимула рождаются образы ощущения, которые выполняют регулирующую, познавательную и эмоциональную функции. Ощущение является основой для формирования более сложных образов внешнего мира образов восприятия.
Схема психического процесса ощущения представлена на рис.1.
Рис.1. Схема психического процесса ощущения
1.2. Понятие восприятия
Восприятие целостное отражение предметов, ситуаций и явлений объективного мира, возникающих при непосредственном воздействии физических раздражителей на рецепторные поверхности органов чувств. В результате восприятия у человека появляется образ восприятия, то есть образ объекта или явления окружающего мира в момент контакта с ним человека.
Способность ощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, с рождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов, наделены только человек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется в жизненном опыте.
Исследования психофизиологов показывают, что восприятие является очень сложным процессом, требующим значительной аналитико-синтетической работы.
В основе образа восприятия всегда лежат ощущения, однако образ восприятия не является просто суммой ощущений, образ восприятия является целостным и осмысленным. Так, например, человек слышит шум за окном. В основе образа восприятия будут лежать звуковые ощущения, но человек слышит не просто набор звуков определенной частоты, он может назвать характер шума, исходя из своего личного опыта, что это за шум: шум дождя или шум листвы, шум проехавшей машины или разбитого стекла.
Восприятие (или перцепция) это совокупность процессов , с помощью которых у человека формируется его собственная модель объективно существующего внешнего мира. Знание об окружающем предмете человек начинает получать при первом контакте с ним, при этом сначала формируются образы ощущений, а на их базе образы восприятия. Ощущение и восприятие это два звена в целой цепочке познания мира, другими звеньями является память, мышление и т.д. Все эти процессы неразрывно связаны, но каждый имеет свои особенности.
Если результатом возникновения ощущения является некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и т.п.), то в результате восприятия складывается целый образ предмета или явления. Например, при восприятии груши человек получает не отдельные изолированные зрительные, вкусовые, обонятельные и другие ощущения, а единый образ груши, с присущими ей формой, цветом, запахом, вкусом и т.д.
Восприятие тесно связано с той деятельностью, которую выполняет человек, поэтому важной составной частью воображения являются двигательные компоненты (ощупывание предметов и движение глаз при восприятии конкретных предметов; пропевание и проговаривание соответствующих звуков при воспроизведении речи и т.д.).
Действия по опознанию предметов или явлений называют перцептивными действиями. Поэтому восприятие правильнее всего обозначить как воспринимающую (перцептивную) деятельность субъекта.
Различают четыре уровня перцептивного действия: обнаружение, различение, идентификация и опознание. С обнаружения начинается развитие любого сенсорного процесса. Это реакция на стимул. В результате следующей операции различения формируется прецептивный образ эталона. Параллельно с формированием перцептивного образа начинается осуществление опознания. Для этого с помощью идентификации происходит сравнение непосредственно воспринимаемого объекта с образом, хранящимся в памяти. Опознание предполагает отнесение объекта к определенному классу объектов, воспринимавшихся ранее. Восприятие представляет собой целую систему перцептивных действий, овладение которыми требует специального обучения и развития.
При восприятии из всего набора свойств, которыми обладает объект, выделяются наиболее существенные и сопоставляются с уже имеющимся прошлым опытом. Процесс восприятия объекта состоит из следующих перцептивных действий:
Поиск объекта;
Выделение наиболее характерных признаков объекта;
Опознание объекта, т.е. отнесение его к какому-либо классу (предмет мебели, явление природы и т.д.).
В результате перцептивных действий у человека формируется так называемый перцептивный образ. Этот образ тем сложнее, чем сложнее воспринимаемый объект, при этом перцептивные образы одних и тех же явлений у разных людей могут существенно отличаться. Это зависит как от индивидуальных особенностей людей, их опыта, так и от закономерностей самого процесса восприятия, обстановки, в которой оно происходит .
Современные представления о процессе восприятия уходят корнями в две противоположные теории. Одна из них известна как теория гештальта (образа).
Приверженцы этой концепции считали, что нервная система животных и человека воспринимает не отдельные внешние стимулы, а их комплексы. Так, например, форма, цвет и движение предмета воспринимаются как единое целое, а не по отдельности. В противоположность этой теории бихевиористы доказывали, что реально существуют только элементарные (одномодальпые) сенсорные функции, и приписывали способность к синтезу только головному мозгу. Современная наука пытается примирить эти две крайние точки зрения. Предполагается, что восприятие изначально носит достаточно комплексный характер, но «целостность образа» все же является продуктом синтезирующей деятельности коры головного мозга. В принципе можно говорить о постепенном сближении этих двух подходов .
2. Классификация ощущений и восприятия
2.1. Виды ощущений
Ощущения можно группировать по различным признакам. Существует несколько оснований для классификации ощущений:
- Классификация по модальности;
- По участию ощущений в построении образа и регуляции поведения человека;
- Генетическая классификация.
Издавна принято различать (по модальности - количеству органов чувств) пять основных видов ощущений: обонятельные, вкусовые, осязательные, зрительные, слуховые. Эта классификация ощущений по основным модальностям считается правильной, хотя не исчерпывающей. Б.Г. Ананьев говорит об 11 видах ощущений, А.Р. Лурия, считает, что классификация ощущений может быть проведена по двум основным признакам систематическому и генетическому.
Систематическая классификация ощущений , предложенная английским физиологом Ч. Шеррингтоном представлена на рис.2. Ощущения он разделил на три основных типа: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные.
Рис.2. Классификация ощущений
Интероцептивные ощущения сигнализируют о состоянии внутренних процессов организма, благодаря рецепторам, находящимся на стенках желудка и кишечника, сердца, кровеносной системы и других внутренних органов.
Проприоцептивные ощущения передают сигналы о положении тела в пространстве. Это ощущение равновесия, или статическое ощущение, а также двигательное или кинестетическое ощущение. Периферические рецепторы находятся в мышцах и суставах (сухожилиях, связках), а рецепторы ощущения равновесия расположены в полукружных каналах внутреннего уха.
Экстероцептивные ощущения доводят информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающей человека с внешней средой. Эту подгруппу принято разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения.
Контактные ощущения вызываются непосредственным воздействием объекта на органы чувств (например, вкусовые и осязательные).
Дистантные ощущения отражают качества объектов, находящихся на некотором расстоянии от органов чувств (слуховое и зрительное). Обонятельные ощущения занимают промежуточное положение между контактными и дистантными ощущениями.
Рассмотрим более подробно основные виды ощущений.
Зрительные ощущения - это ощущения света и цвета. Зрительные ощущения возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн диапазоне от 380 до 770 миллимикрон) на чувствительную часть нашего глаза (световые волны преломляются в хрусталике и отражаются в сетчатке глаза).
Все, что мы видим, имеет какой-нибудь цвет. Ахроматические ощущения отражение оттенков черного цвета (белый, черный и серый). Хроматические ощущения отражение цветовой гаммы со всеми оттенками. Цветовым ощущениям может соответствовать определенный эмоциональный тон: зеленый успокаивает; красный возбуждает, вызывает тревогу; черный угнетает.
Слуховые ощущения возникают при помощи органа слуха. Слуховые ощущения результат воздействия на рецепторы звуковых волн, которые имеют частоту колебаний (от 16 до 20000 Гц), амплитуду (размах) и форму колебаний. Поэтому слуховые ощущения отражают высоту звука (определяется частотой колебаний), громкость (определяется амплитудой) и тембр (определяется формой звуковых колебаний), длительность (время звучания) и темпоритмический узор воспроизводимых звуков.
Различают три вида слуховых ощущений: речевые, музыкальные и шумы.
Речевые способность различать звуки речи, фонетический слух, эмоциональный настрой.
Музыкальные способность различать качество звука. В этих видах ощущений звуковой анализатор выделяет четыре качества: силу звука (громкий-слабый), высоту (высокий-низкий), тембр (своеобразие голоса или музыкального инструмента), длительность звука (время звучания), а также темпо-ритмические особенности последовательно воспринимаемых звуков.
Музыкальный слух воспитывается и формируется, как и речевой слух.
Шумы (шорох, стук, скрип и т.д.) могут вызывать у человека определенный эмоциональный настрой (шум дождя, шелест листьев, вой ветра), иногда служат сигналом приближающейся опасности (шипение змеи, грозный лай собаки, грохот идущего поезда) или радости (топот ножек ребенка, шаги приближающегося любимого человека, гром салюта).
Обонятельные ощущения . Способность чувствовать запахи называется обонянием. Обонятельные ощущения возникают в результате попадания частиц пахучих веществ на обонятельные рецепторы, расположенные в носовой полости, вместе с воздухом, который мы вдыхаем.
Обонятельные ощущения возникают из комбинации шести основных запахов: фруктовый, цветочный, смолистый, пряный, гнилостный, горелый.
У современного человека обонятельные ощущения играют сравнительно незначительную роль. Но люди слепо-глухие пользуются обонянием, как зрячие - зрением со слухом: определяют по запахам знакомые места, узнают знакомых людей, получают сигналы об опасности и пр.
Обонятельные ощущения помогают распознать качество пищи, предупреждают человека об опасной для организма воздушной среде (запах газа, гари), благовоние предметов оказывает большое влияние на эмоциональное состояние человека.
Вкусовые ощущения возникают при попадании растворенных в воде или слюне веществ на рецепторы (вкусовые почки языка). Различают четыре вида основных вкусовых ощущений: сладкое, горькое, кислое, соленое. Разнообразие вкуса зависит от характера сочетаний этих ощущений: горько-соленое, кисло-сладкое и т.д. Участки языка по-разному чувствительны: кончик языка лучше всего чувствует сладкое, края языка чувствительны к кислому, а его основание - к горькому.
Вкусовые ощущения связаны с потребностью в пище. При голоде повышается чувствительность (даже невкусная пища кажется вкуснее в состоянии голода); при насыщении - понижается.
Вкусовые ощущения тесно связаны с обонятельными. Если исключить обоняние, то вкус чая, кофе и хинина кажется одинаковым.
Тактильные ощущения - (ощущения прикосновения, давления, фактурности, вибрации). Они охватывают все человеческое тело. На поверхности кожи имеются разные виды нервных окончаний, каждый из которых дает ощущение прикосновения. Чувствительность разных участков кожи к каждому виду раздражений различна. Наибольшие скопления тактильных клеток наблюдаются на ладони, кончиках пальцев и губах.
Температурные ощущения (ощущение тепла или холода) связаны с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой. Распределение рецепторов тепла и холода на теле неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина, наименее грудь.
Двигательные (или кинестезические) ощущения - это ощущения движения и положения частей тела в пространстве. Благодаря деятельности двигательного анализатора человек получает возможность координировать и контролировать свои движения. Рецепторы двигательных ощущений расположены в мышцах и сухожилиях, а также в пальцах рук, языке и губах, так как именно этими органами осуществляются точные и тонкие рабочие и речевые движения.
Без двигательных ощущений мы не могли бы нормально выполнять движения, так как приспособление действий к внешнему миру и друг другу требует сигнализации о каждой малейшей подробности акта движения.
Осязательные ощущения - это сочетания тактильных и двигательных ощущений при ощупывании предметов, то есть при прикосновении к ним движущейся руки. Благодаря осязанию отражается форма и пространственное расположение предметов. Осязание имеет большое значение в трудовой деятельности человека, особенно при выполнении различных операций, требующих точности.
У людей, лишенных зрения, осязание - одно из важнейших средств ориентировки и познания. В результате упражнений оно достигает большого совершенства. Такие люди могут вдевать нитку в иголку, заниматься лепкой, несложным конструированием, даже шитьем, приготовлением пищи.
Ощущения равновесия (статические ощущения) отражают положение, занимаемое нашим телом в пространстве. Когда мы впервые садимся на двухколесный велосипед, становимся на коньки, ролики, водные лыжи, то самое трудное - удержать равновесие и не упасть. Ощущение равновесия дает нам орган, расположенный во внутреннем ухе. Он похож на раковину улитки и называется лабиринтом. При изменении положения тела происходит колебание особой жидкости (лимфы) в лабиринте внутреннего уха, называемого вестибулярным аппаратом. Органы равновесия тесно связаны с другими внутренними органами.
Вестибулярный аппарат дает сигналы о движении и положении головы. При повреждении лабиринта человек не может ни стоять, ни сидеть, ни ходить, он будет все время падать.
Органические ощущения (интероцептивные) возникают от рецепторов, расположенных во внутренних органах, и сигнализируют о функционировании последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека. К органическим ощущениям относят чувство голода, жажды, насыщения, а также комплексы болевых и половых ощущений. Как правило, они не осознаются до тех пор, пока не происходит существенного нарушения нормального состояния организма.
Если бы их не было, мы не могли бы вовремя распознать какую-нибудь болезнь и помочь своему организму справиться с ней.
Болевые ощущения (ощущение боли) имеют защитное значение: они сигнализируют человеку о неблагополучии, возникшем в его организме. Если бы ощущение боли отсутствовало, человек не чувствовал бы даже серьезных ранений.
Болевые ощущения имеют различную природу. Во-первых, существуют «точки боли» (специальные рецепторы), расположенные на поверхности кожи и во внутренних органах и мышцах. Механическое повреждение кожи, мышц, заболевания внутренних органов дают ощущения боли. Во-вторых, ощущения боли возникают при действии сверхсильного раздражителя на любой анализатор. Ослепляющий свет, оглушительный звук, сильный холод или тепловое излучение, очень резкий запах вызывают и болевое ощущение.
Генетическая классификация ощущений , предложенная английским неврологом Х.Хэдом, позволяет выделить два вида чувствительности: 1) протопатическую (более примитивную), к которой относятся органические чувства (жажда, голод и т.д.) и 2) эпикретическую (высшую, более дифференцированную и локализованную), к которой относятся основные виды ощущений человека.
2.2. Виды восприятия
Восприятия, как и ощущения можно классифицировать по самым разным основаниям.
Так, по преобладающей роли той или иной модальности выделяют зрительное, слуховое, осязательное, обонятельное и вкусовое восприятие .
Существует классификация видов восприятия по формам существования материи. Выделяются: восприятие времени, пространства, движения , которые считаются особо сложными формами восприятия..
Классификация основных видов восприятия представлена на рис.3 .
Рис.3. Классификация основных видов восприятия
Кроме этого, в зависимости от особенностей объекта восприятия выделяют восприятие предметов , восприятие речи (письменной и устной) или музыки и восприятие человека человеком (этот вид восприятия имеет название «социальная перцепция»).
Рассмотрим сложные виды восприятия.
Восприятие пространства существует и функционирует у человека практически всегда, т.к. сами образы восприятия ориентированы в пространстве.
Восприятие пространства включает в качестве точки отсчета оценку положения собственного тела. Зрительное восприятие пространственных свойств предметов включает такие пространственные характеристики, как направление, удаленность, величина, глубина, форма и объем. При удаленности предметов большое значение имеет взаиморасположение светотеней, которые зависят от расположения предметов. Пользуясь светотенями, человек определяет положение предмета в пространстве. При восприятии объемности или глубины предметов основную роль играет бинокулярное зрение (зрительное восприятие двумя глазами). Наиболее устойчивым и информативным является форма предмета. Восприятие формы требует выделение предмета из фона, для этого необходимо выделение контура (границы пространственных элементов фигуры, отличающихся по яркости, цвету, текстуре).
В целостном восприятии пространства помимо зрительной участвуют также слуховая, вестибулярная, обонятельная и другие сенсорные системы.
Восприятие времени является чрезвычайно сложным и постоянно действующим видом восприятия, т.к. выступает в качестве одного из измерений всякого психического образа. Сложность изучения восприятия времени заключается в том, что время не воспринимается нами как явление материального мира, оно не имеет очевидного физического стимула (такого, как свет для зрительного восприятия, звук для слухового). О его течении мы судим лишь по определенным признакам.
Наиболее элементарными формами являются процессы восприятия длительности и последовательности, в основе которых лежат элементарные ритмические явления, известные под названием «биологических часов». К ним относятся ритмические процессы, протекающие в нейронах коры и подкорковых образований. Например, чередование сна и отдыха. С другой стороны, мы воспринимаем время при выполнении какой-либо работы, т.е. когда происходят определенные нервные процессы, обеспечивающие нашу работу. В зависимости от длительности этих процессов, чередования возбуждения и торможения, мы получаем определенную информацию о времени.
Из этого можно сделать вывод, что в исследовании восприятия времени необходимо учитывать два основных аспекта: восприятие временной длительности и восприятие временной последовательности.
Оценка длительности временного отрезка во многом зависит от того, какими событиями он был заполнен. Если событий много и они интересны, время шло быстро. И, наоборот, если событий мало и они не интересны, то время тянулось медленно. Оценка длительности времени зависит и от эмоциональных переживаний. Если события вызывают положительное отношение к себе, то время кажется быстро идущим. И, наоборот, негативные переживания удлиняют временной отрезок.
Характерной особенностью времени является его необратимость. Мы можем вернуться к тому месту пространства, откуда мы ушли, но мы не можем вернуть то время, которое прошло.
Помимо установленного порядка или последовательности предшествующего и последующего событий, мы пользуемся временной локализацией, т.е. мы знаем, что такое-то событие должно произойти в данное время. Локализация времени возможна потому, что мы пользуемся определенными величинами временных интервалов (день, неделя, месяц, год). Существование этих интервалов возможно, потому, что в них чередуется определенная смена событий, например, заход и восход солнца.
Поскольку время направленная величина, вектор, однозначное его определение предполагает не только систему единиц измерений (секунда, минута, час, месяц, столетие), но и постоянную отправную точку, от которой ведется счет. В этом время радикально отличается от пространства. В пространстве все точки равноправны, во времени должна быть одна привилегированная точка. Естественной отправной точкой во времени является настоящее, которое разделяет время на предшествующее ему прошлое и последующее будущее. Точкой же отсчета для конкретного человека является его рождение, а для человечества определенная общепринятая точка, например, рождение Иисуса Христа .
Восприятие движения - это отражение изменений положения предмета в пространстве и во времени, при этом воспринимается направление и скорость движения. При восприятии движения можно выделить восприятие формы движения (прямолинейная, круговая, дугообразная и т.д.), амплитуду (малая, средняя, большая), направление (вверх, вниз, вперед, назад, вправо, влево), продолжительность (кратковременное, длительное), скорость и ускорение (быстрое, медленное, плавное, прерывистое и т.д.), характер движения (поворот, сгибание, разгибание и т.д.).
Восприятие движение возможно только при взаимодействии комплекса анализаторов зрительного, слухового, вестибулярного, двигательного и т.д.
Однако не всякое реальное движение воспринимается, и наоборот, человек видит движение там, где его нет в реальности (иллюзии движения). Примером является стробоскопическое движение, на принципе которого основано впечатление движения в кино, когда при быстрой смене неподвижных картин, отражающих фазы движений объекта, возникает иллюзия движения объекта.
3. Основные свойства ощущений и восприятия
3.1. Свойства ощущений
Все ощущения могут охарактеризованы с точки зрения их свойств. К основным свойствам относятся: качество, интенсивность, продолжительность, пространственная локализация, абсолютный и относительный порог ощущений.
Качество это свойство, характеризующее основную информацию, отражаемую данным ощущением, отличающую его от других видов ощущений и варьирующуюся в пределах данного вида ощущений. Например, вкусовые ощущения предоставляют информацию о некоторых химических характеристиках предмета: сладкий или кислый, горький или соленый; обоняние тоже предоставляет нам информацию о химических характеристиках объекта, но другого рода: цветочный запах, запах миндаля, запах сероводорода и др.; слуховые ощущения дают информацию о высоте, тембре и громкости звука и т.д.
Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и зависит от силы действующего раздражителя и функционального состояния рецептора, определяющего степень готовности рецептора выполнять свои функции. Например, если у вас насморк, то интенсивность воспринимаемых запахов может быть искажена.
Длительность ощущения есть его временная характеристика ощущения. Она также определяется функциональным состоянием органа чувств, но главным образом - временем действия раздражителя и его интенсивностью.
Следует отметить, что у ощущений существует так называемый латентный (скрытый) период, т.е. при воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время. Латентный период различных видов ощущений неодинаков, так для тактильных ощущений от составляет 130мс, для болевых 370 мс, а для вкусовых всего 50 мс.
Пространственная локализация раздражителя. Анализ, осуществляемый рецепторами, дает нам сведения о локализации раздражителя в пространстве, т.е. мы можем сказать, откуда падает свет, идет тепло или на какой участок тела действует раздражитель.
Эти описанные свойства ощущений в той или иной степени отражают качественные характеристики ощущений. Однако, не менее важное значение имеют количественные параметры основных характеристик ощущений, иначе говоря, степень чувствительности .
Различают два вида чувствительности: абсолютную чувствительность и чувствительность к различию .
Под абсолютной чувствительностью подразумевают способность ощущать слабые раздражители, а под чувствительностью к различию способность ощущать различия между раздражителями .
Пороги чувствительности это ее предельные возможности. Диапазон нашей чувствительности ограничен нижним и верхним абсолютными порогами.
Минимальная величина раздражителя, при котором впервые возникает ощущение, называется абсолютным нижним порогом ощущения.
Раздражители, сила действия которых лежит ниже абсолютного порога ощущения, не дают ощущений, но это не значит, что они не оказывают никакого воздействия на организм. Так звуковые раздражения, лежащие ниже абсолютного порога ощущения, могут вызвать изменение электрической активности мозга и расширение зрачка.
Наряду с нижним существует и верхний абсолютный порог , т.е. максимальная интенсивность раздражителя, при которой ощущение еще возможно. Выше верхнего порога возникают болевые ощущения или исчезновение ощущения.
Абсолютный нижний порог ощущения характеризует уровень абсолютной чувствительности данного анализатора .
Различные анализаторы обладают различной чувствительностью.
Между абсолютной чувствительностью и величиной порога существует обратная зависимость: чем меньше величина порога, тем выше чувствительность данного анализатора .
Другая характеристика чувствительности это чувствительность к различению. Ее еще называют относительной или разностной, т.к. это чувствительность к изменению раздражителя.
Минимальное различие между двумя раздражителями, вызывающее едва заметное различие ощущений, называется порогом различения или разностным порогом .
Порог различения ощущений определяется соотношением
Δ I / I = const (закон Бугера-Вебера),
где Δ I величина, на которую должен быть изменен исходный, ужу породивший ощущение стимул, чтобы человек заметил, что он действительно изменился; I величина действующего стимула.
Причем, величина, характеризующая порог различения, является постоянной для конкретного анализатора. Для зрительного анализатора это отношение составляет приблизительно 1/1000, для слухового - 1/10, для тактильного - 1/30 .
3.2. Свойства восприятия
Активность, предметность, целостность, константность и структурность, осмысленность, избирательность - это основные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия.
Активность состоит, прежде всего, в участии эффекторных компонентов в процессе восприятия, выступающих в форме движения рецепторных аппаратов и перемещений тела или его частей в пространстве.
Предметност ь - это способность человека воспринимать мир не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов, обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения.
Целостность. Это означает, что восприятие всегда схватывает целостный образ предмета. Однако такая зрительная способность не является врожденной. На это указывают данные о восприятии людей, ослепших в младенчестве, которым вернули зрение в зрелые годы: в первые дни после операции они видят не предметы, а лишь расплывчатые очертания, пятна различной яркости и величины. В данном случае отмечаются одиночные ощущения, но нет восприятия: люди не видят целостных предметов. Через несколько недель зрительное восприятие у них сформировалось, но оно оставалось ограничено тем, что они узнали ранее благодаря осязанию. Таким образом, восприятие формируется в процессе практики; это система перцептивных действий, которыми надо овладеть.
Константность определяется, как способность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету и величине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условий восприятия. Источником константности являются активные действия перцептивной системы (системы анализаторов, обеспечивающих акт восприятия). Многократное восприятие одних и тех же объектов в разных условиях позволяет выделить их постоянную, инвариантную структуру. Константность приобретенное, а не врожденное свойство. Оно нарушается, когда человек попадает в незнакомую обстановку.
Структурность. Восприятие не является простой суммой ощущений. Фактически нами воспринимается обобщенная структура. Например, слушая музыку, мы воспринимаем не отдельные звуки, а мелодию, и узнаем ее, когда она исполняется и оркестром, и на рояле, и вокально, хотя отдельные звуковые ощущения различны.
Осмысленность . Хотя восприятие возникает при непосредственном действии раздражителя на органы чувств, перцептивные образы всегда имеют определенное смысловое значение. Восприятие тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предметов. Сознательно воспринимать предмет значит мысленно назвать его, т.е. отнести к определенной группе, классу, обобщить его в слово. Даже при виде незнакомого предмета мы пытаемся установить в нем сходство со знакомыми.
Избирательность . Она проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими.
Описанные свойства восприятия с рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте, частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетической деятельности мозга .
4. Изучение особенностей восприятия
Как мы выяснили, прием информации человеком начинается с ощущения. И, если ощущение - это отражение отдельных свойств предметов и явлений окружающей действительности, то восприятие - это наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и характеристик. Продуктом восприятия всегда выступает более или менее сложный образ предмета или явления.
Рассмотрим это на примерах.
1. Стакан с горячим чаем .
Рассмотрим, как происходит восприятие.
От внешних раздражителей в рецепторах глаза, носа, кончиков пальцев возникают нервные импульсы, которые по сенсорным нервам поступают в мозг, и там формируются зрительные ощущения цвет крепко заваренного чая, прозрачность стакана; обонятельные ощущения запах чая; температурные и тактильные ощущения гладкая поверхность стакана и высокая температура (чай горячий); осязательные ощущения - при ощупывании предмета форма стакана.
Затем происходит оценка представленной информации. Согласно современным представлениям информация в центральной нервной системе оценивается по двум основным признакам: физическим свойствам сигналов и значимости содержащихся в них сообщений. Выбираются наиболее существенные признаки. И происходит различение, т.е. формируется образ стакана с чаем.
Затем происходит идентификация объекта восприятия сравнение непосредственно воспринимаемого объекта (стакана с чаем) с «эталонными» образами, хранящимся в памяти, и опознание объекта, т.е. отнесение его к определенному классу, воспринимавшихся ранее предмет посуды.
Заключительная фаза процесса опознания (и восприятия) декодирование, которое в основном заключается в «переводе» воспринимаемых знаков в те единицы внутренней речи, которые непосредственно связаны с представлениями и мышлением.
Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостного предмета. В результате мы получаем восприятие стакана с горячим, крепко заваренным чаем.
2. Пластинка с записью различных звуков
При прослушивании пластинки возникает слуховое восприятие. Слуховое восприятие имеет дело с последовательностью раздражений, протекающих во времени. Наш слух воспринимает тоны и шумы.
Звуки, воздействуя на орган слуха, вызывают раздражения рецепторов и возникают слуховые ощущения.
Если при слушании пластинки мы ощущаем правильные ритмические колебания воздуха, причем частота этих колебаний определяет высоту тона, а амплитуда интенсивность звука то это тоны. Эти ощущения тонов передаются в мозг, анализируются, сравниваются с ритмико-мелодической (музыкальной) системой кодов, сложившейся в сознании человека, и мы воспринимаем эти звуки как мелодию, например, какой-либо песни.
Если же мы слышим не ритмические, а другие звуки, то мы ощущаем различные шумы, при этом различной громкости. Ощущения шумов также передаются в мозг, анализируются, сравниваются с фонематической системой кодов (звуковых кодов языка), опознаются и мы воспринимаем их, например, как шум моря, ветра, листвы деревьев, удар грома и т.д.
3.Фотография
При взгляде на фотографию у нас возникают зрительные ощущения, изображенных на ней предметов, окрашенных в различные цвета; при прикосновении к ней возникают тактильные ощущения бумага гладкая, а при ощупывании осязательные ощущения форма прямоугольная.
Все происходит аналогично предыдущим примерам. И в результате нами она воспринимается как фотография с изображенными на ней, например, розами красного цвета.
Фотография как способ изображения и как средство фиксации отражения реальных предметов объективно представляет собой плоскостное изображение, и все же мы в состоянии правильно воспринимать изображение объекта - ввиду того, что на фотографии схватывается пространственное соотношение объектов аналогично человеческому видению.
При восприятии объекта наиболее эффективным оказывается его фотография без функционального фона; мягкое изображение, сохраняющее все полутоновые переходы, воспринимается хуже, чем контрастный фотоснимок.
Список литературы
1. А.В. Антонов Информация: восприятие и понимание. Киев: Наукова думка, 1988.
2. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2008.
3. Немов Р.С. Психология. Общие основы психологии: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
5. Психология / под ред. И.В. Дубровиной.- Москва: Академия, 2002.
6. Психология для студентов вузов / под общей ред. Е.И. Рогова. Москва: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2004.
7. С.Л. Рубинштейн Основы общей психологии. - М., 2000.
8. Л.Д. Столяренко Психология: Учебник для вузов. СПб.: Лидер, 2007.
Другие похожие работы, которые могут вас заинтересовать.вшм> |
|||
522. | Восприятие среды обитания. Анализаторы | 5.11 KB | |
Восприятие среды обитания. Анализаторы Человеку необходимы постоянные сведения о состоянии и изменении внешней среды и обработка этой информации. Возможность получать информацию об окружающей среде способность ориентироваться в пространстве и оценивать свойства окружающей среды обеспечиваются анализаторами. Информация поступающая из внешней среды анализируется в коре головного мозга высшем звене центральной нервной системы. | |||
5006. | Восприятие логотипов с символикой естественного и искусственного происхождения | 109.38 KB | |
Теоретические предпосылки исследования особенностей восприятия логотипов с естественной и искусственной символикой. Понятие и механизмы восприятия. Понятие и виды восприятия. Теоретические подходы к феномену восприятия. | |||
13407. | Восприятие, сбор, передача, обработка и накопление информации | 8.46 KB | |
Восприятие информации процесс преобразования данных поступающих в техническую систему или живой организм из внешнего мира в форму пригодную для дальнейшего использования. Благодаря восприятию информации обеспечивается связь системы с внешней средой в качестве которой могут выступать человек наблюдаемый объект явление или процесс и т. Восприятие информации необходимо для любой информационной системы. | |||
8169. | Восприятие, функционирование и трансформация советских стереотипов в живописи соц-арта на примере творчества В. Комара и А. Меламида | 550.69 KB | |
Художник – человек зрения, его внимание приковано к предметному миру. А этот мир непрерывно обновляется. Появляются новые предметы, меняется и значение тех предметных характеристик, которые маркируют определенный культурный слой – изобразительный контекст эпохи |
Рассмотрим структуру познавательных процессов, с помощью которых человек получает и осмысливает информацию, отображает объективный мир, преобразуя его в свой субъективный образ.
Ощущение, восприятие, мышление - это неразрывные части единого процесса отражения действительности. Чувственное наглядное познание предметов и явлений окружающего мира есть исходное. Однако, ощущая, воспринимая, наглядно представляя себе любой предмет, любое явление, человек должен анализировать, обобщать, конкретизировать - иными словами, мыслить о том, что отражается в ощущении и восприятии. Ощущение, восприятие, представление, мышление, память - это и есть познавательные процессы .
Структура приема информации включает следующие этапы:
Р → ОЧ → НИ → ГМ → ОЩ → ЦВ → (ЭП) → ОП → (М) → ОС → ВН.
Раздражитель (слуховой, зрительный) (Р) воздействует на органы чувств (ОЧ), в результате чего возникают нервные импульсы (НИ), которые по нервным проводящим путям поступают в головной мозг (ГМ) и обрабатываются там. Затем формируются отдельные ощущения (ОЩ), складывается целостный образ восприятия (ЦВ) предмета, который сопоставляется с эталонами памяти (ЭП), в результате чего происходит опознание предмета (ОП), а после того, при мысленном сопоставлении текущей информации и прежнего опыта, посредством мыслительной деятельности (М) происходит осмысление (ОС), понимание информации. Внимание (ВН) должно быть направлено на прием и понимание информации. Ощущения объективны, так как в них всегда отражен внешний раздражитель, а с другой стороны, субъективны, поскольку зависят от состояния нервной системы и индивидуальных особенностей.
- Ощущение - это отражение отдельных свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши органы чувств.
- Восприятие - это отражение предметов и явлений, непосредственно воздействующих на органы чувств в целом, в совокупности свойств и признаков этих предметов.
- Память - это отражение прошлого опыта или запечатление, сохранение и воспроизведение чего-либо.
- Воображение - это отражение будущего, создание нового образа на основе прошлого опыта.
- Мышление - это высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений, их взаимосвязь, закономерность развития.
Анатомо-физиологический аппарат, специализированный для приема воздействий определенных раздражителей из внешней и внутренней среды и переработки их в ощущения, называют анализатором.
Он состоит из трех частей:
- рецептора, или органа чувств, преобразующего энергию внешнего воздействия в нервные сигналы;
- проводящих нервных путей, по которым нервные сигналы передаются в мозг;
- мозгового центра в коре полушарий головного мозга.
Каждый рецептор приспособлен к приему только определенных видов воздействия (свет, звук), т. е. обладает специфической возбудимостью к определенным физическим и химическим агентам.
Выделяют такие виды ощущений:
- зрительные;
- слуховые;
- кожные;
- обонятельные;
- осязательные;
- вкусовые;
- температурные;
- болевые;
- кинестезические (ощущения движения тела);
- интероцептивные (ощущения, связанные с внутренним состоянием организма).
Говоря о кожных ощущениях, следует помнить, что в кожных покровах есть несколько анализаторных систем:
- тактильная (ощущения прикосновения);
- температурная (ощущения холода и тепла);
- болевая.
Таким образом, ощущения с достаточной полнотой отражают все свойства материального мира на основе работы органов чувств.
Система тактильной чувствительности (ощущения давления, прикосновения, фактурности и вибрации) охватывает все человеческое тело. Наибольшие скопления тактильных клеток наблюдаются на ладони, на кончиках пальцев и на губах. Тактильные ощущения рук вместе с мышечно-суставной чувствительностью образуют осязание , благодаря которому отражаются форма и пространственное положение предметов. Тактильные и температурные ощущения представляют собой один из видов кожной чувствительности, дающей информацию о положении тел, с которыми непосредственно контактирует человек (гладкое, шероховатое, липкое, жидкое и т. п.), а также информацию о температурных параметрах этих тел и всей окружающей среды.
Если прикоснуться к поверхности тела, а затем надавить на него, то это может вызвать болевое ощущение. Таким образом, тактильная чувствительность предоставляет знания о качествах предмета, а болевые ощущения сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя и сопровождаются ярко выраженным эмоциональным тоном.
Третий вид кожной чувствительности - температурные ощущения . Он связан с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой. Распределение рецепторов тепла и холода на коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина, наименее - грудь.
О положении тела в пространстве сигнализируют статические ощущения. Рецепторы статической чувствительности расположены в вестибулярном аппарате внутреннего уха. Резкие и частые изменения положения тела относительно плоскости земли могут приводить к головокружению.
Особая роль в жизни и деятельности человека отводится интероцептивным (органическим) ощущениям, которые возникают от рецепторов, расположенных во внутренних органах, и сигнализируют о функционировании последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека.
К органическим ощущениям относят в первую очередь чувства голода, жажды, насыщения, а также комплексы болевых и половых ощущений. Чувство голода появляется при возбуждении пищевого центра мозга, расположенного в гипоталамусе. Электростимуляция этого центра (при помощи вживленных туда электродов) вызывает у животных стремление к непрерывному приему пищи, а разрушение - к отказу от нее, т. е. к гибели от истощения.
Анализаторы имеют ряд характеристик, среди которых отметим следующие:
- Нижний порог ощущений - минимальная величина раздражителя, вызывающая едва заметное ощущение (обозначается J 0). Сигналы, интенсивность которых меньше J 0 , человеком не ощущаются. Верхний порог - максимальная величина раздражителя, которую способен адекватно воспринимать анализатор (J max). Интервал между J 0 и J max носит название диапазон чувствительности.
- Дифференциальный (разностный) порог - наименьшая величина различий между раздражителями, когда они еще ощущаются как различные (Д < 1). Величина AJ пропорциональна интенсивности сигнала J; AJ/J = К - закон Вебера. Для зрительного анализатора К = 0,01; для слухового - К = 0,1.
- Оперативный порог различимости сигналов - та величина различия между ними, при которой точность и скорость различения достигают максимума. Оперативный порог в 10-15 раз выше дифференциального.
- Интенсивность ощущения (Е) прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя J (закон Вебера-Фехнера): Е = klogJ + с.
- Временной порог - минимальная длительность воздействия раздражителя, необходимая для возникновения ощущений. Пространственный порог определяется минимальным размером едва ощутимого раздражителя.
- Острота зрения - способность глаза различать мелкие детали предметов. Размеры предметов выражаются в угловых величинах, которые связаны с линейными размерами по формуле: tga/2 = h/2L, где а - угловой размер объекта, h - линейный размер, L - расстояние от глаза до объекта. У людей с нормальным зрением пространственный порог остроты зрения равен 1 угловой минуте, минимально допустимые размеры элементов отображения, предъявляемые человеку, должны быть на уровне оперативного порога и составлять не менее 15 угловых минут. Однако это справедливо только для предметов простой формы. Для сложных предметов, опознание которых ведется по внешним и внутренним признакам, оптимальными условия будут в том случае, если их размеры составляют не менее 30-40 угловых минут. Объем зрительного восприятия - число объектов, которые может охватить человек в течение одной зрительной фиксации (одного взгляда) - при предъявлении не связанных между собой объектов; объем восприятия составляют 4-8 элементов.
- Латентный период реакции - промежуток времени от момента подачи сигнала до возникновения ощущения. После окончания воздействия раздражителя зрительные ощущения исчезают не сразу, а постепенно (инерция зрения равна 0,1-0,2 с). Поэтому время действия сигнала и интервал между появляющимися сигналами должны быть не меньше времени сохранения ощущений, равного 0,2-0,5 с. В противном случае замедлится скорость и точность реагирования, поскольку во время поступления нового сигнала в зрительной системе человека еще будет оставаться образ предыдущего.
Инженерам, проектирующим и эксплуатирующим современную технику, необходимо знать и учитывать психологические возможности человека по приему информации, характеристики его анализаторов. Основные из них приведены в табл. 3.1-3.3.
Поле зрения (зона обзора без перевода взгляда) - 70° в вертикальной плоскости (30° вверх и 40° вниз от горизонтальной линии взора), 120°- в горизонтальной (зона мгновенной четкой видимости - 18°). Зона эффективной видимости при концентрированном внимании - 30° в вертикальной и 60° в горизонтальной плоскости (здесь и надо размещать наиболее важные приборы и информацию).
Различают две основные формы изменения чувствительности: адаптация и сенсибилизация. Первая - изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям (чувствительность может повышаться или понижаться; например, адаптация к яркому свету, сильному запаху). Вторая - повышение чувствительности под влиянием внутренних факторов, состояния организма.
Таблица 1. 1
Таблица 3.2
Восприятие - целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии в данный момент на органы чувств. Оно является результатом деятельности системы анализаторов. Восприятие предполагает выделение из комплекса воздействующих признаков основных и наиболее существенных и одновременное отвлечение от несущественных.
Это объединение признаков первого рода и сопоставление воспринятого с прошлым опытом. Всякое восприятие включает активный двигательный компонент (ощупывание предметов рукой, движения глаз при рассматривании и т. п.) и сложную деятельность мозга, направленную на синтез целостного образа.
Для восприятия характерна также субъективность: одну и ту же информацию люди воспринимают по-разному в зависимости от своих интересов, потребностей, способностей и т. п. Зависимость же восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности носит название апперцепции.
Влияние прошлого опыта личности на процесс восприятия проявляется в опытах с искажающими очками: в первые дни испытуемые видели все окружающие предметы перевернутыми, исключением лишь тех, перевернутое изображение которых, как знали люди, физически невозможно. Так, негорящая свеча воспринималась перевернутой, но как только ее зажигали, ее видели нормально расположенной, когда пламя направлено вверх.
Современные представления о процессе восприятия уходят корнями в две Противоположные теории. Одна из них известна как теория гештальта (образа).
Приверженцы этой концепции считали, что нервная система животных и человека воспринимает не отдельные внешние стимулы, а их комплексы. Так, например, форма, цвет и движение предмета воспринимаются как единое целое, а не по отдельности.
Таблица 3.3
В противоположность этой теории бихевиористы доказывали, что реально существуют только элементарные (одномодальные) сенсорные функции, и приписывали способность к синтезу только головному мозгу. Современная наука пытается примирить эти две крайние точки зрения. Предполагается, что восприятие изначально носит достаточно комплексный характер, но «целостность образа» все же является продуктом синтезирующей деятельности коры головного мозга. В принципе можно говорить о постепенном сближении этих двух подходов.
Свойства ощущений
Каким бы ни было ощущение, его можно описать с помощью нескольких характеристик, или свойств, присущих ему. Это такие свойства, как:
- 1) модальность, или качество. Модальность является качественной характеристикой, в которой проявляется специфичность любого ощущения как простейшего психического сигнала по сравнению с сигналом нервным. Однако и каждый вид ощущений имеет свои модальные характеристики: для зрительных ощущений таковыми могут быть цветовой тон, светлота, насыщенность; для слуховых – высота тона, тембр, громкость; для тактильных – твердость, шероховатость и т.д.;
- 2) интенсивность – количественная характеристика ощущений, которая определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора;
- 3) длительность – временна́я характеристика ощущений. Она определяется функциональным состоянием органов чувств, временем воздействия раздражителя и его интенсивностью. Ощущение возникает позже, чем начинает действовать раздражитель, и не исчезает сразу с прекращением воздействия. Период от начала действия раздражителя до возникновения ощущения называют латентным (скрытым) периодом ощущения;
- 4) пространственная локализация – информация о локализации раздражителя в пространстве. Чаще всего ощущения соотносятся с той частью тела, на которую воздействует раздражитель (например, вкусовые ощущения), однако в случае болевых интерорецептивных (внутренних) ощущений локализация затруднена, неопределенна.
Развитие ощущений происходит сразу после рождения. В первые месяцы жизни интенсивно развиваются тактильные ощущения, которые очень важны для возникновения актов хватания и обследования предметов. На третьем- четвертом месяце дети реагируют на пение, музыку в пять месяцев появляется способность к различению цвета. Несколько медленнее развивается способность различать ощущения. Уровень развития ощущений у различных людей неодинаков, что объясняется генетическими особенностями. Развитие ощущений происходит путем тренировок, обучения и достигает вершины в процессе профессиональной деятельности.
Восприятие
Отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств называется восприятием. Долгое время господствовало представление, согласно которому образ восприятия является комплексом отдельных ощущений, связанных между собой но законам ассоциаций. Из этого следовало, что у восприятия нет своих собственных закономерностей и что первичным в процессе восприятия является отражение отдельных свойств, частей, элементов, из которых уже вторично "складывается" целостный образ. Такое представление о восприятии глубоко ошибочно. Восприятие представляет собой качественно новую ступень чувственного познания: мы воспринимаем, например, яблоко, а не сумму цвета, твердости и шарообразной формы. Воспринимая, мы не только выделяем группу ощущений и объединяем их в целостный образ, но и осмысливаем данный образ, понимаем его, привлекая для этого свой прошлый опыт, следовательно, восприятие человека невозможно без деятельности памяти и мышления.
Свойства восприятия
Как известно, в результате ощущения человек получает знание об отдельных свойствах, качествах предмета (что-то холодное, яркое, теплое, гладкое, громкое и т.д.), восприятие же дает человеку целостный образ предмета или явления (автомобиль, телевизор, светлая просторная аудитория, играющий малыш). Восприятию присущи особые свойства, среди которых наиболее важными являются:
- 1) избирательность – выделение каких-либо объектов или их частей, находящихся в сенсорном поле (в зоне восприятия). Избирательность восприятия проявляется во внимании. Выделяемый и поэтому более отчетливо отражаемый объект восприятия выступает как "фигура", а остальные объекты – как ее "фон". Таким образом, избирательность представляет собой преимущественное выделение одних объектов перед другими в процессе восприятия;
- 2) целостность – внутренняя органичная взаимосвязь частей и целого в образе. Это свойство проявляется в двух аспектах: а) объединение разных элементов в целом; б) независимость образованного целого от качества составляющих его элементов;
- 3) предметность – восприятие объекта как обособленного в пространстве и времени отдельного физического тела. Наиболее ярко это свойство проявляется во взаимообособлении фигуры и фона;
- 4) обобщенность – отнесение каждого образа к некоторому классу объектов;
- 5) константность – относительное постоянство восприятия образа. Наше восприятие в определенных пределах сохраняет за параметрами их размеры, форму и цвет независимо от условий восприятия: расстояния до воспринимаемого предмета, условий освещенности, угла восприятия;
- 6) осмысленность – связь с пониманием сущности предметов и явлений через процесс мышления.
Физиологической основой восприятия является комплексная деятельность системы анализаторов (зрительных, слуховых, двигательных и др.). Взаимодействие анализаторов может быть результатом воздействия комплекса раздражителей различной модальности или сложного раздражителя одной модальности. Например, восприятие речи, музыки происходит вследствие воздействия комплекса слуховых сигналов, выступающих как сложный единый раздражитель слуховой модальности. В этом случае в основе восприятия лежат нервные внутрианализаторные связи. Необходимым и существенным компонентом восприятия являются моторные процессы: движения рук, движения глаз, движения артикуляторного аппарата человека и т.п.
Виды восприятия
К числу разновидностей восприятия относят восприятие предметов и явлений окружающего мира; восприятие человека человеком; восприятие времени, движений, пространства; восприятие вида деятельности. Восприятия времени, движений и пространства – это сложные формы восприятий, имеющие многочисленные характеристики: продолжительный – краткосрочный, большой – маленький, высокий – низкий, далекий – близкий, быстрый – медленный. Восприятие деятельности подразделяется по видам: художественное, техническое, музыкальное и т.д. Восприятия также бывают внешненаправленными (восприятие предметов и явлений внешнего мира) и внутренне- направленными (восприятие собственных мыслей и чувств). По времени возникновения восприятия дифференцируются на актуальные и неактуальные. Наконец, восприятие может быть ошибочным (иллюзорным). Иллюзия (от лат. illusio – обман) – это искаженное восприятие реально существующей действительности. Иллюзии обнаруживаются в деятельности различных анализаторов. В наибольшей степени известны зрительные иллюзии, которые имеют самые различные причины: практический опыт, особенности анализаторов, изменение привычных условий. Восприятие может быть не только ошибочным, но и неэффективным. Опытным путем можно убедиться в том, что уровень восприятия текста при его чтении путем проговаривания вслух гораздо ниже, чем при чтении про себя. Это объясняется тем, что способность слуха ниже, чем пропускная способность зрения.
Развитие восприятия имеет большое значение для учебной и профессиональной деятельности. Развитое восприятие помогает усваивать больший объем информации с меньшей степенью энергетических затрат. Изменения, вносимые опытом и научением в восприятие, с одной стороны, заключаются в обогащении чувственных данных за счет знаний, схем или образов памяти. С другой стороны, опыт позволяет все более полно выделять свойства и элементы воспринимаемого, так что образ восприятия становится более соответствующим стимуляции.
В результате научения и созревания мозговых структур с возрастом значительно увеличивается константность восприятия, более точно воспринимаются время и пространственные характеристики объектов. В школьном возрасте восприятие совершенствуется, что во многом зависит от развития других психических функций (внимания, памяти и т.д.). Интересны и данные о влиянии профессионального опыта на восприятие. Например, те, кто работают на большой высоте, со временем видят предметы на земле не такими уменьшенными, какими они представляются неопытному наблюдателю.
Ощущение и восприятие теснейшим образом связаны между собой. Совместно они обеспечивают чувственное отражение объективной реальности, существующей независимо от сознания и вследствие воздействия ее на органы чувств. Необходимо понимать и сам процесс чувственного отражения, и соотношение между восприятием и ощущениями.
Восприятие - это процесс целостного отражения предметов, ситуаций и событий, протекающий при непосредственном воздействии физических раздражителей на органы чувств. Ощущение - психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств воспринимаемых предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма в момент непосредственного воздействия раздражителей на соответствующие рецепторы.
Органы чувств составляют основные каналы, по которым информация о явлениях внешнего мира и о состоянии организма достигает мозга человека. Все ощущения есть результат активности именно органов чувств, которые благодаря своему специфическому устройству преобразуют энергию раздражителей в энергию ощущений. Раздражителями называют предметы и явления действительности, воздействующие на органы чувств человека, а воздействие раздражителей на органы чувств - раздражением. Ощущение возникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель и, как всякое психическое явление, имеет рефлекторный характер.
Принято различать пять основных видов ощущений: обоняние, вкус, осязание, зрение и слух. Эта классификация ощущений справедливая, хотя и не полная.
Выделяя наиболее крупные и существенные группы ощущений, их можно разбить на три основных типа: интероцептивные, проприоцептивные и экс герорецептивные. Интероцептивные ощущения, сигнализирующие о состоянии внутренних процессов организма, доводят до мозга раздражения от стенок желудка и кишечника, сердца и кровеносной системы и других внутренних органов. Это наиболее древняя и элементарная группа ощущений. Проприоцептивные ощущения обеспечивают сигналы о положении тела в пространстве и составляют основу движений человека, играя решающую роль в их регуляции. Третья и самая большая группа ощущений - экстерорецептивные ощущения. Они доводят до человека информацию из внешнего мира и являются основной группой ощущений, связывающих человека с внешней средой.
Всю группу экстерорецептивных ощущений принято разделять на две подгруппы: контактные и дистантные ощущения. Контактные ощущения вызываются воздействием, непосредственно приложенным к поверхности тела, и реакцией соответствующего воспринимающего органа. Примерами контактного ощущения являются вкус и осязание. Дистантные ощущения вызываются раздражителями, действующими на органы чувств на некотором расстоянии. К таким ощущениям относятся обоняние и особенно слух и зрение.
Различные виды ощущений характеризуются не только специфичностью, но и общими свойствами. К таким свойствам относятся: качество, интенсивность, продолжительность и пространственная локализация. Качество - основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений и варьирующая в пределах этого вида ощущений. Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и определяется силой действующего раздражителя на функциональное состояние рецептора. Длительность ощущения - его временная характеристика. Она также определяется функциональным состоянием органа чувств, но главным образом временем действия раздражителя и его интенсивностью.
Подобно тому как ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя, оно и не исчезает одновременно с прекращением его действия. Эта инерция ощущений проявляется в так называемом последействии. Зрительное ощущение, например, обладает некоторой инерцией и исчезает не сразу после прекращения действия вызвавшего его раздражителя. След от раздражителя остается в виде последовательного образа. Этот след - физиологическая основа кратковременной памяти.
Рассматривая ощущения, следует помнить, что их содержание не выходит за пределы элементарных форм отражения. Однако реальные процессы отражения внешнего мира далеко выходят за пределы наиболее элементарных форм. Человек живет в мире не изолированных звуковых или цветовых пятен, звуков или прикосновений, а вещей, предметов и форм, сложных ситуаций, т. е., что бы человек ни воспринимал, он это делает с помощью не отдельных ощущений, а целых образов. Отражение образов выходит за пределы изолированных ощущений, вовлекая в совместную работу органы чувств, синтезируя отдельные ощущения в сложные комплексные системы. Лишь в результате такого объединения изолированные ощущения превращаются в целостное восприятие, переходят от отражения отдельных признаков к отражению целых предметов и ситуаций. С учетом представления об ощущениях восприятие можно определить так же, как наглядно-образное отражение действующих в данный момент на органы чувств предметов и явлений действительности, в совокупности их различных свойств и частей.
Филогенетически и в онтогенезе ощущения (отражение отдельных свойств предметов и явлений) развиваются несколько раньше, а восприятие целостных предметов складывается уже на основе существующей способности к ощущениям. Такое же соотношение между ними наблюдается и у взрослого человека, поскольку физиологически раздражение сначала возникает на рецепторах органов чувств, а затем, перемещаясь по нервным волокнам, подвергается сложной переработке, в результате складываются образы, на основании которых можно судить о том, какими явлениями и предметами человек оперирует. Однако субъективно отмечается обратное соотношение: уже возникшие (автоматически созданные) образы восприятия расчленяются на отдельные качества - человеку не надо собирать целостные образы из разрозненных ощущений. Например, чтобы описать комнату, в которой находится человек, ему приходится использовать уже сложившийся образ этой комнаты.
Восприятие - активное отражение мира в сознании человека при непосредственном воздействии на органы чувств. В ходе восприятия происходит упорядочение и объединение отдельных ощущений в целостные образы.
Восприятие обладает определенными свойствами: предметностью, целостностью, константностью, осмысленностью и апперцепцией.
Предметность восприятия выражается в отнесении сведений, получаемых из внешнего мира, к реальному миру. Действительно, человек не воспринимат предметы и явления как действующие на органы чувств раздражители - рассматриваемый предмет не находится в глазу непосредственно, а звуки, как правило, приходят откуда-то, а не возникают в ушах. Предметность складывается на ранних этапах жизни ребенка благодаря активному взаимодействию с широким набором реальных вещей. Впоследствии предметность получает свое выражение в языке, который в первую очередь адресуется к целостным предметам и явлениям (существительные и глаголы) и лишь во вторую - к их качествам и свойствам (прилагательные).
Другая особенность восприятия - целостность. В отличие от ощущений, отражающих отдельные свойства предмета, восприятие дает его целостный образ. Он складывается на основе обобщения знаний об отдельных свойствах и качествах предмета, получаемых в виде различных ощущений.
С целостностью восприятия связана его структурность. Восприятие в значительной мере не отвечает мгновенным ощущениям человека и не является их суммой. Человек воспринимает фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени. Когда он слушает какую-либо мелодию, то услышанные ранее ноты еще продолжают звучать в его уме, в то время как уже поступает новая нота. Обычно слушающий понимает музыкальную вещь, т. е. воспринимает ее структуру в целом. Очевидно, что последняя из услышанных нот сама по себе не может быть основой для такого понимания - в уме слушающего продолжает звучать вся мелодия с разнообразными взаимосвязями входящих в нее элементов. Аналогичен процесс восприятия ритма. Источники целостности и структурности восприятия лежат в особенностях отражаемых объектов, но как свойство восприятия целостность также формируется при взаимодействии с этими объектами (предметами и явлениями).
Константностью восприятия называют относительное постоянство восприятия предметов при изменении условий, в которых данное восприятие протекает. Так, белая фотографическая бумага при свете красного фонаря все равно воспринимается как белая, а высокий человек - высоким даже на большом расстоянии, несмотря на то что на сетчатке глаза его изображение занимает намного меньше места, чем при восприятии вблизи. Благодаря свойству константности человек воспринимат окружающие предметы как относительно постоянные по форме, величине, цвету и т. д. Постоянство образа в относительно изменчивых условиях обеспечивается благодаря многократному восприятию одних и тех же предметов, а самое главное - опыту взаимодействия с ними. Без константности восприятия человек не смог бы ориентироваться в бесконечно многообразном и изменчивом мире.
Осмысленность восприятия - еще одно важное его свойство. Сознательно воспринимать предмет - значит тем или иным образом (мысленно, действенно, эмоционально) отнести его к какой- либо категории: назвать, отнести к определенной группе, классу, выразить его в слове. Даже при виде незнакомого предмета человек пытается уловить в нем сходство с уже знакомыми ему объектами. Каждый раз, воспринимая что-либо, он автоматически (бессознательно) относит его сразу ко всем возможным категориям (классам) - актуализируются все возможности, их совокупность составляет смысловое богатство данного объекта восприятия: предмета, ситуации или явления. Но один или несколько таких типов отнесения выделяются в качестве ведущих для каждой конкретной ситуации восприятия (а на самом деле - жизненной ситуации). Эта избирательность в отнесении, по сути, является уже мышлением - постановкой задачи, выдвижением гипотез и их проверкой. Так происходит осмысление воспринятого материала - нахождение его места в своем образе мира, придания ему субъективной значимости в контексте жизни данного человека.
Последний фактор вплотную подводит к следующему свойству восприятия. Апперцепцией называют зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, его личностных особенностей. Действительно, восприятие зависит не только от характеристик раздражения, но и от самого воспринимающего субъекта, поэтому в восприятии всегда отражаются его индивидуальные особенности. Таким образом, то, как человек воспринимает те или иные объекты, позволяет сделать важные выводы о его жизненном опыте.
В основе классификации восприятия, так же как и ощущений, лежат различия в анализаторах, участвующих в данном процессе. В соответствии с гем, какой анализатор играет преобладающую роль, различают зрительные, слуховые, осязательные, обонятельные и вкусовые восприятия. Обычно восприятие - результат воздействия ряда анализаторов.
Восприятие и ощущение не являются рефлекторными процессами. Так, Павлов показал, что в основе восприятия лежат условные рефлексы, временные нервные связи, образующиеся в коре больших полушарий головного мозга при воздействии на рецепторы предметов или явлений окружающего мира. Такая точка зрения долгое время поддерживалась официальными властями, поскольку хорошо согласовывалась с идеологической установкой на всеобъемлющее управление человеком. В действительности восприятие - это активный процесс “вычерпывания” информации из окружающего мира, ее добывания. Процесс восприятия по своим механизмам напоминает интеллектуальную деятельность, но произведенную в доли секунды и к тому же выполняемую далеко не всегда с помощью слов или иных сложных знаковых систем.
Свернутый в доли секунды процесс восприятия протекает следующим образом. Сначала внешний раздражитель принимается органами чувств, оценивается (анализируется) и предположительно относится к некоторому классу (например, “это - мусорный ящик между деревьями”). Затем данное предположение (перцептивная гипотеза) подвергается проверке: взгляд продолжает обследование, предположим, обнаруживает новые детали, меняет предположение (“какое-то непонятное изделие”). Далее уже новая гипотеза подвергается проверке, распознаются новые детали (“я видел это на картинке”) - и так до тех пор, пока некоторая гипотеза (“колодец среди деревьев”) не получает своего полного подтверждения. Столь длинным путь распознавания в нашем примере оказывается по следующей причине: местность в черте города не располагала к тому, что можно встретить деревенский колодец - сработал эффект осмысленности. В привычной ситуации вся мыслительная последовательность оказывается вне пределов осознания. Экспериментально установлено, что обычно процесс автоматического распознавания завершается по истечении четверти секунды, тогда как для осознания необходимо примерно еще столько же времени.
Факторы, влияющие на восприятие. К основным факторам, влияющим на восприятие, благодаря которым формируется связанная картина реальности, относятся:
- 1) ограничения, связанные с органами чувств;
- 2) состояние сознания;
- 3) предшествующий опыт;
- 4) “культурное” моделирование.
Окружающая среда в каждый момент времени посылает человеку тысячи сигналов, из которых он может уловить лишь небольшую часть.
Человеческое ухо не способно улавливать слишком высокие для него звуки, тогда как ультразвуки слышат собаки, дельфины, летучие мыши. Глаза человека чувствительны лишь к небольшой части спектра и т. д.
У детей органы чувств способны действовать с самого рождения, а по последним научным данным и до рождения. Однако известно, что человеческий мозг обладает механизмами, которые упорядочивают процессы восприятия. С первых минут жизни новорожденный оказывается под воздействием колоссального количества раздражителей, которые, достигнув мозга, сортируются по категориям, прежде чем отложиться в памяти. Некоторые сигналы распознаются автоматически, почти тотчас же. Однако в других случаях, когда информация новая, неполная или неоднозначная, мозг человека действует, перебирая гипотезы, проверяя одну задругой, чтобы принять ту, которая кажется ему наиболее правдоподобной или наиболее приемлемой. Таким образом, каждый воспринимаемый объект - это гипотеза. Способ классификации воспринимаемого у каждого человека тесно связан с его жизненным опытом.
Деятельность мозга регулирует культура, внося те или иные особенности мировосприятия, присущие членам данной группы. Наблюдается различное восприятие мира, жизни, смерти и т. д. у представителей разных культур.
Существует ряд принципов, с помощью которых происходит объединение восприятий в связанные единства. К ним относятся: принцип фигуры и фона. Все то, что для человека имеет какой- то смысл, воспринимается им как фигура на некотором гораздо менее структурированном фоне. Этот принцип распространяется на все органы чувств;
принцип заполнения пробелов. Мозг человека всегда старается свести фрагментарные изображения в фигуру с простым и четким контуром;
принцип объединения (группировки). Элементы могут объединяться в единую форму по различным признакам: близость, сходство, непрерывность (воображаемая) или симметрия;
принцип близости. Мозг человека объединяет близкие или смежные элементы в единую форму. Легче воспринять три группы квадратов, чем девять, не связанных между собой (рис. 4.1);
принцип сходства. Человеку легче объединить схожие элементы; принцип непрерывности. Элементы будут также организовываться в единую форму, если они сохраняют одно направление.
Мир, в котором мы существуем, воспринимается нс только как организованный, но также как постоянный и неизменный. За структурированными предметами восприятие сохраняет их размеры и цвет независимо от того, с какого расстояния на них смотрят и под каким углом видят.
Форма будет воспринята как правильная, если она имеет одну или несколько осей симметрии.
Восприятие социальных объектов (себя и других) подчиняется тем же механизмам, которые рассматривались ранее, но некоторые из них имеют свои специфические проявления. Так, например, фактор предшествующий опыт проявляется в феноменах приписывания, установки, стереотипизации и предубеждения.
Приписывание начинает действовать в условиях дефицита информации о другом. Оно осуществляется на основе сходства поведения воспринимаемого человека с каким-то другим из прошлого опыта объекта восприятия либо анализа собственных мотивов, предполагаемых в аналогичной ситуации.
Приписывание включается в более общий план - установку. Особенно значительна ее роль при формировании первого впечатления о незнакомом человеке. Экспериментальные исследования показали, что воспринимающий первоначально видит другого именно таким, какова была установка.
Стереотип возникает при наличии тенденции извлекать смысл из предшествующего опыта, делать заключения на основе сходства с этим предшествующим опытом, не смущаясь его ограниченностью.
Одним из следствий стереотипизации является предубеждение. Если суждение строится на основе прошлого ограниченного опыта, а опыт был негативным, всякое новое восприятие представителя, например, той же самой группы, скорее всего, будет иметь оттенок неприязни.
Восприятие других зависит от профессиональной принадлежности. Врачам предъявили репродукции Б. Рубенса “Портрет молодой женщины с вьющимися волосами” и Б. Джотто “Мадонна со святыми и ангелами”, они в своих описаниях моделей указывали симптомы ряда заболеваний, при этом симптоматика варьировалась в зависимости от специальности врачей.
Физиологический порог и порог восприятия. Прием энергии происходит на двух уровнях. На первом уровне окружающая энергия “бомбардирует” органы чувств и, как только ее количество становится достаточным для того, чтобы возбудить один из рецепторов, она превращается в закодированное сообщение, поступающее в мозг. Предел чувствительности каждого рецептора, за которым уже не может наступать возбуждение, называют физиологическим порогом.
На более высоком уровне сигнал, для того чтобы быть принятым, должен превысить более высокий порог - порог восприятия. Это порог сознательного опознания (доказано, что одного фотона достаточно для возбуждения рецептора в сетчатке глаза, но необходимо пять-восемь фотонов, чтобы мозг воспринял светящуюся точку).
Физиологический порог определен генетически и изменяется только в зависимости от возраста или других физиологических факторов, а порог восприятия менее стабилен. Между этими двумя порогами существует зона чувствительности, в которой возбуждение рецептора ведет за собой передачу сигнала, но он не доходит до сознания. Существует гипотеза, что в зоне под уровнем сознания - подпороговой зоне - сигналы, воспринятые органами чувств, возможно, обрабатываются низшими центрами мозга. Если это так, то ежесекундно сотни сигналов проходят мимо сознания и регистрируются на более низких уровнях. Такая гипотеза позволяет найти объяснение многим спорным явлениям. Имеется в виду в основном перцептивная защита, подпороговое восприятие и осознание внутренней реальности в условиях, например, сенсорной изоляции или в состоянии медитации.
Порог восприятия тесно связан с уровнем активации мозга. У бодрствующего и внимательного индивидуума он может быть пониженным, но повышен в момент засыпания и т. д. Кроме того, мозг бодрствующего человека готов каждую минуту изменить порог, все зависит от того, важна получаемая информация или нет. Так происходит, когда извне поступают сообщения, эмоциональный заряд которых трудно перенести. Это - перцептивная защита. Объяснение таких феноменов основывается на сформулированной Фрейдом мысли о существовании на уровне сознания некой цензуры, которая не дает неприемлемым образам или желаниям пересечь порог восприятия. По мнению Диксона, все сигналы, не допущенные в сознание механизмами цензуры, очевидно, обрабатываются какой- то более примитивной системой на подсознательном уровне. Они, возможно, составляют резерв - источник спонтанно возникающих образов и свободных ассоциаций - и, в свою очередь, играют определенную роль в активации организма. Это может проявляться в сновидениях, моментальных вспышках интуиции или в условиях сенсорной изоляции.
Подпороговое восприятие бывает в том случае, когда интенсивность поступающего сигнала недостаточна для его проникновения в сознание. Эти сигналы минуют корковый контроль. Подпороговое восприятие позволяет организму отвечать на поступающие симптомы так, как он ответил бы, если бы они были приняты и оценены сознанием. Эта гипотеза используется в рекламе товаров (в кадре продолжительностью 1 /24 с). Эффективность осталась неподтвержденной, тем не менее, через несколько лет такого рода методы стали применять в медицинской практике, особенно при оказании помощи людям, страдающим избыточным весом, злоупотребляющим алкоголем и т. д.
Ученый Дж. Лилли проверял на себе действие сенсорной изоляции. Он делал это в непроницаемой камере, где был погружен в солевой раствор с температурой, близкой к температуре тела. Лишь через несколько лет Лилли решился прокомментировать свои эксперименты. После периода напряженности постепенно наступает новое состояние сознания, сопровождаемое галлюцинациями и иллюзиями, ощущение морской волны.
Таким образом, ощущения и восприятия несут в себе все свойства и характеристики психических процессов: соотнесение с содержанием образа мира (субъективной картины мира), мыслительные процессы классификации, распознавание и узнавание (память), мышление по аналогии и конструирование образов.
1 Понятие об ощущениях, их виды, типы и общие закономерности
2 Роль ощущений в жизни и деятельности человека
3 Восприятие: понятие, виды, свойства
4 Функции и виды представлений
Основные понятия по теме
Природа одарила каждого из нас способностью:
Ощущать и воспринимать (людей, природу, культуру, различные предметы и явления);
Помнить, думать, мыслить;
Говорить и понимать речь других;
Быть внимательным.
Данные способности развиваются и совершенствуются не сами по себе, а с помощью познавательных психических процессов.
Психический процесс - это течение психического явления, вызываемое как внешними воздействиями, так и раздражителями, идущими от внутренней среды организма. Центральное место в психике человека занимают познавательные процессы: ощущение, восприятие, память, мышление, внимание и воображение, речь
Ощущение - это первейшая и простейшая форма чувственного познания. Благодаря ощущениям мы познаем отдельные стороны или свойства предметов и явлений (цвет, форму, запах, жажду, тяжесть и т.д.).
Физиологическим аппаратом ощущения является анализатор, состоящий из трех частей:
- рецептор - часть анализатора, преобразующая энергию внешнего воздействия в нервные сигналы;
- нервный путь, по которому нервные сигналы передаются в мозг;
- корковая часть полушарий головного мозга, где нервные сигналы осознаются.
Типы ощущений:
- внешние ощущения - зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, кожные, осязательные. С их помощью человек познает свойства предметов или явлений, которые находятся вне его. Рецепторы этих ощущений расположены на поверхности тела;
- внутренние ощущения - голод, жажда, тошнота, изжога и т.д. Рецепторы этих ощущений находятся внутри организма;
- двигательные (кинестезические) ощущения - это ощущения движения и положения тела в пространстве. Рецепторы двигательного анализатора находятся в мышцах и связках;
- ощущения равновесия - это ощущения, которыеотражают положение, занимаемое телом в пространстве. Рецепторы анализатора равновесия расположены во внутреннем ухе;
- болевые ощущения выполняют защитную функцию: сигнализируют человеку о неблагополучии в его организме.
Ощущение каждого человека имеет определенный диапазон, ограниченный с двух сторон порогами ощущения . За пределами нижнего порога ощущение еще не возникает, так как раздражитель слишком слаб. За пределом верхнего порога - уже не возникает, так как раздражитель слишком силен.
Все ощущения имеют общие законы:
- закон сенсибилизации - состоит в повышении чувствительности под влиянием адекватных и неадекватных раздражителей. Согласно этому закону в результате систематических упражнений человек может повысить свою чувствительность;
- закон адаптации (приспособления) - состоит в изменении порога чувствительности под влиянием долго действующего раздражителя. Например, человек остро ощущает любой запах только в первые несколько минут, затем ощущение притупляется.
- закон контрастности - состоит в изменении чувствительности под влиянием предшествующего раздражителя. Например, одна и та же фигура на белом фоне кажется темнее, а на черном - светлее.
Восприятие - это психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном их воздействии на органы чувств.
В отличие от ощущений, которые присущи всем живым существам, имеющим нервную систему, способностью воспринимать мир в виде образов обладает только человек и высшие животные. Этот процесс, характерный для восприятия, называется объективацией.
То, что находится в центре внимания, называют объектом (предметом) восприятия, все остальное - фоном. Предмет и фон динамичны, они могут меняться местами.
К свойствам восприятия относятся предметность, избирательность, апперцепция, осмысленность, константность, целостность.
Предметность восприятия - проявляется в том, что объект воспринимается нами именно как обособленный в пространстве и времени.
Осмысленность восприятия – показывает, что воспринимаемые человеком предметы имеют для него определенный жизненный смысл.
Апперцепция – зависимость восприятия от прежнего опыта, содержания психической деятельности.
Избирательность восприятия – способность человека воспринимать лишь те предметы, которые представляют интерес.
Константность – относительное постоянство или независимость образа предмета от меняющихся условий восприятия (расстояния, освещенности и др.).
Восприятие окружающего мира как относительно устойчивого и постоянного называется константностью.
Целостность восприятия - выражается в том, что образы отражаемых предметов выступают в сознании человека в совокупности многих их качеств, даже если отдельные из них в данный момент не ощущаются.
Если результатом ощущения является некоторое чувство (например, ощущение яркости, громкости, соленого, равновесия и т.д.), то в итоге восприятия складывается образ, включающий целый комплекс различных взаимосвязанных ощущений.
Образ, складывающийся в процессе восприятия, предполагает взаимодействие нескольких анализаторов. В зависимости от того, какой из них работает активнее, различают и виды восприятия: зрительное, слуховое, осязательное восприятие.
Восприятия подразделяют также и на другие виды .
В зависимости от целей: преднамеренное и непреднамеренное восприятие.
В зависимости от степени организации: организованное (наблюдение) и неорганизованное восприятие.
В зависимости от формы отражения:
- восприятие пространства - это восприятие формы, величины, объемности объектов, расстояний между ними, их взаимного расположения, удаленности и направления, в котором они находятся;
- восприятие времени - это отражение длительности, скорости протекания и последовательности явлений;
- восприятие движения - это отражение во времени изменений положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.
Нарушения восприятия:
- гиперстезия - повышенная чувствительность к обычным внешним раздражителям;
- гипостезия - явление, обратное гиперстезии, то есть сниженная чувствительность;
- агнозия - нарушение узнавания предметов при ясном сознании и сохранении или незначительном снижении чувствительности;
- галлюцинации - восприятия, возникающие без наличия реальных объектов (видения, призраки, мнимые звуки, голоса, запахи и т.д.). Галлюцинаций следует отличать от иллюзий, то есть ошибочных восприятий реальных предметов и явлений.
Представление - процесс мысленного воссоздания образов предметов и явлений, которые в данный момент не воздействуют на органы чувств человека.
По видам ведущего анализатора:
Зрительные (образ человека, места, пейзажа);
Слуховые (воспроизведение музыкальной мелодии);
Обонятельные (представление какого-то характерного запаха – например, огуречного или парфюмерного);
Вкусовые (представления о вкусе пище – сладком, горьком и пр.)
Тактильные (представление о гладкости, шершавости, мягкости, твердости предмета);
Температурные (представление о холоде и тепле).
По степени обобщенности:
Единичные представления - это представления, основанные на восприятии одного определенного предмета или явления. Часто они сопровождаются эмоциями. Эти представления лежат в основе такого явления памяти как узнавание.
Общие представления - представления, обобщенно отражающие ряд сходных предметов. Этот вид представлений чаще всего формируется при участии второй сигнальной системы и словесных понятий.
Схематизированные представления представляют предметы или явления в виде условных фигур, графических изображений, пиктограмм и т.д.
По степени волевых усилий:
Непроизвольные представления - это представления, возникающие спонтанно, без активизации воли и памяти человека, например – грёзы.
Произвольные представления - это представления, возникающие у человека под воздействием воли, в интересах поставленной им цели.
Тематика рефератов
1 Ощущения как источник человеческих знаний.
2 Восприятие и его роль в развитии человека.
Вопросы для самоконтроля
1Что такое психический процесс?
2Что такое ощущение?
3Что человек познает с помощью ощущений?
4Что является физиологическим аппаратом ощущения?
5Каковы типы ощущений и их особенности?
6Что такое порог ощущений?
7Каковы общие законы ощущений? В чем их особенности?
8Что такое восприятие?
9Какие свойства присущи восприятию?
10 Какие существуют классификации восприятия?
11 Какие существуют нарушения восприятия? В чем их особенности?
Литература
1 Асмолов, А.Г. Психология личности / А.Г. Асмолов. - М.: МГУ, 1990. - 367 с.
2 Дьяченко, М.И. Краткий психологический словарь / М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. - Мн.: Хэлтон, 1998. - 399 с.
3 Личность и ее структура: справочные материалы / под ред. Н.Я. Мороз.- Витебск: ВОИУУ, 1996. - 34 с.
4 Маслоу, А.Г. Мотивация и личность / А.Г. Маслоу; пер. с англ.- 3-е изд. - СПб.: Питер, 2003. - 351 с.
5 Практикум по общей психологии / под ред. А.И. Щербакова. - М.: Просвещение, 1990. - 228 с.
6 Психологический словарь / под ред. В.В. Давыдова [и др.]. - М.: Педагогика, 1983. - 448 с.
7 Общая психология: словарь / под ред. А.В. Петровского - М.: ПЕР СЭ, 2005. - 251 с.
8 Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб.: Питер, 2000.-712 с.
9 Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. - СПб.: ПРАЙМ-ЕВРО-ЗНАК, 2006. - 490 с.
Тест
Ощущение - это отражение … свойств предметов, непосредственно воздействующих на наши чувства:
1) внешних;
2) отдельных;
3) активных;
4) актуальных.
2 Какого вида ощущений не существует:
1) интероцептивные; 3) экстероцептивные;
2) проприоцептивные; 4) приорцептивные.
3 Вставить пропущенные слова.
Восприятие - это … отражение предметов и явления, непосредственно воздействующих на органы чувств:
1) основное; 3) частное;
2) целостное; 4) отдаленное.
4 Вставить пропущенные слова.
Константность восприятия - это свойство восприятия, характеризующееся … отражения величины, формы и цвета предметов, что обусловлено знанием их физических свойств и предыдущим опытом восприятия при изменении расстояния, ракурса, освещенности:
1) динамичностью; 3) осмысленностью;
2) постоянством; 4) целостностью.
1 Вставить пропущенные слова.
Избирательность восприятия - это способность человека … лишь те предметы, которые представляют для него интерес:
1) чувствовать; 3) отражать;
2) воспринимать; 4) проявляться.
6 Какого вида восприятий не существует:
1) зрительное; 3) слуховое; 5) двигательное;
2) обонятельное; 4) осязательное; 6) речевое.
6 Какого типа ощущений не существует:
1) физические; 4) юридические;
2) двигательные; 5) внешние;
3) биологические; 6) внутренние.
7 Какие законы не являются общими законами ощущений:
1) сохранения энергии; 4) единства и борьбы противоположностей;
2) сенсибилизации; 5) контрастности;
3) адаптации; 6) перехода количества в качество.
8 Какого вида нарушений восприятия не существует:
1) гипертезия; 4) гиподинамия;
2) гиподермия; 5) гипостезия;
3) агнозия; 6) галлюцинации.